高一生物必修一高分必背知识点2014-2015最新版
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【精品】高一生物必修1必背知识点
1. 生命起源与进化
- 物质生命论和生命本原论
- 进化论和变异、适应、选择三个基本要素
- 适者生存和自然选择
- 人类的进化和文化进化
2. 分子生物学基础知识
- 生物大分子的组成和结构特点
- DNA、RNA的结构及基本生物学功能
- 生物信息的本质、结构和作用
- 生物大分子合成原理和机制
3. 细胞的多样性和功能
- 细胞的组成和基本结构
- 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体的结构和生物学功能- 细胞壁、质膜和细胞核的结构和生物学功能
- 细胞生长、分裂、分化的机制和调控
4. 遗传学基础
- 序列测定成果和基因本体论
- 遗传的分子基础和与生物表现形态的关系
- 遗传的分离规律和各自用途
- 遗传工程的意义和应用前景
5. 生命活动的调节和协调
- 神经、内分泌系统的构造和功能
- 神经调控和反射的分子、细胞、群体生物学机制- 内分泌反应的分子、细胞、个体生物学基础
- 生物节律的生命基础和应用意义
6. 生态系统的结构和功能
- 生态学的流派、学科地位和研究领域
- 生态系统的组成、层级和调控
- 生态系统的生产、消耗、生物量和生物能流转- 生态系统的物种数量、多样性和稳定性
7. 生物资源的研究与利用
- 生物资源的重要性、现状和问题
- 生物多样性的保护与可持续利用
- 人类活动对生态环境的影响和生态系统演变
- 生物资源的合理利用与保护的原则和方法。
生物必修一高三必背知识点
生物必修一高三必背知识点包括细胞的基本结构、遗传与变异、能量的利用与物质的循环、生物多样性及其维持、人类的生殖与
发育等内容。
下面将逐个知识点进行详细介绍。
一、细胞的基本结构
1. 细胞组成:细胞膜、细胞质、细胞核
2. 细胞的形态多样性:原核细胞和真核细胞
3. 细胞的基本单位:细胞器官(线粒体、内质网、高尔基体等)
4. 细胞的生物膜:液态、半渗透性、选择通透性
二、遗传与变异
1. 遗传物质:DNA(核糖体核酸)
2. DNA的结构:双螺旋、碱基配对规律
3. 遗传信息的转录与翻译:RNA的合成与蛋白质的合成
4. 突变与变异:基因突变、染色体畸变
三、能量的利用与物质的循环
1. 光合作用:光能转化为化学能的过程
2. 细胞呼吸:有氧呼吸和无氧呼吸
3. 氮的循环:氮的固定、氮的转化
4. 碳的循环:CO2的吸收、光合作用和呼吸作用
四、生物多样性及其维持
1. 生物多样性的概念与重要性:物种多样性、遗传多样性、生态多样性
2. 生物多样性的威胁:生境破坏、物种灭绝、外来入侵物种
3. 生物多样性的保护与利用:保护区建设、物种保护与恢复、可持续发展
五、人类的生殖与发育
1. 人类的生殖系统:男性生殖系统、女性生殖系统
2. 生殖的调控:性腺激素的作用与调节
3. 受精与胚胎发育:受精的过程、胚胎的分化和发育
4. 人类的生命过程:生理周期、人的寿命
以上是生物必修一高三必背知识点的主要内容,掌握这些知识点对于高三生物学科的学习至关重要。
希望同学们能够通过深入学习和理解这些知识点,提高自己的生物学水平,取得优秀的成绩。
新高一必修一生物必背知识点高中生物学分为若干个单元,每个单元都包含大量的知识点。
在新高一的必修一生物课程中,同学们需要掌握并熟练运用的知识点非常重要。
本文将介绍新高一必修一生物必背的知识点,包括细胞的基本结构、核酸的结构与功能、细胞有丝分裂、基因的表达调控等内容。
1. 细胞的基本结构细胞是生命的基本单位,了解细胞的基本结构是生物学学习的重要基础。
细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
细胞膜是细胞的外部边界,具有选择通透性;细胞质包含细胞器和细胞溶液,是细胞内物质交换和反应发生的场所;细胞核是细胞的控制中心,包含着遗传物质DNA。
2. 核酸的结构与功能核酸是生物体内存储和传递遗传信息的重要分子。
DNA是双链结构,由脱氧核糖核酸和磷酸分子组成;RNA是单链结构,由核糖核酸和磷酸分子组成。
DNA的主要功能是存储和传递遗传信息,RNA参与蛋白质的合成过程。
3. 细胞有丝分裂细胞有丝分裂是有丝分裂期的核分裂过程,包括前期、中期、后期三个阶段。
在有丝分裂过程中,细胞会经历有丝分裂纺锤形成、染色体的形态变化、中期纺锤体的形成和消失等重要事件。
细胞有丝分裂的目的是使细胞复制自身,同时保持染色体的数量和遗传信息的稳定。
4. 基因的表达调控基因是控制生命活动和遗传性状的基本单位。
基因的表达调控能够使细胞根据需要控制特定基因的转录和翻译过程。
包括DNA甲基化、染色质的结构变化、转录调控和翻译调控等多种方式。
基因的表达调控是维持生物体内稳态和适应环境变化的重要机制。
以上是新高一必修一生物必背的知识点,了解并掌握这些知识点对于学习生物学至关重要。
通过学习细胞的基本结构、核酸的结构与功能、细胞有丝分裂、基因的表达调控等内容,同学们可以建立起对生物学的整体认识,并为以后的学习打下坚实的基础。
除此之外,在学习生物学的过程中,同学们还应注重理论与实践的结合,运用所学知识解决实际问题。
例如,可以通过实验观察细胞的结构变化,了解细胞的功能和特性;利用生物技术手段分析和调控基因的表达,探索生物的奥秘。
高一必修一生物必背知识点生物学是一门涉及生命的科学,它探索生命的起源、发展和特点。
在高一的学习中,生物必修一是一个非常重要的课程,其中有一些关键知识点对于学生的学习成绩和理解能力发展至关重要。
以下是高一必修一生物的必背知识点。
一、细胞结构1. 细胞膜:细胞膜是细胞的外层薄膜,负责维持细胞内外环境的稳定,并且控制物质的进出。
2. 细胞核:细胞核是细胞的控制中心,储存并传递遗传信息。
3. 基质:细胞的基质是细胞内的液体,提供细胞内的溶质和维持细胞内的形态。
