学生社团指导教师选聘及管理办法

学生社团指导教师选聘、考核及奖励办法为了进一步推动我校学生社团发展，充分发挥社团指导教师在学生社团建设中的指导作用，推动学生社团更加规范、有效地开展各项活动，特制定本办法。

根据各社团工作需要，每个社团配备一至两名指导教师。

社团指导教师由学生处、团委组织聘任，部分社团根据工作需可由学校进行指定。

聘期为一年，可续聘，聘任后颁发证书。

一、聘任条件1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，遵守社会公德和教师职业道德，业务基础较好、态度认真、治学严谨。

2、具有高度的责任意识和奉献精神，关心学生，深受广大社团同学敬爱。

3、热爱社团工作，尤其在学生社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。

具有丰富的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作。

4、社团可聘任校内外符合以上条件的教师、专家、学者、企业家等担任本社团的顾问。

二、工作职责1、广泛开展调查研究，指导所在社团准确定位，加强社团内涵建设，掌握本社团基本情况，树立良好的社团精神风貌。

2、关心学生社团干部的成长，通过各种途径加强对其教育培养，帮助其树立创新思维，提升他们的工作层次。

3、关注、研究全校社团发展动态，参加各级社团组织举办的社团工作研讨会，对全校社团的发展及存在的问题进行研讨，提出可行性建议。

4、利用自身专业优势，指导社团的管理以及重大活动的开展；指导所在社团制定工作计划，确定工作重点并做好总结工作，提高社团活动的品质。

5、了解掌握社团成员的思想动态及素质培养情况，对社团工作中遇到的困难和问题给与指导，并定期对社团会员进行相关业务培训。

三、聘任程序1、社团指导教师聘任工作在每年社团负责人换届后，新学期社团注册前完成。

2、社团指导教师由学校组织聘任，也可由教师本人向学校提出申请。

3、学生处、团委递交指导教师详细介绍，报校长室批准。

4、经学校批准的学生社团需填写《威海市第二中学学生社团及指导教师登记表》，于新学年注册时递交学生处、团委备案。

5、学生社团指导教师聘期为一年。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是高校学生自主组织的重要形式之一，对于学生的综合素质提升和个人发展起着重要的促进作用。

为了更好地管理和指导社团活动，制定并执行社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。

本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的内容和要求。

二、社团指导老师聘任制度1. 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）具有相关学科专业背景和丰富的实践经验；（2）熟悉高校社团工作的相关法规和政策；（3）具备良好的沟通能力和团队合作精神；（4）具备较强的组织和管理能力；（5）具备较高的职业道德和职业操守。

2. 聘任程序（1）学校发布社团指导老师聘任通知；（2）社团指导老师候选人提交个人简历和相关证明材料；（3）学校组织相关部门对候选人进行资格审核和面试；（4）学校根据面试结果和综合评价确定聘任人选；（5）学校发布聘任通知，并与聘任人签订聘用合同。

3. 职责和权益社团指导老师应承担以下职责：（1）指导社团开展各项活动，提供专业指导和支持；（2）协助社团制定年度工作计划和预算；（3）组织开展社团培训和学术交流活动；（4）监督社团活动的合法性和安全性；（5）协助社团申请经费和资源支持。

社团指导老师应享有以下权益：（1）按规定获得相应的聘任津贴和福利待遇；（2）参与学校相关培训和学术交流活动；（3）获得学校对其工作的表彰和奖励；（4）享受与教职工相同的待遇和权益。

三、社团管理制度1. 注册与备案（1）社团成立后，应在规定时间内向学校注册，并提交相关材料；（2）学校对社团进行备案，核实社团的合法性和合规性。

2. 组织架构（1）社团设立理事会或委员会，明确社团的决策和管理机构；（2）社团应设立主席团或执行团队，负责具体的日常运营和活动组织。

3. 工作计划和预算（1）社团应每年制定工作计划和预算，报学校审核并获得支持；（2）社团应按计划和预算开展活动，确保资源的合理利用。

4. 活动管理（1）社团活动应符合学校相关规定和法律法规；（2）社团应提前向学校报备活动计划，并获得批准；（3）社团活动期间应加强安全管理，确保参与者的人身安全。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育的重要组成部份，对于学生的综合素质培养和个人发展起到了积极的推动作用。

