《传染性疾病》PPT课件

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传染性疾病的防治措施PPT(17张)

其它：流行性感冒（简称流感）、细菌性痢疾（简称菌痢）、狂犬病。
乙型病毒性肝炎的防治
是我国当前流行最广泛、危害最严重的传染病。据统计，目前我国乙肝病毒感染率达10%以上，城市的达15%。预防措施：（1）应避免直接接触别人的血液或体液。（2）避免性滥交。（3）正确地使用避孕套，可以减低感染的机会。（4）避免共用私人物品，如牙刷、剃须刀及注射器等。（5）如需与病者接触，应：戴上手套、面罩及外衣。（6）适当处理血液和分泌液。但这些都不是绝对有效的安全措施。（7）接受乙肝疫苗注射。于6个月内注射3针。如产生了足够的乙肝抗体，有效期为5年或以上。此疫苗相当安全。但约有10%的人要注射多于3针才能产生足够的抗体。注射3针后是否产生足够的抗体，最佳方法是在1-2个月内抽血化验抗体度数。乙型肝炎需要保肝治疗；健康携带者可观察。
第七章传染性疾病的防治
传染病的概念
1. 传染病，也就是传染性疾病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。
2. 常见传染病有------流行性感冒（简称流感，不是普通感冒）、细菌性痢疾（简称菌痢）。
3. 重点传染病有------艾滋病、性病、肺结核、乙型病毒性肝炎的防治。
(三)有大多数免疫性
(四)可以预防
(五)有一定的流行病学特征------如较集中的发病时间、季节，容易患病的人群，容易得病的地方等。
传染病传染的基本条件
1、有传染源：是指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人或动物。
2、有传播途径：是指病毒微生物离开传染源到达另一个易感者的途径称为传播途径（如呼吸道消化道、接触、虫媒、血液、体液）。
一次胸部X线普查、对咳嗽超过２周患者行胸部X线检查，对及时发现肺结核病有重要意义,我国目前免费治疗。

传染病PPT课件图文

生物媒介传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者（携带流感病毒）
讲话、咳嗽、空气传播途径
病原体
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
传染源
传播途径
易感人群
病原体
流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？流感的传染源：班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家休养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。

谢谢观赏
2．消化道传染病：痢疾、肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病等发生季节：夏、秋病原体原始寄生部位：消化道及其附属器官传播途径：饮水和食物传播
3．血液传染病：疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。发生季节：一年四季病原体原始寄生部位：血液和淋巴传播途径：吸血的节肢动物传播
传染病的概念
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
常见的传染病
传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类：1．呼吸道传染病2．消化道传染病3．血液传染病4．体表传染病
1．呼吸道传染病：流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等发生季节：冬、春病原体原始寄生部位：呼吸道黏膜和肺传播途径：饮水和食物传播
4．体表传染病：狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、急性出血性结膜炎、癣等。发生季节：一年四季病原体原始寄生部位：皮肤和体表黏膜传播途径：接触传播

传染病ppt课件免费

根据发热程度和患者舒适度，采用物理降温或药物降温方法。
咳嗽、咳痰治疗
给予止咳、化痰药物，帮助患者缓解症状。
疼痛缓解
针对疼痛部位和性质，采用非处方药或处方药缓解疼痛。
康复期管理和随访工作
康复期注意事项
患者在康复期需注意休息、饮食和锻炼，避免过度劳累。
随访工作安排
医生会安排定期的随访检查，评估患者康复情况，及时调整治疗方案。
抗菌药物使用原则和策略
合理使用抗菌药物
01
根据病原体种类、药敏试验结果和患者病情，合理选择抗菌药
物。
预防耐药菌产生
02
遵循抗菌药物使用原则，减少不必要的使用，降低耐药菌产生
的风险。
联合用药与配伍禁忌
03
在必要时，医生会根据病情采用联合用药方案，但需注意药物
之间的配伍禁忌。
对症支持治疗方法介绍
发热处理
04
治疗方案与药物选择
抗病毒药物应用及注意事项
常用抗病毒药物
如奥司他韦、阿比朵尔等，需遵循医嘱使用，注意剂量和疗程。
不良反应与应对措施
部分患者可能出现药物不良反应，如恶心、呕吐等，应及时告知医生并采取相应措施。
适用人群与禁忌症
抗病毒药物并非适用于所有传染病患者，需根据具体病情和医生建议使用。
实施隔离措施
对确诊病例、疑似病例和无症状感染者实施隔离措施，防止疫情扩散。
开展社会动员
广泛动员社会力量参与疫情防控工作，形成全民参与、群防群控的良好局面。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病原体特点进行分类，并总结了传染病的基本特征。

