口语实训语音_英语学习_外语学习_教育专区
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英语口语实训报告在大学期间,为了提高自己的英语口语能力,我参加了一次针对口语实训的培训班。
通过这次实训,我收获颇丰,不仅提高了口语表达能力,还加深了对英语文化的理解。
在实训开始之前,我们的老师首先对口语表达的重要性进行了阐述。
他说,口语是交流的基础,无论是日常生活中还是工作中,我们都需要与人沟通,而一个流利、准确的口语能够帮助我们更好地进行交流。
这让我深刻认识到了口语训练的重要性,坚定了我参加这次实训的决心。
在接下来的实训中,我们首先进行了语音发音练习。
老师指导我们要注意英语发音中的重音和连读规则,并进行了一些实践训练。
通过多次跟读、对话,我逐渐改正了一些发音错误,并且开始能够更加自信、流利地表达自己的意思。
除了语音发音,实训中还有一部分是语法和词汇的学习。
我们参加一些小组活动,进行课堂竞赛,通过课堂上的游戏和问答环节,我们巩固了大量的语法知识和词汇量。
同时,老师还推荐了一些英语学习资源,让我们能够在课后更好地进行自主学习。
最具挑战性的部分是口语演讲。
在实训中,我们需要进行一些话题演讲,这需要我们具备自信、清晰的表达能力。
为了准备这些演讲,我每天都进行了大量的口语练习,提前准备了演讲的提纲和素材。
通过多次的练习和反复修改,我成功地完成了我的演讲,并且得到了同学们和老师的肯定和赞赏。
除了课堂训练,实训中还有一些外出活动,比如英语角和游戏活动。
这些活动让我们有机会与其他学习者以及外国人进行交流,提供了一个真实的语言环境。
在这些活动中,我积极参与并尽量用英语进行交流,这不仅提高了我的口语能力,还增加了我对其他文化的了解。
通过这次口语实训,我不仅在英语口语方面取得了明显的进步,还提高了自己的自信心和表达能力。
我学到了很多实用的口语技巧和策略,也克服了一些口语练习中的困难和障碍。
此外,我还结交了一些志同道合的朋友,我们互相鼓励、互相学习,让整个实训过程变得更加有趣和充实。
总结起来,这次英语口语实训对我来说是一次非常有价值的经历。
竭诚为您提供优质文档/双击可除英语语音实训实习报告3000字篇一:英语语音实习报告一、实习时间:20XX年1月2日至1月6日二、地点:李子园校区1栋307教室三、指导老师:朱放成老师,周云霞老师四、实习过程概述:实习的时间虽然不长,仅仅五天的时间却让我们受益匪浅,在老师孜孜不倦的教导下,我们以前所学习的那些零散的不全面的有关语音方面的知识变得系统化完整化.五、实习内容:首先老师带领我们学习了48个音素,同时老师也帮我们归纳了元音辅音的区别:元音发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称作元音。
元音发音响亮,口腔中气流不受阻碍,是构成音节的主要音。
英语中有20个元音。
其中元音又分为单元音和双元音。
辅音不论声带振动与否,发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍,这样的语音称为辅音。
辅音发音不响亮,口腔中气流受到阻碍,不是构成音节的主要音。
英语中有28个辅音。
其中辅音又分为清辅音和浊辅音。
实习过程中我们把重点放在发音的训练与强化上,发音作为语言的基础,其重要性不言而喻。
节奏与语调的训练我们放在大家都容易忽视的单独音位的发音上。
同时老师也传授了我们发声方面的很多技巧,让我们注意每个音素在发音时嘴唇,牙齿,舌头的形状以及位置,发音时气流的走向,声带的震动情况。
操作中老师把主要任务分为“听”、“读”两块。
同学之间寻找搭档,纠正错误,彼此促进同时也增近了同学间的友好关系。
六、收获与心得:在实习结束后一段时间,我的语音有了较大的提升,发音时更加注意语调与节奏。
曾经一些错误的发音在老师的指导下改正,掌握了一些晦涩难懂的音节发音。
以前的我总是操着一口中式的英语,在实习结束后,我已经摆脱了那口“土话”,也意识到英语的学习不光是放在“记”和“看”上,更多的是放在“读”上。
在学习语音学的过程中,我觉得方法很重要。
我的方法主要分为模仿、练习这两个方面。
在模仿上,我门应该注意资料的选择,我门最好选择容易模仿的美式口语,而且要选择难度适中的精品来学习,多听,熟悉好其中的节奏与语调,控制好语速,多次模仿,直到模仿到位。
一、实训目的本次语音实训旨在通过系统学习和实践,提高我的英语语音表达能力,增强听力理解能力,并掌握正确的发音技巧。
通过实训,我希望能够熟练运用英语进行日常交流,为将来的英语学习和工作打下坚实的基础。
二、实训时间2023年3月10日至2023年4月10日三、实训地点XX大学外语系语音实验室四、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 英语发音基础:学习英语元音、辅音的发音规则,掌握音标、音节、音变等基本知识。
2. 语音技巧训练:通过模仿、跟读、朗读等方式,练习英语语音的节奏、语调、连读、弱读等技巧。
3. 听力理解训练:通过听录音、看视频等方式,提高对英语语音的理解能力,包括词汇、语法、语义等方面。
4. 口语表达训练:通过角色扮演、小组讨论、演讲等方式,锻炼英语口语表达能力,提高语言流利度和准确性。
五、实训过程1. 英语发音基础学习:首先,我们学习了英语元音和辅音的发音规则,了解了音标、音节、音变等基本知识。
通过教师的讲解和示范,我们掌握了正确的发音方法,并进行了大量的跟读练习。
2. 语音技巧训练:在语音技巧训练环节,我们重点学习了英语语音的节奏、语调、连读、弱读等技巧。
通过模仿、跟读、朗读等方式,我们逐渐掌握了这些技巧,并能够在实际对话中灵活运用。
3. 听力理解训练:在听力理解训练环节,我们通过听录音、看视频等方式,提高了对英语语音的理解能力。
我们从简单的对话开始,逐渐过渡到复杂的文章和演讲,逐步提高了听力水平。
4. 口语表达训练:在口语表达训练环节,我们通过角色扮演、小组讨论、演讲等方式,锻炼了英语口语表达能力。
在老师的指导下,我们逐渐克服了口语表达中的困难和不足,提高了语言流利度和准确性。
六、实训收获1. 英语发音水平显著提高:通过本次实训,我的英语发音水平得到了显著提高,发音更加准确、清晰,语调更加自然、流畅。
2. 听力理解能力增强:在实训过程中,我通过大量的听力练习,提高了对英语语音的理解能力,能够更好地理解英语词汇、语法和语义。
英语发音练习-完美打印版
概述
本文档提供了一些英语发音练的方法和技巧,帮助提升发音的准确性和流利度。
练方法
1. 改善发音基础
- 研究国际音标(International Phonetic Alphabet, IPA),了解每个音标的发音规则和示例单词。
- 注重口腔和舌头的位置,学会正确地咬合嘴唇和牙齿,使发音更准确。
- 练张口和闭合嘴巴的力度,控制发音的清晰度和响度。
2. 听力练
- 听英语原声录音,尽量准确地模仿发音。
- 注意单词的重音和语调,尝试模仿自然流利的语音韵律。
3. 练口形和舌位
- 口型练:练发出不同的口型,并注意舌头的位置和嘴唇的形状。
- 舌位训练:练舌头在不同时刻的不同位置,准确地发出不同的音素。
4. 口语练
- 大声朗读英文文章或故事,注意正确发音每个单词。
- 训练语音连贯性,尽可能避免停顿和割裂的发音。
注意事项
- 多找英语母语人士进行对话练,并接受他们的纠正意见。
- 不要急于求成,发音是一个长期的过程,需要坚持和耐心。
希望这份文档对您的英语发音练有所帮助!加油!。
千里之行,始于足下。
关于英语语音实训的报告英语语音实训报告一、实训目的本次英语语音实训的主要目的是帮助学员提高英语语音发音的准确性和流利度。
通过训练,学员将能够掌握英语语音的基本规则和技巧,提高口语表达能力,并增强与他人交流的自信心。
二、实训内容1. 学习国际音标(IPA)国际音标是学习英语语音的基础,通过学习国际音标,学员能够更好地理解和掌握英语单词的发音。
在实训中,我们学习了英语语音中的元音和辅音的发音规则,例如/i:/、/æ/、/ð/等等。
通过反复练习和实践,学员能够准确地发音并运用于日常交流中。
2. 口语训练口语训练是实训的重点,通过模拟真实情境,学员能够通过角色扮演和对话练习来提高口语表达能力。
在实训中,我们进行了各种对话练习,例如讨论、演讲、辩论等。
学员在实训中表现出色,逐渐掌握了自如地运用所学知识进行口语表达的能力。
3. 听力训练第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
听力训练是语音实训的重要一环,通过听力训练,学员能够更好地理解和理解英语口语。
在实训中,我们通过听录音、听对话和听讲座等方式进行了听力训练。
学员在训练中逐渐提高了对英语语音的敏感度和理解能力。
三、实训结果经过一段时间的实训,学员在英语语音发音和口语表达方面取得了显著的进步。
他们能够准确地发音,清晰地表达自己的意思,并与他人进行有效的交流。
同时,学员在听力方面也有了明显的提高,能够更好地理解和理解英语口语。
