2015年党委中心组学法记录

党委中心组学法制度为了全面加强党的建设，不断提高领导班子领导能力和领导水平，使学法制度规范化、制度化，根据“七五普法”规划要求特制订本制度。

一、学习的指导思想以____主义、____思想、____和“____”重要思想和____为指导，深入学习贯彻____精神，切实加强思想理论建设，不断加强党性修养、加强党风教育，努力建设学习型班子。

进一步统一思想、坚定信念、转变作风，不断提高领导班子的思想政治素质、科学决策水平和业务工作能力，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力，带动全体党员干部不断开创县委工作新局面。

二、学习的主要对象参加中心组学习成员除县委中心组成员外，根据学法内容和工作需要，可以扩大到全县副处级领导干部。

三、学习的主要内容以学____章党规、____全面依法治国和全面从严治党____精神、宪法和国家基本法律法规、中国____法治理论体系、依法治国基本方略为中心内容，贯彻党的路线、方针、政策，全面树立____，把理论学习不断引向深入。

四、学____体要求坚持理论联系实际。

联系党建工作的实际，认真学习中国____法治理论体系，用以指导实践；联系自身工作的实践，把握科学的思维方法，不断增强工作的创新性和预见性；联系个人思想、作风实际，提高改造主观世界的自觉性。

五、学习时间及形式侧重集中学习与个人自学相结合。

党委中心组学法制度（二）中心组学法用法工作制度为使全镇领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定全镇领导干部学法用法工作制度。

一、党委中心组学法制度1、镇党委中心组和各党委党组中心组每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记等。

2、党委党组中心组坚持____学法与自学相结合，落实会前学法制度，每次镇村干部大会前先进行法律相关知识学习培训。

3、党委党组中心组成员要有学法专用笔记，每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。

党组中心组会议记录精选关于党组中心组会议记录2016导语：一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。

从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。

国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

下面是为大家整理的。

党组中心组会议记录。

希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注!党组中心组会议记录【篇一】时间：2015年11月xx日地点：XXXXXXXX参加人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 主持人：XXX会议内容：专题组织生活会公司党支部书记xx通报专题组织生活会准备情况，对开好专题组织生活会提出了具体要求，并带头查摆班子和自身存在的突出问题，带头开展批评与自我批评，带头提出了整改措施。

对照群众所提意见建议，以实事求是的态度，不遮掩问题，不回避矛盾，把自我提高、自我净化作为开展自我批评的出发点，触及思想挖根源，联系实际找措施;把增进团结、共同提高作为开展批评的落脚点，坦诚相见指不足，畅所欲言助改进，大家听到了真心话、找到了真问题、取得了新共识。

党员个人自评和互评。

党员逐一进行了对照检查汇报，针对个人存在的问题进行了检查和剖析，并明确提出了今后的改进措施和努力方向。

在批评与自我批评环节，党员之间结合分管的工作和，就目前工作中存在的问题相互提出了客观、中肯的批评意见。

党员在听取意见的同时表示虚心接受批评意见，认真梳理整改，努力提高自身的综合素质。

会议始终在坦诚、和谐的气氛中进行。

发放测评表，无记名对书记和每位党员开展民主测评。

xx对这次专题组织生活会作简要小结。

认为：公司支部对这次民主生活会高度重视、准备充分、主题明确。

会前，公司党支部广泛征求基层职工群众意见，充分结合工作实际，认真对照剖析;同时，党员之间进行谈心谈话，结合自己分管的工作，自我批评实事求是，达到了组织生活会的本意和目的。

同时希望党员根据查找的问题，认真整改落实。

加强党风廉政宣传教育学习记录会议时间：会议地点：参会人员：主持人：记录人：会议记录:党风廉政教育是党的宣传教育工作的重要组成部分，是党章赋予纪委的重要职责之一，是实现新时期党的目标和任务的重要保证，是廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。

