信息科学技术导论-结课共40页文档

新一代信息技术导论结课报告本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。

与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

比如说建立教学设计方案，规划主题单元等一系列自学活动能够剖析我们的教学思路，使得我们资源整合各方面的资源，更好的认知信息技术和课程资源整合的意义，为我们今后能够将信息技术运用至具体内容的教学工作中奠定了坚实的理论基斯图杰2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。

本文由编辑整理。

特别就是以小组为单位，成立小组代表，既有意思又能够唤起大家的技术创新思维，快速践行团队合作意识，进一步增强团队的凝聚力，为时程培训奠定基斯图杰3、课堂属于开放式，气氛轻松。

各组员可以民主自由的刊登自己的意见。

超越了传统课堂的教学规律。

对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。

在这里我们体会了很多信息技术和课程资源整合的生动的案例，在集体探讨和辅导老师的指点下，我们进一步认知了信息技术对现代教学产生的重大意义，介绍了信息技术和课程资源整合的优化方法。

不但多样了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动存有非常大协助，可以将这些科学知识运用至教学实践中，对所任教的学科展开教学规划设计，剖析教学思路，增进对教材的认知。

4、是学习收获巨大。

在自学内容方面，不仅认知了教育技术的基本内涵，深入细致认知了教设计的通常过程，掌控了信息资源的以获取方法、处置方法，还通过案例的研讨，掌控了探究型自学和授导型自学的设计方法及评价方法，对信息技术与课程资源整合的内涵也存有了一定的重新认识，提高了教学设计的资源整合水平等等，可以用“斩获丰厚”去归纳。

在自学方式上，老师们体会最少的就是小组自学和探究型自学的优势。

信息技术概论期末总结在本学期的信息技术概论课程中，我们深入学习了信息技术的基本概念、原理和应用。

通过课堂学习和实践，我对信息技术有了更深入的理解，并且对如何应用信息技术解决现实问题有了一定的思考和掌握。

在本文中，我将从三个方面对本学期的信息技术概论课程进行总结和回顾。

一、课程内容回顾信息技术概论课程的内容包括了计算机基本知识、操作系统、数据库和网络等方面的学习。

在计算机基本知识的部分，我们学习了计算机的发展历史、计算机的基本组成部分、计算机的工作原理等。

这些基本知识为我们理解计算机的工作原理和操作系统的使用打下了基础。

在操作系统的学习中，我们主要学习了操作系统的发展历程、操作系统的基本功能和特点，以及主流操作系统的使用和管理等。

通过对操作系统的学习，我们了解了操作系统作为系统软件的重要性和基本功能，并且通过实践操作系统的使用，加深了对操作系统的理解和掌握。

数据库的学习内容主要包括数据库管理系统的概念、关系数据库的数据组织和管理、SQL语言的使用等。

通过对数据库的学习，我们了解了数据库的基本概念和原理，并且通过实践使用SQL语言进行数据库操作，提高了对数据库管理系统的认识和应用能力。

在网络的学习中，我们主要学习了计算机网络的基本概念、网络协议的功能和分类、Internet的结构和工作原理等。

通过对网络的学习，我们了解了网络的基本原理和技术，并且通过实践网络的配置和管理，提高了对计算机网络的认识和应用能力。

总的来说，这学期的信息技术概论课程内容很丰富，涵盖了计算机基本知识、操作系统、数据库和网络等方面的内容。

通过学习这些内容，我对信息技术有了更深入的理解，并且掌握了一定的实践应用能力。

二、实践应用总结在本学期的信息技术概论课程中，我们进行了一系列的实践应用操作，提高了对信息技术的应用能力。

在操作系统的实践应用中，我们学习了Linux操作系统的使用和管理。

我们通过实践Linux的安装、系统配置和常用命令的使用，熟悉了Linux的操作界面和基本命令，提高了对操作系统的实际应用能力。

信息科学与技术专业导论一、为什么要学习专业导论这门课程？我们所处的这个时代之所以被称为“信息时代”，是因为信息科学与技术的发展将为社会提供一种崭新的通用的社会生产工具—大规模智能化的信息网络，一种能够按照一定目的主动获取信息、把信息加工成为知识、把知识转化为智能行为策略和智能行为从而成功解决问题的社会生产工具，一种类似于人类劳动者的聪明的社会生产工具。

