2014年昆明高新区教师公开招聘考试学前教育试题及答案六

2014年昆明高新区教师招聘考试试卷及答案二一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！)1、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退2、小刚一做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时完成作业的习惯。

这是运用了行为原理的（）A.正强化B.负强化C.呈现性惩罚D.取消性惩罚3、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼4、举一反三属于（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移5、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合D.原型内化6、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈7、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低8、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练9、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式10、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。

按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）A.他律阶段B.前习俗阶段C.自律阶段D.寻求认可取向阶段11、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。

这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众12、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。

”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型二、填空题1、教师在讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着将雷达的工作原理与类似的回声联系起来，他运用的技术被称为______2、建构主义学习观把学习看成是建构过程，以新旧知识经验的________来解释知识建构过程。

云南省昆明市《学前教育综合知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 通常所说的“举一反三”属于（）。

2. 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。

A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作【参考答案】A3. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的【参考答案】A4. 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。

A、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化【参考答案】C5. 汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（）。

A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》【参考答案】C6. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【参考答案】B7. 心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25 岁属于（）。

A、童年期B、少年期C、青年期【参考答案】C8. 班级里小集团属于（）。

9. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（）A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C10. 新课程结构的三个基本特性是（）。

11. 认同的出发点就是（）。

A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近【参考答案】B12. 一份教案的核心是（）。

A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C13. 对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（）。

14. 以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。

51、班主任以教育目的为知道思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习老丁、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（D ）A. 建立学生档案B. 班主任工作总结C. 班主任工作计划D. 操行评定52、班会的特点主要由集体性、针对性和（A ）A. 自主性B. 开放性C. 时效性D. 教育性教师资格证的题目。

53、我国实行（B ）年义务教育A. 八B. 九C. 五D. 十54、新修订的义务教育法于（A ）实施A. 2006年B. 1995年C. 2001年D. 2004年55、《义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当（A）A. 履行法律规定义务B. 保证学生的课外活动时间C. 促进学生全面发展D. 平均工资不低于公务员56、（B ）是教师职业道德修养水平的标志A. 教师良心B. 教师公正C. 教师义务D. 教师荣誉教师良心：一，良心是人们意识中一种强烈的道德责任感；二，良心是人们意识中进行自我判断的能力；三，良心是多种道德心理因素在个人意识中的有机结合。

教师公正即教师的教育公正，指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

教师公正是教师职业道德修养水平的标志。

57、某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的（C ）A. 人格尊严B. 隐私权C. 受教育权D. 身心健康权58、5月19日，中国社科院财经战略研究院社会科学文献出版社，城市与竞争力研究中心，在京联合发布2013年中国《城市竞争力蓝皮书》在287个城市中，江西省有南昌、上饶、景德镇和九江四个城市入选（A ）A. 2012年中国生态城市竞争力前10名B. 2012年中国宜居城市竞争力前10名C. 2012年中国宜商城市竞争力前10名D. 2012年中国知识城市竞争力前10名中国宜商城市竞争力前20：香港、北京、上海、广州、佛山、苏州、深圳、武汉、青岛、杭州、济南、澳门、长沙、南京、天津、成都、无锡、沈阳、石家庄、宁波。

16、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。

谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。

如果你是那位教师，你会怎样处理这一"突发事件"?首先向学生说明我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。

当然做贺卡是实现目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法？如果同意，那有没有更好的办法？17外国的一个教育家说过"要认识学生，要学习学生",对这种说法你如何看？我的看法是这样的，第一，学生既是一个群体，又是一个独特的个体，每个学生都有自己独特的性格，爱好，和特长。