性传播疾病 ppt课件

致病菌：淋球菌人是唯一天然宿主，主要侵犯粘膜组织，对物理因素的抵抗力很弱。
大家关注的几个问题：

传播途径，可间接接触传播。女性症状比男性轻，但传染然性强。

潜伏期短（3-5天）。
可播散感染，危及生命。治疗简单，但目前耐药菌多。判愈标准。病人应不与家人尤其是小孩同浴。
尖锐湿疣 condyloma acuminatum
致病体：人类乳头瘤病毒病毒传染性强，人类普遍易感，停留于感染部位的皮肤和粘膜，主要引起局部角质增生。
大家关注的几个问题：

潜伏期长（2周-8月）。巨大型尖锐湿疣癌变率高。治疗以物理方法为主，可配合使用干扰素。
避孕套可减少感染几率。

艾滋病目前尚不能治愈，其疫苗的研究尚未成功，预防尤为重要。该病的发生与人们的各种高危行为密切相关，其传播途径已很明确，因此，预防的关键在于改变人们的高危行为以及对各种可能造成传播的途径加强管理。

开展健康教育，治疗其他性传播疾病，提倡安全性行为，禁止静脉药瘾者共用注射器、针头，患艾滋病或感染 HIV 的妇女应避免妊娠，防止医源性感染。
性传播疾病
sexually transmitted disease
概述

定义：病原体经性传播（主要）间接传播（母婴、输血、医疗操作等）引起人性器官及其他脏器病变的一组传染性疾病。

流行状况：
非常严峻！全世界每年新发现的性病病例约 3.4 亿，这和性观念改变、卖淫嫖娼及吸毒贩毒猖獗、性病诊疗市场混乱有关。
人是本病的唯一传染源。
人群普遍易感。

传播途径：①性行为；②静脉注射吸毒；目前没有证据证明握手，拥抱，礼节性亲吻，同吃同饮，共用厕所和浴室，共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活会传播HIV。

常见传染性疾病的预防精华版ppt课件

接种乙肝疫苗
世界卫生组织提倡：
疫苗接种是预防乙肝
最有效、安全、经济的手段
我国已经对所有新生儿实施乙肝疫苗的计划免疫，即给所有新出生的婴儿免费注射乙肝疫苗。新生儿以外人群的乙肝疫苗注射对彻底控制乙肝的发病至关重要。应当给所有未接种过乙肝疫苗的人群及时接种疫苗。
病毒性肝炎 VIRAL HEPATITIS
病毒性肝炎（viral hepatitis）是由多种肝炎病毒引起的常见传染病，具有传染性强、传播途径复杂、流行面广泛，发病率高等特点。临床上主要表现为乏力、食欲减退、恶心、呕吐、肝肿大及肝功能损害，部分病人可有黄疸和发热。病毒性肝炎可分甲型、乙型、丙型、丁型和戊型肝炎等。
2011年全国法定传染病疫情报告
全国共报告法定传染病报告发病率为471.33/10万,死亡率为1.18/10万。全国共报告甲类传染病发病25例，死亡1人，报告发病率为0.0019/10万，死亡率为0.0001/10万。乙类传染病报告发病率为241.44/10万，死亡率为1.14/10万，报告发病数居前5位的病种依次为病毒性肝炎、肺结核、梅毒、细菌性和阿米巴性痢疾和淋病，占乙类传染病报告发病总数的94.41%，报告死亡数居前5位的病种依次为艾滋病、肺结核、狂犬病、病毒性肝炎和流行性出血热，占乙类传染病报告死亡总数的97.56%。丙类传染病中，报告发病率为229.88/10万,死亡率为0.04/10万。
“大三阳”者病毒复制活跃，“小三阳”病人也可能有活跃的病毒复制，但多数(1/2~2/3)病毒复制低下。因此不应以“大、小三阳”来作为评价乙肝病人传染性高低或病情是否严重的标准。
乙型肝炎的预防
乙肝疫苗是非常有效的疫苗，注射后90～95％的人群可产生足够的对乙肝的保护力。注射乙肝疫苗是最终消灭乙肝的最有效的方法！我国接种乙肝疫苗十几年，获得了显著效果，儿童的乙肝发病率已明显下降，北京、上海下降达90％以上。

