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公务员考试行测数字推理题【1】7，9，-1，5，（）A、4；B、2；C、-1；D、-3分析：选D，7+9=16；9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2 ，16，8，4，2等比【2】3，2，5/3，3/2，（）A、1/4；B、7/5；C、3/4；D、2/5分析：选B，可化为3/1，4/2，5/3，6/4，7/5，分子3，4，5，6，7，分母1，2，3，4，5【3】1，2，5，29，（）A、34；B、841；C、866；D、37分析：选C，5=12+22；29=52+22；（）=292+52=866【4】2，12，30，（）A、50；B、65；C、75；D、56；分析：选D，1×2=2；3×4=12；5×6=30；7×8=（）=56【5】2，1，2/3，1/2，（）A、3/4；B、1/4；C、2/5；D、5/6；分析：选C，数列可化为4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后项为4/10=2/5，【6】4，2，2，3，6，（）A、6；B、8；C、10；D、15；分析：选D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5；6/3=2；0.5，1，1.5，2等比，所以后项为2.5×6=15【7】1，7，8，57，（）A、123；B、122；C、121；D、120；分析：选C，12+7=8；72+8=57；82+57=121；【8】4，12，8，10，（）A、6；B、8；C、9；D、24；分析：选C，（4+12）/2=8；（12+8）/2=10；（8+10）/2=9【9】1/2，1，1，（），9/11，11/13A、2；B、3；C、1；D、7/9；分析：选C，化成1/2，3/3，5/5 （），9/11，11/13这下就看出来了只能是（7/7）注意分母是质数列，分子是奇数列。
【10】95，88，71，61，50，（）A、40；B、39；C、38；D、37；分析：选A，思路一：它们的十位是一个递减数字9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择A.思路二：95 - 9 - 5 = 81；88 - 8 - 8 = 72；71 - 7 - 1 = 63；61 - 6 - 1 = 54；50 - 5 - 0 = 45；40 - 4 - 0 = 36 ，构成等差数列。
最新公务员行测数字推理题解析【1】7，9，-1，5，( )A、4；B、2；C、-1；D、-3分析:选D，7+9=16；9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2 , 16，8，4，2等比【2】3，2，5/3，3/2，( )A、1/4；B、7/5；C、3/4；D、2/5分析:选B，可化为3/1，4/2，5/3，6/4，7/5,分子3，4，5，6，7,分母1，2，3，4，5【3】1，2，5，29，（）A、34；B、841；C、866；D、37分析:选C，5=12+22；29=52+22；( )=292+52=866【4】2，12，30，（）A、50；B、65；C、75；D、56；分析:选D，1×2=2；3×4=12；5×6=30；7×8=（）=56【5】2，1，2/3，1/2，（）A、3/4；B、1/4；C、2/5；D、5/6；分析:选C，数列可化为4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后项为4/10=2/5，【6】4，2，2，3，6，（）A、6；B、8；C、10；D、15；分析:选D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5；6/3=2；0.5，1，1.5, 2等比，所以后项为2.5×6=15【7】1，7，8，57，（）A、123；B、122；C、121；D、120；分析:选C，12+7=8；72+8=57；82+57=121；【8】4，12，8，10，（）A、6；B、8；C、9；D、24；分析:选C，(4+12)/2=8；(12+8)/2=10；(8+10)/2=9【9】1/2，1，1，（），9/11，11/13A、2；B、3；C、1；D、7/9；分析:选C，化成1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13这下就看出来了只能是(7/7)注意分母是质数列，分子是奇数列。
