2011必修3高考题

2011年高考化学试卷（江苏卷）试卷分析和试题分析2011年江苏高考化学卷，在继承2010年江苏高考化学卷的基础上，又进行了变化和创新。

在试题总题量保持相对稳定的情况下，对试题结构进行了微调。

客观题的题量在增加，而分值在下降；主观题的题量在减少，而分值在增加。

选择题中基础性试题所涉及的知识点在增多，内容继续向广度扩张，而难度则有所下降。

非选择题部分，纯理论性和计算性试题占比较少，而工业生产流程、基础实验、社会热点等题材的试题占比较大。

这些内容，信息量、阅读量大，对学生捕捉信息、综合分析和创新思维的能力的要求比较高，综合性、实践性、探究性和用学科思想解决化学问题的能力要求与10年江苏高考化学试卷相当，但难度比去年有所下降。

选考内容不管是《选修三》，还是《实验化学》，都比较基础，难度比去年有明显的下降。

总的来说，2011年江苏高考化学试卷，在拓展创新，力避偏题怪题，重视“双基”（基础知识和基本技能），注意试卷导向和区分度，考查能力，选拔新人，时代性和新颖性等方面都是值得肯定的。

纵观江苏近三年高考化学试题，基本题型和题量保持相对稳定，但试卷结构却在不断的变化。

化学用语、阿伏加德罗常数、离子反应方程式和离子共存、元素周期律和元素周期表、电化学和化学反应热效应、盐类水解和离子浓度大小比较、化学平衡、有机物的性质和合成、基础物质制备、离子检验和除杂、实验数据的阅读和处理、图表信息的综合运用等化学基础知识和主干内容三年基本保持稳定。

近三年江苏省高考化学试卷试题内容双向细目对照表：2012届高三化学复习，我看还是应该狠抓化学基础知识和主干内容，重视基础实验、重视学生操作能力的培养，注重课堂教学中学生学习思考性、灵活性和创新性的渗透，不断穿插生活中的化学常识、化学知识的应用和运用、化工生产流程、节能减排、绿色环保、新能源和新材料等方面的内容，提高学生的化学适应性和考场应变能力。

2011年江苏省高等学校招生考试化学试卷可能用到的相对的原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Mn：55 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Br：80 Ag：108选择题（共40分）单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。

2011年全国各地高考历史试题必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变1、(2011年上海历史)8．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待入学儒家，即A．爱无差等 B．己所不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲2、（2011年广东卷）12．“夫仁政，必自经界（土地的分界）始，……经界既正，分田制禄，可坐而定也。

”孟子的这段话认为A．轻徭薄赋是实施仁政的手段 B．均贫富是实施仁政的障碍C．解决土地问题是实施仁政的前提 D．贵民轻君是实施仁政的途径3、（2011年安徽卷）12．安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。

图3中体现儒家伦理思想的是图3A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④4、（2011年北京）14．文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。

这一现象表明A．兴建文庙是加强专制统治的手段 B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段C．文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D．文庙的修建是城市经济发展的需要5、（2011年福建卷）16．《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。

”这表明C．德礼相较于刑罚无足轻重 D．德礼和刑罚对政教皆不可缺6、（2011年广东卷）14．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。

故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。

据此可以得出符合史实的结论是，当时A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主7、(2011年上海历史)13．理学家王守仁提出“致良知”说。

这里的“良知”是指A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好知识 D．存在予外部世界的规律8、（2011年新课标全国卷）26．黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。

最新模拟题精选（必修2、必修3）山东烟台孙芸廷1.（2011北京海淀5月期末练习）某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色。

选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法不正确的是A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOOB．F1的基因型全部为BbOo，表现型全部为花纹蛇C．让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16D．让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/82.（2011江苏连云港第三次调研）某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用。

将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交，F1代有两种表现型，野生型鳞鱼占50％，单列鳞鱼占50％。

选取其中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1，则F1的亲本基因型组合是A．AaBB×AAbb B．AABb×aabbC．aaBb×AAbb D．aaBb×AAbb或aaBB×AAbb3.（2011安徽宣城第二次调研）胱氨酸尿症是一种单基因控制的遗传病。