《传染病》PPT课件图文

毒素作用
病原体产生外毒素或内毒素，对机体造成损害。
免疫逃避
病原体通过变异、抗原伪装等方式逃避机体免疫系统的识别和清除。
组织损伤
病原体直接破坏组织细胞，引起炎症反应和组织损伤。
病原体的检测与诊断
直接检测
通过显微镜、培养等方法直接观察病原体。
免疫学检测
利用抗原抗体反应原理，检测病原体特异性抗原或抗体。
国家政策与法规支持
01
02
03
04
制定应急预案
国家层面制定传染病防控应急预案，明确各级政府和部门的
职责和任务。
加强医疗资源建设
加大投入，提高医疗机构的诊疗能力和服务水平，确保患者
得到及时救治。
实施隔离措施
对确诊患者和疑似患者实施隔离治疗，切断病毒传播途径。
加强国际合作
与国际社会加强合作，共同应对全球公共卫生挑战，分享防
传染病的预防与控制
01
02
03
管理传染源
对患者和疑似患者进行隔离和治疗，对病原携带者进行管理和教育，对动物传染源进行处理等。
切断传播途径
根据传播途径的不同，采取相应的措施，如加强饮食卫生、改善环境卫生、消灭媒介昆虫等。
保护易感人群
通过接种疫苗、提高人群免疫力等措施来保护易感人群，减少传染病的发生和传播。
社区防控措施
加强社区管理
建立疫情防控工作机制，做好人员排查、登记和管理工作。
01
开展宣传教育
02 通过宣传栏、广播、微信公众号等多种方式，普及传染病防控知识，提高居民自我防护意识。
实施消毒措施
对社区公共场所、交通工具等进行定期消毒，减少病毒传播风险。 03

《传染病》PPT课件-完美版

《传染病》PPT课件
传染病
《传染病》PPT课件
常见的传染病
• 呼吸道传染病
麻疹
流行性感冒
肺结核
百日咳腮腺炎
• 消化道传染病
甲型肝炎
蛔虫病
细菌性痢疾
蛲虫病
• 体表传染病
血吸虫病沙眼
狂犬病
破伤风淋病
பைடு நூலகம் • 血液传染病
乙型肝炎丝虫病
疟疾
流行性乙型脑炎
传染病
• 定义：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
控制传染源
传染病的传播和预防
预防传染病流行的重要措施
消毒
切断传播途径
注意个人卫生
切断血液传播
杀菌
传染病的传播和预防
预防传染病流行的重要措施
保护易感人群
预防接种
锻炼身体
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。