反腐败的各项工作都与廉政教育分不开，每项工作都有面对教育的问题，在党风廉政建设和反腐败的整个过程中都必须抓好廉政教育工作。

加强党风廉政宣传教育工作，要求我们做到以下几个方面。

一是强化领导认识，推动工作开展。

党政领导班子要充分认识党风廉政宣传教育工作的重要性，切实把这项工作摆上议事日程，周密部署，加强领导，狠抓落实。

要切实做到“三个纳入”：一是把党风廉政宣传教育纳入各单位整体宣传教育工作之中，贯穿于各项工作之中，一起动员部署，一起检查推动，一起考核评比，一起总结表彰。

二是把党风廉政宣传教育纳入党风廉政建设责任制，提出明确目标要求，搞好任务责任分解，加大教育考核分量。

三是把党风廉政宣传教育纳入各类教育培训中，并加强考核。

二是健全领导体制，完善大宣教格局。

党风廉政宣传教育是一项系统工程，必须树立综合的思想，运用综合的力量，使用综合的手段，才能取得综合的效果。

要建立党风廉政宣传教育工作大格局的领导体制和工作机制。

党风廉政宣传教育不能靠纪检监察部门单打独斗，必须依靠各相关部门，规范党风廉政建设宣传教育联席会制度和有关职能部门参加的党风廉政宣传教育协调会议制度。

要切实做到“三个到位”：任务到位、责任到位、督导到位。

三是落实宣教责任，规范工作考核。

“水激而跃，人激而奋”。

纪委要加大建立党风廉政宣传教育工作激励机制，进一步规范纪检监察部门考核力度。

要切实做到“三个严格”：首先严格量化管理。

要将每项具体任务细化，规定评分标准、加分要素，根据各项任务将分值量化。

其次严格过程管理。

纪委宣教室要加强对纪检监察部门完成情况的督促检查，注意及时反馈工作中的情况，肯定好的做法，指出问题与不足，推动工作落实，做到半年一检查，年底一评比。

党委（党组）中心组学法制度
为了加强社会主义民主法制建设，全面贯彻落实依法治国方略，切实提高我公司领导干部依法行政水平，使领导干部学法规范化、制度化、特制定本制度。

一、领导干部要以科学发展观为指导，牢固树立法治观念。

将法律法规的学习摆上重要日程。

坚持学习宪法和法律、法规。

努力实现“三个不断提高，三个进一步增强”的总体目标。

二、领导干部学习法律的形式，采取个人自学与集体学习相结合，以个人自学为主。

学习要有笔记。

三、党组每年都要按照普法规划的要求，制定党组中心组学习计划，对学习内容，学习方式，学习时间提出具体的安排。

四、领导干部集中学习，每年不得少于3次。

主要采用集中研讨，交流学习心得体会和安排讲座辅导等方式进行。

五、学习法律的重点：
1、社会主义法制理论、宪法和法学基础理论；
2、社会主义市场经济方面的法律、法规知识；
3、依法行政相关法律、法规知识；
4、与商务工作密切相关的专业法律、法规和规章制度。

六、领导干部要积极参加市委和省厅举办的相关法律、法规培训班，培训结果要向党组报告。

七、除了参加单位和有关部门法律、法规考核外，领导干部必须参加每年度由县依法治市领导小组组织的法律知识考试，考试成绩单位将负责建档登记。

八、领导干部要根据工作分工，负责抓好分管部门的职工学习活动。

党委（党组）中心组学法制度
为了加强社会主义民主法制建设，全面贯彻落实依法治国方略，切实提高我公司领导干部依法行政水平，使领导干部学法规范化、制度化、特制定本制度。

一、领导干部要以科学发展观为指导，牢固树立法治观念。

将法律法规的学习摆上重要日程。

坚持学习宪法和法律、法规。

努力实现“三个不断提高，三个进一步增强”的总体目标。

二、领导干部学习法律的形式，采取个人自学与集体学习相结合，以个人自学为主。

学习要有笔记。

三、党组每年都要按照普法规划的要求，制定党组中心组学习计划，对学习内容，学习方式，学习时间提出具体的安排。

四、领导干部集中学习，每年不得少于3次。

主要采用集中研讨，交流学习心得体会和安排讲座辅导等方式进行。

五、学习法律的重点：
1、社会主义法制理论、宪法和法学基础理论；
2、社会主义市场经济方面的法律、法规知识；
3、依法行政相关法律、法规知识；
4、与商务工作密切相关的专业法律、法规和规章制度。