虽然目前的网络（电信网络、互联网、电视网）还只是一种初等的信息网络，主要只能提供信息传递与共享的服务，远远还没有达到“智能化信息网络”的技术状态和能力水平，但这个目标和前景十分清晰，通过努力一定能达到。

因此，为现在和未来的大学生（甚至是高年级中生）提供信息科学与技术的基本教育至关重要。

这是21世纪高等学校教学内容改革的一个基本方向。

否则，我们的教育就不能适应时代发展的要求，我们的人才后备大军就会落后于时代，而人才知识和能力的落后，则会导致异常可怕的后果。

因此，学习《信息科学与技术专业导论》这门课程就显得异常的必要，《信息科学与技术专业导论》它的任务不是要具体地为学生补充信息科学与技术专业的某些概念和知识，而是要高瞻远瞩地引导学生理解：什么是信息科学与技术？为什么当今时代会出现信息科学与技术？为什么应当学习和研究信息科学与技术?它的基本知识构架是什么？信息科学与技术对经济发展和社会进步具有什么作用？它与其他相关科学技术的关系是什么？其次，“导论”能够高屋建瓴、循循善诱、引人入胜的解答这些问题，使学生们一踏进大学校园就能够对自己的专业有清晰宏观把握，对未来学习的内容心中有数，对所选的专业的意义有深刻的了解，就会激发他们对自己专业的热爱，激发他们学习的自觉性、主动性、责任感和使命感，有条不紊地安排好自己的理论学习和实践学习，主动地建构自己的知识结构和能力结构，成为学习的主人，将来成为具有创新精神和实践能力的毕业生。

二．专业导论课程主要讲述哪些科学技术和各自的内容特点？在《信息科学与技术导论》这门课程中主要讲述信息的获取，信息的传递，信息的处理，信息的执行等关于信息科学的专业技术。

信息技术导论结课报告—-谈对计算机的认识信息技术导论这门课，改变了我以往对计算机的认识，让我明白了到底什么是计算机、计算机的发展历程、计算机在生活中的应用、对人们生活产生的重要影响，使我对计算机有了更深的了解。

“计算机”,在我看来，顾名思义，就是计算的机器，这种计算不同于人的大脑的计算,但又与人的计算有着相似之处。

首先，人是有生命的个体，而计算机终究还是一个机器,这是人与计算机根本上的区别，所以计算机的计算有别于人类大脑的计算。

人是如何计算的呢?首先，人得学习一些基本的法则：乘法法则、加法法则等等，记忆这些法则，然后根据这些法则，做人习惯的基于十进制的运算；那么计算机又是如何计算的呢？它说到底还是一个冰冷的机器，本身是什么都不会做的，必须要人们先给它一系列的指令，然后它根据这些命令去做基于01的储存记忆、逻辑运算，这样看来，计算机也是先习得一些规则（人给它的指令），然后根据这些规则，去进行储存、运算的。

所以我说计算机和人类的计算有着相似之处。

现在人们接触最多的大多数是微型计算机，比如人们生活中离不开的手机、工作生活中的电脑、甚至是小小的智能手表,都是计算机。

计算机之所以能够如此的普及,是与其“运算速度快、计算精确度高、有逻辑判断能力、有自动控制能力”的特点密不可分的。

计算机发展到今天，它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业,带动了全球范围的技术进步,由此引发了深刻的社会变革,计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。

计算机可以说是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展.那么计算机最初是如何发展起来的呢？现代计算机的划代原则主要是依据计算机所采用的电子器件不同来划分的，这就是人们通常所说的电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路等四代。

第一代（电子管数字计算机）：计算机的逻辑元件采用电子管，主存储器采用汞延迟线、磁鼓、磁芯;外存储器采用磁带；软主要采用机器语言、汇编语言；应用以科学计算为主。

信息技术导论课程总结篇一：电子信息科学与技术专业导论结课课程笔记及心得体会课堂笔记一．专业概论1.专业介绍本专业面向社会需求办学，培养德智体全面发展，掌握电子技术基础知识，具备较强的创新意识与实践动手能力，能在嵌入式系统软硬件开发、集成电路设计相关领域从事工程与科研工作的高级专门人才。

