地衣标本的采集、制作与保存

实验实习指导实验一菌物标本采集和制作一、目的：通过菌物标本采集，了解菌物的生态和多样，进一步认识菌物对寄主的危害性，以及它们与自然界和人类关系。

二、采集用具：扩大镜（10—20X）、标本夹、绳、采集袋（箱）、小刀、剪、镊子、指形管（带塞）、标本纸、塑料袋、标笺、记录本、铅笔、固定液（FAA）、照相机等。

三、采集方法：采集的主要对象是植物的根、茎、叶、花器和果实等发病的部位，其上有明显子实体、或植株残体上和林间地上腐生的大型真菌。

1、采集叶部菌物时，用扩大镜注意观察发病叶片正反两面病斑上有无子实体（霉层、霜霉层、小黑点、锈粉、白粉、泡斑等）；采集时叶片不能太少（一般应采集数片至数十片），预防在制作和鉴定时破损，有的还需要固定作切片用，多余的可作交流；对采集到寄主不熟悉时，最好要采到它的花和果实或种子，以便有助于寄主鉴定；采到锈菌类黑粉菌类、要分别用纸将标本包好，记上标记，以免孢子混杂；如果病斑上未见到子实体的标本，可带回室内进行保湿培养，可能产生分生孢子。

2、采集茎秆部的真菌的，用剪子剪下发病茎秆上具明有明显子实体部分。

如为树干，用小刀将有子实体的树皮削下；如植株是萎茑型的茎秆上有时无霉层，可将茎秆剖开观察内部维管束是否变褐色，将标本带回室内进行分离培养。

3、采集花器或穗部的真菌时，注意发病花器易于腐烂，应先将发病花器的症状照下来，然后用纸包好，记上标记，如病穗上为黑粉状物，也先用纸包好，以免孢子混杂污染。

4、采集果实上真菌时，注意发病果实易于腐烂，应先拍照病果的症状，再用纸包好，记上标记，放入采集袋内。

5、采集根部的真菌时，先观察植株地上部有无不正常现象，然后拔起植株或刨开茎基部土壤，观察根上或茎基部有无菌层或菌丝束或小菌核等物。

6、采集幼苗的真菌时，可将发病幼苗拔起除去根上泥土，用纸包好，记上标记带回室内进行保湿培养或分离培养。

7、采集大型真菌（伞菌、多孔菌、地星、马勃等）时，最好在大雨后2—3天，林木中最多，一般发生在树丛或树桩基部，或树干上，地上或枯枝落叶上，这类真菌大多是肉质或胶质，易于败坏，也应先拍照他们的形态特征，然后用纸包好，记上标记，带回室内用浸渍法或烤干保存。

山西高校地衣植物标本保存方法
保存山西高校地衣植物标本的方法如下：
1. 选择健康完整的地衣标本进行采集，避免受损或有病虫害的标本。

2. 在采集地衣标本时，用剪刀剪下标本，并在标本上注明采集地点、采集日期、采集者等相关信息。

3. 将地衣标本放在记录名字、采集日期等信息的纸袋或文件夹中，并用密封袋包装好，防止标本受潮或变形。

4. 在保存地衣标本前，可以先进行烘干处理，将标本放在通风干燥的地方，避免湿气进入。

待标本完全干燥后再进行保存。

5. 选择适宜的保存容器，如标本盒、密封玻璃瓶等。

在容器中放入适量的防潮纸或硅胶干燥剂，以保持标本的干燥度。

6. 将地衣标本放入容器中，并尽量保持标本的完整性和正常形态。

7. 在保存标本的容器上标注好标本的科属名、采集地点、采集日期等信息，以便后续查找和参考。

8. 将保存好的地衣标本放置在室内干燥通风的地方，避免阳光直射和高温环境。

9. 定期检查保存的地衣标本，防止发生虫害或变形，必要时进行处理或更换保存容器。

10. 如有条件，可以将保存的地衣标本进行数字化，包括拍摄照片、录入相关信息等，以方便后续的研究和利用。

河南高教地衣植物标本采集方法
一、采集目的：
为了研究和调查河南高校地衣的植物物种分布、种群结构、生活习性、生态特征等，以及研究和探讨河南高校地衣植物的分布格局及其生态特征变化，改善植被环境质量，保护植物资源。

