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传染病分类及防治知识一、传染病的定义及特点1. 传染源：传染病的源头可以是患者、携带者或病原体所在的物体。
2. 传播途径：传染病可以通过直接或间接接触、空气传播、食物传播等多种途径传播。
3. 易感人群：未经免疫的人群对某些传染病缺乏抵抗力，容易感染。
4. 流行性：传染病在一定范围内可以迅速传播，形成疫情。
5. 可预防性：通过采取有效的预防措施，可以减少传染病的传播和发病率。
二、传染病的分类1. 消化道传染病：通过食物或水传播，如霍乱、痢疾、甲型肝炎等。
2. 呼吸道传染病：通过空气传播，如流感、肺结核、麻疹等。
3. 血液传染病：通过血液传播，如乙型肝炎、艾滋病、疟疾等。
4. 接触性传染病：通过直接或间接接触传播，如皮肤病、性病、狂犬病等。
5. 体表传染病：通过生物媒介传播，如蚊媒传染病（疟疾、登革热）、蜱媒传染病（发热伴血小板减少综合征、 Q热等）以及其他生物媒介传染病（如鼠疫、狂犬病等）。
6. 寄生虫病：由寄生虫引起，如疟疾、血吸虫病、钩虫病等。
三、传染病的防治措施1. 控制传染源：对患者、携带者进行隔离治疗，及时消灭病媒生物，如蚊子、老鼠等。
3. 保护易感人群：提高自身免疫力，积极参加疫苗接种，避免与患者或携带者密切接触。
4. 早期发现、早期报告、早期诊断、早期治疗：发现疑似病例，应及时就医，并告知医生近期的旅行史、接触史等信息，以便医生做出准确判断。
5. 加强宣传教育：普及传染病防治知识，提高公众的自我防护意识。
四、常见传染病的防治1. 霍乱：通过食物和水传播，注意饮食卫生，避免生食水产品，发生疫情时，要遵循政府发布的防疫措施。
3. 乙型肝炎：通过血液传播，接种乙肝疫苗，避免不安全的注射行为，发生疫情时，做好个人防护。
4. 疟疾：通过蚊子传播，使用蚊帐、蚊香等防蚊措施，避免在疟疾流行区野外活动，发生疫情时，遵循政府发布的防疫措施。
传染病分类及防治知识对于保护个人和公共健康具有重要意义。
希望大家通过了解和掌握这些知识，能够有效预防和控制传染病的发生和传播。
幼儿园传染病预防小知识随着气温的升高，儿童感染呼吸道疾病、过敏性疾病和肠道疾病的情况明显增多。
为了预防这些传染性疾病，我们需要了解一些基本知识。
冬春季是呼吸道传染病的高发季节，包括普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热，手足口病，传染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感等。
这些传染病主要通过呼吸道的排泄物（如飞沫）传播。
在冬春季寒冷的天气中，学生在室内活动时间长，空气不新鲜，这会增加感染的机会。
同时，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，也容易导致感染。
手足口病是一种肠道病毒引起的儿童传染病，潜伏期一般为2-7天。
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。
重症患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染、肺水肿和心肌炎等并发症。
传播途径为接触传染源和飞沫。
水痘是一种传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。
传染源主要是病人。
传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。
由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日。
出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
风疹是一种常见的急性呼吸道传染病，多见于1-5岁儿童，冬春两季是多发季节。
传染病及其预防公开课教案 一、教学目标 1.让幼儿了解传染病的概念，知道传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。 2.帮助幼儿掌握预防传染病的基本方法，如：勤洗手、注意饮食卫生、接种疫苗等。 4.通过观察、操作、讨论等活动，培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。 二、教学内容 1.传染病的概念：传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在生物之间传播的疾病。 2.传染病的特点：具有传染性、流行性、季节性。 