该病主要原因是肾小管对胱氨酸、赖氨酸、精氨酸、鸟氨酸的重吸收发生障碍所致。

患者尿中有上述4种氨基酸排出，但无任何症状。

由于胱氨酸易生成六角形结晶，故可发生尿路结石（胱氨酸结石）。

尿路结石可引起尿路感染和绞痛。

某同学对一个胱氨酸尿症女性患者的其他家系成员的情况进行调查后，记录如下（空格中“＋”代表胱氨酸尿症患者，“－”代表正常）：下列叙述错误的是A．分析上表可知胱氨酸尿症属于常染色体显性遗传病B．调查该病的发病率可在自然人群中随机取样调查计算C．该患病女性的父母想再生个孩子，出生正常孩子的概率为1/4D．这个家系中所有患者基因型相同的概率为4/94.（2011北京朝阳二模）将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。

选修2-3概率-高考题 (3)一、选择题1.下列说法中，正确的是A ．不可能事件发生的概率为B ．随机事件发生的概率为21C ．概率很小的事件不可能发生D ．投掷一枚质地均匀的硬币100次，正面朝上的次数一定为50次【答案】A【逐步提示】本题考查了概率的意义和事件发生的概率，根据概率的意义和事件发生的概率，依次判断各个选项是否正确．【详细解答】解： A.不可能事件发生的概率为0，所以A 选项正确；B.随机事件发生的概率在0与1之间，所以B 选项错误；C.概率很小的事件不是不可能发生，而是发生的机会较小，所以C 选项错误；D.投掷一枚质地均匀的硬币100次，正面朝上的次数可能为50次，所以D 选项错误，故选择 A. 【解后反思】概率的意义：一般地，在大量重复实验中，如果事件A 发生的频率会稳定在某个常数p 附近，那么这个常数p 就叫做事件A 的概率，记为P （A ）=p ；概率是频率（多个）的波动稳定值，是对事件发生可能性大小的量的表现．必然发生的事件的概率P （A ）=1；不可能发生事件的概率P （A ）=0．【关键词】不可能事件；随机事件；概率的意义；2.（2016甘肃省天水市，3，4分）下列事件中，必然事件是（）A ．抛掷1枚骰子，出现6点向上B ．两条直线被第三条直线所截，同位角相等C ．366人中至少有2个人的生日相同D ．实数的绝对值是非负数【答案】D【逐步提示】本题考查事件的分类，解题的关键是认识到在一定条件下，有些事件必然会发生，这样的事件称为必然事件；在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件，只有分清各种事件才能做出正确的判断.【详细解答】解：抛掷1枚骰子，可能出现6点向上，也可能出现其它点数向上，所以A 中事件是随机事件．只有两条平行直线被第三条直线所截，同位角才一定相等，所以B 中事件是随机事件．由于闰年有366天，有可能出现这366人的生日一人占一天的情况，所以C 中事件不是必然事件．对于D ，由于正实数的绝对值是正数，0的绝对值是0，负实数的绝对值是正数，所以实数的绝对值一定是非负数，属于必然事件．故选择D ．【解后反思】对于B 中事件，由于阅读不细致、认真，易受思维定势的影响误认为是两条平行直线被第三条直线所截，从而认定同位角必定相等而错误地判断为必然事件．另外，本题难点在于对C 中事件的认识，可以按照“一个萝卜一个坑”的现实原理加强理解．【关键词】必然事件；随机事件．3.（2016广东省广州市，4，3分）某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0－9这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同时，才能将锁打开，如果仅忘记了所设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码锁的概率是（）A ．101B ．91C ．31D ．21【答案】A【逐步提示】所设密码最后那个数字是0－9这十个数字中的一个，即共有10种可能，密码数字只有1种，据此可根据概率的计算公式求解结果．【详细解答】解：根据题意可知，密码锁所设密码的最后那个数字是0－9这十个数字中的一个，因此，一次就能打开该密码锁的概率是101，故选择A ．【解后反思】（1）一般地，如果在一次试验中，有n 种可能的结果，并且它们发生的可能性相等，事件A包含其中的m 种结果，那么事件A 发生的概率nm A P )(．（2）求较复杂随机事件的概率时，常用画树状图或列表法不重不漏地列出所有等可能结果．【关键词】概率的计算公式4.（2016广东茂名，4，3分）下列事件中，是必然事件的是（）A．两条线段可以组成一个三角形B．400人中有两个人的生日在同一天C．早上的太阳从西方升起D．打开电视机，它正在播放动画片【答案】B【逐步提示】本题考查了必然事件的概念，解题的关键是正确区分必然事件与不可能事件、随机事件．事先能肯定它一定会发生的事件称为必然事件.事先能肯定它一定不会发生的事件称为不可能事件，必然事件和不可能事件都是确定的．而不确定事件（即随机事件）是在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．【详细解答】解：三角形是由三条不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的，两条线段不能组成一个三角形，选项A中的事件属于不可能事件；一年有365天或366天，由于400>365，400＞366，因此400人中必有两个人的生日在同一天，选项B中的事件属于必然事件；根据自然规律，早上的太阳从东方升起，选项C中的事件属于不可能事件；打开电视机，它不一定正在播放动画片，选项D中的事件属于随机事件. 