物流信息管理4

第四章物流信息分类编码技术一、单项选择题（在备选答案中选则1个最佳答案，并把它的标号写在括号内）1. 不是代码功能的是（C）A. 标识的唯一性B. 分类C. 扩展性D. 排序2. 属于无含义代码的是（A）A. 顺序码B. 系列顺序码C. 数值化字母顺序码D. 层次码3. 信息分类中，（C）指分类体系的建立应满足事物的不断发展和变化的需要，在分类体系中应留有适当的空位，以便新的事物或概念增加时，在体系中有一定的位置安排，而不至于由于新的事物或概念的增加而导致分类体系推到重来。

A. 科学性B. 系统性C. 可扩充性D. 兼容性4. 在代码的几个功能中，（A）功能是最基本的，任何代码都必须具备此种功能。

A. 标识唯一B. 分类C. 排序D. 特定含义5. 面分类最主要的优点是（A）A. 分类结构上具有较大的柔性B. 能较好地反映类目之间的逻辑关系C. 复合手工处理信息的传统习惯D. 层次性好6. 常用于线分类体系的代码是（C）A. 复合码B. 镶嵌式组合码C. 层次码D. 特征组合码二、名词解释1. 信息分类答：所谓信息分类就是把具有共同属性或特征的信息归并在一起，把不具有这种共同属性或特征的信息区别开来的过程。

