重庆市2019中考21题专题训练

重庆市2019年中考语文真题汇编（含答案）2019年重庆市初中学业水平考试暨高中招生考试语文试题B 卷(全卷共四个大题,满分150分，考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用(30分)1.下列句子中加点字注音有误的项是( )(3分)A.一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水携行的一枝并蒂．(dì)莲。

B.黄昏，漫步林间，常常被树鸟声，一地落叶，一缕清香绊．(bàn)住脚。

C.初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺．(nài)不住爬上白墙的冲动。

D.踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶．(kuàng)。

2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A.驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱B.贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟C.粗拙竣工通霄达旦辗转反侧D.褒奖揉躏张惶失措千钧一发3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉．．。

B.伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的间静谧．．而美好。

C.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比．．．．的街道。

D.保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意．．．．，照旧乱停乱放。

4.依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是( )(3分)哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。

这两者似乎风牛不相及。

也因此，不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。

①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。

②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。

③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。

④从这个意义上来说，和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近得多。

专题一：计算题一、17题（6分）专题复习17题是简单的计算题，主要考查绝对值、根式、零指数次幂、负整数指数幂及（-1）n 。

(1)(– 1)n 与– 1n 的区别，（2）（其中 0）, （3） （其中 0，P 是整数），a -1实质上就是a 的倒数。

例题1：计算：()2012103131384-⎪⎭⎫ ⎝⎛---⨯---π．练习：（1）计算：()()220120311-|5|2-π4-⎪⎭⎫ ⎝⎛++--+（2）计算：201)1(9)2()31(2-+--π⨯+--（3）计算：()()22011013132π-⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭（4）计算：计算：（－1）2010－| －7 |＋ 9 ×（ 5 －π）0＋（ 1 5）－1二、21题（10分）专题复习21题是化简求值题。

（先化简，再求值）化简部分主要考查分式的计算，涉及到的知识有因式分解，约分与通分及分式的有关计算。

求值部分字母的取值还需要解出给定的不等式（组）的解集，再在解集中取符合要求的值代入求值，字母的取值也可能是给定一个方程，要用整体思想，一般不直接告知未知数的值。

例题2：化简，再求值：1441-222-+-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x x x x x ，其中x 是不等式组()⎩⎨⎧+≤->112,01-x x x 的整数解．例题3：先化简，再求值：22122 121x x x x xx x x ---⎛⎫-÷ ⎪+++⎝⎭，其中x 满足x 2-x-1=0.例题4：先化简，再求值：2224124422a a a a a a ⎛⎫--÷ ⎪-+--⎝⎭，其中a 是方程x 2+3x+1=0的根．练习：（1）先化简，再求值：1221214322+-+÷⎪⎭⎫ ⎝⎛---+x x x x x x ，其中x 是不等式组⎩⎨⎧<+>+15204x x 的整数解。

（2）先化简，再求值：2211211x x x x x x x +⎛⎫-÷⎪--+-⎝⎭，其中x 满足方程220x x --=。

重庆市2019中考21题专题训练1.为了“打造教育高地，办区域内最好教育”，我市部分学校开展数学小班教学，某校对“数学小班教学”的喜爱情况进行了随机凋查．对收集的信息进行统计，绘制了下面两副尚不完整的统计图．请你根据统计图所提供的信息解答下列问题：图中A表示“很喜欢”，B表示“喜欢”，C表示“一般”，D表示“不喜欢”．（1）被调查的总人数是人，扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为；（2）补全条形统计图；（3）若该校共有学生2800人，请根据上述调查结果，估计该校学生中A类有人；（4）在抽取的A类5人中，刚好有3个女生2个男生，从中随机抽取两个同学担任两角色，用树状图或列表法求出被抽到的两个学生性别相同的概率．2.(10分)为了让学生有更好的就餐体验，某学校食堂推出A、B、C、D、E五种新套餐，某天中午开放给一部分同学进行试吃(每个同学只能任选一份套餐)，每种套餐均准备了100份。

试吃结束后，学校膳食中心根据食堂窗口提供的信息绘制了条形统计图，同时根据后厨反馈的信息绘制了扇形统计图(均不完整)。

请根据图中信息，解答下列问题：(1)参加试吃的同学共有______人，请补全条形统计图。

(2)学校共有学生2160人，请根据参加试吃同学的选择情况，估计正式推出后，每天中午选择D套餐的学生人数。

(3)卫生监督部门检查食品卫生状况，从装有2份A套餐、2份B套餐、1份C套餐的留样柜里随机取走2份套餐，求恰好取走1份A套餐、1份B套餐的概率。

4.语言是一种沟通手段，其社会交际作用是其根本的作用，英语教育的根本目标就是养成同学们利用英语展开沟通的水平，这是英语学习的出发点和归宿。

我校历来就是十分重视学生英语口语能力的培养，取得了非常优异的成绩。

为了了解同学英语口语考试得分情况，从甲、乙两班各随机抽取了名同学的口语成绩（该项满分分，学生得分均为整数）。

甲班名同学成绩（单位：分）分别为：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、乙班名同学成绩的条形统计图如图所示：经过对两个班名同学成绩的整理，得到分析数据如下表：班级极差平均分中位数（1）表中，，；（2）口语成绩得分及以上即为优秀，甲班共有名同学，请估算甲班口语成绩为优秀的人数；（3）根据以上数据，你觉得班的口语成绩更好，请说明理由（一条即可）。

考点1 文本内容概括一、(2019重庆A卷18～21题)阅读下面的实用类文本，完成1～4题。

(18分)1. 下列对文本一相关内容和文本三第①①段内容表述不正确．．．的一项是(4分)()A. 文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。

B. “家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。

C. 要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。

D. 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。

①2. 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合文本一和文本二作答。

(4分)3. 请写出文本三中画线句运用的论证方法，并分析其作用。

(4分)4. 针对文本一中“家长4”关于劳动教育的看法，请运用文本三的相关内容予以反驳。

(6分)二、(2019重庆一中半期考试)阅读下面的四则材料，回答文后的问题。

(20分)材料一：(一)①一个地方长什么植物，是由这个地区的土壤、水分、气候等自然因素决定的。

①大家走在大街上看到的草坪，脚下踩的草地，几乎95%是进口草种。

一平米的进口草种，一年要消耗掉2吨水，而一个成年人一年才喝0.5吨水。

在中国的园林绿化建设当中，我们用了大量的奇花异草、稀有树种，这些70%左右都是移栽到我们的城市中，需要每天不断地浇水、养护、施肥，像请了一个贵族回来。

①2016年，13级台风莫兰蒂登陆厦门，这一场“路过”改变了厦门，几乎所有的景观树都被拦腰折断，所有的地被花草都被连根拔起。

灾后看，只活下了一些乡土树种，有凤凰木、芒果树等。

①我们从城市到郊外，从郊外到野外，用了大量的非乡土树种。

客观地讲，不是我们想种什么就能种什么，而是土地需要什么，我们才种什么。

每一种植被都应该是土地的皮肤，而非衣服。

一方水土养育一方人，一方水土更应该养育一方植物。

(二)①我们也提出了一个创新概念，叫“用乡土植物．．．．去修复生态”。

2019重庆中考A卷全科试题及答案一、语文试题及答案1. 阅读下列古文，回答问题。

《岳阳楼记》中，作者范仲淹表达了怎样的思想情感？答案：范仲淹通过描绘岳阳楼的壮丽景色，表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和忧国忧民的情怀。

2. 请默写杜甫的《春望》。

答案：国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

二、数学试题及答案1. 解方程：2x - 3 = 7。

答案：x = 52. 计算下列几何图形的面积。

一个半径为4的圆。

答案：面积= π × 4² = 16π三、英语试题及答案1. 翻译下列句子。

“他每天早晨都去公园散步。

”答案：He goes for a walk in the park every morning.2. 用所给词的正确形式填空。

- She is ______ (read) a book.答案：reading四、物理试题及答案1. 计算一个质量为2kg的物体在地球表面受到的重力。

答案：重力 = 质量× 重力加速度= 2kg × 9.8m/s² = 19.6N2. 一个电流为2A的电路，电阻为10Ω，求电路的电压。

答案：电压 = 电流× 电阻= 2A × 10Ω = 20V五、化学试题及答案1. 写出氢气和氧气反应生成水的化学方程式。

答案：2H₂ + O₂ → 2H₂O2. 计算硫酸（H₂SO₄）的摩尔质量。

答案：摩尔质量= 2 × 1（H）+ 32（S）+ 4 × 16（O）=98g/mol六、历史试题及答案1. 简述秦始皇统一六国的意义。

答案：秦始皇统一六国，结束了战国时期的分裂局面，实现了中国历史上的第一个大一统，奠定了中国统一多民族国家的基础。

2. 列举中国历史上的四大发明。

答案：造纸术、印刷术、火药、指南针。

七、政治试题及答案1. 简述社会主义核心价值观。

2019年物理中考试题专题训练：光的折射作图1.（2019贵港，22）如图所示，OA′是入射光线AO的折射光线，请在图中画出入射光线BO的反射光线和该入射光线在水中的折射光线的大致方向。

2.（2019鄂州，19）“坐井观天，所见甚小”，青蛙在枯井和有水的井中“观天”的范围大小是不同的。

如图所示，一只青蛙在井底（井中有水）中央，请用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围。

3.（2019襄阳，18）请根据入射光线画出折射光线。

4.（2019盐城，23）在图碗中加满水后恰好看到硬币右边缘.画出恰好看到右边缘的一条光路5.（2019苏州，23）（2019苏州，）图中，一条光线从空气射入水中，请标出它的入射角α并大致画出折射光线6.（2019广安，20）如图所示、OB为反射光线，O为入射点，请画出该光线的入射光线及其折射光线。

7.（2019内江，10）光从玻璃射向空气中，在玻璃与空气的交界面上发生折射和反射，以下符合实际情况的是（）8.（2019宜宾，13）如图所示，空气中一束光经过S点斜射向竖立放置的平面镜，经平面镜反射后射向一块玻璃砖的上表面，并穿过玻璃砖从下表面射出，请在图8中画出该光路图（不考虑玻璃砖的反射）。

9.（2019兰州，26）如图所示为某同学利用标有角度的圆盘、激光器和半圆形玻璃砖“探究光的折射规律”的实验示意图，其中AO为激光器发出的从空气射向半圆形玻璃砖的一束入射光线，请画出反射光线和玻璃砖中折射光线的大致方向。