四、实训总结通过本次英语语音实训,学员对英语语音发音和口语表达有了更深入的了解。
他们掌握了英语语音的基本规则和技巧,并能够灵活地运用到实际交流中。
通过实际操作和反复练习,学员提高了自己的口语表达能力和听力能力。
在今后的英语学习和实践中,学员将能够运用所学知识,更好地理解和使用英语语音,提高自己的英语交流能力。
总之,本次英语语音实训对于学员提高英语口语表达能力和听力能力起到了重要的作用。
学员通过实训不仅增加了对英语语音的认识和理解,而且提高了自己的实际运用能力。
随着我国对外交流的日益频繁,英语作为国际通用语言的重要性愈发凸显。
而英语语音作为语言学习的基础,其重要性不言而喻。
近期,我有幸参加了英语语音实训,通过这一实训,我对英语语音有了更深入的了解,以下是我的一些实训心得。
一、实训目的本次实训旨在提高我们的英语语音水平,使我们能够正确、流畅地发音,提高口语表达能力,为今后的英语学习打下坚实的基础。
二、实训内容1. 发音器官的介绍:实训过程中,我们学习了发音器官的基本构造和功能,了解了发音时各个器官的协调配合。
2. 音标学习:通过学习音标,我们掌握了英语中的基本音素,为正确发音奠定了基础。
3. 发音技巧:实训老师详细讲解了发音技巧,如口型、舌位、气流等,使我们能够更好地掌握发音要领。
4. 语音语调:实训过程中,我们学习了英语的语音语调,了解了不同语调所表达的情感和语气。
5. 实践演练:通过大量的实践演练,我们提高了自己的发音水平,培养了口语表达能力。
三、实训心得1. 发音器官的重要性:通过实训,我认识到发音器官在英语语音学习中的重要性。
只有了解发音器官的构造和功能,才能更好地掌握发音技巧。
2. 音标是基础:音标是英语语音学习的基础,只有掌握了音标,才能正确发音。
在实训过程中,我认真学习了音标,纠正了自己的发音错误。
3. 发音技巧的运用:实训老师讲解的发音技巧使我受益匪浅。
在今后的学习中,我会将这些技巧运用到实际发音中,提高自己的发音水平。
4. 语音语调的培养:英语语音语调是表达情感和语气的重要手段。
在实训过程中,我学会了如何根据语境调整语音语调,使自己的口语表达更加生动、自然。
5. 实践演练的重要性:实训过程中,大量的实践演练使我逐渐提高了自己的发音水平。
我认识到,只有通过不断练习,才能熟练掌握发音技巧。
6. 团队合作:在实训过程中,我们相互学习、相互帮助,共同提高。
这使我认识到团队合作的重要性,也让我学会了与他人沟通、协作。
四、总结通过本次英语语音实训,我对英语语音有了更深入的了解,提高了自己的发音水平和口语表达能力。
一、实习目的与背景随着全球化进程的加速,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
良好的英语语音能力不仅是沟通的桥梁,也是展现个人素养的重要方面。
为了提高英语口语水平,增强语言的实际应用能力,我们参加了为期两周的语音实践实训课程。
本次实训旨在通过系统的学习和大量的实践,纠正发音错误,提高发音准确性和流利度,增强语感,为今后的英语学习打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日实习地点:XXXX大学外语系语音实验室三、实习内容与过程本次实训主要围绕以下几个方面展开:1. 发音器官的基本认识:通过学习口腔、鼻腔、喉咙等发音器官的解剖结构,了解发音的基本原理。
2. 音素学习:重点学习英语音素,包括元音和辅音。
通过模仿和对比,掌握各个音素的发音方法和特点。
3. 语音节奏与语调:学习英语语音的节奏规律和语调变化,提高口语的自然流畅度和表现力。
4. 语音实践:通过角色扮演、小组讨论、朗读等多种形式,进行大量的语音实践,巩固所学知识。
5. 发音纠正与反馈:在老师的指导下,针对个人的发音问题进行纠正,并得到及时的反馈。
四、实习收获与体会1. 发音水平显著提高:通过系统的学习和大量的实践,我发现自己能够更加准确地发音,语音节奏和语调也更加自然。
2. 语感增强:通过朗读和模仿,我对英语语音的语感有了明显的提高,能够更好地把握句子的语气和情感。
3. 学习兴趣激发:在实训过程中,我发现语音学习并非枯燥乏味,而是充满乐趣。
这激发了我对英语学习的兴趣。
4. 团队合作意识提升:在小组讨论和角色扮演中,我与同学们相互学习、共同进步,增强了团队合作意识。
5. 发音习惯养成:在实训过程中,我逐渐养成了正确的发音习惯,这对我今后的英语学习具有重要意义。
五、总结与展望通过本次语音实践实训,我深刻认识到英语语音能力的重要性。
在今后的学习和生活中,我将继续努力,不断提高自己的英语口语水平。
同时,我也将把在实训中学到的知识和经验分享给身边的同学们,共同提高英语语音能力。
1、练就“假嗓子”功夫:说明:说英语时,声音浑厚,富有磁性,听起来像外国人操作:每天跑步10分钟,一边跑步一边有节奏地喊1234,坚持10天见效果哦。
2、增强舌头的柔韧度:说明:改掉一个一个单词说英语的习惯,流利说出顺畅英语。
操作:把pike it up,check it out读成一个单词,一口气说出最多次数。
3、自信朗读每个英文单词:内容:看见单词,能即刻默写出它的音标;看到音标,能猜出单词操作:每天挑选30个长单词,先誊写音标,然后默写单词音标。
4、清晰地说标准英语:说明:双元音饱满,长音足够长,读准咬舌音、唇齿音,吐字清晰操作:每天读一段必须带有音标的文章,速度越慢越好,发音务必准确。
5、模仿训练:内容:模仿经典英文,美化英语语调,模仿外国人说英语操作:模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。
6、学习趣味英语:内容:通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化操作:英文简称:family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。
7、装老外说英文和中文:内容:用假嗓子学美国人说英文和中文;fake it until you make it操作:ladies and gentlemen,this is VOA special English。
8、用英语体现感情:内容:富有情感地说英语,记住,交流传递的不是语言而是情感操作:hey,man,shut up,get out here; I love you,honey!9、时时处处说英语:内容:英语是一门语言,语言是用来交流的,说出来的英语才是真英语操作:和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。
1Which one is the correct procedure of price negotiation? (1.0分)0.0 分A、offer--inquiry--counter--offer--acceptanceB、offer--counter-offer--refuse--acceptanceC、inquiry--offer--counter-offer--acceptanceD、inquiry--offer--refuse--acceptance正确答案: C 我的答案:B2Please put your _____ in upright position.(1.0分)1.0 分A、seat backB、trayC、deskD、chair正确答案: A 我的答案:A3How much do you _____ per night?(1.0分)1.0 分A、costB、charge正确答案: B 我的答案:B4The sign above means__________?(1.0分)1.0 分A、liftB、escalatorC、elevator正确答案: B 我的答案:B5Go through Fifth Avenue.Then take ____turning on the left/right.(1.0分)1.0 分A、the fiveB、fiveC、fifthD、the fifth正确答案: D 我的答案:D6The sign above means__________?(1.0分)1.0 分A、baggageB、baggage carC、luggage carD、baggage cart正确答案: D 我的答案:D7Which one could be the best way to give directions?(1.0分)1.0 分A、Try to be complicated.B、Try to be simple.C、Give lots of details.D、Give lots of road names.正确答案: B 我的答案:B8Now we’ll be serving drinks. Please pull down your ______ table. (1.0分)1.0 分A、littleB、trayC、deskD、front正确答案: B 我的答案:B9I'm afraid that I have to __________ my appointment.