2017届高考地理选择题解题方法-综合法
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地理高中选择题答题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2017届高考地理选择题解题方法-综合法方法七综合法实际做题与平时训练要求并不一样,平时为了夯实基础,可能会要对每个选项、每个细节都追求明白无误,而在考试时并不需要在意这些细节过程,要的是结果,所以并非每个选择题都必须严格按一定模式去寻找答案,一些貌似投机取巧的方法其实可能是快速得分、准确答题的好方法,综合运用一些方法,每个小选项用一个小方法,一个大选择题综合几个方法都是可以的。
除以上6种按部就班的答题方法之外,还可以充分利用以下几种方法,综合起来寻找最佳解题方法。
1.关键环节突破法对于地理事物关联图类的选择题首先应在头脑中回想这类地理事物的形成与演变过程,注意找到突破点;然后观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清逻辑关系;再将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的信息,加速问题的解决;最后,将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新梳理一遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。
例1 下图是五种外力作用相互联系示意图,图中字母A、B、C、D表示的外力作用中,表示三角洲成因的是( )答案 C解析解答本题的关键是确定字母表示的外力作用形式。
解题的突破点为风化作用为侵蚀作用提供条件,侵蚀作用又促进岩石继续风化(图中显示两者间有一对方向相反的箭头)从而确定图中A、E为风化和侵蚀作用,在此基础上根据风化、侵蚀产物在被风、流水、冰川等搬运途中,因风速、流速的下降和冰川的融化而产生沉积,沉积物在固结成岩作用下变成坚硬的岩石,又在一定的地质条件下接受风化、侵蚀,确定B为搬运作用、C为沉积作用、D为固结成岩作用,得到正确答案为C。
2.代入法有些表示地理事物相互关系的选择题和地理计算类选择题,可直接用代入法求解。
例2 对照下边图示,以下说法能正确反映地理事物之间相互联系的是(双选)( )A.①沉积岩②岩浆岩③岩浆④变质岩B.①搬运沉积②固结成岩③风化④侵蚀C.①非生物环境②植物③动物④微生物D.①海面蒸发②径流输送③大气降水④水汽输送答案BC解析解答本题可直接把数码代表的地理事物代入图中,思考选项的陈述是否符合地壳物质循环、外力作用的相互关系、生态系统的物质循环和水循环原理,通过比较得到正确答案为BC。
高考地理选择题解题步骤及技巧高考地理选择题解题步骤1.认真审读题意,细读试题的题干和选项全面分析并充分挖掘题干提供的显性条件和隐性条件,找出“关键词”和“限定词”,排除干扰信息,明确要选择的内容、方式、要求。
特别要注意题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼,如“不正确”“上、下”“高、低”“大、小”等。
题干给出的条件主要有以下几种。
(1)明示条件:题干给出的明确、具体的条件。
(2)暗示条件:题干给出的隐藏在材料或图表中的条件,有一定的隐蔽性。
(3)限制条件(或特定条件);题干给出的数量词、方位词、特定名词等。
(4)多重条件:题干要求选项要符合两个或两个以上条件。
(5)多余条件:题干虚设的个别条件,对解题不起任何作用,反而增加迷惑性。
2.回忆联想,比较筛选解题时要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度,联想与本题有关的地理名词、概念、原理,地理事物的名称、分布、特征、因果联系,找出主导因素进行综合分析、比较,排除“非正确选项”,最后选出正确答案。
选择题的选项若具有下列情形之一者,则多为错误选项:(1)前后矛盾,如“海洋能量密度低、转换率大”。
(2)误为因果,如“在副热带高气压控制下,地中海沿岸温和多雨”。
(3)表述绝对化,选项中有“都”“一定”“全部”“必然”“肯定”等表述绝对化的词语,如“热带雨林气候都分布在赤道附近”“日界线就是180°经线”。
(4)概念不清或表述不完整,如“地壳分为六大板块”。
(5)以偏概全、以点带面,如“以雨水补给为主的河流汛期出现在夏、秋季节”。
选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系,则这些选项可以排除。
所以,解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度,最后选出正确答案。
3.看清编码、准确选择在填涂答案题时,注意上下题及a、b、c、d的位置不要错位,如果有双选题,注意单选和双选不要混淆,尤其是双选题不要漏选和多选。
高考地理选择题满分技巧做选择题可用排除法对于大部分考生来说,普遍存在的问题还是基础不够牢固。
高考地理综合题答题技巧总结-精华整理版影响等;比较--对两个或多个地理事物或现象进行比较,指出异同点;评价--对地理事物或现象进行评价,提出优缺点、改进措施等。
在备考高考地理综合题时,首先要熟悉区域地理,掌握双基和主干知识。
其次,要明确高考地理常见简答题的答题思路。
