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醉翁亭详细介绍
醉翁亭，位于中国浙江省杭州市西湖畔，是一座历史悠久
的亭子。
它坐落在西湖南岸的太子湾畔，是西湖十景之一，也
是中国文人雅士经常光顾的地方之一。
醉翁亭的名字来自于唐代文学家欧阳修的《醉翁亭记》一文。
亭子建在一座小山上，周围常青树木葱茏，景色宜人。
亭
子采用典型的双檐重檐建筑形式，气势宏伟。
亭内设有茶室，
供游人休息品茗。
醉翁亭以其秀美的景色和浓厚的文化底蕴吸引着众多游客
和文人雅士。
亭内的楹联“山明水秀难忘怀，远眺蓬莱更胜天”意味着亭子位于山明水秀的环境中，景色美不胜收，远眺时犹
如置身于仙境之中。
在漫步醉翁亭周围的湖滨小道上，你可以欣赏到西湖美丽
的湖景，观赏湖水与山峦的交相辉映，还可以看到湖中的三潭
印月、苏堤、白堤等著名景点。
醉翁亭周边还有许多历史名胜和文化景点，如柳浪闻莺、
雷峰塔、宝石山、湖心亭等，使得这一地区成为了杭州的旅游
热点。
总体来说，醉翁亭作为西湖的一部分，以其独特的美景、
丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴，吸引着来自世界各地的游
客前来观光和探索。
它是杭州一处不可错过的景点，也是一处
能够让人沉醉其中的休闲胜地。
醉时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晨上午第1节高等数学（1）I周一第1,2节{第7-18周}兰友发C3-202高级语言程序设计周二第1,2节{第6-16周}鲍春波北教4＃－503大学英语（1）周三第1,2节{第6-19周}何建敏北教5＃－301高级语言程序设计周四第1,2节{第11-16周}鲍春波北教4＃－503高级语言程序设计周四第1,2节{第6-9周}鲍春波北教4＃－503高等数学（1）I周五第1,2节{第6-18周}兰友发C3-202 第2节第3节大学英语（1）周一第3,4节{第14-18周}何建敏北教5＃－402计算机导论周二第3,4节{第11-14周}陈庆强C3-202计算机导论周二第3,4节{第6-9周}陈庆强C3-202高等数学（1）I周三第3,4节{第6-18周}兰友发C3-202计算机基础应用周四第3,4节{第7-9周}刘琰计算机中心(北教1#、3#楼）计算机基础应用周四第3,4节{第11-15周}刘琰计算机中心(北教1#、3#大学英语（1）周五第3,4节{第7-17周|单周}何建敏北教3＃－语音501大学英语（1）周五第3,4节{第6-18周|双周}何建敏北教5＃－301 第4节楼）下午第5节计算机基础应用周一第5,6节{第11-15周}刘琰计算机中心(北教1#、3#楼）计算机基础应用周一第5,6节{第7-9周}刘琰计算机中心(北教1#、3#楼）军事理论周四第5,6节{第6-18周}王蔚华大教－西1思想道德修养与法律基础周五第5,6节{第16-18周}黄惠萍C3-102体育（1）周日第5,6节{第6-18周}曹丽华新校区足球场第6节第7节高级语言程序设计周一第7,8节{第6-16周}鲍春波北教4＃－502思想道德修养与法律基础周二第7,8节{第6-18周}黄惠萍C3-102形势与政策（1）周三第7,8节{第7-8周}陈长青大教－西3计算机导论周五第7,8节{第11-14周}陈庆强C3-202计算机导论周五第7,8节{第6-9周}陈庆强C3-202第8节晚上第9节第10节第11。
醉翁亭记知识点大梳理《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇优美的散文。
这篇文章不仅具有很高的文学价值，也是中学语文学习中的重点篇目。
接下来，咱们就来全面梳理一下这篇文章的知识点。
一、作者简介欧阳修（1007 年－1072 年），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。
他是北宋古文运动的倡导者，在诗词、散文等方面都有很高的成就。
其作品风格平易近人，语言简洁流畅。
二、写作背景《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045 年），当时欧阳修被贬为滁州太守。
滁州地处偏僻，欧阳修在此虽政治失意，但却能与民同乐，寄情山水，写下了这篇著名的散文。
三、文章主旨文章通过描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，以及滁州百姓游山玩水的欢乐情景，表达了作者寄情山水、与民同乐的思想情怀，同时也抒发了他被贬后的抑郁心情。
四、重点字词1、环滁：环绕着滁州城。
2、林壑尤美：树林和山谷尤其优美。
壑，山谷。
3、望之蔚然而深秀者：远远望去树木茂盛，又幽深又秀丽的。