二、遗传与进化1. 基因:基因是生物遗传信息的单位,储存着生物的遗传特征。
2. 遗传规律:孟德尔遗传定律包括了显性和隐性遗传、分离定律和自由组合定律。
3. DNA:脱氧核糖核酸是遗传物质的主要组成部分,它通过编码蛋白质而决定了生物的性状。
三、细胞分裂1. 有丝分裂:有丝分裂是细胞的一种方式,通过复制和分离染色体来形成新的细胞。
2. 胚胎发育:胚胎发育是细胞分裂的过程,包括受精、卵裂和器官形成等。
四、组织与器官1. 功能组织:植物的维管束组织和动物的神经组织是生物体正常运作的关键组织。
2. 器官:器官是由多种不同类型的组织组成的,可以完成特定功能的生物结构。
五、免疫系统1. 免疫反应:免疫反应是生物对外界致病因素的一种防御机制。
2. 抗体:抗体是免疫系统产生的一种蛋白质,具有识别和消灭病原体的能力。
六、生态系统1. 生态位:生态位是生物在生态系统中所占据的特定位置和角色。
2. 食物链:食物链描述了生物之间的能量传递路径。
3. 生物多样性:生物多样性是指生态系统中存在的各种各样的生物种类。
七、物质与能量的循环1. 光合作用:光合作用是绿色植物利用阳光能将二氧化碳和水转化成有机物质的过程。
2. 呼吸作用:呼吸作用是生物体将有机物质转化为能量的过程。
3. 氮循环:氮循环是指氮在生物体内的循环和转化过程。
通过掌握以上必背知识点,高一的生物学学习将更加稳固和有效。
高一必修一生物重点详细笔记
(实用版)
目录
1.细胞:结构和功能
2.遗传和变异
3.生物进化
4.生态系统
正文
一、细胞:结构和功能
1.细胞是生物体的基本单位,具有独立的结构和功能。
2.细胞分为原核细胞和真核细胞,真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。
3.细胞质包含细胞器和细胞质基质,其中细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等。
4.细胞膜是细胞的边界,负责物质的进出和细胞内外信息的传递。
二、遗传和变异
1.遗传物质是 DNA,包含有生物体的遗传信息。
2.基因是 DNA 上有遗传效应的片段,控制生物体的性状。
3.基因突变是基因发生改变的原因,可导致生物体性状的变异。
4.基因重组是有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合。
三、生物进化
1.自然选择是生物进化的主要原因,通过适者生存与不适者被淘汰的过程推动生物进化。
2.生物进化的证据包括化石证据、比较解剖学证据和胚胎学证据。
3.生物分类是根据生物的相似程度进行的,分为种和属等不同等级。
四、生态系统
1.生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用构成的统一整体。
2.生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者,以及非生物的物质和能量。
3.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
4.生态系统的稳定性是生态系统在受到干扰后恢复到原状的能力。
高一必修一生物知识点必背一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核2. 基因的组成:DNA、RNA3. 细胞的能量转换:线粒体、叶绿体4. 细胞的复制与分裂:有丝分裂、无丝分裂二、细胞的代谢基础1. 糖类代谢:糖酵解、糖原、糖异生2. 脂类代谢:脂酶、脂褐素、脂肪酸合成3. 蛋白质代谢:蛋白质合成、蛋白质降解、氨基酸转运三、遗传与进化1. 遗传基础:基因、等位基因、基因型、表现型2. 孟德尔遗传规律:等位基因分离、自由组合、倍体3. DNA的复制与遗传信息传递:DNA的结构、DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译4. 进化的理论:达尔文进化论、自然选择、适者生存四、生物体内环境稳态的调节1. 神经系统:神经元、神经调节、神经递质2. 内分泌系统:激素、下丘脑-垂体-靶腺轴3. 免疫系统:抗原、抗体、免疫记忆五、生物技术在人类生活中的应用1. 遗传工程与基因工程:克隆技术、基因检测、基因治疗2. 组织工程:器官移植、干细胞研究、人造皮肤3. 生物制药与基因药物:重组蛋白、抗体药物、基因疫苗六、物质与能量的循环利用1. 水循环:蒸发、降水、径流2. 碳循环:光合作用、呼吸作用、化石燃料燃烧3. 氮循环:氮固定、脱硝作用、氨化作用七、生物多样性与环境保护1. 物种与种群:物种形成机制、种群数量调节2. 生态系统:生物群落、生态位、生态平衡3. 自然资源的合理利用与保护:森林资源、水资源、能源资源八、人类与环境的关系1. 人口与资源:人口增长、资源短缺、可持续发展2. 环境污染与保护:大气污染、水污染、土壤污染3. 生态足迹与碳足迹:生活方式、资源消耗、碳排放以上是高一必修一生物知识点的必背内容,通过掌握这些知识点,同学们可以更好地理解生物学的基本概念和原理,为后续的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真学习,积极参与课堂讨论,提高自己的学习成绩和科学素养。
生物学的探索之旅从这里开始,让我们一起努力!。
1、细胞学说由施莱登和施旺共同建立,其主要思想是阐明了细胞和生物体结构的统一性。
细胞学说的主要内容是:一切动植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞通过分裂产生新细胞。
2、细胞学说发展的三个阶段:⑴细胞学显微水平时期;⑵细胞学发展的亚显微水平时期;⑶分子生物学水平时期。
3、动物细胞与植物细胞的区别:⑴相同点:都有细胞膜、线粒体、细胞核、溶酶体、高尔基体、核糖体、内质网;⑵不同点:①植物细胞特有:液泡、细胞壁、叶绿体;②动物细胞特有:中心体(低等植物也有中心体)。