六、领导干部要积极参加市委和省厅举办的相关法律、法规培训班，培训结果要向党组报告。

七、除了参加单位和有关部门法律、法规考核外，领导干部必须参加每年度由县依法治市领导小组组织的法律知识考试，考试成绩单位将负责建档登记。

八、领导干部要根据工作分工，负责抓好分管部门的职工学习活动。

中心组学习会议记录搜集的中心组学习会议记录。

会议主要考察思想交流，实践分享。

希望对大家有所帮助，让我们一起阅读吧!中心组学习会议记录范文一时间：3月1日地点：区会议中心3201会议室“近日有幸随区党政代表团再上苏北，看到的景象，听到的声音，闻到的气息，想到的差距，让我的心里再度震撼，让我的心灵再受洗礼。

这是怎样的一片土地!这是怎样的一批人!沸腾的苏北让我无比激动!”3月1日，区会议中心3201会议室召开区委理论中心组学习(扩大)会。

20个乡镇(街道)党(工)委书记围绕“看到什么，想学什么，要干什么”的主题，分别作了外出学习考察思想交流。

这是周家乡党委书记刘华新的发言。

大家不比不知道，一比吓一跳，比出了激情，比出了干劲。

在区委副书记、区长蔡晓春的开场白之后，第一个发言的是上方镇党委书记何晓峰。

2月24日，区党政代表团赴苏北考察学习回来之后，25日至26日，上方镇班子及部分中层干部在睢宁县继续考察学习。

何晓峰在发言中说，他们看得目瞪口呆。

为什么呢?因为他们看到了“迎风起飞，逆势增长”、“大干项目，干大项目”、“没有效果，就有后果”的发展激情;惊叹睢宁“速度”，xx年经济指标当年实现翻番，财政总收入净增1亿多元的工作业绩;惊叹于睢宁“力度”，睢城镇提出主要经济指标在xx年当年翻番的基础上xx年再实现当年翻番。

“和他们相比，我们比得自惭形秽。

自惭于‘精神状态’，自惭于‘工作业绩’。

”何晓峰神情凝重地说，他们待遇不如我们，但他们的考核指标几乎当年翻番或是两年翻番，在这样的重压之下，没有一个干部怨天尤人、自暴自弃，而是勇挑重担、不甘落后，化压力为动力，满怀信心迎接挑战。

说的人非常激动，听的人心情沉重。

大家都在反思，为什么睢宁的干部待遇比我们低，而干劲却比我们足?关键在于自强不息，勇挑重担，敢于说“一切皆有可能”。

“对照睢宁经验，我们干部队伍建设中还存在许多差距，表现为：部分干部得过且过，当一天和尚撞一天钟，工作没目标、没激情、没压力，拿着阳光工资，说着牢骚怪话，认为发展是书记、镇长的事，与已无关。

中心组学习会议记录
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XXX会议室
主持人：XXX
参会人员：XXX
会议内容：
1.主席致辞
会议伊始，主持人发表了开场致辞，提醒与会人员珍惜学习机会，重视会议内容，共同提高政治理论水平和工作能力。

2.学习内容简介
3.学习讨论
4.交流体验
（1）会议组织了交流体验环节，同志们就自身在工作实践中遇到的问题进行了分享，让大家相互借鉴和学习经验。

通过这一环节的开展，加深了同志之间的相互了解和交流，促进了团结协作。

（2）交流体验环节的主题主要围绕党的建设、党员干部作风等方面展开，同志们积极提问、互相交流，取得了良好的效果。

5.学习总结
会议附议员作学习总结，指出了本次讨论的亮点和不足之处，肯定了大家的学习热情和成效，同时也提出了进一步完善的建议。

6.会议结束
主持人对本次学习会议进行了总结，感谢与会人员的积极参与和贡献，强调要将学习成果转化为实际行动，推动中心工作取得更好发展。

以上是中心组学习会议的记录，会议内容充实，气氛活跃。

此次会议
对加强党的建设、推动中心工作的顺利开展具有重要意义，相信在大家的
共同努力下，中心的发展一定会取得更加辉煌的成就。

党委中心组第二次学习笔记（参考）学习时间：2010年2月4日下午2:30学习地点：办事处三楼多功能厅主讲人：周小华内容：中纪委五次全会精神学习目的：深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，回顾总结２００９年的党风廉政建设和反腐败工作，通过学习中纪委五次全会精神学习，进一步提高党员自身廉政自律水平、更好的服务人民群众。

学习提纲：贺国强同志工作报告的主要内容共分三个部分：第一部分是2009年党风廉政建设和反腐败工作的回顾2009年完成的10个方面的工作任务：一是以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，不断推进惩治和预防腐败体系建设。