二、采集对象：
1. 各类地衣植物（包括苔藓植物和苔藓伴生植物）。

2.苔藓植物的形态特征，如色，结构，设计，形状，叶片大小，色素分布，种子类型，花朵发育，果实等。

三、采集方法：
1.采集样本应全面、准确地反映植物的形态和结构，包括植株的全部或部分、穗状花序、小叶片、花瓣、雄配子体、雌配子体、果实、种子等。

2.根据植物科属植物的不同，应用不同的采集方法：苔藓植物可以采用整株全叶采集法，将植株的整个或部分以品种、种类组的形式采集；苔藓伴生植物则可以采用根茎、叶片等子部位的采集方法。

3.采集地点应按照植物生长的原位置，不得移动植物，以实现原位采集。

4.采集样本应封装好，并将采集地点、时间、天气等信息记录在标本上。

四、采集的标本存放
采集的标本要尽快放入阴凉处，避免受潮，以免导致标本变质和
腐烂。

长期存储时，要将标本置于必要的水份和干燥剂中，避免细菌、真菌的滋生，可以保存更长久。

地衣芽孢杆菌新菌株及其应用的制作流程一、菌株的采集与筛选1.采集样品：在不同的自然环境中，如土壤、水体、植物表面等，采集样品。

2.杂菌筛选：将采集的样品分别接种于适当培养基上，培养一定时间后，通过菌落形态、生理生化特性等进行筛选，选择具有抗逆性强、代谢活跃的菌株。

二、菌株的纯化和保存1.单菌落分离：将筛选得到的菌株进行单菌落分离，保证每一株菌落都来自于一个单一的细菌。

2.稳定保存：将单菌落菌株进行冻干保存或置于培养基中进行保存，确保菌株的稳定性和活力。

三、菌株的鉴定和命名1.形态学特征：通过显微镜观察细菌的形态学特征，如菌株形状、颜色、大小等。

2.生理生化特性：对菌株进行一系列的生理生化特性测试，如营养要求、氧代谢能力等。

3.分子生物学检测：使用PCR技术对菌株进行分子鉴定，如16SrRNA 基因测序，将测序结果与已知的地衣芽孢杆菌进行比对。

四、菌株的培养和提取1.培养基的选择：根据菌株的需求选择适合的培养基，如地衣芽孢杆菌培养基、富含营养物的培养基等。

2.培养条件的控制：调节菌株的培养条件，如温度、pH值、培养时间等，提高菌株的生长速度。

3.菌株的提取：通过离心、过滤和超声波等方法将菌株从培养基中提取出来，并获得菌液。

1.菌株培养：将菌液接种到适当培养基上，进行扩大培养。

2.菌液发酵：将培养得到的细菌菌液进行批量发酵，以获得大量的菌体。

3.菌体提取：通过离心、滤液等方法将发酵得到的菌体进行提取。

4.菌株产物提取：对菌体提取得到的菌株产物进行分离、纯化和浓缩。

5.应用研究：对纯化得到的菌株产物进行应用研究，如抗菌活性、抗氧化活性等的测定。

通过以上步骤，我们可以获得具有较高活力和较纯的地衣芽孢杆菌新菌株，并对其进行不同领域的应用研究。

这些新菌株的应用可以涉及抗菌剂、抗氧化剂等多个领域，在农业、医药等领域具有广阔的前景。

大型高等真菌检索表在实习中主要对高等真菌的各大类别予以识别，本实习指导所列的各大类完全是人为的，主要是依其形态的明显差异划分的，其中的每一类包括的种类也相差很多，有的是一个科，有的仅为一个属，但在鉴别时较为方便适用。

现将各类大型真菌检索如下：1．子实体伞形、半圆形、扇形、头状、珊瑚状、耳形、瓣片状、脑状、漏斗状、球形、笔形，具担子，担孢子外生于担子的小梗上（担子菌纲）。

2．子实层体为菌褶，子实层生于菌褶的两面，子实体伞状………………………………（一）伞菌类2．子实层体不为菌褶，子实层生于菌管或菌齿上，或生于棒状、珊瑚状、树枝状、瓣片状、耳形子实体的表面。

3．子实层生于菌管或菌孔内。

4．子实体伞形,肉质,菌管密集排列在菌盖下面,彼此不易分离………………（二）牛肝菌类4．子实体圆形、半圆形、扇形、匙形等，幼时有的柔软，但老时多坚韧、革质、木质或木栓质；有柄，或具分枝的柄，或无柄……………………………………………（三）多孔菌类 3．子实层不生于菌管或菌孔内。

