文言文——形容词的词类活用

文言文词类活用归纳
文言文中常见的词类活用包括：名词的活用、动词的活用和形容词的活用等。

其中，名词的活用主要有以下几种情况:
1. 作动词：用木匣子装 (《伶官传序》中的“函”字)、坚持正义 (《六国论》中的“义”字)、筑舍定居 (《游褒禅山记》中的“舍”字) 等。

2. 作状语：一天天地 (《六国论》中的“日”字)、乘船 (《石钟山记》中的“舟”字) 等。

3. 名词 + 宾语：表示与这个动词的动作行为有关的人或事，如“渔人甚异之”中的“渔人”字。

动词的活用主要有以下几种情况:
1. 动词 + 名词：表示这个动作行为的主语，如“吾射而不精”中的“射”字。

2. 动词作状语：表示动作行为的方式，如“余自齐安舟行适临汝”中的“舟”字。

形容词的活用主要有以下几种情况:
1. 形容词 + 名词：表示这个形容词修饰的名词，如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”中的“利”字和“强”字。

2. 形容词作定语：表示这个形容词修饰的名词，如“山多石，少土”中的“石”字和“土”字。

3. 形容词 + 宾语：表示这个动作行为的主语，如“可烧而走也”中的“走”字。

文言文中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一。

在学习中，需要重视对词类活用现象的理解和掌握。

文言文词类活用文言文词类活用现代汉语语法结构：定主[状]谓定宾，常见相应词性或短语：形名副/介宾短语动形名。

在文言文中，有些词可以按照一定的语言惯而灵活运用。

甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用。

文言文中比较常见的是名词活用为动词，形容词活用为动词，名词用作状语，动词、形容词语用为名词，使动用法，意动用法。

一）名词活用为动词名词活用为动词有以下几种情况：1.名词+代词：若名词后面是代词，则往往构成动宾关系，这个名词就活用为动词了。

因为名词不能修饰代词。

例如：“然得而(腊)之以为饵”（《捕蛇者说》），“不能(名)其一处也”（《口技》），以及“(策)之不以其道”（《马说》）。

2.名词+名词：若名词与名词连用，不是并列关系或偏正关系，则要考虑是否主谓关系和动宾关系。

例如：“乃丹书帛曰：‘XXX(王)’”（《陈涉世家》），以及“夜(篝)火”（《陈涉世家》）。

3.名词+补语：若名词前没有动词，而后面是介宾结构，则这个名词就活用作动词。

例如：“一狼(洞)（于）其中”（《狼》）。

4.副词+名词：名词本来不能前加副词。

但如果前面是副词，这个名词也就活用为动词了。

例如：“神弗(福)也”（《曹刿论战》）以及“深入不(毛)”（《出师表》）。

5.能愿动词+名词：能愿动词后一般有动词，组成能愿合成谓语。

如果是名词，则活用为动词。

例如：“假舟楫者，非能水(游水)也，而绝江河”（《劝学》）。

6.所+名词：所字后一般是动词，如果是名词，则活用为动词。

例如：“乃丹书帛曰：‘XXX’，置人所(罾)鱼腹中”（《陈涉世家》）。

二）形容词活用为动词形容词一般不带宾语。

如果形容词不能修饰后面的宾语（名词或名短），则活用为动词。

例如：“以(光)先帝遗德”（《出师表》）以及“劝君更(尽)一杯酒”（《送元二使安西》）。

三）名词作状语名词一般不能直接修饰谓语动词。

凡谓语前面的名词如果不能看作主语，则这个名词必然用作状语。

名词状语有以下几种情况：1.在《狼》中，用“其一(犬)坐于前”比喻某个人像狗一样。

古代汉语中的词类活用现象五种类型：名词用作动词动词、形容词、名词的使动用法形容词、名词的意动用法名词用作状语动词用作状语（一）名词用如动词古代汉语名词可以用如动词的现象相当普遍。

如：从左右，皆肘．之。

（左传成公二年）晋灵公不君．。

（左传宣公二年）孟尝君怪其疾也，衣冠．．而见之。

（战国策·齐策四）马童面．值，指王翳曰：“此项王也。

”（史记·项羽本纪）夫子式．而听之。

（礼记·檀弓下）曹子手．剑而从之。

（公羊传庄公十三年）假舟楫者，非能水．也，而绝江河。

（荀子·劝学）左右欲刃．相如。

（史记·廉颇蔺相如列传）秦师遂东．。

（左传僖公三十二年）汉败楚，楚以故不能过荥阳而西．。

（史记·项羽本纪）以上所举的例子可以分为两类：前八个例子是普通名词用如动词，后两个例子是方位名词用如动词。

名词用作动词是由上下文决定的。

我们鉴别某一个名词是不是用如动词，须要从整个意思来考虑，同时还要注意它在句中的地位，以及它前后有哪些词类的词和它相结合，跟他构成什么样的句法关系。

一般情况有如下四种：①代词前面的名词用如动词（肘之、面之），因为代词不受名词修饰；②副词尤其是否定副词后面的名词用如动词（“遂东”、“不君”）；③能愿动词后面的名词也用如动词（“能水”、“欲刃”）；④句中所确定的宾语前面的名词用如动词（“脯鄂侯”“手剑”）（二）动词、形容词、名词的使动用法一、动词的使动用法。

