人教版七年级英语上册第三单元

人教版七年级英语上册Unit3 Is this your pencil?单元知识总结归纳及同步练习题（附答案）Unit3 Is this your pencil?单元知识总结归纳1. 人称代词和物主代词1) 人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。

① I（作主语）am hungry, please give me（作宾语）something to eat. 我饿了，请给我一些吃的东西。

② I like her, and she likes me , too. 我喜欢她，她也喜欢我。

③ Who told him that news? 谁告诉他那个消息的？④It’s me/I. 是我。

2) 并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。

you, he, and I 你，我，他you and I我和你he and I 我和他you and he 你和他we and you 我们和你们you and they 你们和他们we, you and they我们，你们和他们3) 形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。

名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。

This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子，不是我的。

2. Is this/that...? 这/那是......吗？Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，这/那（它）是。

/ 不，这/那(它)不是。

回答时，要用it来代替this和that。

不可回答Yes, this/that is. / No, this/that isn’t.1）Is this your pencil ?这是你的铅笔吗？Yes, it is. It’s mine是的，它是我的（铅笔）。

Unit 3单元知识清单Section A二、知识点清单1. It’s in front of the art building.in front of 在......前面；强调在某人或某物外部的前面in the front of 在......前部；强调在某物内部的前面The girl is in front of the bus.The girl is in the front of the bus.反义词：behind 在......后面2. The student centre is between the library and the gym.between prep. 在......之间，一般指在两者之间，当后面接代词时用宾格。

搭配 between ... and ... 在......和......之间3. What’s your new classroom like, Peter?what’s ... like? ......是什么样子的？用来询问天气情况、事物的外观或人的外貌、性格等。

like此处作介词，意为“像”。

large adj. 大的，大号的多指面积、空间、范围、数量等大big adj. 大的多指体积、程度、分量或重量上的大，其反义词是little或small。

4.Yes, we put up important notices there.put up 张贴；搭建，举起important adj. 重要的常作表语，也可作定语，放在所修饰词前面。

notice v. 注意到；意识到此处可作可数名词，意为“通知”.5.There are some pictures of famous people on the wall.on the wall 在墙上；某物（粘贴）在墙的表面in the wall 在墙上；某物（镶嵌）在墙的内部The clock is on the wall.There is a window in the wall.5. The teacher's desk is in the corner, under/ in front of a window.in the corner 在角落at/ on the corner 在拐角处，在转弯处6.Students sit between/ on chairs at long tables, but today there aren't any students.at a/ the table 在桌子旁边吃饭at table 在吃饭table 供用餐、会谈或消遣娱乐所用，通常没有抽屉。

人教版七年级英语上册第三单元知识点基础识记1. your schoolbag 你的书包2. these books 这些书本3. those erasers 那些橡皮4. this pencil 这支铅笔5. that ruler 那把尺6. his green pen 他的绿色钢笔7. Anna's two pencil boxes 安娜的两个铅笔盒8. her dictionary 她的字典9. ask the teacher for... 向老师要……10. thank you for... 为……而感谢你11. a computer game 一个电脑游戏机12. in Classroom 7E 在7E教室里13. in the school library 在学校图书馆14. excuse me 劳驾；请原谅15. call me at 495－3539 拨打电话495－3539找我16. e-mail me at... 给我发电子邮件到……17. my school ID card 我的学生证18. a set of keys 一串钥匙19. some dictionaries 一些字典20. What about...? ……怎么样？……好吗？重点句型1. —What's this? 这是什么？—It's a watch. 一块手表。

—Is it yours? 它是你的吗？—No, it's hers. 不，它是她的。

2. —Is this/that your pencil?这是/那是你的铅笔吗？—Yes, it is. It's mine./No, it isn't. It's his.是的。