为了更好地管理和指导社团活动，学校制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。

本文将详细介绍该制度的背景、目的、聘任程序、职责和管理要求。

二、背景社团指导老师聘任制度及管理制度的制定是为了提高社团活动的质量，促进学生的全面发展。

通过聘任专业的指导老师，能够提供专业的指导和支持，匡助学生更好地组织和开展社团活动，提高学生的领导能力和团队合作精神。

三、目的1.提供专业的指导和支持：聘任专业的指导老师，能够为社团提供专业的指导和支持，匡助学生更好地规划和组织社团活动。

2.促进学生的全面发展：通过社团活动，学生能够培养领导能力、团队协作精神和创新意识，提高综合素质。

3.规范社团管理：建立聘任制度和管理制度，能够规范社团的组织和管理，确保社团活动的顺利开展和学生权益的保障。

四、聘任程序1.选拔与申请：学校将根据社团指导老师的需求，发布聘任通知，鼓励教师积极申请。

教师可根据自身的专业背景和兴趣选择适合的社团进行申请。

2.评审与面试：学校将组织评审委员会对申请人进行评审，并进行面试。

评审委员会将综合考虑申请人的专业能力、经验和教学成果等方面进行评定。

3.聘任与签约：评审委员会将根据评审结果，确定合适的指导老师，并进行聘任和签约。

聘任期普通为一学年，根据需要可以续聘。

五、职责1.指导社团活动：指导老师应根据社团的特点和需求，为学生提供专业的指导和支持，协助学生制定社团活动计划和目标，并匡助学生解决在活动中遇到的问题。

2.培养学生能力：指导老师应注重培养学生的领导能力、团队协作精神和创新意识，通过社团活动提供学生实践和锻炼的机会，促进学生的全面发展。

3.监督管理社团：指导老师应对社团的组织和管理进行监督，确保社团活动的顺利进行。

同时，指导老师应关注学生的安全和权益，积极维护学生的合法权益。

4.与学校合作：指导老师应与学校的相关部门和其他社团指导老师进行合作，分享经验和资源，共同推动社团活动的发展。

社团指导老师聘任制度及管理制度第一篇：社团指导老师聘任制度及管理制度社团指导老师聘任制度及管理制度第一章总则第一条社团根据自身的特点、发展情况、历史背景、邀请适合自身的指导老师，其目的为促进学生社团积极运作，使社团建设管理正规化。