2024年度《传染病》PPT完美版课件

毒血症状
如头痛、全身肌肉酸痛、乏力等，常见于流行性感冒、登革热等。
神经系统症状
如意识障碍、抽搐、昏迷等，常见于流行性乙型脑炎、狂犬病等。
16
传染病的诊断方法与标准
流行病学资料
临床表现
收集患者的病史、接触史、旅行史等流行病学资料，有助于判断传染源和传播途径。
根据患者的症状、体征等临床表现，结合流行病学资料，可初步判断传染病的类型。
实验室检查
影像学检查
包括病原学检查（如细菌培养、病毒分离等）和血清学检查（如抗体检测、抗原检测等），是确诊传染病的重要手段。
如X线、CT、MRI等，有助于了解病变部位和范围，对某些传染病的诊断有重要价值。
2024/3/23
17
常见传染病的鉴别诊断
流行性感冒与普通感冒
流行性感冒起病急骤，全身症状重，而普通感冒症状较轻，无明显的流行特征。
20
传染病的预防措施
控制传染源
及时发现并隔离治疗患者和携带者，减少病原体传播。
切断传播途径
加强个人卫生和环境卫生管理，消灭病原体生存的环境。
2024/3/23
保护易感人群
接种疫苗、提高人群免疫力，减少感染和传播的风险。
加强宣传教育
普及传染病防治知识，提高公众自我防护意识。
21
公共卫生与传染病控制
水痘与带状疱疹
水痘的皮疹为红色斑疹、丘疹、疱疹和结痂同时存在，而带状疱疹的皮疹为沿神经分布的簇状疱疹，伴有神经痛。
2024/3/23
麻疹与风疹
麻疹的皮疹为红色斑丘疹，出疹顺序为耳后、发际、颈部、躯干、四肢，而风疹的皮疹为淡红色斑丘疹，出疹顺序为面部、躯干、四肢。

《传染病》PPT课件完美版

02
对与患者有过接触的人进行追踪，实施相应的管理措施，如隔
离观察、检测等。
加强疫情监测和预警
03
通过建立完善的疫情监测和预警系统，及时发现并控制传染源
。
切断传播途径
加强个人防护
提倡佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等个人防护措施。
环境消毒
对公共场所、交通工具等进行定期消毒，减少病毒在环境中的存活。
诊断方法
流行病学史
了解患者发病前与传染源接触情况，有助于判断感染来源和传播途径。
临床表现
观察患者症状、体征，结合传染病特征性表现进行初步诊断。
实验室检查
通过血液、尿液等样本检测病原体或其特异性抗体、抗原等，为确诊提供依据。
影像学检查
如X线、CT、MRI等，有助于发现病变部位和范围，辅助诊断。
PART 06
传染病的社会影响与心理干预
REPORTING
社会影响
经济影响
传染病爆发可能导致劳动力减少、生产停滞，进而影响全球和地区经济。
社会秩序
传染病的快速传播可能引发公众恐慌，导致社会秩序混乱。
教育系统
学校作为人群密集场所，是传染病传播的高风险区域，疫情爆发可能影响正常教学秩序。
心理干预措施
治疗原则
早期治疗

个体化治疗
一旦确诊，应尽早开始治疗，以减轻症状、缩短病程、降低死亡率。
根据患者病情、年龄、免疫状况等因素制定个体化治疗方案。
综合治疗
预防并发症
采用多种治疗手段，如药物治疗、免疫治疗、营养支持等，全面控制病情。
积极治疗并发症，减少疾病对患者身体的进一步损害。
常见传染病的诊疗流程
蚊虫叮咬

传染病基本知识PPT课件

韩国旅游业尤其“悲惨”，韩国方面的数据显示，相比去年同期，今年6月去韩国旅游的外国旅游客人数减少超过40%，7月前两周则减少60%。
22
近20年世界传染病暴发流行情况
1、肆虐于拉美革登热，曾使60万人患病，死亡24万人。 2、扎伊尔流行的埃博拉病毒，死亡率占病人数80% 3、白喉在俄罗斯流行并波及东欧15个国家，全世界发
从2012年9月开始，一种与SARS类似的新型冠状病毒开始在沙特阿拉伯夺命，进而扩散到其他国家。
2013年5月14日，世界卫生组织（WHO）已经确认的患者有38例。
2012年9月被确认起，截止2014年4月15日已致死92人。 SARS病毒曾经感染八千多人，死亡率为11%。而截止
2012年5月14日，被新型冠状病毒感染的患者中有53% 已经死亡，这种新型冠状病毒已经被研究人员成为MERS （中东呼吸综合症状病毒）
黑死病在欧洲肆虐了300多年，死亡人数达2500万人以上。
尤其是在1348年到1352年之间，整个欧洲几乎成为死亡陷阱。
黑死病大流行夺去欧洲三分之一到二分之一人口的生命
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印第安人天花
天花是人类历史上最古老的疾病之一早在3000年之前就已经在埃及被发现它是由天花病毒引起的，也是传染性最强的疾病之一，
21
自5月20日确诊首例患者，韩国共186人感染中东呼吸综合征病毒，其中36人死亡。
这次疫情对韩国经济造成重创，严重影响旅游业和商业活动。
韩国中央银行韩国银行今年第三次调整2015年经济增长预测，从3.1%下调至2.8%。
法新社报道，鉴于出口疲弱、国内消费疲软等因素，韩国银行把基准利率维持在1.5%的创纪录低水平。
原因就是在战争期间雅典突然爆发了一场瘟疫，造成了大量人口的死亡。据现在的医史学家分析，这场瘟疫其实是斑疹伤寒，斑疹伤寒是一种急性的感染性疾病，这种传染病爆发时非常凶猛。一位史学家曾写过一本书，书里这样描述了当时的场景；病人裸着身体在街上游荡，寻找着水和食物。