它是我的。

/不。

它是他的。

3. —Excuse me, is this your pencil?打扰了，这是你的铅笔吗？—Yes, thank you. 是的，谢谢你。

七年级上册英语人教版第三单元一、重点单词。

1. this.- 词性：代词和形容词。

- 用法：作代词时，可单独使用，指代较近的人或事物，例如：This is my book.（这是我的书。

）作形容词时，修饰单数可数名词，如：this pen（这支笔）。

2. that.- 词性：代词和形容词。

- 用法：作代词时，指代较远的人或事物，例如：That is a tree.（那是一棵树。

）作形容词时，修饰单数可数名词，如：that dog（那只狗）。

3. these.- 词性：代词和形容词。

- 用法：是this的复数形式。

作代词时，指代较近的多个事物或人，例如：These are my pencils.（这些是我的铅笔。

）作形容词时，修饰复数可数名词，如：these books（这些书）。

4. those.- 词性：代词和形容词。

- 用法：是that的复数形式。

作代词时，指代较远的多个事物或人，例如：Those are her keys.（那些是她的钥匙。

）作形容词时，修饰复数可数名词，如：those desks（那些桌子）。

5. family.- 词性：名词。

- 用法：- 表示“家庭”，强调家庭整体，是单数概念，如：My family is a big one.（我的家庭是个大家庭。

）- 表示“家人”，是复数概念，如：My family are all at home.（我的家人都在家。

）6. father / dad / papa.- 词性：名词。

- 用法：都表示“父亲”，dad和papa比较口语化。

例如：My father likes reading.（我父亲喜欢阅读。

）7. mother / mom / mum.- 词性：名词。

- 用法：都表示“母亲”，mom和mum比较口语化。

例如：My mother is a teacher.（我妈妈是一名教师。

）8. parent.- 词性：名词。

- 用法：表示“父（母）亲”，复数形式是parents，表示“父母”。

Unit3本单元的主题是the things in the classroom需要掌握的重点是1.如何询问物品的主人 2.物主代词mine/yours/his/hers 3.be动词的一般疑问句及其简单回答语言知识目标：1) 能掌握下列词汇: pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, hers, mine, yours, teacher, excuse me, You're welcome.2) 能掌握以下句型：①—Excuse me. Is this/that…? —Yes, it is. / No, it isn’t.②—Excuse me. Are these/those…? —Yes, they are. / No, they aren't.③What about …?3) 能初运用名词性物主代词mine, yours, his, hers；理解名词性物主代词和形容词性物主代词在用法上的区别。

一、词形变化1.box --dictionary --library -- watch –2.These are happy ________(family).3.My father has two nice ______(watch).4.My uncle and aunt are _________(teach).5.Here are some nice pencil _____(box).6.Here are some ______ (photo) of her family.7.--Are ____(that) your jacket?--Yes, they are.一、词汇(一)英汉互译your dictionary_______________his backpack________________my ruler ____________一块橡皮___________________我的铅笔盒__________________他的卷笔刀_________________她的书_______________在校图书馆________________以什么号码给某人打电话________________in the school library_________________________ ask … for….______________________________Call me at….._________________ E-mail me @..._______________ 一张身份证___________失物招领处________________ 一套钥匙________________劳驾；请原谅________________ 向某人要某物________________ 谢谢你的帮助________________ 学生证_________________电子游戏一串钥匙______________（二）根据句意及汉意写出下列单词（１）“Is this your ID card ?”“Yes, _________.”（２）“Is that her ring”“No , It _________.”（３）How _______you spell watch?（４）What's your phone number ? ________890-5827.(5 ) I lost a set of ___________ (钥匙）二、句型(一)试翻译下列句子1.这是一本书.___________________________________2.那是你的尺子吗?_______________________________是的,它是.______ , ___________________3.这是她的字典吗? ______________________________不,它不是.这是我的字典.________ , _______. It's ________________.4.请打电话给Mike 号码是280-6312_____________________________________(二)完成下列各题1. 我丢了一串钥匙。

本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 6Unit3 教材梳理单词pencil /'pensl/ n. 铅笔 book /buk/ n. 书 eraser /i'reiz ə/ n. 橡皮 box /b ɒks/ n. 箱；盒 pencil box 铅笔盒；文具盒 schoolbag /'sku:lbæg/ n. 书包 dictionary /'dik ʃən əri/ n. 词典；字典 his /hiz/ pron. 他的 mine /main/ pron. 我的 hers /h ə:z/ pron. 她的excuse /ik'skju:z/ v. 原谅；宽恕 me /mi:/ pron. (I 的宾格)我 excuse me 劳驾；请原谅 thank /θæŋk/ v. 感谢；谢谢 teacher /'ti:t ʃə/ n. 老师；教师 about //ə'baut/ prep. 关于What about...?(询问消息或提出建议..怎么样？yours /j ɔ:z/ pron. 你的；你们的 for /f ɔ:/ prep. 为了；给；对 thank you for... 为......而感谢 help /help/ v.&n. 帮助；援助 welcome /'welk əm/ adj. 受欢迎的 You're welcome. 别客气。