第二章聘任原则第二条社团以聘请一名指导老师为原则。

第三条社团根据自身文化特点可聘请与本社团专业相符且对社团工作有足够兴趣的指导老师。

第三章聘请范围第四条社团可邀请社会知名人士、专业素质人才、人脉广阔的社会人士、热心大学生活动事务的老师等作为指导老师。

第四章聘请程序第五条由社团提出申请聘任人员，经当事人及校团委同意后方可聘请。

第六条由各社团向大学生社团联合会提交指导老师个人档案等资料。

第七条由大学生社团联合会向指导老师发放聘任证书。

第八条指导老师的解聘工作由社团向社联提交解聘申请后注销或变更。

第五章权利义务第九条要求指导老师每学年指导活动至少两次，或通过见面会、授课、演讲等形式参与社团活动。

第十条社团内部为指导老师提供适当的待遇，尊敬指导老师，听取指导老师的意见并坚持自己的原则。

第十一条由大学生社团联合会向指导老师颁发荣誉证书或实物奖励等以感谢指导老师对社团的帮助。

社团建设指导小组二课证发放及管理制度第一章总则第一条学生手册规定：“本科生在一、二年级内必须参加一项团体活动，并取得合格证书。

”第二条大学生社团联合会对于积极参加社团活动或对社团发展做出重大贡献者发放第二课堂活动合格证书。

第二章二课证的发放第三条社团根据其会员参加例会、社团活动以及维护社团荣誉负责社团任务等方面综合表现制定评比细则；比如一次例会扣一分等。

第四条严格执行社团联合会制定的二课证发放制度，按年终评定的二课证发放比率上报人数。

第五条二课证分优秀、良好、合格三个等级，社团内部考核获90分以上会员可获得优秀二课证（80分以上良好，60分以上合格），优秀的比率控制在10%以内。

第三章二课证的管理第六条二课证的上报要及时、合理、不做假。

学校教师担任社团指导老师管理办法社团活动是培养学生综合素质的重要途径之一，学校教师担任社团指导老师则是社团活动得以顺利进行的重要保障。

本文将从如何选拔、管理和培养社团指导老师等方面进行讨论。

一、选拔社团指导老师的标准选拔社团指导老师应该注重以下几个标准：首先是专业素养和技能水平较高，能够为学生提供专业指导和学科知识支持；其次是具有较强的组织和管理能力，能够协调社团内部事务和促进成员间的合作；最后是具备良好的沟通和协调能力，能够与学校、家长和学生保持良好的沟通和协作关系。

二、管理社团指导老师的职责与权利学校应当明确社团指导老师的职责和权利，确保其能够有序地进行管理。

社团指导老师的主要职责包括：组织和指导社团活动的开展；促进社团成员的交流和合作；与学校、家长和学生保持良好的沟通；解决社团内部矛盾和问题等。

三、建立社团指导老师的交流平台为了提高社团指导老师的工作水平和能力，学校应建立起社团指导老师的交流平台。

可以举办定期的交流会议，分享成功经验和教学方法；也可以组织集体备课或培训，提升教师的专业素养和管理能力；同时，学校可以与其他学校建立合作交流机制，促进社团指导老师间的相互学习和交流。

四、加强社团指导老师的培训与职业发展学校应加强对社团指导老师的培训与职业发展。

培训方面，可以通过定期的培训班或研讨会，提供专业知识和教学方法的更新；职业发展方面，可以制定晋升和评优机制，激励社团指导老师提高工作水平，同时也可以提供适当的升职渠道，让他们有更多的发展空间。

五、加强社团指导老师与家长的沟通社团指导老师与家长之间的沟通是保证社团活动顺利进行的重要环节。

学校应建立起教师与家长的有效沟通机制，例如开展家长会、发布社团活动通知等，及时向家长传达相关信息，增加家长对社团活动的关注和支持。

六、加强社团指导老师与学生的沟通社团指导老师与学生之间的良好沟通也是社团活动顺利进行的重要保证。

学校应鼓励社团指导老师积极倾听学生的意见和建议，为学生提供更好的学习环境和成长空间；同时，社团指导老师也应关注学生的需求和困难，及时给予帮助和支持，促进学生的全面发展。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和个人发展起到积极的促进作用。

为了更好地管理和指导社团活动，制定和实施社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。

本文旨在详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容，确保社团活动的顺利开展和学生的全面发展。

二、聘任制度1. 聘任对象社团指导老师的聘任对象为学校教职工和外聘人员。

学校教职工应具备相应的教学经验和专业知识，外聘人员应具备相关领域的专业背景和经验。

2. 聘任程序（1）学校教职工的聘任程序：- 社团指导老师的聘任需经过学校相关部门的推荐和审批。

- 推荐材料包括个人简历、教学经验和社团指导经验等。

- 审批程序包括学校领导的审核和决策。

（2）外聘人员的聘任程序：- 学校可以通过招聘、委托或合作等方式聘请外聘人员担任社团指导老师。

- 外聘人员需提交个人简历、相关证书和推荐信等材料。

- 学校将组织专业人士对外聘人员进行面试和评估，最终确定聘任。

3. 聘任条件社团指导老师的聘任条件应包括以下要求：- 具备相关领域的专业知识和教学经验。

- 熟悉社团活动的组织和管理，具备良好的沟通和协调能力。

- 具备良好的师德和职业道德，能够以身作则，对学生起到良好的榜样作用。

4. 聘任期限和绩效考核（1）聘任期限：- 学校教职工的聘任期限一般与其教职工合同期限相一致。

- 外聘人员的聘任期限可根据实际需要和工作表现进行灵活调整。

（2）绩效考核：- 学校应建立健全的社团指导老师绩效考核制度，对其工作进行定期评估。

- 绩效考核内容包括社团活动组织、学生发展指导、师德师风等方面的表现。

三、管理制度1. 职责和权力社团指导老师的职责和权力应明确规定，包括但不限于以下方面：- 组织和指导社团活动，促进学生的综合素质发展。

- 指导学生制定社团活动计划和预算，并监督执行。

- 维护社团活动的正常秩序，处理社团内部纠纷和问题。

- 协助学校进行社团活动的宣传和推广。

社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团在学校中扮演着重要的角色，为学生提供了广阔的发展空间和丰富的课外活动。