故选择 B .【解后反思】事件分为确定事件和不确定事件（随机事件），确定事件又分为必然事件和不可能事件，其中，①必然事件发生的概率为1，即P（必然事件）＝1；②不可能事件发生的概率为0，即P（不可能事件）＝0；③如果A为不确定事件（随机事件），那么0＜P（A）＜1．【关键词】不可能事件；必然事件；随机事件5.（2016湖北宜昌，6，3分）在课外实践活动中，甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法来估算正面朝上的概率，其实验次数分别为10次，50次，100次，200次，其中实验相对科学的是（）A．甲组B．乙组C．丙组D．丁组【答案】D【逐步提示】本题考查了用频率估计概率，解题的关键是根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．【详细解答】解：甲组实验了10次，乙组实验了50次，丙组实验了100次，丁组实验了200次，实验次数多的频率往往接近事件发生的概率，故选择 D .【解后反思】在一次试验中，若共有n次等可能的结果，其中事件A包含m个等可能的结果，则事件A的概率为P(A)=mn．随机事件的频率，指此事件发生的次数与试验总次数的比值，当试验次数很多时，它具有一定的稳定性，即稳定在某一常数附近，而偏离的它可能性很小．为了说明这种规律，我们把这个常数称为这个随机事件的概率．它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小，而频率在大量重复试验的前提下可近似地作为这个事件的概率．【关键词】概率公式；用频率估计概率6（2016湖南常德，5，3分）下列说法正确的是A．袋中有形状、大小、质地完全一样的5个红球和1个白球，从中随机取出一个球，一定是红球．B．天气预报“明天降水概率10%”，是指明天有10%的时间会下雨．C．某地发行一种福利彩票，中奖概率是千分之一．那么，买这种彩票1000张，一定会中奖．D．连续掷一枚均匀硬币，若5次都是正面朝上，则第六次仍然可能正面朝上．【答案】D【逐步提示】本题考查的是概率的含义．概率是反映事件发生机会的大小的概念，只是表示发生的机会的大小，机会大也不一定发生，机会小也有可能．【详细解答】解：选项A、“取到红球”是随机事件，且可能性较大，但不是必然事件，所以从中随机取出一个球，不一定是红球，所以A选项错误；选项B、“明天降水概率10%”，是指下雨的可能性为10%，而不是10%的时间会下雨，所以B选项错误；选项C、“中奖概率是千分之一”是指这批彩票总体平均每1000张有一张中奖，而不是买这种彩票1000张，一定会中奖，所以C选项错误；选项D、“投掷一枚质地均匀的硬币正面朝上”是随机事件，所以第六次仍然可能正面朝上，所以D选项正确．故选D．【解后反思】事件分为确定事件和不确定事件，确定事件分为必然事件和不可能事件；也就是说一定发生的事件是必然事件，一定不会发生的事件是不可能事件；可能发生，也可能不发生的事件是不确定事件；必然事件发生的概率是1，不可能发生的事件发生的概率是0，不确定事件发生的概率大于零小于1，偶然事件0到1之间【关键词】概率的含义；随机事件；7.（2016湖南湘西，15，4分）在一个不透明的口袋中装有6个红球，2个绿球，这些球除颜色外无其它差别，从这个袋子中随机摸出一个球，摸到红球的概率为A ．43B ．41C ．21D ．1【答案】A【逐步提示】本题考查了概率的定义，熟悉定义是解题的关键.口袋中共8个球，其中有6个红球，根据概率定义解题即可．【详细解答】解：P(摸到红球)=86=43，故答案为43.故选择 A .【解后反思】一般地，在试验中，如果各种结果发生的可能性都相同，那么一个事件A 发生的概率计算公式为P(A)=A 事件可能发生的结果数所有等可能结果的总数．【关键词】摸球；简单事件的概率二、填空题1.（2016福建福州，15，4分）已知四个点的坐标分别是（－1，1），（2，2），（32，23），（－5，－51），从中随机选取一个点，在反比例函数y ＝x1图象上的概率是．【答案】12【逐步提示】本题考查了概率的计算和反比例函数的性质，解题的关键是掌握等可能事件概率的计算公式．先判断四个点的坐标是否在反比例函数y ＝x1图象上，再用在反比例函数y ＝x1图象上点的个数除以点的总数即为在反比例函数y ＝x1图象上的概率．【详细解答】解：∵﹣1×1=﹣1，2×2=4，×=1，（﹣5）×（﹣）=1，∴2个点的坐标在反比例函数y ＝x1图象上，∴在反比例函数y ＝x1图象上的概率是2÷4=12，故答案为12.【解后反思】此类问题容易出错的地方是不能正确判断所关注事件可能出现的结果数，以及所有等可能出现的结果数．等可能性事件的概率的计算公式：P(A)＝n m，其中m 是总的结果数，n 是该事件成立包含的结果数．【关键词】反比函数的图像；概率的计算公式；2.（2016贵州省毕节市，18，5分）掷两枚质地均匀的骰子，其点数之和大于10的概率为_________．【答案】112【逐步提示】本题考查了求简单随机事件的概率，解题的关键掌握用列表法或画树状图的方法进行计算．本题用列表法更方便，表中也可只用两种符号来表示点数之和大于10和不大于10，这样能一目了然，不易出错．