《普法教育读本》读后感600字 - 读后感大全

读《普法教育读本》有感
一提到法律，有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道，也有人认为自己年龄还小，尚未长大成人，与法律没有什么密切联系。

其实，这些想法都是不对的。

因为，一个人自呱呱落地依法成为我国公民起，就与法律结下了不解之缘。

他既受到我国法律的保护，又受到我国法律的约束；既充分享有法律赋予的公民权利，又必然履行法律规定的公民义务。

无论在家庭生活，学校生活，或社会生活中，法律都与我们息息相关。

在党和国家的哺育下，我们爱党爱国，自立自强，刻苦学习，奋发向上，决心振兴中华，为实现四化多做贡献。

但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，近年来还出现了青少年犯罪活动突出，已经成为比较严重的社会问题，为了最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，保护自身健康成长，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。

我们青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都还很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的意识和能力，加上一些不法之徒的教唆，引诱青少年违法犯罪，出现了犯罪年龄低龄化，手段智能化，团伙性和暴力性犯罪增多的特点。

同学们，我们青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接
班人，是21世纪振兴中华的主力军。

因此，我们青少年能否健康地成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡，民族的兴衰，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。

普法教育读本读后感五篇范文《普法教育读本》读后感一从小培养我们知法、懂法、守法的意识，提高我们的法律素养，不仅是加强对我们的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，也是全面实施“科教兴国”战略的基础性工程，更是实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计。

我们长大了，也更加懂事了，我们有了自己的行为，有了自己的思想，但还是要遵守道德要求，让“学法、知法、守法、用法”成为我们的习惯。

这本书以青少年的三个主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，围绕未成年人教育、保护、安全自护、行为规范等方面的一个个话题，向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。

法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障。

自古以来，法律建设都作为国家建设的一项重要工程。

在现代社会，依法治国是中国共产党员领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。

法律其实就是国家制定的规则，约束着每个人的行为，包括我们小学生。

如果我们不懂法，自己做了违法的事都不知道，并很有可能带来恶劣的后果。

从另一方面来说，法律也是保护我们每一个小朋友的武器，当别人欺负我们时，法律会帮我们主持公道。

所以，我们小学生要学法、知法、守法、用法。

“法制”一个人人都熟悉的字眼。

我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育。

俗话说得好：小时偷针，大时偷金。

小时偷油，大时偷牛。

这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。

如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。

到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

这并不是危言耸听，近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明青少年正处在长身体、长才干的时期，不可以逞强。

全国青少年普法教育读本读后感x1、NUMS1《全国青少年普法教育读本》读后感全国青少年普法教育读本，我读了以后让我有了很大的启发，因为，在这本书中写的都是发生在我们身边的事情，它里面包含了我们如何保护自己和保护他人健康的方法，这让我感到了记得的兴趣，因为，我从小就很喜欢法律。

在这本书中，我发现了许多事情都是有一些小事引起的，比如为了一个苹果就能出一条人命的真实事件，其实，这些事情都是可以避免发生的，比如他没经过你的同意就吃你的东西，你可以先告诉老师啊，让老师帮你评道理，不要自己和他评道理，因为那样容易使矛盾变得更大或是会大大出手，弄一个两败俱伤的样子，你可能会问我为什么知道的那么多呢？是因为这些在全国青少年普法教育读本上就有这样的案例发生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推荐这本书让大家读啊，我要告诉大家的是以后遇事要冷静对待，不要鲁莽行事，要想清楚了会发生的后果再去做。

在全国青少年普法教育读本中，有一个故事让我深受启发，那就是一名十四岁的小女孩为了给她弟弟报仇的一个故事，故事里因为小女孩的弟弟在外面让别人欺负了，而且那个人还恶人先告状，到小女孩的家里又打又闹的，小女孩看不下去了，所以她找的欺负他弟弟的那个人，拿着刀子要求那个人喝农药，那个人拼命抵抗把农药撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情现在就成了故意侵害他人健康了，如果双方家长能够理性处理好这件事情的话，那事情也不会到这种地步了，所以说以后做事情要冷静处理，不要一遇到事情就忍不住动手，要站在别人的角度上思考一下，看看事情到底对不对，再下结论也不迟啊！我还记得在我还在上小学的时候，就是有这样的事情发生过的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起来，我班的那个男生没打过人家，居然都拿出刀子来了，幸亏我们发现得早不然就后果不堪设想了，后来老师问他们俩为什么打起来，你一定想不到他们为什么打起来，他们居然是为了一个苹果就打了起来，看！原本是件多小的事情啊！原本都可以化解的啊，那为什么事情没有被化解而是让事情越来越大了呢？那是因为他们没有站在别人的角度上去思考，所以才导致后果闹大的，所以以后我们做事一定要站在别人的角度上思考一下，再处理！那不就好多了吗？在全国青少年普法教育读本中，我学会了许多以前我不知道的一些法律知识，以前我总是觉得法律离我们还很远，可是现在我知道了法律其实离我们并不远，只要你善于观察你总会发现它的。