4、大量元素:占生物体总重量万分之一以上的元素。
常见的大量元素有:太太(C)、请(H)、杨(O)、丹(N)、留(S)、林(P)、盖(Ca)、美(Mg)、家(K)。
微量元素:生物生活所必需,但需要量却很少的一些元素。
常见的微量元素有:铁锤(Fe)、猛(Mn)、碰(B)、新(Zn)、木(Mo)、桶(Cu)【通常还有Cl和I】。
5、基本的元素:C、H、O、N;最基本元素:C;主要元素:C、H、O、N、P、S;细胞中干重含量最多的元素是C;鲜重含量最最多的元素和细胞中含量最多的元素都是O。
6、生物界和非生物界在元素组成方面具有统一性【组成生物界和无机自然界的化学元素种类大体相同】;生物界和非生物界在元素组成方面具有差异性【组成生物界和无机自然界的化学元素含量不同】。
7、水的存在形式:⑴自由水;⑵结合水。
自由水的生理功能:①是一种良好的溶剂;②参与多种化学反应;③运输物质;④调节生命活动。
自由水/结合水的比值越大,代谢越旺盛、抗寒、抗旱性差、生长发育迅速,反之亦然。
8、生物体中(如沙漠中的仙人掌)鲜重含量最多的化合物为水,干重含量最多的化合物为蛋白质。
9、同一生物体内,不同器官或组织的含水量不同,一般代谢旺盛的器官或组织含水量较多。
鲜种子晒干后仍保持生理活性,失去的水为自由水;干种子烘干失去生理活性,失去的是结合水。
10、组成细胞的化合物:⑴无机化合物:水和无机盐;⑵有机化合物:糖类、脂质、蛋白质和核酸。
高一生物必修一背默知识点一、植物的分类与演化1. 植物分类的基本原则1.1 按照种子的有无分为种子植物和非种子植物两大类。
1.2 种子植物又可分为裸子植物和被子植物。
1.3 被子植物是目前地球上最主要的植物群。
2. 植物的演化2.1 从藻类到地衣、苔藓植物和蕨类植物,再到种子植物的演化过程。
2.2 种子植物的出现与陆地环境的变化有着密切的关系。
二、植物的营养与代谢1. 植物的营养类型1.1 光合营养是植物能够自主合成有机物质的基础。
1.2 植物的营养类型分为光合营养、异养和维管束植物。
2. 植物体内的物质运输2.1 植物体内物质运输的方式分为根压流动和细胞间液流动两种方式。
2.2 植物体内的物质运输依靠根、茎和叶三部分的结构与功能共同完成。
3. 植物的代谢过程3.1 光合作用是植物体内最基本的代谢过程。
3.2 光合作用的光能转化为化学能,为植物提供能量。
3.3 呼吸作用是植物体内的能量释放过程。
三、遗传与进化1. 遗传的基本概念1.1 遗传是指生物种群内个体代际之间基因信息的传递。
1.2 遗传基因是决定个体遗传性状的基本单位。
2. 变异与进化2.1 遗传变异是个体间遗传性状差异的基础。
2.2 进化是指种群遗传结构在代际间发生的持续性和有方向性的变化。
2.3 自然选择是进化的主要机制之一。
四、生物的多样性和环境问题1. 生物的分类1.1 以进化树为基础的生物分类系统是科学家对生物多样性进行分类的方法。
1.2 生物多样性是指地球上各个生物类型的丰富性和多样性。
2. 生物的保育与环境问题2.1 对生物多样性的保护是保持生态系统平衡的关键。
2.2 森林砍伐、水污染和气候变化等环境问题对生物多样性造成威胁。
以上是高一生物必修一的背默知识点,包括植物的分类与演化、植物的营养与代谢、遗传与进化以及生物的多样性和环境问题。
通过对这些知识点的学习,可以加深对植物生物学基础概念的理解,为进一步学习打下扎实的基础。
【精品】高一生物必修1必背知识点一、物种演化物种演化:繁殖群体中,由于遗传多样性的不断产生和环境的不断变化,使繁殖群体中的个体在生存竞争中相互淘汰,淘汰的个体同时也带来许多遗传因素的变化,在一定时期后导致物种的变异,出现新物种或消失的现象。
这一现象就是物种演化,也叫生物进化。
二、生物多样性生物多样性是指生物体的种类和大小、形态、结构、发育和种群的分布的多样性。
一般来说,生物多样性越高,生物系统越稳定,生态环境就越安全、健康和持久。
三、遗传因素遗传因素是生物的遗传物质是DNA与RNA,它们存在于细胞的细胞核和细胞质内,通过DNA和RNA之间的复制,控制和调节生物细胞形态、功能、特征等。
变异、选择、微生物交配等都是由遗传因素引起的,它也是物种变异或者演化的根本原因。
四、种群生殖种群生殖是指一个种群内个体对种群内部遗传多样性、异质性和功能性及环境相容性的改变。
种群生殖是进化的主要机制,从而体现出物种演化的计划和多样性。
它也可以被视为进化的终极目的,使种群能够适应环境的变化而取得优势。
五、生态系统生态系统是指生物体及其现存环境中的生态整体,它是一个包含不同种类的生物体的整体,这大量的生物体相互作用,形成一个复杂的系统,并在系统中循环往复,搭建最基本的生物与环境经济。
六、生物进化生物进化是指物种在新旧环境条件交替和变化中,经过不断繁衍和适者生存后,形成新的物种以及多种型号的变化过程。
生物进化是由物种繁殖产生的前提条件,是物种的演变的基础。
它同样可以作为建立一个稳定的生态系统和长期可持续发展策略的基石。
高中生物必修Ⅰ必背内容1.细胞是地球上最基本的生命系统。
2.生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
4.氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质蛋白质是生命活动的主要承担者。
5.核酸是细胞内携带遗传信息的物质在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6.糖类是主要的能源物质脂肪是细胞内良好的储能物质。
7.生物大分子以碳链为骨架组成大分子的基本单位称为单体每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架由许多单体连接成多聚体。
例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