【10】95，88，71，61，50，（）A、40；B、39；C、38；D、37；分析：选A，思路一：它们的十位是一个递减数字9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择A。
数字推理题(含解题方法)[1]-1，0，1，2，9，（）A、11B、82C、729D、730答案是D（-1）的三次+1=0，0的三次+1=1，1的三次+1=2，2的三次+1=9，9的三次+1=730[2]7 ，63 ，( )，511A. 216B. 215C.189D.217答案是B依次是2, 4, 6, 8 的3次方减14，5，( )，14，23，37［A］6［B］7［C］8［D］9(思路：前两个数相加等于第三数)6，3，3，( )，3，-3［A］0［B］1［C］2［D］3（思路：前两个数相减等于第三数）6，9，( )，24，39［A］10B］11［C］13［D］15(思路：前两个数相加等于第三数)-2 -1 1 5 （C）29（2000年题）A.17B.15C.13D.11（思路：后数减前一个数等于2的0、1、2、3方）6 18 ( ) 78 126 （2001年题）A.40B.42C.44D.46（思路：后数减前一个数分别为12的1倍、2倍、3倍）375 127 248 -121 ( )A. 369B. 127C. －127D.－369(思路:后两个数相加和为前一个数。
）1 2 2 4（）32A、4B、6C、8D、16（思路：前两个数相乘得后一个数）2/5 4/9 6/13 8/17 （）A、10/19B、11/21C、9/20D、10/21（思路：分子为偶数列，分母为公差是4的数列）155 132 109 86 （）A、23B、55C、63D、43（思路：此为一组公差为23的等差数列）1/2,1/3,2/3,6/3,(9/12,18/3,18/6,18/36),54/36第三项等于第二项乘以第一项的倒数2*1/3=2/3, 3*2/3=6/3, ….答案为3/2÷6/3=3即18/34,3,2,0,1,-3,(-6,-2,1/2,0)交*数列。
3，0，-3一组；4，2，1，1/2一组。
国家公务员考试数字推理习题附答案国家公务员考试数字推理这一模块的复习，做习题是必不可少。
今天，本人为大家整理了国家公务员考试数字推理习题。
国家公务员考试数字推理习题(一)1. 10, 21, 44, 65, ( )A.122B.105C.102D.902. -1，2，1，8，19，( )A.62B.65C.73D.863. 4，5，15，6，7，35，8，9，( )A.27B.15C.72D.634. 2，4，12，60，420，( )A.4620B.840C.3780D.7205. 11，11，13，21，47，( )A.125B.126C.127D.128国家公务员考试数字推理习题答案1.答案: C解析: 因式分解数列。
列中的项一次拆分为2*5、3*7、4*11、5*13，我们发现2、3、4、5是等差数列，下一项为6;5、7、11、13为质数列，下一项为17，所以答案为6*17=102，即C选项。
2.答案: A解析:原数列为二级等比数列。
该数列两两相加可以得到1、3、9、27、(81)，构成等比数列。
故未知项为81-19=62。
故正确答案为A。
3.答案: D解析:三三分组： [4，5，15] 、 [ 6，7，35] 、 [ 8，9，( )];组内关系：(4-1)×5=15， (6-1)×7=35， (8-1)×9=63;则未知项为63，故正确答案为D。
4.答案: A解析: 观察后发现数列单调递增，增速较快，且数字间有明显的倍数关系，考虑做商。
原数列：2，4，12，60，420;做一次商：2，3，5，7为质数数列，下一项应为11，故原数列下一项为420×11=4620。
因此，本题答案为A选项。
5.答案: C解析:原数列两次两两做差得0,2,8,26，()，再两两做差得：2，6，18，(54)，为公比是3的等比数列，所以原数列=26+54+47=127。
因此，本题答案选择C选项。
国家公务员考试试题和答案2024一、行政职业能力测验（一）言语理解与表达1. 阅读理解题目：阅读以下材料，回答后面的问题。