【详细解答】解：设点数之和小于或等于10用○表示，大于10用√表示不，列表如下：1 2 3 4 5 6 1 ○○○○○○2 ○○○○○○3 ○○○○○○4 ○○○○○○5 ○○○○○√6○○○○√√由表可知，掷两枚骰子，共有36种等可能的情况出现，其中点数之和大于10的结果共有3种，所以P （点数之和大于10）＝336＝112，故答案为112.【解后反思】此类问题的易错点是没有列表或画树状图，只凭想象列举出所有可能的结果，造成丢掉一些情况，如把（1，2）和（2，1）当作一种情况，从而致错．【关键词】求概率的方法；3.（2016河南省，12，3分）在“阳光体育”活动期间，班主任将全班同学随机分成了4组进行活动，则该班小明和小亮被分在同一组的概率是_________.【答案】41【逐步提示】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率，解题的关键是合理选择方法求概率．思路：选择树状图或列表法解题，通过分析看出，小明和小亮任意分在各组的可能情况为16种，两次抽出卡片所标数字不同占4种，则利用公式可求出事件的概率．【详细解答】解：列表得：设分A 、B 、C 、D 四个组AB C D A （A ，A ）（A ，B ）（A ，C ）（A ，D ）B （B ，A ）（B ，B ）（B ，C ）（B ，D ）C （C ，A ）（C ，B ）（C ，C ）（C ，D ）D（D ，A ）（D ，B ）（D ，C ）（D ，D ）所有等可能的情况有16种，其中小明和小亮分在同一组的情况有4种，则P=41164，故答案为41.【解后反思】此类问题容易出错的地方是抽象不出基本概型，事件发生的可能情况列举不出来．一般方法规律是用数值来刻画事件发生的可能性大小，这个数值就是概率．一般地，如果一个实验有n 个等可能的结果，而事件A 包含其中m 个结果，我们可计算概率P(A)=m n=A 事件包含的可能结果数所有可能结果数．运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率的能力，有利于提高学生的数学意识、应用数学的能力和数学素养．【关键词】求概率方法——树状图法和列表法4.（2016湖南省郴州市，13，3分）同时掷两枚均匀的硬币，则两枚都出现反面朝上的概率是．【答案】14【逐步提示】本题考查的是概率问题，解题的关键是弄清事件发生的所有可能的情况，然后看事件发生的概率．抛两枚硬币有四种情况：即（正正）（正反）（反反）（反正），然后判断两个反面朝上的概率就可以了．【详细解答】解：设两枚硬币分别为甲、乙：共有四种结果：（正正）（正反）（反正）（反反）∴14P 两个反面朝上＝．反面硬币甲硬币乙开始正面反面正面正面反面【解后反思】此类问题容易出错的地方是列举所有可能性事件时重复或遗漏．(1)运用公式P(A)=nm 求简单事件发生的概率，在确定各种事件等可能性的基础上，关键是求事件所有可能的结果种数n 和使事件A 发生的结果种数m.(2)求简单随机事件的概率有两种方法．①在做了大量试验的基础上，可以用频率的近似地估计概率；②可以用列表或画树状图，列举出所有可能事件，再求概率．(3)列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．【关键词】概率；树状图；.6（2016湖南省怀化市，14，4分）一个不透明的袋子，装了除颜色不同，其它没有任何区别的红色球3个，绿色球4个，黑色球7个，黄色球2个，从袋子中随机摸出一个球，摸到黑色球的概率是______________.【答案】716【逐步提示】在等可能的条件下，袋共有球3＋4＋7＋2＝16个，其中黑色球7个，从袋子中随机摸出一个球，摸到黑色球的概率是黑色球数：总球数.【详细解答】解：P黑色球＝73472＝716，故答案为716.【解后反思】此题考查概率，难度不大，解题的关键是掌握概率的计算公式.【关键词】概率的计算公式7.（2016湖南省湘潭市，12，3分）从2015年12月26日起，一艘载满湘潭历史和文化的“航船——湘潭市规划展示馆、博物馆和党史馆（以下简称‘三馆’）”正式起航，市民可以免费到三馆参观.听说这个好消息，小张同学准备星期天去参观其中一个馆，假设参观者选择每一个馆参观的机会均等，则小张同学选择参观博物馆的概率为.【答案】13【逐步提示】本题考查了概率的计算，解题的关键是知道某事件发生的概率等于该事件出现的可能次数与所有可能次数之间的比．因此先确定参观博物馆的可能次数和参观三个馆总数，再根据概率公式计算即可．【详细解答】解：∵共有3个馆，参观博物馆的可能性为1，∴小张同学选择参观博物馆的概率为13，故答案为13.【解后反思】掌握此类问题，需熟练掌握以下知识：（1）公式法：P(A)=nm，其中n 为所有事件的总数，m 为事件A 发生的总次数；（2）列举（列表或画树状图）法的一般步骤为：①判断使用列表或画树状图方法：列表法一般适用于两步计算；画树状图法适合于两步及两步以上求概率；②不重不漏的列举出所有事件出现的可能结果，并判定每种事件发生的可能性是否相等；③确定所有可能出现的结果数n 及所求事件A 出现的结果m ；④用公式P(A)=nm ，求事件A 发生的概率．【关键词】概率初步8.（2016年湖南省湘潭市，12，3分）从2015年12月26日起，一艘载满湘潭历史和文化的“航船——湘潭市规划展示馆、博物馆和党史馆（以下简称‘三馆’）”正式起航，市民可以免费到三馆参观。