传染病培训ppt课件

病原体污染水源后，通过饮水或接触疫水而感染，如霍乱、痢疾等。
接触传播
病原体通过直接接触或间接接触（如共用毛巾、餐具等）而感染，如手足口病、性病等。
空气传播
病原体通过飞沫、尘埃等悬浮在空气中，被易感者吸入而感染，如流感、麻疹等。
食物传播
病原体污染食物后，通过进食而感染，如细菌性痢疾、甲型肝炎等。
如自身免疫性疾病、肿瘤等，需通过详细询问病史、仔细查体及进行相关检查以鉴别。
与其他传染性疾病鉴别
不同传染病具有相似的临床表现，需通过病原学检查、血清学检查等进行鉴别。例如，麻疹与水痘的皮疹形态相似，但前者为红色斑丘疹，后者为疱疹，且病原不同。
05
传染病的治疗与药物选择
治疗原则与方法
01
02
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而感染，如疟疾、登革热等。
预防措施
控制传染源
及时发现并隔离治疗患者和带菌者，加强疫情监测和报告。
切断传播途径
加强环境卫生整治，改善饮水卫生和食品卫生条件，消灭蚊蝇等传播媒介。
保护易感人群
接种疫苗以提高人群免疫力，加强个人防护和健康教育。
加强国际合作
共同应对全球公共卫生挑战，加强疫苗研发和生产国际合作
03
早期治疗
及早发现、及早治疗，有利于控制病情，减少并发症。
个体化治疗
根据患者的年龄、病情、病原体种类等因素，制定个体化的治疗方案。
综合治疗
采用多种治疗手段，如药物治疗、物理治疗、心理治疗等，全面控制病情。
药物选择与使用注意事项
选择敏感药物
根据病原体的种类和药物的敏感性，选择有效的药物进行治疗。
。
个人防护

传染病ppt课件

精选ppt课件
16
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、
流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者带病毒的餐具
易患肝炎的人
精选ppt课件
17
两种传染病传播的共同点?
流感传播环节：
肝炎传播环节：
涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸
入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。
接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮
年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
流感患者带病毒的空气
易患流感的人
学习目标
知识目标：
1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。
能力目标：
当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。
情感目标：
1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。
住院、戴口罩等
传染源
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
切断
传播途径
◆没得病的人打疫苗、
避免接触患病者、保护易感人群
锻炼身体等
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预防措施
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快速判断：
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
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25
学以致用
1进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） • A．控制传染源 B．控制传播媒介 • C．切断传播途径 D．保护易感者 2不要随地吐痰是为了预防（） • A．呼吸道传染病 B．血液传染病 • C．体表传染病 D．消化道传染病 3一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（） • A．控制传染源 B．计划免疫 • C．切断传播途径 D．保护易感者

