五年级上语文1-3单元课文知识点第1.课《在天晴了的时候》1.中心：是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗。
诗人以清新、优美的语言描绘了（小径新雨后诱人的景色），表达了诗人（亲近自然、热爱自然、热爱生活）的情怀。
2.作者选取了泥路、小草、小白菊、凤蝶四个事物，采用了拟人、比喻的修辞手法，刻画了雨后小径的优美与清新。
第2课珍珠鸟（1.）、课文主要写了小珍珠鸟与“我”之间的感情发展过程：相识——（害怕）——（亲近）——（依恋）启示：信赖，往往创造出美好的境界，人与动物要和谐相处。
（2）从本文中，我们可以感受到：无论是（人）与（鸟），还是（人）与（人）之间，都需要真诚的信赖。
信赖，是创造出美好境界的（基础）。
（3）“信赖，往往创造出美好的境界。
”这句话在文中的作用是总结全文，点明中心。
文中“信赖”指“小家伙”对“我”的亲近、依恋。
“美好的境界”指“我”与“小家伙”互相信赖、依恋的情意，以及人与鸟和谐相处的美好感受。
（4）.“信赖，往往创造出美好的境界”,结合生活实际，谈谈这句话给你的启示。
这句话告诉我们：人与动物之间、人与人之间相互信任，友好相处，多一点信赖就会创造出美好的境界。
比如：同学之间相互信赖，相互理解、相互帮助就会建立起深厚的友谊。
再如：你善待身边的动物，关心它们、爱护它们，那么，它们也会成为你的朋友。
总之，信赖能创造出和谐美好的世界。
第3.课人类的朋友（1）、文中向我们介绍了作者在美国的经历，说明了人和动物完全可以和谐相处，可以成为彼此信赖的朋友，在此基础上再次提高认识：保护动物也就是保护了人的生存环境——大自然。
（2）中心：《人类的朋友》记叙了“我”在美国生活期间亲眼所见、亲身所感（人与动物和谐相处的动人场景），表现了人与动物互为朋友、共享快乐的无限美好。
（3）、启示：告诉我们（要保护生态环境，珍爱自然，善待动物，共创和谐美好的家园。
）第4.课《大自然你好》（1）、文本揭示：这是张海迪大姐姐写给小朋友的一封回信。
美丽的大自然诗歌在平时的学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编帮大家整理的美丽的大自然诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽的大自然诗歌1美丽的大自然春暖花开，大地复苏，美丽的大自然。
草儿幽绿，花儿鲜艳。
小鱼快活地游，小鸟自由地飞。
树木挺直了身，农人笑弯了腰。
啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厌的画卷美丽的大自然诗歌2美丽的大自然放眼看四季放眼自然，处处有着不一样的季节。
第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节。
瞧！大雁在树上歌唱。
瞧！小兔在地上蹦跳。
第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个即火热，又清爽的季节。
瞧！桃子露出粉红的笑脸。
瞧！甘蔗酿出甜美的汁液。
第一片金黄的叶子落下，是五谷丰登的季节，这是一个丰富多彩的季节。
瞧！稻谷在田野里扭动身子。
瞧！叶子在天空里翩翩起舞。
第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。
瞧！一片白茫茫的场景。
瞧！一棵高昂昂的雾凇。
放眼自然，处处有着不一样的季节。
美丽的大自然诗歌3走进大自然窗外的小鸟正在歌唱，路边的花儿开放着，在美好的日子里，我们一起走进大自然中。
燕子呢喃细语，是在讨论着怎么筑新家还是在分享一天的趣事？花园里的芳草生机勃勃，不知名的小花开的正旺。
温暖的春天里，我们一起走进大自然中。
蝉儿放声高歌，欢呼着飞向树顶。
新鲜的水蜜桃挂在枝头，圆溜溜的西瓜也成熟了！烈日炎炎有树荫遮挡，热情的夏天里，我们一起走进大自然中。
小麦弯着腰，谦虚地欢迎我们；高粱红着脸，开心地哈哈大笑。
枫叶片片像云霞一样。
凉爽的秋天里，我们一起走进大自然中。
梅花傲然挺立于冰雪之中，丝毫不怕刺骨的寒风，显得那么冰清玉洁。
鹅毛大雪装点着世界，整个田野都洁白一片。