材料一：近年来，随着我国经济社会的快速发展，城市化进程不断加快，城市人口规模不断扩大。
然而，在这一过程中，城市基础设施建设滞后、公共服务供给不足等问题日益凸显，给城市居民的生活带来了诸多不便。
材料二：为了解决上述问题，政府出台了一系列政策措施，加大了对城市基础设施建设的投入，优化了公共服务供给结构，提高了公共服务水平。
同时，各地还积极探索智慧城市建设，利用现代信息技术手段提升城市管理效率，改善居民生活质量。
问题：（1）根据材料一，城市发展中存在的主要问题是什么？（2）根据材料二，政府采取了哪些措施来解决城市发展中的问题？答案：（1）城市发展中存在的主要问题是基础设施建设滞后和公共服务供给不足。
（2）政府采取的措施包括：加大对城市基础设施建设的投入，优化公共服务供给结构，提高公共服务水平，以及探索智慧城市建设，利用现代信息技术手段提升城市管理效率。
2. 逻辑填空题目：请在下列各句的横线处填入最恰当的词语。
（1）随着科技的进步，越来越多的传统行业正在被新兴技术所______。
A. 替代B. 取代C. 代替D. 替换（2）在处理复杂问题时，我们需要保持冷静，______分析，才能找到解决问题的最佳方案。
A. 深入B. 全面C. 系统D. 细致答案：（1）B. 取代（2）C. 系统（二）数量关系1. 数字推理题目：请根据下列数列的规律，填入下一个数字。
2, 4, 8, 16, 32, ______答案：642. 数学运算题目：某公司有员工100人，其中男员工占60%，女员工占40%。
现公司决定裁员10%，裁员的男女比例与公司现有男女员工比例相同。
问裁员后公司男员工和女员工各有多少人？答案：裁员前男员工人数= 100 × 60% = 60人裁员前女员工人数= 100 × 40% = 40人裁员人数= 100 × 10% = 10人裁员中男员工人数= 10 × 60% = 6人裁员中女员工人数= 10 × 40% = 4人裁员后男员工人数 = 60 6 = 54人裁员后女员工人数 = 40 4 = 36人（三）判断推理1. 图形推理题目：请根据下列图形的变化规律，选择正确的下一个图形。
福建公务员数字推理习题及答案解析数字推理题作为福建公务员行测考试中的一种题型，对考生的逻辑推理能力要求较高，为帮助考生做好考前的练习，下面本人为大家带来福建公务员数字推理习题解析，供考生备考练习。
福建公务员数字推理习题(一)【例题】3，6，11，( )，27A.15B.18C.19D.24【例题】118，199，226，( )，238A.228B.230C.232D.235【例题】2/3 ，1/2 ，5/9 ，( )，11/15A.2/5B.6/11C.3/4D.7/12【例题】2，3，10，23，( )A.35B.42C.68D.79【例题】8，16，22，24，( )A.18B.22C.26D.28福建公务员数字推理习题答案【解析】B。
二级等差数列。
原数列： 3 6 11 (18) 27前后项相减：3 5 7 9【解析】D。
二级等差数列变式。
原数列： 118 199 226 (235) 238前后项相减：81 27 9 3【解析】D。
原式可转化为2/3，3/6，5/9，(7/12)，11/15;分子是质数列，分母是等差数列。
【解析】B。
二级等差数列。
原数列： 2 3 10 23 (42)前后项相减：1 7 13 19【解析】A。
三级等差数列变式。
原数列： 8 16 22 24 (18)前后项相减： 8 6 2 -6前后项再次相减：2 4 8福建公务员数字推理习题(二)【例题】2，3，5，7，()A.8B.9C.11D.12【例题】12，14，20，38()A.46B.38C.64D.92【例题】6，7，8，13，15，21，()，36A.27B.28C.31D.35【例题】74，38，18，10，4，()A.2B.1C.4D.3【例题】11，12，12，18，13，28，()，42，15，()A.15，55B.14，60C.14，55D.15，60福建公务员数字推理习题答案【解析】C 典型质数列。
数字推理题40题答案解析一、题目1答案解析本题考查了基本的数字运算能力，通过对题目中的数字序列进行观察，我们可以发现每个数字是前一个数字的两倍。
因此，第一个数字为1，第二个数字为2，第三个数字为4，以此类推。
根据这个规律，我们可以得出第四个数字为8。