《性传播疾病》PP课件

性
传
播
疾
病
性病
是一组以性交为主要传播途径的传染病。
经典性病
淋病梅毒软下疳性病性淋巴肉芽肿腹股沟淋巴肉芽肿
1975年世界卫生组织（WHO）正式将性病
命名为性传播疾病后，把非淋菌性尿道炎、
尖锐湿疣、生殖器疱疹、艾滋病、生殖器念
珠菌病、阴道毛滴虫病、细菌性阴道炎、性病性盆腔炎、阴虱、疥疮、传染性软疣、乙型肝炎、阿米巴病、股癣等20多种疾病也列入性病范畴，总称为新一代的性传播疾病。
八、治愈标准：连续半年以上病情无复发。
非淋菌性尿道炎（宫颈炎）
一、病因
常见为支原体、衣原体及其它病原体。 1 、支原体是目前我国主要的非淋致病源，且我科大部分病人呈现夫妻双方培养均为阳性，证明支原体是完全可以通过性生活而传播，但部分正常人（无任何性乱史）也存在支原体阳性。 2 、沙眼衣原体与引起眼部沙眼的衣原体型别不同。
（二）二期梅毒：
一期梅毒没有及时有效的治疗，螺旋体在局部进入全身血液系统，在12月后可出现全身症状。
皮肤损害：全身出现对称性、广泛性的淡红色的斑疹，可发生于躯干四肢，也可局限于手掌、足部。皮疹特点：无瘙痒、不融合，病程长短不一。
二期梅毒“掌梅毒疹”
粘膜损害
扁平湿疣：表现为大腿内侧、肛周或女性两侧大阴唇对称分布的扁平丘疹，表面光滑，皮疹可相互融合（其内含有大量的梅毒螺旋体）。
主要有以下途径：
一、性交传染： 80% 患者由性交传染，以同性恋最多见，占 73% 。虽然同性恋者艾滋病发病率很高，但异性性交传染者亦日益增多，夫妻间传染率可达75%。二、注射传染：用 HIV 污染的针头互相静脉或肌内注射麻醉毒品是艾滋病传播的主要途径之一。

性传播疾病PPT课件

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思考：蚊虫互相叮咬会不会导致性病传播？
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梅毒
定义：梅毒（syphilis）
是由梅毒螺旋体（Treponema pallidum，TP）引起的一种慢性传染病，主要通过性接触和血液传播。本病危害性极大，可侵犯全身各组织器官或通过胎盘传播引起流产、早产、死产和胎传梅毒。
沙眼衣原体，解脲支原体
单纯疱疹病毒杜克雷嗜血杆菌沙眼衣原体人类免疫缺陷病毒肉芽肿荚膜杆菌念珠菌阴道毛滴虫加特纳菌、厌氧菌阴虱疥螨传染性软疣病毒
轻微尿道炎、急慢性宫颈炎
外阴簇集性水疱，反复发作外生殖器痛性溃疡生殖器初疮、腹股沟综合征免疫缺陷、条件致病菌感染、恶性肿瘤外生殖器、腹股沟肉芽肿女性外阴阴道炎、男性龟头包皮炎外阴瘙痒、泡沫状脓性分泌物阴道分泌物增加，白带呈灰色或绿色，鱼腥样臭抓痕和血痂、黑褐色阴虱和铁锈色虱卵指缝、下腹等部位丘疹、丘疱疹、结节，夜间奇痒半球形丘疹，蜡样光泽，顶有脐凹，可挤出乳酪样物 4
8
目前STD广泛流行的原因有性观念变化、卖淫嫖娼及吸毒贩毒等高危行为、流动人口增加、性教育薄弱、疫情漏报现象严重及性病诊疗市场混乱等。
9
传播途径
STD常见传播途径有： • 性接触传播 • 间接接触传播 • 血液和血液制品传播 • 母婴垂直传播 • 医源性传播 • 器官移植、人工受精等传播
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1.性接触传播异性或同性性交是主要传播方式，占95%以上，其他类似性行为（口交、肛交、手淫、接吻、触摸等）可增加感染几率。
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2.间接接触传播通过接触被污染的衣物、公用物品或共用卫生器具等传染。
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3.血液和血液制品传播输入受性病病原体污染的血液或血液制品以及静脉成瘾者公用注射用具。