baseball /'bei ɔ:l/ n. 棒球 watch /w ɒt ʃ/ n. 表；手表computer /k əm'pju:t ə/ n. 计算机；电脑 game /geim/ n. 游戏；运动；比赛 card /k ɑ:d/ n. 卡片 ID card 学生卡；身份证 notebook /'n əutbuk/ n. 笔记本 ring /riŋ/ n. 戒指 bag /bæg/ n. 袋；包 in /in/ prep. 在......里 library /'laibr əri/ n. 图书馆 ask /ɑ:sk/ v. 请求；要求；询问 ask... for... 请求；恳求(给予)find /faind/ v. (过去分词 found)找到；发现 some /s ʌm/ adj. 一些；某些 classroom /'kl ɑ:sru:m/ n. 教室 e-mail /'emeil/ n. (=email)电子邮件 at /æt/ prep. 按照；根据；在(某处、某时间时刻) call /k ɔ:l/ v. (给......)打电话lost /l ɒst/ v. (动词lose 的过去式)遗失；丢失 must /m ʌst/ modal v. 必须 set /set/ n. 一套；一副；一组a set of 一套；一副；一组短语 ：pencil box 铅笔盒 excuse me 打扰了 the blue pen 这支蓝色的钢笔 Anna ’s book 安娜的书 ID card 身份证 school ID card 学生证computer game 电子游戏 in the school library 在学校图书馆 ask …for …向…要… e-mail 给某人发电子邮件 call 给某人打电话 lose sth 丢失某物find sth 拾到某物 a set of keys 一串钥匙 lost and found 失物招领必背典句1.—Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？ —Yes, it is. 是的，它是。

人教版七年级上册英语书第三单元知识点在人教版七年级上册英语书第三单元中，我们学习了许多关于日常生活及周末活动的知识点。

在这篇文章中，我将为你详细解读这些知识点，并共享我对这些内容的个人观点和理解。

1. 生活方式在这一单元中，我们学习了谈论日常生活的方式。

从早上起床到晚上睡觉，我们学会了用英语描述自己的日常生活方式。

这样的学习有助于我们在日常生活中更流利地表达自己的生活习惯，同时也提高了我们的英语口语表达能力。

2. 周末活动除了日常生活方式，本单元还着重介绍了周末活动，如购物、看电影、运动等。

这些话题丰富了我们的词汇量，也让我们更好地理解了英语中关于日常活动的表达方式。

对于初学者来说，这些内容非常实用，可以帮助我们更好地适应英语的表达方式。

3. 个人观点和理解从我个人的角度来看，这一单元的内容非常实用和生活化。

学好这些知识点，不仅能够在日常生活中更流利地交流，也为将来更好地理解英语文化和生活方式打下基础。

掌握生活方式和周末活动的表达方式，可以让我们更加自如地与外国人交流，也有助于我们更好地了解世界各地的文化和生活习惯。

总结起来，人教版七年级上册英语书第三单元的知识点涉及了日常生活及周末活动的多方面内容，通过学习这些内容，我们可以更好地适应英语的表达方式，也为将来的交流和学习打下良好基础。