最近我读完了《全国青少年普法教育读本》，该书是一本关于中国法律体系和法治建设的简要介绍，针对青少年普及法制知识的读物。

在阅读这本书的过程中，我对中国法律体系有了更深刻的认识，也更加理解了法治建设对于一个国家的重要性。

我深深认识到，法律是人民的共同利益所表现出来的规范。

法律体系对于一个国家而言是非常重要的，没有法律的保障，我们将会失去自由和安全。

纵观历史，没有一个国家是没有法律体系的，这也是国家制度成熟的标志之一。

在青少年普法教育中，法律知识的普遍化被重点关注。

这是因为只有知道了法律条款和相关规定，才能够抵制违法行为和法律的滥用，用法律的条款保护自己的合法权益。

然而，在这本书中，我发现我还有很多不足之处。

法律是一个非常庞杂的体系，每一个条款都有其的特殊性质和使用场景，而我的法律知识还相对较浅。

但是在读这本书的过程中，我深刻地感受到，我需要更加自律和规范自己的行为，更好地遵守法律法规，并在需要的时候使用法律保护自己的权益。

我认为，这本读本的目的是培养青少年获得更多的法律知识，让他们关心社会问题并以法律的角度去思考，从而在日常生活中更好地遵守法律。

在我看来，这本读本是一本非常有价值的书籍，特别是对于那些关注法律建设和适龄青少年来说。

希望这本书能够起到真正的
教育作用，引领广大青少年树立庄严、认真的法律观，进一步推进社会主义法治国家建设。

Grief is no greater than heart death, and no more exhaustion than heart fatigue.（页眉可删）《普法教育读本》读后感《普法教育读本》读后感1我学习了《全国青少年普法教育读本》，最让我记忆犹新的是—预防拐卖与拐骗。

故事情节是：一个男人问一个小女孩人民医院怎么走，小女孩热心地为他带路。

他们走着走着，小女孩的同学跑了过来，他发现那个男人可能是人贩子，就赶快把小女孩带到了安全的地方。

男人见小女孩走了，就骂了一句“真坏事”。

原来，那个男人早就和别人串通好了，正准备把小女孩拐走。

同学们，故事中的小女孩对坏人的警戒性很差，不过她也很幸运。

但是如果她的同学没有出现，那么她很可能就成了老虎口中的羔羊。

可是坏人无处不在，我们一不小心就会中了坏人的毒手，而且也不可能每次都会有人在关键时刻出来帮忙，所以，我们要学会“自救”，学会防范。

防范方法是：拒绝接受陌生人的玩具，食物和钱财；如果有人问路，可以给他说方向，但不要带路；不要向陌生人透露个人信息。

如果实在不幸被坏人控制了，我们不要害怕，可以往人多的地方跑，找机会报警，并大声呼救。

好了，我们一定要记住这些“自救”办法说不定那天可以救自己一命。

我们要遵守法律，与法律同行。

《普法教育读本》读后感2今年我们学校要求同学们每天用十分钟读《小学生法制教育读本》通过对本书的学习，我对此作了以下关于安全教育的总结：在学校里不能进入绿化带，不能攀爬树木、栏杆、围墙；上下楼梯、走廊通道不能追逐打闹及奔跑；雷雨天不要触摸防雷引线；要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校老师的教育和门卫的管理；上下楼梯轻声慢步靠右走，不追逐不打闹，有同学摔倒要立即停止脚步，不惊慌、不尖叫；不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，特别是上体育课和课间活动，不能做危险游戏，不得擅自离开校园；在上放学路上不要把路边的公共设施、人文景观当玩具玩或当马骑；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意预防周边树木的倒下；等候汽车时不要追着汽车跑。