生物高考必修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍的时期是：A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期2. 光合作用中，光能被转化为化学能的阶段是：A. 光依赖反应B. 光合磷酸化C. 暗反应D. 光呼吸3. 下列哪项是细胞膜的主要组成成分？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸4. 基因突变对生物进化的影响是：A. 有害B. 有益C. 既有害也有益D. 无影响5. 以下哪个过程不涉及细胞凋亡？A. 胚胎发育B. 细胞周期C. 免疫系统清除异常细胞D. 组织修复6. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期7. 细胞分化的实质是：A. 细胞形态的改变B. 细胞数量的增加C. 基因表达的调控D. 细胞大小的改变8. 植物细胞与动物细胞的主要区别之一是植物细胞具有：A. 细胞壁B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体9. 以下哪个是细胞信号传导的第二信使？A. ATPB. cAMPC. 激素D. 钙离子10. 基因工程中，常用的运载体是：A. 质粒B. 病毒C. 细菌D. 噬菌体二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜的流动性主要取决于细胞膜中的________。

12. 细胞周期中，细胞体积最大的时期是________。

13. 细胞凋亡是由________控制的程序性死亡过程。

14. 基因工程中，常用的受体细胞是________。

15. 植物细胞的光合作用主要发生在________。

三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述细胞分裂过程中染色体的变化过程。

17. 描述细胞分化的特点及其生物学意义。

四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述基因突变在生物进化中的作用。

19. 论述细胞信号传导在细胞生命活动中的重要性。

五、实验设计题（20分）20. 设计一个实验来验证植物细胞的渗透压。

答案：一、1. D2. A3. B4. C5. B6. B7. C8. A9. B10. A二、11. 脂质12. G1期13. 基因14. 微生物细胞15. 叶绿体三、16. 细胞分裂过程中，染色体在间期复制，形成姐妹染色单体。

写作专项——要规范(40mins)Ⅰ.应用文写作假定你是李华,你校英语角上个月举办了为期一个月的关于二十四节气(24 solar terms)的系列讲座。

请你为校英文报写一篇短文报道此事,内容包括:1.活动的目的;2.活动的内容;3.活动的反响。

注意:1.词数80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

ASeriesofLecturesonthe24SolarTerms_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________Ⅱ.读后续写阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