二是加大监督检查力度，促进中央关于科学发展等重大决策部署的贯彻落实。

三是大力加强领导干部党性修养和作风建设。

四是严肃查处了一批违纪违法案件，震慑了犯罪，增强了干部群众对反腐败斗争的信心。

五是认真解决了一批涉及领导干部廉洁自律的突出问题。

六是坚决纠正了一批损害群众利益的不正之风。

七是研究制定了一批反腐倡廉法规制度。

八是扎实推进了一批改革措施。

九是加强监督制约，促进权力的规范运行。

十是纪检监察机关自身建设取得新成效。

同时，也指出了存在的问题。

主要是一些领导干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，作风漂浮；一些领导干部利用职权或职务影响谋取非法利益，高中级干部腐败案件时有发生；一些损害群众利益的突出问题还没有得到有效解决；有的反腐倡廉法规制度和政策措施落实不够等问题。

第二部分是2010年党风廉政建设和反腐败工作的主要任务2010年，全党要深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。

第一，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，保证中央重大决策部署的贯彻落实。

要认真执行《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和中央关于《决定》重要举措分工方案，促进《决定》部署任务的落实。

要按照四中全会和中央经济工作会议精神，紧紧围绕加快经济发展方式转变、保持经济平稳较快发展，会同有关部门加强对中央关于宏观调控、结构调整、自主创新、“三农”工作、保障和改善民生、节能减排和环境保护、规范和节约用地等政策措施落实情况的监督检查，搞好对汶川地震灾后恢复重建、“廉洁办世博”、“廉洁办亚运”工作的监督检查，加强对中央关于维护民族团结和社会稳定决策部署贯彻落实情况的监督检查，突出重点，务求实效，确保中央政令畅通。

中心组学用学法用法制度为了落实好法治建设年的安排部署，促进中心组学法制度化、规范化、不断提高党组成员法律素养，增强依法履职、依法决策、依法办事能力，推动法治建设。

制定学习制度如下：一、学法对象：党组成员。

根据学法内容和工作需要，扩大到相关委室主任。

二、学法形式：集中学习与个人学习相结合，以个人自学为主。

辅助以法学在线等新媒体视频资料。

每年保证不少于____个学时。

三、学习时间：集中学习时间每个月第一周星期二。

个人自学由本人处自主安排。

四、学习内容：(一)党章和党纪党规；(二)____关于全面依法治国和全面从严治治党重要论述；(三)____、____、省市人民政府新近出台的地方性规章制度；(四)县委中心组要求党组成员学习的内容。

(五)山西干部在线学院、无纸化学法用法考试平台规定1的内容。

五、依法履职(一)牢固树立权由法定、权依法使等基本法治观念，严格按照法律规定和法定程序履行职责，所有干部职工要以更高的标准和要求学法用法，忠于法律、捍卫法治；(二)落实重大决策合法性审查机制，对重大事项的决策权限、内容和程序等进行合法性审查，未经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论；(三)健全完善国家工作人员任职法律考试制度，由人大任命的干部，任前必须经过法律知识测试，成绩不合格者暂缓任命；六、检查考核：考核以百分制形式，主要以法学在线测试为主，结合学习考勤。

办公室具体负责学法用法工作的组织、协调、指导、监督、检查等工作。

(一)学习考勤占____%，法学在线测试占____%。

(二)其它占____%；办公室____年____月2灵丘县人大常委会办公室学法用法制度为全面贯彻党的____和____中、____、____、____，深入贯彻____精神，推进常委会机关学法用法工作制度化、规范化、长效化，增强工作人员法治素养和依法办事能力，制定本制度。

一、指导思想：全面贯彻党的____和____中、____、五中全会、六中精神，深入学习贯彻____精神，坚持学以致用，努力提高机关工作人员法治素养，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力水平，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。

XX党组中心组学法制度为进一步落实党委（党组）中心组学法制度，以党组班子成员带头学法，带动全委干部职工自觉尊法学法，促进市XX全体干部职工法治思维和依法行政能力提高，经研究，特制定《市XX党组中心组学法制度》如下：一、坚持和完善党组理论学习中心组学法制度。

认真制定年度学法计划，并认真组织实施。

坚持每年党组中心组集体学习法律法规知识不少于4次，每次学习法律法规的时间不少于1个小时，把法制学习列入中心组学习的必要内容，把法制学习作为干部思想政治建设的重要方面，年终要对中心学习组学法的状况进行认真的总结，找到存在的问题和制约因素，总结好的做法，使理论学习中心组学法不走过场。