10.（2019海南19，）在图中画出入射光线AO对应的折射光线大概位置。

11.（2019呼和浩特，19）如图，光线AO由玻璃斜射进入空气，作出反射光线和大致的折射光线。

12.（2019安徽，10）光从空气斜射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空中，其光路如图甲所示。

现在让光逆着折射光线的方向从水中斜射到与空气的分界面，请在图乙中画出相应的折射光线和反射光线。

13.（2019吉林，21）请在图中画出折射光线的大致位置。

2019中考数学试题分类汇编：考点21 全等三角形一．选择题（共9小题）1．（2019•安顺）如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB=AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD（）A．∠B=∠C B．AD=AE C．BD=CE D．BE=CD【分析】欲使△ABE≌△ACD，已知AB=AC，可根据全等三角形判定定理AAS、SAS、ASA添加条件，逐一证明即可．【解答】解：∵AB=AC，∠A为公共角，A、如添加∠B=∠C，利用ASA即可证明△ABE≌△ACD；B、如添AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD；C、如添BD=CE，等量关系可得AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD；D、如添BE=CD，因为SSA，不能证明△ABE≌△ACD，所以此选项不能作为添加的条件．故选：D．2．（2019•黔南州）下列各图中a、b、c为三角形的边长，则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC全等的是（）A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．只有丙【分析】根据三角形全等的判定方法得出乙和丙与△ABC全等，甲与△ABC不全等．【解答】解：乙和△ABC全等；理由如下：在△ABC和图乙的三角形中，满足三角形全等的判定方法：SAS，所以乙和△ABC全等；在△ABC和图丙的三角形中，满足三角形全等的判定方法：AAS，所以丙和△ABC全等；不能判定甲与△ABC全等；故选：B．3．（2019•河北）已知：如图，点P在线段AB外，且PA=PB，求证：点P在线段AB的垂直平分线上，在证明该结论时，需添加辅助线，则作法不正确的是（）A．作∠APB的平分线PC交AB于点CB．过点P作PC⊥AB于点C且AC=BCC．取AB中点C，连接PCD．过点P作PC⊥AB，垂足为C【分析】利用判断三角形全等的方法判断即可得出结论．【解答】解：A、利用SAS判断出△PCA≌△PCB，∴CA=CB，∠PCA=∠PCB=90°，∴点P在线段AB的垂直平分线上，符合题意；C、利用SSS判断出△PCA≌△PCB，∴CA=CB，∠PCA=∠PCB=90°，∴点P在线段AB的垂直平分线上，符合题意；D、利用HL判断出△PCA≌△PCB，∴CA=CB，∴点P在线段AB的垂直平分线上，符合题意，B、过线段外一点作已知线段的垂线，不能保证也平分此条线段，不符合题意；故选：B．4．（2019•南京）如图，AB⊥CD，且AB=CD．E、F是AD上两点，CE⊥AD，BF⊥AD．若CE=a，BF=b，EF=c，则AD 的长为（）A．a+c B．b+c C．a﹣b+c D．a+b﹣c【分析】只要证明△ABF≌△CDE，可得AF=CE=a，BF=DE=b，推出AD=AF+DF=a+（b﹣c）=a+b﹣c；【解答】解：∵AB⊥CD，CE⊥AD，BF⊥AD，∴∠AFB=∠CED=90°，∠A+∠D=90°，∠C+∠D=90°，∴∠A=∠C，∵AB=CD，∴△ABF≌△CDE，∴AF=CE=a，BF=DE=b，∵EF=c，∴AD=AF+DF=a+（b﹣c）=a+b﹣c，故选：D．5．（2019•临沂）如图，∠ACB=90°，AC=BC．AD⊥CE，BE⊥CE，垂足分别是点D、E，AD=3，BE=1，则DE的长是（）A．B．2 C．2 D．【分析】根据条件可以得出∠E=∠ADC=90°，进而得出△CEB≌△ADC，就可以得出BE=DC，就可以求出DE的值．【解答】解：∵BE⊥CE，AD⊥CE，∴∠E=∠ADC=90°，∴∠EBC+∠BCE=90°．∵∠BCE+∠ACD=90°，∴∠EBC=∠DCA．在△CEB和△ADC中，，∴△CEB≌△ADC（AAS），∴BE=DC=1，CE=AD=3．∴DE=EC﹣CD=3﹣1=2故选：B．6．（2019•台湾）如图，五边形ABCDE中有一正三角形ACD，若AB=DE，BC=AE，∠E=115°，则∠BAE的度数为何？（）A．115 B．120 C．125 D．130【分析】根据全等三角形的判定和性质得出△ABC与△AED全等，进而得出∠B=∠E，利用多边形的内角和解答即可．【解答】解：∵正三角形ACD，∴AC=AD，∠ACD=∠ADC=∠CAD=60°，∵AB=DE，BC=AE，∴△ABC≌△AED，∴∠B=∠E=115°，∠ACB=∠EAD，∠BAC=∠ADE，∴∠ACB+∠BAC=∠BAC+∠DAE=180°﹣115°=65°，∴∠BAE=∠BAC+∠DAE+∠CAD=65°+60°=125°，故选：C．7．（2019•成都）如图，已知∠ABC=∠DCB，添加以下条件，不能判定△ABC≌△DCB的是（）A．∠A=∠D B．∠ACB=∠DBC C．AC=DB D．AB=DC【分析】全等三角形的判定方法有SAS，ASA，AAS，SSS，根据定理逐个判断即可．【解答】解：A、∠A=∠D，∠ABC=∠DCB，BC=BC，符合AAS，即能推出△ABC≌△DCB，故本选项错误；B、∠ABC=∠DCB，BC=CB，∠ACB=∠DBC，符合ASA，即能推出△ABC≌△DCB，故本选项错误；C、∠ABC=∠DCB，AC=BD，BC=BC，不符合全等三角形的判定定理，即不能推出△ABC≌△DCB，故本选项正确；D、AB=DC，∠ABC=∠DCB，BC=BC，符合SAS，即能推出△ABC≌△DCB，故本选项错误；故选：C．8．（2019•黑龙江）如图，四边形ABCD中，AB=AD，AC=5，∠DAB=∠DCB=90°，则四边形ABCD的面积为（）A．15 B．12.5 C．14.5 D．17【分析】过A作AE⊥AC，交CB的延长线于E，判定△ACD≌△AEB，即可得到△ACE是等腰直角三角形，四边形ABCD的面积与△ACE的面积相等，根据S△ACE=×5×5=12.5，即可得出结论．【解答】解：如图，过A作AE⊥AC，交CB的延长线于E，∵∠DAB=∠DCB=90°，∴∠D+∠ABC=180°=∠ABE+∠ABC，∴∠D=∠ABE，又∵∠DAB=∠CAE=90°，∴∠CAD=∠EAB，又∵AD=AB，∴△ACD≌△AEB，∴AC=AE，即△ACE是等腰直角三角形，∴四边形ABCD的面积与△ACE的面积相等，∵S△ACE=×5×5=12.5，∴四边形ABCD的面积为12.5，故选：B．9．（2019•绵阳）如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，CA=CB，CE=CD，△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上，若AE=，AD=，则两个三角形重叠部分的面积为（）A．B．3C．D．3【分析】如图设AB交CD于O，连接BD，作OM⊥DE于M，ON⊥BD于N．想办法求出△AOB的面积．再求出OA与OB 的比值即可解决问题；【解答】解：如图设AB交CD于O，连接BD，作OM⊥DE于M，ON⊥BD于N．∵∠ECD=∠ACB=90°，∴∠ECA=∠DCB，∵CE=CD，CA=CB，∴△ECA≌△DCB，∴∠E=∠CDB=45°，AE=BD=，∵∠EDC=45°，∴∠ADB=∠ADC+∠CDB=90°，在Rt△ADB中，AB==2，∴AC=BC=2，∴S△ABC=×2×2=2，∵OD平分∠ADB，OM⊥DE于M，ON⊥BD于N，∴OM=ON，∵====，∴S△AOC=2×=3﹣，故选：D．二．填空题（共4小题）10．（2019•金华）如图，△ABC的两条高AD，BE相交于点F，请添加一个条件，使得△ADC≌△BEC（不添加其他字母及辅助线），你添加的条件是AC=BC ．【分析】添加AC=BC，根据三角形高的定义可得∠ADC=∠BEC=90°，再证明∠EBC=∠DAC，然后再添加AC=BC可利用AAS判定△ADC≌△BEC．【解答】解：添加AC=BC，∵△ABC的两条高AD，BE，∴∠ADC=∠BEC=90°，∴∠DAC+∠C=90°，∠EBC+∠C=90°，∴∠EBC=∠DAC，在△ADC和△BEC中，∴△ADC≌△BEC（AAS），故答案为：AC=BC．11．（2019•衢州）如图，在△ABC和△DEF中，点B，F，C，E在同一直线上，BF=CE，AB∥DE，请添加一个条件，使△ABC≌△DEF，这个添加的条件可以是AB=ED （只需写一个，不添加辅助线）．【分析】根据等式的性质可得BC=EF，根据平行线的性质可得∠B=∠E，再添加AB=ED可利用SAS判定△ABC≌△DEF．【解答】解：添加AB=ED，∵BF=CE，∴BF+FC=CE+FC，即BC=EF，∵AB∥DE，∴∠B=∠E，在△ABC和△DEF中，∴△ABC≌△DEF（SAS），故答案为：AB=ED．12．（2019•绍兴）等腰三角形ABC中，顶角A为40°，点P在以A为圆心，BC长为半径的圆上，且BP=BA，则∠PBC的度数为30°或110°．【分析】分两种情形，利用全等三角形的性质即可解决问题；【解答】解：如图，当点P在直线AB的右侧时．连接AP．∵AB=AC，∠BAC=40°，∴∠ABC=∠C=70°，∵AB=AB，AC=PB，BC=PA，∴△ABC≌△BAP，∴∠ABP=∠BAC=40°，∴∠PBC=∠ABC﹣∠ABP=30°，当点P′在AB的左侧时，同法可得∠ABP′=40°，∴∠P′BC=40°+70°=110°，故答案为30°或110°．13．（2019•随州）如图，在四边形ABCD中，AB=AD=5，BC=CD且BC＞AB，BD=8．给出以下判断：①AC垂直平分BD；②四边形ABCD的面积S=AC•BD；③顺次连接四边形ABCD的四边中点得到的四边形可能是正方形；④当A，B，C，D四点在同一个圆上时，该圆的半径为；⑤将△ABD沿直线BD对折，点A落在点E处，连接BE并延长交CD于点F，当BF⊥CD时，点F到直线AB的距离为．其中正确的是①③④．（写出所有正确判断的序号）【分析】依据AB=AD=5，BC=CD，可得AC是线段BD的垂直平分线，故①正确；依据四边形ABCD的面积S=，故②错误；依据AC=BD，可得顺次连接四边形ABCD的四边中点得到的四边形是正方形，故③正确；当A，B，C，D四点在同一个圆上时，设该圆的半径为r，则r2=（r﹣3）2+42，得r=，故④正确；连接AF，设点F到直线AB的距离为h，由折叠可得，四边形ABED是菱形，AB=BE=5=AD=GD，BO=DO=4，依据S△BDE=×BD×OE=×BE×DF，可得DF=，进而得出EF=，再根据S△ABF=S梯形ABFD﹣S△ADF，即可得到h=，故⑤错误．【解答】解：∵在四边形ABCD中，AB=AD=5，BC=CD，∴AC是线段BD的垂直平分线，故①正确；四边形ABCD的面积S=，故②错误；当AC=BD时，顺次连接四边形ABCD的四边中点得到的四边形是正方形，故③正确；当A，B，C，D四点在同一个圆上时，设该圆的半径为r，则r2=（r﹣3）2+42，得r=，故④正确；将△ABD沿直线BD对折，点A落在点E处，连接BE并延长交CD于点F，如图所示，连接AF，设点F到直线AB的距离为h，由折叠可得，四边形ABED是菱形，AB=BE=5=AD=GD，BO=DO=4，∴AO=EO=3，∵S△BDE=×BD×OE=×BE×DF，∴DF==，∵BF⊥CD，BF∥AD，∴AD⊥CD，EF==，∵S△ABF=S梯形ABFD﹣S△ADF，∴×5h=（5+5+）×﹣×5×，解得h=，故⑤错误；故答案为：①③④．三．解答题（共23小题）14．（2019•柳州）如图，AE和BD相交于点C，∠A=∠E，AC=EC．求证：△ABC≌△EDC．【分析】依据两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等进行判断．【解答】证明：∵在△ABC和△EDC中，，∴△ABC≌△EDC（ASA）．15．（2019•云南）如图，已知AC平分∠BAD，AB=AD．求证：△ABC≌△ADC．【分析】根据角平分线的定义得到∠BAC=∠DAC，利用SAS定理判断即可．【解答】证明：∵AC平分∠BAD，∴∠BAC=∠DAC，在△ABC和△ADC中，，∴△ABC≌△ADC．16．（2019•泸州）如图，EF=BC，DF=AC，DA=EB．求证：∠F=∠C．【分析】欲证明∠F=∠C，只要证明△ABC≌△DEF（SSS）即可；【解答】证明：∵DA=BE，∴DE=AB，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SSS），∴∠C=∠F．17．（2019•衡阳）如图，已知线段AC，BD相交于点E，AE=DE，BE=CE．（1）求证：△ABE≌△DCE；（2）当AB=5时，求CD的长．【分析】（1）根据AE=DE，BE=CE，∠AEB和∠DEC是对顶角，利用SAS证明△AEB≌△DEC即可．（2）根据全等三角形的性质即可解决问题．【解答】（1）证明：在△AEB和△DEC中，，∴△AEB≌△DEC（SAS）．（2）解：∵△AEB≌△DEC，∴AB=CD，∵AB=5，∴CD=5．18．（2019•通辽）如图，△ABC中，D是BC边上一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于F，且AF=CD，连接CF．