(全国Ⅰ卷)It was the day of the big cross-country run.Students from seven different primary schools in and around the small town were warming up and walking the route(路线) through thick evergreen forest.I looked around and finally spotted David,who was standing by himself off to the side by a fence.He was small for ten years old.His usual big toothy smile was absent today.I walked over and asked him why he wasn’t with the other children.He hesitated and then said he had decided not to run.What was wrong?He had worked so hard for this event!I quickly searched the crowd for the school’s coach and asked him what had happened.“I was afraid that kids from other schoolswould laugh at him,” he efortably.“I gave him the choice to run or not,and let him decide.”I bit back my frustration(懊恼).I knew the coach meant well—he thought he was doing the right thing.After making sure that David could run if he wanted,I turned to find him coming towards me,his small body rocking from side to side as he swung his feet forward.David had a brain disease which prevented him from walking or running like other children,but at school his classmates thought of him as a regular kid.He always participated to the best of his ability in whatever they were doing.That was why none of the children thought it unusual that David had decided to join the cross-country team.It just took him longer—that’s all.David had not missed a single practice,and although he always finished his run long after the other children,he did always finish.As a special education teacher at the school,I was familiar with the challenges David faced and was proud of his strong determination.注意:续写词数应为150左右。

必修三专题一：4、明末清初的思想活跃局面一、选择题1．（2011年11月北京西城区期中33题）明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。

下列观点出自顾炎武的是A.“穿衣吃饭，即人伦物理”B.“以君为主，以天下为客”C.“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣!”D.“无其器则无其道”“非器则道无所寓”2．（2011年9月厦门双十中学月考32题）关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是（）A．继承和发展了战国时期的“民本”思想 B．从根本上否定君主制C．提出了“经世致用”的主张 D．反映了商品经济的发展3．（2011年10月陕师大附中月考5题）顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。

……不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。

股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。

”这段论述表明顾炎武（）A．痛恨孔孟学说清谈误国 B．正确指出了明朝灭亡的根源C．认为佛学不能经世致用 D. 主张经世致用反对理学空谈4．（2011年11月广东六校联考5题）“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。

”这里“新的历史条件”是指①蓬勃发展的商品经济②新的生产因素和生产关系的萌芽③新航路开辟后的西学东渐④市民工商阶层的兴起A．①②B．③④C．①②④D．①③④5．（2011年11月沂源县期中23题）明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是：A．经世致用B．工商皆本C．民主科学D．重农抑商6．（2011年12月衡阳市六校联考22题）冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。

……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

必修3 稳态与环境人体的内环境与稳态 1、（北京卷5）一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl 溶液）对患者进行治疗。

其原理是：A 升高细胞外液的离子浓度B 促进抗利尿溶液的分泌C 降低细胞内液的离子浓度D 减少细胞外液液体总量 2、（四川卷3）下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是：A 大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B 大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C 胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D 血液中O 2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 34A 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B 内环境成分中含有CO 2、尿素、神经递质等C 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D 血浆的成分稳定时，机体达到稳态 5、（广东卷24）小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（多选）： 6、（山东卷7）右下所示为某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆、Ⅱ包含Ⅳ。

下列各项不符合此关系的是：A Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液B Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡C Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸、Ⅳ信使RNAD Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫 7、（天津卷7）（16分）乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给，下图为乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图，下表为牛乳汁和血浆的部分成分比较。

单位：g/100mL据图表回答：⑴ 乳腺上皮细胞所处的内环境是 ，其中的K +可通过 方式转运到乳腺上皮细胞。

⑵ 与血浆相比，乳汁中特有的成分是 。

乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是 。

合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆，还可利用表中血浆的 转化而来。

⑶ 图表中，不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是 ，在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会 ，该物质的作用是 。

动物和人体生命活动的调节8、(海南卷8)突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中：A Na +通过被动运输到突触后膜内B K +通过被动运输到突触后膜内C Na +通过主动运输到突触后膜外D K +通过主动运输到突触后膜外 9、(海南卷9)下列事例能说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是： A 针刺指尖引起缩手反射 B 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C 大脑皮层语言H 区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 10、（天津卷3）下列叙述正确的是：A 胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象B 用小鼠不同器官和组织构建的cDNA 文库相同C 垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D 刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射 11、（江苏卷13）右图是反射弧的模式图（a 、b 、c 、d 、e 表示反射弧的组成部分，I 、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是：A 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B 切断d 、刺激b ，不会引起效应器收缩C 兴奋在结构c 和结构b 的传导速度相同D Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 12、（浙江卷3）在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是：A a ～b 段的Na +内流是需要消耗能量的B b ～c 段的Na +外流是不需要消耗能量的C c ～d 段的K +外流是不需要消耗能量的D d ～e 段的K +内流是需要消耗能量的 13、（广东卷4）短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是： A 起跑动作的产生是非条件反射的结果B 调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C 该反射有多个中间神经元先后兴奋 D 起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 14、（四川卷30）Ⅱ、（12分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