5．子实层生于菌齿（菌刺或菌针）上，子实体头状、伞状…………………………（四）齿菌类5．子实层不生于菌齿上。

6．子实层生于棒状、珊瑚状或树枝状子实体的表面……………………………（五）珊瑚菌类6．子实层不生于棒状、珊瑚状或树枝状的胶质子实体的表面。

7．子实层生于胶质的瓣片状、耳形子实体表面。

8．子实体白色、金黄、鲜红或橙色，子实体瓣片状或匙形，担子纵分隔…（六）银耳类8．子实体耳形，红褐色或棕褐色，干后黑褐色或黑色，担子横分隔；子实层生于子实体上表面…………………………………………………………………………（七）木耳类7．子实层不生于瓣片状或耳形胶质的子实体表面。

9．子实层生于漏斗形或喇叭形子的实体外侧，子实层裸露，其外方无包被……………………………………………………………………………………………（八）喇叭菌类9．子实层外有包被，子实体球形、梨形、陀螺形或笔形。

药用植物标本是指保持原植物形态特征的干燥标本，常用于教学、科研、科普等领域。

药用植物标本的采集、制作和保存方法如下：
1.采集：选择具有代表性的植物，采集时要保持植物的完整性，
尽量不损坏植物的根、茎、叶、花、果实等部分。

2.制作：将采集的植物用水清洗干净，然后用吸水纸将水分吸干，
放入干燥箱中进行干燥处理。

干燥后用线将植物固定在泡沫板上，并贴上标签，注明植物名称、采集时间和制作人等信息。

3.保存：将制作好的药用植物标本放入干燥器中保存，保持干燥
器的密闭性，避免标本受潮、发霉或被虫蛀。

同时要定期检查标本，如有损坏应及时修补。

地衣标本的采集、制作、鉴定及保存刘慧;其曼古丽·吐尔洪;热衣木·马木提;吾尔妮莎·沙衣丁;阿不都拉·阿巴斯【期刊名称】《价值工程》【年(卷),期】2012(031)001【摘要】文章从有关地衣标本的采集、制作、鉴定及保存进行了系统的描述,对地衣全面深入的研究有着重要意义.%The article systematically describes lichen specimens from the collection, production, identification and preservation, which is significant to comprehensive study on lichen.【总页数】2页(P297-298)【作者】刘慧;其曼古丽·吐尔洪;热衣木·马木提;吾尔妮莎·沙衣丁;阿不都拉·阿巴斯【作者单位】新疆大学生命科学与技术学院,乌鲁木齐830046;新疆大学中国西北干旱区地衣研究中心,乌鲁木齐830046;新疆大学生命科学与技术学院,乌鲁木齐830046;新疆大学中国西北干旱区地衣研究中心,乌鲁木齐830046;新疆大学生命科学与技术学院,乌鲁木齐830046;新疆大学中国西北干旱区地衣研究中心,乌鲁木齐830046;新疆大学生命科学与技术学院,乌鲁木齐830046;新疆大学中国西北干旱区地衣研究中心,乌鲁木齐830046;新疆大学生命科学与技术学院,乌鲁木齐830046;新疆大学中国西北干旱区地衣研究中心,乌鲁木齐830046【正文语种】中文【中图分类】Q914.84【相关文献】1.药用植物标本采集、鉴定、制作和保存 [J], 李玉平;崔宏安;慕小倩2.螨类标本的采集、鉴定、制作和保存 [J], 王治明3.林业有害生物标本采集、制作和保存方法研究 [J], 匡蓉琳;黄少彬;杨晓朱;雷梦英4.地衣标本的采集、制作与保存 [J], 邓红;魏江春5.植物病害标本的采集制作与保存 [J], 徐龙英;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

实验四植物实验材料的采集、培养与保存一、目的与要求1、使学生学习和掌握一些常用实验材料的采集、培养和保存方法。

2、掌握普通浸制标本及绿色浸制标本的制作方法和步骤，并了解其它特殊标本的浸制方法。

二、材料和用品采集用具（如浮游生物网、标本瓶、镊子、采集刀、枝剪、塑料筒、标本夹、吸水纸等等），配制固定液的化学药品（如甲醛、酒精、甘油、冰醋酸、醋酸铜、氯化铜、碘、碘化钾等等），恒温培养箱，培养皿，培养缸，高压蒸汽灭菌锅及一些其它与本实验有关的实验用品及用具。