最关键的是熟悉近几年地理考题常见的答题模式,包括答案组织模式和地理特征描述答案组织模式。
在回答问题时,要注意行为动词的答题要领,如简述、简析、描述、综述、说明、写出、分析、比较和评价等。
同时,要注意分布规律问题,把握"点""线""面"的分布趋势。
近几年地理考题常见的答案组织模式包括原因、条件、影响、区位、效益、措施、重大工程意义和要素等。
地理特征描述答案组织模式包括自然地理特征、位置特征、水系特征、水文特征、降水特征、气候特征、地形特征、农业生产特征、工业生产特征和地理事物分布特征和分布规律等。
在回答问题时,要根据题目要求和行为动词的要求,准确简洁地回答问题。
最后,要注意提升自己的答题水平,不断练和总结,熟练掌握答题技巧和方法,提高答题效率和准确度。
分析局部事物在全局中的地位或作用,例如分析区域发展的优势与不足,分析事物间的联系等。
在实践中,文综规范化答题的宗旨是“简明扼要,条理分明,切中要点”。
具体来说,需要注意以下几点:1.从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息,并能够适当地迁移知识。
2.规范用语,回归教材。
3.有多少问,分多少段答题,分段分点答题,每个要点尽量序号化。
有条理,分点答题,形成“知识链”。
做问答题首先要了解答题的步骤,问什么就回答什么,问几个问题就分几节写。
可根据题目的给分来组织答案,一般一个要点是2分或3分。
这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。
4.要点不自相矛盾、不重复。
5.在指定试卷区内作答,书写整洁,字迹工整,反映思维的逻辑性,卷面整洁,从形式上达到卷面的完美。
地理综合题怎么做?常见答题套路一次全部告诉你!地理综合题答题思路归纳一、前提:熟悉区域地理,掌握双基和主干知识。
二、基础:明确高考地理常见简答题的答题思路。
三、关键:熟悉近几年地理考题常见的答题模式原因(自然、人为);条件(有利、不利);影响(正面、负面)评价(积极、消极); 区位(自然、社会、经济);效益(经济、社会、环境生态); 措施(生物、工程、技术);要素(总量、结构)答题套路☆如何描述地形特征:1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等);以。
为主2.地势起伏状况;海拔3.(多种地形条件下)主要地形分布4.(剖面图中)重要地形剖面特征5.主要的地质灾害等☆影响气温的因素:1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素:1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)2.地形:迎风坡、背风坡3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值4.海陆位置(距海远近)5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动;改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征:1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)2.含沙量:取决于流域的植被状况3.结冰期:有无、长短(取决于纬度、气候)4.凌汛:有无(取决于冰期及流向一由较低纬度流向较高纬度)4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5.水能:蕴藏量(是否丰富);与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关☆描述河流的水系特征:1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小(水能)5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)☆影响太阳辐射的因素:1.纬度(决定正午太阳高度、昼长)2.海拔高度(海拔高,空气稀薄,太阳辐射强)<eg.我国青藏高原>3.天气状况(晴天多,太阳辐射丰富)<eg.我国西北地区>4.空气密度☆影响雪线高低的因素:1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低)<eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低>2.气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低)☆影响山地垂直带谱的因素:1纬度:.山地所处的纬度越高,带谱越简单2.海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂3.热量(即阳坡、阴坡):影响同一带谱的海拔高度☆影响城市的区位因素:「自然因素」1.地形(a.地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资,人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地)2.气候(中低纬地区温暖,沿海地区湿润——适中的气温、适度的降水)3.