普法读后感600字篇1寒假期间看了一本叫普法教育的书。

这本书的主要内：由三个主要成长环家庭、学校、社会为背景，围绕未成年人教育、保护、安全自护、行为规范、犯罪预防等方面的一个个话题向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。

有一天，我在网络上看到一则新闻，新闻说的是：福州市的“乞丐村”每“家”都有好几个孩子，20多个孩子没户口。

下午三四点的“乞丐村”出租房外冷冷清清，大多数人都去乞讨了。

有的孩子被关在矮小黑暗的房间里，有的孩子还不时传出哭声，还有一些五六岁的孩子在捡废品。

看完这个网站，我又看到了中国社会科学院农村发展研究所教授于建嵘主持的救助乞讨儿童公益微博。

这个微博名是“随手拍照解救乞讨儿童”，受到了广大网民的极大关注。

我看到读本中也有一篇跟我在网络上看到的一样，这篇文章叫“强迫乞讨要判刑”，佟老师说：“坏人把儿童作为赚钱的工具，采用恐吓、威胁、冻饿、打骂等方式胁迫儿童乞讨，甚至故意将儿童的身体打成残疾，故意使身体裸露等，利用儿童凄惨可怜的形象博得同情进行乞讨，这些不法分子对儿童造成了严重的伤害。

今后，如果我们有看到乞讨儿童，我们要马上拔打110电话，寻求警察的帮助。

普法读后感600字篇2通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。

要严格按照要求，做到：一是要抓好学习。

不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。

把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。

法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。

只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。

因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。

二是要扎实工作。

当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。

中学生《全国青少年普法教育读
本》读后感
作为一本普法读物，《全国青少年普法教育读本》在中学生中的重要性不言而喻。

在这个社会中，法律意识的提高已经成为一个重要的课题，因此推广普法是十分必要的。

本文将就《全国青少年普法教育读本》这本书做一个读后感，从以下几个方面来进行分析。

首先，本书从普法的角度出发，对一些日常生活中的法律事件进行了讲解，如交通安全、网络安全、公德心等。

这些内容往往是学生们熟知的，但往往也是疏忽的。

在讲解的同时，还通过一些实例为学生们讲解法律的适用范围和法律的条款，给学生们提供了一些实践经验，增加了法律知识的实用性。

其次，本书中还对国家机关的职能进行了简单的说明。

对于很多学生来说，政府机关、法院等的形象十分陌生，更不知道他们在生活中的作用。

通过本书的介绍，学生们可以了解到这些大型机构的运作方式，知道他们在维护社会稳定和执行公正裁判方面的重要性。

再者，通过本书，中学生们可以进一步了解社会的法律规定，建立自觉遵守法律的观念。

从青少年着手，使他
们从小就具有遵纪守法、讲道德的高尚品质，不但有利于个人的成长，也有利于社会和谐发展。

总之，《全国青少年普法教育读本》对于中学生在普法方面起到了很好的教育作用。

将法律纳入到青少年的知识体系中，让学生们在知道规则的前提下，更能做到自我约束，学会如何合法权益维护。

我相信，如果每个中学生能够认真阅读这本书，那么我们的社会一定会更加和谐、更加公正公平。

普法教育读本读后感普法教育读本读后感范文一最近，老师发了一本《普法教育读本》给我们，我看了之后，仔细品味这本书，让我受益无穷。

这本书是一本根据法律转变成漫画的书，让我们对法律理解得更透彻，这本书向我们介绍了许多法律知识，例如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《儿童权利公约》……有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。

”记得有一次，我放学时去小卖部买零食，吃完后，回家后，妈妈闻到了味道，便问我：“你是不是买零食了？钱从哪来的？”我吞吞吐吐地说“我的零花钱。

” “我们又没有给你钱，你哪来的？”妈妈问。

我把头埋得低低的，惭愧地说“我偷偷拿的。

”妈妈严肃地对我说“这就是你的不对，没经过我们的同意就拿钱，这叫‘偷’，在这样下去的话，你说不定就成了小偷，我们做人要踏踏实实，拿别人的东西要经过别人的同意。

”我听了妈妈的话，再不偷东西了。

《普法教育读本》让我终身受益，我读这本百不读不厌，每一次读，都能发现新的东西。

《普法教育读本》读后感范文二青少年是祖国的未来，懂得一些法律知识，不仅可以提高法律素养，还可以遏制严峻的青少年犯罪发展态势。

俗话说法律是人类的“保护神”。

偶然间，我“接触”到了《普法教育读本》，它是我的法律的启蒙老师，交给我法律的知识。

仔细品味本书，真让我受益无穷。

这本书是图文并貌，对法律问题解决的很透彻；它以青少年三个主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。