三、实验内容1、藻类植物的采集、培养和保存2、菌类植物的采集、培养和保存3、地衣植物的采集和保存4、苔藓植物的采集、培养和保存5、蕨类植物的采集、培养和保存6、种子植物的采集和保存四、实验方法1、藻类植物的采集、培养和保存（1）藻类植物的采集藻类植物分布很广，其中大多数生活在各种不同的水体中，此外，还有些生活在潮湿的土壤表面、树皮、墙壁、石璧和花盆璧上，极少数种类生于常年积雪的高山上，还有少数种类与其它动植物共生或寄生在别的生物体中。

A、浮游藻类：这些藻类个体微小，单细胞或群体。

没有鞭毛，完全借水力漂浮在水中，或具鞭毛在水体中仅有微弱的运动能力。

采集这些藻类可视具体情况进行采集。

直接取水样、沉淀浓缩：在小水体中，如小池塘、水库、积水坑等静水中单细胞藻类的数量比较多，可直接用大的标本瓶采水样，每1公升水样，加15毫升鲁格氏液，静置24小时，使其沉淀后，将瓶内上部的清液倒掉。

在沉淀好的水样中，加入8%～10%甲醛溶液固定。

将填写有编号、采集地点、日期的标签纸投入标本瓶中。

用浮游生物网采集：在大型水体中，如湖泊、江河等处，标本不易直接采取，可用浮游生物网（一般用25号生物网）。

使用浮游生物网之前，先将网系于2米长的竿上，检查网头，关好阀门。

把网放入水面下并以“8”字形来回缓缓捞取。

水色较清、藻类数量少时可多捞一会儿，反之可少捞一会儿。

最后将网垂直提出水面，浮游藻类集聚网头，用标本瓶收集网头中的水样，立即用鲁格氏液（配方见后面）或甲醛液固定，也可用波恩氏液（配方见后面）固定保存。

植物标本的采集与保存植物标本是指全株植物体或其中一部分，经过采集和适当的处理后能长期保存其形态的植物体。

根据处理和保存方法的不同，可将标本分为干制标本和浸制标本。

干制标本又可分为风干标本、砂干标本和压制标本。

压制标本是最常用的一种也就是（腊叶标本），即将新鲜植物体的全株或其一部分用标本夹和吸水纸压制而成的标本。

通常把压制标本称为蜡叶标本。

浸制标本是指用化学药剂制成的保存液将植物体浸泡而制成的标本。

1菌类标本的采集、制作与保存1.1 采集方法采集常见的真菌时，一定要注意保持其子实体的完整。

地生种类应用掘根器仔细挖掘，树生种类应连同它们的一部分或全部基部（树皮、树枝）取下来，长在木桩上的可用刀剔取或用锯连同木材一同锯下来。

对柔软易碎的标本，可把纸卷成漏斗形，将标本放入后，把漏斗的两端拧起来，这样的包法可以使菌盖和菌柄上的某些特征不被破坏。

要表达标本的生长和生态分布时，可用照相机连同它们的周围环境一同拍摄下来，并作描述。

1.2 标本的制作与保存干制标本：木质、木栓质、半肉质及其它含水较少，不易腐烂的菌类，均可制成干制标本。

即将标本放在通风处风干，或日光下晒干，后放入纸盒内，贴上标签。

盒内放上樟脑可长期保存。

浸制标本：将标本放入5%甲醛或FAA固定液内浸制，密封后可长期保存。

2地衣植物标本的采集、制作与保存2.1标本采集地衣植物标本的采集不受季节的限制。

