小学年度教学工作计划.doc

2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划一、强化学校管理，提升教育质量1. 组织长学校经验汇报与先进学校现场会，以交流学习，促进整体办学水平的提升。

2. 深化学校班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

3. 心理健康教育方面，我们将继续强化课堂教学与辅导室建设，并致力于培养专业的心理健康教师，以促进学生心理健康发展。

二、班主任队伍建设的持续强化1. 举办新班主任培训班，并颁发班主任资格证书。

开展以“我幸福我是班主任”为主题的师德演讲大赛，分初赛与决赛两个阶段进行，决赛期间融入新班主任培训环节。

2. 继续实施“五个一”实践活动，以丰富班主任的工作内容与形式。

三、教学规范的进一步加强与细化（一）教学设计的改进1. 精准把握课程标准与教材内容对课程标准进行再学习、再研究，深入理解课程改革的精髓，全面掌握学科教学标准与目标，确保教学行为符合学科本质与教学理念。

深入研读教材，明确教材特点、知识结构与教学重难点，合理规划课堂教学。

2. 深入研究学情，明确学生基础与需求，实施分层教学与分类指导。

3. 严谨对待教学设计，科学设定教学目标，精心选择教学方法与策略，确保教学环节的每一个细节都充满价值，杜绝形式主义。

备课组或教师个人需进行单元备课，包括教材分析、学情分析、教学目标设定、知识结构梳理、教学方法选择等。

教师分工进行教学设计后，再进行集体备课，实现教学资源的共享与优化。

推广名优教师的优质资源，引领其他教师共同进步。

灵活使用教学辅助资源，如农远光盘等。

鼓励教师发挥个性，形成独特的教学风格。

（二）课堂教学改革的深化1. 遵循新课程课堂教学基本模式，提升教师教学能力与学生学习效率。

2. 深入研究提高课堂教学有效性的策略，推进启发式、体验式与探究式学习，实现教学方式的根本转变。

3. 倡导教师发挥个性，形成教学特色，并鼓励各中小学开展新课程课堂教学模式的实践与研究。

（三）练习与作业管理的优化重视作业作为教学延续的重要性，合理设置与批改作业，以巩固学生所学知识，促进师生情感交流与教师个别辅导的实施。

2024年镇中心小学年度第二学期教学工作计划自我国全面深化教育改革以来，鉴于各村学生人数的减少，原村办小学已撤销，学生集中至镇中心小学就读。

我校作为全镇教学实力最强的中心小学，肩负着培养下一代的重任。

在过去的一个学期，我校取得了显著的教学成果，学生们的身体素质和学习成绩均有显著提升，这无疑是我们值得骄傲的成绩。

我们也要清醒地认识到，与周边乡镇小学相比，仍存在一定差距。

为此，新学期我们将继续努力，制定以下教学工作计划，以期追赶并超越优秀学校：一、目标任务：本学期，我们旨在营造更加美丽的校园环境，构建更加和谐的校园氛围，实施更加规范的管理，提升教学质量，激发师生的进取心。

二、基本思路：本学期将以“迎接____”为契机，以____为指导，以实践____为主线，以提高教育教学质量为核心，以创新素质教育为重点，以队伍建设为抓手，以校园文化为突破口。

我们将紧紧围绕县教育局“举旗帜，带队伍，抓质量，促发展”的总体要求，弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深入贯彻《义务教育法》，提升内部素质，塑造外部形象，实现教育的统筹发展，确保家长放心、学生成才、社会满意。

三、教研工作重点：我们将着重做好毕业班工作，加强管理，巩固基础知识，提高课堂教学质量。

加强《义务教育法》的宣传，确保学生入学率，做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作。

我们将加强教学常规管理，特别关注综合实践、英语、安全、心理健康和艺体课程的教学情况，确保学生每天锻炼一小时，提高学生综合素质。

四、教务工作措施：（一）教学常规管理：我们将以身作则，公开、民主、科学地进行管理，实施制度化管理，加大检查和督导力度，关注教职工的福利，营造团结互助、和谐竞争的氛围。

（二）新课程实施管理：我们将继续学习和领会新课程理念，并在教学实践中予以实施。

推动教师观念转变，倡导“自主、合作、探究”的学习模式，关注学生全面发展，促进教师专业成长。

通过以上措施，我们期待在新学期中，进一步提升教育教学质量，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人贡献力量。

小学教学工作计划(通用15篇)小学教学工作计划1一、学生情况分析1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。