3.预防传染病的方法： （1）勤洗手：用流动的水和肥皂洗手，洗手时间至少20秒。 （2）注意饮食卫生：不吃腐败变质的食物，不喝生水，不暴饮暴食。 （3）接种疫苗：按照我国免疫规划，按时给幼儿接种疫苗。 （4）保持室内空气流通：每天开窗通风，保持室内空气新鲜。 （5）避免接触患者：远离传染病患者，减少感染风险。 4.常见传染病及其预防： （1）手足口病：注意个人卫生，避免到人群密集的地方。 （2）流感：接种流感疫苗，增强免疫力。 （3）水痘：隔离患者，避免交叉感染。 （4）腮腺炎：保持室内空气流通，避免接触患者。 三、教学过程 1.导入：通过一个发生在幼儿园的传染病案例，引发幼儿对传染病的兴趣。 2.讲解： （1）传染病的基本概念：介绍传染病的定义、特点。 （2）预防传染病的方法：讲解洗手、饮食卫生、接种疫苗等预防方法。 （3）常见传染病及其预防：分析手足口病、流感、水痘、腮腺炎等传染病的预防措施。 3.互动环节： （1）提问：请幼儿回答关于传染病的问题，如：什么是传染病？传染病有哪些特点？ （2）讨论：分组讨论如何预防传染病，每组汇报讨论成果。 4.实践操作： （1）洗手演示：教师现场演示正确的洗手方法，引导幼儿跟着学。 （2）饮食卫生：讲解食物保存、饮用水卫生等方面的知识。 四、教学评价 1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对传染病的认识和预防方法的掌握程度。 2.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能践行所学到的卫生习惯。 3.定期了解幼儿园内的传染病发病情况，评估预防措施的有效性。 《传染病及其预防》公开课教案，是为了让我们的小朋友们更好地了解传染病，学会保护自己，远离疾病的困扰。在这节课上，我们通过讲解、互动、实践操作等多种方式，让小朋友们掌握了预防传染病的基本方法。 我们讲解了传染病的概念，让小朋友们知道传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。通过生动的案例，我们让小朋友们了解了传染病的特点，如具有传染性、流行性、季节性。 接着，我们重点讲解了预防传染病的方法。小朋友们学会了如何正确洗手，知道了洗手的重要性；我们还讲解了饮食卫生，让小朋友们知道了如何避免吃到腐败变质的食物；我们还强调了接种疫苗的重要性，让小朋友们明白了接种疫苗是预防传染病最有效的方法。 我们还进行了实践操作，让孩子们亲自演示了正确的洗手方法，让他们更直观地掌握了预防传染病的方法。 总的来说，这节课我们的小朋友们学到了很多关于传染病和预防传染病的重要知识。他们知道了如何保护自己，远离传染病。我们也提醒家长们，要时刻关注孩子的健康状况，共同为孩子们的健康成长保驾护航。 难点提示：让小朋友们理解传染病的概念和特点，以及掌握正确的预防方法。
传染病防控知识点一、传染病基础知识1. 什么是传染病传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类感染性疾病。
造成传染病的病原体大部分是病原微生物，小部分是寄生虫。
2. 传染病的特征（1）有特定的病原体，如病毒、细菌、衣原体、真菌等；（2）有传染性，病原体能够在人群间或动物与人之间传播，从而造成传染；（3）传染病的流行有一定的特征，如季节性、地方性等；（4）人体在感染传染病并痊愈后，或多或少可以获得同一疾病的免疫力。
3. 传染病的流行过程任何传染病的流行过程包括三个基本环节：传染源、传播途径、人群易感性。
（1）传染源是指体内带有致病的病原体，并不断向体外排除病原体的人或动物。
传染源可以是病人、没有症状的病原携带者、隐性感染者、受感染的动物等。
（2）传播途径是指病原体从传染源排出体外进行传播，并侵入新的易感者的途径。
常见的传播途径有经水或食物传播、经空气飞沫传播、经动物和昆虫媒介传播、经接触传播等。
（3）人群易感性是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。
对某种传染病来说，人群易感性越高，该人群抵抗该病的能力越差，人群易发生该传染病，且容易发生流行。
4. 传染病的一般防控措施主要的原则是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
在学校里具体的措施包括：（1）凭预防接种证明入学（2）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种（3）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回校学习（4）健康教育对青少年儿童及其家长开展传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识，养成勤洗手等卫生习惯。