希望通过这篇文章的解读，你能对这些知识点有更深入的理解和应用，为自身的英语学习打下坚实的基础。

在接下来的内容中，我们将继续深入探讨人教版七年级上册英语书第三单元知识点，并对这些知识点进行更加详细的解读和扩展。

让我们深入了解生活方式的描述。

在日常生活中，我们需要用英语来描述我们的起居生活、饮食习惯、健康问题等方面。

我们可以用英语表达早上起床的时间，早餐的内容，工作或学习的安排，以及晚上睡觉的时间等。

这些日常生活方面的表达对于交流和日常沟通都非常重要。

另外，我们也可以用英语来描述我们的日常健康习惯，比如锻炼身体、保持饮食平衡、注意休息等。

《七年级上册人教版英语第三单元课文》第一节：课文内容概述1.1 课文标题和相关信息在七年级上册人教版英语教材中，第三单元的课文内容为《My weekend》。

这篇课文主要描述了主人公Amy在周末的活动安排，包括做作业、看电视和去购物的情节。

1.2 主题词汇及表达在《My weekend》这篇课文中，涉及到了一些常用的日常生活词汇和句式表达。

比如“do homework”、“watch TV”、“go shopping”等等。

第二节：深度分析2.1 主题内容分析这篇课文主要强调了周末生活的安排和活动，展现了学生们在周末的日常生活状态，其中包括学习、娱乐和购物。

2.2 句式和语法分析在这篇课文中，作者运用了一些简单的句式和语法结构，比如一般现在时的运用，“I do my homework on Saturday morning.”等等。

2.3 词汇理解与拓展通过这篇课文，学生可以学习和掌握一些日常生活中常用的词汇和表达方式，比如“weekend”、“homework”、“watch TV”等，从而对英语词汇有更深入的了解和应用。

第三节：文章总结与观点共享通过学习《My weekend》这篇课文，我深刻理解到了日常生活中的常用词汇和句式表达，对于英语学习起到了很好的辅助作用。

这篇课文也为学生们提供了一个了解不同文化和生活方式的机会，增强了他们的跨文化交流能力。

《七年级上册人教版英语第三单元课文》《My weekend》不仅让学生掌握了日常生活中常用的英语词汇和句式表达，还丰富了他们对不同文化的认知，有助于提高他们的英语综合能力和跨文化交流能力。

My weekend usually starts on Friday night. After a long week of school, I like to relax and unwind by spending time with my family and friends. On Friday evenings, I usually have a quick dinner with my family and then head out to meet my friends.On Saturday mornings, I wake up late and have a leisurely breakfast. I then spend some time doing my homework, catching up on any assignments and readings that I may have missed during the week. Once that is done, I like to spend some time on my hobbies, such as playing the guitar or painting.In the afternoon, I usually meet up with my friends to hang out. Sometimes we go to the park for a game of football or volleyball, while other times we simply chat and catch up on each other's lives. It's a great way to relax and have some fun before the school week starts again.On Sunday mornings, I usually spend some time with my family. We often go for a walk in the park or visit a nearby museum. It's a great opportunity to bond with my family and learn something new. In the afternoons, I like to indulge in some of my favorite hobbies, such as reading or watching a movie.If the weather is good, I also enjoy going for a bike ride or a hike in the countryside. It's a great way to get some fresh air and exercise while enjoying the beauty of nature. Alternatively, I may go shopping with my family or friends, exploring new stores and trying out different foods.Overall, my weekend is a perfect balance of relaxation, fun, and spending time with loved ones. Each weekend, I try to make the most of my time and create lasting memories with the people I care about. My weekend activities not only help me unwind andrecharge for the week ahead but also enrich my life with new experiences and adventures. I look forward to every weekend, knowing that it will be filled with fun and meaningful moments.。

七年级上册英语unit3知识点人教版Unit 3: I'm more outgoing than my sister.本单元主要介绍了形容词比较级和最高级的用法，以及一些儿童生活方面的话题，如个性特征、喜好、家庭成员和爱好等。

Part 1: Comparative Adjectives比较级是用来比较两个人、事物或者现象的程度的形容词。

常用的比较级有“bigger”，“stronger”，“faster”，“higher”等。

要注意的是，比较级后面必须加一个“than”来引出比较对象。

例句：1. My brother is taller than I am.2. This book is more interesting than that one.Part 2: Superlative Adjectives最高级是用来比较三个或以上人、事物或者现象的程度的形容词。

常用的最高级有“biggest”，“strongest”，“fastest”，“highest”等。

在用法上与比较级类似，也需要加一个“the”来引出最高级。

例句：1. Tom is the fastest runner in our class.2. This is the biggest park in our city.Part 3: Comparing People在人际交往中，了解自己和他人的优缺点是非常重要的。