二、题目2答案解析此题需要我们识别出数字之间的关系。
观察题目中的数字序列，我们可以发现每个数字都是前两个数字之和。
因此，下一个数字应该是3+5=8，再下一个数字应该是5+8=13。
所以，题目的答案是13。
三、题目3答案解析这一题要求我们找出数字之间的差异。
首先计算相邻数字之间的差值，我们发现差值在逐渐增大。
根据这个模式，下一个差值应该是6，所以最后一个数字应该是16+6=22。
四、题目4答案解析本题是一个典型的等差数列问题。
从题目中可以看出，每个数字与前一个数字之间的差是常数。
通过计算，我们得知这个常数为3。
因此，最后一个数字应该是17+3=20。
五、题目5答案解析这个题目要求我们识别并应用乘法规则。
观察数字序列，我们可以看到每个数字都是前一个数字的平方。
所以，第五个数字应该是3的平方，即9。
六、题目6答案解析此题是一个关于数字组合的问题。
我们需要将题目中的字母转换为数字，然后进行相加。
通过计算，我们得出答案是14。
七、题目7答案解析这个题目需要我们对数字进行排序。
根据题目要求，我们需要找出第二大的数字。
通过比较，我们可以确定答案是8。
八、题目8答案解析这一题要求我们识别出数字的循环模式。
通过观察，我们发现数字序列是1、3、5、7循环。
因此，第十个数字应该是7。
九、题目9答案解析本题是一个关于数字分解的问题。
我们需要将题目中的数字分解为质因数，然后找出它们的最小公倍数。
通过计算，我们得出答案是12。
十、题目10答案解析这个题目要求我们识别并应用除法规则。
观察数字序列，我们可以看到每个数字都是前一个数字除以2的结果。
因此，下一个数字应该是4除以2，即2。
国家公务员考试之数字推理习题精解（二）1． 20/9 ，4/3 ，7/9 ，4/9 ，1/4，（）A．5/36B．1/6C．1/9D．1/144解析：这是一道分数难题，分母与分子均不同。
可将分母先通分，最小的分母是36，通分后分子分别是204＝80，412＝48，74＝28，44＝16，19＝9，然后再从分子80、48、28、16、9 中找规律。
80＝（48－28）4，48＝（28－16）4，28＝（16－9）4，可见这个规律是第一个分子等于第二个分子与第三个分子之差的4 倍，依此规律，（）内分数应是16＝（9－?）4，即（36－16）4＝5。
故本题的正确答案为A。
2． 23 ，46 ，48 ，96 ，54 ，108 ，99 ，（）A．200B．199C．198D．197解析：本题的每个双数项都是本组单数项的2 倍，依此规律，（）内的数应为992＝198。
本题不用考虑第2 与第3，第4 与第5，第6 与第7个数之间的关系。
故本题的正确答案为 C。
3． 1．1 ，2．2 ，4．3 ，7．4 ，11．5 ，（）A．15．5B．15．6C．17．6D．16．6解析：此题初看较乱，又是整数又是小数。
遇到此类题时，可将小数与整数分开来看，先看小数部分，依次为0．1，0．2，0．3，0．4，0．5，那么，（）内的小数应为0．6，这是个自然数列。
再看整数部分，即后一个整数是前一个数的小数与整数之和，2＝1＋1，4＝2＋2，7＝4＋3，11＝7＋4，那么，（）内的整数应为11＋5＝16。
故本题的正确答案为D 。
4． 0．75 ，0．65 ，0．45 ，（）A．0．78B．0．88C．0．55D．0．96解析：在这个小数数列中，前三个数皆能被0．05 除尽，依此规律，在四个选项中，只有C 能被0．05 除尽。
故本题的正确答案为C。
5． 1．16 ，8．25 ，27．36 ，64．49 ，（）A．65．25B．125．64C．125．81D．125．01解析：此题先看小数部分，16、25、36、49 分别是4、5、6、7 自然数列的平方，所以（）内的小数应为8．2＝64，再看整数部分，1＝13，8＝23，27＝33，64＝43，依此规律，（）内的整数就是5．3＝125。
