2012年培训计划(15)

永合中学2010年校本培训计划加强教师队伍建设，培养高素质的教师队伍，适应二十一世纪的教育改革的需要，培训是继续教育的主渠道。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全校教师师德和业务水平为中心，以探索校本培训模式和方法为重点，以《关于在全市中小学进一步开展校本培训的实施意见》和县教育局《关于进一步加强中小学教师校本培训的指导意见》精神，通过全方位、多层次、宽领域、开放式的培训，促进教育专业化发展，切实提高我校教师实施素质教育的能力和水平，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

根据县教师进修学校指示精神，结合我校教师的实际情况，制定我校2010年校本培训计划：一、加大学校集中培训、教研“专题培训”和教师自我培训的力度，全面提高我校教师的整体素质。

1、学校集中培训学校利用每单周五下午把全校教师集中起来进行培训，采取德育校长、教导主任主讲，学习《中小学德育规程》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》等有关教育方面的法律、法规，以及报刊杂志中优秀人物的事迹，学习有关新课程改革的理念，经验，现代教育、教学理论，要求做好笔记。

同时，穿插安排优秀教师，外出学习教师做讲座，把先进的方法带给广大教师。

德育校长、教导主任年末根据教师学习情况，打分纳入年终考核。

2．教研组“专题培训”我校校本专题培训分成语文组、数学组、英语组、综合组、理化生组等五个学习小组，利用双周三第八节课，每个小组由组长召集组织学习，主要内容包括集体备课、评课、学习先进的教育教学理念，使我们的教师把学到的应用到具体工作中，由组长主讲，组员做笔记，年末进修学校验收并把成绩记入继续教育证书。

3、教师自我培训要求广大教师根据自身的实际，制定个人发展计划，报学校备案，根据计划进行自我培训，紧紧围绕多媒体教学，进行自我提高，学校将在6月末对教师进行教育技术培训验收，根据教师完成情况打分，记入教师业务档案。

二．开展新课程教学活动，提高教师的教学水平。

郧组发（2012）13号关于下达2012年上半年干部培训计划的通知县经济开发区党工委、各乡镇（场）党委、县直各工委：经研究，现将2012年上半年全县干部培训计划通知如下：（一）主体班1、新任干部培训班学员50人，学期1个月，培训时间从3月6日至4月6日，对象为各乡镇（场）、县直单位近两年新提拔任职的正副科级领导干部，实行点名调训（具体名单附后）。

2、青年干部培训班学员50人，学期1个月，培训时间从3月6日至4月6日，对象为各乡镇（场）、县直单位35岁以下的年轻干部，实行点名调训（具体名单附后）。

3、事业单位负责人培训班学员45人，学期1个月，培训时间拟定于4月中旬至5月中旬，对象为县直有关事业单位的负责人。

（二）专题班1、人口与计划生育专题培训班学员42人，学期5天，培训时间拟定于2月下旬，对象为各乡镇（场）、国家地质公园管理局分管计划生育工作的领导、计生办主任。

2、非公经济和新社会组织党组织负责人培训班学员100人，学期5天，培训时间拟定于3月中旬，对象为县内规模以上非公有制经济组织和社会组织党组织书记或专职副书记。

3、村（社区）党组织书记培训班分3--4期举办，每期学员100人，学期5天，培训时间拟定于4月上旬至中旬，对象为全县所有行政村、社区党组织书记。

4、党外干部培训班学员70人，学期3天，培训时间拟定于5月中旬，对象为各乡镇（场）、县直单位的非党干部。

5、入党积极分子培训班分2—3期举办，每期学员100人，学期3天，培训时间拟定于5月下旬，对象为各乡镇（场）、县直党政机关、企事业单位的入党积极分子。

6、工会干部培训班分3期举办，每期学员50人，学期3天，培训时间拟定于6月上旬至中旬，对象为各乡镇（场）、县直机关、企事业单位工会主席和工会干部。

三、有关要求1、此培训计划是结合我县实际，在征求县直相关单位意见的基础上制订的，由县委组织部、县委党校和县委统战部、县计生局、县总工会等单位根据相关培训班次来制定具体培训方案并认真组织实施。