枝状地衣和叶状地衣以假根或脐固着于基质上，采集时要用手抓住，用刀轻轻从基质上剥离下来。

壳状地衣则牢固而紧密地贴在基质上难以剥离，因此采集时应连同基质一起采集。

土生地衣可用刀挖取。

树生地衣可连同树枝一同剪下或同树皮一起剥下。

石生地衣须用锤敲打下其着生的一片石块。

采集的标本可直接放入用牛皮纸制成的纸袋中。

按记录册的要求随采随记录地衣的颜色、生态环境、基质、采集地点、海拔高度、标本号等内容。

2.2标本制作与保存干制标本：地衣标本容易干燥，风干后直接装入袋内。

大型标本也可压制成蜡叶标本长期保存。

标本制作的步骤与技巧标本制作是一项复杂而重要的工作，它能够为我们提供更多的生物学知识。

进行标本制作需要掌握一定的技巧和方法。

在这篇文章中，我们将讨论标本制作的基本步骤和技巧，帮助读者能够更好地进行标本制作。

一、材料准备标本制作的第一步就是材料准备。

需要准备的材料包括：1. 标本材料：标本材料可以是动物、植物等生物体的一部分，如整只动物、树枝、叶子等。

2. 防腐剂：用于保护标本不腐烂，防止昆虫及其它动物吃掉标本。

3. 水杨酸：用于去除标本中的水分，保证标本保存时间更长。

4. 夹板：把标本夹在夹板上，以方便制作和保护标本。

5. 刀具：用于切割标本、修整和清洁标本。

6. 其他工具：如毛刷、吸管等。

二、标本处理1. 清洗：将采集的标本材料进行清洗，以去除多余的沙子、泥土和异物。

2. 处理：在标本上涂上适当的防腐剂，让它渗透进标本中，保护标本不腐烂。

需要注意的是，在涂抹防腐剂时需要均匀涂抹，不能遗漏。

3. 去水：将标本浸泡在水杨酸中，去除标本中的水分。

需要注意的是，标本不要浸泡时间过长，否则会使标本变得脆弱。

4. 固定：把标本夹在夹板上，以便进行后续处理。

需要注意的是，在夹板上夹好标本后，夹板的压力要适当，不要压坏标本。

5. 切割、修整：用刀具对标本进行切割和修整，以保证标本的外观美观和保存时间更长。

三、保存1. 包装：将标本装入封闭的容器中，以保护标本不受损。

2. 存储：将标本存放在干燥、通风、阴凉的环境中，以防止标本受潮、发霉和腐烂。

3. 标注：在标本上标注物种名称、采集地点、采集时间等信息，以便后续的研究和查询。

四、技巧分享1. 选择质量好的标本材料。

标本材料要选取新鲜、完整、无污染的生物体材料。

2. 选择适当的防腐剂。

不同的防腐剂对不同的标本材料有不同的作用，必须根据标本材料的性质选择适当的防腐剂。

3. 选择合适的刀具。

不同的标本需要使用不同的刀具，刀片要锋利，以便快速、准确地进行切割和修整。

4. 保持标本的干燥性。

植物标本的采集与保存作者：高凯来源：《现代园艺》2012年第24期摘要：本文主要从菌类标本、地衣植物标本、苔藓植物标本、蕨类植物标本和种子植物标本等5个方面探讨了植物标本的采集与保存，希望为今后的生物科学教学工作和博物馆研究提供一些有益的参考。