8.水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合叫做结合水。
细胞中绝大部分水以游离的形式存在可以自由流动叫自由水。
9.细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立其主要内容为:(1)细胞是一个有机体一切动植物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
(注意其修正过程――课本阅读内容)10.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
11.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。
12.细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
13.生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜.核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和结构很相似在结构和功能上紧密联系进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
14.细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
细胞作为基本的生命系统细胞既是生物体结构的基本单位也是生物体代谢和遗传的基本单位。
15.细胞核是遗传信息库是细胞代谢和遗传的控制中心。
16.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
生物必修1第一章 走近细胞1、细 胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2、病毒仅具有一种类型的核酸,DNA 或RNA3、原核细胞和真核细胞的主要区别在于:是否有成形的细胞核(有无核膜)4、原核生物:没有染色体;细胞器只有核糖体 。
如:蓝藻、细菌(如乳酸菌)等5、真核生物:动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌)等6、虎克用显微镜观察了到细胞,并命名; 施旺、施莱登,建立了细胞学说;第二章 组成细胞的分子1、生物界与非生物界统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界差异性:化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同3、组成生物体的化学元素有20多种:大量元素:C 、 O 、H 、N 、S 、P 、Ca 、Mg 、K 等;微量元素:Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo ;最基本元素:C ;细胞含量最多4种元素:C 、 O 、H 、N ;4、组成细胞的化合物:无机物(水、无机盐)、有机物(蛋白质、糖类、脂质、核酸)活细胞中含量最多的化合物是水;含量最多的有机物是蛋白质;占细胞鲜重比例最大的化学元素是O 、占细胞干重比例最大的化学元素是C 。
5、氨 基 酸:蛋白质的基本组成单位 ,组成蛋白质的氨基酸约有20种。
肽 键:—NH —CO —6、氨基酸分子通式 R 基的不同导致氨基酸的种类不同7、蛋白质结构多样性的原因是:组成蛋白质的氨基酸数目、种类、 排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。
8、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者): ① 结构物质,如肌动蛋白 ② 催化作用:如绝大多数酶 ③运输载体:如红细胞中的血红蛋白 ④(信息传递)调节作用:如胰岛素、生长激素等 ⑤免疫功能:如抗体等9、有关计算: ① 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数② 至少含有的羧基(—COOH )或氨基数(—NH 2)= 肽链数③蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 × 氨基酸个数 — 水的个数×1810、核酸的种类:根据所含五碳糖的不同,分为脱氧核糖核酸(DNA )和核糖核酸(RNA )11、核 酸:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
必修一知识点第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。
2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次,单细胞生物既可叫做(个体)层次,又可叫做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
7、种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。
例:一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落:在一定的区域内所有生物的总和。
例如:一个池塘中所有的生物。
(包括该池塘内的所用的动物、植物、微生物)9、生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1 和第4 步)1、在低倍镜下找到物像,将物像移至(视野中央)2、转动(转换器),换上高倍镜。
3、调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4、调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2、高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到细胞数目(多)。