二、坚持学法内容与工作实际相结合。

要以宪法为核心，注重新颁法律法规的学习，注重加强对党的路线方针政策和与实际工作内容相关联的法律法规的学习，克服只学法律条文，学而无用。

做到学有所获、学有所得，能够指导工作，正确地运用法律法规解决工作中遇到的各种问题和矛盾。

三、认真落实理论学习中心组学法的考核制度。

要把理论学习中心组学法制度化，制定翔实的、切合XX部门工作实际的考核办法，把中心组学法考核情况列入普法依法治理的重要内容之一进行考核，使中心组学法工作确有成效。

四、创新理论学习中心组学法形式。

学法要形式多样，务求实效。

通过形式多样，丰富中心组学习内容，从而达到提高干部依法决策、依法行政、依法办事的能力，提高学法的自觉性和主动性，从“要我学法”到“我要学法”的转变。

一是采取举办法制讲座的形式，结合工作和形势需要，就有关重要政策和涉及的法律问题，开展专题法律知识学习。

二是采取以案释法的形式，以工作中出现的涉法案件为案例进行剖析，增强对相关法律知识的了解。

三是采取座谈讨论的形式，对法律条文、与工作有关的涉法案例进行探讨，在讨论分析中提升法治思维。

五、党组理论学习中心组学法每年不少于60小时。

2017年X月XX日。

党委中心组会议记录会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。

下面是小编为大家收集整理的党委中心组会议记录，欢迎大家阅读。

党委中心组会议记录一时间：XXXX-11-4地点：校长室主持人：白永田记录：盖美玲出席人员：盖美玲刘金强黄宗孝会议内容摘要及决议：一、回顾总结本期党建工作二、研究、制定XXXX年党务工作计划1、强化思想政治武装。

组织好村两委成员及全体党员组织全体党员以学习贯彻新《党章》及党的及三中、四中全会精神为契机，结合第三批学习实践科学发展观活动，用全新的理论武装党员同志，不断提升理论水平，提高自身素质和工作能力。

2、加强组织制度建设。

坚持每半年召开一次民主生活会，坚持“三会一课”制度，落实党员干部远程教育工作。

3、切实抓好班子队伍建设。

村党支部要充分发挥领导核心作用，扎实抓好换届选举工作，为深入开展各项村务工作提供强有力的组织保障。

4、坚持规范村务公开工作。

切实抓好村务公开，民主管理工作，在坚持、完善和提高上下功夫，调整和充实公开的内容，严格公开的程序，严格做到规范”。

党委中心组会议记录二时间：XXXX年3月17日地点：综管中心206室参会人员：主持人：**记录人：会议主题：研究党建工作会议内容：崔永军：根据工作发展实际，研究部署2014年党建工作。

进一步明确了党建工作总体思路、党建工作目标和今后一段时间党建工作的主要任务。

下面由娄元忠同志安排具体工作。

娄元忠：一、集中讨论了2014年我中心党建工作要点：一是加强领导班子建设，发挥领导核心作用;二是落实党建工作责任制，发挥政治核心作用;三是加强党风廉政建设;四是积极推进基层党组织工作信息化。

五是拓展党组织开展活动、发挥作用空间;六是重视党务工作建设，努力造就思想、作风能力都过硬的高素质党务工作队伍。

经过讨论，制定了以上各项工作要点的实施方案，确保各项党建工作责任落实到人、任务落实到位。

二、研究讨论了今年党组理论中心组学习计划、研究制定党员培训计划。

“六五”普法工作台帐（2011—2015年）市矿业集团普法领导小组办公室2011年7月印制填写说明1、本簿主要记录领导小组成员、领导小组办公室成员会议情况。

2、集团公司专题研究讨论法制宣传教育工作。

3、领导小组成员、领导小组办公室成员有变动要及时进行调整。

4、本记录簿应指定专人记录和保管。

普法领导小组成员（调整）名册领导小组成员会议会议时间：会议地点：会议名称：参加会议的主要领导：参加会议人员：内容：领导小组办公室成员会议会议时间：会议地点：会议名称：参加会议的主要领导：参加会议人员：内容：法制宣传教育工作联络员会议记录本（2011—2015年）市矿业集团公司普法领导小组办公室2011年7月印制填写说明1、本簿主要记录普法联络员工作会议情况。

