小学科学教科版一年级上册1-3《观察叶》优秀课件

一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
找不同（zhǎo bù tóng ）
fān shǔ yè zhèng miàn 番薯叶正面
fān shǔ yè bèi miàn 番薯叶背面
正面和背面不同（ zhèng miàn hé bèi miàn bù tóng ）
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找不同（zhǎo bù tóng ）
边缘不同biān yuán bù tóng ）
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找不同（zhǎo bù tóng ）
翠屏草（ cuì píng cǎo ）
黑法师（ hēi fǎ shī ）
颜色不同（yán sè bù tóng ） 形状不同（xíng zhuàng bù tóng ）
叶长在哪？会怎么变化？（ ） yè zhǎng zài nǎ ？huìzěn me biàn huà ？
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zuò yī fú yè huà 做一幅叶画
材料：不同颜色和形状的叶若干、 胶水一瓶、剪刀一把、A4纸 一张、棉签两根。
步骤：1、想好画面，找合适的叶； 2、修剪后在A4纸上摆放好； 3、用棉签在树叶上涂抹胶水； 4、 固定好叶，署名。

•
gèzhǒng xíng zhuàng de yèzi， xiàng shén me ？ 各 种 形 状 的 叶子， 像 什么？
tóng yī kē zhíwùde yèzi ，dōu yī yàng ma ？ 同一棵植物的叶子， 都一样吗？
叶长在哪？会怎么变化？（ ） yèzhǎng zài nǎ ？huìzěn me biàn huà？
找不同（zhǎo bùtóng ）
翠屏草（ cuìpíng cǎo ）
黑法师（ hēi fǎ shī ）
颜色不同（yán sèbùtóng ） 形状不同（xíng zhuàng bùtóng ）
找不同（zhǎo bùtóng ）
fān shǔ yèzhèng miàn 番薯叶正面
fān shǔ yèbèi miàn 番薯叶背面
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
正面和背面不同（ zhèng miàn hébèi miàn bùtóng ）
找不同（zhǎo bùtóng ）
边缘不同biān yuán bùtóng ）
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/9 2021/8/ 9Monday, August 09, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年7 月2021 /7/312 021/7/3 12021/ 7/317/ 31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/7/ 312021 /7/31July 31, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/7/31 2021/7/ 312021 /7/312 021/7/3 1
1.材料：树叶、剪刀、胶水、白纸等 2.欣赏 3.制作 4.展示
美丽的树叶画（1）
美丽的树叶画（2）
美丽的树叶画（3）
美丽的树叶画（4）
美丽的树叶画（5）
拓展活动
1.材料 2.欣赏 3.制作 4.展示
美丽的树叶画
本课所用实验器材
1.植物叶标本
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /7/312 021/7/3 1Satur day, July 31, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/7/31 2021/7/ 312021 /7/317 /31/202 1 9:31:57 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 7/3120 21/7/31 2021/7 /31Jul-2131-Jul -21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 7/3120 21/7/31 2021/7 /31Sat urday, July 31, 2021
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
观察叶
观察不同植物的叶 小游戏