2007-2011年高考真题分类汇编（必修Ⅲ）3·2 新文化运动一、选择题（本大题共17小题）1．（2009年高考宁夏文综32题）1942年3月30日，毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说：“陈独秀是五四运动的总司令。

”这一评价应主要基于陈独秀A.引领思想启蒙运动B.创办《青年杂志》C.发动学生运动D.建立共产党早期组织2．（2011年高考上海单科23题）近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。

由此他主张A．求强求富 B．变法维新 C．共和革命 D．民主科学3．（2008年海南高考19题）1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。

这表明当时文学革命（）A．取得了重大突破 D．被全社会所认同C．推动了政治改革 D．取得了彻底成功4．（2010年高考全国新课标卷文综31题）1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。

这表明此时A.传统教育制度稳定发展B.新式学堂教育得到普及C.学生以求取功名为目的D.教育制度处于转型时期5．（2007年高考江苏单科8题）戊戌变法、新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。

下列关于两者共同点的描述，错误的是（）A．都是近代中国的早期思想解放运动 B. 都提倡民权和西学C. 都始于反对袁世凯的倒行逆施D. 都抨击封建思想文化6．（2009年上海高考20题）1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称“青年如初春，如朝日……人生最可宝贵之时期也。

”刊发该文的杂志是( ) A．《新青年》 B．《少年中国》 C．《青年杂志》 D．《每周评论》7．（2010年高考江苏历史8题）“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。

地理必修3高考最有可能考的12道综合题一、地理位置特征【强化训练一】简述巴西的地理位置特征及其意义。

（12分）二、如何分析一个地区（省）或者一个城市经济发展区位条件【强化训练二】材料一贵州地形与主要矿产资源分布示意图(图13)、贵阳气候基本数据统计图(图14)(2)从地形、气候角度说明自然条件对贵州经济发展的不利影响。

(10分)三、区域经济发展方向【强化训练三】材料二：下图为环黄海经济圈示意图⑵简述中、日、韩三方合作的区位优势，并说明山东半岛应如何利用当地的自然资源发展区域经济。

（10分）四、沼泽形成原因 【强化训练四】五、从可持续发展角度看，工业城市（如鞍山、克拉玛依等）应如何发展。

【强化训练五】材料3：由于石油资源趋近枯竭，大庆开始了资源城市转型的历程，其举措如下表：（3）结合材料3，概括大庆通过资源城市转型实现可持续发展的主要途径。

（12分） 六、图3.7山西省煤炭的综合利用，从可持续发展角度看，该模式发展有何意义？（意义类一般包括经济效益、社会效益、生态效益）【强化训练六】 贵州省近年来减少了初加工产品的外销，更多地采用图l5中的“右侧战略”(虚线右侧)。

其中甲为水能 、乙为炼铝 、丙为钢铁 。

(4)简评这种开发战略对该区域发展的影响。

(8分)七、能源开发利用过程中，环境保护与保护的治理和手段【强化训练七】八、资源跨区域调配的原因九、资源跨区域调配线路的选择：⑴输出地：是否有稳定的资源供应；⑵输入地：是否接近市场，市场是否广阔；⑶从自然条件（特别是地形、气候、地质、水文）分析线路长短的比较、工程量大小的比较、建设成本高低的比较；⑷对沿线自然环境影响的大小【强化训练八】曾有媒体报道，蒙古国提出了“北水南调”计划，并寻求与中国合作，欲将贝加尔湖湖水引至北京。

有关专家认为该“北水南调”计划基本没有可行性，请你为专家的判断提供证据。

（8分）十、资源跨区域调配的影响注意：⑴从输入区和输出区角度分析⑵从区域经济发展角度分析⑶从可持续发展角度分析【强化训练九】材料三西西伯利亚是俄罗斯最重要的石油、天然气产地，其产量分别占俄罗斯总产量的70％和90％，并大量输送到俄罗斯其它地区及欧洲多国。

2010-2011年新课标高考历史试题分类汇总必修一政治文明历程一、古代中国的政治制度1．（2011·上海单科·6）在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。

不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的A．国主 B．领主 C．盟主 D．君主2．（2010 上海历史，3）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。