作为教师不仅要认识到学生的一些共性，更重要的是要充分认识每个学生，因材施教，引导他们正确的认识自己积极主动的学习内化知识。

使他们能健康快乐的成长。

第二正如教师主要是负责引导学生学习，正如我国古代荀子所说：青出于蓝，而胜于蓝。

学生的有些观点，见解同样是值得我们学习的。

18"要给学生一杯水，教师应有一桶水。

"这是人们经常提到的一句话。

请你谈谈你对这句"至理名言"的认识。

如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。

我对这句话的理解是这样的。

作为一名教师要想能够胜任教师这个工作，让学生学有所成。

健康快乐的成长。

首先教师自己必须得拥有渊博的知识。

只有老师拥有了渊博的知识，学生才有可能从老师那儿获取到知识。

其次就是教师还应该不停的学习，不断的丰富和更新知识。

让一桶水变成长流的活水，总之，作为现代的教师不仅要拥有渊博的知识，还要有终身学习的观念，在工作中不断的学习，不断的丰富自己，更新自己。

让自己的那一桶水成为源源不断的活水。

19"千教万教教人求真，千学万学学做真人"谈谈你的看法？"千教万教教人求真，千学万学学做真人"是我国著名教育家陶行知先生的名言。

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！六、案例分析著名幼儿教育家在他们的教育思想中都体现出尊重幼儿、平等对待幼儿、要让幼儿在主动探索中学到知识，切忌以教师的观点去控制幼儿的发展。

比如：陈鹤琴先生提到过，对待幼儿的过失，如果用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待，就可能使幼儿为逃避灾难而说谎，这势必影响到幼儿身心的正常发展。

幼儿园事故中有一项是指由于体罚和变相体罚幼儿导致的后果。

体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。

广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。

老师体罚幼儿园幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允许的。

教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。

《未成年人保护法》明确规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级行政机关给予行政处分。

”《中华人民共和国义务教育法实施细则》第42条进一步指出：“对体罚幼儿情节严重，违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

”惩罚事件不仅对儿童的身体有伤害，同时更伤害了他们的心理，儿童的家长有通过法律讨回公道的权利。

从理论上说，学校如果办得完美，自然就用不到惩罚；因为学校不容易办得完美，惩罚也就不能废除了。

惩罚应有原则：教儿童明了规则的意义；使儿童了解规则是公共应遵守的纪律；惩罚不得妨害儿童身体；惩罚不得侮辱儿童的人格；惩罚不得妨害儿童学习；在可能的范围内须尽力顾全名誉；须鼓励儿童勇于改过，引起他们的自爱；履行步骤：友谊式劝导——命令式的警告——提示姓名——分座。

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三、简答题2、我国小学德育教育的途径有哪些?答：(1)思想品德课与其他学科教学：(2)课外活动与校外活动：(3)劳动;(4)少先队活动;(5)班主任工作。

四、单项选择题1、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( D)。

A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁·路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯2、决定教育领导权的是( C)。

A、生产力B、科学技术C、政治经济制度D、文化3、把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是( A)。

A、孔子B、孟子C、苟子D、老子4、从德育的角度来说，”一把钥匙开一把锁”反映德育原则是( C )。

A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则5、学生具有发展的可能性和( D )。

A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性6、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是( A )。

A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系7、学校进行全面发展教育的基本途径是( C )。

A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作8、教师上课必要的补充主要是通过( C )。

A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习9、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( A )。

A、知B、情C、意D、行10、班主任以教育目的为指导思想，以”学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定11、“明人伦’’是我国( B )学校教育目的。

A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期12、课外活动不包括( D )。

A、社会活动B、科技活动C、学科活动D、上课学习13、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有( D )。

在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、教育活动中所传递的信息是（）A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径2、人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）A.个体社会化B.人类的延续C.社会的发展D.知识的传播3、为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）A.工业社会初期B.工业社会C.农业社会初期D.农业社会4、人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（）A.文化B.政治C.经济D.教育5、认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（）A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观6、出生到3岁儿童的社会化主要是在（）A.社会机构中进行B.托儿所中进行C.幼儿园中进行D.家庭中进行7、个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）A.规律性B.个别差异C.蒙台梭丽D.夸美纽斯8、教育史上第一个承认游戏教育价值的是（）A.福禄贝尔B.卢梭C.蒙台梭利D.夸美纽斯9、皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”的儿童处于（）A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段10、我国教育家陶行知提出的教育方法是（）A.自然后果B.教学合一C.整个教学法D.发现式教学法11、教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（）A.戈尔曼B.洛克C.裴斯泰洛齐D.加德纳12、《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动13、教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）A.界限性B.相容性C.转换性D.规则性14、积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）A.操作区B.木工区C.科学区D.语言区15、会选择和利用建材，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）A.小班B.中班C.大班D.学前班16、我国学前教育中特有的一条教育原则是（）A.独立自主性原则B.保教结合原则C.发展适应性原则D.综合性原则17、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）A.讨论法B.语言法。