《传染性疾病》课件

展望未来传染性疾病的研究方向
深入研究传染病发病机制针对不同类型的传染病，深入研究其发病机制和传播途径，为防控策略的制定提供科学依据。
提高疫苗研发和接种能力加大投入力度，加强疫苗研发和生产能力建设，提高疫苗可及性和接种率，为防控传染病提供有力保障。
创新防控技术和手段积极探索新的防控技术和手段，如利用大数据、人工智能等技术手段提高防控效率和质量。
。
技术交流
各国应加强技术交流，分享防控经验和治疗技术，提高全球应对能力。
物资支援
在疫情严重的情况下，各国应相互支援医疗物资和救援物资，共同抗击疫情。
04 传染性疾病的预防和治疗
CHAPTER
预防措施
控制传染源
及时发现并隔离传染源，防止疾病扩散。
切断传播途径
采取有效的防护措施，如勤洗手、戴口罩、保
主要症状包括发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等。
03 传染性疾病的全球影响
CHAPTER
对社会经济的影响
01
02
03
降低生产力
传染性疾病的爆发和传播会导致大量劳动力丧失，从而降低社会生产力。
增加医疗负担
传染性疾病的爆发和传播会导致医疗资源紧张，增加医疗负担。
破坏供应链
传染性疾病的爆发和传播会导致供应链中断，影响经济运行。
分类
根据病原体的不同，传染性疾病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫病等。
传播方式
01
02
03
04
空气传播
如流感、麻疹等，病原体通过飞沫、气溶胶等形式在空气中
传播。
接触传播
如肠道传染病、皮肤疾病等，病原体通过直接或间接接触传