2、大型法律咨询等活动协调会议情况也记录在此簿内。

3、联络员有变动时要及时进行调整。

4、本记录簿应指定人员负责记录和保管。

普法联络员会议会议时间：会议地点：会议名称：参加会议的主要领导：参加会议人员：内容：检查考核记录本市矿业集团普法领导小组办公室2011年7月印制填写说明1、本簿主要记录法制宣传教育工作考核检查情况。

2、主要内容一栏填写考核检查时的主要情况和台帐资料情况。

3、被考核单位的汇报等资料另荐卷宗。

4、本记录簿应指定人员负责记录和保管。

法制宣传教育工作考核检查考核时间：考核地点：考核形式：参加人员：被考核单位：考核结果：主要内容：队伍建设记录本（2011—2015年）市矿业集团普法领导小组办公室2011年7月印制填写说明1、本簿主要记录法制宣传教育队伍建设和活动情况。

2、人员有变动时要及时进行调整。

3、本记录簿应指定人员负责记录和保管。

法制宣传教育讲师团成员名册法制宣传教育讲师团授课情况时间：地点：主讲人（职务、职称）：主持人：听课人数：主要内容：法制宣传教育联络员名册法制宣传教育联络员（骨干）培训情况时间：地点：形式：课时：主讲人：上课人数：主要内容：法制宣传教育活动记录本市矿业集团普法领导小组办公室2011年7月印制填写说明1、本簿主要记录法制宣传教育活动情况。

党委中心组学法时间：2010年10月9日下午3:30地点：三楼会议室报告厅参加人员：行政办公会全体人员领学人：吕立言主要内容：社会主义法治理念一、社会主义法治理念的基本概念社会主义法治理念是在建设中国特色社会主义历史进程中形成的法治理念。

它以马克思主义法律思想为指导，以新中国民主法治实践为基础，继承和发扬了我国传统法律文化的优秀成果，吸收与借鉴了西方法治文明的合理因素，是科学先进的法治理念。

要深刻理解、准确把握社会主义法治理念，必须首先明确社会主义法治理念的基本概念。

（一）法治——依法合理配置权力与权利的社会状态法治的字面意义就是法律之治，即通过法律治理国家。

在法治状态下，所有公民与社会组织皆依法行事，公民个人享有宪法和法律保障的广泛权利，同时也负有相应的法律义务，立法、司法、行政等权力部门都在法律框架内有序运行，依法律产生，受法律约束，对法律负责。

国家的权力与公民的权利都通过法律得到了合理配置，是人类迄今为止探索出来的治理国家的最合理模式。

实施法治是社会文明进步的重要标志，是人类社会的共同价值追求。

因此，所谓法治——就是通过法律使权力和权利得到合理配置的社会状态。

（二）法治理念——法治的理性化观念法治理念——是关于法治的本质属性、基本内涵和根本要求的思想观念。

它是根植于一国法治实践之中，反映法治现实，而对法治实践起指导和推动作用的思想载体。

在建设法治国家的过程中，法治理念是推动法治发展的一种巨大的内在动力，没有法治理念，法治就难以向广度和深度推进，法治的终极目的也无法实现。

法治的实现过程，就是不断追求、巩固、强化法治理念的过程。

理念不清，定位不准，将会导致法律制度的紊乱，也会带来执法、司法的不稳定性。

可以说，法治理念的正确与否，直接影响着一国法治事业的兴衰成败。

（三）社会主义法治理念——引导社会主义法治国家建设的理性化观念体系社会主义法治理念——是指导我国建设社会主义法治国家的思想观念体系，它反映了社会主义法治的性质、功能、价值取向和实现途径，是社会主义法治体系的精髓和灵魂，是立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==党员中心组学习记录通过党员中心组学习记录，建立健全理论学习档案，集中反映中心组成员学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料，学习档案由学习秘书建立并保管。

下面是小编为大家收集整理的党员中心组学习记录，欢迎大家阅读。

党员中心组学习记录篇1一、坚持集体学习制度。

中心组集体学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。

局机关党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。

学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。

每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习内容畅谈学习体会，通过交流和研讨促进思想认识的统一、为确保学习时间，学习提前6天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。