(1.0分)1.0 分A、giveB、cancelC、presentD、delete正确答案: B 我的答案:B10I am afraid that your baggage is ______.(1.0分)1.0 分A、overweightB、overweighted正确答案: A 我的答案:A11____ the road you can see the hospital.(1.0分)1.0 分A、by the end ofB、at the end ofC、in the endD、be at the end正确答案: B 我的答案:B12Which one has the same meaning as the word "bedrock price"? (1.0分)1.0 分A、the highest priceB、the lowest priceC、the proper priceD、the reduced price正确答案: B 我的答案:B13Which of the following expressions are demanding favorable terms of payment? (1.0分)0.0 分A、L/C at sight is what we require for all our customers.B、Would you please tell us the terms of payment?C、Now let's discuss the question of payment terms.D、I don't think it is the proper time for us to accept payment by D/P.正确答案: A 我的答案:B14We’ll sign two ____, each in the Chinese and English language.(1.0分)1.0 分A、originalsB、partsC、sectionsD、aspects正确答案: A 我的答案:A15Please fasten your _______?(1.0分)1.0 分A、beltB、ropeC、stringD、seat belt正确答案: D 我的答案:D16As about the branch names of a company, which expression is not correct?(1.0分)0.0 分A、Human Resources DepartmentB、Sales Promotion DepartmentC、Personal DepartmentD、General Accounting Department正确答案: C 我的答案:B17以下表述正确的是(1.0分)0.0 分A、Can I upgrade my seat?B、All the flights have been cancelled because the weather conditions.C、What change would you like to make?D、Do you want to return your tickets?正确答案: C 我的答案:A答案解析:18A: How would you like us to pack your products?B: Since there are glasses and fragile items, I think you'd better use _______.(1.0分)1.0 分A、bagsB、drumsC、casksD、wooden boxes正确答案: D 我的答案:D19I’d like to _______ further explanations about exchanging business cards at the first meeting.(1.0分)1.0 分A、addB、offeringC、askD、post正确答案: D 我的答案:D20Choose the most suitable expression(1.0分)1.0 分A、vacant 未被占用的B、family room 家庭房C、shutter bus 接送大巴D、breakfast coupon 早餐券正确答案: A 我的答案:A21The flavor of Sichuan cuisine is_______.(1.0分)1.0 分A、spicy and hotB、sweet and lightC、fresh and saltyD、numbing and sour正确答案: A 我的答案:A22Please reorder the following dishes as a standard western dinner.1.Main course2.Soup3.Coffee4.Starter(1.0分)1.0 分A、3421B、3142C、4123D、4213正确答案: D 我的答案:D23Which sign blow has the same meaning as the sign above? (1.0分)1.0 分A、B、C、D、正确答案: C 我的答案:C24Which does not belong to the eight great regional cuisine in China? (1.0分)1.0 分A、Sichuan cuisineB、Hunan cuisineC、Jiangxi cuisineD、Zhejiang cuisine正确答案: C 我的答案:C25Which of the following is not an available foreign currency?(1.0分)1.0 分A、francB、wonC、european dollarD、pound正确答案: A 我的答案:A26What items should be included in the presentation?(1.0分)1.0 分A、Number of the customerB、Competitive RivalsC、Final RiskD、Outline and Objective正确答案: D 我的答案:D27You can________relevant situation on well known enterprises.(1.0分)1.0 分A、knowB、getC、learnD、study正确答案: C 我的答案:C28I'm glad to have the _______ of meeting you in my hometown.(1.0分)1.0 分A、pleasureB、chanceC、reputationD、time正确答案: A 我的答案:A29The woolen sweaters you delivered do not _____ the sample we provided. (1.0分)1.0 分A、likeB、asC、matchD、fit正确答案: C 我的答案:C30Which is not one of the main types of hotel room offered to the conference attendees?(1.0分)0.0 分A、twin roomB、double roomC、family suiteD、business suite正确答案: C 我的答案:D31Choose the most suitable expression(1.0分)0.0 分A、铺床服务 bed serviceB、洗衣服务 laundry serviceC、细目 detailed listD、急件 urgent pack正确答案: B 我的答案:A32以下翻译正确的是(1.0分)0.0 分A、e -ticket 经济票B、full fare 全价票C、infant fair 折扣票D、cancellation 退票正确答案: B 我的答案:A答案解析:33When will the conference_______?(1.0分)1.0 分A、heldB、holdC、be heldD、holding正确答案: C 我的答案:C34In the business letter of _______ ,give background information from your personal experience.(1.0分)1.0 分A、tradeB、introductionC、negotiationD、company正确答案: B 我的答案:B35I'm sorry to say the shipment didn't turn to _________ (1.0分)0.0 分A、be satisfied.B、be satisfying.C、be satisfactory.D、be satisfiction.