3、物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4、视野中物像移至中央:物象在哪个方向就向哪个方向移,至中央。
5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20 个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20 个,在目镜不换物镜换成20 ×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群:1、原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,属自养型生物。
高中生物必修1必背知识点(一)1.太阳能几乎是所有生命系统能量的最终源头。
2.细胞代谢是细胞中全部有序的化学反应的总称。
是生命活动的基础。
3.比较过氧化氢酶作用实验中,新鲜肝脏是因为防止微生物将过氧化氢酶分解。
用研磨液是为了增大接触面积。
4.实验方法原则:控制变量法。
变量、自变量、因变量、无关变量。
5.对照实验:1.空白对照(不给对照组任何处理因素)2.条件对照(给对照组施加部分实验因素,但不是要研究的处理因素)3.自身对照(实验前后对照)4.相互对照(多个实验组相互对照)6.同无机催化剂相比,酶降低活化能的效果更显著,催化效率高,且能再常温常压下高效进行。
7.脲酶能使尿素分解为CO2和氨气。
8.酶大多数是蛋白质,小部分是RNA。
9.酶具有高效性,专一性,作用条件温和的性质。
10.探究实验的一般过程:提出问题,作出假设,设计实验,实施实验,得出结论,表达与交流。
高中生物必修1必背知识点(二)1.用丙酮能从人的红细胞中提取脂质。
2.在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层面积恰好是红细胞表面积的2倍。
得出的结论:细胞膜中的脂质必然排列为连续的两层。
3.磷脂由磷酸,甘油,脂肪酸组成。
头部亲水,尾部疏水。
4.科学家牙刷电镜下看到细胞膜“亮-暗-亮”的结构。
推测生物膜是“蛋白质-脂质-蛋白质”的三层结构。
5.生物膜的流动镶嵌模型:磷脂双分子层是构成膜的基本支架。
具有流动性。
6.糖蛋白只有膜外层才有。
又叫糖被,作用:细胞表面的识别;消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑的作用。
高中生物必修1必背知识点(三)1.生命活动的直接能源(能量通货)是ATP。
最终能源是太阳能,主要能源是糖类。
2.ATP(三磷酸腺苷)组成元素C、H、O、N、P。
结构简式:A—P~P~P。
P代表磷酸基团,Pi代表磷酸。
~表示高能磷酸键,A代表腺苷。
3.1. 1molATP完全水解成ADP放能30.54KJ。
2. 1mol葡萄糖彻底分解后放能2870KJ。
高一生物必修一必背知识点1. 细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本单位,包括细胞膜、细胞质以及细胞核。
细胞膜起着选择性通透的作用,细胞质内含有各种细胞器,完成不同的生物功能。
细胞核则负责存储和传递遗传信息。
2. 细胞生长与分裂细胞生长是指细胞体积和细胞质量的增加,可以通过细胞分裂来实现。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式,其中有丝分裂是体细胞的分裂方式,减数分裂则是生殖细胞的分裂方式。
3. 遗传与变异遗传是指生物种群中遗传信息的传递,包括基因的传递和表现。
变异则是指生物个体在遗传信息中的突发性改变,是进化的基础。
4. 基因和染色体基因是生物遗传信息的基本单位,是决定个体特征的分子。
染色体则是基因在细胞分裂中的携带者,不同种类的生物具有不同数量和形态的染色体。
5. 遗传的规律遗传的规律主要包括孟德尔的遗传规律、硬骨鱼尾的遗传规律以及血型的遗传规律等。
这些规律对于理解遗传现象和遗传变异具有重要意义。
6. DNA与RNADNA是遗传物质的核心,包含了生物个体所有的遗传信息。
RNA则是通过转录和翻译过程将DNA上的遗传信息转化为蛋白质的关键中间产物。
7. 酶的作用和调节酶是生物体内催化化学反应的生物分子,能够调节代谢过程和细胞功能。
酶的活性受到温度、pH值以及底物浓度等因素的影响。
8. 能量转化与物质循环生物体内的能量转化主要通过光合作用和呼吸作用来实现,其中光合作用是将太阳能转化为化学能的重要过程。
物质循环包括碳循环、氮循环等,保持了生物体内物质的平衡。
9. 免疫与免疫系统免疫是生物体对抗外界病原体的防御反应,免疫系统包括先天性免疫和获得性免疫两个层次。
通过免疫系统的功能调节和抗体的产生,生物体能够抵抗各种疾病。
10. 生物技术与生物工程生物技术是应用生物学原理和方法解决现实问题的技术,生物工程则是将生物技术应用于生产和生活领域。
生物技术在医药、农业、环境等方面具有广泛的应用前景。
以上是高一生物必修一的一些必背知识点,通过学习和掌握这些知识,可以更好地理解生物的基本概念和原理,为后续的学习和研究打下良好的基础。
高中必修一生物必背知识点(细选2篇)高中必修一生物必背知识点11、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒外,所有生物都是由细胞组成的。
2、生命系统的结构层次:细胞→→器官→系统(植物没有) →个体→种群→群落→生态系统→生物圈3、使用显微镜注意:(1)放大倍数(长度)=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数(2)物镜越长,放大倍数越大目镜越短,放大倍数越大“物镜—玻片标本”越短,放大倍数越大(3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒的(4)高倍物镜使用顺序:低倍镜→标本移至→高倍镜→大光圈,凹面镜→细准焦螺旋(5)污点位臵的判断:移动或转动法4、原核细胞:没有核围着的细胞核,无核膜和核仁。