河流(供水、运输功能——河流水运的起点或终点、河流汇合处、河口等)4.资源条件「社会经济因素」1.交通条件(运输方式、干线交汇处)2.政治因素(省会—省内的政治、经济、文化中心;首都一政治或经济或文化中心等)3.军事因素(一些军事要塞—作用在减弱)4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素☆商业中心、商业网点形成的区位因素:1.便利的交通条件(设立原则:交通最优<环路或市区边缘,公路沿线>)2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源3.广阔的市场或经济腹地(设立原则:市场最优)☆交通运输线路的选线原则:「自然方面」1.地形(a.平坦:对选择限制少;b.起伏大:若需开山、筑洞、架桥,工程难度大,若沿等高线延伸,延长里程;c.河流湍急:不利航运)2.地质(a.喀斯特地貌:防塌陷、渗漏;b.地质不稳定:加固地基、避开断层)3.气候(a.公路、铁路:防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空:防大雾、大风)4.土地(少占耕地,尤其是良田)「社会经济方面」1.人口(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。
高考地理选择题答题技巧这是一篇由网络搜集整理的关于2017高考地理选择题答题技巧的文档,希望对你能有帮助。
2017高考地理选择题答题技巧1、一定要保持题量训练在最后阶段的复习中,考生一定要注意夯实基础知识,对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用,搭建起一个知识框架,形成地理思维、知识运用及知识迁移能力,并最终提高自己的地理学科技能和素养。
在最后阶段的复习中,考生还要保持一定题量的训练,通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。
通过做题,考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧,另一方面,通过对近年高考真题的研究,还可以熟悉高考命题思路。
但需要注意的是,做题不能盲目,而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练,并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳,以加强自己对相关知识点的掌握程度。
高考试题中所考的知识点,全都来源于课本和教材,考生一定要对课本这个解决问题的“万能钥匙”给予足够的重视。
2、提高和培养地理技能在这一阶段的复习中,考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能:第一,重视地理知识与技能的运用。
包括读图、绘图的能力培养,表格信息数据的处理能力,以及考试技能。
做到脑中有图、胸中有图。
考生一定要多动手动笔,加强考试技巧和地理思维能力的培养,只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。
第二,要强调地理信息能力运用。
地理试卷中大部分题目都有图或表,要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息),并运用地理信息解答问题。
要充分挖掘题干,在吃透题干提供的显性信息基础上,还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息,保证答题的完整度。
第三,要理论联系实际。
考生平常要多关注生活中的`地理、身边的地理;关注时政热点,关注热点问题中的海南元素。
比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容,要有一定程度的了解。
高考试题只有源于生活,解决实际问题才能充满活力。
高考地理选择题的解题步骤及技巧地理选择题蒙题技巧基本方法是仔细审清每一小题题干的题意,明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。
下面给大家分享一些关于高考地理选择题的解题步骤及技巧,希望对大家有所帮助。
高考地理选择题的解题步骤及技巧1.认真审读题意,细读试题的题干和选项全面分析并充分挖掘题干提供的显性条件和隐性条件,找出“关键词”和“限定词”,排除干扰信息,明确要选择的内容、方式、要求。
特别要注意题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼,如“不正确”“上、下”“高、低”“大、小”等。
题干给出的条件主要有以下几种。
(1)明示条件:题干给出的明确、具体的条件。
(2)暗示条件:题干给出的隐藏在材料或图表中的条件,有一定的隐蔽性。
(3)限制条件(或特定条件);题干给出的数量词、方位词、特定名词等。
(4)多重条件:题干要求选项要符合两个或两个以上条件。
(5)多余条件:题干虚设的个别条件,对解题不起任何作用,反而增加迷惑性。
2.回忆联想,比较筛选解题时要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度,联想与本题有关的地理名词、概念、原理,地理事物的名称、分布、特征、因果联系,找出主导因素进行综合分析、比较,排除“非正确选项”,最后选出正确答案。