如果你有认真阅读目录，你会觉得它很有意思：目录横着读有点像诗歌。

文章里面有首先有漫画，先让我们对这篇文章有所了解；然后是佟老师说法，让我们对文章有什么法律要注意和学习；再是法律链接让我们对中华人民共和国的法律再进一步的了解，例如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《儿童权利公约》……还有普法小儿歌，让我们对全文进行总结；再是谈一谈或做一做，看下我们有没有对本文的法律知识了解透彻。

《普法教育读本》阅读感想《普法教育读本》阅读感想当细细地品完一本名篇后，想来您有许多能够共享的物品，为何不静下来写写读后感呢？为了更好地让您不会再为写读后感头痛，下边是我帮大伙儿梳理的《普法教育读本》阅读感想，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

《普法教育读本》阅读感想1青少年儿童是中华民族的将来，明白一些法律法规，不但能够提升法律法规素质，还能够抵制不容乐观的未成年人犯罪发展趋势趋势。

俗话说得好法律法规是人们的“守护神”。

无意间，我“触碰”到《普法教育读本》，它就是我的法律法规的老师名言，交到我法律法规的专业知识。

细心品位这书，真要我受益匪浅。

这本书是文图并貌，对法律法规解决问题的很深入；它以青少年儿童三个关键发展自然环境即家中、院校、社会发展为情况，向大家教给了防范意识、避开违法违纪的法律法规和生活小常识。

假如您有用心阅读文章文件目录，你能感觉它很有趣：文件目录打横读有些像诗文。

文章内容里边有最先有动漫漫画，先使我们对本文有一定的掌握；随后是佟教师叫法，使我们对文章内容有哪些法律法规要留意和学习培训；再是法律法规连接使我们对我国的法律法规再进一步的掌握，比如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《儿童权利公约》……也有普法教育小儿歌，使我们对全篇开展汇总；再是谈一谈或做一做，看下大家是否有对文中的法律法规掌握深入。

这本书是青少年儿童权威专家、刑事辩护律师老百姓的结晶体啊！在日常生活具体中，这本书“具有了非常好的功效”。

有一次，我最好的朋友放学后时去小商店买辣皮，当她提前准备想把辣皮撕掉时，我询问她：“你买辣皮的钱从哪来的？”她支支吾吾地说“我的零花钱。

”“明确吗？”我询问。

她将头埋得低吟，愧疚地说“我瞒着父母，从木柜的菜盘里拿的。

”我严肃认真的跟她说“这就是你的不对，没历经父母的的愿意就拿钱，这叫“偷”，现在是“窃贼”之后成长成“大偷”。

大家为人处事要安安稳稳，是自身的物品便是自身的，并不是自身的物品不可以拿，要凭自身的工作换得果子。

全国青少年普法教育读本读后感全国青少年普法教育读本读后感当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的全国青少年普法教育读本读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

从新学期开始，班主任老师和我们利用每周班队会时间学习《全国青少年普法教育读本》。

书中利用许多未成年人身上发生的案例，使我们了解了许多关于《未成年人保护法》的法律常识。

比如书中有个故事名字叫《打骂虐待是违法》，听完之后，我有很深的体会：老师给我们讲了一个案例，有一位小学生，他从家里偷偷跑出来告诉一名警察，她的父母经常吵架，一生气就经常毒打她，打的遍体鳞伤。