lì shù yè 栎树叶
cháng qīng téng yè rú yì yè
常青藤叶
如意叶
一年级科学上册课件-1-3《观察叶》 教科版 (共22张PPT) 一年级科学上册课件-1-3《观察叶》 教科版 (共22张PPT)
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zhāng shù yè 樟树叶
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lì shù yè 栎树叶
一年级科学上册课件-1-3《观察叶》 教科版 (共22张PPT)
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yáng shù yè 杨树叶
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叶(yè)脉(mài)
叶(yè)柄(bǐnɡ)
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教科版一年级上册第一单元第3课
guān chá yè
观察叶
朔北中心学校小学部 李艳红
说一说
柳树叶
枫 树叶
银杏叶
找一找
这 些 叶 有 没 有 相 同 的 地 方？
Yè yŏu shén me bù tóng ne
叶 有 什 么 不 同 呢？
颜色
形状
大小
世界上找不到两片完全相同的叶子！
zhӑo zhӑo tύ zhōng yŏu méi yŏu xiāng tóng de yè zi
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每日任务： 1.照顾好你的植物 2.每天都要看书哦
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做一做
记得写上你的名字哦！
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一年级上册科学课件1.3 观察叶（20） l 教科版 (共13张PPT)
课型 新授课
课时 第一课时
累计3节
3、观察叶
一年级上册科学课件1.3 观察叶（20） l 教科版 (共13张PPT)
教学设计
教学反思
教学目标
板书设计
重难点
教学过程 教学准备
教学目标
过程与方法
1.在教师指导下能利用感官观察叶 的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。
昨天老师接到了一封特别的来信，信来自一 位叶子先生，接下来我们先一起认识一下叶子先 生，好吗？（好）这就是我们的叶子先生了，小 朋友们，你们说叶子先生长得漂亮吗？（漂亮） 叶子先生：各位同学，你们好，听说你们特别有 智慧，想请你们帮帮我，好吗？（好）叶子先生： 我出远门很久，现在回来发现城市变化特别大， 我找不到家了，你们能帮我一起找找家吗？（可 以）
一年级上册科学课件-1.3 观察叶（20） l 教科版 (共13张PPT)
二、自主探究 学习新知(10分)：
引导-观察叶的外形特征 聪明的小朋友，我们应该从哪里开始找呢？（引导：叶子先生的家是什么样子？叶子 先生是由什么组成的？）叶子先生：我是由很多不同的树叶组成的，我想我的家应该 有很多大树，找到这些大树就找到我的家了。师：小朋友们？哪里有很多大树呀？大 家真棒，那我们和叶子先生一起出发吧！师：小朋友们现在，我们来到了一片树林 （银杏树），这里也有很多美丽的树叶，小朋友们，这里会是叶子先生的家吗？师： 这里有一片叶子，大家仔细看看，和叶子先生身上的一样吗？师：哪里不一样？（长 得不一样、颜色不一样、大小不同）师：这个叶子长得像什么呢？（扇子、半圆.....) 师：看来这里确实不是叶子先生的家，那我们继续往前走好吗？师：大家快看这片树 林好漂亮呀！（槭树林）这里的树叶是什么颜色呢？（红色）大家真棒师：这里会是 叶子先生的家吗？我们找一片叶子来看看叶子先生：这好像和我头上的叶子、手上的 叶子长得差不多师：聪明的小朋友，你有什么发现吗？（形状不同，槭树叶更尖，叶 片是分开的，像张开的手掌，叶子先生的头和手上的叶子像并拢的手掌）看来，这里 还不是叶子先生的家，我想我们还要再找找了,别灰心我们一定能找到。叶子先生：谢 谢大家和我一起，我们一起去植物园看看好吗？师：同学们，这里有好多不同样子的 大树呀！这是什么树，有同学知道吗？（松树）大家真棒，松树的树叶尖尖的，像什 么呀？（针），对，所以我们又叫它松针。师：大家看，这棵树是桂花树，桂花在八 九月开放，香气迷人。咦？我怎么觉得桂花树的叶子和叶子先生的胳膊长得很像呢？ 师：桂花树的叶子像什么呀？是什么颜色的呢？（像小船、像面包....绿色）师：大家 真棒，我们已经帮叶子先生找到了一种大树了叶子先生：谢谢大家，我想其他大树应 该也在附近。

桑树叶
课件在线
12
柳树叶
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13
叶有什么特点呢？
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14
这是哪些植物的叶？
课件在线
15
这是哪些植物的叶？
课件在线
16
这是哪些植物的叶？
课件在线
17
画一片叶
课件在线
18
用叶制作一幅画
课件在线
19
用叶制作一幅画
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20Biblioteka 教师教学说课适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
3.观察叶
杭州市学军小学 杨海东
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2
叶有什么特点呢？
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3
桃树叶
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4
栎树叶
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5
杨树叶
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6
芭蕉叶
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7
雪松叶
课件在线
8
枫树叶
课件在线
9
银杏叶
课件在线
10
槭树叶
课件在线
11