选择题的选项若具有下列情形之一者,则多为错误选项:(1)前后矛盾,如“海洋能量密度低、转换率大”。
(2)误为因果,如“在副热带高气压控制下,地中海沿岸温和多雨”。
(3)表述绝对化,选项中有“都”“一定”“全部”“必然”“肯定”等表述绝对化的词语,如“热带雨林气候都分布在赤道附近”“日界线就是180°经线”。
(4)概念不清或表述不完整,如“地壳分为六大板块”。
(5)以偏概全、以点带面,如“以雨水补给为主的河流汛期出现在夏、秋季节”。
选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系,则这些选项可以排除。
所以,解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度,最后选出正确答案。
2017 高考地理简答题答题技巧.综合题分析方法和技巧1. 五步操作程序:(1)细审“题干”。
抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。
(见下面的常见模板)(3)仔细“筛选”。
根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。
(4)酝酿“语言”。
“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)(5)书写答案。
“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。
二.综合题的常见答题模板1. 海陆位置;2. 经纬度位置;3.大洲交界或国界位置;4. 交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口); 5.经济和军事位置;6.相邻地区(经济发达区)☆描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。
☆描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。
或地势起伏大或山河相间,山高谷深。
☆某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。
(注意和第 1 种问题的区别)☆判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)☆我国一些地形区的地貌(地形)特征:①藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑。
⑤横断山区:山高谷深,山河相间⋯⋯☆分析某区域地形地貌成因:(1)流水的侵蚀:黄土高原地貌、河流峡谷(V 形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。
(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用:喀斯特地貌(桂、贵、云)。
(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用:平原、冲积扇和三角和崇明岛(冲积岛)(4)风力的侵蚀作用:风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。
(5)风力的沉积作用:沙丘(沙漠)、黄土高原。
高中地理选择题答题技巧及解题方法做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。
在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活,下面给大家分享一些关于高中地理选择题答题技巧及解题方法,希望对大家有所帮助。
一、应试技巧1、做到:“三审”,即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。
2、仔细分析题干,明确解题条件例如:北极地区寒风凛冽,考虑到当地所处风带的盛行风向,中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是:A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案:D 点拨:题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。
北极附近风带为极地东风带,具体风向为东北风,故门窗应避开东北方向。
3、读完题组内每一个小题,注意各小题之间的前后提示语,然后再从容做题。
二、选项错误的几种情况(1)因果颠倒(2)表述绝对化例如:“迎风坡降水一定多于背风坡”(5)表述错误或不完整例如:“赤道地区盛行下沉气流”“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”(3)前后矛盾例如:“在副高控制下,长江中下游多雨”(4)以偏概全,以点带面例如:“以雨水补给为主的河流,汛期出现在夏秋季节”(5)与题干无关(6)概念混淆三、选择题类型1、最佳选择题:可以用比较法、优选法、直选法来选择。