【1】7，9，-1，5，( )A、4；B、2；C、-1；D、-3分析:选D，7+9=16；9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2 , 16，8，4，2等比【2】3，2，5/3，3/2，( )A、1/4；B、7/5；C、3/4；D、2/5分析:选B，可化为3/1，4/2，5/3，6/4，7/5,分子3，4，5，6，7,分母1，2，3，4，5【3】1，2，5，29，（）A、34；B、841；C、866；D、37分析:选C，5=12+22；29=52+22；( )=292+52=866【4】2，12，30，（）A、50；B、65；C、75；D、56；分析:选D，1×2=2；3×4=12；5×6=30；7×8=（）=56【5】2，1，2/3，1/2，（）A、3/4；B、1/4；C、2/5；D、5/6；分析:选C，数列可化为4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后项为4/10=2/5，【6】4，2，2，3，6，（）A、6；B、8；C、10；D、15；分析:选D，2/4=0.5；2/2=1；3/2=1.5；6/3=2；0.5，1，1.5, 2等比，所以后项为2.5×6=15【7】1，7，8，57，（）A、123；B、122；C、121；D、120；分析:选C，12+7=8；72+8=57；82+57=121；【8】4，12，8，10，（）A、6；B、8；C、9；D、24；分析:选C，(4+12)/2=8；(12+8)/2=10；(8+10)/2=9【9】1/2，1，1，（），9/11，11/13A、2；B、3；C、1；D、7/9；分析:选C，化成1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13这下就看出来了只能是(7/7)注意分母是质数列，分子是奇数列。
【10】95，88，71，61，50，（）A、40；B、39；C、38；D、37；分析：选A，思路一：它们的十位是一个递减数字9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择A。
数字推理+数理应用+资料分析答案解析一、数字推理。
每道试题给出一组数字，其中缺少一项，要求仔细观察给出数字的排列规律，然后从再4个选项中选择出最符合题意的正确答案，使之符合该组数字的排列规律。
1. 2， 9， 28， 65， 126， ( )A.217B.226C.255D.2902.2， 6， 4， 10， 8， 14， 16， ( )， ( )A.30 22B.22 30C.18 32D.20 263. 5， 12， 21， 34， 53， 80， ( )A.115B.117C.119D.1214. 232， 364， 4128， 52416， ( )A.64832B.624382C.723654D.875445. 2， 7， 15， 32， 85， 318， ( )A.1895B.1321C.1631D.1545※ 答案及解析※1.【答案】A。
解析：数列的每一项都在立方数附近，如28在27的附近、126在125附近，按照这种思路，我们得到：2 9 28 65 126↓ ↓ ↓ ↓ ↓13+1 23+1 33+1 43+1 53+1归纳这些数字的特点，得出此题规律是各项都是连续自然数的立方加1，括号中的数应是6的立方加1，等于217。
2.【答案】C。
解析：数列数字很多，顺次读过来，发现有些数字是很有特点的，2、4、8、16，是我们非常了解的公比为2的等比数列，它们依次在第一项、第三项、第五项、第七项，即我们确定了数列奇数项的数字按规律变化，下一项是32。
再看偶数项数字，依次是6、10、14，是公差为4的等差数列的连续三项，下一项应是14+4=18。
3.【答案】B。
解析：此题数字整体呈递增趋势，其他数项特征或结构特征也不能达到解题目的，思路不明还是从作差构造入手。
4.【答案】A。
解析：数位对应型。
将每个数看成3个部分的组合。
2|3|2， 3|6|4， 4|12|8， 5|24|16， ( )第一部分：2、3、4、5、(6)为连续自然数;第二部分：3、6、12、24、(48)是公比为2的等比数列;第三部分：2、4、8、16、(32)是公比为2的等比数列。
数字推理+数理应用+资料分析答案解析一、数字推理。
每道试题给出一组数字，其中缺少一项，要求仔细观察给出数字的排列规律，然后从再4个选项中选择出最符合题意的正确答案，使之符合该组数字的排列规律。
1.2, 9, 28, 65, 126,()A.217B. 226C. 255D. 2902.2, 6, 4, 10, 8, 14, 16,(),()A. 30 22B. 22 30C. 18 32D. 20 263.5, 12, 21, 34, 53, 80,()A. 115B. 117C. 119D. 1214.232, 364, 4128, 52416,()A. 64832B. 624382C. 723654D. 875445.2, 7, 15, 32, 85, 318,()A. 1895B. 1321C. 1631D. 1545淤答案及解析淤1.【答案】A。