衡阳华菱钢管有限公司2012年热处理知识培训方案人力资源部技术中心二○一二年十月十二日12012年热处理知识培训方案为了响应公司的号召，贯彻落实《衡钢振兴计划》，实现挖潜增效、扭亏增盈。

针对我司目前在热处理方面存在的问题，人力资源部与技术中心拟对公司相关部门负责热处理工艺的人员进行一次热处理知识培训，通过培训进一步提升各分厂技术人员的热处理技术、热处理理论知识及处理问题的能力，提高成材率，降低热处理成本。

一、培训层级、人员、时间、地点、授课老师等二、参培学员生产分厂：厂长、生产副厂长、技术主任工程师、技术副厂长、工艺组所有人员、热处理工段正副段长及班长2生产制造部：生产计划管理相关人员 质量管理部：工艺监督人员技术中心：油井管、压力容器用管、机加工用管研发相关人员 检测中心：试样加工和检测负责人及班长具体学员人数及名单由职教员确定，要求10月15日上午12点前将表格反馈至李康。

3三、培训课件请学员到衡钢内网人力资源教育培训模块下载。

(8月13日前挂网)四、培训管理制度 （一）公司级培训管理1、本次培训为全脱产培训，所有参培学员原则上必须参加培训，如确因特殊原因需要请假者，需提前向人力资源部培训室提交由本部门一把手签字认可的请假条。

2、培训过程中由人力资源部负责管理考勤。

3、培训结束之后进行结业考试，考试形式为闭卷，80分为合格分数线，考试不合格补考至合格为止。

4、所有参培学员应自觉做到培训期间不迟到、早退、缺勤，上课期间不嚼槟榔、不吸烟，手机在上课前调为静音或振动模式。

培训结束后将在全司OA 通报学员考试成绩、迟到、早退、缺勤情况，并按照“员工教育培训考核评分标准”考核至部门当月培训考核得分表中。

（迟到1分/人次、早退1分/人次，缺勤5分/人次）5、记事本、笔由人力资源部负责提供，纸质课件请学员自备。

6、各部门职教员负责通知参培学员按时参加培训。

（二）二级部门培训管理1、各部门职教员负责制定本部门培训方案，组织本部门人员在规定时间完成学习及考试。

课程分类课程名称培训讲师开课 地点人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒广州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒杭州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒昆明人事行政“80-90”后员工管理王梓恒南京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒上海人事行政“80-90”后员工管理王梓恒深圳人事行政“80-90”后员工管理王梓恒郑州人事行政“股权激励”操作实务-留驻、吸引、激励核心人才何志聪深圳人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团青岛人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣北京人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣广州人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣深圳人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京点击此处进入 项目研发类2012 年度培训计划（未分类 课程总表）更多公开课详情，敬请咨询： Tel：010-******** 136********E-mail: bigapple1818@ Q Q：472 676 661 刘分类课程导航点击此处进入 人事行政类点击此处进入 生产、质量、仓储、采购类点击此处进入 营销、销售、贸易、客户服务类点击此处进入 管理技能、领导力、团队建设类点击此处进入 职业素养类点击此处进入 财务税收类点击此处进入 标杆企业考察类点击此处进入 总裁班、战略管理类备注：以上仅为开课计划，是否确认开课，敬请来电咨询。

关于2012年交通行政执法人员培训计划委属各执法单位：根据区政府《关于印发**区行政执法人员培训方案的通知》要求，为切实加强交通行政执法人员资格培训工作，提高交通行政执法人员素质，规范交通行政执法行为，树立交通行政执法新形象，结合交通各执法部门实际，制定本计划。

一、培训对象委属运管、路政、海事所属交通行政执法人员。

二、培训内容（一）交通综合法律知识：《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《重庆市行政执法基本规范（试行）》、《重庆市行政处罚听证程序规定》、《重庆市行政执法责任制条例》、《交通行政处罚程序规定》、《交通行政执法五个规范》、《交通行政执法监督规定》、《重庆市交通行政处罚案卷归档标准（试行）》、《交通行政执法职业道德基本规范》等与交通行政执法有关的综合性法律、法规和规章。