学者推断此地应是A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国3．（2011·全国文综·24）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制4．（2010全国卷，24）西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北 C．山东、山西D．广东、广西5．（2010广东文综，12）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A．郡县制 B．宗法制 C．君主专制 D．中央集权制6．（2011·海南单科·1）秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。

“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。

血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇7．（2010北京文综卷，12）图6是一副古代北京地区的政区示意图。

图中反映的地方行政制度实行于A．西周B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝8．（2010江苏历史卷，1）柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。

必修3第一章 算法初步1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构（学案）学案设计：绵阳市开元中学 王小凤老师 学生姓名（第四课时：习题课）【学习目标】通过本节习题课，体会高考算法考题模式 【直击高考】1.（2011天津理3）阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出i 的值为 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6第1题图 第2题图2.（2011北京理4）执行如图所示的程序框图，输出的s 值为A ．3-B ．21-C ．31D ．2 3.（2011浙江理12）若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的k 的值是 4.（2010辽宁文数）如果执行右面的程序框图，输入6,4n m ==，那么输出的p 等于A. 720 B .360 C. 240 D. 120第3题图 第4题图 5.（2010安徽文数）如图所示，程序框图(算法流程图)的输出值=x第5题图 第6题图6.（2010浙江理数）某程序框图如图所示，若输出的S=57，则判断框内为A.?4>k B . ?5>k C. ?6>k D. ?7>k7.（2009浙江卷理）某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k 的值是 ( ) A ．4 B ．5 C ．6 D ．7第7题图 第8题图8.(2009年广东卷文)某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示：下图（右）是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图，则图中判断框应填 ，输出的s=9.(2009山东卷理)执行下边的程序框图，输出的T=第9题图 第10题图10.（2009安徽卷理）程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是_______.。

高中政治必修三高考真题汇编第一部分发展中国特色社会主义文化1.（2011•福建）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引来人民精神生活，都必须在人民的伟大实践中获得艺术的伟大。

可见优秀的文化CA.彰显时代的精神，创造时代的未来B.反映时代的潮流，决定时代的走向[来源:]C.源于时代的实践，引导时代的发展D.源于时代的智慧，推动时代的前进C【解析】文化与经济政治相互影响，文化源自人民群众的实践，又对社会的发展产生能动的影响，故选C项；但认为源于时代的智慧是错误的，排除D项。

文化是主观的，不能创造时代的未来，也不能决定时代的走向，排除A、B项。

2．（2011•山东）要“提高全民族文明素质，为现代建设提供有利的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当AA．拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观C．优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化取缔落后文化解析：A。

要做好此题，首先要审好题目要求，从“文化建设的角度”，必须是加强群众性精神文明建设，由此排除B；即使优先发展了公民的科学文化修养，也不一定就能提高全民族的文明素养，排除C；D是错误的，要改造落后文化取缔腐朽文化。

3．（2011•安徽试题）为纪念中国共产党建档90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。

开展这些纪念活动有助于D①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用③提高人民的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析 D。

本题考查文化的作用。

①说法错误，开展纪念活动不能说维护人民的基本文化权益。

②说法错误，应该是先进文化在现代化建设中的主导性作用。

③④说法正确，符合题意。

本题答案选D。

4．（2011•江苏）著名钢琴艺术家傅聪认为。

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.07-11年高考真题汇编：必修三专题3一、选择题（本大题共45小题）1．（2009年高考广东文基23题）近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。

”这位思想家主张A．民主共和 B．改良维新 C．暴力革命 D．君主专制【答案】B【点拨】从材料可以看出这位思想家主张变法，实现民权自由，但却反对革命，可知其为维新派代表。

2．（2008年江苏高考7题）如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是（）A.魏源B.林则徐C.洪仁玕D.严复【答案】D【点拨】题目所给的漫画是讽刺达尔文的进化论的，而严复是将进化论引入中国的第一人，是该理论的坚定的支持者。

选D项。

3．（2011年高考安徽文综14题）对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。

下列言论属于维新派的是A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”【答案】C【点拨】该类题，更加考察考生对于历史史实的掌握与运用，超越简单机械的记忆、背诵。

“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”，体现中体西用的特点，属于洋务派的言论。

张之洞强调“ 中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”的言论表面上是要“新旧兼学”，实际上是站在旧学、中学一边，反对接受西方资产阶级政治伦理学说。

排除A。

“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”强调中西文化之间只是性质而非程度的差异，由这种性质差异又导出所谓“以中济西”论。

这是新文化运动中杜亚泉以伧父为笔名，发表了一系列论述东西方文化差异的文章，与陈独秀论战。