4 认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。
yè yǒu shén me tè diǎn ne
叶有什么特点呢？
叶子的大小、 颜色、形状 不同。
叶子有什么共同特点吗？
它们都有一根“杆”。 叶子都是一片片的，上面 有很多细细的纹路。
叶柄
叶片 叶脉
可以怎么观察树叶呢？
形状：像什么
看一看: 颜色：黄、红、绿…
栎树叶
guān chá gè zhǒng gè yàng de yè
1 观察各种各样的叶
táo shù yè
桃树叶
guān chá gè zhǒng gè yàng de yè
1 观察各种各样的叶
bā jiāo yè
芭蕉叶
guān chá gè zhǒng gè yàng de yè
1 观察各种各样的叶
练一练
1.杨树叶和桑树叶是一样的。(
)
2.树越高，叶子就越大。(
)
3.叶子都是椭圆形的。(
)
4.银杏叶像扇子一样。(
)
课堂达标
练一练
5.( A )是杨树叶。
A.
B.
C.
6.柳树叶的形状是( C )。 A.椭圆形 B.五角星 C.细长的
总结
观察法
看：颜色、大小、形状 摸：软硬、薄厚 闻：气味
总结
科学 教科版 一年级 上册
植物
学习目标
1 植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都 具有自己的特征。知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也 会死亡。
2 教师指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语 言进行描述。通过观察、比较各种各样的叶，认识到叶有相同与 不同之处。

（由薄到厚）
⑴的气味 ⑵的气味 ⑶的气味
比一比
画一画
议一议
做一做
做一做
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
这是什么？你认识它们吗？
梧桐叶
银杏叶
杨树叶
柳树叶
桃树叶
活动：观察叶，画一片叶
活动：观察不同植物的叶
银杏叶，像什么？
梧桐叶，像什么？
柳树叶， 像什么？
桑树叶， 像什么？
松树叶，像什么？
（教科版）一年级上册第一单元第3课
guān chá yè
观察叶
看一看
yín xìnɡ yè 银杏 叶
wú tónɡ yè 梧桐叶
zhú yè 竹叶
说一说
Shuō shuō zhè zhǒnɡ yè 说说 这 种 叶
观察结果记录卡
观察内容
观察目的
结 论 （可只填序号）
观察三种叶子的颜色 ⑴银杏叶⑵梧桐叶⑶竹叶
想一想 它们是同一棵植物的叶吗
想一想 它们是同一棵植物的叶吗
活动：观察同一棵植物的叶
叶都一样吗？你发现什么？
美丽的树叶画（1）美丽的树叶画（4）
美丽的树叶画（5）
拓展活动：美丽的树叶画
1.准备树叶 2.构图 3.制作 4.展示
比较不同叶子的颜色
观察三种叶子的大小 ⑴银杏叶⑵梧桐叶⑶竹叶
比较不同叶子的大小
观察三种叶子的形状 ⑴银杏叶⑵梧桐叶⑶竹叶
比较不同叶子的形状
观察三种叶子的厚度 ⑴银杏叶⑵梧桐叶⑶竹叶
比较不同叶子的厚度
观察三种叶子的气味 ⑴银杏叶⑵梧桐叶⑶竹叶
比较不同叶子的气味
（由浅到深）
（由小到大）
⑴的形状像 ⑵的形状像 ⑶的形状像

观察叶
叶的认识
用看、摸、闻的方法观察叶， 找一找两片叶在哪些方面相同， 在哪些方面不同。
观察不同植物的叶 枫树叶
观察不同植物的叶 银杏叶
观察不同植物的叶 玉兰叶
观察不同植物的叶 桃树叶
观察不同植物的叶 芭蕉叶
观察不同植物的叶 枇杷叶
观察不同植物的叶 枇杷叶
观察不同植物的叶 lì 栎树叶
一片叶的生长过程
叶芽→小叶→ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
拓 展——做叶画
课堂小结
1、我们周围生活的生物是多种多样的。 2、分区域调查，认识多种多样的生物。 3、分区域观察研究是科学研究常用的方法 。
谢谢观赏
观察不同植物的叶 杨树叶
观察不同植物的叶 雪松叶
观察不同植物的叶
qì 槭树叶
枫树叶像手掌
枫树叶像手掌
芭蕉叶像扇子
认识树叶
叶片
mài 叶脉
bǐng 叶柄
画一片叶
观察同一植物的叶
叶都一样吗？你发现了什么？
研讨
叶有什么特点？它会怎样 变化？
叶的特点
有相同的结构 能吸收太阳光 叶是有生命的 ……