（二）专业法律知识：运管、路政、海事本部门实施的法律法规和规章。

三、组织实施（一）交通综合法律知识培训。

交通综合法律知识培训由交委统一组织师资力量，针对年度交通行政执法重点和存在突出问题安排进行，原则上全年开展集中培训不得少于两次。

培训考试由交委统一命题。

（二）专业知识培训由各执法部门制定培训计划，原则上每季度开展集中培训不得少于一次。

培训考试由各部门自行命题，每次培训后及时组织开展集中考试。

各执法单位要加强对培训工作的领导，精心制定培训计划，建立健全培训管理制度，完善执法人员培训台账。

年度培训计划每年1月报交委法制科备案，年度培训考试情况每年12月报交委法制科备案。

执考试结果纳入执法人员个人档案，作为执法证年审和年度考核评议的根据。

对全年参加专业法律知识培训未达4次的执法人员，不予执法考核评议，暂扣交通行政执法证件。

附：交通行政执法人员培训安排表二〇一二年四月三日2012年度交通行政执法人员培训安排表。

土坪镇中心小学2012年图书管理员培训计划为了提高我校图书管理员的能力和水平，进一步深化新课程改革，全面实施素质教育，现就加强我校图书管理员的培训工作计划如下：一、提高图书管理员培训工作重要性的认识中小学图书管理员是教师队伍的重要组成部分。

图书室是学校的资源中心，已成为培养学生自学能力、拓展知识面的重要课堂和思想政治教育的重要场所。

目前，我校图书管理员的教育观念有待更新，业务技能有待提升，整体素质有待进一步提高。

因此，加强对我校图书管理员培训显得十分重要和迫切。

二、加强领导，大力开展培训工作加强对培训工作的领导，要将培训工作纳入我校教师队伍建设规划。

坚持从实际出发，统筹规划，精心组织，实行分级管理，分级负责，分层次、有计划、有步骤地推进培训工作的开展，制定培训计划，落实培训经费、师资、教材和场地。

三、培训内容中小学图书管理员培训内容：1、中小学图书馆的建设与管理；2、中小学图书馆的信息组织、信息服务；3、中小学图书馆的现代化建设；4、中小学图书馆如何适应课程改革的需要；5、图书分类和编目；6、图书馆的报刊管理；7、如何指导师生进行有效阅读；8、介绍典范学校对图书馆管理的先进经验。

四、图书管理员培训的基本要求（一）根据教育发展和课程改革的需要，培训内容要有针对性、实用性、科学性和前瞻性，做到按需施教，学用结合，讲求实效。

（二）培训教材：图书管理员培训选用有关部门提供的教材。

（三）遵循在职教师培训的规律和特点，坚持集中培训、分散培训和校本培训相结合，引导图书管理员逐步转变观念，在学习和实践中得到提高，不断提高专业化水平。

在培训手段上，要积极利用卫星电视和计算机网络等现代远程教育手段开展培训工作，努力提高培训效益。

（四）逐步建立和完善检查评估制度,提高培训质量。

五、加强对培训工作的管理。

2012年和静县总工会干部教育培训计划为了认真落实“组织起来，切实维权”的总体要求，进一步提高我县工会干部队伍素质，更好的适应新形势、新任务对工会工作的要求，加强我县工会干部教育培训工作，现将我县2012年工会干部教育培训工作安排如下：一、指导思想2012年全总组织部工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和工会十五大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕中国工会十五大提出的目标任务，切实加强工会组织建设和领导班子建设，不断提高工会干部队伍整体素质。

二、培训目标和主要任务按照工会干部教育工作的总体目标，今年全县各单位工会要针对不同层次、不同类别的工会干部，确定不同的培训内容和重点。

结合实际制定本级工会干部培训计划，有针对性的进行教育培训。

三、培训方式和培训对象（一）工会干部轮训。

采取选送到中国劳动关系学院、自治区总工会干部学校与州总工会培训和本级培训相结合的办法进行。

中国劳动关系学院、区总工会干部学校和州总工会脱产轮训以调训方式进行，原则上依轮训工会主席、副主席和专职工会干部等为主，其他工会干部参加所在地或产业工会统一组织的培训。