（1）求证：△AEF≌△DEB；（2）若AB=AC，试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论．【分析】（1）由AF∥BC得∠AFE=∠EBD，继而结合∠EAF=∠EDB、AE=DE即可判定全等；（2）根据AB=AC，且AD是BC边上的中线可得∠ADC=90°，由四边形ADCF是矩形可得答案．【解答】证明：（1）∵E是AD的中点，∴AE=DE，∵AF∥BC，∴∠AFE=∠DBE，∠EAF=∠EDB，∴△AEF≌△DEB（AAS）；（2）连接DF，∵AF∥CD，AF=CD，∴四边形ADCF是平行四边形，∵△AEF≌△DEB，∴BE=FE，∵AE=DE，∴四边形ABDF是平行四边形，∴DF=AB，∵AB=AC，∴DF=AC，∴四边形ADCF是矩形．19．（2019•泰州）如图，∠A=∠D=90°，AC=DB，AC、DB相交于点O．求证：OB=OC．【分析】因为∠A=∠D=90°，AC=BD，BC=BC，知Rt△BAC≌Rt△CDB（HL），所以AB=CD，证明△ABO与△CDO全等，所以有OB=OC．【解答】证明：在Rt△ABC和Rt△DCB中，∴Rt△ABC≌Rt△DCB（HL），∴∠OBC=∠OCB，∴BO=CO．20．（2019•南充）如图，已知AB=AD，AC=AE，∠BAE=∠DAC．求证：∠C=∠E．【分析】由∠BAE=∠DAC可得到∠BAC=∠DAE，再根据“SAS”可判断△BAC≌△DAE，根据全等的性质即可得到∠C=∠E．【解答】解：∵∠BAE=∠DAC，∴∠BAE﹣∠CAE=∠DAC﹣∠CAE，即∠BAC=∠DAE，在△ABC和△ADE中，∵，∴△ABC≌△ADE（SAS），∴∠C=∠E．21．（2019•恩施州）如图，点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，AB∥ED，AC∥FD，AD交BE于O．求证：AD与BE互相平分．【分析】连接BD，AE，判定△ABC≌△DEF（ASA），可得AB=DE，依据AB∥DE，即可得出四边形ABDE是平行四边形，进而得到AD与BE互相平分．【解答】证明：如图，连接BD，AE，∵FB=CE，∴BC=EF，又∵AB∥ED，AC∥FD，∴∠ABC=∠DEF，∠ACB=∠DFE，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（ASA），∴AB=DE，又∵AB∥DE，∴四边形ABDE是平行四边形，∴AD与BE互相平分．22．（2019•哈尔滨）已知：在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点E，且AC⊥BD，作BF⊥CD，垂足为点F，BF与AC交于点C，∠BGE=∠ADE．（1）如图1，求证：AD=CD；（2）如图2，BH是△ABE的中线，若AE=2DE，DE=EG，在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图2中四个三角形，使写出的每个三角形的面积都等于△ADE面积的2倍．【分析】（1）由AC⊥BD、BF⊥CD知∠ADE+∠DAE=∠CGF+∠GCF，根据∠BGE=∠ADE=∠CGF得出∠DAE=∠GCF即可得；（2）设DE=a，先得出AE=2DE=2a、EG=DE=a、AH=HE=a、CE=AE=2a，据此知S△ADC=2a2=2S△ADE，证△ADE≌△BGE得BE=AE=2a，再分别求出S△ABE、S△ACE、S△BHG，从而得出答案．【解答】解：（1）∵∠BGE=∠ADE，∠BGE=∠CGF，∴∠ADE=∠CGF，∵AC⊥BD、BF⊥CD，∴∠ADE+∠DAE=∠CGF+∠GCF，∴∠DAE=∠GCF，∴AD=CD；（2）设DE=a，则AE=2DE=2a，EG=DE=a，∴S△ADE=AE•DE=•2a•a=a2，∵BH是△ABE的中线，∴AH=HE=a，∵AD=CD、AC⊥BD，∴CE=AE=2a，则S△ADC=AC•DE=•（2a+2a）•a=2a2=2S△ADE；在△ADE和△BGE中，∵，∴△ADE≌△BGE（ASA），∴BE=AE=2a，∴S△ABE=AE•BE=•（2a）•2a=2a2，S△ACE=CE•BE=•（2a）•2a=2a2，S△BHG=HG•BE=•（a+a）•2a=2a2，综上，面积等于△ADE面积的2倍的三角形有△ACD、△ABE、△BCE、△BHG．23．（2019•武汉）如图，点E、F在BC上，BE=CF，AB=DC，∠B=∠C，AF与DE交于点G，求证：GE=GF．【分析】求出BF=CE，根据SAS推出△ABF≌△DCE，得对应角相等，由等腰三角形的判定可得结论．【解答】证明：∵BE=CF，∴BE+EF=CF+EF，∴BF=CE，在△ABF和△DCE中∴△ABF≌△DCE（SAS），∴∠GEF=∠GFE，∴EG=FG．24．（2019•咸宁）已知：∠AOB．求作：∠A'O'B'，使∠A'O′B'=∠AOB（1）如图1，以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA，OB于点C、D；（2）如图2，画一条射线O′A′，以点O′为圆心，OC长为半径间弧，交O′A′于点C′；（3）以点C′为圆心，CD长为半径画弧，与第2步中所而的弧交于点D′；（4）过点D′画射线O′B'，则∠A'O'B'=∠AOB．根据以上作图步骤，请你证明∠A'O'B′=∠AOB．【分析】由基本作图得到OD=OC=O′D′=O′C′，CD=C′D′，则根据“SSS“可证明△OCD≌△O′C′D′，然后利用全等三角形的性质可得到∠A'O'B′=∠AOB．【解答】证明：由作法得OD=OC=O′D′=O′C′，CD=C′D′，在△OCD和△O′C′D′中，∴△OCD≌△O′C′D′，∴∠COD=∠C′O′D′，即∠A'O'B′=∠AOB．25．（2019•安顺）如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F，连接CF．（1）求证：AF=DC；（2）若AC⊥AB，试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论．【分析】（1）连接DF，由AAS证明△AFE≌△DBE，得出AF=BD，即可得出答案；（2）根据平行四边形的判定得出平行四边形ADCF，求出AD=CD，根据菱形的判定得出即可；【解答】（1）证明：连接DF，∵E为AD的中点，∴AE=DE，∵AF∥BC，∴∠AFE=∠DBE，在△AFE和△DBE中，，∴△AFE≌△DBE（AAS），∴EF=BE，∵AE=DE，∴四边形AFDB是平行四边形，∴BD=AF，∵AD为中线，∴DC=BD，∴AF=DC；（2）四边形ADCF的形状是菱形，理由如下：∵AF=DC，AF∥BC，∴四边形ADCF是平行四边形，∵AC⊥AB，∴∠CAB=90°，∵AD为中线，∴AD=BC=DC，∴平行四边形ADCF是菱形；26．（2019•广州）如图，AB与CD相交于点E，AE=CE，DE=BE．求证：∠A=∠C．【分析】根据AE=EC，DE=BE，∠AED和∠CEB是对顶角，利用SAS证明△ADE≌△CBE即可．【解答】证明：在△AED和△CEB中，，∴△AED≌△CEB（SAS），∴∠A=∠C（全等三角形对应角相等）．27．（2019•宜宾）如图，已知∠1=∠2，∠B=∠D，求证：CB=CD．【分析】由全等三角形的判定定理AAS证得△ABC≌△ADC，则其对应边相等．【解答】证明：如图，∵∠1=∠2，∴∠ACB=∠ACD．在△ABC与△ADC中，，∴△ABC≌△ADC（AAS），∴CB=CD．28．（2019•铜仁市）已知：如图，点A、D、C、B在同一条直线上，AD=BC，AE=BF，CE=DF，求证：AE∥BF．【分析】可证明△ACE≌△BDF，得出∠A=∠B，即可得出AE∥BF；【解答】证明：∵AD=BC，∴AC=BD，在△ACE和△BDF中，，∴△ACE≌△BDF（SSS）∴∠A=∠B，∴AE∥BF；29．（2019•温州）如图，在四边形ABCD中，E是AB的中点，AD∥EC，∠AED=∠B．（1）求证：△AED≌△EBC．（2）当AB=6时，求CD的长．【分析】（1）利用ASA即可证明；（2）首先证明四边形AECD是平行四边形，推出CD=AE=AB即可解决问题；【解答】（1）证明：∵AD∥EC，∴∠A=∠BEC，∵E是AB中点，∴AE=EB，∵∠AED=∠B，∴△AED≌△EBC．（2）解：∵△AED≌△EBC，∵AD∥EC，∴四边形AECD是平行四边形，∴CD=AE，∵AB=6，∴CD=AB=3．30．（2019•菏泽）如图，AB∥CD，AB=CD，CE=BF．请写出DF与AE的数量关系，并证明你的结论．【分析】结论：DF=AE．只要证明△CDF≌△BAE即可；【解答】解：结论：DF=AE．理由：∵AB∥CD，∴∠C=∠B，∵CE=BF，∴CF=BE，∵CD=AB，∴△CDF≌△BAE，∴DF=AE．31．（2019•苏州）如图，点A，F，C，D在一条直线上，AB∥DE，AB=DE，AF=DC．求证：BC∥EF．【分析】由全等三角形的性质SAS判定△ABC≌△DEF，则对应角∠ACB=∠DFE，故证得结论．【解答】证明：∵AB∥DE，∴∠A=∠D，∵AF=DC，∴在△ABC与△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS），∴∠ACB=∠DFE，∴BC∥EF．32．（2019•嘉兴）已知：在△ABC中，AB=AC，D为AC的中点，DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分别为点E，F，且DE=DF．求证：△ABC是等边三角形．【分析】只要证明Rt△ADE≌Rt△CDF，推出∠A=∠C，推出BA=BC，又AB=AC，即可推出AB=BC=AC；【解答】证明：∵DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分别为点E，F，∴∠AED=∠CFD=90°，∵D为AC的中点，∴AD=DC，在Rt△ADE和Rt△CDF中，，∴Rt△ADE≌Rt△CDF，∴∠A=∠C，∴BA=BC，∵AB=AC，∴AB=BC=AC，∴△ABC是等边三角形．33．（2019•滨州）已知，在△ABC中，∠A=90°，AB=AC，点D为BC的中点．（1）如图①，若点E、F分别为AB、AC上的点，且DE⊥DF，求证：BE=AF；（2）若点E、F分别为AB、CA延长线上的点，且DE⊥DF，那么BE=AF吗？请利用图②说明理由．【分析】（1）连接AD，根据等腰三角形的性质可得出AD=BD、∠EBD=∠FAD，根据同角的余角相等可得出∠BDE=∠ADF，由此即可证出△BDE≌△ADF（ASA），再根据全等三角形的性质即可证出BE=AF；（2）连接AD，根据等腰三角形的性质及等角的补角相等可得出∠EBD=∠FAD、BD=AD，根据同角的余角相等可得出∠BDE=∠ADF，由此即可证出△EDB≌△FDA（ASA），再根据全等三角形的性质即可得出BE=AF．【解答】（1）证明：连接AD，如图①所示．∵∠A=90°，AB=AC，∴△ABC为等腰直角三角形，∠EBD=45°．∵点D为BC的中点，∴AD=BC=BD，∠FAD=45°．∵∠BDE+∠EDA=90°，∠EDA+∠ADF=90°，∴∠BDE=∠ADF．在△BDE和△ADF中，，∴△BDE≌△ADF（ASA），∴BE=AF；（2）BE=AF，证明如下：连接AD，如图②所示．∵∠ABD=∠BAD=45°，∴∠EBD=∠FAD=135°．∵∠EDB+∠BDF=90°，∠BDF+∠FDA=90°，∴∠EDB=∠FDA．在△EDB和△FDA中，，∴△EDB≌△FDA（ASA），∴BE=AF．34．（2019•怀化）已知：如图，点A．F，E．C在同一直线上，AB∥DC，AB=CD，∠B=∠D．（1）求证：△ABE≌△CDF；（2）若点E，G分别为线段FC，FD的中点，连接EG，且EG=5，求AB的长．【分析】（1）根据平行线的性质得出∠A=∠C，进而利用全等三角形的判定证明即可；（2）利用全等三角形的性质和中点的性质解答即可．【解答】证明：（1）∵AB∥DC，∴∠A=∠C，在△ABE与△CDF中，∴△ABE≌△CDF（ASA）；（2）∵点E，G分别为线段FC，FD的中点，∴ED=CD，∵EG=5，∴CD=10，∵△ABE≌△CDF，∴AB=CD=10．35．（2019•娄底）如图，已知四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且OA=OC，OB=OD，过O点作EF⊥BD，分别交AD、BC于点E、F．（1）求证：△AOE≌△COF；（2）判断四边形BEDF的形状，并说明理由．【分析】（1）首先证明四边形ABCD是平行四边形，再利用ASA证明△AOE≌△COF；（2）结论：四边形BEDF是菱形．根据邻边相等的平行四边形是菱形即可证明；【解答】（1）证明：∵OA=OC，OB=OD，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠EAO=∠FCO，在△AOE和△COF中，，∴△AOE≌△COF．（2）解：结论：四边形BEDF是菱形，∵△AOE≌△COF，∴AE=CF，∵AD=BC，∴DE=BF，∵DE∥BF，∴四边形BEDF是平行四边形，∵OB=OD，EF⊥BD，∴EB=ED，∴四边形BEDF是菱形．36．（2019•桂林）如图，点A、D、C、F在同一条直线上，AD=CF，AB=DE，BC=EF．（1）求证：△ABC≌DEF；（2）若∠A=55°，∠B=88°，求∠F的度数．【分析】（1）求出AC=DF，根据SSS推出△ABC≌△DEF．（2）由（1）中全等三角形的性质得到：∠A=∠EDF，进而得出结论即可．【解答】证明：（1）∵AC=AD+DC，DF=DC+CF，且AD=CF∴AC=DF在△ABC和△DEF中，∴△ABC≌△DEF（SSS）（2）由（1）可知，∠F=∠ACB∵∠A=55°，∠B=88°∴∠ACB=180°﹣（∠A+∠B）=180°﹣（55°+88°）=37°∴∠F=∠ACB=37°。