比较级和最高级可以帮助我们更好地表达自己的观点。

例句：1. I am more outgoing than my sister.2. Jim is the funniest person in our group.Part 4: Describing Family Members在人际交往中，了解家庭成员的性格特征和兴趣爱好也是非常有用的。

比较级和最高级可以帮助我们更好地描述家庭成员。

例句：1. My dad is more hardworking than my mom.2. Sarah is the most creative person in our family.Part 5: Talking About Hobbies在业余爱好方面，每个人都有自己的偏好。

人教版（2024新版）七年级上册英语Unit 3小作文含范文主题分析本单元的主题为“介绍自己的学校”，主要介绍自己学校的情况。

本单元的书面表达围绕此话题来展开。

写作1假如你是李明，下图是你的学校，根据图片内容，请以“My School”为题写一篇英语短文介绍一下你的学校。

提示词：tidy 整洁的；teaching building 教学楼；lab 实验室。

要求：1. 文中包含图中所提示的信息，可以适当发挥；2. 语句通顺，表达清晰；3. 词数：不少于60。

My SchoolMy school is big and tidy. There are four buildings in my school. The teaching building is between the library and the lab. Our classrooms are in the teaching building and we study there. There is a big sports field. It is in front of the teaching building. We do exercises there every day.I love my school very much.写作2假设你是李华，你的英国朋友Jenny 下周要来拜访你，你打算带她去参观一下你的学校。

请你根据以下提示，写一封英文邮件为Jenny 提前介绍一下你的学校。

提示：1. How many buildings are there in your school? What are they?2. Which building is your favourite? Where is it?3. What do you do after school?写作要求：1. 包含以上提示，内容充实；2. 条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；3. 可以适当增加细节，以使行文连贯；4. 词数：不少于60 （开头已经给出，不计入总词数）。

人教版七年级英语上册unit 3句式讲解及知识梳理一、Unit3 单词pencil ['pensl] n.铅笔book [bʊk] n.书eraser [ɪ'reɪsə] n.橡皮box [bɒks] n.箱;盒pencil box 铅笔盒;文具盒schoolbag ['skuːlˌbæg]n.书包dictionary ['dɪkʃəneri]n.词典;字典his [hɪz] 他的mine [maɪn] pron.我的hers [hɜːz] pron.她的excuse [ɪks'kjuːz] v.原谅;宽恕me [miː] pron.(I 的宾格)我excuse me. 劳驾;请原谅thank [θæŋk] v.感谢;谢谢teacher ['tiːtʃə] n.老师; 教师about [ə'baʊt] prep.关于What about…? (询问消息或提出建议)……怎么样？……好吗？yours [jʊəz] pron.你的;你们的for [fɔː] prep.为了;给;对thank you for… 为……而感谢help [help] v.＆n.帮助;援助welcome ['welkəm] adj.受欢迎的You're welcome. 别客气。

baseball ['beɪsˌbɔːl] n.棒球watch [wɒtʃ] n.表;手表computer [kəm'pjuːtə] n.计算机;电脑game [geɪm] n.游戏;运动;比赛card [kɑːd] n.卡片ID card 学生证;身份证notebook [ˈnəʊtbʊk] n.笔记本ring [rɪŋ] n.戒指bag [bæg] n. 袋;包in [ɪn] prep.在……里library['laɪbrəri] n.图书馆ask [ɑːsk] v.请求;要求;询问ask…for… 请求;恳求(给予)find [faɪnd]v.(过去式、过去分词found)找到;发现some [sʌm] adj.pron.一些;某些;有些;有的classroom ['klɑːsrʊm] n.教室e-mail (=email) n.电子邮件at [æt] prep.(提供电话号码等时使用)按照; 根据;在(某处、某时间或时刻)call [kɔːl] v.(给……)打电话lost [lɒst] v.(动词lose 的过去式) 遗失;丢失must [mʌst] modal v.必须set [set] n.一套;一副;一组 a set of 一套;一副;一组二、Unit3 知识梳理Unit 3 Is this your pencil？【重点短语】1.your schoolbag 你的书包2.his green pen 他的绿色的钢笔3.Anna’s books 安娜的书4.her dictionary 她的字典5.ask the teacher for ... 向老师要……6.thank you for ... 因 ... 而谢谢你puter games 电脑游戏8.in Classroom 7E 在7 E 教室里9.in the school library 在学校图书馆10.call me 给我打电话11. call me at 495-3539 拨4 9 5 -3 5 3 9 打电话给我12.e-mail me at... 用……给我发电子邮件13.my school ID card 我的学生卡14.a set of keys 一串钥匙15. some keys 一些钥匙【重点句型】1.—What’s this? 这是什么？—It’s a watch. 一块手表。