关键词：植物标本；采集与保存植物标本是指全株植物体或其中一部分，经过采集和适当的处理后能长期保存其形态的植物体。

根据处理和保存方法的不同，可将标本分为干制标本和浸制标本。

干制标本又可分为风干标本、砂干标本和压制标本。

压制标本是最常用的一种也就是（腊叶标本），即将新鲜植物体的全株或其一部分用标本夹和吸水纸压制而成的标本。

通常把压制标本称为蜡叶标本。

浸制标本是指用化学药剂制成的保存液将植物体浸泡而制成的标本。

1 菌类标本的采集、制作与保存1.1 采集方法采集常见的真菌时，一定要注意保持其子实体的完整。

地生种类应用掘根器仔细挖掘，树生种类应连同它们的一部分或全部基部（树皮、树枝）取下来，长在木桩上的可用刀剔取或用锯连同木材一同锯下来。

对柔软易碎的标本，可把纸卷成漏斗形，将标本放入后，把漏斗的两端拧起来，这样的包法可以使菌盖和菌柄上的某些特征不被破坏。

要表达标本的生长和生态分布时，可用照相机连同它们的周围环境一同拍摄下来，并作描述。

1.2 标本的制作与保存干制标本：木质、木栓质、半肉质及其它含水较少，不易腐烂的菌类，均可制成干制标本。

即将标本放在通风处风干，或日光下晒干，后放入纸盒内，贴上标签。

盒内放上樟脑可长期保存。

浸制标本：将标本放入5%甲醛或FAA固定液内浸制，密封后可长期保存。

2 地衣植物标本的采集、制作与保存2.1 标本采集地衣植物标本的采集不受季节的限制。

枝状地衣和叶状地衣以假根或脐固着于基质上，采集时要用手抓住，用刀轻轻从基质上剥离下来。

壳状地衣则牢固而紧密地贴在基质上难以剥离，因此采集时应连同基质一起采集。

土生地衣可用刀挖取。

树生地衣可连同树枝一同剪下或同树皮一起剥下。

河南高教地衣植物标本采集方法
一、采集方法
1、采集标本
（1）标本采集尽量从根部采集，避免带走大量的植株。

（2）采集的标本应保持整洁，不能有太多的地衣、尿苔等杂物沾著。

（3）标本应尽量保持植株的地位姿态，尤其是叶子的姿态。

（4）标本应保持完整，尽量不要挑掉新长出来的部分，请尽量保持植株的完整性。

2、标本收集
（1）收集的标本必须标明科、属、种、株名，以及采集的时间、地点、采集者等信息；
（2）收集标本时，要尽量完整收集植株的根、茎、叶、花、果实等部位；
（3）标本结尾处要写上采集者。

3、标本保存
（1）标本应尽量早日送到属地归馆处，以便及时安排分类处理；
（2）若由于采集距离较远，或采集人员比较多，标本无法及早送到属地归馆处，可根据植物的种类将其先分类，并经过装订粘贴后，在一定的低温条件下分开保存，以保证标本的完整性。

4、标本分类
（1）对采集的标本，要按照一定的分类归类登记，以便统一保
存在标本库里；
（2）标本库里的标本可适当分级，比如按照种、类、属、科等多个等级划分；
（3）标本登记应仔细准确，登记的信息应包括：采集者姓名、采集地点、采集日期、分类属名、种名、变种、叶片构造、种类以及供性等。