2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。

（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。

）任教年级学生学科学习情况分析。

学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。

大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。

现有差生情况如下：各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。

针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。

二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

一、知识、能力目标：1、初步了解Word窗口结构及其功能；学会进入与退出Word的方法；初步了解文件保存方法2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改__4、掌握__段落的复制、移动及删除；5、掌握__的查找和替换6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整8、学会对__段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法10、学会用打印预览查看__编排效果；掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法11、了解PowerPoint；学会启动PowerPoint、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置12、掌握插入剪贴画、图片文件13、浏览幻灯片、放映幻灯片二、情意目标：培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识。

三、质量目标：期末成绩争取学区A级。

三、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2024年小学教学的年度工作计划样本在繁忙与充实、疲惫与喜悦交织的教育工作征途中，我们不断收获与成长。

汲取过往年份的宝贵经验与教训，我决心步履稳健，追求卓越。

遵循县教育局及乡中心学校的工作部署，特制定以下学期工作计划：一、思想政治方面作为一名教育工作者，我将始终秉持对祖国的热爱之情，忠诚于党的教育事业，热衷于本职工作，关注国家发展大局。

我将继续加强政治理论学习，做好笔记，不断提升政治觉悟和思想意识。

注重个人品德修养，以身作则，严于律己，关爱学生，成为他们学习上的导师和生活上的朋友。

我亦将致力于团队协作，与同事们和谐相处，共同营造一个团结互助的工作氛围。

二、个人业务能力提升教师不仅需具备优秀的思想品质和道德情操，更需精湛的业务技能。

本学年，我计划拓宽知识视野，订阅专业期刊，浏览教育网站，积累教学经验和优秀案例，以丰富教学内容。

我将安排每日学习时间，扎实提升教学基本功，力求做到能够源源不断地为学生提供知识的泉水。

三、课堂教学优化课堂是传授知识、启迪思维、解决问题的核心场所，也是学生成长的乐园。

为确保每堂课____分钟的高效有序，我将从课前、课中、课后三个环节着手。

课前，我将认真备课，深入研究教材和学生需求，熟练掌握教学软件操作。

课中，我将全情投入，充分发挥音乐课程特色，运用音乐元素激发学生学习兴趣，创造轻松愉快的学习氛围。

课后，我将及时总结教学得失，不断改进教学方法。

本学期，我还将致力于营造积极向上的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯，让他们在轻松活泼的环境中高效学习。

2024年小学教学的年度工作计划样本（二）班级发展之多元因素共同作用，其中学校环境、教师的教学能力与态度均为重要因素，而学生的勤奋学习与认真态度则尤为关键。

作为班主任，培养学生成才乃职责所在。

班主任肩负引领班级向前发展的重任，我坚信，通过不懈努力，我所能带领的班级必将走得更远。

伴随新学期的到来，新的挑战亦接踵而至，以下为本学期班主任工作规划：一、工作目标1. 确保班级成员各司其职，事务有序推进，时间充分利用。

第1页共6页 2025年小学教育教学工作计划例文 一、指导思想： 本校教学工作将坚定不移地以____为引领，紧密结合我校教育发展的实际情况，以全面推进素质教育为核心目标，聚焦课程改革，以优化课堂教学为关键抓手。我们将深入探索教学创新，牢固确立“以学生全面发展为本”的教育理念，不断革新教学观念，促进教师教学行为的积极转变与学生学习方式的深刻变革，致力于教学质量的全面提升。在此基础上，我们将积极探索新路径，采取新举措，力求开创教学工作新局面，实现教育教学工作的新突破。 二、工作要点： （一）强化理论学习，更新教育观念 1. 倡导全面和谐发展的教学理念，致力于培养学生的综合素质，使学生在掌握知识与技能的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观，奠定终身学习的基础，并具备良好的身体素质与心理素质，以及健康的审美情趣和生活方式。 2. 着力转变学生学习方式，强化对学生能力的培养，特别是搜集处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作等能力。 3. 树立正确的评价观念，推行综合性、多元化的评价体系，包括自评、互评等多种形式，重视评价的发展性功能，以促进学生全面发展。 4. 结合学校实际，制定并实施符合学校发展需求的特色发展策略与措施。 （二）优化教学工作，提升教育教学质量 第2页共6页