Unit 3 Is this your pencil？一、词汇与短语● 重点单词A部分1.pencil n. 铅笔2.book n. 书3.eraser n. 橡皮4.me pron. （I的宾格）我5.box n. 箱；盒6.thank v. 感谢；谢谢7.schoolbag n. 书包8.teacher n. 老师；教师9.dictionary n. 词典；字典10.about prep. 关于adv. 大约11.his pron. 他的12.yours pron. 你的；你们的13.mine pron. 我的14.for prep. 为了；给；对15.hers pron. 她的16.help v.&n. 帮助；援助17.excuse v. 原谅；宽恕18.welcome adj. 受欢迎的B部分1.baseball n. 棒球2.watch n. 表；手表puter n. 计算机；电脑4.ask v. 请求；要求；询问5.game n. 游戏；运动；比赛6.find v.（过去式、过去分词found）找到；发现7.card n. 卡片8.some adj. “一些；某些”。

pron. “有些；有的”9.notebook n. 笔记本10.classroom n. 教室11.ring n. 戒指12.e-mail v. 给……发电子邮件；n. 电子邮件13.bag n. 袋；包14.at prep. 按照；根据;在（某处、某时间或时刻）15.in prep. 在…里16.call v. （给……）打电话17.library n. 图书馆18.lost v.（动词lose的过去式）遗失；丢失19.must modal v. 必须20.set n. 一套；一副；一组● 重点短语A部分1.a pencil box 一个铅笔盒2.excuse me 劳驾；请原谅3.what about…… ……怎么样；……好吗?4.thank you for…… 为……而感谢你（们）5.his green pen 他的绿色钢笔6.her ruler 她的直尺7.Anna's book 安娜的书B部分1.an ID card 一张身份证/学生卡2.ask …… for…… 请求；恳求（给予）3.e-mail sb. at ……给某人发电子邮件到……4.call sb. at …… 拨打……与某人联系5.a set of 一套；一副；一组6.in the school library 在学校图书馆里7.school things 学习用品8.Classroom 7E 7E教室9.Lost and Found 失物招领处10.a computer game 一个电脑游戏机● 重点句子A部分1.Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？2.--What about this dictionary? --It's Helen's.这本字典呢（是谁的）？--是海伦的。

01Unit3 单词请点击绿标播放pencil['pensl]n.铅笔book[bʊk]n.书eraser[ɪ'reɪsə]n.橡皮box[bɒks]n.箱;盒pencil box铅笔盒;文具盒schoolbag['skuːlˌbæg]n.书包dictionary['dɪkʃəneri]n.词典;字典his[hɪz]他的mine[maɪn]pron.我的hers[hɜːz]pron.她的excuse[ɪks'kjuːz]v.原谅;宽恕me[miː]pron.(I的宾格)我excuse me.劳驾;请原谅thank[θæŋk]v.感谢;谢谢teacher['tiːtʃə]n.老师;教师about[ə'baʊt]prep.关于What about…?(询问消息或提出建议)……怎么样？……好吗？yours[jʊəz]pron.你的;你们的for[fɔː]prep.为了;给;对thank you for…为……而感谢help[help]v.＆n.帮助;援助welcome['welkəm]adj.受欢迎的You're welcome.别客气。