传染病流行期间，加强对家长的宣传工作（5）日常性消毒隔离按卫生部门要求，做好学校、托幼机构内日常性消毒隔离工作。
（6）按照疾病预防控制专业机构要求，配合做好传染病调查处置,负责落实本校内疫情控制措施, 每日疫情动态、控制措施落实等信息报送。
二、常见传染病（一）流行性感冒1. 什么是流感流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一类急性呼吸道传染病。
传染病防治知识培训传染病防治知识培训目录：1、传染病的定义1.1 传染病的基本概念1.2 传染病的分类及例子2、传染病的传播途径2.1 空气传播2.2 飞沫传播2.3 接触传播2.4 虫媒传播2.5 水传播2.6 食物传播3、传染病的预防控制3.1 个人防护措施3.1.1 勤洗手3.1.2 戴口罩3.1.3 注意咳嗽及打喷嚏礼仪3.1.4 避免接触传染源3.2 社区、机构预防控制措施3.2.1 定期清洁消毒3.2.2 加强通风3.2.3 健康教育宣传3.2.4 提供充足的洗手设施和卫生用品3.3 疫苗接种4、常见传染病及其防治方法4.1 流感4.1.1 流感的传播途径4.1.2 流感的症状4.1.3 流感的防治方法4.2 麻疹4.2.1 麻疹的传播途径4.2.2 麻疹的症状4.2.3 麻疹的防治方法4.3 肺结核4.3.1 肺结核的传播途径4.3.2 肺结核的症状4.3.3 肺结核的防治方法5、传染病的紧急处理措施5.1 发现疑似传染病时的应急反应5.2 疫情报告和监测系统5.3 疫苗和药物的储备与调配5.4 公众健康应急响应机制6、附件：相关传染病的病例分析和防治指南附录：1、本文所涉及的法律名词及注释：- 传染病防治法：是我国对于传染病防治的一项立法，主要规定了传染病的预防、控制、报告和处置等方面的要求。
- 传染源：指传染病菌体、毒体或患者、病原体带菌者等，能够直接或间接传播传染病的来源。
- 疫情：指某一地区或人群中发生的、与整体相比表现出明显增加趋势的特定传染病的患病情况。
- 紧急处理措施：指在传染病突发疫情或有人员出现传染病症状时，立即采取的预防和控制措施。
2、附件：详见附件部分。
幼儿园秋冬季常见传染病预防知识一、幼儿园秋冬季常见传染病预防知识随着天气逐渐转凉，秋冬季是幼儿园传染病高发期。
为了保障孩子们的身体健康，我们需要了解一些常见的传染病及其预防知识。
本文将从三个方面进行阐述：一是秋季传染病的特点；二是预防措施；三是家长和教师的责任。
二、秋季传染病的特点1.1 呼吸道传染病秋冬季气温下降，空气湿度增大，有利于病毒、细菌等病原体的生长和传播。
因此，呼吸道传染病在这个季节尤为严重。
例如，流感、咳嗽、支气管炎等都是呼吸道传染病的表现形式。
这些疾病的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等，容易在幼儿园内传播。
1.2 消化道传染病秋冬季，孩子们户外活动减少，室内空气不流通，加上饮食不当，容易导致消化系统疾病的发生。
例如，腹泻、呕吐、肠道感染等都是消化道传染病的表现形式。
这些疾病的症状包括腹泻、腹痛、恶心、呕吐等，容易在幼儿园内传播。
1.3 皮肤传染病秋冬季，孩子们穿着厚重，皮肤容易出汗，加上缺乏个人卫生意识，容易导致皮肤疾病的发生。
例如，疥疮、湿疹、皮炎等都是皮肤传染病的表现形式。
这些疾病的症状包括皮肤瘙痒、红肿、破溃等，容易在幼儿园内传播。
三、预防措施2.1 加强幼儿园卫生管理幼儿园应定期对教室、活动室、玩具等进行清洁消毒，保持室内空气流通。
还应加强对食堂的管理，确保食品安全。
幼儿园应定期对教职工进行健康检查，确保其身体健康。
2.2 提高孩子们的自我保护意识幼儿园应通过开展健康教育活动，让孩子们了解传染病的危害，增强自我保护意识。
例如，可以教育孩子们勤洗手、不随地吐痰、不与生病的同学接触等。
幼儿园还应教育孩子们养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠和营养均衡的饮食。
2.3 家庭和学校的合作家庭和学校应密切配合，共同做好传染病的预防工作。
家长应教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
家长还应关注孩子的身体健康状况，一旦发现异常情况，应及时就医。
学校则应加强对家长的宣传和指导，让家长了解传染病的预防知识。
(完整版)各类传染性疾病防治方法1. 引言传染性疾病是指通过直接或间接途径传播给健康人的疾病。