二、坚持个人自学制度。

局机关党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。

坚持开展“四个一”活动，即每天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次分管单位的民主生活会。

三、坚持专题调研和理论研讨相结合。

要围绕城市管理工作需要解决的突出问题，每年确定一定数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。

要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。

中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。

四、坚持在学习中把握好阅读原着和有关教材、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。

五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。

中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。

2017年党委中心组学习记录推荐文章部队2017年党委中心组学习计划热度： 2016年银行党委中心组学习计划热度：乡镇党委中心组学习总结热度：党委理论学习工作总结热度：党委理论中心学习发言稿热度：党委中心组是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径，下面是小编为大家收集整理的3篇2017年党委中心组学习记录范文，欢迎大家阅读。

2017年党委中心组学习记录范文一为了将理论学习贯穿学习实践科学发展观活动始终，保质保量制定好整改落实方案，巩固学习实践活动成果，7月8-10日，学校党委中心组暑期扩大学习在襄樊市举行，全校正处级以上干部、各学院(部)教授代表参加了这次扩大学习。

本次学习的主题是：进一步部署学习实践科学发展观第三阶段的各项工作，并就《中南民族大学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》(第三稿)征求意见。

会议由校党委副书记徐柏才主持。

会上校党委书记陈达云作了题为《真抓实干务求实效扎实做好整改落实阶段各项工作》的动员报告，从充分认识整改落实阶段工作的重要性、紧迫性以及扎实做好整改落实阶段各项工作、力争取得学习实践活动显著成效两个方面对学校学习实践科学发展观活动第三阶段的工作提出了要求。

陈书记在讲话中指出：整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是学习实践活动最终出成果、见实效的阶段;是对学习调研阶段和分析检查阶段是否真正搞得扎实的有效检验;也是对学校学习实践活动是否真正达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的最终检验。

整改落实阶段的重点是抓好制订整改落实方案和集中解决突出问题两个环节，一要增强整改方案实效性，二要集中力量解决突出问题，三要全力推进校内体制机制创新，四要突出整改落实的“实践”特色。

陈书记说：“整改”要“整”在“痛处”，就是要在找准影响和制约学校发展根本性问题的基础上进行整改;“落实”要“落”到“实处”，就是要集中力量解决突出问题，制定好方案和措施。

中心组学用学法用法制度范本第一章总则第一条为加强党组织的学习和提高党员干部学习成效，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，制定本制度。

第二条中心组学习是党支部、党委等党组织的重要活动之一，是提高党组织凝聚力和战斗力的重要途径之一。

第三条中心组学习的目的是：深入学习贯彻党的路线、方针、政策和决策部署，增强党员干部的理论水平和业务能力，推动发展事业和推进党的建设。

第四条中心组学习的内容应围绕党的中心工作和重大时事进行，突出问题导向和实践导向，注重理论联系实际，注重思想政治工作和党建工作相结合。

第五条中心组学习的形式可以包括集中学习、专题讲座、座谈研讨、案例分析、实地考察等多种形式，经党组织决定，由专人组织实施。

第六条中心组学习应当注重密切联系群众，深入基层，不断增强党组织的联系群众的工作能力和水平。

第二章学习第七条党组织应当制定党员干部学习计划，明确学习内容、学习形式和学习时间，确保党员干部有足够的学习机会和时间。

第八条党组织可以邀请党员干部、专家学者、社会知名人士等进行专题讲座，重点研究和解决当前存在的问题和困难。

第九条党组织应当注重理论学习和实践结合，鼓励党员干部通过实地考察、调研等方式增加实践经验，提高解决问题的能力。

第十条党组织应当注重激发党员干部的学习积极性和主动性，鼓励党员干部参加各类学习培训，提高综合素质和能力水平。

第三章用法第十一条在中心组学习过程中，党员干部应当学以致用，将学习成果应用到工作实践中，推动工作的开展和发展。

第十二条党员干部应当形成良好的学习习惯，制定个人学习计划，坚持定期学习，注重积累和总结，提高学习效果和运用能力。

第十三条党组织应当建立学习成果评估机制，通过考试、论文、学习报告等方式评估党员干部的学习效果，及时提供指导和帮助。

第十四条党组织应当建立激励机制，通过表彰、奖励等方式鼓励党员干部广泛参与学习活动，提高学习热情和学习积极性。

第四章制度第十五条党组织应当制定中心组学习的具体工作制度，明确学习的组织机构、具体职责和工作程序等。