如细菌、蓝藻类、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。
5、真核细胞:有核围着的细胞核。
如动物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的细胞。
6、细胞学说的建立和发展:创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是一切动植物的基本单位”。
在此基础上德国的魏尔肖总结出:“细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对的生命活动的基本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
7、细胞中的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新木桶)等。
8、组成生物体的基本元素:C元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。
)9、缺乏必需元素可能导致疾病。
如:缺铁性贫血,缺钙佝偻病,缺镁黄叶病,缺硼花而不实。
10、生物界与非生物界的性和差异性性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。
种类差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
含量差异11、细胞中的化合物包括无机物(水和无机盐)和有机物(糖、脂质、蛋白质和核酸)高中必修一生物必背知识点2一、病毒1)病毒是特殊的一类生物(既不是原核生物也不是真核生物)。
高一生物必修一知识点总结(整理版)必修(1)知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
二、病毒的相关知识1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征包括:个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;专营细胞内寄生生活;结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较1、原核细胞细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。
2、真核细胞细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物由原核细胞构成的生物,如蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物由真核细胞构成的生物,如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立1、1665年,XXX(XXX Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cell(小室)这个词来对细胞命名。
生物高一必修一必背知识点人体的生命活动是通过各种功能协调配合完成的。
而人体的生命活动又是由各种生物分子和细胞组成的。
因此,了解生物分子和细胞的结构和功能对于理解人体的生命活动具有重要意义。
本文将介绍高一生物必修一中的一些必背知识点。
一、生物分子的组成和功能1. 蛋白质:蛋白质是由氨基酸组成的,具有多种生物功能。
在人体中,蛋白质不仅是身体组织和器官的主要构成成分,还是生命活动的调节者和媒介物质。
不同的蛋白质具有不同的功能,例如酶是生物催化剂,激素调节体内的代谢反应。
2. 脂质:脂质是由甘油和脂肪酸组成,主要存在于细胞膜中。
脂质可以调节细胞膜的渗透性和稳定性,起到保护细胞的作用。
同时,脂质还是细胞信号传递和能量储存的重要物质。
3. 糖类:糖类是由单糖分子组成,主要供给细胞能量。
糖类可以通过细胞呼吸产生能量,同时也可以转化为脂肪储存起来。
人体消耗的主要能源物质就是葡萄糖。
二、细胞的结构和功能1. 细胞膜:细胞膜是细胞的外包层,由脂质和蛋白质组成。
它起到选择性渗透的作用,控制物质的进出。
同时,细胞膜上还有多种受体和通道,参与细胞信号传递和物质运输。
2. 细胞核:细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质DNA。
DNA通过基因转录合成RNA,然后通过核孔运输到细胞质中,参与蛋白质的合成。
3. 线粒体:线粒体是细胞中的能量合成场所,参与细胞呼吸过程。
它由内膜和外膜组成,内膜上有丰富的折叠结构,增加了能量合成的表面积。
4. 内质网:内质网存在于细胞质中,由膜片组成。
内质网的主要功能是合成、储存和转运蛋白质。
粗面内质网上存在许多核糖体,负责合成蛋白质。
5. 高尔基体:高尔基体位于细胞的内质网附近,由扁平膜囊组成。
高尔基体主要参与蛋白质的修饰、包装和分泌过程。
它还与溶酶体和内质网之间有着密切的联系。
三、细胞的分裂和遗传1. 细胞分裂:细胞分裂是细胞的繁殖过程,包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是指细胞在染色体复制后,通过纺锤体的作用将染色体分离到两个子细胞中。
第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。
2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次,单细胞生物既可叫做(个体)层次,又可叫做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