1. 加强教学常规管理，确保课程计划的全面落实与严格执行。强化备课、授课、作业批改等教学环节的规范化管理，提高教学效率与质量。同时，严格控制学生在校时间，保障学生身心健康。 2. 建立健全教学质量检测机制，增强质量意识。各年级、各学科需严把质量关，扎实完成教学任务。针对上年度考试情况，教导处将进行跟踪分析与指导，特别是对薄弱环节进行重点帮扶。 3. 重视特长学生培养，丰富兴趣班设置。继续加强对特长学生的辅导与培养，组织学科知识竞赛等活动以检验学习效果。同时，根据学生兴趣与需求开设多样化的兴趣班，促进学生个性发展。 （三）学校主要活动安排 1. 创新研讨课形式与内容。针对教师教学中存在的普遍问题，开展微格课堂教学研讨活动，以针对性解决教学难题，提升教学效果。 2. 强化诵读与速算能力训练。继续推广古诗词与论语故事讲演活动，营造浓厚的读书氛围；同时针对小学生计算能力弱的特点，加强速算能力训练与竞赛活动。 3. 提升教师综合素质与教学能力。开展教师硬笔字比赛、语文教师朗诵活动、中高年级作文比赛等活动，激励教师不断提升自身素养与教学水平。 4. 定期进行教学大检查。每月初对教学计划、教案、作业批改、试卷等进行全面检查与督促指导，确保教学工作的规范性与有效性。 2025年小学教育教学工作计划例文（二） 一、指导思想 第3页共6页

小学2024-2025年第一学期教学工作计划例文指导思想1、全面____教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。

2、____健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。

学生基本情况分析一年级共有____人。

一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

提高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。

一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。

因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。

教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量;2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。

3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

小学科学教师2024-2025学年度教学工作计划一.指导思想以绍兴市教育教学研究院____年工作计划为指导，从小学科学的学科特点、现状出发，围绕强化学科建设和提高学科教学质量，以建设区域性骨干教师群，构建镇域一体化教研制度，落实省小学科学教学建议和绍兴市农村完小小学科学教学规范为重点，组织开展各种形式的研修活动，提高研修活动的质量和有效性。

二.存在的困难和问题1.科学学科的重要性认识不足一是县（市、区）教研员配备专人不专职。

二是学科教师不“科学”。

近年来，绍兴县、越城区在新教师招聘中招收了一定数量有科学学科背景的新大学毕业生担当科学专职教师，但多数县（市）对基层学校要求分配具有理科背景的新毕业大学生任科学专职教师的愿望，往往以各种理由“婉言谢绝”。

三是科学专职教师不仅数量少，而且名不副实。

上科学课成了学校领导、年老教师、难以胜任语、数学科教学的教师的“专利”。

2.科学学科的课程建设投入不足现行教材中实验内容、实验形式非常丰富，既有观察类的实验，也有操作类的实验;既有验证性的实验，也有探究性的实验;既有可用替代品完成的实验，也有必须用正规的实验仪器、材料才能完成的实验，且许多实验为学生随堂实验，需要有足够的实验室、实验仪器设备等作保障。

但许多学校没有专门的实验教室，就是有其内部的设施设备也非常简陋，难以满足科学学科实验教学的需要。

实验仪器、材料匮乏，连教师演示实验所需的仪器设备也得不到保证。

3.科学教师的队伍建设重视不够小学科学的教师队伍现状可用“一多一少、一高一低”来形容。

“一多一少”是指以任其它学科教学为主兼任科学课的教师多，专职的科学教师少之又少，且所谓的专职教师几乎没有本学科的专业背景。

据不完全统计，全市小学科学专职教师的比率不到____%。

“一高一低”是指多数小学科学兼职教师年事已高（特别是在广大的农村小学），但职称或学历较低，难以胜任科学课的教学。

由于多数学校缺少科学学科的“领头雁”，难以形成有战斗力的教研团队，有效的校本教研难以开展，课堂教学的基本规范难以落实，学科的基本质量难以保证。

2024年小学学年度工作计划承前启后的一年，____年标志着我国教育规划的关键时期，同时也是____会议的召开之年。

在这一年中，全县教育工作的总体指导思想是：秉承____与____的基本原则，深化____，全面执行县委、县政府发布的《____国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要____》，坚定不移地优先发展教育事业，全面推动素质教育，以提升教育质量为核心，以促进教育公平为宗旨。

重点推进教育重点项目的实施和改革试点工作，围绕“保障安全、提升素质、提高质量、打造特色、促进公平”的工作方针，推动教育事业的科学发展，以优异的成绩迎接____会议的胜利召开。