正确答案: C 我的答案:B36The goods you sent us are _______ _________ to the original sample. (1.0分)1.0 分A、inferior; comparedB、inferior; comparingC、bad; comparedD、bad; comparing正确答案: A 我的答案:A37I was just _____ by the airlines that my flight has been rescheduled.(1.0分)1.0 分A、askedB、expectedC、toldD、informed正确答案: D 我的答案:D38As a Chinese, how many customs should we go through when we go to Paris for travelling?(1.0分)0.0 分A、onceB、twiceC、thriceD、none正确答案: B 我的答案:C39We have already_____ a leading market position.(1.0分)1.0 分A、acquiredB、gotC、achievedD、obtained正确答案: D 我的答案:D40Usually speaking, when should we get to the airport for the international flight?(1.0分)1.0 分A、3 hours before taking offB、2 hours before taking offC、1 hours before taking offD、40 mins before taking off正确答案: B 我的答案:B二、多选题(题数:15,共 30.0 分)1What can do to get the business concluded for both buyers and sellers? (2.0分)1.0 分A、lower the priceB、increase the quantityC、limit the time of shippmentD、limit the ways of payment正确答案: ABCD 我的答案:ABC2The packing is strong enough to stand __________.(2.0分)2.0 分A、long sea voyageB、rough handlingC、a lot of joltingD、shock正确答案: ABCD 我的答案:ABCD3Is there any standard room available on next Sunday ?(2.0分)0.0 分A、Sorry, we don't have any standard room. How about the room with king-size bed?B、I'm afraid, all the standard rooms are reserved. But we still have some double rooms.C、I'm afraid, no standard rooms at that time. But we still have some twin rooms.D、Sorry, all the standard rooms have been booked. How about the queen-bed room? 正确答案: ABD 我的答案:ABCD4Which of the following aspects need to be given in order to find the lost luggage?(2.0分)2.0 分A、your flight numberB、your ageC、description about your luggageD、your contact number or address正确答案: ACD 我的答案:ACD5what cannot be allowed for clearance?(2.0分)2.0 分A、Articles not for peosonal useB、Articles exceeding the reasonable amountC、Articles exceeding the limitation of the permitted value D、Articles without payment of required duties正确答案: ABCD 我的答案:ABCD6Shipment is to be ______ during October.(2.0分)2.0 分A、effectedB、forcedC、madeD、taken正确答案: AC 我的答案:AC7My name is Lucy Smith. And I’m____ Sales Department of Rainbow Company.(2.0分)2.0 分A、in charge ofB、major inC、responsible forD、master正确答案: AC 我的答案:ACWhat kind of element could be referred when we invite our guests to the conference?(2.0分)2.0 分A、HostB、Time & LocationC、Theme and PurposeD、Attendees and Note speakers正确答案: ABCD 我的答案:ABCD9What is the ways of promoting exhibitions?(2.0分)1.0 分A、TelemarketingB、PosterC、Radio BroadcastingFace to face talk正确答案: ABCD 我的答案:ABC10What information should we offer when we reserve an air ticket?(2.0分)2.0 分A、Personal nameB、Leaving dateC、DestinationD、Seat number正确答案: ABC 我的答案:ABC答案解析:11What background information could we prepare for presentation?(2.0分)2.0 分A、FounderB、Company CultureC、HistoryD、Potential Market正确答案: ABCD 我的答案:ABCD12What should be signed on the exchange form? (2.0分)2.0 分A、nameB、addressC、the amount of moneyD、nothing正确答案: ABC 我的答案:ABCWhat are those factors that may influence the final price of a product in the pricing negotiation?(2.0分)2.0 分A、Unit price.B、Quantity.C、Ways of payment.D、Discount.正确答案: ABCD 我的答案:ABCD14Which of the following is a foreign currency?(2.0分)2.0 分A、JPYB、USDC、EURCNY正确答案: ABC 我的答案:ABC15What should be included on the meeting agenda?(2.0分)2.0 分A、NameB、LocationC、TimeD、Topics正确答案: ABCD 我的答案:ABCD三、判断题(题数:30,共 30.0 分)1We should show our ID card when we are checking in at the departure lounge.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×答案解析:2You should bring forward the appointment as soon as possible.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×3Immigration officer will not check whether your passport and the visa are valid.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×4It is not so necessary to exchange your name card with your customer when meeting him at the airport.