蔚然，茂盛的样子。
4、峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。
5、翼然临于泉上：四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。
临，靠近。
6、名之者谁：给它取名的人是谁？名，命名，取名。
7、太守自谓也：太守用自己的别号（醉翁）来命名。
8、辄醉：就喝醉了。
辄，就。
9、意不在酒：意趣不在酒上。
10、山水之乐：欣赏山水的乐趣。
11、得之心而寓之酒也：领会在心里，寄托在喝酒上。
12、若夫日出而林霏开：像那太阳出来，树林里的雾气散开。
霏，雾气。
13、云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
暝，昏暗。
14、晦明变化者：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。
15、野芳发而幽香：野花开放，有一股清幽的香味。
芳，香花。
16、佳木秀而繁阴：好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
秀，茂盛。
17、风霜高洁：风高霜洁，天高气爽。
18、负者：背着东西的人。
19、行者休于树：走路的人在树下休息。
20、伛偻提携：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。
醉翁亭记板书设计一等奖摘要：1.醉翁亭记简介2.板书设计一等奖的背景和意义3.醉翁亭记板书设计的特点和亮点4.醉翁亭记板书设计的启示和影响正文：【醉翁亭记简介】醉翁亭记，是宋代文学家欧阳修创作的一篇脍炙人口的山水游记。
这篇文章以作者自己的行踪为主线，描绘了醉翁亭周边的优美景色，并通过与古人的对比，表达了作者寄情山水、与民同乐的志趣。
全文笔墨简练，意境深远，是我国古代散文中的佳作。
【板书设计一等奖的背景和意义】为了传承和弘扬我国古代优秀文化，激发人们对古典文学的热爱，一些教育机构和学术团体会定期举办各类古典文学相关的竞赛活动。
在这些活动中，醉翁亭记板书设计一等奖旨在表彰那些能够深入挖掘醉翁亭记艺术价值，创新教学方法，提高教学质量的优秀教师。
这个奖项的设立，不仅对提高古典文学教育质量具有重要意义，同时也有助于培养新一代对传统文化的尊重和热爱。
【醉翁亭记板书设计的特点和亮点】获得醉翁亭记板书设计一等奖的作品，通常具有以下几个特点和亮点：1.教学目标明确：这些作品能够准确把握醉翁亭记的教学目标，使学生通过学习，既能欣赏到优美的文学意境，又能深刻理解文章所表达的思想感情。
2.教学方法创新：这些作品在教学方法上，往往能够突破传统教学模式，采用多样化的教学手段，如分组讨论、角色扮演、实地参观等，让学生在愉快的氛围中学习。
3.教学板书设计独特：这些作品在教学板书设计上，注重视觉效果和信息传递的结合，能够运用图表、图片、示意图等形式，直观地呈现醉翁亭记的主要内容和艺术特点。
【醉翁亭记板书设计的启示和影响】醉翁亭记板书设计一等奖的作品，为我们提供了很多有益的启示：1.在教学过程中，应注重激发学生的兴趣，调动他们的积极性，使他们主动参与到学习中来。
2.教学方法应灵活多样，因材施教，针对不同的学生特点，采用不同的教学策略。
3.教学板书设计应注重美观性和实用性的统一，使学生在欣赏的同时，能够更好地理解和掌握知识。
一分钟介绍醉翁亭记的故事
《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇脍炙人口的散文，以作者游历醉翁亭的经历为线索，描绘了醉翁亭的自然风光和四时之景。
下面，我将用一分钟的时间为您简要介绍《醉翁亭记》的故事。
《醉翁亭记》讲述了欧阳修在游历安徽滁州的醉翁亭时，与朋友们畅饮、欣赏美景的故事。
文章开头，欧阳修因公务之余，得以游历醉翁亭，结识了当地的隐士醉翁。
醉翁喜好饮酒，与欧阳修志趣相投，两人一见如故。
在醉翁的引领下，欧阳修游览了醉翁亭周边的山水美景。
春天，山花烂漫，鸟语花香；夏天，绿树成荫，溪水潺潺；秋天，层林尽染，硕果累累；冬天，白雪皑皑，寂静无声。
四时之景不同，然而皆令人陶醉。
在欣赏美景的同时，欧阳修与醉翁等人畅谈天地，把酒言欢。
他们谈论的话题涉及诗词歌赋、历史典故、人生哲理等，彼此受益匪浅。
文章中，欧阳修用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表达了他们追求自然之美、超脱尘世的心境。
然而，美好的时光总是短暂的。
在醉翁亭逗留数日后，欧阳修不得不告别醉翁，返回工作岗位。
离别之际，两人依依不舍，约定来日再聚。
通过这个故事，欧阳修向我们展示了一幅美丽的山水画卷，以及与朋友把酒言欢的欢乐时光。