毕业生也可在电路与系统、微电子与固体电子学、信号与信息处理等方向继续深造。

2.本专业主要应用领域（1）嵌入式软硬件系统设计基于aRm、51单片机、FPGa等原理图设计、PcB设计（2）专用集成电路设计（3）信号与信息处理相关领域信号采集、存储、dSP处理等图像、视频处理（编码、解码，软硬件协同实现等）雷达信号处理等（4）医疗电子、可穿戴设备、物联网等相关领域3.专业分方向培养（公共课程+3门不同的方向课）（1）嵌入式系统设计方向嵌入式软硬件系统设计51单片机、aRm、FPGa电路设计、PcB制板底层软件、操作系统、驱动程序、应用软件（2）集成电路设计方向模拟、数字集成电路设计片上系统（Soc,System-on-a-chip)设计FPGa作为验证平台二．模拟电子线路概论1.1电子技术的两大支柱（1）模拟电子技术（2）数字电子技术应用这两种电子技术产生了无数的电子系统，设备和产品，因而具有划时代的作用。

1.2模拟电子技术的信号特点（1）模拟信号是：幅度和相位都连续的电信号，或者说是幅度和时间方面都连续的电信号。

（2）模拟信号分布于自然界的各个角落，是自然界存在最广泛的信号。

如温度的变化，语音，图像；而数字信号是人为的抽象出来的在时间上不连续的信号。

1.3模拟电子技术的主要特点（1）本课程强调基本概念、基本原理和基本分析方法；（2）本课程的内容更为接近工程实际，电子技术是一门实践性很强的课程；（3）在分析和计算时又常常需要从实际情况出发，抓住主要矛盾，忽略次要因素，过分追求“精确”是没有必要的；（4）电子技术是一门发展十分迅速的学科，要注意能力的培养，包括学习新知识、新技术的能力。

新一代信息技术导论内容总结在以物联网、云计算，大数据，等技术为标志的新一代信息技术的推动下，国民经济、国计民生和国家安全等诸多领域正在步入以信息技术，信息产业和应用为主导的新发展时期，人类文明正在进入全新的信息化时代。

（1）物联网物联网的发展，促进了社会的进步，改善了人们的生活与工作方式。

（2）云计算云计算作为一种基于泛在互联网的新技术，正成为产业革命、经济发展和社会进步的重要基础能力。

（3）大数据大数据带来了信息技术的巨大变革，并深刻影响着社会生产和人民生活的方方面面。

新一代信息技术发展趋势的介绍（1）物联网物联网可以提经济，大大降低本钱，物联网将广泛应用于智能交通、地防入侵、环境保护、政府工作、公共平安、智能电网、智能家居、智能消防、工业监测、老人护理、个人健康等多个领域：（2）人工智能人工智能将占领客厅，语音交互将成为主流电视应用。

智能家居概念喊了很多年了，智能家居正在从电视机切入成为现实。

智能玩具将成为AI最早成功的应用领域之一。

如果利用A1来诊断病情，或是制造自动驾驶汽车，人们往往无法容忍它犯错误。

技术介绍（一）物联网（1）定义：物联网就是指“物物相连的互联网”。

从网络结构上看，物联网就是通过Internet将众多信息传感设备与应用系统连接起来，并在广域网范围内对物品的身份进行识别的分布式系统。

（2）内容：物联网是通过FID装置、红外感应器、全球定位系统（GlobalPositioning System,GPS）、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，对于任意物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位，跟踪、监控和管理的一种网络。