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×5At the formal dinner, you’d better not do anything until the host does it first.(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√6About two hours prior to takeoff, the gate attendant will announce the boarding time.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×7It doesn’t matter to make jokes regarding aircraft hijacking or bombing.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×8When receiving others’ business card, always look at it and acknowledge it.(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√9If you’d like to have a rest after the meal, you can press the button on your armrest and lean back at the same time.(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√10Most hallways are long.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×11Which carousel is for the luggage from Shanghai? : 哪个行李传送带是负责运送来自上海的行李的?(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√12In China, it is polite to open gifts as soon as they are given to express appreciation.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×13Is it in traveler's cheque?:能换旅行支票吗(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√14First class always boards the plane first.(1.0分)0.0 分正确答案:√我的答案:×15市场占有率 market share(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√16An offer is something given during the negotiation.(1.0分)0.0 分正确答案:×我的答案:√17You must not drink any alcohol on a plane according to the regulations . (1.0分)0.0 分正确答案:×我的答案:√18Battery and mobile pack charger are allowed in the checked luggage.(1.0分)0.0 分正确答案:×我的答案:√19The bedrock price is the lowest possible price you can get out of a negotiation.(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√20You should call the person you are scheduled earlier whenever possible.(1.0分)0.0 分正确答案:√我的答案:×21There are several ways for booking a hotel, such as online booking, telephone booking, etc..(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√22Place your napkin on the lap as soon as you are seated when you are having the western dinner.(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√答案解析:23The Chinese prefer to entertain in their homes rather than in the public places, especially when entertaining foreigners.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×24You can talk with food in your mouth at the dinner.(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×答案解析:25Nothing should be crossed when you serve the customer at an exhibition (1.0分)0.0 分正确答案:√我的答案:×26The cellphone and laptop should be put in the basket for check.(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√27On the western dinner table, the bread and butter plate is on the center. (1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×答案解析:28Providing the registration number can save our time for pulling up the information.(1.0分)1.0 分正确答案:√我的答案:√29You should introduce the old to the young.(1.0分)0.0 分正确答案:×我的答案:√30成品 Real prodcution(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×。
综合英语实训报告一、实训概述本次综合英语实训为期两周,主要包括听力、口语、阅读和写作四个模块。
实训以小组为单位,每个小组由5名同学组成。
在实训期间,每个小组将分别进行听力考试、口语考试和阅读考试,最后提交写作作业。
二、听力实训听力实训共分两个阶段。
第一阶段为听力训练,老师会播放不同难度的录音,学生需要理解录音中的内容,并做出相关的回答。
练习的内容包括各种场景下的对话、新闻报道、演讲等。
第二阶段是听力考试,老师随机播放一段录音,学生需在规定时间内完成听力测试。
整个听力实训过程中,学生需要掌握关键词提取、推断上下文信息等技巧,以提高听力理解能力。
三、口语实训口语实训主要包括口语训练和口语考试两个阶段。
在口语训练中,老师会给学生提供一些话题,要求学生进行口语表达。
话题覆盖范围广泛,包括生活、学习、科技、文化等。
学生在进行口语训练时,需要注意语音语调、语法结构、词汇运用等方面。
在口语考试中,老师会分别给每个小组的成员出题。
每个小组成员需要在规定时间内进行口语表达,从而展示自己的口语能力。
四、阅读实训阅读实训主要包括阅读材料的分析和理解。
在实训过程中,老师会为学生提供一些英文文章,并要求学生进行阅读和分析。
其中的难度涉及到文章主题理解、段落结构分析、关键词提取等。
在阅读实训中,学生需要注重培养良好的阅读习惯,提升学习和工作中的阅读能力。
在阅读考试中,学生需要阅读一篇英文文章,并完成相关的问题回答和阅读理解题目。
五、写作实训写作实训主要包括写作训练和写作考试两个阶段。
在写作训练中,老师会为学生提供一些写作话题,要求学生完成相应的文章写作。
话题涵盖了生活、科技、文化等多个领域。
学生在写作训练中需要注重语言的精准性和逻辑性。
在写作考试中,老师会要求学生根据题目完成一篇英文文章,以展示学生的写作水平。
六、学习收获通过本次实训,我深刻认识到英语学习需要注重书面语和口语能力的培养。