定义：主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作。

例如：《左传隐公元年》：“庄公寤生，惊姜氏。

”这不是说庄公本人吃惊，而是说庄公使姜氏吃惊。

在古代汉语里，不及物动词常常有使动用法。

不及物动词本来不带宾语，当它带有宾语时，则一定作为使动用法在使用。

如：焉用亡．郑以陪邻？《左传僖公三十年》晋人归．楚公子榖臣与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。

（左传成公三年）大车无輗，小车无杌，其何以行．之哉？《论语·为政》小子鸣．鼓而攻之可也。

高中语文必修教材文言文词类活用——形容词的活用一、形容词活用作名词1．越国以鄙远（《烛之武退秦师》）“远”形容词作名词，边远的地方，指郑国2．共其乏困（《烛之武退秦师》）“乏困”形容词作名词，缺少的东西3．丹不忍以己之私（《荆轲刺秦王》）“私”形容词作名词，私仇4．其人居远未来（《荆轲刺秦王》）“远”形容词作名词，远地5．沛公今事有急（《鸿门宴》）“急”形容词作名词，危急的事6．此其志不在小（《鸿门宴》）“小”形容词作名词，小的方面7．群贤毕至（《兰亭集序》）“贤”形容词作名词，贤才8．不知老之将至（《兰亭集序》）“老”形容词作名词，老年9．少长咸集（《兰亭集序》）“少长”形容词作名词，少者，老者10．况修短随化（《兰亭集序》）“修”“短”形容词作名词，寿命长的，寿命短的11．死生亦大矣（《兰亭集序》）“大”形容词作名词，大事12．问其深，则其好游者不能穷也。

（《游褒禅山记》）“深”形容词作名词，深度13．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（《游褒禅山记》）“险远”形容词作名词，险远的地方14．妙尽璇机之正（《张衡传》）“正”形容词作名词，正确的道理15．倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》）“傲”形容词作名词，傲然自得的情怀16．携幼入室（《归去来兮辞》）“幼”形容词作名词，儿童、小孩17．幼稚盈室（《归去来兮辞》）“幼稚”形容词作名词，儿童、小孩18．宾主尽东南之美（《滕王阁序》）“美”形容词作名词，人才，俊杰19. 夙遭闵凶（《陈情表》）“闵凶”形容词作名词，忧患不幸的事20. 猥以微贱（《陈情表》）“微贱”形容词作名词，卑微低贱的身份21.愿陛下矜悯愚诚（《陈情表》）“诚”形容词作名词，诚心二、形容词活用为一般动词22．因人之利而敝之（《烛之武退秦师》）“敝”形容词作动词，损害23．素善留侯张良（《鸿门宴》）“善”形容词作动词，与……交好24．秋毫不敢有所近（《鸿门宴》）“近”形容词作动词，靠近，接触25．固前圣之所厚（《离骚》）“厚”形容词作动词，推重26．千万不复全（《孔雀东南飞》）“全”形容词作动词，保全27．不知东方之既白（《赤壁赋》）“白”形容词作动词，显出白色28．渺沧海之一粟（《赤壁赋》）“渺”形容词作动词，渺小得像29．则其好游者不能穷也（《游褒禅山记》）“穷”形容词作动词，穷尽，走到头30．火尚足以明也（《游褒禅山记》）“明”形容词作动词，照明31．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）“极”形容词作动词，尽情享受32．衡少善属文（《张衡传》）“善”形容词作动词，擅长，善于33．安帝雅闻衡善术学（《张衡传》）“善”形容词作动词，擅长，善于34．善万物之得时（《归去来兮辞》）“善”形容词作动词，喜好，羡慕35. 是以区区不能废远（《陈情表》）“远”形容词作动词，远离二、形容词的使动用法36．高余冠之岌岌兮（《离骚》）“高”形容词使动用法，使……加高37．长余佩之陆离（《离骚》）“长”形容词使动用法，使……加长38．足以荣汝身（《孔雀东南飞》）“荣”形容词使动用法，使……荣耀39．正襟危坐而问客曰（《赤壁赋》）“正”形容词使动用法，使……端正，整理40．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）“谬”形容词使动用法，使……错，弄错41．臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》）“完”形容词使动用法，使……完整42．秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）“破”形容词使动用法，使……破碎43．大王必欲急臣（《廉颇蔺相如列传》）“急”形容词使动用法，使……着急，逼迫44．空以身膏草野（《苏武传》）“膏”形容词使动用法，使……肥沃45．何久自苦如此！（《苏武传》）“苦”形容词使动用法，使……受苦46．屈节辱命（《苏武传》）“屈”“辱”形容词使动用法，使……屈身，使……受辱47．眄庭柯以怡颜（《归去来兮辞》）“怡”形容词使动用法，使……愉快三、形容词的意动用法48．顷之未发，太子迟之。