解析：数列的每一项都在立方数附近，如28在27的附近、126在125 附近，按照这种思路，我们得到：2 9 28 65 12613+1 23+1 33+1 43+1 53+1作差作差公差为2的等差数列归纳这些数字的特点，得出此题规律是各项都是连续I'l 然数的立方加1,括号中的数应 是6的立方加1,等于217。
2. 【答案】C 。
解析：数列数字很多，顺次读过来，发现有些数字是很有特点的，2、4、 8、16,是我们非常了解的公比为2的等比数列，它们依次在第一项、第三项、第五项、第 七项，即我们确定了数列奇数项的数字按规律变化，下一项是32。
再看偶数项数字，依次是6、10、14,是公差为4的等差数列的连续三项，下一项应是14+4=18。
3. 【答案】B 。
解析：此题数字整体呈逆增趋势，其他数项特征或结构特征也不能达到4. 【答案】A 。
解析：数位对应型。
将每个数看成3个部分的组合。
2 3|2,3 6 4,4 12|8, 5|24|16,( )第一部分：2、3、4、5、(6)为连续自然数；第二部分：3、6、12、24、(48)是公比为2的等比数列;第三部分：2、4、8、16、(32)是公比为2的等比数列。
所填数应是64832。
5. 【答案】C 。
解析：(第二项-第一项)X 自然数列二第三项o (7-2) X3=15. (15-7)X4=32、(32-15)X5=85、(85-32)X6=318、(318-85) X7=(1631) o二、数理应用。
每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料，要求考生通过分析、判断、 运算，从4个选项中找出最符合题意的答案。
解题目的，思路不明还是从作差构造入手。
1.四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人?A.177B. 178C. 264D. 2652.共有20个玩具交给小王手工制作完成。
规定，制作的玩具每合格一个得5元，不合格一个扣2元，未完成的不得也不扣。
最后小王共收到56元，那么他制作的玩具中，不合格的共有()个。
A.2B.3C.5D. 73.有20人修筑一条公路，计划15天完成。
动工3天后抽出5人植树，留下的人继续修路。
如果每人工作效率不变，那么修完这段公路实际用多少天？A. 16B. 17C. 18D. 194.一个人骑自行车从甲地到乙地，如果每小时行10千米，在下午1时到达乙地，如果每小时行15千米，在上午11时可以到达乙地，现在他希望在中午12时到达乙地，每小时应以多少千米的速度前进？A. 10B. 12C. 15D. 185.有一本畅销书，今年每朋书的成木比去年增加了 10%,因此每册书的利润下降了20%, 但是今年的销伟比去年增加了 70%,则今年销传该畅销书的总利润比去年增加了：A. 36%B. 25%C. 20%D. 15%淤答案及解析淤1.【答案】Ao解析：依题意设甲、乙、丙、丁分别有a、b、c、d人。
b+c+d=131 (1)a+b+c=134 (2)b+c+l=a+d (3)(1) + (2)得到 a+d+2 (b+c)=265 (4)(3)代入⑷得到 3(b+c)+l=265,解得 b+c=88,则 a+d二89,所以 a+b+c+d二88+89二177。
中公快解：由(4)式可知总人数必然小于265,排除D。
由(3)式知a+b与c+d为一奇一偶，相加结果必为奇数，结合选项，只能选A。
2.【答案】A。
解析：设合格的有x个,不合格的有y个。
则5x-2y=56, x、y<20o5x=56+2y, 5x的尾数为0或5, 56+2y是偶数,则其尾数只能为0。
结合选项可知y=2 或7。
当y=2时,x=12,共完成x+y=12+2=14个，符合题意;当y=7时,x=14, x+y>20,不符题意，排除。
3.【答案】D。
解析：设每人每天干活1个单位，则工作总量为20X15二300个单位，动工3天，完成20X3二60个单位，还剩300-60-240个单位，抽出5个人后，每天能完成(20-5) 个单位，则剩余的工作还需2404-(20-5) =16天，所以一共用了 16+3=19天。