培训采取自学和集中培训相结合的方式，以自学为主，集中重点授课为辅。

各单位工会要结合本地实际，有计划的自行组织培训，师资方面如果需要请县总工会及部门领导讲课的，由县总工会基层组织工作部负责协调安排。

按照总工会培训课程设置培训并经考试合格的参训人员，有县总工会统一发放和静县总工会干部教育培训合格证书。

（二）短期适应性培训。

由县总工会和各单位工会专项业务工作需要，集中开设各类专项短期适应性培训班的形势进行培训。

县总工会开设的短期适应性培训计划报县总工会备案。

（三）培训对象：以新任工会主席、副主席，近几年未参加过轮训、未获得工会干部上岗资格证的专兼职工会干部为主要培训对象。

四、有关要求（一）要高度重视干部培训工作，把这项工作作为保证工会各项工作落实，推动工会创新发展的重要措施，认真按照本培训计划的要求做好相关工作，确保培训计划的顺利完成。

项目部质量培训计划篇一:工程质量培训计划五盂高速公路LJ11、LJ12项目经理部质量培训计划五盂高速公路LJ11、LJ12合同段二〇一二年四月2012年质量培训计划一、指导思想以坚持“科学为先，质量为本，诚信至上，铸造精品”的质量方针，围绕“质量优良，业主满意”的质量管理目标，以质量管理体系的运行为主线，规范在建工程的质量管理为重点，强化自我完善机制，加强质量教育培训，狠抓施工生产的工艺作风，严格过程控制，杜绝质量事故和业主的投诉，确保工程质量稳步提高，把五盂LJ11、LJ12标工程建设成为优质工程。

培养参加本工程建设的每一位职工牢固树立“质量第一，用户第一”的思想，进一步完善质量监督工作制度，规范工程质量监督管理程序，使工程质量监督实现制度化、程序化、规范化，做好各施工过程中质量、监督和巡回检查工作，把好质量关，保证质量体系的正常运行。

二、教育培训对象项目部质量管理人员、专职质检人员、施工人员和各班、组长(包括新来和转岗人员)、外协队作业人员。

三、教育培训类型1、全员质量教育;由质量部组织，对所有员工及作业人员进行一次质量教育;2、对质量管理人员、专职质检人员、施工人员进行重点质量教育培训;3、专项质量教育:根据项目部的工程特点，组织质量管理人员及作业人员进行专项项目的基本质量技术培训。

四、教育培训形式项目部各部门将采取多种形式组织员工学习项目部质量管理规定，质量管理体系文件，公司、局有关质量管理的文件、相关规程等。

1、利用文件宣传、图片展示、板报展览等形式;2、召开质量会;3、授课、讲座;4、自学。

五、重点教育培训对象对主要质量负责人，专职质检员，施工班组长及关键部位施工作业人员进行重点教育培训。

六、教育培训内容1、国家、行业的法律、法规;2、公司、局里的质量管理手册; 2、项目部相关质量保证体系文件。

七、培训具体时间、地点见附表八、教育培训的目的和效果1、全员职工了解国家质量管理的相关规定和管理条例，牢固树立质量第一的思想;2、对新进场的人员入场质量教育培训率100,。

公司2012年年度培训工作重点及目标1.1、需求在哪里？公司普遍存在士气不高，冲劲不足的情况，员工在专业能力不强、管理层的经营管理各个层面等有待提高。

1.2、对应的课程设置主要有哪些？经营管理、企业文化打造、员工职业化等课程。

1.3、培训工作推进的要点重点：培训计划与预算的制订报批、培训时间的安排、讲师的甄别与沟通、培训现场控制、培训效果的评估与跟踪等。

1.4、培训费用公司通用性培训课程费用为元，部门专业技能提升课程费用元，共计：元。

12年年度培训工作重点2.1体系建设方面，重点在于对课程的效果评估与转化，建立完善的培训效果评估机制，做到第三级评估，即通过评估确认员工在培训前后行为上的变化。

2.2课程开发方面：开发企业文化、经营管理、业绩评估与绩效考核体系等三门特定课程。

2.3年度计划实施：根据年度培训课程计划实施各项课程，保证培训目标的实现。

公司12年年度培训工作目标3.1 在岗员工年度平均培训时数达到36学时以上；3.2 至少开发出针对公司人员的特定培训课程5门；3.3 推进年度培训计划的实施，总部通用性课程完成率在90％以上，部门专业培训课程完成率在80％以上；3.4 年度培训平均满意度在80％以上；3.5 不断完善总部培训组织体系和运营体系，保证培训工作高效率的正常运转。