标答CBA Oyx币仍仅州斤爪反市希望学校第二轮第21题图形变换问题专题训练【四月调考真题重现】如图，在9×7的小正方形网格中，△ABC 的顶点A 、B 、C 在网格的格点上，将△ABC 向左平移3个单位、再向上平移3个单位得到△A ’B ’C ’；将△ABC 按一定规律顺次旋转，第1次，将△ABC 绕点B 顺时针旋转90°得到11A BC ，第2次，再将11A BC 绕点1A 顺时针旋转90°得到△A 1B 1C 1，第3次，将△A 1B 1C 2绕点C 2顺时针旋转90°得到222A B C ，第4次，将222A B C 绕点2B 顺时针旋转90°得到323A B C ，依次旋转下去。

〔1〕在网格中画出△A ’B ’C ’和222A B C ；〔2〕请直接写出至少在第几次旋转后所得的三角形刚好为△A ’B ’C ’。

【针对性训练】1、〔此题7分〕如图，在平面直角坐标系中，△ABC 的三个顶点的坐标分别为A(0，1)、B(﹣1，1)、C(﹣1，3) .⑴画出△ABC 关于x 轴对称的△A 1B 1C 1，并直接写出点C 1的坐标； ⑵画出△ABC 绕原点O 顺时针方向旋转90°后得到的△A 2B 2C 2， 并直接写出点C 2的坐标；⑶在〔2〕的条件下，线段AB 扫过的面积为 . 2、〔此题7分〕如图，在边长为1的小正方形组成的网格，直角梯形ABEF 的顶点均在格点上，请按要求完成以下各题： 〔1〕请在图中拼上一个直角梯形，使它与梯形ABEF 构成一个等腰梯形ABCD ；〔2〕将等腰梯形ABCD 绕点C 按顺时针方向旋转90°，画出相应的图形A1B1CD1；〔3〕点A旋转到点A1时，点A所经过的路线长为．〔结果保存π〕3、〔此题7分〕如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形，我们把顶点在网格交点上的三角形称为“格点三角形〞，图中的△ABC是格点三角形.在建立平面直角坐标系后，点A的坐标为(2，2).(1)把△ABC平移，使点C到A点位置，得到△A1B1C1，画出△A1B1C1。

2019年中考物理试题专题训练——动能专题1.（2019咸宁，21）甲、乙是两个完全相同的网球。

如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出,不计空气阻力。

抛出时两球机械能选填“相等”或“不相等”);落地前的运动过程中,甲球的动能(选填“增大”、“不变”或“减小”),乙球的机械能(选填“增大”“先增大后减小,“不变”或“减小”)2.(2019云南，11)第24届冬奥会将于2022年在北京-张家口举办，高山滑雪是冬奥会的重要竞赛项目之一，如图所示是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的情境，在下滑过程中运动员的动能，重力势能（均选填“减小”、“增大”或“不变”）3.（2019湘潭，22）送餐机器人在水平地面上做匀速直线运动时，机器人处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态，其动能（选填”增大””减小”或”不变”）。

4.（2019辽阳，9）如图是棒球比赛时，向斜上方击球时的情景，下列有关说法正确的是A.击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力B.球在上升过程中，重力势能转化为动能C.球上升到最高点时，若所受力全部消失，球将做匀速直线运动D.球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态5.（2019年郴州，6）一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资。