2、正误选择题:可以用排除法、直选法来选择,但必须将所有选项都看完再决定对错。
一定要看清楚选择“正确”的还是“错误”的3、时间和空间顺序排列选择题:解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点,确定一个或多个再用排除法即可选择正确顺序。
4、选择题组:先给定材料,图表或文字,然后从几个角度命制几道选择题。
5、组合型选择题:由多项选择转化为单项选择题,方法是排除法,先确定明显正确或错误选项,最后分析剩下的选项。
6、因果选择题:由因推果,或由果推因,可以用直选法、推理法、逆向思维法。
2017届高考地理选择题解题方法-地理结论法方法四地理结论法除试题提供的材料信息外,一些基本的地理结论、事实、现象也可作为已知条件使用。
例(2015新课标全国文综Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
下图示意雨水花园结构。
据此完成(1)~(2)题。
(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( )A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( )A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层答案(1)D (2)B解析第(1)题,由图可知该“雨水花园”的底部为砂层和砾石层,很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗,再加上蒸发,种植土层的水分变化较大,为保证地表植物生长,必须保持种植土层的水分,树皮覆盖层能达到保持土壤水分的目的。
第(2)题,地表雨水下渗后途经种植土层和砂层,这两层可过滤、吸附雨水中的污染物,起到净化雨水的作用。
常用的地理结论有三类:1.自然界中普遍存在的地理现象和物质运动规律(1)某些地理现象在自然界中普遍存在,我们在解题时可以将之直接作为条件加以运用。
①地球运动:日月星辰东升西落;太阳直射点所在的半球昼长夜短,且纬度越高昼越长(极昼区除外);距离太阳直射点越近,正午太阳高度越大等。
②大气环境:近地面热的地方空气膨胀上升,形成低压,冷的地方空气收缩下沉,形成高压;对流层中海拔越高,温度越低;空气冷却容易形成降水;海拔越高,气压越低;冷暖空气相遇,一般是暖空气爬升到冷空气上方等。
③水循环:一般情况下,从低纬流向高纬的是暖流,反之是寒流;冷暖性质不同的洋流相遇,易形成渔场等。
④地形地貌:湿润地区的外力因素一般是流水,干旱地区的外力因素一般是风力等。
地理综合题考法梳理答题技巧(一)常见综合题解题步骤1.认真审题审题是答题的前提和基础,只有正确地理解题意,把握命题的指向,答题才能有的放矢。
一道问答题由题目中心词、条件限制词、内容回答词和解答方式词构成。
题目中心词是答案论述的直接对象,条件限制词一般为地理事物的范围、时间等,内容回答词为该题必须回答的内容,解答方式词则为回答的方式。
在审题过程中,首先要审明中心词,明确所要论述的对象是什么;其次是审条件限制词,依据条件限制词的内容性质,进行相关知识的迁移,并进行筛选,确定答题范围,罗列答案要点;最后结合解答方式词和内容回答词进一步提炼,形成最终符合题意的简明扼要的答案。
例如题目要求:扼要说明图示小区域水能开发的有利因素。
题目中心词是“水能开发”;条件限制词是“图示小区域”“有利”;内容回答词是“因素”;解答方式词是“扼要说明”。
2.看清图示近几年的高考题中很大一部分是与图相关的。
因此,应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。
在答题时要认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来,加以灵活运用。
3.注意联系各种地理要素之间是相互联系、相互影响的,因此,在答题时应该回归教材,进行知识的联想、迁移,注意地理事物和现象之间的相互联系,同时还要关注跨学科之间的联系,以及与生活实际的联系等,实现与新问题的对接。
4.准确表述:对试题进行逻辑分析后,要进行答案的构思,并能够用准确的语言将答案表述清楚,这也是考试中的重要环节。
不少同学在平时复习时,这个方面训练不够,往往出现“眼高手低”“茶壶里的饺子倒不出”的情况。
因此,在复习迎考中,应该把语言表述能力的训练放在重要的位置,在回答时理清思路,分清层次,清楚地将内容表达出来。
(二)非选择题解答中存在的问题非选择题的解答是一种书面表达,在书面表达中,主要存在以下问题与不足,导致得分率低。
2017高考地理综合题答题思路归纳D4、☆☆规律特征总:分布不均衡分:xx 边多,xx 边少。
Xx 边差异大等二、因素类答题模板放射状水系 B 简述B 河的水系特征水系特征:从西向东流入渤海,流程短,支流多,扇状水系。
5、☆☆☆影响气温的因素(题目变式:试分析A地比B地气温略低的原因、试分析C地区等温线向下弯曲的原因/D地区温差较大的原因等等,凡是关于气温、等温线方面的题目)1.纬度(决定因素):低纬度太阳高度比高纬度大,一般而言,低纬度气温比高纬高,气温年较差比高纬小。
2.地形(高度、地势):①看海拔,海拔越高,气温越低②有的时候看地形单元,如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等3.海陆位置:海洋性越强,温差越小;反之,大陆性越强,温差越大。