最后，警察将他的父母送进了监狱。

随便虐待打骂孩子是违法的，等待他们的只有无情的铁窗。

听完了这个案例，我想到了很多。

为什么大人要吵架？为什么大人吵架要打孩子？我感到这对父母很无情，就好像他们的孩子不是亲生的一样，乱打乱骂，随便虐待孩子。

我的爸爸妈妈就不这样，今天妈妈还给我做了好吃的蛋挞和可口的牛排。

真的希望天下的每一个家庭都幸福美满，每一个孩子都能够快快乐乐的长大，每一对父母都和和睦睦。

还有一个案例名字叫《优先保护未成年》。

故事发生在在新疆省的一所小学，为了庆祝上级领导给予的.一项福利，特地召集本市各地的中小学生，以及十几名领导，举办了一次盛大的演出。

演出如期举行着，突然着起了熊熊大火！同学们争着抢着想逃出这片火海。

这是一名老师跳出来说：“大家别乱！都坐下让领导先走。

”这直接导致参加活动的几百名师生失去了最佳逃生的机会，最后100多人罹难，200多人受伤。

那名老师接受了法律的审判。

这是多么惨痛的事件啊！如果那名老师不说不让同学们走的话，说不定大多数人都能逃出火海，而不会出现这样的惨案。

未成年保护法里提到：国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。

未成年人保护法就是给我们这些未成年人准备的，它保证了我们的合法权益不受侵害。

【全国青少年普法教育读本读后感】全国青少年普法教育读本读后感普法教育有利于大家树立法治意识、提高受教育者的公共意识、提高公平意识、利于培养公民社会、利于受教育者建立缜密的逻辑和强大的记忆、利于受教育者理解立法者的社会实践理想等重要作用。

《普法教育》正是为此编写的著作，下面是分享的全国青少年普法教育读本读后感。

供大家参考!全国青少年普法教育读本读后感篇一岁月的变迁，时代的发展，21世纪已经到来。

21世纪，是一个科技发展的时代，更是一个全面普法的时代。

法律这张大网与我们的生活密切相关，作为青少年的我们是这个时代的未来，是21世纪建设国家的主力军，所以我们更要从小知法、懂法、守法，提高法律素养，从而使我们辨别是非，保护自我，远离犯罪，使我们健康成长的同时，增长道德修养。

知法可使我们辨别是非，作为青少年的我们，对身边的一切充满了好奇，往往就因为好奇，没有足够的辨别能力，使我们陷入危险中，知法，我们便可以通过法律来判断什么是好，什么是坏，什么是恶，什么是丑，什么应该做，什么不该做。

当你做到了知法，你便不会那么容易被外界的东西所迷惑，诱惑了，但仅仅做到知法仍还不够，在知法的同时，更要懂法。

所谓“懂’并不只是了解，明白，而是要会使用法律所带给我们的权利，当我们的生命或是钱财受到威胁时，我们便应该拿起法律武器去保护自己不受危害，当然这也并不是指滥用法律权力，而是在适当的范围内来维护自身的利益。

最后我们还应该守法，当你做到知法了，却不能守法，反而去以身试法，那么等于什么也没做。

守法是在了解法律的基础上做到远离犯罪，不去触犯法律，安分守己，不做犯法之事，做好我们青少年应做的事——努力学习，报效祖国，不去接触犯罪有关的东西。

法律关系着我们生活的方方面面，点点滴滴，只有知法、懂法、守法，才能生活得无忧无虑，安安全全。

反之，一个人连法律都不懂，自然就要触犯法律，三天两头往警局里，这样的人又怎么会生活的好呢?更何况一个人连法律都不懂，那他就是一个真正”文盲”!知法，辨别是非;懂法，保护自我;守法，远离犯罪。

普法教育读本观后感500字作文7篇看了《全国青少年普法教育读本》一书，让我们青少年更加明白自己是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强我们的法下制教育，你是否看过这部作品?看完之后你有什么感想呢?下面是小编为你带来的普法教育读本观后感500字7篇，欢迎阅读。