二、采集安全
1、采集过程中需要尽量使用环保的采集工具，以尊重自然资源，避免破坏自然生态环境。

2、在采集期间，及时进行安全教育，避免发生意外事故，如野外分析中，在树丛采集时，要注意飞虫叮咬或其他有毒物质和毒虫的可能。

3、在采集期间，必须注意自身安全，避免发生可能的意外，如：擦伤、刺伤、蜇伤等，还应该注意水源的卫生，以防止水源的污染。

地衣标本特征的描述地衣（lichen）是一类由真菌和藻类或蓝藻共生组成的生物体，其标本特征主要包括外部形态、内部组织结构、色素成分以及生长环境等方面。

下面将对地衣标本的特征进行详细描述。

地衣的外部形态可分为斑状、叶状和丛状三类。

斑状地衣往往呈现不规则的斑点，大小各异。

叶状地衣则呈现扁平的叶片状，有明显的脉络。

丛状地衣则以其似灌木状的外貌而闻名。

这些形态特征是地衣标本鉴定的重要线索之一在地衣标本中，其内部组织结构表现为菌丝体和藻体之间的共生状态。

菌丝体主要由真菌构成，通过分枝延伸形成复杂的网络结构，从而为藻类或蓝藻提供营养和保护。

而藻体则通常位于菌丝体内部或附着在其外表，起到光合作用并提供有机物质。

另外，地衣标本的色素成分也是其特征的一个重要方面。

地衣中的色素可分为蓝绿色、黄色、橙色、红色和黑色等多种类型，这些色素的存在使得地衣可以对光线进行吸收和反射，从而起到了光保护和克服干燥的作用。

同时，色素成分也与地衣的生理功能密切相关，如抗氧化、抗紫外线辐射等。

生长环境也对地衣标本的特征有着重要的影响。

地衣可以生长在各种不同的栖息地上，如陆地、海岸、高山、沙漠等地方。

它们对生境的适应性很强，可以在极端条件下生存和繁殖。

因此，栖息地的特征和环境参数，如湿度、光线强度、土壤性质等，往往与地衣的物种组成和形态特征密切相关。

除了上述主要特征外，地衣标本还包含许多微观特征，如孢子形态、孢子囊器的结构、假纹理、硫脲反应等，这些特征通常需要通过显微镜观察才能进行鉴定。

因此，地衣的标本特征是一个综合体系，需要通过多种方法和技术手段进行鉴定和观察。

总之，地衣标本的特征主要包括外部形态、内部组织结构、色素成分和生长环境等方面。

这些特征是地衣分类和鉴定的重要线索，对于研究地衣的系统发育、功能和生态学意义都具有重要意义。

对于地衣研究者来说，准确把握和描述这些特征是非常关键的。

地衣标本的采集、制作与保存一、标本采集1、采集用具：只要有采集刀、枝剪、锤子和凿子、放大镜、卷尺、铅笔、采集记录本、号牌、小纸袋、标本采集袋、照相机、喷壶等。

2、标本采集：地衣根据外部形态特点可分为壳状地衣、叶状地衣和枝状地衣。

壳状地衣，植物体紧贴基质，难以分开；叶状地衣，植物体有背腹面，以假根或脐固着于基质上，易于采下；枝状地衣，植物体直立或下垂如丝，多分枝。

在地衣标本采集时，要注意使所采集的标本个体保持完整性。

（1）叶状地衣和枝状地衣的采集：叶状地衣和枝状地衣采集时，应用采集刀的末端将脐状固着器与基质表面轻轻剥离即可，否则容易碰碎地衣。

如果地衣因干燥而易碎时，用随身携带的喷壶轻喷使之软化，然后再采集，以保证所采地衣的完整性。

（2）壳状地衣的采集：采集时必须连基质一起采下。

具体来说，生长在岩石上的壳状地衣应用锤子或凿子敲打下其着生的一片石块；生长在土壤上和树干上的壳状地衣，应用采集刀小心连同基质一起采集；生长在叶片表面的地衣采集时将生有地衣的叶片直接摘下即可。

如不能采集到完整地衣，采集前要对地衣的完整个体进行拍照（要有比例尺）、测量其大小、直径等，并记录下来。

采集的标本可直接放入纸袋中。

二、标本制作与保存1、干制标本：将地衣放在通风处风干后直接装入纸袋内。

大型标本也可压制成蜡叶标本长期保存，操作程序如下：铺好吸水纸，小心将地衣铺在吸水纸上，并剔除杂物，趁标本处于柔软状态时（若地衣已经干燥，用清水喷洒，使之湿润变软），用吸水纸覆盖后，以两张瓦楞纸代替木制标本夹将含有标本的吸水纸夹住，并用绳子捆好，置于通风处风干。

风干后将地衣标本连同采集记录一起装入合适的正式标本袋内。

2、浸制标本：将标本放入5%甲醛或FAA固定液内，密封后可长期保存。

生物标本的制备与储存随着科技进步和环境变化，人们对生物学的研究日益深入和广泛，生物标本作为生物学研究的基础工具，更是被广泛应用于动植物分类、生物进化、生态环境等领域。