寒冷的冬天里，我们一起走进大自然中。
在春天，在夏天；在秋天，在冬天。
我们一起，走进这美丽的大自然中美丽的大自然诗歌4你好大自然大自然的美是那么的独特！你好！一阵阵清爽的微风，你迎面向我扑来吹在脸上。
美丽的大自然小学作文(15篇)今天虽然没有灿烂的阳光，可是并不影响我们一家去游玩。
我们吃过午饭就来到了森林公园。
那里的游客不算很多，每个季节去森林公园都会有不同的景色。
春天来了，到处都看到一片翠绿的景色。
草是绿的，树也是绿的，柳树也开始发芽了……走上小山坡，小草经过了一个冬季的睡眠，它苏醒过来了，正努力地从土地里钻出来，好像告诉我们说：“寒冷的冬天过去了，我们要努力地长大。
”树顶上也长着浅绿色的枝叶，为炎热的夏天做好准备，给人们做大伞；来到湖边看到那一排排的柳树站在湖边像士兵一样。
一阵风吹过，柳树的柳丝在飘飘起舞，它好像在说：“春天来了！我要赶紧发芽，看看美丽的春天！”我喜欢春天，更喜欢美丽的大自然。
因为大自然给了花草树木等万物无限的生机。
微风飘拂着，在我家门前有一排排的杨柳树，每一棵柳树都像一个个挺拔的哨兵。
每当风来时，柳树姑娘就会甩起自己的头发，轻轻梳理。
我躺在柳树下，幻想着自己仿佛走进了一片茂盛的大树林中。
我踏着轻快的脚步走进了树林，刚走进这片葱郁的林子中，就嗅到了这大自然的芬芳清香。
一路上，走着鹅卵石小路，跟着大自然中的一切切打招呼，你好呀！可爱的小白兔，你蹦蹦跳跳的，是要干嘛去？你好呀！美丽的蝴蝶，你跳着轻快的步伐，是要我和你翩翩起舞吗？你好呀！竹子大哥，你挺拔的身体，是当了保卫森林的首领吗？一阵清脆的声音一闪而过，我回头一看，哇哦！原来是一只美丽的百灵鸟在一边一边唱着欢快的小曲儿啊！优美的声音，动听的音韵，声音抑扬顿挫，优美动听，只要用心去聆听，你就能听出这美妙的声音。
这一片大自然有着和谐的感觉，莎啦啦……莎啦啦……呀，下雨了呀，我就发现自己还坐在柳树下，刚刚原来是个美梦，我开始朦朦胧胧地回味着这个有趣的梦……是呀！大自然有着新鲜的空气，有着和谐的环境，有着美妙动听的乐曲。
岂不是自己也想搬进那里，与大自然做朋友呢？不是么？自然就是像是一幅天神的画，天神画出来的四幅美丽的画，这四幅画被天神的子民说成了四季“春、夏、秋、冬”在这四季里我最喜欢的就是夏季了。
篇一:《给大自然的一封信》给大自然的一封信亲爱的大自然：你好！每次拥抱您的怀抱，总是让我心旷神怡、精神舒爽。
在第一次见到你时，太阳放出光辉；小草奉献出绿色；大地显示出广博；高山显示出巍峨；花朵增添出美丽。
大自然是一片绿色，生机勃勃。
渐渐地，一切开始变化。
花朵不再那么娇艳，小草不再那么翠绿，天空不再那么湛蓝。
您的一切不再那么美好。
森林中时断时续的传出锯子声，树木妈妈在不断的呻吟。
塑料袋放肆的在天空中飘动。
这是什么一番景色啊！人们不但不阻止，而且还不断地砍伐树木妈妈。
地上到处是垃圾。
大自然母亲我仿佛听见你在痛苦的呻吟，这声音让我心痛不已，但还是无能为力。
过了几天，我又来到了你的怀抱，但是这一次我没有听到你的呻吟声，好像还听到了你的欢笑声。
我看到人们在保护环境，阻止砍伐树木。
锯子声明显减少了，甚至没有了，天空不再飘着放肆的塑料袋。
大自然母亲你是不是又恢复了往日的健康，脸上又有了光彩活力呢？这时我看着周围的一切，天空又变蓝了；小草又变绿了；花朵变得更娇艳、美丽了；云朵变得更白了。
我也想再此告诉你：大自然母亲请你不要再生气了，因为只要你一生气大地就会分裂，山洪就会爆发，大海也会咆哮。
因为这些灾难的发生，很多人就会因此失去了生命，他们的未来本来是美好的，但是因为你的脾气，他们的美好未来都化成了灰烬。
我们会尽我们的最大能力去保护你、爱护你。
不让你再受到伤害，不让你再痛苦的呻吟。
保护你自然母亲就是爱护我们自己，所以你可以相信我们，我们会保护好你身体的一部分。
不论是一草一木、一花一物我们都会保护好的。
我希望可以与你自然母亲成为好朋友、好伙伴。
大自然母亲是你教给我花从春走过，留下缕缕花香；是你教给我叶从夏走过，留下片片阴凉；是你教给我风从秋走过，留下阵阵金浪；是你教给我雪从冬走过，留下种种希望。
祝身体健康李凝雨2015年11月20日篇二:《我是大自然的一员写作指导》{大自然你好作文}.我是大自然的一员写作指导一、读课文，悟写法。