（3）技术难点1、数据安全问题由于传感器数据采集频繁，基本可以说是随时在采集数据，数据安全必须重点考虑。

2、终端问题物联网中的终端除了具有自己的功能外还有传感器和网络接入功能，且不同的行业千差万别，如何满足终端产品的多样化需求，对研究者和运营商都是一个巨大挑战。

信息技术导论课程总结本学期的信息技术导论课程给我留下了深刻的印象。

在这门课程中，我学习了信息技术的基本概念、发展历程以及其在现代社会中的应用。

通过这门课程，我对信息技术有了更深入的了解，并认识到其在日常生活和职业发展中的重要性。

在课程中，我们学习了信息技术的定义和范围。

信息技术是指利用计算机和通信设备来处理、存储、传输和管理信息的技术。

它包括计算机硬件和软件、网络技术、数据库管理等方面。

信息技术的发展使得信息处理和传输更加高效和便捷，对社会的发展产生了巨大的影响。

我们学习了信息技术的发展历程。

从最早的计算机诞生到现代的云计算和大数据技术，信息技术经历了多个阶段的发展。

在这个过程中，信息技术不断创新和演变，为人类的生活和工作带来了巨大的变革。

然后，我们学习了信息技术在不同领域的应用。

信息技术在教育、医疗、金融、交通等各个领域都有广泛的应用。

例如，在教育领域，信息技术可以提供在线教育平台和电子教育资源，使教学更加灵活和个性化。

在医疗领域，信息技术可以支持电子病历管理和远程医疗等服务，提高医疗效率和质量。

我们还学习了信息技术的挑战和机遇。

信息技术的快速发展给我们带来了很多机遇，但也带来了一些挑战。

例如，信息安全和隐私保护是当前信息技术面临的重要问题。

在信息爆炸的时代，如何有效地获取和利用信息也是一个挑战。

信息技术导论课程让我对信息技术有了更深入的了解。

通过学习，我认识到信息技术在现代社会中的重要性和广泛应用。

我相信，在未来的发展中，信息技术将继续发挥重要的作用，为人类的生活和工作带来更多的便利和创新。

第一章绪论信息技术的发展彻底的改变了人类获取/处理/传播信息的手段和方式，特别是互联网的诞生，使人们能够更加方便/迅速/多途径的获取和发送信息。

全面了解现代信息技术并在实际工作中应用这些技术将有助于人们提高生活质量/工作效率以及信息素质。

1.1信息概念的定义与内涵各学科基本概念是很重要的，信息在很多学科属于基本概念。

但是，到目前为止学术界仍然没有给出一个能够被普遍接受的信息的定义，各学科对信息的定义完全不同。

1.1.1信息概念的三个层次人们对信息的认识和解释可以分为3个层次：哲学层次/学科层次和日常生活层次。

从这三个层次认识信息并把握3个层次之间的关系，可以帮助人们正确/全面理解信息概念，这3个层次的含义具有密切的联系。

哲学层次的信息概念是从最基本/最普遍的意义上揭示信息的本质/特征和形态，是最为广义的信息概念。

在众多学科层次信息概念和日常生活层次信息概念的基础上可以抽象/概括出哲学层次的信息概念。

学科层次的信息概念是哲学层次的信息概念在各学科领域的具体表现，它们具有各自学科自身的特点，具有实用性。

对学科层次的信息概念的研究可以丰富和充实哲学层次的信息概念的内涵。

日常生活的信息含义是学科层次信息概念和日常生活层次信息概念的实用化和通俗化的表达。

哲学层次的信息概念揭示了信息的本质，但是它不能直接引用在各具体的学科之中，因为它已脱去了具体学科的特性和实用性。

有着各自学科特性的信息概念虽然不能揭示信息的本质，但是却在特定的领域充当着重要角色。

它们使得信息的表现更为具体化和多样化。

生活层次的信息概念虽然是通俗化的，但是依然是信息在生活领域中的表现形式。

1.1.2生活层次的信息概念生活层次的信息概念是直观化的/通俗化的和更为实用化的概念，它的表现形式更为丰富多样。

人们日常的生活离不开信息。

1.1.3学科层次的信息概念“负熵”:熵函数的负向变化量；负熵是物质系统有序化/组织化/复杂化状态的一种量度。

狭义信息论：1.申农：信息是减少或者消除一种情况不确定的东西；2.信息是系统组织程度有序性的标志（负熵）。

新一代信息技术导论内容总结本课程学习的主要内容有：信息技术的发展及其应用、数据通信技术、网络基础设施与互联网技术、多媒体信息技术等。

我国的新一代信息技术有以下特点：信息技术领域创新成果丰富，有力地支撑了我国的现代化进程;对发展战略性新兴产业具有重要作用，有助于推动相关领域跨越式发展;在改善民生方面也发挥了重要作用，加快了信息惠民步伐;信息产业规模持续扩大，服务能力显著提升，在全球产业分工体系中的地位日益凸显;加强知识产权保护工作，有利于创新成果产业化，促进科技进步和创新型国家建设;为发展现代农业、提高农民素质提供了有效手段，有力地推动了农业产业结构调整。