4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:热岛效应、温室效应等6、☆☆☆影响降水的因素(题目变式:试分析A地区降水较多的原因等等关于降水或降水量线的题目):1.气候:大气环流(包括气压带、风带、季风)赤道低气压带、西风带降水较充足,副热带高气压带、东北或东南信风带一般降水不足,但信风带的风经过海洋的话降水会充足。
季风:从海洋吹向陆地的风降水充足,反之,从陆地吹向海洋的风降水不足。
2.地形:①迎风坡、背风坡,相对于有一定高度的山,迎风坡降水充足,背风坡降水不足。
②特殊地形特殊时候会带来降水,如谷地在夜晚由于气流上升,带来降水。
3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值,通常针对于山区,有地形雨4.海陆位置(距海远近)5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)6.特殊的天气:如冷暖峰过境时,台风都会带来降水7.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况8.人类活动:改变下垫面影响降水,如把热带雨林砍掉,世界气候会变得干旱,同时温差加大。
2017年高考地理综合题答题思路集一、答题总的原则:1.在不特殊指明....的情况下:(1)回答成因或因素类....包括......问题都要往两个大的方面去想,一是自然原因,二是人为原因。
自然因素位置(经纬度位置、海陆位置)、地形、气候(光热水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源(原料)、能源(燃料)、土地、气压带和风带、大气环流等;人为因素....包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。
(2)回答意义影响类.....问题时,应当注意从积极和消极两方面作答。
(3)回答条件分析类.....问题时,注意应答出有利条件以与不利条件。
2.作答地理综合题,应注意回答的有序性...:学会采用分点作答;作答特征描述问题时,学会分阶段描述.特征。
3.作答地理综合题,应注意回答的逻辑性...:弄清各点作答的先后顺序;不出现答案中自相矛盾的地方。
问什么就答什么,有什么就答什么。
当然,掌握基础知识是前提。
答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。
二、近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳:1)原因(自然、人为)2) 条件(有利、不利)3) 影响(正面、负面)4) 区位(自然、社会、经济)5) 效益(经济、社会、环境)6) 措施(生物、工程、技术)7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素(总量、结构)9) 评价( 积极、消积) 10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面) 11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面) 12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架,是否为实寒暖流交汇处或上升流,是否是大江大河的入海口)三、近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳:1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源)2) 位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置)3) 水系特征(支流、流程、流域、流向)4) 水文特征(流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期)5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化)6) 气候特征(气温、降水、季节组合)7) 地形特征(地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况)8) 农业生产特征(主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括)9) 工业生产特征(主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括) 10)地理事物的分布特征和分布规律(主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括)四、分布规律问题:从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密";或该地理事物在某地理事物的分布方位。