《醉翁亭记》以其优美的文字、深刻的寓意，成为了我国古代散文的瑰宝。
一分钟的时间，我们了解了《醉翁亭记》的故事。
这篇散文让我们感受到了欧阳修与醉翁的真挚友谊，以及他们对美好生活的向往。
《醉翁亭记》重点考点一、背景和作者介绍《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修的作品之一，他是北宋时期著名的文学家、文学理论家、政治家。
欧阳修一生参与政治、文学、史学等领域的活动，深受当时的官场风气和社会变迁的影响，他的作品具有鲜明的时代特点和艺术风格。
《醉翁亭记》是欧阳修晚年所写，以自述的方式记录了他与朋友们在醉翁亭畅饮、畅谈的故事，表达了对人生的思考和感慨。
二、作品内容简介《醉翁亭记》描写了欧阳修和友人在醉翁亭畅谈的情景。
欧阳修通过亲身经历，以饱满的情感和细腻的笔触，表达了自己对人生的感悟。
文章主要分为三个部分：1.畅饮欢乐文章一开始，欧阳修描述了自己和朋友们在醉翁亭畅饮的场景。
他们痛饮美酒，畅谈人生，尽情享受着醉酒和欢声笑语带来的愉悦。
这一部分展现了作者与友人们的快乐、豪放的生活态度。
2.人生感悟接下来，文章转入欧阳修对人生的思考和感悟。
他以“醉翁”自喻，表达了对尘世纷扰的浮躁与迷惘的态度。
欧阳修通过回忆曾经的学业、仕途经历等，对社会风气、名利之间的抉择进行思考，提出了“醉翁之意不在酒”的名句。
这部分内容触及了人们共同的人生困惑和追求。
3.人生境界文章的结尾，欧阳修通过对醉饮和人生的对比，表达了一种豁达、超脱的人生境界。
他认为人生就像醉饮，不必追求功名利禄，应该放下欲望，以淡泊、平和的心态去对待人生，以达到内心的安宁和人生的无悔。
三、重点考点1.文学手法《醉翁亭记》运用了丰富的修辞手法，如比喻、对偶、排比等，使文章具有丰富的音乐性和修辞效果。
此外，作者运用了自叙述的方式，使读者感受到了作者亲身经历的真实感和情感的真挚。
2.人生哲理《醉翁亭记》通过描写人物的行为和言语，以及作者自身的思考和感悟，探讨了人生的意义和价值，传达了一种深邃的哲理。
读者可以通过品味欧阳修的思想，思考自己的人生追求和生活态度。
3.社会背景欧阳修的作品具有鲜明的时代特点，《醉翁亭记》也不例外。
通过作品中描绘的场景和人物的言行，我们可以了解到北宋时期的社会风尚、文化氛围和人们的精神追求。
醉翁亭
醉翁亭位于琅琊山麓，是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作——《醉翁亭记》，记的就是此亭。
庆历五年（公元１０４５年），欧阳修来到滁州，认识了琅琊寺住持僧智仙和尚，并很快结为知音。
为了便于欧阳修游玩，智仙特在山麓建造了一座小亭，欧阳修亲为作记，这就是有名的《醉翁亭记》。
从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒，“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
”“醉翁亭”因此得名。
欧阳修不仅在此饮酒，也常在此办公。
有诗赞曰：“为政风流乐岁丰，每将公事了亭中。
”
翁亭落成后，吸引了不少游人。
当时的太常博士沈遵便慕名而来，观赏之余，创作了琴曲《醉翁吟》（一曰《太守操》），欧阳修亲为配词。
现在冯公祠前面的一副对联“泉声如听太守操，海日已照琅琊山”，便是说的这件事。
事隔数年之后，欧阳修和沈遵重逢，“夜阑酒半”，沈遵操琴弹《醉翁吟》，“宫声三迭”，“有如凤轻日暖好鸟语，夜静山响春泉鸣”。
琴声勾起了欧公对当年在亭间游饮往事的追忆，即作诗以赠。
醉翁亭初建时只有一座亭子，北宋末年，知州唐俗在其旁建同醉亭。
到了明代，开始兴盛起来。
相传当时房屋已建到“数百柱”，可惜后来多次遭到破坏。
清代咸丰年间，整个庭园成为一片瓦砾。
直到光绪七年（公元１８８１年），全椒观察使薛时雨主持重修，才使醉翁亭恢复了原样。
醉翁亭一带的建筑，布局紧凑别致，亭台小巧独特，具有江南园林特色，总面积虽不到1000平方米，却有九处互不雷同的建筑、景致。
醉翁亭、宝宋斋、冯公祠、古梅亭、影香亭、意在亭、怕亭、古梅亭、览余台，风格各异，人称“醉翁九景”。
醉翁亭前有让泉，泉旁是小溪，终年水声潺潺，清澈见底。
亭中有宋代文学家、书法家苏轶手书的《醉翁亭记》碑刻，称为“欧文苏字”。
亭后最高处有一高台，曰“玄帝宫”，登台环视，但见亭前群山涌翠，横呈眼底，亭后林涛起伏，飞传耳际，犹如置身画中。
醉翁亭因欧阳修及其《醉翁亭记》而闻名遐迩，数百年来虽然多次遭劫，但终不为人所忘，曾有人撰写了一副对联：“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
”解放后，人民政府将醉翁亭列为省级重点文物保护单位，并多次整修。
如今，这处千载胜境，更加壮观诱人。