公司2012年年度培训课程计划序号类别培训科目培训讲师对象培训时间（月）时长考核方式1 营销类销售渠道拓展内部相关部门营销销中心2月8小时培训笔记2 基础类销售技巧、客户分析培训主管门店员工2月6小时书面考核及面谈3 激励类企业文化、人员管理外聘讲师全体人员3月32小时培训笔记4 训后分享外部培训分享相关部门管理人员3月4小时培训笔记5 管理课程企业绩效与目标管理见通知4月16小时训后总结6 信息类ERP应用财务部营销中心4月见通知一对一考核7 产品类新产品培训--厂商厂家人员营销中心相关部门4月5小时见签到表8 销售类销售分析巧服务礼仪培训主管门店人员5月12小时书面考核9 制度学习本年新修改发布的各项制度培训主管公司各部门各级人员员5月10小时现场考核10 管理类企业核心管理外聘讲师公司各部门负责人6月16小时训后行动计划表11 品牌策划品牌策划及宣传外聘讲师策划部6月8小时训后行动计划表12 营销管理家装工程渠道拓展外聘讲师营销中心相关人员6月8小时见通知13 基础类销售、产品、售后相关部门营销中心销售人员7月16小时书面考核14 企业文化类团队合作见通知全体人员7月48小时总结及训后行动计划表15 基础类门店日常管理相关销售分析培训主管营销中心相关人员7月16小时训后行动计划16 营销管理营销团队人员管理见通知营销管理团队8月10小时总结及训后行动计划表17 参观学习至国内兄弟公司参观，学习见通知公司相关部门相关人员8月见通知分享18 基础类产品知识竞赛培训主管营销中心员工8月8小时分享19 管理类财务管理外聘讲师财务部及其他部门经理9月见通知总结及训后行动计划表20 管理类领导力转变应用外聘讲师公司核心管理层9月见通知总结及训后行动计划表21 人力资源类绩效、招聘、薪酬、员工关系管理书籍及视频总经办及各部门负责人10月见通知总结及训后行动计划表22 基础类售后服务及处理客诉培训主管售后安装部11月8小时书面考核23 物流、仓储仓储管理、5S或6S、物流管理见通知物流中心11月8小时书面考核24 管理类九型人格与领导力外派培训12月48小时训后行动计划25 企业文化类员工激励外聘讲师公司全员12月48小时见通知5、2012年年度培训计划实施控制措施月度培训计划与预算：培训主管每月末提交次月培训计划和相应预算交人力资源部经理，经审批后报顾总签核；月度培训工作总结：每月月初对上月培训工作进行总结，提交月度培训工作总结报告；日常培训工作与各部门保持沟通，协助部门培训计划的顺利实施；培训与员工的绩效挂钩，以保证培训效果达到培训目的。

2012年度培训规划（试行）一、培训目的（一）、使员工达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。

（二）、使新进员工掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领尽快适应并胜任本职工作。

（三）、增强及改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识。

（四）、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。

（五）、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；（六）、提高企业的综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。

二、2012年度培训的工作重点（一）、增强员工标准化、流程化服务意识；（二）、加强管理人员的培训，提升管理素养和能力；（三）、培养储备干部，对企业优秀员工及资深员工作为储备干部进行训练，平时进行工作指导，协助进行职业生涯规划指导；（四）、完善企业公共课与各部门业务技能培训及评价体系，建立、打造企业内部的培训师团队及考评机制，培养企业精英成为优秀的内部培训师；（五）、不断开发、创新千子桐的内训课程，制作统一标准的PPT课件及编写培训教材，丰富、完善培训课程内容；（六）、逐步建立并丰富考评题库，编制各个岗位技能实操考评的方式方法。

三、培训的组织与权限（一）、人力资源部负责制定公司年度培训计划，并组织、协调、监督培训活动；（二）、各部门/分店负责本部门/分店培训计划的制定，并上报至人力资源部备份，人力资源部根据培训计划，及时追踪跟进、监督各部门/分店培训计划的组织与实施情况。