普法教育读本观后感500字7篇1随着一年一年的长大，我读了许多书，偶然之间我慢慢地接触到了普法教育读本。

这本书让我明白了许多道路，普法知识和人民法;这本书让我更加自觉遵守法规，保护自己的权利;这本书也变成了一个印迹，永远印在我的心里。

普法很重要，遵守普法更加的重要，一步之差会让一个人处于两种情况之内。

我们是未成年人，父母是我们的监护人，父母有义务照顾我们，基本的法律常识会让我们的生活更加美好，更加幸福。

普法教育里，时常提醒我们，不要进入网吧，歌舞厅，拒绝看□的书，很多事不可以自作主张，比如：不可以把父母及家属等人的私人物品送给朋友，或者其他的人。

当然，我们也有自己的权利，我们每天都要有充足的睡眠时间，九小时以上，同学们若拉着我们去打架，我们可别听他们的，应该及时告诉老师，免得节外生枝。

有一次吧，我与一个同学在玩时，同班同学跑来说：“快，快来帮我，那些人太嚣张了，竟敢来打我们班的人。

”说完便与那群人打架去了。

我立刻跑去办公室报告老师，老师听了，马上去劝架，才避免了一场“血雨腥风”。

还有一次，朋友小文的父母离婚了，小文的心情一直不太愉快，结果生病了。

我去安慰她，她才说出实情。

原来，小文由爸爸抚养，她的爸爸不许小文的妈妈来看小文。

小文因看不到妈妈，感到十分伤心，久而久之就生病了。

我和小文说：“中华人民法说过，就算父母离异了，也是小文的父母，小文有权利去见父亲或者母亲。

”小文听了我的建议，回家和爸爸说了中华人民法。

小文爸爸终于同意小文去看妈妈了，小文心情好了，生病自然也好了。

我真为她开心。

法律需要我们去遵守，普法教育读本可真是照亮我人生道路的“手电筒”。

《普法教育读本》读后感
我们从小就接受法制教育,享受法律给予的权利.但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢?我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。

有的人从小就开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。

我通过《全国青少年普法教育读本》知道了反罪的后果、知道了许许多多关于法律的知识。

比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等
应该会有很多人同意我的这个看法吧?有句古话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

点滴小事，积累成山。

别看这学法用法，从我做起，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。

养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。

不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。

举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?红灯停、绿灯行、黄灯等一等的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

2022年全国青少年普法教育读本读后感六篇全国青少年普法教育读本读后感篇一读《全国青少年普法教育读本》有感我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。

但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢?我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。

有的人从小就开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。

我通过《全国青少年普法教育读本》知道了反罪的后果、知道了许许多多关于法律的知识。

比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等…应该会有很多人同意我的这个看法吧?有句古话说的好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

点滴小事，积累成山。

别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。

养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。

不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。

举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗?全国青少年普法教育读本读后感篇二青少年是祖国的未来，是国家的栋梁，我们应该加强自身的法律意识，我们要懂法、学法、知法，并且还要提高我们的法制素养，遏制青少年的犯罪。

自从我读了《全国青少年普法教育读本》，我知道了我们自身的权益受侵害时，该如何保护自己，应该怎样维护自身的合法权益。

在实际生活中，《全国青少年普法教育读本》这本书中的内容对我也起到了很大的帮助。

普法教育读后感6篇看完书后，内心的启发很多，写读后感是对这些启发的总结，阅读完一本富有启迪意义的书后，我们应及时撰写读后感，以下是本店铺精心为您推荐的普法教育读后感6篇，供大家参考。

普法教育读后感篇1《全国青少年普法教育读本》读后感读了《全国青少年普法教育读本》以后，感慨很多。

近些年来，许多家长都很重视抓孩子的家庭教育，不少家庭，还请了家庭老师，对孩子的语文、数学、英语等课程进行重点辅导，但细心留意，很少有人把法制教育引入家庭教育的议事日程。

法制教育一直没能引起家长们的重视。

作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。

青少年正处在人生成长的关键时刻，叛逆，热忱，冲动，爱幻想，作为家长的我们有义务也有责任让孩子们学会有法律武器保护自己，走好人生的每一步。

现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。

社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。

国家制定相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。

在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。

据了解，目前，青少年违法犯罪的现象已经引起全社会的高度重视，这些青少年违法犯罪的原因固然很多，但是，其中一个重要原因就是法制观念淡薄，尤其是一些少年犯，许多人都是在对法制一无所知的情况下而失足的。

从这个意义上讲，家长应当把法制教育引入孩子的家庭教育之中。

只有让孩子早学法，早知法，早懂法，及早树立法制观念，才有可能不至于做出违法犯罪的事来。

与此同时，对孩子及早进行法制教育，孩子懂得了一些法律常识后，就可以用法律武器来保护自己。

那么，家长如何对孩子进行法制教育呢？首先，家长应比孩子先学一步。

家长只有掌握了一些法律知识，才能对孩子进行法制教育。

其次，家长要把法制教育引入家庭教育的议事日程，经常对孩子进行一些法律常识的教育。

与此同时，要积极配合学校对孩子进行遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育。

全国普法教育读本读后感全国普法教育读本是一本非常重要的读物，它涵盖了法律知识、法治精神、公民意识等多方面内容，对于提高全民法治素养、增强公民法律意识有着非常重要的作用。