为了保障人民的生命安全和健康，我们需要了解各类传染性疾病的防治方法。
2. 常见传染性疾病及其防治方法2.1 呼吸道传染病- 流感: 做好个人卫生，勤洗手，咳嗽和喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻，保持室内通风，避免接触患者。
流感: 做好个人卫生，勤洗手，咳嗽和喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻，保持室内通风，避免接触患者。
- 肺结核: 定期体检，及时就医，采取隔离措施，注意个人卫生，正确佩戴口罩。
肺结核: 定期体检，及时就医，采取隔离措施，注意个人卫生，正确佩戴口罩。
2.2 肠道传染病- 痢疾: 加强个人卫生惯，勤洗手，生食熟食分开，饮食卫生，避免野生动物接触。
痢疾: 加强个人卫生习惯，勤洗手，生食熟食分开，饮食卫生，避免野生动物接触。
- 病毒性肝炎: 做好个人卫生，避免使用其他人的个人用品，安全性行为，接种疫苗。
病毒性肝炎: 做好个人卫生，避免使用其他人的个人用品，安全性行为，接种疫苗。
2.3 性传播疾病- 艾滋病: 安全性行为，使用安全套，避免共用针具，及时检测，积极接受治疗。
艾滋病: 安全性行为，使用安全套，避免共用针具，及时检测，积极接受治疗。
- 梅毒: 安全性行为，定期体检，避免共享针具。
梅毒: 安全性行为，定期体检，避免共享针具。
2.4 传播途径防控措施- 空气传播: 保持室内通风，避免密闭空间，佩戴口罩。
空气传播: 保持室内通风，避免密闭空间，佩戴口罩。
- 飞沫传播: 咳嗽和喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻，勤洗手。
飞沫传播: 咳嗽和喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻，勤洗手。
- 接触传播: 注意个人卫生，勤洗手。
接触传播: 注意个人卫生，勤洗手。
3. 预防传染性疾病的常规措施- 个人卫生: 勤洗手，保持室内清洁通风，健康饮食，适量运动，定期体检。
个人卫生: 勤洗手，保持室内清洁通风，健康饮食，适量运动，定期体检。
幼儿园防治传染病小知识导语：传染病是威胁幼儿身体健康的主要因素之一，幼儿园作为幼儿接触外界的重要场所，需要加强传染病防控措施。
本文将介绍幼儿园防治传染病的小知识，帮助幼儿园管理者和家长更好地保护孩子们的健康。
一、常见传染病及其预防1. 流感流感是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。
以下是预防流感的措施：•定期开窗通风，保持室内空气流通；•让孩子养成勤洗手的好习惯，用肥皂和清水洗手至少20秒；•使用纸巾或手肘掩盖口鼻，避免使用手直接捂嘴；•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品，如桌椅、玩具等；•鼓励家长将病情明显的孩子留在家中休息，避免传染给其他幼儿。
2. 肠道传染病肠道传染病包括手足口病、腹泻等。
以下是预防肠道传染病的措施：•经常教育幼儿养成洗手的习惯，特别是上完厕所后和进食前；•定期清洁、消毒厕所、洗手池和饮水机等；•食品加工和餐具洗涤要达到卫生标准；•非常时期避免食用生食和未经处理的食品；•隔离病情明显的幼儿，避免传染给其他幼儿。
3. 手足口病手足口病主要通过飞沫传播和接触传播，以下是预防手足口病的措施：•保持良好的个人卫生习惯，勤洗手；•避免幼儿接触病情明显的患者；•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品，如桌椅、玩具等；•当发现幼儿出现手足口病症状时，及时通知幼儿家长，减少传染风险。
二、幼儿园传染病管理措施1. 健康档案管理幼儿入园前需要进行健康体检，并建立健康档案。
幼儿园应定期向家长发送健康档案更新通知，确保及时了解幼儿的健康状况，识别患病的幼儿并采取相应措施。
2. 定期体温检测幼儿园工作人员应定期对幼儿进行体温检测，如发现幼儿体温升高，应及时通知家长并采取相应措施，如暂时隔离患病幼儿等。
3. 加强卫生管理•幼儿园应做好环境卫生管理，保持幼儿园的清洁和通风；•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品，如桌椅、玩具等；•提供洗手液、纸巾等卫生用品，并教导幼儿正确洗手的方法。