7、种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。
例:一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落:在一定的区域内所有生物的总和。
例如:一个池塘中所有的生物。
(包括该池塘内的所用的动物、植物、微生物)9、生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1 和第4 步)1、在低倍镜下找到物像,将物像移至(视野中央)2、转动(转换器),换上高倍镜。
3、调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4、调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2、高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到细胞数目(多)。
3、物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4、视野中物像移至中央:物象在哪个方向就向哪个方向移,至中央。
5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20 个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20 个,在目镜不换物镜换成20 ×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群:1、原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,属自养型生物。
细菌:(“球”菌,“杆”菌,“螺旋”菌,“弧”菌)例如:大肠杆菌,乳酸杆菌。
放线菌:支原体,衣原体2、真核生物:动物(草履虫,变形虫)、植物(衣藻)、真菌(酵母菌、青霉菌、蘑菇)四、细胞学说1、创立者:(施莱登,施旺)2、细胞的发现者及命名者:英国科学家虎克3、揭示问题:揭示了(细胞统一性和生物体结构的统一性)。
五、真核细胞和原核细胞的比较第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界:统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异2、组成细胞的元素微量元素: Fe、Mn 、B、Zn 、Mo、Cu(口诀:铁猛碰新木桶)大量元素: C、H、O、N、P、S 、K、Ca、Mg含量最高的四种元素(基本元素):C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)3、组成细胞的化合物水(鲜重中含量最高的化合物)蛋白质(干重中含量最高的化合物)4、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(1)还原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml 的NaOH 乙液:0.05g/ml 的CuSO4)注意事项:1 还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用③必须用水浴加热颜色变化:浅蓝色棕色砖红色(2)脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项:1 切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。
2 酒精的作用是:洗去浮色3 需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化:橘黄色或红色(3)蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶试剂:双缩脲试剂(A 液:0.1g/ml 的NaOH B 液: 0.01g/ml 的CuSO4 )注意事项:1 先加A 液1ml,再加B 液4 滴(试剂必须分开加)②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比颜色变化:变成紫色(4)淀粉的检测和观察常用材料:马铃薯试剂:碘液颜色变化:变蓝第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。
结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R 基(侧链基团)决定。
二、蛋白质的结构氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合是一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键三、蛋白质的功能1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)2、催化细胞内的生理生化反应(酶)3、运输载体(血红蛋白)4、传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素) 5. 免疫功能(抗体)四、蛋白质分子多样性的原因蛋白质结构多样性:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及肽链的空间结构不同。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