baseball['beɪsˌbɔːl]n.棒球watch[wɒtʃ]n.表;手表computer[kəm'pjuːtə]n.计算机;电脑game[geɪm]n.游戏;运动;比赛card[kɑːd]n.卡片ID card学生证;身份证notebook[ˈnəʊtbʊk]n.笔记本ring[rɪŋ]n.戒指bag[bæg]n.袋;包in[ɪn]prep.在……里library['laɪbrəri]n.图书馆ask[ɑːsk]v.请求;要求;询问ask…for…请求;恳求(给予)find[faɪnd]v.(过去式、过去分词found)找到;发现some[sʌm]adj.pron.一些;某些;有些;有的classroom['klɑːsrʊm]n.教室e-mail (=email)n.电子邮件at[æt]prep.(提供电话号码等时使用)按照;根据;在(某处、某时间或时刻) call[kɔːl]v.(给……)打电话lost[lɒst]v.(动词lose的过去式)遗失;丢失must[mʌst]modal v.必须set[set]n.一套;一副;一组a set of一套;一副;一组02Unit3 知识梳理Unit 3 Is this your pencil？【重点短语】1. your schoolbag 你的书包2. his green pen 他的绿色的钢笔3. Anna’s books 安娜的书4. her dictionary 她的字典5. ask the teacher for ... 向老师要……6. thank you for ... 因........而谢谢你7. computer games 电脑游戏8. in Classroom 7E 在7 E 教室里9. in the school library 在学校图书馆10. call me 给我打电话11. call me at 495-3539 拨4 9 5 -3 5 3 9打电话给我12. e-mail me at... 用……给我发电子邮件13. my school ID card 我的学生卡14. a set of keys 一串钥匙15. some keys 一些钥匙【重点句型】1. —What’s this? 这是什么？—It’s a watch. 一块手表。

人教版英语七年级上册第三单元一、重点单词。

1. this.- 词性：代词，意为“这；这个”，是单数形式，复数形式是“these”。

例如：This is my book.（这是我的书。

）2. that.- 词性：代词，意为“那；那个”，单数形式，复数形式是“those”。

例如：That is his pen.（那是他的笔。

）3. is.- 词性：be动词，用于第三人称单数（he/she/it等）或单数名词之后，表示“是”。

例如：He is a student.（他是一名学生。

）4. are.- 词性：be动词，用于第二人称（you）、第一人称复数（we）、第三人称复数（they）或复数名词之后，表示“是”。

例如：They are my friends.（他们是我的朋友。

）5. pencil.- 词性：名词，意为“铅笔”。

例如：I have a pencil.（我有一支铅笔。

）6. pen.- 词性：名词，意为“钢笔”。

例如：His pen is black.（他的钢笔是黑色的。

）7. book.- 词性：名词，意为“书”。

例如：There are some books on the desk.（桌子上有一些书。

）8. eraser.- 词性：名词，意为“橡皮”。

例如：My eraser is white.（我的橡皮是白色的。

）9. ruler.- 词性：名词，意为“尺子”。

例如：The ruler is long.（这把尺子很长。

）10. case.- 名词，在“pencil case”（铅笔盒）中使用，也有“情况；事例”等其他含义。

例如：My pencil case is blue.（我的铅笔盒是蓝色的。

）11. backpack.- 词性：名词，意为“双肩背包”。

例如：His backpack is very big.（他的双肩背包很大。

）12. dictionary.- 词性：名词，意为“字典；词典”。

人教版七年级上册英语Unit3课文总结
本文档对人教版七年级上册英语Unit3课文进行总结。

该单元
包括以下几篇课文：
本篇课文主要介绍新生 Mike 到达学校并参观各个地方。

他遇
到了几位老师和同学，并了解了学校的不同设施和活动。

2. Lesson 2 - I Love English
这篇课文主要介绍了学生 Tom 对英语的热爱。

他喜欢听英语
歌曲、看英语电影，并且希望能够和外国人交朋友。

3. Lesson 3 - My Friends
这篇课文介绍了几位学生的朋友。

他们分别是李华、Mike、Lingling 和 Tony。

他们来自不同国家，并且他们都有自己的爱好和
特点。

4. Lesson 4 - Our Houses
这篇课文主要介绍了几位学生的家。

他们的家位于不同的地方，有的在城市，有的在农村。

他们的家都有不同的结构和附近的环境。

5. Lesson 5 - My School Day
这篇课文描述了学生们的一天。

他们早上起床，上学，上各种不同的课程，并在放学后进行不同的活动。

总的来说，Unit3课文主要介绍了学校、英语研究、朋友、家和学生的日常生活等方面的内容。

通过这些课文，学生可以了解到不同文化背景的学生们的生活，提高对英语的兴趣和理解。