在听力和口语实训中,我通过多次练习和考试,提高了自己的英语表达能力,学会了如何更好地理解英语材料。
大学生语音实训过程实训报告一、实习内容:认识到了英语语音中发音是基础,节奏是骨架,语调是灵魂。
对发音、节奏语调分别进行了针对性训练和学习。
1、发音:通过元音舌位图重点训练元音(前、中、后元音等)及直观图训练辅音(清、浊辅音等)。
2、节奏:对重音(词重音和句重音)、意群以及停顿、节奏模式进行了强化训练。
3、语调:对升调、降调、升降调等以及调群进行了针对性训练。
二、实习收获和心得体会:1、收获:通过这一段时间的训练,我正确认识到了自己的发音错误和不足并及时加以改正,收获很大,有以下几点:首先,我发现了自己发音方面的许多错误,如以前我经常混淆鼻辅音/n/与/η/及/m/这三个辅音的发音,导致许多相关单词不能正确发音,与人交流困难等;还有一些元音经常误读,比如/ei/和/ai/、/iə/和/ɛə/等,经过训练后,我能够准确读出它们的发音,从而为我的学习打下基础;而且由于英语中大部分辅音都存在音位变体,而我对这些音位变体总是掌握不准,所以经常出错,在经过直观图的学习训练后,我才能正确辨读。
其次,以前我只对英语语音发音方面重视,而忽视了英语语音的节奏和语调,导致读音空洞缺乏火力,在经过实习训练后,我终于知道语音还要这样学,把节奏和语调正确掌握好,才是一个优秀的语言高手!而且我根据磁带模仿背诵了一些经典美文,非常有成就感。
最后,由于我以前很少在课堂上开口,在课堂之外又很少其他人交流,导致我丧失了很多语音提高的机会。
又由于大学之前语音较差,所以在英语语音学习的过程中表现出明显的自信心不足,导致在学习过程中极力避免在其他同学和老师面前展示自己,从而严重影响了英语语音的学习。
而在实习过后,我已经能够自信的站在老师和同学们的面前展示自己的口语。
2、心得体会:在学习中,我发现英语和汉语固然属于两个不同的语系,有着各自的发音系统,其中发音存在诸多不同,但有些发音也极其相似,所以可以迁移过来,达到语言的共通。
语音学习是一个长期的任务,由于语音的本质是技巧性的,所以需要经常练习。
简单的英语交流对话语音英语是世界上最广泛使用的语言之一,掌握一定程度的英语能力可以让我们更好地与世界各地的人进行交流。
在日常生活中,我们常常需要进行简单的英语交流对话,无论是在旅行、工作还是学习中。
在这篇文章中,我们将探讨一些简单的英语交流对话,帮助读者更好地提升自己的英语口语能力。
问候与介绍在日常生活中,我们常常需要进行问候与介绍。
以下是一些常用的英语问候与介绍方式:1. 问候: - Hello!(你好!) - Hi!(嗨!) - Good morning!(早上好!) - Good afternoon!(下午好!) - Good evening!(晚上好!) - How are you?(你好吗?) - What’s up?(有什么新鲜事吗?)2. 介绍: - My name is [name].(我叫[name]。
) - Nice to meet you.(很高兴见到你。
) - This is [name].(这是[name]。
) - I’m from [place].(我来自[地方]。
) - What do you do?(你是做什么工作的?)日常交流进行日常交流是提升英语口语能力的重要途径。
以下是一些常见的日常交流对话:1. 询问时间: - What time is it?(现在几点了?) - Do you have the time?(你知道几点了吗?) - It’s 2 o’clock.(现在两点了。
) - It’s half past three.(现在三点半。
)2. 请求帮助: - Can you help me?(你可以帮助我吗?) - Could you please show me the way?(请问你能告诉我怎么走吗?) - I need some help.(我需要一些帮助。
)3. 谈论天气: - How’s the weather today?(今天天气如何?) - It’s sunny today.(今天阳光明媚。
一、实习背景随着全球化进程的不断推进,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
英语语音作为语言学习的基础,对于提高英语口语表达能力和听力理解能力具有重要意义。
为了更好地提升自身的英语语音水平,我参加了本次语音实训技能实训。
二、实习时间及地点实习时间:xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习地点:xxxx三、实习内容本次语音实训技能实训主要包括以下内容:1. 发音器官的认识:了解口腔、舌头、喉咙等发音器官的生理结构和功能,为正确发音奠定基础。
2. 元音和辅音的发音:学习英语中的元音和辅音发音规则,掌握正确的发音方法。
3. 连读、弱化、同化等语音现象:了解英语语音中的连读、弱化、同化等现象,提高语音的自然流畅度。
4. 语音节奏和语调:掌握英语语音的节奏和语调规律,使口语表达更具表现力。
5. 语音练习:通过大量的语音练习,提高发音准确性和口语表达能力。
四、实习收获1. 提高了英语发音的准确性:通过系统的学习和练习,我掌握了英语元音和辅音的发音规则,发音更加准确。
2. 增强了语音语调的运用能力:学会了如何根据语境调整语音语调,使口语表达更具表现力。
3. 提升了口语表达能力:通过语音练习,我的口语表达更加流利,自信心也得到了提升。
4. 培养了良好的学习习惯:在语音实训过程中,我养成了认真听、反复练习的学习习惯,为今后的英语学习打下了坚实基础。
五、实习心得体会1. 语音学习的重要性:通过本次实训,我深刻认识到英语语音学习的重要性。
只有掌握了正确的发音方法,才能更好地进行英语听说读写能力的培养。
2. 练习是关键:语音学习需要大量的练习,只有通过不断的练习,才能提高发音准确性和口语表达能力。
3. 耐心和毅力:语音学习过程中,会遇到各种困难和挫折,需要有足够的耐心和毅力去克服。
4. 积极参与:在实训过程中,要积极参与各项活动,与同学互相交流,共同进步。
六、总结本次语音实训技能实训使我受益匪浅,不仅提高了我的英语语音水平,还培养了我良好的学习习惯和团队协作精神。
口语发音练习题改善你的口语发音口语发音练习题:改善你的口语发音为了提高口语表达的流畅度和准确性,良好的发音是至关重要的。
通过日常的发音练习,我们可以逐渐改善口语能力,增加自信。
本文将介绍一些口语发音练习题,帮助你改善口语发音。
一、元音练习1. 复习元音音标a) /æ/音:尝试发出“cat”(猫)一词中的元音音标,注意舌尖稍微抬起。
b) /ɪ/音:说出“I”(我)一词的元音音标,注意舌尖平放。
c) /ɛ/音:说出“bed”(床)一词的元音音标,注意舌尖位置和嘴唇形状。
d) /ʌ/音:发出“cup”(杯子)一词的元音音标,注意舌尖位置和舌头的弧度。
2. 元音连读a) 练习双元音连读:例如,将单词 "go" 和 "out" 连读为 /gəʊ aʊt/,尝试发出流畅的音频。
b) 练习三元音连读:例如,将单词 "hear"、"you" 和 "are" 连读为/hɪə ju: ɑ:/。
二、辅音练习1. 爆破音a) /p/音:重复发出“pepper”(胡椒)一词中的 /p/ 音,注意口腔闭合和爆破的气流。
b) /b/音:说出“baby”(宝宝)一词的 /b/ 音,注意口腔闭合和振动的声带。
2. 音标对比a) /θ/ 和 /s/ 之间的区别:通过发音比较 "thin"(瘦)和 "sin"(罪恶)的区别,注意舌尖的位置。
b) /v/ 和 /w/ 之间的区别:说出 "very"(非常)和 "worry"(担心)一词,注意唇形的变化。
三、连读练习1. 连读的重要性尝试连读一些常用的短语和句子,例如"How are you?"(你好吗?)中的 "How are" 念为 /haʊə/。
2. 连读的实践练习以下常见的连读情况:a) 辅音连读:例如, "just now"(刚刚)的 /t/ 和 /n/ 连读为 /tn/。
语训课件材料
一、语音基础知识
本部分将介绍语音基础知识,包括音素、音标、声调、音节、语调等内容,帮助学生了解正确的发音原理和规则。
二、语音评估标准
为了更好地指导学生进行语音训练,本部分将提供语音评估标准,包括语音评估的指标、评估方法和评估标准等,以便学生了解自己的发音水平并针对性地进行训练。
三、发音技巧训练
本部分将针对发音技巧进行训练,包括唇齿舌的运用、口腔的开合度、气流的控制等,帮助学生掌握正确的发音技巧,提高发音的清晰度和准确性。
四、音调与节奏练习
本部分将注重音调和节奏的练习,通过模仿和跟读等练习方式,帮助学生掌握正确的音调和节奏,提高口语表达的流畅性和自然度。
五、口语表达技巧
本部分将介绍口语表达技巧,包括口头表达的逻辑性、连贯性和流畅性等,帮助学生提高口语表达能力,增强语言的表现力和感染力。
六、听力理解训练
本部分将进行听力理解训练,通过听录音、看视频等方式,帮助学生提高听力理解能力,加强对语言信息的捕捉和解析能力。