为了更好地管理和指导社团，学校引入了社团指导老师聘任制度及管理制度。

本文将从五个大点来阐述社团指导老师聘任制度及管理制度的重要性和具体内容。

正文内容：1. 社团指导老师聘任制度的重要性1.1 提供专业指导：社团指导老师具备专业知识和经验，能够为学生提供专业指导，帮助他们更好地开展社团活动。

1.2 促进学生发展：社团指导老师能够根据学生的兴趣和特长，为他们提供适合的社团活动，促进学生的全面发展。

1.3 增强社团凝聚力：社团指导老师能够帮助社团成员建立团队意识和凝聚力，提高社团的组织效率和成员参与度。

2. 社团指导老师聘任制度的具体内容2.1 选拔标准：学校制定了一系列选拔标准，包括教学经验、专业背景、社团指导经验等，以确保聘任的社团指导老师具备足够的能力和素质。

2.2 岗位职责：社团指导老师的岗位职责包括制定社团发展计划、组织社团活动、指导学生的学习和成长等，确保社团的正常运行。

2.3 培训和评估：学校为社团指导老师提供培训机会，提升他们的教育教学水平和社团指导能力，并定期进行评估，以确保他们的工作质量和效果。

3. 社团管理制度的重要性3.1 统一管理：学校建立了统一的社团管理制度，规范了社团的组织结构、活动内容和管理流程，确保社团的正常运行和发展。

3.2 资源保障：社团管理制度能够为社团提供必要的资源支持，包括场地、设备、经费等，为社团活动的顺利进行提供保障。

3.3 安全管理：社团管理制度强调安全管理，确保社团活动的安全性，保护学生的人身安全和财产安全。

4. 社团管理制度的具体内容4.1 组织架构：学校制定了社团的组织架构，包括社团负责人、指导老师、成员等，明确各个角色的职责和权利。

4.2 活动管理：学校规定了社团活动的管理流程，包括活动申请、审批、实施等，确保社团活动的有序进行。

4.3 资源管理：学校设立了专门的社团资源管理部门，负责社团资源的调配和管理，保障社团活动的顺利进行。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是大学校园中丰富多彩的组织形式，对学生的综合素质培养和个人发展起到了重要的促进作用。

为了更好地管理和指导社团，制定并实施社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。

本文将详细介绍社团指导老师的聘任标准、职责和管理制度。

二、社团指导老师聘任标准1. 学术背景社团指导老师应具备相关专业的学士学位及以上学历，具备扎实的学术基础和专业知识。

2. 经验要求社团指导老师应具备一定的社团指导经验，能够熟悉并理解大学生社团的特点和需求，能够有效地协助社团成员进行活动策划和组织管理。

3. 教学能力社团指导老师应具备良好的教学能力，能够培养学生的创新意识和团队合作精神，能够指导学生进行科学研究和实践活动。

4. 沟通能力社团指导老师应具备良好的沟通能力，能够与社团成员和其他相关部门进行有效的沟通和协调，解决社团活动中的问题和难点。

5. 素质要求社团指导老师应具备高度的责任心和敬业精神，具备良好的道德品质和职业操守，能够树立正确的价值观念，为学生树立良好的模范。

三、社团指导老师职责1. 指导社团活动社团指导老师应协助社团成员进行活动策划和组织管理，提供专业指导和建议，促进社团活动的顺利进行。

2. 培养学生能力社团指导老师应通过指导社团活动，培养学生的创新意识、团队合作能力、领导才干等，促进学生全面发展。

3. 评估社团表现社团指导老师应对社团的表现进行评估，包括社团活动的质量、社团成员的参预度等，为社团发展提供有针对性的建议和指导。

4. 解决问题和难点社团指导老师应及时解决社团活动中浮现的问题和难点，协调相关资源和部门，确保社团活动的顺利进行。

5. 培养社团文化社团指导老师应引导社团成员树立正确的社团文化，传承和发扬社团的特色和精神，提高社团的凝结力和影响力。

四、社团指导老师管理制度1. 聘任程序学校应根据社团指导老师的需求和标准，组织相关部门进行招聘和评审，并按照一定程序进行聘任。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起到了重要的作用，可以培养学生的团队合作能力、领导能力和创新能力。