四、培训类别（一）、新入职员工培训。

（二）、普通员工进修培训。

（三）、岗位见习培训。

（四）、晋升实习培训。

（五）、管理干部培训，有分为：1、初级管理培训；2、中级管理培训；3、高级管理培训。

五、培训形式（一）、员工培训会形式（二）、岗位实习形式（三）、外聘讲师内训形式（四）、外派学习形式（五）、会议形式六、培训的具体规划（一）、员工培训会1、员工培训会为公司层面的内部培训，涵盖了新员工入职培训和普通员工进修培训。

安国中学2012-2013年全员培训计划依据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师【2011】1号、《省教育厅关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师培训工作的意见》（苏教师【2011】7号）文件要求，结合我校实际，特制定我校研训工作计划，如下：一、指导思想以学习贯彻科学发展观为动力，以提高教育教学质量为核心，以提升研训质量为主线，进一步开展我校的教师全员培训，努力打造一支适应我校教育教学要求的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、领导小组组长：张正先副组长：高西云成员：邵明玉那巧玲王芳薛彪张凯尤晓丽赵平振三、培训目标紧紧围绕提高教育教学质量这个核心，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，坚持全员培训与骨干培训相结合，自学培训与集中培训相结合等多种途径对全校老师进行培训，进一步提高我校的教育教学质量。

四、培训对象全校任职教师。

五、培训内容1、师德培训：以邓小平理论为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育的理想与信念》等为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教，依法办学。

2、教师现代教育理论及专业知识更新的培训：根据中学学科教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。

重点是现代课程理论和现代教学理论。

二期课改方案及学科课程标准、学科知识的拓宽、应用与其他学科联系综合。

3、课堂教学能力的培训：按照中学教师职业基本功和专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，尤其是现代教育技术培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。

同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。

立新学校小学2012-2013学年第一学期校本培训工作计划立新学校小学一、指导思想教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实校本培训工作，我校将以《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，以探索课堂教学为主渠道，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：1、树立新的教育教学观念。

通过校本培训，完善德育工作体系，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、探究“魅力课堂”。

以提高质量为核心，以推进特色为关键，遵循育人规律，提高育人实效，促进学校内涵发展，办学生向往、教师幸福、社会满意学校。

三、具体培训内容（一）立足校本研究，完善德育工作体系1、树立全员育人意识。

内容：结合学校开展的各种育人活动，教师首当其中领会、示范、导行。

形式：第一，外请专家讲座。

第二，组织老师交流。

时间：9——12 学时：8学时负责人：于青、杨璇2、开展切合实际的班主任培训，促进班主任专业成长内容及形式：（1）举办班主任工作论坛，开展“佳篇推荐”和“读书交流”活动。

（2）叙写教育故事，征集班级管理和养成教育“金点子”案例。

（3）通过专家引领和校际同行间的互动交流，促进班主任专业成长。

时间：9——11月学时：10学时负责人：于青（二）继续开展“魅力课堂”教学研讨，促进教师专业成长1.结合阅读工程，提高理论水平内容：开展读书活动形式：（1）自购书籍，精读（学期中至少2本）和泛读（学期中至少5本）。

（2）做学习笔记，每月以教研组为单位进行一次学习交流，努力做学习型教师，在学习中转变观念，掌握策略，改进工作。

时间：10——11月学时：20学时负责人：吴伟、陈春叶2、行动研究，改进课堂教学（1）教师培训内容及形式以学科为单位聘请专家、特级或骨干教师定期进校，对教师进行专业培训。

●组织教师学习新颁布的《课标》。

在教师自学的基础上，教研组共学，并适时外出参加相关培训。

江西锦兴纺织品有限公司
2012年非技术类培训计划
企业的竞争归根结底是人才的竞争！据统计，越是成功的企业，越是学习型组织，公司员工的综合素质越高。

从“人”到“人才”的跨越需要一个漫长的过程，而实现这个跨越，唯一的方法就是学习和培训。

为了实现“百年锦兴”的夙愿，配合公司当前及长远的发展规划，特制订本年度培训计划。

一、培训目标
1.配合7S推行计划，把推行和执行7S养成习惯；
2.做到每个员工对规章制度都烂熟于心；
3.加强员工对公司的凝聚力和向心力；
4.提升员工形象，加强员工素质修养；
5.归纳、总结、丰富企业文化。