生物标本不仅可以保存物种信息、构建分类体系，还可以作为研究生物多样性和生态系统的重要依据。

然而，生物标本的制备和储存也是研究人员必须面对的问题，下面就让我们来探究一下这个话题。

一、生物标本制备生物标本制备是指对生物个体进行采集、加工、制备、鉴定和固定，使其永久性保存，便于后续研究。

制备生物标本需要注意以下几点：1.采集标本生物标本的采集必须遵循科学方法，尽量保持生物体的完整性。

对于昆虫类或小型动物，采样时要尽量避免捏压或断裂；对于鱼类或青蛙类，要采用麻醉或者人工呼吸等方式进行，以保证采集过程不会引起损伤或死亡。

2.加工处理将采集的生物标本进行清洗、拍照、测量和标注，然后按照标本制备流程进行处理。

标本制备流程通常包括去毛、鱼鳞、拍照、制片、涂色、固定等步骤。

制备好的生物标本应符合国际标准，包括形态、尺寸、配色、标识等方面。

3.固定保存生物标本的固定保存是将制备好的标本进行固定，以永久性保存的过程。

标本保存要避免暴晒、高温、潮湿、虫害等情况，采取合适的存储方法进行保存。

固定保存的标本不仅可以作为科学研究的重要资料，还可以作为展览馆、博物馆的收藏品。

二、生物标本储存生物标本的储存是采用一定的方法将制备好的标本长期保存，以便于后续的科学研究和展示活动。

生物标本储存需要遵循以下原则：1.避免有害条件储存生物标本时，需要避免有害条件的影响，避免光强过强、湿度过大、温度过低或过高的情况产生。

一些生物标本特别是昆虫、小型动物等，容易受到霉菌的侵蚀，因此需防止虫害、霉菌、飞蛾等危害。

2.分类储存生物标本分类储存、标识的目的是方便研究和查找，有助于防止混淆，还有利于生物标本的保护和保存。

储存前要对标本进行分类，大部分情况下可根据生物学分类系统进行分类。

植物标本的采集和制作方法植物标本类型腊叶标本是指经过采集和压制，植物体完全干燥后，装订到台纸上的标本。

浸制标本是指经过采集后，用药剂将植物浸泡到标本瓶中的标本，以便防腐保存。

风干标本是指经过采集后，让其自然干燥所形成的标本。

砂干标本是指经过采集后，将植物体用干砂包埋起来，完全干燥后能保持原来的生活状态的标本。

种子植物标本的采集和制作1．种子植物的基本特征及其分布（1）裸子植物：现知裸子植物有700多种，广布世界各地，我国约有300余种。

主要特征有：①胚珠或种子裸露；②孢子体发达，配子体寄生在孢子体上，木质部仅有管胞，韧皮部无伴胞；③具有颈卵器；④传粉时花粉管直接到达胚珠，精卵结合时无需水环境；⑤种子的胚来源于受精卵，胚乳来源于雌配子体，种皮来源于老一代孢子体。

（2）被子植物：被子植物是现代植物界最高级、最繁茂和分布最广泛的植物类群，在地球上占绝对优势。

现知被子植物近30多万种，我国约有3万余种，而且新种不断被发现。

被子植物的主要特征有：①具有真正的花，花由花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群等部分组成；②胚珠包被在子房壁内，种子被果皮包围；③孢子体更为发达，体内组织分化更精细和完善；④配子体简化，成熟雄配子体是3细胞的花粉粒，成熟雌配子体是8核或7细胞的胚囊；⑤具有双受精现象和3倍体胚乳；⑥传粉方式多样化，有虫媒、风媒、水媒等。

2．标本采集和制作（1）采集工具和药品：标本夹，采集箱，烘箱，枝剪，砍刀，高枝剪，铲子，号牌，吸水草纸，麻绳，雨具，蛇药，急救用药箱，放大镜，铅笔，橡皮擦，卷尺，海拔仪，针，剪刀，酒精，升汞，工具书等。

（2）采集方法：标本采集时，应遵循下列原则：①木本植物标本采集时先取有花、果及完整枝条剪下，长度为25～30cm，叶、花、果太密时可适当疏去一部分（疏去时要留叶柄）。

同时剥取一小块树皮，以利于鉴定。

②草本植物采集时，一般要连根挖出，这样根、茎、叶、花或果就全了。

如果超过1m 以上，把它折成“N”字形收压起来或分成几段（上段带有花果，中段带叶，下段带根），将几段汇成一份标本，但要注意将全草高度记录下来。

实验四地衣植物
一、实验目的
1. 了解地衣植物的外部形态。

2. 掌握地衣植物的内部结构。

二、实验仪器与材料
显微镜载玻片盖玻片吸管吸水纸刀片同层地衣横切片异层地衣横切片地茶松萝文字衣
三、实验步骤
1. 取三种地衣标本进行观察，注意壳状地衣与生长基质之间的接合紧密程度，观察枝状地衣观察它们的植物体的形态和颜色。

2. 取同层地衣的切片在显微镜下观察，注意同层地衣的形态特征，观察藻胞层和菌的分布情况。

3. 取异层地衣切片在显微镜下观察，注意藻胞层和髓层的结构的不同。

4. 取松萝和地茶，分别制作徒手切片，在显微镜下进行观察，注意其结构，判断其为同层地衣还是异层地衣。

四、注意事项
1. 观察地衣时要注意其颜色，并注意观察这种颜色的形成原因。

2. 进行地衣的徒手切片观察时，应尽量使切片薄，这样才可以看清地衣各层的构成。

3. 观察切片时要仔细辨认菌和藻，看清菌的形态。

五、作业
1. 绘制同层地衣和异层地衣显微结构图，并标明各个部分的名称。

2. 绘制枝状地衣的徒手切片显微结构图，标明各部分的名称。