一、总体目标持续以德育为核心，以教学研究为先导，以创新教育为手段，确保我校小学教育教学质量实现显著提升。

校园环境将更加整洁、美观。

在全镇运动会上，力争取得第二名的优异成绩。

二、工作重点（一）安全工作首位严格把控安全关卡，构建和谐平安的校园环境，巩固江西省“平安校园示范学校”的成果。

具体措施包括：深入开展教育系统百日安全隐患排查整治行动，及时更新维修教学设施设备，彻底消除安全隐患。

加强学生安全教育，提升学生自救自护能力，组织全体学生参与省厅安全知识网上答题竞赛。

加强校园周边环境的治理，确保学生安心学习。

完善制度建设，实行人防与技防相结合，妥善管理和使用安保器材，确保校园安全无虞。

建立健全安全责任追究机制，层层签订责任状，增强教师的安全责任感，力求安全事故零发生。

（二）全面加强教师队伍建设，打造教师成长平台高素质的教师队伍是学校发展的根本。

本学期，我们将继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师专业成长。

1. 加强政治思想教育，提升教师实施素质教育的自觉性。

本学期，教师需深入学习有关____的理论，以及____、____等内容，进一步巩固素质教育观念，全面促进学生德、智、体等方面的全面发展。

组织教师学习《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实现学校教育与家庭教育的有机结合，课内教育与课外教育的相互补充，提高我校未成年人思想道德教育的整体水平。

2024年小学第二学期教学工作计划本年度教学工作的核心主题设定为“开放与研究-自主课堂建设年”。

教学内容将通过“课前小研究”与“思维导图”的融合方式，积极推动学生自主学习的进程。

一、构建“上”字型结构课堂模式“上”字象形高远，源自东汉许慎《说文》。

目标设定为“纵向深入研究，横向拓宽视野”。

1. 第一划“∣”象征以学生为中心，借助课前小研究和思维导图，鼓励学生自我研究、探索、反思和质疑，构建个人知识体系，同时将更多时间用于学生的自主学习。

2. 第二划小“－”代表教师的引导作用，适时介入，解决关键问题，激发学生思考。

3. 第三划大“－”表示开放的教学内容，将相关知识融入课堂，拓宽学生思维，提升其在拓展中学习的能力。

二、语文教学策略1. 结合课前小研究、思维导图、小组合作及整体阅读，从传统的“语文分析”转向“语言文字实践”，增强学生的实践能力。

2. 通过构建自主课堂、整合课内外资源、实施特色作业和结合零散与集中作业，深化语文教学。

三、数学教学方法1. 以“课前小研究”和“思维导图”为工具，推动数学课堂的自主建设，包括深入备课、拓宽数学视野、建立自主学习模式和定期教学研讨。

2. 实施“师带徒”制度，促进教师间的互助学习，同时强化教学监控，确保教学质量。

四、英语教学1. 结合课前研究、拓展学习、小组合作和自主学习，提升英语教学效果。

五、科任教学1. 通过共同阅读、加强教研、撰写反思和小组合作研究主题，提高科任教学水平。

六、保障措施1. 定期举办“开放与研究-自主课堂建设”教学研讨活动，邀请市教研员指导，建立开放式研究时间，共同解决教学问题。

2. 设定固定时间进行干部听课、互听研讨，关注学科知识与学生表现，以及课堂开放性与研究性。

3. 强化教学反馈监控，如英语作业模式的迁移，及时进行单元验收和问题分析，加强学科间的交流与合作。

4. 建立自主学习小组，实施一对一辅导，鼓励学生间的互助学习。

5. 举办思维导图大赛，提升学生学习自主性和自信心，确保每个学生都有自己的思维导图成果。

2024年小学年度工作计划一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、____、落实学校和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。

全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。

组内老师每月参加教研活动。

通过教研活动提高课堂教学水平。

学期通过共同听课评课，相互学习促进。

2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

2024年小学年度工作计划（二）一、教育教学工作计划1. 提高教学质量- 制定教学目标和教学计划，确保教学内容与学生实际水平相适应。

- 不断提高教师教学能力，加强教师培训和教学研讨，推进教师专业发展。

小学教师年度工作计划标准版一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。

一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。

结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

1、思想上有了更深入的认识①一名好教师，爱心是最基本的条件。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。

尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。

我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。

要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。

我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

2、教育教学工作方面：一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。

根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。

课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。

小学年度教学工作计划5篇根据区教委20__年“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，贯彻落实学校工作计划，制定本学年度教学工作计划。

一、推进“卓越课堂”行动计划，加强课程建设，提高教学质量根据区教委和进修学院推进“卓越课堂”行动计划，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推进课堂教学变革。

组织教师认真学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的经验教训，树立推进学本式卓越课堂的信心，力争工作出成效。