第四部分词类活用和被动句一、词类活用1、名词、形容词、动词活用为使动词例：（1）距关，毋内诸侯。

译：守住函谷关，不让诸侯的军队进来。

（“内”通“纳”，动词，作使动词，“让诸侯进来”司马迁《史记.鸿门宴》例：（2）秦时与臣游，項伯杀人，臣活之。

译：秦朝的时候，他与我有交往，他杀了人，我使他活了下来。

（“活”，动词，作使动词，“使之活”）《鸿门宴》例：（3）沛公旦日从百余骑来见项王译：第二天，沛公带着一百多人马来拜会项王（“从”，动词，作使动词，“使………跟从”）《鸿门宴》例：（4）臣闻求木之长者，必固其根本。

译：我听说要想树木长得高，一定要使它的根稳固。

（“固”，形容词，作使动词，“使………稳固”《谏太宗十思疏》例：（5）腾蛟起凤，孟学士之词宗译：（辞采）如蛟龙腾空，凤凰飞起，那是文辞宗主孟学士（“腾”，动词，作使动词，“使蛟腾”。

“起”，动词，作使动词，“使凤飞起“王勃《滕王阁序》例：（6）安能屈豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲哉？译：怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上紧握手腕表示愤慨，抒发他们作为有志之士的悲叹呢？（“屈”，动词，作使动词，“使豪杰屈”张溥《五人墓碑记》例：（7）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

译：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。

（“舞”和“泣”都是动词作使动词，是“使…….起舞”，“使…….哭泣”苏轼《赤壁赋》例：（8）卒廷见相如，毕礼而归之。

译：最终秦王在朝廷上接见了蔺相如，行完大礼之后就让他回赵国了。

（“归”，动词，作使动词，“使之归”。

）《廉颇蔺相如列传》例：（9）宁许以负秦曲译：宁肯答应（给秦国璧），来使秦国担当理亏的责任。

（“负”，动词，担当，作使动词，“使秦担当”）司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》例：（10）则修文德以来之，既来之，则安之。

《论语.季氏将伐颛臾》译：就施行文教和德政招他们回来，已经让他们回来了，就要让他们安心生活。

（两个“来”和一个“安”都是动词，作使动词，（“使之来”“使之安”）例：（11）否则不能继先烈遗志且光大之。

常见文言文词类活用2010-07-21 10:29:19| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅词的活用是指古汉语中某些实词的灵活用法。

下面是几种主要的词类活用现象。

1.名词的活用活用为一般动词。

活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。

如“二月草已芽”（《采草药》）中的“芽”表示“发芽”，前面有副词“已”。

活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。

其特点是必带宾语。

如，“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）中的“王之”就是“使他为王”。

活用为有“以... ...为”意思的动词，通常称为名词的意动用法。

如，“吾从而师之”（《师说》）的“师之”，就是“把他当作老师”。

活用作状语。

古汉语中,名词直接作为状语是很普遍的,且有多方面的修饰作用。

如,“卒廷见相如（《廉颇蔺相如列传》）中“廷”表示“在朝廷上”，是动作行为的地点。

一、名词的使动用法1．既东封郑。

（疆界——使……成为边境）（《烛之武退秦师》）2．先破秦入咸阳者王之。

（王——使……称王）（《鸿门宴》）二、名词的意动用法1．越国以鄙远。

（边邑——以……为边邑）（《烛之武退秦师》）2．吾从而师之。

（老师——以……为老师）（《师说》）3．耻学于师。

（羞耻——以……为羞耻）（《师说》）4．孔子师郯子、苌弘……（老师——以……为老师）（《师说》）5．巫医乐师百工之人，不耻相师。

（羞耻——以……为羞耻）（《师说》）6．后人哀之而不鉴之（镜子——以……为镜子）（《阿房宫赋》）三、名词活用为一般的动词1．与郑人盟。

（盟约——订立盟约）（《烛之武退秦师》）2．赵王之子侯者。

（五爵之第二等——封为侯）（《触龙说赵太后》）3．无乃尔是过与？（过错——责备）（《季氏将伐颛臾》）4．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。

（托辞——找借口）（《季氏将伐颛臾》）5．填然鼓之。

（鼓——击鼓）（《寡人之于国也》）6．五亩之宅，树之以桑。

（树木——种植）（《寡人之于国也》）7．五十者可以衣帛。