七、语言逻辑与思维
本部分将强调语言逻辑与思维的训练,通过分析和判断语言的逻辑性和思维方式的训练,帮助学生提高语言表达的逻辑性和思维水平。
八、日常沟通实践
本部分将注重日常沟通实践的训练,通过模拟真实场景的对话和交流练习,帮助学生提高日常沟通技能和应对能力。
九、模拟情景对话
本部分将提供模拟情景对话的练习材料,包括不同场合和情境下的对话场景和内容,帮助学生进行模拟对话练习,提高实际应用能力。
英语日常口语交流100句汉语读音1.Hello! 你好!(nǐ hǎo)2.How are you? 你好吗?(nǐ hǎo ma)3.What’s your name? 你叫什么名字?(nǐ jiào shén me míng zì)4.Where are you from? 你来自哪里?(nǐ lái zì nǎ lǐ)5.Thank you! 谢谢!(xiè xiè)6.You’re welcome! 不客气!(bú kè qì)7.Excuse me. 对不起。
(duì bù qǐ)8.I’m sorry. 我很抱歉。
(wǒ hěn bào qiàn)9.Good morning! 早上好!(zǎo shàng hǎo)10.Good afternoon! 下午好!(xià wǔ hǎo)11.Good evening! 晚上好!(wǎn shàng hǎo)12.Good night! 晚安!(wǎn ān)13.How old are you? 你几岁了?(nǐ jǐ suì le)14.Where do you live? 你住在哪里?(nǐ zhù zài nǎ lǐ)15.What do you do for a living? 你做什么工作?(nǐ zuò shén me gōng zuò)16.I love you! 我爱你!(wǒ ài nǐ)17.Can you help me? 你能帮我吗?(nǐ néng bāng wǒ ma)18.What time is it? 现在几点了?(xiàn zài jǐ diǎn le)19.How can I get there? 我怎么去那里?(wǒ zěn me qù nà lǐ)20.I’m hungry. 我饿了。
英语口语语音模块In today's fast-paced world, effective communication is more important than ever. And one crucial aspect of communication that often gets overlooked is spoken English. Whether you're giving a presentation, participating in a meeting, or simply chatting with friends, having strong English oral communication skills can significantly enhance your ability to express ideas clearly and confidently. In this article, we'll explore the key elements of English oral communication and discuss strategies for improving your spoken language proficiency.First and foremost, pronunciation plays a pivotal role in oral communication. Clear and accurate pronunciation ensures that your message is easily understood by others. To improve your pronunciation, it's essential to practice regularly and pay attention to the sounds of English. You can use online resources, such as pronunciation guides and audio exercises, to refine your pronunciation skills. Additionally, listening to native speakers and mimicking their speech patterns can help you internalize correct pronunciation.Moreover, intonation and stress are crucial aspects of spoken English that contribute to conveying meaning and emotion. Intonation refers to the rise and fall of pitch in speech, while stress involves emphasizing certain words or syllables to convey importance or emphasis. Mastering intonation and stress patterns can greatly enhance your ability to express nuances and effectively communicate your intended message. To improve your intonation and stress, try practicing dialogues or role-playing scenarios with a partner and pay attention to how different words and phrases are stressed in natural speech.Furthermore, vocabulary and fluency are essential components of proficient oral communication. A rich and diverse vocabulary allows you to express ideas with precision and clarity, while fluency enables you to speak confidently and smoothly without hesitation. To expand your vocabulary, make a habit of learning new words and phrases regularly through reading, listening, and engaging in conversations. Additionally,practicing speaking English regularly, whether with native speakers or language partners, can help improve your fluency and confidence over time.In addition to linguistic skills, effective communication also involves non-verbal elements such as body language and facial expressions. Non-verbal cues can convey meaning, emotions, and attitudes, complementing and reinforcing your spoken words. Therefore, it's essential to pay attention to your body language and facial expressions when communicating in English. Maintain eye contact, use gestures appropriately, and be mindful of your posture to enhance your overall communication effectiveness.Moreover, active listening is a fundamental skill that is often overlooked in oral communication. Active listening involves fully concentrating on what is being