信息化建设在实施过程中面临着一系列的问题和困难。

新一代信息技术创新发展需要完善的体制机制做保障，解决好发展环境问题，注重发挥市场配置资源的基础性作用，增强公共财政对信息化的投入能力，积极引导社会资金进入新一代信息技术产业，进一步提高政府采购信息技术产品的比例。

当前新一代信息技术正处于不断发展阶段，是继农业、工业之后，中国工业化、城镇化快速发展时期经济社会发展的重要驱动力。

新一代信息技术是中国由制造大国向制造强国转变的核心技术支撑，加强新一代信息技术的研发和应用，加快推进产业化发展，不仅能带来巨大的经济效益和社会效益，更是破解我国“十三五”期间信息技术应用与经济社会发展脱节问题、促进中国经济迈向中高端水平的重要举措。

当前我国仍然存在着较为严重的“卡脖子”技术和问题，这既阻碍了我国从信息技术应用大国向信息技术应用强国的迈进，也对新一代信息技术在经济社会发展中的战略地位提出了严峻挑战。

新一代信息技术关系到我国信息化发展的未来，必须抓住机遇，迎接挑战，充分发挥技术、人才、资金优势，抢占发展先机，为经济社会发展注入新的活力。

从经济角度看，新一代信息技术主要包括信息技术和数字技术。

随着信息技术的不断发展，信息技术的经济影响已超过信息技术本身，成为经济增长的驱动力。

《信息科学导论》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：12301 课程英文名称：《Introduction of Information Science》课程所属单位：数理系电子信息科学与技术教研室课程面向专业：电子信息科学技术专业课程类型：必修课先修课程：（高中数理基础）学分：2学分总学时：40学时二、课程性质与目的信息科学导论是一门介绍信息科学与技术的基本内容的入门和导引性质的课程。

该课程面向电子信息科学与技术专业以及其他相近专业的低年级学生，从整体的角度介绍当代信息科学与技术的主要内容和发展前沿的概貌。

其目的是使学生在信息科学与技术方面能增加兴趣、扩展视野、立足前沿、展望未来，提高信息素养，为进入本专业的进一步学习奠定必要的基础三、课程教学内容与要求（一）第一章信息科学与技术概述1、教学内容与要求（1）理解信息的概念、性质与特点；（2）理解信息科学和信息技术的概念；（3）了解信息科学与技术发展的历史与现状；（4）了解信息科学与技术的发展趋势；（5）了解信息化的概念；（6）了解与信息化相关的基础学科。

2、教学重点理解信息的概念、性质和特点，了解信息科学与技术的发展现状与发展趋势，了解与信息化相关的基础学科。

3、教学难点信息的概念、性质与特点。

（二）第二章微电子技术1、教学内容与要求（1）了解微电子技术发展的历史；（2）理解微电子技术的物理基础；（3）了解集成电路；（4）了解微电子系统设计的基本知识；（5）了解微电子技术的发展趋势。

2、教学重点了解微电子技术的发展历史与发展趋势，理解微电子技术的物理基础，了解集成电路，了解微电子系统设计的基本知识。

3、教学难点微电子技术的物理基础，集成电路，微电子系统设计的基本知识。

（三）第三章光信息科学与技术1、教学内容与要求（1）了解光子学与电子学发展的并行性和互补性；（2）理解关于激光的基本知识；（3）理解光纤的原理与基本特点；（4）了解光纤通信系统与网络；（5）初步了解光放大技术；（6）了解光网络中关键的光子学功能部件；（7）了解光信息存储。