1．南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是( )。

A．《百家姓》
B．《千字文》
C．《弟子规》
D．《三字经》
2．提出“自然教育论”的中国古代思想家是( )。

A．孔子
B．孟子
C．王守仁
D．朱熹
3．游戏是幼儿的( )。

A．自发学习
B．在教师指导下的学习．
C．自我学习
D．有目的性的学习
4．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。

A．陈鹤琴
B．张宗麟
C．张雪门
D．陶行知
5．蒙台梭利的教育原理是以( )为出发点的。

A．儿童中心
B．儿童生命
C．适应自然
D．反对成人化
6．幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。

3岁幼儿能集中注意( )分钟。

A．2—3
B．3—5
C．10
D．20
7．在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( ) A．口吃
B．失语症
C．语言发展迟滞
D．发音异常
8．幼儿2岁前思维最主要的特点是( )。

A．直观行动性
B．具体形象性
C．自我中心性
D．系统性
9． ( )是人体必需的一种微量元素，也是体内含量最多的一种微量元素。

A．钙
B．钾
C．铁
D．锌
10．婴幼儿缺( )会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。

A．磷
B．碘
C．锌
D．铁。

2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（一）及参考答案一、填空题：(每题2分,共20分)1、体育锻炼要坚持全面性、①、②。

2、道德认识越深刻，道德情怟就越①、②。

3、幼儿活动室以①为宜，每个儿童占地面积平坃为②。

4、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戎。

5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是①、②、③。

6、“尚自然，展个性”是①的教育主张。

7、构成儿童品德的四个因素是①、②、③、④。

8、关键期学说是欧洲生态学家①在本世纪②提出的。

9、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。

10、幼儿园的双重工作任务是①、②。

二、名词解释：(每题4分，共20分)表演游戏体质儿童发展榜样示范法智育三、判断并改错：(每题2分，共20分)1、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。

( )2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( )3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。

( )4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。

( )5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。

( )6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具( )7、道德是一种个体现象。

( )8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。

( )9、构思、心算、默语等属于操作技能。

( )10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。

( )四、简答题：(每题6分，共24分)1、简要说明品德四要素的关系?2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?3、简要说明如何指导幼儿表演游戏?4、简介听觉的保护措施有哪些?五、学习活动分析： (16分)(其中(一)题计9分，(二)题计7分)(一)妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。

”看了这个片段后请你完成下面内容：1、对这个现象进行分析;2、提出教育建议。

(二)一名教师为她负责的一组3——4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。

2014年幼儿教师招聘考试真题2014年幼儿教师招聘考试真题（满分100分，考试时间120分钟）1．创办“幼儿之家”的教育家是（）A．福禄贝尔 B．蒙台梭利C．洛克 D．杜威2．幼儿发展的基础和源泉是（）A．环境 B．教师C．活动 D．家长（云南特岗教师招聘2014年学前教育真题）3．下列哪一项是幼儿智育的内容（）A．培养幼儿求知欲 B．提前学习小学的知识C．培养爱的情感 D．讲卫生4．我国在年建立了第一所幼儿园。

（）A．1868 B．1900C．1903 D．19495．不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生 ( ) A．脱臼 B．青枝骨折C．脑震荡 D．骨盆变形6．幼小衔接工作的重点是（）A．让幼儿提前学习小学数学知识 B．培养幼儿的入学适应性C．让幼儿提前学习汉语拼音 D．让幼儿提前学习书写汉字（××区幼儿教师招聘2013年真题）7．被誉为世界幼儿园之父的人是（）A．陈鹤琴 B．蒙台梭利C．欧文 D．福禄贝尔8．直观形象法中示范性最强的教学方法是 ( ) A．范例法 B．观察法C．演示法 D．示范法（云南特岗教师招聘2014年学前教育真题）9．“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”是哪种气质类型人的典型特征?（）A．多血质 B．粘液质C．胆汁质 D．抑郁质10．幼儿患佝偻病是由于机体缺乏（）A．维生素A B．维生素BC．维生素C D．维生素D11．是幼儿的第一任教师，也是终身教师。