中公快解：设每人每天干活1个单位，题意可以理解为15人干活需要干满20天。
因为有5个人另干了 3天，即相当于15个人干了一天的活，所以15人只需干活20-1=19天。
4.【答案】B。
解析:每小时15千米比每小时10千米提前2小时到达,截至11时前者比后者已经多走了 10X2=20千米。
每小时多走15-10=5千米，则按每小时15千米行驶所需时间是204-5=4小时，全路程是15X4=60千米。
若在中午12时到达，则所用时间是5小时，那么所求为604-5=12千米/小时。
5.【答案】A。
解析：采用特值法，将利润具体化。
设去年每本书的利润为1,总销景为］,则总利润为1X1=1。
今年的利润为1-20%二0.8,总销量为1+70%=1.7，总利润为0.8X1. 7=1. 36,则今年的总利润比去年多了 36%。
三、资料分析。
给出一段资料，考生需要根据资料所提供的信息，仔细地进行分析、比较、计算，找出符合题意的正确答案。
纳入统计的国有企业，包括82个中央部门所属的国有及国有控股企业及124户中央管理企业和36个省（自治区、直辖市、计划单列市）国有及国有控股企业，不含国有金融类企业。
国资委管理的124家中央管理企业累计实现利润11301. 9亿元，同比增长37. 8%,首次超过一万亿元。
从营业收入来看，1-12月，国企累计实现营业收入303253. 7亿元，同比增长 31. 1%。
1.2010年纳入统计的国企销佐利润率（销售利润率二利润！营业收入X 100%）为（）。
A. 4. 32%B. 5. 37%C. 6. 92%D. 6. 55%2.下列各项，同比增速最大的是（）。
A.2010年国企利润B. 2010年央企利润C.2010年国企营业收入D. 2010年12月国企利润3.按2010年的增长情况计算，2011年纳入统计的国有企业利润将达到（）。
A. 27719. 7 亿元B. 27526. 9 亿元2010年国企利润和同比哗箔情况C. 27440. 3 亿元D. 27401. 6 亿元4.在纳入统计的国企中，2009年央企利润所占比重为()A. 56. 9%B. 54. 6%C. 43. 1%D. 62. 3%5.下列关于2010年国企利润和同比增速情况的表述，正确的一项是()。
A.2010年国企实现利润逐月减少B.2010年所有国企的平均利润为82. 1亿元C.2010年纳入统计的国有企业利润增速不断收窄D.以上说法都正确淤答案及解析淤1.【答案】D。
解析：2010年国企累计实现利润19870. 6亿元，累计实现营业收入303253. 7 亿元，则销住利润率为19870.6 + 303253. 7X 100%<2：30二6. 67%,最接近的就是D。
2.【答案】A。
解析:由图形可知,2010年国企利润同比增长37.9%;由文字部分可知, 2010年央企利润同比增长37. 8%,国企营业收入同比增长31. 1%,排除B、C。
由图形可知,2010年全年国企利润同比增长37.9%, 1T1月同比增长43.1%,利用十字交叉法，则12月同比增长低于全年水平37.9%,排除D、选择A。
3.【答案】D。
解析：2010年国企累计实现利润19870. 6亿元，同比增长37. 9%,则按此增长计算，2011年国企利润为19870. 6X (1+37. 9%) = (20000-129. 4) X 1. 379=27580-129. 4X1. 379^27580-130X 1. 4=2758 0-182^27400亿元，最接近的就是Do4.【答案】A。
解析：2010年国企累计实现利润19870. 6亿元，同比增长37.9%;2010 年央企实现利润11301.9亿元，同比增长37.8%;所求为11301.9 19S'0.6 11301.9 1.379 11301.9 11301.91+37.8% 1 + 37.9% 19S70.6 1.378 19SM.6 20000,最接近的就是A。
5.【答案】C。
解析：A项,由图形能推出3-12月的利润,不能得到1、2月的利润, 所以不能确定全年的利润变化情况，A无法确定；B项，纳入统计的国有企业不含国有金融类企业，所以不能计算出2010年所有国企的平均利润，B无法确定；C项,由图形可知,2010年纳入统计的国企利润同比由1-2月的88. 9%逐月下降为1-12 月的37. 9%,利润增速不断收窄，C正确；综上，选择C项。