2. 信息编码答：所谓信息编码就是把信息用一种易于被电子计算机和人识别的符号体系表示出来的过程。

3. 线分类法答：将分类对象按选定的若干属性（或特征），逐次地分为若干层级，每个层级又分为若干类目。

同一分支的同层级类目之间构成并列关系，不同层级类目之间构成隶属关系，这种分类方法称为线分类方法。

4. 面分类法答：选定分类对象的若干属性（或特征），将分类对象按每一属性（或特征）划分成一组独立的类目，每一组类目构成一个“面”。

再按一定的顺序将各个“面”平行排列。

使用时根据需要将有关“面”中的相应类目按“面”的指定排列顺序组配在一起，形成一个新的复合类目，这种分类方法称为面分类法。

三、简答题1. 线分类和面分类的优缺点分别是什么？答：线分类的优点：层次性好，能较好地反映类目之间的逻辑关系。

第四章 IT物流运作管理一、物流的含义及特点IT物流是指专为IT零部件、半成品、产成品等提供的物流服务。

IT相关产品主要包括计算机元器件、部件、组件、集成化产品、计算机外设等硬件，也包括软件的各种有形介质（如光盘等）。

IT物流主要是针对IT原材料及其产品的物流运作进行设计、组织和监控。

IT产品具有体积小、种类繁多、生命周期短、时效性强、渠道复杂、加工精密、附加价值高等特点。

IT物流具有特点：(1)数量小，价值高。

(2)品种多，配送要求高。

(3)配送量波动大，时间要求较严格。

(4)服务内容广泛。

二、IT产品对物流的要求IT制造企业的物流管理是为了达到快速反应、最小变异、最低库存、整合运输、产品质量，以及生命周期支持等目标。

IT产品对物流的要求比较严格：(1)对信息化程度要求高。

(2)主要以航空、快递需求为主。

(3)安全作业要求高，库存控制难度大。

(4)对服务要求高。

(5)要求快速反应。

三、 IT物流企业的动能在IT原材料的流通过程中，物流企业承担主要的原材料初加工、仓储和运输。

主要提供服务：(1)技术支持服务。

材料咨询服务、客户选材服务、提供使用方案、质量风险控制。

（2）统一采购。

(3)流通加工。

(4)仓储与配送服务。

四、IT物流运作模式分类IT制造企业物流是创造和传递商品使用价值的重要环节，涵盖了从原料采购、产品销售到废弃物品回收的物流全过程。

根据提供物流服务的主体不同，一般将其运作模式分为以下4类。

(1)自营物流模式：即IT制造企业通过自建原材料、产品仓库、配送中心并自行运营的物流运作模式。

(2)第三方物流3PL模式：即IT制造企业将其物流业务部分或全部委托给专业的物流企业的运作模式。

(3)供应商直配模式：即由IT制造企业作为供应商直接进行商品配送的物流运作模式。

(4)共同配送模式：是多家IT产品生产商为实现整体的物流合理化，共同出资建立或共用一个配送中心，并由出资企业共同经营管理，为所有出资企业提供统一配送服务的模式。

物流管理细则样本一、货物出库管理1. 按照客户订单和交货要求，及时安排货物出库。

2. 出库前进行货物检查，确保货物品质和数量无误。

3. 出库时记录货物发出时间、数量和接收人的信息。

4. 出库后及时更新库存记录。

二、货物运输管理1. 选择合适的运输方式，根据货物性质、距离和时间要求进行安排。

2. 跟踪货物运输情况，保持与运输公司的沟通，及时获取货物运输进展信息。

3. 货物运输过程中注意货物的安全和防护，确保货物无损。

三、仓库管理1. 建立清晰的仓库管理制度，包括货物分类、存放位置、库存记录等。

2. 定期进行库存盘点，确保库存数据准确。

3. 严格执行先入先出原则，及时处理近期到期货物。

4. 保持仓库的整洁和安全，定期进行清理和维护工作。

四、信息管理1. 建立完善的物流信息系统，实时监控货物流转和库存情况。

2. 记录和整理货物运输和仓储的相关数据，为后续分析和决策提供支持。

五、异常处理1. 及时检测和处理货物运输过程中出现的异常情况，如延误、损坏等。

2. 与相关部门和客户沟通，共同寻求解决方案，并及时通知相关人员。

六、收货管理1. 接收货物时进行验收，确保货物品质和数量符合要求。

2. 及时入库并记录货物信息。

3. 若发现问题货物，及时和供应商联系并提出处理要求。

以上为物流管理细则模板，可以根据具体情况进行调整和完善。

物流管理细则样本（2）第一章：总则第一条为规范企业物流管理工作，提高企业物流效率，制定本细则。

第二章：物流组织结构第二条企业的物流组织结构应包括物流部门、仓储部门、运输部门和供应链管理部门等。

第三条物流部门负责企业物流规划、物流成本控制、物流信息系统建设等工作。

第四条仓储部门负责货物的收发、存储和配送等工作。

第五条运输部门负责货物的运输安排、运输资源的调度和运输成本的控制等工作。

第六条供应链管理部门负责协调各部门之间的沟通和合作，优化供应链流程。

第三章：物流流程第七条企业物流流程应包括选址、采购、生产、仓储、运输、配送、售后反馈等环节。

第1章绪论一、判断题1. 现代物流起源于流通过程中的分销活动。

( ×)2. 物流占GDP的比重越高，代表物流行业越不发达，社会资源浪费越严重。

( ×)3. 信息就是资源，信息管理就是对信息资源的管理。

( ×)4. 信息活动分为两个阶段，一是信息资源形成阶段，二是信息资源开发利用阶段。

( √)5. 物流信息系统的目标就是提高对客户服务的水平和降低物流的总成本。

( √)二、选择题1．影响运输合理化的因素包括( ABCDE )。

A．运输距离B．运输工具C．运输方式D．运输时间E．运输费用2．信息资源的三要素是指( ACE )。

A．信息技术B．信息系统C．信息生产者D．信息使用者 E．信息3．下面哪些特性不是物流信息所特有的特性？( AD )A．时效性B．信息量大C．更新快D．可传递性 E．来源多样化4．信息系统的基本功能包括( ABCDE )。

A．信息采集B．信息输出C．信息处理D．信息存储E．信息传输5．物流信息系统的基本组成部分包括( ABCDE )。

A．计算机B．计算机网络C．信息资源D．物流设备 E．人三、简答题1. 为什么说物流是企业的第三利润源？答：企业的利润源泉随着时代的发展和企业经营重点的转移而变化。

从历史发展来看，人类曾经有过两个大量提供利润的领域：一个是资源领域，另一个是人力领域。

资源领域起初是依靠廉价的原材料、燃料的掠夺而获得，其后则是依靠科技进步节约消耗、综合利用而获取高额利润，也就是通过降低原材料成本即物化劳动成本来获取利润，习惯称之为“第一利润源”。

人力领域最初是依靠廉价劳动，其后则是依靠科技提高劳动生产率、降低人力消耗或采用机械化、自动化设备来降低劳动耗用，从而降低成本、增加利润，也就是通过降低劳动力成本即活劳动成本来获取利润，习惯称之为“第二利润源”。