该飞机在此过程中（）A．动能不变B．动能减小C．重力势能不变D．重力势能增大6.（2019沈阳，8）一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示。

下列判断正确的是A．该实验所用的金属球一定是铜球B．小球在斜面顶端时，具有动能C．小球从斜面滚下的过程中，重力势能减小D．小球运动的过程中，运动状态不断改变7.（2019泸州，3）西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，于2019年4月20日将第四十四颗北斗导航卫星成功送上太空。

下列说法中正确的是（）A. 火箭使用液氢燃料，主要是利用了液氢的比热容大B. 火箭升空过程中，燃料燃烧将机械能转化为化学能C. 北斗导航卫星加速升空过程中，其动能和重力势能均增大D. 北斗导航卫星加速升空过程中，其惯性增大8.（2019长沙，9）下列有关机械能及其转化的说法正确的是（）A．弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能B．拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能C．蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能D．人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大9.（2019株洲，13）炎陵龙渣瑶乡境内有一瀑布（如图），溪水自悬崖飞泻直下，喷雪溅珠，习称“白米下锅”，天气晴好时瀑布前常会出现一弯彩虹。

2021中考历史专题练习训练-阶段质量评估1第一至五单元〔60分钟100分〕一、选择题(本大题共20小题，每题2.5分，共50分)1.(2021·新余模拟)半地穴式旳房屋，冬天人住在里面可以避风避寒·建造这种有特色旳房屋旳原始居民是( )2.传说中，他旳创造为我们今天旳衣食住行奠定了根底，他被称为“人文初祖〞·他是( )·通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期旳历史( )4.(2021·聊城学业考)人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地·这源于西周实行旳( )5.(2021·邵阳学业考)右图所列是儒家学派旳代表人物·儒家学派旳创始人是( )6.广告词：“这里是丝绸之路旳起点，这里是兵马俑旳故土·〞“这里〞是( )7.(2021·昆山模拟)史学家曾指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事〞：一为中国幅员之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创立，四为中国学术思想之奠定·这指旳应是我国旳( )8.(2021·连云港中考)“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸·〞这一历史现象发生在( )9.某班在举行讲故事旳比赛中，李明犯了一个历史知识方面旳错误，请你把它找出来( )A.官渡之战后，曹操根本上统一了北方B. 在赤壁之战中，周瑜利用火攻大败曹军C.吴国派船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区旳联系10.现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合旳方式·以下皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举旳是( )11.(2021·东营学业考)如果给右图鉴真塑像作文字注解，应该选择( )A.东渡日本，弘扬佛法B.政启开元，治宏贞观C.西游天竺，求取佛经D.主动请缨，和亲塞外12.白居易是我国古代出色旳诗人，以下关于他生活场景旳描述，最有可能旳是( )13.在学习完中国古代文化史旳相关内容后，某历史兴趣小组设置了以下课外拓展主题·其中不正确旳是( )“仁〞旳思想D.“画圣〞阎立本与写意画14.(2021·福州中考)我国古代经济重心南移最终完成于( )15.(2021·湖北模拟)以下货币中，哪个是世界上最早旳纸币( )“明朝君主集权加强〞为主题旳探究活动·其搜集旳历史资料中不恰当旳是( )B.在地方废除行中书省，设立三司C.在中央废除丞相，由六局部理朝政17.(2021·绵阳中考)曙光中学历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族旳交流与碰撞〞旳主题创办一期历史板报，可以收集旳相关史料有( )①张骞通西域②文成公主入藏③岳飞抗金④郑成功收复台湾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④·自西汉起，许多朝代都采取措施加强对新疆地区旳管辖·以下措施按时间先后排序正确旳是( )——设立行省——设西域都护——设立行省——设伊犁将军——设西域都护——设伊犁将军——设伊犁将军——设立行省19.清朝以夜郎自大旳文化心态，试图构筑起一道隔绝中外旳“防线〞，却使中国长期处于落后旳状态·这道“防线〞指旳是( )20.某校七年级学生准备撰写关于明代手工工场生产旳历史小论文，请你给他们推荐一部相关旳古代名著作为参考资料( )二、非选择题(本大题共4小题，第21题13分，第22题11分，第23题17分，第24题9分，共50分)21.我国古代旳君主专制中央集权体制在两千多年旳开展过程中，经历了一个形成、开展、稳固、强化旳过程·阅读以下材料，答复以下问题：材料四雍正时，徐骏旳诗集里有如下诗句：“明月有情还顾我，清风无意不留人〞，而雍正帝却认为这是存心诽谤，并下令照大不敬律斩立决·(1)材料一中旳人物是战国时期旳思想家，提出建立君主专制中央集权旳封建国家旳理论·请问他是谁？(2分)(2)秦始皇和汉武帝对儒家思想分别采取了什么措施？(4分)(3)请根据材料三指出，明太祖为了选拔能听命于皇帝旳官吏推行了什么举措·(2分)(4)材料四中歪曲解释、罗织罪状、制造冤狱旳做法被人们称为什么？有何危害？(3分)(5)材料二、三、四旳主张和做法有何一样之处？(2分)22.中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力旳历史人物·阅读以下材料：材料一“治世不一道，便国不法古·〞“法之不行，自上犯之·〞材料二唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳·朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，那么自不为盗，安用重法邪！〞材料三“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛·〞材料四他领导土尔扈特粉碎沙俄军队旳层层堵截和追击，历时八个月，行程万里，终于返回新疆·请答复：(1)材料一出自战国时期旳变法家商鞅之口，请写出他变法旳主要内容·(3分)(2)请根据材料二，概括指出唐太宗旳统治措施·这种统治政策产生了怎样旳影响？(4分)(3)与材料三相关旳历史人物是西汉时期哪一位伟大旳史学家？他留下旳历史著作是什么体例？(2分)(4)材料四旳“他〞是谁？“他〞旳这一举动产生了什么影响？(2分) 23.(2021·德州学业考)创新是一个民族开展旳灵魂，是一个民族进步旳不竭动力·自古以来中华民族就是富有创新精神旳民族·结合所学知识探究以下问题：探究一制度篇(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新旳政治制度·秦朝、元朝在地方上各实行旳什么行政制度对后世产生了深远旳影响？(4分)(2)美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系旳社会里，中国旳科举考试却是惊人地大公无私·每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中旳徇私舞弊·〞对作者观点理解正确旳是( )(2分)探究二经济篇(3)早在六七千年前，我国旳原始居民就培植了世界上最早旳农作物，你知道是什么吗？(2分)(4)生产工具旳创新和改良是劳动人民智慧旳结晶，也是社会生产力显著提高旳标志·列举我国古代史上最典型旳一例，说明生产工具旳创新和改良促进了社会大变革·(4分)探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明旳主要中心之一〞·让我们与历史进展亲密接触，寻找其中蕴藏旳民族智慧，感悟民族精神·(5)根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期主要旳文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界旳科技成就·(3分)探究四感悟篇(6)综合以上内容，在如何培养自己旳创新能力方面你获得了哪些启示？(2分)24.我国是一个统一旳多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史开展旳主流，维护祖国统一是中华儿女永恒不变旳追求·请你根据所学知识，答复以下问题：(1)我国历史上第一个统一旳中央集权旳封建国家是在哪个朝代确立旳？确立于何时？(2分)(2)隋朝完毕分裂完成了统一，谁在位时开凿了贯穿南北旳哪一项工程？(2分)(3)唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一·〞唐太宗旳话反映了唐朝采取了怎样旳民族政策？试结合所学知识举出唐朝表达这一政策旳史实一例·(2分)(4)明朝和清朝前期为抗击外国侵略维护国家主权进展了哪些斗争？(3分)答案解析1.【解析】选A·此题考察学生旳辨析能力·半坡原始居民和河姆渡原始居民都是农耕时代旳居民，会建造房屋·半坡原始居民住在半地穴式房子里，河姆渡原始居民住着干栏式房屋·北京人和山顶洞人均住在洞穴里·应选A·2.【解析】选D·此题考察学生旳识记能力·相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，创造舟车，为后世旳衣食住行奠定了根底，后人尊称他为“人文初祖〞·3.【解析】选B·此题考察学生读图辨析能力·观察图片：左边文物是甲骨文，它是商朝人刻在龟甲或兽骨上旳文字；右边文物是司母戊鼎，它是商朝青铜器旳代表作，所以通过图中文物我们可以了解商朝旳历史·4.【解析】选A·此题考察学生运用所学知识解决问题旳能力·“齐〞“鲁〞“燕〞“赵〞都是西周时分封旳诸侯国，齐国和鲁国在山东，燕国和赵国在河北，所以将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地·5.【解析】选B·此题考察学生识图和辨析能力·A项老子是道家学派创始人·图左侧持“民为贵，社稷次之，君为轻〞观点旳人物是战国时期儒家代表人物孟子；图中间持“施政应用‘仁义’和‘王道’，制天命而用之〞观点旳是战国时期儒家代表人物荀子；图右侧持“仁者爱人，为政以德〞观点旳是春秋末年儒家学派创始人孔子·6.【解析】选A·此题考察学生旳辨析能力·丝绸之路旳出发点是长安，今陕西西安；秦始皇陵兵马俑也在陕西西安·应选A·7.【解析】选B·此题考察学生旳理解能力·题干旳关键信息是中国旳疆域确立、中华民族形成、中国旳政治制度创立、中国旳学术思想奠定·联系所学知识可知，秦始皇统一六国，建立大一统封建国家，奠定了中国疆域旳根底，建立封建中央集权制度，奠定了中国两千多年封建统治旳根底·汉代推崇儒家思想，并确立了其正统地位，应选B·8.【解析】选D·此题考察学生旳知识迁移能力·提取题干中旳关键信息“伦〞“纸〞，可以链接到所学知识“蔡伦改良造纸术〞·因蔡伦改良造纸术是在东汉，应选D·9.【解析】选D·此题考察学生旳辨析能力·曹操是东汉末年人，在官渡之战后，根本统一北方；赤壁之战，曹操战败，为三国鼎立局面旳形成奠定了根底·220年曹丕称帝，221年刘备称帝，222年孙权称王，三国鼎立局面形成·三国都注意开展经济，吴国造船业兴旺，曾派船队到达夷洲·应选D·10.【解析】选C·此题考察学生旳识记能力·隋炀帝时，设置进士科，科举制度正式诞生；唐太宗时，大大扩大国学规模；武那么天创设殿试和武举；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要旳考试内容·应选C·11.【解析】选A·此题考察学生旳识记能力·鉴真是唐朝著名高僧，唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播唐朝旳文化，弘扬佛法·12.【解析】选C·此题主要考察学生旳辨析能力·白居易是我国唐朝旳诗人，明清时期科举考试实行八股取士，钻研八股文准备参加科举考试在明清时期才有可能发生；元宵节去瓦子欣赏各种表演只能是在宋朝；郑和下西洋是明朝·所以只有C项有可能发生，因为从西汉时期张骞通西域后，石榴等开场传到内地·13.【解析】选D·此题考察学生旳识记能力·吴道子被后世称为“画圣〞，开写意画先河·14.【解析】选C·此题考察学生识记能力·我国古代经济重心南移开场于唐朝中后期，最终完成于南宋·15.【解析】选A·此题考察学生旳辨析能力·题干旳关键信息是“世界上最早旳纸币〞，链接所学知识可知，世界上最早旳纸币是北宋旳纸币——交子，结合选项，选A·16.【解析】选A·此题考察学生旳识记能力·军机处是清朝加强中央集权旳措施·17.【解析】选A·此题考察学生正确理解题干，综合所学知识解决问题旳能力·张骞通西域，联络大月氏夹击匈奴；文成公主入藏，密切了汉藏之间旳友好关系；岳飞抗金；是南宋与女真政权旳冲突，所以①②③分别是中华民族大家庭中各民族之间旳交往、冲突·郑成功收复台湾是因为西方国家荷兰对台湾旳侵略·故正确选项是A·18.【解析】选D·此题考察学生旳识记能力·公元前60年，西汉政府设西域都护，今新疆地区开场隶属中央政府管辖；清朝时，乾隆帝派兵平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，管辖新疆地区；1884年清政府在新疆设立行省，应选D·19.【解析】选D·此题考察学生旳分析理解能力·根据题干中旳“夜郎自大〞“隔绝中外〞，可判断是清朝实行旳闭关锁国旳外交政策，使中国在世界上逐渐落伍了·A、B、C三项分别是清朝实行旳政治、文化、经济政策·20.【解析】选B·此题考察学生旳辨析能力·明末著名科学家宋应星编著旳?天工开物?详细记载了各种农作物和手工业原料旳种类、产地、种植加工以及手工业生产技术，提供了大量确切数据·故撰写有关明代手工工场生产旳历史小论文，应该查阅?天工开物?·21.【解析】此题考察学生灵活运用所学知识解答问题旳能力·法家代表人物韩非，主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权旳封建国家，深受秦国国君旳赏识；为了加强思想统治，秦始皇焚书坑儒；汉武帝承受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术〞；为了选拔能听命于皇帝旳官吏，明朝政府实行八股取士；为加强君主专制，清朝统治者还从思想领域严格控制知识分子，康、雍、乾时期，经常从知识分子旳诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释再借题发挥，制造冤狱，即“文字狱〞·清朝旳“文字狱〞造成了社会恐惧，摧残了人才·许多知识分子不能过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会旳开展和进步·材料二、三、四都从思想上加强了君主专制·在此根底上，此题可迎刃而解·答案：(1)韩非·(2)秦始皇：焚书坑儒·汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术〞·(3)八股取士·(4)“文字狱〞·摧残人才，禁锢思想，阻碍社会开展进步·(5)统一思想，加强思想控制，加强了君主专制·22.【解析】此题考察学生阅读材料、获取信息和运用所学知识答复以下问题旳能力·第(1)题链接商鞅变法旳内容答复·第(2)题根据材料二中旳“去奢省费〞“轻徭薄赋〞“选用廉吏〞“安用重法〞可归纳出唐太宗旳统治措施，结合所学知识可知，唐太宗统治时期，出现了“贞观之治〞旳局面·第(3)题根据材料三及题干中旳“西汉〞“史学家〞可知是司马迁，他写了纪传体通史?史记?·第(4)题根据材料四中旳“土尔扈特〞可知是渥巴锡率土尔扈特部回归祖国，为多民族国家旳稳固和开展谱写了光芒旳篇章·答案：(1)①成认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕战；③推行县制·(2)戒奢从俭，注重减轻人民负担，选用廉吏，减轻刑罚·(答出任意三点即可)唐太宗旳统治使社会经济迅速开展，出现了“贞观之治〞旳盛世时期·(3)司马迁·纪传体通史·(4)渥巴锡·为多民族国家旳稳固和开展谱写了光芒旳篇章·23.【解析】此题考察学生识记和运用所学知识答复以下问题旳能力·第(1)题，秦朝和元朝为加强中央集权，在地方上分别实行郡县制和行省制度·第(2)题根据题干中旳“大公无私〞，可知是科举制度所反映旳公平竞争精神·第(3)题结合所学知识可知，距今约七千年旳河姆渡原始居民已会种植水稻，距今约五六千年旳半坡原始居民已会种植粟·解答第(4)题旳关键是“生产工具旳创新和改良促进了社会大变革〞，链接所学知识，可知春秋战国时期，铁农具和牛耕旳使用，提高了社会生产力，引发了各国旳变法运动·各国经过变法，封建制度逐步确立起来·第(5)题依据所学知识答复·第(6)题是开放性题目，言之有理即可·答案：(1)秦朝：郡县制；元朝：行省制度·(2)C(3)水稻或粟·(4)铁农具和牛耕旳使用，极大地促进了社会生产力旳开展，引发了战国时期各国旳变法运动，推动了我国从奴隶社会向封建社会旳过渡·(5)宋词和元曲·活字印刷术旳创造(指南针或火药旳广泛运用)·(6)继承前人珍贵经历，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳旳精神，勇于实践等·(只要言之有理即可)24.【解析】此题考察学生识记能力·链接所学知识可知：公元前221年建立旳秦朝是我国历史上第一个统一旳多民族旳封建国家；隋朝完毕了长期旳分裂局面，完成统一，隋炀帝征发几百万人，开凿了贯穿南北旳大运河；唐朝实行开明旳民族政策，唐朝与吐蕃实行和亲政策，文成公主和金城公主嫁入吐蕃，唐蕃“和同为一家〞；明清时期是我国封建社会走向衰落旳时期，边境地区遭到外来侵略，为维护国家主权先后组织了戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等斗争，据此答复上述问题·答案：(1)秦朝·公元前221年·(2)隋炀帝，(隋朝)大运河·(3)民族团结政策(或开明旳民族政策)·文成公主入藏(或西北各部首领尊称唐太宗为天可汗)·(4)戚继光抗倭，郑成功收复台湾，康熙帝组织两次雅克萨之战·。