为了更好地管理和指导社团活动，制定并实施社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。

本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容。

二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师的职责是指导和管理学校社团活动，包括但不限于组织社团活动、培养学生的领导能力、提供指导和支持等。

社团指导老师应具备以下条件：- 具备丰富的社团指导经验；- 具备较高的教育教学水平；- 具备较强的组织和沟通能力；- 具备较强的团队合作精神。

2. 聘任程序社团指导老师的聘任程序如下：- 学校发布社团指导老师聘任公告；- 有意向担任社团指导老师的教师提交申请材料，包括个人简历、社团指导经验和推荐信等；- 学校组织面试，评估候选人的专业知识、沟通能力和组织能力等；- 根据面试结果，学校确定聘任社团指导老师的人选；- 学校签订聘任合同，并向聘任的社团指导老师发放聘任证书。

三、管理制度1. 社团活动管理学校应制定社团活动管理制度，明确社团活动的组织流程、时间安排和活动内容等。

社团指导老师应根据管理制度，组织和指导社团活动，并定期向学校汇报社团活动的进展情况。

2. 学生管理社团指导老师对参加社团活动的学生进行管理，包括但不限于：- 指导学生制定社团活动计划，并监督实施；- 培养学生的团队合作意识和领导能力；- 关注学生的学习和生活情况，提供必要的帮助和指导。

3. 资金管理学校应为社团活动提供必要的经费支持，并制定资金管理制度。

社团指导老师应根据资金管理制度，合理使用和管理社团经费，并及时向学校报账和汇报资金使用情况。

4. 安全管理社团指导老师应加强对社团活动的安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。

具体措施包括但不限于：- 制定社团活动安全规范，明确活动场所、时间和参与人员等；- 指导学生学习和遵守相关安全知识和技能；- 加强对社团活动现场的巡查和监督。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起着重要的作用，为了更好地发展和管理社团，制定一套科学合理的社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。

本文将详细介绍社团指导老师的聘任标准、职责和管理要求，旨在提高社团指导工作的效果和质量。

二、聘任标准1. 教育背景：社团指导老师应具备本科及以上学历，专业与社团工作相关，如教育学、心理学等。

2. 专业知识：社团指导老师应具备丰富的社团管理经验和相关知识，能够指导学生进行社团活动的策划、组织和执行。

3. 能力素质：社团指导老师应具备较强的沟通能力、组织能力和团队合作精神，能够有效地与学生、教师和家长进行沟通和协调。

4. 业务水平：社团指导老师应具备良好的教学能力和较高的职业道德素质，能够引导学生树立正确的价值观和行为规范。

三、职责1. 社团指导：负责指导社团的筹备、组织和执行工作，匡助学生制定合理的社团活动计划，并提供必要的指导和匡助。

2. 活动安排：协助学生进行社团活动的时间安排和场地预定，确保社团活动的顺利进行。

3. 资源整合：协调学校和社会资源，为社团提供必要的支持和保障，如活动经费、场地等。

4. 学生指导：关注学生的发展需求，提供心理咨询和职业规划指导，匡助学生解决学业和生活中的问题。

5. 管理与评估：制定社团管理制度，定期对社团进行评估和总结，提出改进建议，提高社团活动的质量和效果。

四、管理制度1. 聘任程序：学校应根据社团指导老师的聘任标准，通过面试和考核等程序，选拔合适的人员担任社团指导老师。

2. 岗位职责：明确社团指导老师的职责和权力范围，确保其工作与学校的教育目标和规划相一致。

3. 工作计划：社团指导老师应根据学校的教育要求和社团发展需求，制定年度工作计划，并及时向学校汇报工作发展。

4. 培训与交流：学校应定期组织社团指导老师进行培训和交流，提高其职业素质和工作能力。

5. 绩效考核：学校应建立科学合理的绩效考核机制，对社团指导老师的工作进行评估，激励其积极性和创造性。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起到了重要的作用，为了更好地组织和管理社团，确保社团指导工作的高效进行，制定社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。