信息技术导论在当今这个数字化、网络化、智能化飞速发展的时代，信息技术已经成为了推动社会进步和经济发展的关键力量。

它如同一场无声的革命，悄然改变着我们的生活、工作和交流方式。

信息技术，简单来说，就是获取、处理、存储、传输和利用信息的各种技术手段的总和。

从古老的结绳记事到现代的超级计算机，从烽火传信到全球卫星通信，信息技术的发展历程可谓波澜壮阔。

在信息获取方面，传感器技术的进步让我们能够更加精确地感知周围的世界。

无论是气象监测中的温度、湿度传感器，还是工业生产中的压力、流量传感器，都在为我们提供着大量的数据。

这些数据经过处理和分析，能够帮助我们做出更明智的决策。

信息处理技术则是信息技术的核心之一。

计算机的出现让信息处理的速度和效率得到了极大的提升。

从最初的大型机到如今的个人电脑、智能手机，计算能力的不断增强使得复杂的任务能够在瞬间完成。

而大数据技术和人工智能算法的应用，更是让我们能够从海量的数据中挖掘出有价值的信息和知识。

信息存储技术的发展也是日新月异。

从早期的磁带、磁盘到现在的固态硬盘和云存储，我们能够存储的数据量呈几何级数增长。

而且，云存储的出现让我们不再受限于物理设备的存储空间，只要有网络，就能够随时随地访问和共享自己的数据。

信息传输技术的进步更是拉近了人与人、人与世界的距离。

互联网的普及让信息能够在全球范围内快速传播，视频通话、在线会议等让人们的交流不再受时空的限制。

而 5G 技术的出现，则进一步提升了信息传输的速度和稳定性，为物联网、智能交通等领域的发展奠定了基础。

信息技术在各个领域都有着广泛而深入的应用。

在教育领域，在线教育平台让学习变得更加便捷和个性化。

学生可以根据自己的需求和进度选择课程，与老师和同学进行互动交流。

在医疗领域，远程医疗让专家能够为偏远地区的患者提供诊断和治疗建议，医疗信息化系统则提高了医院的管理效率和医疗质量。

在金融领域，电子支付、网上银行让金融交易更加安全和高效，大数据风控技术降低了金融风险。

《信息与信息技术导论》结课论文题目：信息技术在现代商业发展中的作用引言随着知识经济时代的到来，信息技术已成为现代商业的核心战略资源，利用信息技术来提高商业的工作效率、增强企业的核心竞争力已成为建设现代商业的关键。

飞速发展的信息技术是商业现代化进程中的不竭动力。

美国著名的未来学家阿尔温托夫勒曾经预言：“电脑网络的建立与普及将彻底地改变人类生存及生活的模式，而控制与掌握网络的人就是人类未来命运的主宰。

谁掌握了信息，控制了网络，谁就将拥有整个世界”。

21世纪是信息化时代，信息技术通过信息交换网络渗透到了社会的各个领域。

信息技术使世界越来越小，而互联网的发展又将使企业发展的空间无限扩展。

目前，几乎每一个企业都在运用信息技术来改造自己、强化自己、增强竞争力，迎接新经济时代的挑战。

现代商业的发展是现代经济发展的火车头，是提高人们生活水平和质量的重要途径。

现代商业是我国现代化进程的重要组成部分，发展现代商业，就是要在同一领域加快、接近或赶上先进发达国家的水平，运用先进的经营理念、先进的信息技术与管理方法，改造和创新传统商业的功能和作用。

一、现代商业及其主要特征現代商业就是大商业、大市场、大流通的概念，是以多层次、多领域的市场体系为目标，以现代信息技术为手段，以建立在网络技术上的电子商务为主要表现形式，组织和发展社会商业。

以多种流通形式、多条分销通路，最大容量地完成商品从生产领域向消费领域转移的过程，以多种服务方式满足人们日益提高的生活需要。

现代化的经营理念是发展现代商业的必要条件，高效的管理是发展现代商业的重要手段，信息技术是发展现代商业的技术支撑，高新技术人才是发展现代商业的关键。

现代商业的特征不仅体现在企业的外部，还体现在企业的内部，不仅体现在企业的经营层面，也体现在企业的管理层面。

具体来讲，主要体现在以下几个方面：1．现代商业必须融入现代城市的综合功能，满足现代人群和现代化城市的发展需求。

信息技术有利于企业更准更快地了解社会需求，强化企业的适应能力。

信息技术导论论文摘要：追求节能、环境友好和生活舒适是时代对照明技术的新要求。

现着眼于照明技术的应用和研究热点，对当前正在逐步推广的高强度气体放电灯和被视为最有前途的固态半导体照明——LED照明两个领域，并结合电力电子技术在这些领域的应用和发展．总结了它们的研究和应用现状．并展望了未来的技术研究走向。