said, understanding the message, and providing appropriate responses or feedback. By actively listening to others, you demonstrate respect and empathy, fostering better communication and building stronger relationships. Practice active listening by maintaining eye contact, nodding to show understanding, and asking clarifying questions when needed.In conclusion, mastering English oral communication is essential for success in today's globalized world. By focusing on pronunciation, intonation, vocabulary, fluency, non-verbal communication, and active listening, you can enhance your spoken language proficiency and effectively convey your ideas and messages. Remember to practice regularly, seek feedback from others, and stay motivated on your journey to becoming a confident and proficient English speaker. With dedication and effort, you can achieve mastery in spoken English and open doors to new opportunities in both personal and professional realms.。
连读英语中的连读是指在正常语速下说话或朗读时,句子中或短语中相邻词之间的词尾辅音自然地与后面的词首音素相连。
掌握好英语的连读规律就能够将句子中的单词自然流畅地连接在一起,不仅可以提高英语学习者的英语流利程度,也可以提高听力理解能力。
英语中主要的连读有四种形式,即词尾辅音+词首元音,词尾辅音+词首辅音,词尾元音+词首元音以及R+元音的连读。
(一)词尾辅音+词首元音的连读在连读句子时,将句子中前一个单词词尾的辅音(除了[w] [j] [r]以外),与下一个单词词首的元音连在一起读。
例如:That’s all.在连读时[s]与[ɔ:]自然连接在一起,没有停顿,就像读一个单词一样。
Not at all(1)[p] [b] + vowel句子练习Grab a bag and fill the apples in.We have to stop and think a better way tosolve the problem.Please keep it in your mind.Jump up and down.(2)[t] [d] + vowel句子练习Turn the light off.It isn‟t attractive.What about this?It is not important /you lost one game. (3)[k] [ɡ] + vowel句子练习I was wrong, I‟ll take it back.Do you like it?I‟ll take a walk by the lake.(4)[f] [v] + vowel句子练习Half an hour ago she left.Have a cup of tea, please.They will arrive at five.I don‟t have it.(5)[θ] [ð] + vowel句子练习Would you like to come with us?You should have /əv/asked both of them. He waited for her letter month after month. It‟s worth it.(6)[s] [z] + vowel句子练习Alice is always out.Please put your dress on.She is on leave because she is expecting. It is a good book.(7)[tʃ] [dʒ] + vowel句子练习Which is your choice?They can‟t change anything.Do you know where the coach is? Please pass the ketchup to me.(8)[ʃ] + vowel句子练习The fish is fresh.I told you not to brush it.Don‟t push it.(9)[m] + vowel句子练习Come and see my new apartment.I can‟t remember the name of the film. Jim is getting better.Mum and Dad, come in please.(10)[n] + vowel句子练习Did you win anything?We can afford a new sofa.I would like an apple and an orange, please.(11)[ŋ] + vowel句子练习What are you talking about?The string is long and strong.Bring something appropriate.(12)[l] + vowel句子练习All of us love ice-cream.Cancel everything right now.I would like your personal opinion on this.(二)R+元音的连读这种连读是指以元音[ɔ:][ ɑ:][ З:][ ə]和双元音的滑动音[ɪə][eə][ʊə]结尾的单词与下一个单词词首的元音的连读。
小学英语教师语音口语培训讲义一、语音部分(一)小学英语语音教学的意义作为交际工具的语言首先是有声语言,文字只不过是有声语言的记录符合,语音作为语言存在的物质基础,不仅是语言的本质,也是语言教学的基础。
英语语音好的学生,能利用单词的拼写规律识记单词,听说读写的能力就强。
学习语音主要靠教师的示范和学生的模仿。
教师示范,应注意以下几点:1、口型准确,发音清楚准确,语调基本合乎标准。
2、原则上是由教师承担,也可利用电教设备、直观发音口型图、模型等,教学中也可指定发音标准的学生示范。
3、示范时教师是“组织者”、“示范表演者”,让学生做到听得清,看得见,仿得像,要做必要的讲解,讲解做到适时、适量、适度,具体简单明了。
(二)小学英语语音培训项目(自《英语课程标准》(实验稿)2001)1、基本读音(1)26个字母读音(2)元音字母在重读音节中的读音: a e i(y) o u(3)常见的元音字母组合在重读音节中的读音eg:eeea oi oy ie ei ay ereauetc.(4)常见的辅音字母(组合)的读音eg:thtchch shph gh etc. (5)辅音连缀的读音和浊化eg:bl cl gl fl pl sl br cr sksm sp st strspl spr scr pr qu etc.(6)成节音的读音eg:ble ple clegledle tle sin sin ften ven etc.(7)后缀变异eg:house ……houses say……says mouth…mouthsbreathe……breath etc.(8)读音与语法的联系:a.名词复数受读音的影响eg:清辅音字母结尾的名词加后缀后读【s】,元音字母和浊辅音字母结尾的名词加后缀后读【z】; 动词过去时和过去分词加ed读音,清辅音结尾单词后ed读【t】,浊辅音和元音结尾的后读【d】。
b.重读闭音节形容词和动词词形变化的特殊性:条件是重读闭音节结尾只有一个辅音字母hot……hotter big……bigger wet……wetter etc.shop…shopping…shopped stop…stopping…stopped etc. c.元音音素开头的名词前不定冠词应为an而不是a,弱用冠词the应读作[i]2、重音(1)单词重读音节:重音符号----音标里音节左上方的小竖线(2)单词在句子中的重读实词重读(副词重读),虚词轻读(冠词,单音节介词,单音节连词,人称代词,反代词,物主代词,关系代词,相互代词,助动词,情态动词和系动词be。