1、氨基酸分子中,至少含有一个-NH2 和一个-COOH 位于同一个 C 原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n 个氨基酸脱水缩合形成m 条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键,至少存在m 个-NH2 和m 个-COOH,形成的蛋白质的分子量为n乘以氨基酸的平均分子量-18(n-m)3、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸一、核酸的分类 DNA(脱氧核糖核酸):两条脱氧核糖核苷酸链RNA(核糖核酸):一条核糖核苷酸链DNA 与RNA 组成成分比较类别DNA RNA基本单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸二、核酸的结构基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)核酸中的相关计算:(1)若是在含有DNA 和RNA 的生物体中,则碱基种类5 种;核苷酸种类8 种。
(2)DNA 的碱基种类为4 种;脱氧核糖核苷酸种类为4 种。
(3)RNA 的碱基种类为4 种;核糖核苷酸种类为4 种。
化学元素组成:C、H、O、N、P三、核酸的功能: 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
甲基绿将DNA 染成绿色,吡罗红将RNA 染成红色。
在真核细胞中,DNA 主要分布在细胞核中,在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
RNA 主要存在于细胞质中,少量存在于细胞核中。
在原核细胞中,DNA 存在于拟核中,RNA存在于细胞质中第四节细胞中的糖类和脂质1、细胞中的糖类——主要的能源物质2、葡萄糖可直接被细胞吸收,为动、植物体内都有的糖。
3、核糖,脱氧核糖不能作为能源物质,是核酸的组成成分。
4、蔗糖、麦芽糖属于植物二糖,乳糖是动物二糖。
5、淀粉,纤维素属于植物多糖。
糖原是动物多糖,主要分布在动物肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖原)。
纤维素是植物细胞壁的主要成分。
6、脂肪是细胞内良好的储能物质。
7、脂肪和糖类都是只含有C、H、O三种元素。
8、性激素属于固醇,不属于蛋白质;胰岛素属于蛋白质。
9、多糖、蛋白质、核酸的基本单位依次是:葡萄糖,氨基酸,核苷酸。
第五节细胞中的无机物细胞中的水包括:结合水:细胞结构的重要组成成分,与植物抗性有关。
自由水:细胞内良好溶剂、运输养料和废物、许多生化反应有水的参与细胞含水量与代谢的关系:代谢活动旺盛,细胞内自由水含量高;代谢活动下降,细胞中结合水含量高细胞中的无机盐细胞中大多数无机盐以离子的形式存在无机盐的作用:1.细胞中许多有机物的重要组成成分例如:镁是叶绿素的主要成分,铁是血红蛋白的主要成分,碘是甲状腺素的主要成分。
2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用例如:缺钙会抽搐,植物缺B会“花而不实“,缺锌会因影响酶的活性而影响生命活动。
3.维持细胞的酸碱平衡4.维持细胞的渗透压部分无机盐的作用1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞原因:人或哺乳动物成熟红细胞中无核膜,细胞器膜等各种膜结构,2、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类细胞膜成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能:①将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流第一节细胞膜——系统的边界一、制备细胞膜的方法(实验)原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜)选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法:差速离心法细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系:细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物:纤维素和果胶原核生物:肽聚糖作用:支持和保护四、细胞膜特性:结构特性:具有一定的流动性举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性:选择透过性举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能:维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工1、双层膜叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所,能制造有机物线粒体:有氧呼吸主要场所,提供能量;可被健那绿染成蓝绿色。
2、单层膜内质网:蛋白质合成和加工,脂质合成的场所,内连核膜、外连细胞膜,有运输作用高尔基体:对蛋白质进行加工、分类、包装液泡:植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态溶酶体:分解衰老损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,被称为“消化车间”。
3、无膜核糖体:合成蛋白质的主要场所中心体:与细胞有丝分裂有关4、含有少量遗传物质的细胞器有:线粒体、叶绿体5、与能量转换有关的细胞器有:线粒体、叶绿体6、代谢过程中有水生成的细胞器有:线粒体(呼吸作用有水生成)、叶绿体(光合作用有水生成)、核糖体(氨基酸脱水缩合有水生成)、高尔基体(合成多糖时有水生成)。