4. 健康教育与宣传幼儿园应加强对幼儿的健康教育与宣传，包括洗手、咳嗽礼仪等方面的知识。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 传染病及其预防 春季流感的预防知识 春夏季节是传染病的高发季节，肠道传染病、自然疫源性及虫媒传染病发生和传播的几率将大大增加。常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。 鉴于近期为各类传染病流行的高发期，为了控制传染病的发生和流行，下面介绍几种春季常见传染病的相关防治知识，供广大师生做好预防，搞好个人、家庭和社会环境卫生，达到有效预防控制疾病的目的 春季传染病的预防常识 传染病预防措施: 1、接种疫苗。进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 2、注意个人卫生和防护。养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。这一点在大家日常学习生活场所主要场所的公寓显得尤为重要。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。 3、加强锻炼，增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。 4、生活有规律。 睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，像有的人打电子游戏机、上网冲浪，劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。 5、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和蔬菜、水果等。 6、切莫讳疾忌医。尽量减少与病患者接触。在发现身体不适，或有类似反应时要尽快诊断和治疗，早发现，早治疗。同时对发病的房间要及时消毒，有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。 几种常见的传染病及防治知识 一、流行性感冒 流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。 单纯型流感的症状为：突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振，婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为：高热、说胡话、昏迷、抽搐，有时能致人死命。因此病极易传播，故应及早隔离和治疗。 如何预防流感: 中国是流感的高发国家。由于人口稠密、环境、经济等各方面的原因，我国的流感的发病情况比较严重，必须严格加强防范，重点采取防治对策措施,切实抓好各项防治措施的落实。 1、加强流感监测。出现流感症状及时就医。 2、疫苗接种。流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法。实践证明，免疫预防是减少流感危害的一种重要措施和手段，对高危人群、易感人群接种流感疫苗是预防流感的有效方法。 3、服用预防药物。必要时，在医生的指导下，服用抗流感病毒的针对性药物。 4、自我保护。平时要注意锻炼身体，增强对各种疾病的抵抗力。要根据天气变化增减衣服。少去甚至不去拥挤不卫生的公共场所和正在患类流感疾病者的家中。节假日娱乐要适度，不能暴饮暴食，房间要经常通风换气，保持清洁。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 二、麻 疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，冬春季节多发，传染力极强。 临床表现：临床以发热，皮疹及两眼发红、流泪、畏光、喷嚏、流涕、咳嗽为主要症状，并以颊黏膜出现麻疹斑为特征。病程中可出现肺炎、喉炎、脑炎等并发症。患病后一般可获得持久免疫力。 传染源：病人是传染源，病人自发病前2日至出疹后5日内，眼结膜分泌物、鼻、口、咽、气管的分泌物中都含有病毒，具有传染性。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。 人群易感性：人群普遍易感。多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施： 1.做好保健工作，按时接种麻疹疫苗； 2.室内空气流通，流行季节少到公共场所，尤其是不满8月龄的婴儿更应该避免去人群拥挤的地方； 3.煅炼身体，增强抗病能力。 4.患者应隔离至出疹后第5日,给予富有营养，易消化的流质或半流质饮食，忌油腻辛辣食物。 三、肺结核 结核俗称“痨病”，是结核杆菌侵入体内引起的感染，是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病。