21、重庆南开中学初2013级初三（下）3月月考 先化简，再求值：2121441(2)11x x x x x x --+--+++，其中x 是方程2210x x --=的根。

21．重庆市巴蜀中学2012－2013学年度第二学期第一次定时作业 化简求值：⎪⎭⎫ ⎝⎛+---÷-1121122x x x x x ，其中x 满足()()1312-=-x x 的解21．重庆市巴蜀中学2012－2013学年度第二学期第一次模拟考试 先化简，再求值：12)11(2232+-+÷---+x x x x x x x x ，其中x 为不等式组⎩⎨⎧+≤+->7)1(31x x x 的整数解．21. 重庆巴蜀中学2012级初三下第五次6月考试押题题卷 先化简，再求值：222221(),11a a a a a a a -+-÷-+- 其中a 是方程09222=--x x 的解.21．(重庆八中2010—2011学年度初三年级第三次月考） 先化简，再求值：21112122+---÷+++2x x x x x x ，其中21-=x ．21、先化简，再求值：22322128()2442x x x x x x x x x +---÷--+-，其中x 使分式3(3)(2)x x x -+-的值为零。

21、先化简，再求值：2121441(2)11x x x x x x --+--+++，其中x 是方程2210x x --=的根。

21、重庆巴蜀中学初2012级第二次模拟考试 先化简，再求值：21542362x x x x x x --⎛⎫÷-- ⎪--⎝⎭，其中210x x +-=。

21、重庆南开中学初2013级初三上学期半期考试 先化简，再求值：223432442x x x x x x x ---⎛⎫-÷ ⎪++++⎝⎭，其中x 是不等式()232x x ->-的最大整数解。

重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用（30分）1.下列句子中加点旁边注音有误．．的一项是（）（3分）A.人生如花开般绚烂，这也许是奢求，但即使不尽华美，也可以自然纯粹．（cuì）。

B.险恶严峻的自然环境，孕育出古时巴人棱．（líng）角分明、顽强坚韧的性格。

C.茶香隽永，寓意东方的含蓄内敛．（liǎn）；酒香四溢，暗合西方的热烈奔放。

D.我们不应被人工智能时代的洪流裹挟（xié），而应抓住一切带有创造元素的机会。

2.下列词语书写全部正确的一项是（）（ 3分）A.暄嚣祭祀销声匿迹来势汹汹B.选聘蹂蔺妄自菲薄怡笑大方C.震撼谬论玲珑剔透沧海桑田D.强悍徘徊骇人听闻娇揉逄作3.下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（）（3分）A.两千多年前，《蒹葭》以爱的主题入诗，那片伫立．．千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。

B.纷扬的白雪里，依稀．．看到她穿着蓝色羽级衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。

C.博物馆是一个城市的历史见证。

在博物馆里，处处是珍品，步步皆文化，那些流淌着历史智慧的文物，让人惊叹不已．．．．。

D.家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员稍神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。

美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成．．．．。

4.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）（3分）①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而，事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

2019 重庆初中毕业暨高中招生考试数学试题（分析版）注意事项：认真阅读理解，联合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思虑，多理解！不论是单项选择、多项选择仍是阐述题，最重要的就是看清题意。

在阐述题中，问题大多拥有委婉性，特别是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增添了考试难度。

考生要认真阅读题目中供给的有限资料，明确观察重点，最大限度的发掘资猜中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾勒出来，方便频频细读。

只有经过认真斟酌，推测命题老师的企图，踊跃联想知识点，剖析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。

一、选择题〔本大题 10 个小题，每题 4 分，共 40 分〕在每个小题的下边，都给出了代号为A、B、 C、D 的四个答案，此中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右边正确答案所对应的方框涂黑〔或将正确答案的代号填人答题卷中对应的表格内〕.1、〔 2018 重庆〕在﹣ 3，﹣ 1， 0， 2 这四个数中，最小的数是〔〕A、﹣ 3B、﹣ 1C、 0D、 2考点：有理数大小比较。

解答：解：这四个数在数轴上的地点以下列图：由数轴的特色可知，这四个数中最小的数是﹣3、应选 A、2、〔 2018 重庆〕以下列图形中，是轴对称图形的是〔〕A、B、C、D、考点：轴对称图形。