叶鞘是叶的基部或叶柄的基部扩 大形成的包裹着茎秆的节间或茎 节的鞘状物。多数禾本科植物和 伞形科植物，具有显著的叶鞘， 它们的功能是保护茎上的幼嫩居 间分生组织和幼芽，并增强茎的 机械支持力。
一年级上册科学课件-1.3 观察叶（26） l 教科版 (共54张PPT)
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叶脉的排列方式称为脉序，主要有三类：（1） 网状脉序，具有明显的主脉，主脉分出侧脉，侧 脉一再分枝，形成细脉，最小的细脉互相连接形 成网状，是双子叶植物脉序的特点。按侧脉分出 的方式不同，还可以分为羽状脉序和掌状脉序， 前者如夹竹桃、梨和枇杷等；后者如蓖麻、南瓜 和葡萄等。（2）平行脉序，多数主脉不显著，各 条叶脉从叶片基部大致平行伸出直到叶尖再汇合， 是单子叶植物叶脉的特征。如小麦、芭蕉、棕榈 和玉簪等。（3）分叉脉序，各条叶脉均呈多级的 二叉状分枝，是裸子植物银杏具有的一种比较原 始的脉序，并普遍存在于蕨类植物中。
大树的叶子形状为什么各不相同
叶子是生长在植物茎上的一种营养器官，负责 制造养料。每一片叶子就是一座小小的绿色化 工厂。植物的叶子的基本构造是相同的，都是 由叶片和叶柄组成的，在叶片上有叶脉。但是 我们看到的叶子有各种不同的形状，这是由遗 传基因决定的。但是这些决定不同形状的基因 也是在植物进化过程中经过自然选择而保留下 来的，以便使植物能够适应不同的环境条件。

叶脉
形状
大小
yuán
叶缘
zhӑo zhӑo tύ zhōng yŏu méi yŏu xiāng tóng de yè zi 找 找 图 中 有 没 有 相 同 的叶子
小游戏
猜 叶 子
我是一片叶子， 人们都说我长得像一把扇子， 我喜欢在秋天穿上金黄的衣服， 猜猜我是谁？
wú tóng yè 梧 桐叶
的地方就是……”小朋友们能猜猜看小树叶
都说了些什么？
叶片
叶片 叶脉
叶片 叶脉
叶柄
叶脉 叶柄
叶脉 叶柄
叶的组成yè piàn 叶片
yè bǐng
叶柄
wú tóng yè 梧 桐叶
yè mài
叶脉
叶子宝宝说：“我们都有相同的地方就是叶片、叶柄、 叶脉。”小朋友们猜对了，真棒！！！
想一想
叶(yè)芽(yá) 嫩(nèn)叶(yè) 长(zhǎnɡ)大(dà)的(de)叶(yè) 老(lǎo)叶(yè)
dù yīng yè 杜英 叶
tiě shù yè 铁树叶
说一说
yín xìnɡ yè zǐ jīnɡ yè fēnɡ shù yè zhānɡ shù yè 银 杏 叶 紫荆 叶 枫 树 叶 樟 树 叶
wú tóng yè 梧桐叶
选择你喜欢 的叶子观察
Байду номын сангаас
1.这些叶片都具有的结构
一片完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
叶是有生命的，它经历了叶芽、嫩叶、长大的叶、老叶、枯
植物是“活”的！ 叶这个生长、发育、衰老、最后死亡的过程，这就是一生。 但不管人还是叶子，其实一生都是很短暂的，所以 我们有理 由珍惜生命，热爱生命，也要像爱自己的生命一样爱护花草树木。