本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容。

二、聘任制度1. 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）具有本科及以上学历，相关专业背景优先；（2）具备一定的社团指导经验或者相关工作经验；（3）熟悉学校社团工作的相关政策和法规；（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。

2. 聘任程序（1）学校发布社团指导老师聘任公告；（2）符合条件的申请人提交个人简历和相关证明材料；（3）学校组织面试，并进行综合评估；（4）根据面试结果，学校确定聘任名单；（5）学校签订聘任合同，并进行聘任公示。

3. 聘任期限社团指导老师的聘任期限普通为一学年，但根据工作表现和需要，可以续聘或者解聘。

三、管理制度1. 工作职责（1）指导社团的组织建设和活动策划，并提供必要的指导和支持；（2）培养社团成员的组织能力、团队合作精神和领导才干；（3）监督社团活动的开展，确保社团活动的安全和规范进行；（4）与学校相关部门保持密切联系，协调解决社团工作中的问题。

2. 绩效考核（1）根据社团活动的开展情况和成果，对社团指导老师进行绩效考核；（2）绩效考核指标包括社团活动的数量、质量、影响力等；（3）绩效考核结果将作为续聘或者解聘的依据。

3. 培训与交流（1）学校组织社团指导老师进行专业培训，提升其社团指导能力；（2）学校定期组织社团指导老师进行交流与经验分享，促进彼此之间的学习和成长。

四、保障措施1. 工作条件学校为社团指导老师提供必要的办公场所和工作设备，并保障其正常开展工作所需的资源。

2. 奖励与激励学校设立社团指导奖励制度，对在社团指导工作中表现优秀的老师赋予奖励和表彰，激励其积极投入社团指导工作。

3. 维权机制学校建立社团指导老师维权机制，解决社团指导老师在工作中遇到的问题和难点，保障其合法权益。

社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团指导老师在学校中扮演着重要的角色，他们不仅是学生社团的指导者和支持者，还是学校文化建设的重要推动者。

因此，建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度对于学校社团工作的开展和发展至关重要。

一、社团指导老师聘任制度1.1 确定聘任标准- 社团指导老师应具备哪些专业技能和素质- 是否需要相关证书或资格认证- 是否需要经验要求1.2 招聘程序- 制定招聘公告和岗位描述- 设立面试流程和评审标准- 确定招聘委员会成员及职责1.3 聘用合同与薪酬待遇- 确定聘用合同内容和期限- 设立社团指导老师薪酬待遇标准- 确保薪酬合理性及透明度二、社团指导老师管理制度2.1 工作职责明确- 确定社团指导老师的具体工作职责- 制定工作目标和考核标准- 确保工作任务的合理性和可操作性2.2 培训和发展- 提供专业培训和学习机会- 鼓励社团指导老师参加相关学术会议和研讨会- 设立职业发展通道和晋升机制2.3 绩效考核与激励机制- 建立绩效考核体系- 设立奖惩机制- 激励社团指导老师积极工作和提高工作绩效三、社团指导老师评估与反馈机制3.1 定期评估- 设立定期评估制度- 确定评估内容和评估标准- 提供评估结果反馈和改进建议3.2 学生评价- 收集学生对社团指导老师的评价意见- 分析学生反馈意见并及时调整工作方式- 建立学生满意度调查机制3.3 自我评估- 鼓励社团指导老师进行自我评估- 提供自我发展计划和指导- 促进社团指导老师自我提升和专业成长四、社团指导老师沟通与协作机制4.1 与学生沟通- 建立良好的与学生的沟通渠道- 鼓励学生参与社团工作规划和决策- 解决学生问题和困难，促进社团活动顺利开展4.2 与其他教师协作- 加强与其他教师的协作和交流- 共同制定学生社团发展计划- 互相支持和合作，共同推动学生社团工作4.3 与学校管理层沟通- 及时向学校管理层汇报社团工作进展- 提出改进建议和需求- 与学校管理层密切合作，共同推动学生社团事业发展五、社团指导老师职业道德与自我约束5.1 遵守职业道德准则- 遵守学校规章制度和职业道德准则- 保持良好的职业操守和行为规范- 严格自律，杜绝不端行为5.2 自我约束- 自觉维护学校和社团形象- 保持良好的工作态度和职业素养- 不断提升自身专业水平和能力5.3 建立良好师生关系- 与学生建立亲和力和信任关系- 促进学生个人成长和发展- 成为学生的良师益友，引导他们健康成长结语：建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度，不仅有利于提高社团指导老师的工作效率和质量，还能促进学生社团工作的蓬勃发展。