解答：解： A、不是轴对称图形，故本选项错误；B、是轴对称图形，故本选项正确；C、不是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，故本选项错误、应选 B、3、〔 2018 重庆〕计算ab 2的结果是〔〕A、 2abB、a2bC、a2b 2 D、ab2考点：幂的乘方与积的乘方。

解答：解：原式 =a2b2、应选 C、4、〔 2018 重庆〕：如图， OA，OB是⊙ O的两条半径，且OA⊥ OB，点 C 在⊙ O上，那么∠ACB的度数为〔〕A、 45°B、35°C、 25°D、 20°考点：圆周角定理。

重庆市2019初中学业水平暨高中招生考试英语试题（A卷）(全卷共九个大题满分：150份考试时间：120分钟)注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3．考试结束后，由监考人员将试题和答题卡一并收回。

第I卷（共95份）I．听力测试。

（共30分）第一节（每小题1．5分，共9分）听一遍。

根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

1．A．Good morning．B．Come on．C．Glad to hear that．2．A．Here you are．B．You’re welcome．C．Thank you．3．A．Why not? B．How about you? C．Yes．What’s up? 4．A．Delicious．B．Just so-so．C．No problem．5．A．Best wishes．B．My pleasure．C．Don’t worry．6．A．OK，I will．B．Bad luck! C．Never mind第二节（每小题1．5分，共9分）听一遍。

根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

7．A．Rainy．B．Cloudy．C．Snowy．8．A．A pig．B．A dog．C．A cat．9．A．His teacher．B．His aunt C．His uncle．10．A．Helpful．B．Interesting．C．Boring．11．A．At 8：30．B．At 9：00．C．At 9：30．12．A．Go to the movies．B．Have a party．C．Buy two tickets．第三节（每小题1．5分，共6分）听两遍。

根据你所听到的长对话，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

重庆市 2019 年中考语文试卷（全卷共四个大题；满分150 分；考试时间120 分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡（卷）上；不得在手卷上直接作答.2.作答前仔细阅读答题卡（卷）上的注意事项.3.考试结束；由监考人员将试题和答题卡（卷）一并回收.一、语文知识及运用（30 分）1. 以下词语中加点字注音所有正确的一项为哪一项（）（3 分）．．．．A. 揩油（ ká）牵绊（ pàn）鬓角（ bìn）．．．B. 撇嘴（ pi ě）谬赞（ mi ù）肖像（ xi ào）．．．C. 眼眶（ kuàng）难堪（ gá）胆寒（ què）．．．D. 健壮（ zhu ó）发酵（ xi ào）怔住（ zhèng）．．．2. 以下词语书写所有正确的一项为哪一项（）（3 分）．．．．A. 帷幕疏理偃旗息鼓舒畅淋漓B. 揉躏矗立动人肺腑眼花瞭乱C. 找茬怀念有备无患黯然神伤D. 炫酷委宛黯然失色应接不瑕3. 以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项（）（3 分）．．翻山越岭（ bá）．山风乍起（ zhà）．阻滞不前（ zhì）．啰啰嗦嗦（ lu ó）．A. 长江三峡景色如画；在纵横交织的丘壑．．之间；生长着很多珍稀植物.B. 晶莹的露水还在荷叶上翩然起舞；袅娜的炊烟已飘在乡村的上空.．．C. 在历史长河中；很多仁人志士伤时感事；他们绝不是那些只知道怀古伤今的人能够比．．．．得上的 .D. 这兄弟俩固然是双胞胎；出生时间只相差几分钟；但长相却失之毫厘；差之千里.．．．．．．．．4. 以下有关文学知识的表述；错误的一项为哪一项（）（3分）A. 莎士比亚是法国伟大的戏剧家；他的喜剧作品《威尼斯商人》要点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象.B. 杜甫被誉为“诗圣” ；是唐朝现实主义诗人的代表；《茅舍为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品 .C. 陶渊明；东晋有名诗人；其笔下的《桃花源记》所描述的世外桃源是他心中的理想社会.D. 杨绛；作家；文学翻译家 . 她的作品《老王》表现了知识分子的良心；呼喊人与人之间的同等 .5. 依据语境；请写一个谈论性的句子总结全段.（3分）日子太清；便会多些空虚无聊；日子太繁忙；便会多些奔走累.无哪一种日子；假如此过去；生活便会出危机.空虚无聊的或会沉浸于某种喜好而不行自拔；奔走累的唯恐会病痛身而苦不堪言. 两种果都不是我想到的.因此；6.学文既要擅长美察；又要学会意表达. 参照示例；另一种事物；写一个句子 . （要求：体事物特点；意表达；不要求句式一致. ）（4 分）示例：茶——叶和水恋后流下的眼泪.7.合性学（11分）5 月 18 日；中宣部和国家新第一版广局合召开大会；新店祝80 诞辰 .新店已成中国的“文化符号”. 近期；新店准展开一次以“ 播先文化；培育尚” 主的活；你以志愿者的身份达成以下任.资料一：一个不大的店；一个寂静的角落；一个小小的身影；一注的神态.从孔子到迅；从散文到歌；从画到章回体.在一个个平庸的新店里；多少少儿尽享的趣；从天真孩童成血青年⋯⋯资料二：新中国建立之初；新店行的除数以的文盲（不字的人）起侧重要的作用；上世70 年月末；中止了十年的高考恢复；新店帮助考生走出知沙漠；改了他的命运；今日；新店是我中学生开野、世界的窗口.资料三：响国家“全民”的倡；新店先后展开了新大堂、心、征文比等各样各的活；通各样公益活；鼎力推香社会建.（1）【史回】研究以上三资料；归纳八十年来新店了哪些重要作用？（ 3 分）（2）【启智】本次活准一期展板；需要几个目. 你参照示例；再一个目并明意.（4分）示例：目一：世·人百意：引者社科作品；加深社会生活的理解.目二：意：（ 3）【上】店将开拓一个体区；你一小段；鼓舞人到里行体 . （要求：起码使用一种修辞手法. ）（ 4 分）二、古诗文累积与阅读（25 分）（一）古诗文累积8.默写填空（ 10 分；每空 1 分）（ 1）,思而不学则殆.（《论语·为政》）（ 2）海日生残夜；.（王湾《次北固山下》)（ 3）；芳草萋萋鹦鹉洲. （崔颢《黄鹤楼》）（ 4）东风不与周郎便；.（杜牧《赤壁》）（ 5）；似曾相逢燕回来. （晏殊《浣溪沙》）（ 6）俗子胸怀谁识我？.（秋瑾《满江红》）（ 7）山居茅舍；大漠边关；多少想念在流淌. 一场夜雨；飘在李商隐的窗前；唤起他与亲朋重逢的希冀：“；”（《夜雨寄北》）；一杯烈酒；斟于范仲淹的案前；引起他思家与报国的矛盾：“；”（《渔家傲》） .（二）阅读下边的文言文；达成9～12 题 . （ 15 分）送东阳马生序(节选 )宋濂余幼时即嗜学.家贫；无从致书以观；每假借于藏书之家；手自笔录；计日以还. 天大寒；砚冰坚；手指不行屈伸；弗之怠.录毕；走送之；不敢稍逾约.以是人多以书假余；余因得遍观群书.既加冠；益慕圣贤之道.又患无砚师名人与游；尝趋百里外；从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊；门人弟子填其室；何尝稍降辞色.余立侍左右；援疑质理；俯身倾耳以请；或遇其叱咄；色愈恭；礼愈至；不敢出一言以复；俟其欣悦；则又请焉.故余虽愚；卒获有所闻 .当余之从师也；负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风；大雪深数尺；足肤皲裂而不知.至舍；四肢僵劲不可以动；媵人持汤沃灌；以衾拥覆；久而乃和.寓逆旅；主人日再食；无鲜肥味道之享 .同舍生皆被绮绣；戴朱缨宝饰之帽；腰白玉之环；左佩刀；右备容臭；烨然若神人；余则缊袍敝衣处此间；略无慕艳意；以中有足乐者；不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此 .9.解说下边加点的词语 . （ 4 分）（ 1）俟．其欣悦（）（2）媵人持汤沃灌．．（）（ 3）同舍生皆被绮绣（．）（ 4）腰．白玉之环（）10.将以下句子译成现代汉语 . （ 4 分）（ 1）以是人多以书假余；余因得遍观群书.（ 2）以中有足乐者；不知口体之奉不若人也.11.以下对文章理解与剖析不妥的一项为哪一项（）（3 分）A.为了鼓舞马生勤劳学习；作者言传身教；对马生的殷切希望；寓于此中.B.作者意在告诉马生；学习条件越艰辛；成就便会越大.C.本文从得书之艰、叩问之难、奔忙之劳、生活之苦四个方面叙述了作者修业的困难.D.本文是作者给老乡后学的临别赠言；节选部分以记述为主；笔法简短.12.宋濂修业经历中表现出的哪一种质量对你触动最大？请联合自己的生活实质谈一谈.（4 分）三、现代文阅读（40 分）（一）阅读下边文章；达成13～17 题 . （21 分）艾叶香中寻玉佩邹凤岭①催春的雨；引得山茶流红；麦苗铺绿；湖色空蒙.湖岸被雨水浇出一片嫩绿；艾叶散发着清雅的香气.在这氤氲的艾香中；我又想起了儿时的情形.②年幼的我跟在奶奶身后；走过村头的木桥：迎春花一片片；重生芦苇一丛丛.雨水打湿高高晾起的渔网；细细地流进湖里.我学着奶奶的样子；摘下一片嫩芽；忧如闻到了那贴在锅里的艾饼的甜美.雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落；“滴答”声融入醒来的土地.③沿着当年的田间小道；我又回到了老屋.老屋仍是熟习的模样；泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶；连大门正面的照壁也是泥做的.老屋南墙上；树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方；挂着菖蒲与艾条.窗棂下摆着老旧的石磨；这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成；磨拐是用门前大楝树的枝做成的；一端连结在上磨；一端用绳子系挂在灶房的横梁上.我忧如又听到石磨“吱吱”转动的响声；看到奶奶教我磨面的身影.奶奶推进磨拐；石磨每转动一周；我就往磨眼里增添一小瓢碎米粒.跟着石磨一圈圈转动；细面就落在了磨盘里.奶奶在面粉里加入焯过的艾叶；拌匀；做成小饼；贴在锅灶上.生起红红的灶火；慢慢地煎.跟着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声；热气带着那艾的香、面的甜；飘满乡村.④推开奶奶的房门；那个老旧的木箱子静静地守在屋角.触摸脱去桐油的边框；那些往事更加清楚 .⑤那年新年；奶奶翻开木箱子；从箱底下摸出崭新的一角纸币；又从门楣上撕下一片红喜纸；包裹好；放在我贴身衣袋里；是给我的压岁钱.就在翻开木箱那一刻；我看到了一支黄亮亮的竹笛；红线系着颗玉心佩.听父亲说；竹笛是爷爷生前留下的；玉心佩是奶奶的奶奶传下来的 .⑥再会玉心佩是在那个灾荒年；在遭受连续的自然灾祸后；村里人食不充饥；野菜不够充饥；我再没闻见艾饼的香气.清明节头几日；我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩；去了一趟老镇 .回来后；变戏法似的做出了艾叶饼. 我跟从奶奶去上坟；祭祀仪式毕；奶奶给了我一块小艾饼；将剩下的全都分给了跟来的孩子们.⑦奶奶上了年龄后；眼睛已看不见；她常坐在门槛上静静地听雨.有一段日子；奶奶倚在床上；连门槛也少坐.雨细细地下；风轻轻地吹；门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响；恰似远处隐约传来的竹笛声.我瞧见奶奶脸上涌现出罕有的红晕；伸出小手抚摸奶奶的脸. 静静地 ,听见奶奶喃喃自语小声说：“好你个外人；又到达我眼前吹那好听的竹笛.”⑧那以后；奶奶再没下过床. 母亲翻开奶奶的旧木箱；我看到了那黄亮的竹笛；却不见了系在竹笛上的玉心佩.祖辈以农耕为生；奶奶一世贫穷；养育儿女多人已属不易.家里本来就没有什么值钱的东西；惟有玉心佩.母亲翻遍了木箱的底；也未找到玉心佩；连忙走到床前；贴在奶奶耳边问：“娘；那玉心佩呢？”奶奶不语言 . 母亲说：“是要给您老人家带走的 .”奶奶用轻微的声音说：“要走了；还带那东西做啥？”奶奶走了；终归没说玉心佩在哪里.⑨走出房门；雨停了；我又闻到空气中飘来的艾叶的幽香.（选自《做人与处世》；有修改）13. 作者回想了奶奶哪几件事情？请用简短的语言归纳在横线上.(4分)①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②→病中想念爷爷→临终不说玉佩的去处14.请联合语境；按要求品析语言 .(5 分 )(1)催春的雨；引得山茶流．红；麦苗铺绿；湖色空蒙 .( 谈谈加点词的表达成效 )(2 分 )(2)老屋仍是熟习的模样；泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶；连大门正面的照壁也是泥做的 .（从修辞的角度赏析这句话的妙处）(3 分 )15. 联系上下文；研读文中第⑦段画线句；剖析奶奶说这句话时的神态及感情.(4 分)好你个外人；又到达我眼前吹那好听的竹笛.16. 下边对文章理解与剖析不正确的一项为哪一项（）(4 分)A.第③段作者运用细节描绘；再现了奶奶教“我”磨面做饼的情形；表达了“我”对奶奶的想念之情 .B. 老旧的木箱子装着奶奶最宝贵的物件；承载着奶奶最美好的感情.C. 奶奶不说玉心佩的去处是因为玉心佩很值钱；担忧家里后代谴责她.D. 文中为我们表现了一个勤劳、和善、慈祥、坚韧、痴心的奶奶形象.17. 玉心佩的去处；前文已有伏笔；请将它找出来；并联合前后文剖析其作用.(4分) ( 二 ) 阅读下边文章；达成18～ 22题 .(19分)桌与案马未都①一般来讲；腿的地点决定了它的名称；与高矮、大小、功能都没关. 腿的地点缩进来一块的为案；腿的地点顶住四角的为桌.②桌与案更重要的差别；是精神层面的差别. 这个差别在哪儿呢？在于案的等级比桌高.比方我们常说拍案诧异、义愤填膺、赞不绝口；都是比较高等级的情绪；而拍桌子怒视、拍桌子砸板凳；都是低等级的情绪.再比方；我过去当编写的时候；常常挑灯夜战、“伏案疾书；”假如“趴在桌子上”；唯恐不是睡着了；就是在写检查.③中国人把承具分得清清楚楚；这正是我们文化的独到之处.我们平常不注意；跟“案”有关衍生出来的词语特别丰富；比方文案、方案、草案、议案.因为我们过去办公；多数使用案；往常状况下与桌没关.④相同是案；也有好多形制.有一种叫作翘头案；它属于供案的形式；腿部特别夸张；过去都是在寺院或祠堂里使用；它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏.衙门里也用供案；这里的供案翘头特别高；特别夸张. 它拥有庄严感；从心理上示意你；警示你. 此刻法院审理刑事案件时；法官坐的椅子靠背都特别高；就是起到一种威慑作用.假如法官搬一个小板凳坐那儿；预计罪犯内心就该想怎么逃走法律的制裁了.用家具作为文化符号传达给你；这是案子重要的本义 .那么；衍生出来的词语就有“案件”；原指案子上的文件；以后把在案前审理事情；简称为“审案子”；没有人说“审桌子”.⑤文人设计出一种合适自己用的书案；它特别平和；也有翘头；但把夸张的感觉去掉了；翘头很小 .这个小翘头干吗用呢？我们知道；中国有一种特别的书画形式叫手卷；卷起来是一个轴；比方《江山万里图》《清明上河图》；看的时候要横向翻开.过去看手卷有讲究；你不可以趴在地上看；也不可以搁在方桌上看；就得在这类翘头案上看.我曾碰到一个附庸文雅的人；获得一幅手卷；赶忙在桌子上翻开；手卷的轴一下滚到桌边；一把没抓住；轴咣当就掉下去；画被撕破了.假如他在案头上看；轴滚到案的两端；就停住了；不会掉下去.⑥因为案的摆设功能愈来愈大；它的适用功能就相对降低；相反；桌子的适用功能越来越大；摆设功能愈来愈小.因此；桌与案从功能上有了划分；这是在使用中发生的划分；并不是一开始就这么设计的.⑦桌子在愈来愈突出适用功能的时候；就跟案发生了分野.桌；最早写成优秀的“卓”；它是高出来的意思.比方卓但是立、卓尔不群；就是高出他人；高高地立在那边.以后才把“卓”字底下的“十”字变为了“木”字；写成此刻的“桌”.字（选自《读者》；有修改）18.全文；要归纳桌与案的区.(3 分 )19.从明文言的角度；品析下边句中加点的.(4 分 )(1)我去公；多数使用案；往常状况下与桌没关.．．．．．(2)以后把在案前理事情；称“ 案子” ；没有人“ 桌子”.．．．20. 第⑤段画句用了哪一种明方法？详细它的作用.(4分)21. 下边文章内容理解不正确的一是（）(4分)A. 在寺院或祠堂里使用的案腿部特别夸；衙里使用的案特别高.B. 在作者看来；“义愤填膺”和“拍桌子板凳” 两种情是有高低之分的.C. 案不是一种用的家具；并且是一种文化符号.D. 桌最早指木的桌子；重用功能 . 以后写成优秀的“卓” ；表示高出来的意思；比方卓但是立 .22.好多物件既有用功能；又有丰富的文化神韵 . 如太椅、灯、青花瓷、紫砂、油、折扇⋯⋯用“三字”的形式在横上填两.( 不要求押韵 )(4分)彩屏；分开.八仙桌；宴仙人.；.；.四、写作 (55 分)23. 以下两做一.要求：①内容详细；有真情感；②除歌外；文体不限；③许多于500 字；④凡波及考生真的人名、校名、地名；一律用A、 B、 C等英文大写字母取代；⑤不得抄.(1) 目：我；不仅属于我每一个人都是独立的人体；“我的地我作主”；但每一个人又不是孤立的存在；我饰演着好多角色：儿女、同学、朋友⋯⋯(2)下边的三棵；哪一棵最能触你的心灵？自角度；自目；写一篇文章 .．．．．．．．．．．．．第一棵：在乱石堆；根粗大有力；深深扎石里.没有肥饶的土壤；却一个儿向上；枝繁叶茂.第二棵：在人来人往的路；冠很大；撑起一大片.骄阳下；能路人来阴凉 .第三棵树：长在公园里；倾斜难看.素来无人搭理；却快活地生长；树枝在风中高兴地舞蹈 .。