1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用研究。

导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。

首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要。

语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用研究，真正发挥导学精要教学辅助作用，努力提高课堂教学质量。

2.加强教学质量评价监测。

根据区教委学本式卓越课堂工作推进评估方案，做好区级部分年级和学科实践能力测查和纸笔测查，促进学生素质全面发展。

改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，认真落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增强监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。

3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课准备。

本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。

二、继续执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》和《沙坪坝区小学课堂教学规范》1.执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》，从学生学业水平、教学管理、教师工作三个方面进行质量监控与评价。

学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素质评价档案，教导处做好归档工作。

2.执行《沙坪坝区小学课堂教学规范》，根据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。

2024小学教育教学工作计划一、指导思想以全县____年度教育工作会议精神为指导，根据中心校____年秋学期工作要点，紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“提高有效教学能力，促进学生有效学习”目标，提升教师有效学习指导能力。

以新教育实验为抓手，搞好校园文化建设，充分发挥中心小学的龙头示范作用。

以提升教育水平为重点，大力推进素质教育，全面提高教学质量，办人民满意的教育。

二、目标和任务1、中心小学新教育实验成效明显，并发挥示范作用。

明德小学、隐贤小学和名家汇小学要积极的尝试新教育实验，并得到县评估组的认可。

2、实现全乡小学整体办学水平的提升：（1）办学行为规范，常规管理由规范化向精细化迈进；（2）抓住薄弱学校改造的契机，充分发挥“班班通”等现代化教育技术的作用，提高教师实施新课程的专业能力与水平；（3）全面育人，在全县教学质量监测中，力争从C类上升到B 类；全乡教学质量检测，各学科平均分和及格率较上学期都有所提高。

3、打造书香校园，提升校园文化品位。

4、围绕全面实施素质教育要求，通过继续教育的全员培训，提高教师依法执教的意识和能力。

三、方法和措施1、做好新教育实验工作。

中心小学要按照____月____日至____日在党校召开的全县____-____年度新教育实验总结表彰培训会精神，进一步提高认识，理清思路，把新教育实验工作引向深入。

明德、隐小、名家汇也要积极地投入到新教育实验中去，中心校将参照教育局的评估细则，____月初上报____所新教育实验学校，迎接县教育局的评估。

2、立德树人，大力推进素质教育。

（1）坚持德育为先，深入推进社会主义核心价值观进课堂、进头脑，完善德育工作机制，与中心校团委一起组织开展一系列的主题教育读书征文活动和德育实践活动。

加强小学生的心理健康教育。

建立健全留守学生档案，发挥留守儿童之家的作用。

（2）继续加强校园活动文化的建设。

整治校容校貌，校园做到净化、美化；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；加强校园制度文化的建设；深入打造书香校园，各校要结合实际，体现办学特色，认真制定并张贴自己的“三风一训”，并上墙；推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容，认真实施“体育、艺术2+____项目”（两项体育运动技能和一项艺术特长），全面开展“大家唱、大家跳”活动。

小学教师个人年度教学工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇小学教师个人年度教学工作计划1一、指导思想：以参加“__名师工作室”为契机，以课题组建设为纽带，认真做好子课题《小学品德课程或动化教学设计的研究》，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。

二、工作目标：1、在王老师的引领下，通过工作室活动的开展，积累丰富的教育教学经验。

2、通过活动化教学设计的研究，进一步提升自身的专业素养。

3、进一步加强学习，在课题组中能起到示范作用，带领全体课题组成员有所进步。

三、具体措施：1、积极参与课题研究活动，确保每次活动都积极参加，不无故缺席。

在活动中不断反思，认真总结。

2、有这样一句话：“活到老，学到老”。

进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好学习体会，每学期至少撰写一篇有质量的教学论文。

3、要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。

积极完成每月至少一篇随笔或反思，并及时上传至工作室网站。

4、积极做好金坛市品德课题组研究计划，围绕子课题开展研究。

四、个人目标：1、争取完成个人职称的评定。

2、确保课题组活动顺利开展。

小学教师个人年度教学工作计划2一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。

高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。

但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。

为提高高中教学模块的开课率，__年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。

二、深入基层服务一线教师，促进教与学方式变革。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。

__年音乐学科将深入教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。

小学教师年度工作计划标准范本一、指导思想以为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

（1）新课程的学习。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

（3）信息技术的学习。

要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

本学期要抓好教学常规的执行与落实。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。

要认真填写听课记录，不能弄虚作假。

加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，互相听课，共同提高。

（2）继续加强新课程实施的研究。

着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识教学、三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。