社团指导老师聘任制度及管理制度随着社团在校园中越来越重要的地位，社团指导老师的角色变得越来越关键。

社团指导老师是社团发展的重要组成部分，他们的聘任制度和管理制度的建立和完善有助于社团更好地发展，让更多学生参与到社团建设中来。

首先，社团指导老师的聘任制度应该是透明公正的。

学校可以通过公开招聘的方式来选择优秀的教师作为社团指导老师。

同时，学校也应该建立起一套完善的考核机制，定期对社团指导老师进行考核，以确保他们的工作能够得到有效监督和指导，发挥最大的作用。

其次，社团指导老师的管理制度应该是有序规范的。

社团指导老师需要坚持“学生为本”的指导方针，帮助学生全面发展、提高综合素质。

具体来说，社团指导老师需要协助学生选定社团发展目标和规划，并在实施过程中给予指导和帮助。

同时，社团指导老师还需要与学生共同组织活动，协调人员关系，促进各项工作的顺利开展。

此外，社团指导老师还应该具备一定的管理能力和团队合作意识。

他们需要了解学生的想法和需求，积极主动地为学生解决问题。

同时，社团指导老师还需要关注社团成员的学习进度和心理状态，帮助他们合理分配时间，提高学习效率，避免出现学业和社团活动之间的矛盾。

最后，社团指导老师需要与相关部门密切合作，形成社团和校方之间的良好互动机制。

他们需要积极向学生和社团宣传校园文化，协助相关部门组织活动，推广学校的各种活动项目。

通过与学校各个部门的紧密合作，社团指导老师可以更好地为学生服务, 推动社团朝着更加规范化、科学化、发展化的方向发展，同时也为校园文化的繁荣做出了贡献。

总之，校园社团指导老师的聘任制度与管理制度对学生发展、校园文化建设具有重要意义。

学校应该加强对社团指导老师的引导和培训，帮助他们提高综合素质和服务水平，为校园文化争取更多的贡献。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团指导老师是指在学校内负责指导、管理和支持学生社团活动的专职教师。

为了规范社团指导老师的聘任和管理，提高社团活动的质量和效益，制定本制度。

二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师的主要职责包括：- 指导学生社团活动，促进学生的全面发展；- 组织社团活动培训和指导，提高学生的组织能力和领导力；- 协助学生社团申报和管理，确保社团活动的合法性和规范性；- 维护学校社团形象，促进校园文化建设。

社团指导老师的聘任要求：- 具备较高的教育教学水平和专业素质；- 热爱学生工作，具备良好的沟通和协调能力；- 具备较强的组织和管理能力；- 具备一定的社团指导经验者优先。

2. 聘任程序- 学校制定社团指导老师聘任计划，明确聘任的数量和岗位要求；- 学校发布聘任公告，招聘合适的候选人；- 候选人提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核，评选出合适的人选；- 学校发布聘任结果，并签订聘用合同。

3. 聘期和绩效考核社团指导老师的聘期普通为一学年，聘期结束后，可以续聘或者重新评选。

绩效考核主要包括：- 社团活动的开展情况和成果；- 学生社团的组织和管理能力提升情况；- 学生对社团指导老师的评价；- 其他相关工作表现。

三、管理制度1. 工作安排学校根据社团指导老师的职责和学校的实际情况，制定年度工作计划，明确工作目标和任务，并定期进行工作检查和评估。

2. 培训和指导学校组织社团指导老师参加培训和学习活动，提升其教育教学水平和指导能力。

学校还为社团指导老师提供必要的指导和支持，匡助他们解决工作中的问题和难点。

3. 资源保障学校为社团指导老师提供必要的工作资源和经费支持，确保社团活动的正常开展。

社团指导老师可以向学校申请必要的物资和场地，以及组织活动所需的经费。

4. 团队建设学校鼓励社团指导老师之间的交流和合作，组织定期的教研活动和经验分享会，促进彼此之间的学习和成长。

5. 评价和奖励学校定期对社团指导老师进行绩效评价，根据评价结果赋予相应的奖励和表彰。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言随着社会的不断发展，学校社团逐渐成为学生课外生活中必不可少的一部分。