2017届高考地理选择题解题方法-综合法方法七综合法实际做题与平时训练要求并不一样,平时为了夯实基础,可能会要对每个选项、每个细节都追求明白无误,而在考试时并不需要在意这些细节过程,要的是结果,所以并非每个选择题都必须严格按一定模式去寻找答案,一些貌似投机取巧的方法其实可能是快速得分、准确答题的好方法,综合运用一些方法,每个小选项用一个小方法,一个大选择题综合几个方法都是可以的。
除以上6种按部就班的答题方法之外,还可以充分利用以下几种方法,综合起寻找最佳解题方法。
1关键环节突破法对于地理事物关联图类的选择题首先应在头脑中回想这类地理事物的形成与演变过程,注意找到突破点;然后观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清逻辑关系;再将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的信息,加速问题的解决;最后,将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新梳理一遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。
例 1 下图是五种外力作用相互联系示意图,图中字母A、B、、D 表示的外力作用中,表示三角洲成因的是()答案解析解答本题的关键是确定字母表示的外力作用形式。
解题的突破点为风化作用为侵蚀作用提供条,侵蚀作用又促进岩石继续风化(图中显示两者间有一对方向相反的箭头)从而确定图中A、E为风化和侵蚀作用,在此基础上根据风化、侵蚀产物在被风、流水、冰川等搬运途中,因风速、流速的下降和冰川的融化而产生沉积,沉积物在固结成岩作用下变成坚硬的岩石,又在一定的地质条下接受风化、侵蚀,确定B为搬运作用、为沉积作用、D为固结成岩作用,得到正确答案为。
2代入法有些表示地理事物相互关系的选择题和地理计算类选择题,可直接用代入法求解。
例 2 对照下边图示,以下说法能正确反映地理事物之间相互联系的是(双选)()A①沉积岩②岩浆岩③岩浆④变质岩B①搬运沉积②固结成岩③风化④侵蚀①非生物环境②植物③动物④微生物D①海面蒸发②径流输送③大气降水④水汽输送答案 B解析解答本题可直接把数码代表的地理事物代入图中,思考选项的陈述是否符合地壳物质循环、外力作用的相互关系、生态系统的物质循环和水循环原理,通过比较得到正确答案为B。
3因果推导法即抓住事物的关键特征,进行因果关系的推导,最终得出结论。
例 3 在温带大陆东岸分布着温带季风气候,而在温带大陆西岸是温带海洋性气候,形成这种分布特点的最主要因素是()A太阳辐射B大气环流下垫面D人类活动答案 B解析本题考查的是两种温带气候类型分布的成因。
温带海洋性气候具有冬暖夏凉、降水均匀的特点,而这种气候特点的形成主要是由于自海洋的西风,即大气环流影响,故正确答案为B。
4比较法有些选择题的选项与题意都有关系,应对各选项进行比较分析,选出最合题意的选项。
例 4 冷战后,沉寂了多年的中亚成为世界瞩目的焦点,关键在于中亚()A地处大陆内部,气候干燥,具有丰富的太阳能和风能可供开发B具有丰富巨大的石油可供开采哈萨克斯坦是世界上最大的内陆国D是世界第三大棉花产地答案 B解析中亚毗邻的里海有“第二波斯湾”的美誉,为“黑金之海”。
这里将是21世纪能开发的首选地区,因此也成为美、俄争夺的焦点地区。
美国只要控制了里海的石油管线,就可以从西、南两个方向挤压俄罗斯的战略空间,又能左右阿富汗及整个西亚地区的局势。
同时不让伊朗获得石油运输利益,达到封锁伊朗的目的,并且尽可能多地赢得在该地区的油气开采和运输权,因此本题的正确答案为B。
列举法有些选择题的选项一时难以判断其正误,此时可通过列举的方法证明选项的错误,从而得到正确答案。
例新加坡(1°N,104°E)与杭州(30°N,120°E)相比()A正午太阳高度总是较大B日落时间总是较早地方时和标准时都较晚D日平均气温总是较高答案解析解本题时可找一些特殊的地点或时间分析,如太阳直射北回归线时,两城市相比,新加坡距太阳直射点的纬度差(22°26′)大于杭州(6°34′),杭州的正午太阳高度角大于新加坡。
又如,冬至日杭州的夜长于新加坡,日落的时间早于新加坡。
两地经度相差16°,新加坡位于杭州以西,所以新加坡的地方时和标准时都较晚。
杭州的正午太阳高度有时大于新加坡,且杭州受陆地影响大,新加坡受海洋影响大,故杭州的气温可能高于新加坡。
6定位法适用于排序类选择题,即要求把被选答案按空间顺序、时间顺序或逻辑顺序排列起的选择题。
方法是先确定最有把握事物的位置,然后进行分析比较,最后作出判断。
例 6 图示四个城市既是我国百万以上的特大城市,又是重要的铁路干线中心城市,这些城市名称的排序正确的是()A①重庆②包头③太原④武汉B①包头②太原③武汉④重庆①武汉②包头③重庆④太原D①太原②武汉③包头④重庆答案解析解答本题时,如能确定③是重庆,即可得到正确答案。
如可确定②是包头,即可排除答案B、D,重点确定①到底是重庆还是武汉,③到底是太原还是重庆、④到底是武汉还是太原,只要能确定其中的一组即可得到正确答案。
7求同存异法单项选择题的4个选项中只有1个是正确的,如果发现3个选项特征是相同的,即可推理不同特征的那个选项就是正确的。
例7 读“中心点为地球北极的示意图”,若阴影部分表示黑夜,当地球运行到远日点附近时,则下列说法,不可能的是()A华北平原正值小麦播种季节B华北平原正值小麦收获季节长江中下游进入梅雨时期D罗马气候干热答案 A解析从4个选项中可发现华北平原小麦收获季节、长江中下游进入梅雨时期和罗马气候干热的时间都在夏季,地球在远日点,故本题A 项符合。