二、培训方式
内训和外训
三、参与人员
外训：公司总经理、副总、公司内训人员；
内训：全体员工
四、课程设置
五、完善培训体系
根据公司的规划，同时又要满足公司培训需求，必须增加内训人员数量，提升内训人员素质。

同时为了不浪费内训资源，建议“内训”转“外训”，内训走出厂门，为公司创造价值！
人资综合部
2011-12-28。

教高司函〔2012〕7号关于公布2012年上半年全国高校教师网络培训计划的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校：为贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，促进优质教学成果的应用与共享，进一步提高高校教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力，根据《教育部财政部关于批准立项建设“高等学校教师网络培训系统项目”的通知》（教高函〔2009〕14号）以及《关于实施精品课程师资培训项目的指导意见》（教高司函〔2007〕175号）精神，经研究，现公布2012年上半年全国高校教师网络培训计划。

高校教师网络培训以传授与交流先进教学理念、经验、技术和方法为主要内容，由高校教学名师奖获奖教师、国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人等担任主讲教师。

培训对象为高校承担与所培训课程相同或相近教学任务的在职教师，重点是中青年教师。

培训主要通过全国高校教师网络培训系统进行，分为集中培训和在线培训。

集中培训的地点设在全国高校教师网络培训中心（以下简称“网培中心”）和各地的高校教师网络培训分中心，同时为参加集中培训的教师提供在线学习内容。

相关信息可登陆网培中心网站 查询。

拟参加此培训的教师均需在网培中心网站上注册报名。

在线培训由教师自主学习，辅以在线沙龙等活动，培训时间和地点不限。

相关信息可登陆网培中心网站“教师发展在线”查询。

拟参加此培训的教师均需在“教师发展在线”上注册报名。

培训的具体事项由网培中心另行通知，具体培训课程见附件1和附件2。

对经学校有关部门推荐参加本项目培训的教师，考评合格后将获得由我司和人事司共同签发的“高等学校骨干教师培训证书”。

对参加培训并获得证书的教师，所在学校应承认其接受培训的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。

各地各高校要高度重视高校教师培训工作，建立教师教学发展中心，有计划地开展教师培训工作，不断提高教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力，增强教学实效，切实提高人才培养质量。

新员工生产培训计划(最新6篇)新员工生产培训计划篇一煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作之一，是提高职工安全意识，增强安全技术素质的有效手段。

为了全面突进我矿安全质量标准化工作，切实加强全体职工的安全意识，提高全体职工的自我保护能力防范意识，保证我矿上下井工作安全有序进行，特制定2012年度全员教育培训计划。

一、成立全员安全教育培训领导机构组长：副组长：成员：二、培训目的通过培训，使全矿职工了解我国安全生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危险、职业危害因素；熟悉本岗位安全生产的权利和义务；掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解各安全设施的性能、及常见事故的防范和应急措施基本知识；掌握个人劳动防护用品的'正确使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的安全知识和工作能力；达到全员持证上岗。

三、培训内容1、认真学习煤矿安全生产法律法规。

2、认真学习贯彻上级煤炭主管部门下达的相关文件、规章制度和事故通报。

3、学习《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》。

4、“一通三防”和地测防治水知识。

5、采煤、掘进、顶板管理、机电运输的安全质量标准化、设备操作、抢险救灾、应急预案、安全生产等。

6、学习自救器的使用方法，并做现场演习。

7、学习本岗位的工作标准、管理标准、技术标准及岗位技能知识。

8、结合本矿实际情况，使每个下井职工都能确实了解到我矿所存在的各种危险因素以及发生灾变后如何进行自救互救。

四、培训工作要求1、对待新工人的安全教育培训，须做到一个不漏，学习时间不得少于72学时，学习培训后经过考试合格，登记入册，报主管部门办理《上岗证》，并在老工人带领下方可下井作业，对待老工人也要定期进行培训，培训时间不得少于20学时。

2、确立安全教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员，还应进行经常性的安全生产教育培训。

3、培训期间要求每个职工须遵守学习规定，不得缺课、迟到、早退和缺考。