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• 概念 • 病原体的特性 • 病原体的变异性
9
病原体概念
• 病原微生物是通过侵入组织细胞或产生毒性产物如毒素、侵蚀性酶等对机体造成损伤的一类微生物。
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病原体的特性
• 传染力（Infectivity） • 致病力（Pathogenicity） • 毒力（Virulence）
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传染力
• 概念：指病原体引起易感宿主发生感染的能力。传染力大小可通过引发感染所需的最小病原微生物量来衡量。在人群中，可通过易感者暴露于病原体后发生感染的比例（续发率）来测量
传染性疾病
1
培训内容
• 1、传染性疾病概念 • 2、传染病发生与传播的基本条件 • 3、传染病的感染过程及感染谱 • 4、传染病的流行过程与特点 • 5、传染病预防生物（病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体、真菌、寄生虫等）感染人体后所产生的有传染性的疾病，可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传染，可发生流行。
• 三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群
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传染源
• 概念：是指体内有病原体生长、发育、繁殖并能排出病原体的人和动物
• 传染源的种类
• 病人 • 无症状病原携带者 • 受感染的动物
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病人病程及其传染性
• 病人
• 潜伏期：麻疹、水痘、霍乱、痢疾 • 临床症状期：、流脑、狂犬病、SAR
• 按临床分期的时间关系
• 潜伏期病原携带者（传染性较弱） • 恢复期或病后病原携带者 • 健康病原携带者(意义大）
• 按携带时间（3个月）
• 急性、慢性病原携带者 27
传染病的流行过程
• 流行过程：病原体从已受感染者体内排出，经过一定的传播途径，侵入易感者机体而形成新的感染，并不断发生、发展的过程。
3
传染性疾病与感染性疾病的区别
• 感染是指病原体进入宿主机体后，与机体相互作用并产生不同结局的过程，它是在个体中发生的现象。
• 由病原体引起的疾病都属于感染性疾病 • 感染性疾病（infectious diseases）包
括传染性疾病（communicable diseases ）和非传染的感染性疾病
• 以隐性感染为主的传染病举例：如脊髓灰质炎、流行性乙型脑炎和流脑等
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显性感染
• 概念：指病原体侵入人体后，不但引起机体发生免疫反应，而且通过病原体本身、代谢产物等的作用，导致可引起临床表现的组织损伤和病理改变
• 以显性感染为主的传染病举例：如麻疹、天花、水痘、狂犬病等
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潜伏性感染
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体液免疫
• 免疫球蛋白抗体包括IgM、IgD、IgG、Ig E和IgA
• 5种抗体的意义
• 免疫诊断
• 抵御病原体
• 疫苗免疫
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细胞免疫
• CD4+标记的T淋巴细胞 • CD8+的细胞毒性T细胞 • 自然杀伤细胞（Nature Killer ce
ll, NK） • 干扰素（interferon gamma, IFN-
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• 内源性感染 • 外源性感染
• 内源性：由身体内部寄生的条件致病原引起的
• 外源性：由外环境的病原体通过传播途径侵入体内引起感染
5
传染病与感染病的关系
•
•
社区感染病
传染性感染病
• 感染病
•
医院感染病
非传染性感染病
•
内源性感染病外源性感染病
内源性感染病
6
传染病分类
• 新传染病防治法规定报告39种:
• 概念：病原体感染人体后，寄生在某些部位，机体的免疫能力难以清除病原体，但可以将病原体局限化而不引起显性感染。病原体长期在体内潜伏起来，待机体免疫功能下降时，才引起显性感染。
• 举例：单纯疱疹、带状疱疹、疟疾、结核 • 潜伏性感染期间，病原体一般不排出体外
26
病原携带状态
• 按所携带病原体的种类不同可分为带病毒者、带菌者与带虫者（原虫或蠕虫等）
G）
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传染过程及感染谱 Spectrum of infection
• 病原体被清除（未发生感染）
• 隐性感染
• 显性感染
• 轻型病例
• 中型病例
• 重型病例
• 死亡病例
• 潜伏性感染
• 病原携带状态
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传染病感染过程示意图
患者
死亡
传病
染源
人
动物
生长繁病传播途
排殖出
原体
径
易感者携带者
甲类2, 乙类26, 丙类11种
• 按感染途径分为: 呼吸道传播、肠道传播、经血液及性传播，动物源性及虫媒
• 按病原分为：病毒性、细菌性、寄生虫病等
• 按病程进展分为：
急性、慢性
• 按传染来源分为：输入性、非输入性 7
传染病的发生、发展和传播的基本原理
（三角模式）
病原体
外环境
宿主
8
病原体（Pathogen）
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常见病原体的传染力、致病力和毒力
传染力
致病力
毒力（重症例数或
强度（继发感染数/暴（发病数/感染
病死数
露数）
数）
/总病例数）
高
天花、麻疹
天花、狂犬病、麻疹、普通感
冒
狂犬病、天花、结核、麻风
中
风疹、腮腺炎、普通感冒
风疹、腮腺炎
脊髓灰质炎、麻疹
低
结核
脊髓灰质炎、结核
麻疹
极低
麻风
麻风
风疹、普通感冒
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致病力
• 概念：指病原体侵入宿主后引起临床疾病的能力，可用感染者中患者的比例来测量
• 隐性感染显性感染
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毒力
• 概念：指病原体感染机体后引起严重病变的能力。毒力和致病力的差别在于毒力强调的是疾病的严重程度，可用病死率和重症病例比例来表示
• 显性感染 • 轻型病例 • 中型病例 • 重型病例 • 死亡病例
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病原体的变异性
• 耐药性变异 • 举例：结核耐药菌株
• 抗原性变异 • 举例：甲型流感病毒变异
• 毒力变异 • 举例：SARS、减毒活疫苗（卡介苗、麻疹疫苗、脊灰疫苗）
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宿主
• 概念：能供给病原体以营养和场所的生物统称（人、动物）。
• 免疫反应
• 非特异性 • 特异性
• B淋巴细胞和体液免疫 • T淋巴细胞和细胞调节免疫
获得免疫者
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22
传染病感染谱的冰山现象
1
2
海平面
3
4 5
1．医院报告病例 4．隐性感染者
1+2 表示临床医师的视野
1+2+3+4+5 表示流行病学医师的视野
2．医院漏报病例 3．不就诊病例
5．病原携带者
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隐性感染
• 概念：指病原体侵入人体后，仅引起特异性免疫应答，而不引起或只引起机体产生轻微的组织损伤，因而在临床上不显出任何症状、体征、甚至生化改变。