8逻辑推理法有些选择题可能拿不准正确选项,但可通过逻辑推理进行判断。
例8 读下图,该地有可能位于()A美国东南部B澳大利亚东南部我国南方地区D地中海沿岸答案 B解析此图所示地区应属于南半球的亚热带季风性湿润气候。
但如果判断不出,可通过该图所示地区7、8月份温度低,1、2月份气温高,说明在南半球,而选项A、、D都在北半球,就可以推出正确选项是B。
9排除法先易后难,从全部备选答案中将自己最熟悉的、已经完全掌握理解的选项进行判断筛选,稳定自己的考试情绪,通过已知选项推断未知选项的正误,或在此基础上进一步对一些模糊不清、拿不定主意、一时答不出或根本不理解的选项进行分析判断。
排除法是解选择题的常用方法,上面讲的各种方法中很多也包含着排除法的思想,事实上排除法是解组合选择题的最佳方法。
例9 若地球的自转方向与现在相反,而公转方向不变,则下列现象正确的是()①太阳日将比恒星日大约短3分6秒②北半球河流右岸将比左岸冲刷得强烈③南温带和北温带的范围将会扩大一些④澳大利亚西海岸的沙漠将会变成森林A①②B③④①④D②③答案解析有些选择题如按常规解法,就必须确定每个选项是否正确才能得到答案。
应用排除法解此类选择题可节省时间,提高正确率。
如解本题时,可确定②是错误的,那么就可以把含有该选项的备选答案A、D排除,④是两选项共有的,可判定为正确,重点分析①③两个选项哪个正确,从而得到正确答案,这种方法可称为正向排除法。
如解此题时当能确定①正确时就可把没有①的选项B、D排除。
重点分析②④中哪个正确。
从而得到正确答案为,这种方法可称为逆向排除法。
使用排除法往往不能一步确定答案,解题时可把两种排除方法交替使用。
使用排除法进行排除的关键是在于对组合错肢或正肢的排除一定要正确。
10计算法有些选择题需要经过计算才能得到正确答案。
例10 当北京时间为12月22日点时,全球未进入12月22日的有()A多一半地方B少一半地方恰好一半地方D没有任何地方答案 A解析本题主要考查全球日期的分布范围。
已知北京时间为12月22日时,则12月22日的范围应是东三区→东十二区,12月21日的范围应是西十二区→东二区,即全球未进入12月22日的应是多一半地方,所以答案应选择A。
11特殊值法运用数学上的特殊值法解地理计算题,有时可以达到事半功倍的效果。
例11 读“某地的正午太阳高度随季节变化图”,该地的地理纬度为()A0° B66°34′N23°26′N D23°26′S答案 A解析本题若运用求某地正午太阳高度的公式计算当地的地理纬度,比较麻烦,可采用特殊值法。
读图可知,当地正午太阳高度为90°(直射)时,时间为3月21日或9月23日,即春分或秋分日,又知二分日太阳直射赤道。
故正确答案为A项。
12逆解法平时学习时,大部分同学习惯于正向思维。
逆解法是运用逆向思维解题的一种方法,运用这种方法解题,往往会收到意想不到的效果。
例12 近年,我国房地产业发展迅速,越越多的居民乔迁新居,居住条和环境显著改善。
请读图,运用以下公式及相关知识回答。
①某地正午太阳高度的大小:H=90°-|φ-δ|式中H为正午太阳高度;φ为当地纬度,取正值;δ为太阳直射点的纬度,当地夏半年取正值,冬半年取负值。
②tg3°≈07tg4°=1tg60°≈1732。
房地产开发商在某城市(北纬30度)建造了两幢商品住宅楼(见上图),某居民买到了北楼一层的一套房子,于春节前住进后发现正午前后,太阳光线被南楼挡住。
请问该房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是() A1个月B3个月6个月D9个月答案解析关于光线与楼距问题,往往是已知直射点的纬度和所在地的纬度,求楼层的高度或楼与楼之间的距离。
常规的思路是运用公式求出H,然后解三角形。
但本题是已知楼层的高度和楼与楼之间的距离,先求直射点的纬度,然后才能做出选择,所以给人无所适从的感觉。
可运用逆解法:先求出H,再运用公式求出直射点的纬度,发现北楼的光线恰好不被挡住时直射点的纬度是0°。
所以正确答案为项。
对点练湖水中含盐量变化可以反映湖泊水位和气候变化,下图为青海湖距今12万年含盐量变化。
完成1~2题。
1青海湖近12万年,最低水位出现的时间距今约()A3 700年B3 900年6 900年D8 300年2在距今7 00~000年间,青海湖水位变化特征是()A逐渐上升B波动上升逐渐下降D波动下降答案1D2B解析第1题,湖水含盐量一般和湖泊水位成反比,故最低水位对应含盐量最高,读图可知大约为距今8 300年左右。
第2题,距今7 00~000年间,含盐量呈波动下降趋势,水位变化就呈波动上升趋势。
阶地是在地壳垂直运动的影响下,由河流下切侵蚀作用而形成,有几级阶地,就对应有几次地壳运动。
下图示意某河流阶地的地形,其中等高距为20 。
某地质考察队沿剖面线在①②③④⑤处分别钻孔至地下同一水平面,利用样本分析得知①⑤为同一岩层且岩层年龄较新,②④为同一岩层且岩层年龄较老。
读图,完成3~题。
3图示地区的地质地貌为()A向斜B背斜向斜谷D背斜谷4图中①②③④所在阶地形成年代最晚的是()A①B②③D④若在③处钻40 到达采集样本水平面,则在⑤处钻至该水平面最有可能的深度是()A1 B47 D10答案3D4解析第3题,由图材料可知,①⑤为同一岩层且岩层年龄较新,②④为同一岩层且岩层年龄较老,岩层越往外越新,可知为背斜。