一年四季都可以发病，春季为高发期，15岁到35岁的青少年是结核病的高发峰年龄。潜伏期4～8周。其中80％发生在肺部，其他部位(颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼)也可继发感染。主要经呼吸道传播，传染源是接触排菌的肺结核患者。 主要症状：乏力、食欲不振、消瘦、咳嗽、痰中带血，严重的会咯血、胸痛及呼吸困难等，少数急性发展的肺结核可出现高热等急性发病症状。典型全身症状主要有疲乏、食欲减退、消瘦、低烧、盗汗，女性可出现月经不调等痰检有结核杆菌，X线胸片肺部有结核病灶。如果连续咳嗽、咳痰超过3周或者咯血，就应当怀疑是否患了肺结核病，应到结核病防治所或结核病专科医院检查。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 传染源及传播途径：有咳嗽、咳痰症状的排菌肺结核病人是最主要的结核病传染源，尤其是未经治疗的痰结核杆菌涂片阳性者。结核病最主要的传播途径是经呼吸道传染。比如当传染性病人打喷嚏、咳嗽或者高声谈话说笑的时候，自口鼻喷出来含有结核菌的飞沫；和传染性肺结核病人接吻；另外传染性病人使用的衣物、被褥等，都是传染的来源。 人群易感性：人群普遍易感。 预防措施： （一）养成良好的卫生习惯。即不随地吐痰，吐痰要入盂，不要对他人高声喧哗、咳嗽和打喷嚏，不去人群集中空气污浊的场所（如网吧等）。 （二）搞好室内通风，保持空气新鲜；勤洗晒被褥。 （三）有病早治。结核病是可防可治的，凡有出现有结核病症状的，要及时到门诊部检查。患了肺结核，就要及早治疗，要与专管医生合作，依规定的治疗方案按时按量用药，坚持完成疗程，争取一次治愈。不按时不规则治疗，会使病情恶化，使结核菌产生耐药性，增加治愈难度。 （四）传染性肺结核必须离校隔离治疗，传染性消失以后，凭医院的诊断证明，方能返校就读。国家对传染性肺结核病实行免费治疗。 （五）广泛开展体育活动。适度锻炼身体，劳逸结合，合理膳食，加强营养，增强身体免疫力，提高自身抵抗结核病的能力。 四、流行性腮腺炎 流行性腮腺炎是一种腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，中医学称“痄腮”，具有较强的传染性，冬春季节发病较多。接触腮腺炎病人或病毒携带者后5日内可以发病，在学校人群集中的场所易造成流行。 临床表现：发病初可有发热，畏寒，头痛，食欲减退，全身不适等症状，1—2日后腮腺逐渐肿大，体温可达39℃以上。儿童患者症状较轻，可无明显前驱症状。腮腺肿大以耳垂为中心，向前、向后、向下发展，充塞于下颌骨和乳突之间。因腺管发炎部分阻塞，故进食酸性食物促使腺体分泌时疼痛加剧，颊黏膜处的腮腺管口早期可有红肿。有些病例1—4日后又可累及对侧，并可同时累及颌下腺、舌下腺。颌下腺肿大时颌下肿胀，可触及椭圆形肿大的腺体包块。舌下腺肿大可见颈前颁下肿胀，并出现吞咽困难，也可单独累及颌下腺、舌下腺。除腮文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 腺肿大外，腮腺炎病毒可侵犯不同器官，可引起脑膜炎、脑膜脑炎、皋丸炎、卵巢炎、胰腺炎、乳腺炎等。可伴随腮腺炎先后出现，一般认为是并发症，也有单独出现者。 诊 断： 1. 病史：发病前2—3周有腮腺炎接触史。 2．腮腺肿胀，或可伴颌下腺、舌下腺肿服，合并脑炎、胰腺炎、皋丸炎者可有相应临床表现。 3．化验检查：血白细胞汁数正常或减少，淋巴细胞相对增多，在发牛脑炎或皋丸炎时白细胞可增高，血、尿淀粉酶增高，血清抗体测定早期抗s抗体增高，双份血清抗v抗体滴度1个月内升高4倍以上。 预防措施: 1．流行期间少去公共场所，可采用腮腺炎减毒活疫苗肌注预防。 2．患者应隔离至腮肿消退。 3．患病期间饮食宜清淡，以流质、半流质为主，不宜食用酸性食物，肥腻及油炸食品。 春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 红眼病预防知识 一、什么是红眼病？ “红眼病”医学名为急性卡他性结膜炎，其传播途径主要是通过接触传染。往往通过接触病人眼分泌物或泪水沾过的物件（如毛巾、手帕、脸盆、水等）， 与红眼病人握手或用脏手揉擦眼睛等也会被传染，最终造成红眼病的流行。 二、患病后有哪些症状？ “红眼睛”实际上是指流行性急性结膜炎 ，包括流行性角膜结膜炎和流行性出血性结膜炎，传染性很强，潜伏期短，发病时病人睑和结膜有红肿，会感到眼部发痒、疼痛、视力模糊，分泌物呈水样，并有异物感、畏光、流泪、刺痛。少数病人可伴有角膜病变而影响视力。 三、如何治疗红眼病？ 1、初起时可用冷敷，每日3次，每次20分钟。当一眼患红眼，另一眼尚未