另外，还综述了近年来结合网络技术、通信技术、控制技术和电力电子技术以及正在成为研究热点的照明系统网络技术的现状和最新进展。

关键词：照明；网络；高强度气体放电正文一．高压气体放电灯电子镇流器高压气体放电灯(HID灯)由于具有光效高、寿命长、发光体积小、控光性能好、光利用率高等特点，已成为近代照明的主流产品之一。

广泛应用于道路、工厂、体育场馆、机场等强调高照度、高可靠性的场合。

因此HID灯及配套电子镇流器的研究和应用工作都在不断扩大和深入。

传统镇流器不仅存在效率低，体积大等缺点，而且由于其不可控、不适宜调光等缺点，已经不能满足现代绿色照明和节能的需求。

电子镇流器恰恰可以克服这些问题，因此电子镇流器的研究和应用势在必行。

二．HID灯1.HID灯建模HID灯建模就是要建立HID灯电参数的数学关系表达式。

该数学模型可以指导电子镇流器的设计，也可以帮助研究系统效率和功率分布等特性，将得到的模型通过软件仿真，可以节约成本，提高设计效率，并且能检验设计思想的有效性。

2.紫外线灯电子镇流器紫外线灭菌灯作为一种高效且使用方便的消毒设备，广泛用于卫生防疫、生物制药、食品科研等部门。

目前的研究表明．紫外线光源强度不但与紫外线灯管本身质量及温度、湿度有关，而且与镇流器有较大关系。

因此．如何使紫外线灯系统工作在最大辐照度状态．保证其杀菌效果．是紫外线灯电子镇流器的研究热点。

目前。

国外的处理方法是引入紫外线辐照度反馈信号，利用单片机等数字控制器进行反馈控制，以保证辐照度的可控性。

该方法在一定程度上可以实现辐照度的最优化控制：但缺点是只能适应某一固定型号的紫外线灯。

新一代信息技术导论内容总结计算机网络的普及与应用是人类信息活动史上的一次革命，计算机网络正在以不可抗拒的力量冲击着传统的经营观念和生产方式，并影响着社会经济的各个方面。

从管理的角度看，计算机网络给管理工作带来了许多新的变化，也引起了许多新的问题。

因此有必要对计算机网络的现状、特点和发展趋势进行深入地了解和研究。

计算机网络起源于20世纪60年代末的美国。

由于当时信息交流方式主要靠邮电通讯网络实现，因此计算机网络就诞生在邮电通讯网络基础之上。

自1973年首次用电话线通过电缆连接起来，到90年代初，已经有40多个国家建立了1500多个公用计算机网络。

其中欧洲、亚洲的计算机网络系统较为著名，而在中国，科学院的计算机网络系统在全国已投入使用，北京市政府已经启动了自己的计算机网络系统，但都是由计算机公司和企业兴建，政府只做一些指导性的协调工作。

可见计算机网络在我国还是刚刚起步。

1、计算机网络技术发展迅速，种类繁多。

除了原来的ICP、 IP、ISP外，还出现了X.25、 ATM等新技术。

2、开放式计算机网络结构将逐步形成。

目前，大多数局域网采用共享型的星型拓扑结构，即将计算机通过某一根电缆或光缆连接起来，并互相连通，形成一个覆盖整个大楼的计算机网络。

这种网络体系虽然简单，便于实施，但随着计算机网络的发展，网络上需要传输的数据量越来越大，只靠这种体系已不能满足用户的需求，而且共享型结构还造成用户访问资源的费用过高，这种开放式的网络结构将成为网络发展的重要方向。

3、分布式计算机网络系统中，往往采用网络服务器和客户机/服务器模式。

例如，银行和证券交易所常使用这种结构。

网络服务器是安装有服务程序的主机，负责为网络客户机提供最佳的服务，如Internet中的服务器。

客户机是安装有客户程序的工作站，可以和Internet通信，也可以独立运行，它们之间通过网络互相联系，以实现用户之间的共享服务。

随着网络技术的不断发展，目前许多大型公司已经将几个主要部门的业务活动组织在一个计算机网络中，甚至将一个企业的业务活动完全放在一个企业的网络中进行。