在前两个利润潜力越来越小、利润开拓越来越困难的情况下，物流领域的潜力被人们所重视，按时间序列排列为“第三利润源”。

物流信息管理系统教案一、引言1.1物流行业的发展背景1.1.1全球化贸易的增长需求1.1.2信息技术在物流领域的应用1.1.3物流信息管理系统的定义与重要性1.1.4教案的目的与意义1.2教案的结构与内容概览1.2.1教案的章节划分与逻辑顺序1.2.2教案涉及的知识点与技能培养1.2.3教案的教学目标与教学方法1.2.4教案的评估与反馈机制1.3教案的实施与预期效果1.3.1教案的教学时长与进度安排1.3.2教案的学习资源与辅助材料1.3.3教案的互动环节与讨论主题1.3.4教案的评估标准与成果展示二、知识点讲解2.1物流信息管理系统的基本概念2.1.1物流信息管理系统的定义2.1.2物流信息管理系统的功能与特点2.1.3物流信息管理系统的发展历程2.1.4物流信息管理系统的应用领域2.2物流信息管理系统的技术构成2.2.1硬件设备与技术要求2.2.2软件系统与平台选择2.2.3数据库管理与信息处理2.2.4网络通信与安全措施2.3物流信息管理系统的实施与管理2.3.1系统需求分析与规划2.3.2系统设计与开发流程2.3.3系统测试与优化策略2.3.4系统运行与维护管理三、教学内容3.1物流信息管理系统的核心功能3.1.1订单处理与库存管理3.1.2运输调度与跟踪监控3.1.3仓储管理与货物配送3.1.4成本控制与绩效评估3.2物流信息管理系统的案例分析3.2.1成功案例的背景与实施过程3.2.3失败案例的问题与教训3.2.4案例分析与讨论的指导原则3.3物流信息管理系统的实践操作3.3.1实践操作的目标与内容设计3.3.2实践操作的流程与步骤说明3.3.3实践操作的工具与资源准备3.3.4实践操作的评估与反馈机制四、教学目标4.1知识与理论目标4.1.1掌握物流信息管理系统的基本概念与原理4.1.2理解物流信息管理系统的技术构成与实施管理4.1.3了解物流信息管理系统的应用领域与发展趋势4.2技能目标4.2.1能够分析物流信息管理系统的需求与规划4.2.2能够设计物流信息管理系统的功能与流程4.2.3能够实施物流信息管理系统的测试与优化4.3态度与价值观目标4.3.1培养对物流信息管理系统的兴趣与热情4.3.2增强对物流信息管理系统的职业认识与责任感4.3.3提高对物流信息管理系统的创新意识与批判思维五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1物流信息管理系统的技术构成与实施管理5.1.2物流信息管理系统的案例分析与实践操作5.1.3物流信息管理系统的评估与反馈机制5.2教学重点5.2.1物流信息管理系统的基本概念与原理5.2.2物流信息管理系统的核心功能与应用领域5.2.3物流信息管理系统的需求分析、设计与实施六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备与投影仪6.1.2物流信息管理系统软件演示版本6.1.3物流流程图与案例分析材料6.1.4教学PPT与辅助讲义6.2学具准备6.2.1笔记本电脑或平板电脑6.2.2笔记本与文具6.2.3物流信息管理系统相关书籍与资料6.2.4小组讨论与角色扮演道具6.3实践操作工具准备6.3.1物流信息管理系统模拟软件6.3.2仓库管理模拟游戏6.3.3运输调度模拟工具七、教学过程7.1引入与导入7.1.1引入物流信息管理系统的现实背景7.1.2导入课程目标与教学内容7.1.3激发学生学习兴趣与参与度7.1.4提供课程概览与学习计划7.2知识讲解与案例分析7.2.1讲解物流信息管理系统的基本概念与原理7.2.2分析物流信息管理系统的技术构成与实施管理7.2.3探讨物流信息管理系统的应用领域与发展趋势7.2.4引导学生进行案例分析与实践操作7.3实践操作与小组讨论7.3.1分组进行物流信息管理系统的实践操作7.3.2引导学生进行小组讨论与问题解决7.3.3提供实践操作的工具与资源支持7.3.4促进学生之间的互动与合作学习八、板书设计8.1教学重点与难点的呈现8.1.1物流信息管理系统的基本概念与原理8.1.2物流信息管理系统的技术构成与实施管理8.1.3物流信息管理系统的应用领域与发展趋势8.1.4教学目标与评估标准的明确8.2教学内容的逻辑结构8.2.1物流信息管理系统的核心功能8.2.2物流信息管理系统的案例分析8.2.3物流信息管理系统的实践操作8.2.4教学过程与互动环节的安排8.3教学辅助材料的展示8.3.1物流信息管理系统的流程图与图表8.3.2物流信息管理系统的案例分析材料8.3.3物流信息管理系统的实践操作指导8.3.4教学PPT与辅助讲义的设计九、作业设计9.1基础知识回顾题9.1.1物流信息管理系统的基本概念与原理9.1.2物流信息管理系统的技术构成与实施管理9.1.3物流信息管理系统的应用领域与发展趋势9.1.4教学目标与评估标准的回顾9.2案例分析与实践操作题9.2.2探讨失败案例的问题与教训9.2.3设计物流信息管理系统的功能与流程9.2.4实施物流信息管理系统的测试与优化9.3创新思维与拓展延伸题9.3.1探索物流信息管理系统的创新应用9.3.2分析物流信息管理系统的发展趋势9.3.3提出物流信息管理系统的改进建议9.3.4设计物流信息管理系统的创新方案十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估与反思10.1.1学生参与度与学习兴趣的评估10.1.2教学内容与教学方法的反思10.1.3教学目标与评估标准的达成情况10.1.4教学过程与互动环节的效果分析10.2教学改进与拓展延伸10.2.1教学内容的更新与完善10.2.2教学方法的创新与改进10.2.3教学资源的丰富与拓展10.2.4教学反馈与持续改进的机制建立重点和难点解析一、重点关注环节1.教学内容的逻辑结构与板书设计2.教学过程的互动环节与问题解决3.教学效果评估与反思二、详细补充与说明1.教学内容的逻辑结构与板书设计教学内容应按照从基础知识到案例分析再到实践操作的顺序进行组织，确保学生能够循序渐进地掌握物流信息管理系统的知识。