通过阅读这本读本，我深刻地感受到了法治在社会发展中的重要性，也对自己的法律意识有了更深刻的认识。

首先，全国普法教育读本向我们介绍了国家的法律体系和法治精神。

它让我们了解了国家的法律构成、法律的作用和法治的内涵。

通过这些内容，我对法治有了更加深刻的认识，明白了法治是国家治理的基本方式，是实现社会公平正义的基本保障。

同时，读本还向我们介绍了一系列法律知识，如宪法、刑法、民法等，这些知识对于我们了解法律、维护自身权益有着非常重要的意义。

其次，全国普法教育读本还向我们介绍了公民的权利和义务。

它让我们了解了自己在国家法律体系中的地位和作用，明白了自己的权利和义务。

通过这些内容，我对自己在法治国家中的地位和作用有了更加清晰的认识，也对自己的权利和义务有了更加深刻的理解。

同时，读本还向我们介绍了一系列公民应当遵守的法律规定和法律精神，这些内容对于我们做一个守法公民有着非常重要的指导意义。

最后，全国普法教育读本还向我们介绍了一系列法治案例和法治故事。

通过这些案例和故事，我对法治的重要性有了更加深刻的认识，也对法治的内涵有了更加深刻的理解。

这些案例和故事让我明白了法治是国家治理的基本方式，是实现社会公平正义的基本保障，也让我对法治充满了信心和期待。

通过阅读全国普法教育读本，我对法治有了更加深刻的认识，对自己的法律意识有了更加深刻的理解。

我将会继续学习法律知识，提高自己的法治素养，努力做一个守法公民，为社会的法治建设贡献自己的力量。

希望更多的人能够阅读这本读本，增强自己的法治意识，共同建设一个更加公平、公正的社会。

随着我国法治建设的不断推进，普法教育在全社会范围内得到了广泛开展。

作为一名普通公民，我有幸阅读了《普法教育读本》，通过这本书的学习，我对法律有了更深入的了解，对自身权益的保护意识也得到了显著提高。

以下是我阅读《普法教育读本》后的心得体会。

一、法律意识的重要性通过《普法教育读本》的学习，我深刻认识到法律意识的重要性。

法律是国家管理社会、维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。

一个国家的法治程度，很大程度上取决于公民的法律意识。

只有当每个公民都能够自觉遵守法律，才能够构建一个和谐、稳定的社会。

在现实生活中，许多人由于法律意识淡薄，导致自身权益受到侵害。

例如，有些人不了解劳动合同法，在工作中受到不公平待遇；有些人不懂得消费者权益保护法，购买到假冒伪劣商品。

因此，提高法律意识，是每个公民应尽的责任和义务。

二、法律知识的普及《普法教育读本》以通俗易懂的语言，系统地介绍了我国宪法、刑法、民法、行政法等法律知识。

这些知识对于我们了解国家法律体系、维护自身权益具有重要意义。

1. 宪法：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

通过学习宪法，我们了解到国家的基本制度、国家机构的组织与职权、公民的基本权利和义务等。

这对于我们树立正确的国家观念、维护国家利益具有重要作用。

2. 刑法：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

通过学习刑法，我们了解到犯罪行为的定义、刑罚的种类和适用原则。

这有助于我们预防犯罪、维护社会秩序。

3. 民法：民法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。

通过学习民法，我们了解到婚姻家庭、继承、合同等方面的法律知识。

这有助于我们解决生活中的法律问题，维护自身合法权益。

4. 行政法：行政法是规范国家行政机关的组织、职权、行为和监督的法律。

通过学习行政法，我们了解到公民与行政机关之间的权利义务关系。

这有助于我们维护自身合法权益，监督行政机关依法行政。

三、法律实践能力的提升《普法教育读本》不仅介绍了法律知识，还通过案例分析、法律咨询等形式，帮助我们提高法律实践能力。