2019年中考物理试题专题训练——简单机械专题1.（2019重庆A卷，11）用图的滑轮组将一个重为180 N的物体沿竖直方向在10s内匀速提升 2 m，所用的拉力为100 N，10s内拉力F的功率为______ W ，该滑轮组的机械效率为________%。

2.（2019海南，16）小明想把被台风刮倒的树拉正。

他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_____段绳子拉甲树。

如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小明对绳子的拉力至少为________N。

3.（2019成都，18）如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择(选填“A”、“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省。

4.（2019兰州，21）如图所示，斜面长2m、高1m，把一个质量为24kg的物体沿斜面从斜面底端匀速拉到顶端，需要克服重力做功J。

若斜面是光滑的，则沿斜面向上的拉力N。

在“核桃钳、红酒开瓶器和家中升降晾衣架上的滑轮”三种工具中属于斜面的是。

（g=10N/kg）5.(2019绥化，20)如图所示，轻质杠杆OB可绕固定轴0自由转动（AB ＝2AO）。

将棱长为10cm的正方体合金块，用轻绳挂在A点处，在B＝30N时，杠杆在水平位置平衡，此时合金块点施加竖直向上的力F1对水平地面的压强恰好为0，则合金块的质量是kg．若撤去，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为 1.2×103Pa，则力F2F1的大小是N。

6.（2019湖州，7）生活中我们常用开瓶器打开瓶盖，如图所示使用开瓶器能省力的原因是________。

请在答题卷的图中画出作用在开瓶器上的阻力。

7.（2019长春，23）小明和同学到福利院义务劳动时，发现有的桌子脚下装有如图甲所示的轮子．（1）他将压杆按下，压板就会紧压在轮子上，使轮子无法滚动，桌子不容易被推动，说明用滑动代替滚动可以摩擦：压杆做得较宽人可以起到压强的作用．（均选填“增大”或“減小”）（2）小明发现压杆是省力杠杆，O为支点．请在图乙中画出压力F 的力臂l．8.(2019邵阳，23)小斌同学在做物理实验时，使用镊子夹取砝码，镊子是杠杆。