( ) A．幼儿教师 B．小学教师C．家长D．同伴12．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，依次是（）A．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、集体运算阶段（云南特岗教师招聘2014年学前教育真题）13．在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（）A．会识别左右B．会识别材料的形体、大小、颜色C．会识别高低、宽窄、厚薄D．会识别轻重、长短、前后14．儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后，再学习“乐器”的概念，这属于（）A．下位学习 B．上位学习C．组合学习 D．派生类属学习（××区幼儿教师招聘2013年真题）15．是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。

2014年昆明市高新区教师招聘考试真题及答案一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！)1、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。

A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科技水平2、( )是直接决定教育目的的因素。

A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化3、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用4、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？ ( )A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

A.学校B.家长C.学生D.教师6、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权7、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。

A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性8、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识9、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法10、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为11、班级管理的几种模式包括( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理12、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯二、填空题1、______、______ 、灵活性、自主性是社会教育的特点。

2、快乐教育又称______，主要是一种教育观念、______。

3、终身教育主张教育是一个____的过程。

4、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！（四）解释题1.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。

它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。

3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。

（五）简答题1.教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。

2.教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。

3.忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。

4.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。

热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。

5.教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。

只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。

6.要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！二、填空题41．幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括________、讲述、提问、________讨论等。

42．幼儿区域活动是________探索活动。

43．我国学前教育形式包括________教育和________教育。

44．我国幼儿教育家________提出“五指活动”理念。

．45．儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的________心理特征。

46．幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比________的效果好。

47．东东性子急，在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻，上课时也坐不住，爱乱动，东东的气质类型偏向于________。

48．学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律________、________、大小规律、无有规律。

49．儿童注意的四个品质包括：注意的广度、_________、_______、注意的转移。

50．幼儿对单元知觉和理解趋势是：________、________。

三、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)51．简述学前教育课程内容的范围。

52．简述家园合作的形式。

53．简述学前儿童心理发展的趋势。

四、案例分析题(本大题共4小题，共45分)54．某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。

有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢?(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(5分)(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。

(5分)55．某园小班学生参加户外活动，教师讲完有关安全事项后，幼儿开始活动，这时一名幼儿突然放声大哭，原来木马上的螺丝松了，幼儿摔在地上，导致小腿骨折，后送往医院，医疗费花了5000元。

昆明市教师公开招聘考试学前教育真题2014年一、单项选择题(总题数：35，分数：70.00)1.（）是学生最基本的权利。

A.人身权B.受教育权√C.财产权D.健康权解析：受教育权是学生最基本的权利，它受到法律的保护。

我国《宪法》、《教育法》、《义务教育法》等多部法律法规对其都有明文规定。

所以本题的正确答案为B。

2.每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。

这项权利要得到保障就需要（）。

①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规A.①②③B.①②④√C.①③④D.①②③④解析：保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。

所以③错误，①④正确。

根据排除法，可知选项B正确。

3.下列关于幼儿园工作规程说法错误的是（）。

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B.幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目C.幼儿人园前须进行体检，合格者方可入园D.幼儿园须使用全国通用的普通话√解析：根据《幼儿园工作规程》第二条、第十条、第四十六条规定，选项ABC的叙述均正确。

而根据《幼儿园工作规程》第二十八条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。

招收少数民族幼儿为主的幼儿园，可使用当地少数民族通用的语言。

”故选项D错误。

所以本题的正确答案为D。

4.下列不属于幼儿园教师职责的是（）。

A.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具√B.参加业务学习和幼儿教育研究活动C.制订和执行教育工作计划，完成教育任务D.与家长保持联系，共同配合完成教育任务解析：根据《幼儿园工作规程》第三十七条规定，幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。

幼儿园教师实行聘任制。

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼J乙的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工45；(3)b家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；(4)参加业务学习和幼儿教育研究活动；(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导。