而作为学校社团的指导老师，不仅要有专业的技能，更要在管理方面有一定的经验和能力。

本文将介绍社团指导老师的聘任制度及管理制度，并分别从制度的构建、实施和评估三个方面进行阐述。

二、聘任制度的构建学校社团指导老师的职责主要是引导学生组建社团、协助社团开展各项活动、管理社团日常事务等。

为了保证社团指导老师的职业能力和责任，需要制定相关的聘任制度。

1.资格要求：学校可以根据担任职务和未来的工作目标，对校外人员和校内教师的资格要求进行细化和明确。

比如，对于担任文学社的指导老师，可以要求他们具有相关专业的背景和丰富的经验；或者为了与社团成员交流更加顺畅，可以要求指导老师具有一定的外语水平。

2.程序流程：聘任指导老师需要制定具体的程序流程，包括申请、考核、聘用等步骤。

申请步骤可以由校内教职工或校外专家提交申请，根据资格要求进行初步筛选，通过面试或观察期的方式进行考核。

最终，学校可以给予聘用或者解聘。

3.责任约定：指导老师聘用后需要与学校和社团达成明确的责任约定，包括职责、权利和义务等方面。

指导老师应注意社团成员的权益和安全，并确保社团活动的合法性和秩序性。

三、管理制度的构建制定完善的聘任制度后，还需要建立有效的管理制度来保证社团指导工作的顺利开展。

1.管理体制：为了保证社团指导工作的有效运作，学校应设立专门的社团指导管理机构，制定具体的管理职责和流程。

机构包括校园活动中心、学生会、指导老师交流群等。

2.管理流程：包括社团指导老师的管理职责、社团活动的安排、社团成员的培训和指导等。

在管理流程中还涉及社团费用的管理，以及社团活动的安全和法律事项的处理等。

3.培训与考核：学校可以通过培训和考核，在人员招募前和聘用后加强指导老师的职业能力和责任感。

培训可以包括法律知识、危机处理技巧等内容，考核可分为学科水平和职责履行两种方式，确保指导老师的职业水平和管理能力。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在高校的发展中起着重要的作用，为了更好地指导和管理社团，制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。

本文将详细介绍该制度的背景、目的、职责、流程和评估等内容。

二、背景随着高校社团数量的增加和发展需求的提升，为了保证社团活动的规范性和有效性，需要有专门的指导老师对社团进行管理和指导。

社团指导老师聘任制度及管理制度的出台旨在建立一套科学合理的管理机制，提高社团的组织能力和活动水平。

三、目的1. 提供专业指导：通过聘任指导老师，为社团提供专业的指导和支持，帮助社团成员更好地开展活动。

2. 规范管理流程：制定管理制度，明确社团指导老师的职责和权限，确保管理工作的顺利进行。

3. 促进社团发展：通过指导老师的指导和管理，促进社团的发展，提高社团的知名度和影响力。

四、职责1. 指导社团活动：指导老师应了解社团的发展需求和成员的特点，为社团提供活动策划、组织和执行方面的指导。

2. 指导社团管理：指导老师应协助社团制定规范的管理制度，指导社团成员进行管理工作，包括财务管理、人员管理等。

3. 促进社团发展：指导老师应积极推动社团的发展，提供资源支持，帮助社团扩大影响力，组织交流活动等。

五、流程1. 聘任程序：学校组织相关部门和社团代表共同制定聘任程序，明确聘任条件和程序，确保公平公正。

2. 聘任标准：学校根据社团的需求和指导老师的专业能力，制定聘任标准，包括学历、工作经验、专业背景等。

3. 聘任方式：学校可以通过公开招聘、推荐聘任等方式确定指导老师，确保选聘的指导老师具备相关专业知识和经验。

4. 聘任合同：学校与指导老师签订聘任合同，明确双方的权利和义务，确保聘任关系的稳定性和合法性。

六、评估1. 定期评估：学校应定期对社团指导老师进行绩效评估，评估内容包括指导效果、管理能力等，以便及时发现问题并进行改进。

2. 评估结果的运用：根据评估结果，学校可以对指导老师进行奖励或者调整，以激励优秀的指导老师，提高整体管理水平。