滑县小铺乡第一初级中学规划说明

(完整word版)农村初中五年发展规划农村初中五年发展规划1. 引言该发展规划旨在指导农村初中在未来五年内的发展方向和目标。

通过制定明确的策略和举措，我们将努力提高农村初中教育质量，促进学生全面发展。

2. 目标和优先事项2.1 教育质量提升- 提高教师素质：加强农村初中教师培训，提高教师专业能力和教学水平。

- 优化教育资源配置：合理分配教学设备和教材，确保每个学生都能获得良好的研究条件。

- 完善考评制度：建立科学的课程评估和学生考核机制，激发学生研究积极性。

2.2 校园环境建设- 改善基础设施：加大投入，改善学校教学楼、实验室、运动场等基础设施建设。

- 提供安全保障：加强校园安全管理，确保学生的人身和财产安全。

- 构建良好氛围：培养正能量的校园文化，促进学生和教师积极向上的精神风貌。

2.3 教学改革创新- 推行素质教育：注重培养学生的综合素质和创新能力，提升他们的综合能力。

- 引入现代技术：借助信息技术手段，提升教学效果，提供更多样化的研究资源。

- 鼓励教师创新：支持教师教学方法的创新，激发学生的研究兴趣和创造力。

2.4 家校合作加强- 加强家长教育：开展家长教育活动，提高家长的教育观念和教育能力。

- 建立沟通机制：建立学校与家长的良好沟通平台，积极解决教育问题。

- 促进共同发展：加强学校和社区的合作，共同推动农村初中教育的发展。

3. 实施方案3.1 制定详细工作计划- 设定明确目标和时间表，确保发展规划的顺利实施。

- 制定具体的任务分工，明确责任人和完成时限。

3.2 加大资金投入- 积极争取政府支持和社会捐助，增加农村初中教育的投入。

- 合理规划资金使用，确保每一笔投入都能够产生实实在在的效果。

3.3 加强监督和评估- 设立监督机构和评估指标，定期对发展规划的实施情况进行评估。

- 及时发现问题和不足，采取相应的措施进行改进和调整。

4. 总结农村初中五年发展规划旨在提高农村初中的教育质量和学生发展水平。

初级中学学校五年开展规划__初级中学前身是__开发区第五中学。

2013年9月新区政府为了加大对农村薄弱学校改变，建成了这所占地72.5亩，能容纳30个班的高起点、高标准、高品质的现代化学校。

迁校伊始，我校和新区实验初中开展一体化办学，使得教师理念蜕变更新，课程整合日臻完善、课堂变更成效显著、名师培养走上正轨、学生素养全面开展，实现了办学水平大幅提升。

特别是2017年陈宝生部长到我校莅临指导；2018年__市教学工作会议在我校成功召开；2019年顺利承接全国第77届装备展观摩活动；2020年成功入选新区智慧教育基地校。

这不仅是对我校快速开展的肯定，也为我校再次跨越提供了动力！为进一步贯彻___大精神和全国教育大会精神，以___思想为引领，落细实施《关于深化教育体制机制变更的意见》《全面深化新时代教师队伍建设变更的意见》《关于深化教育教学变更全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价变更总体方案》等教育意见精神，不断提升办学内涵，满足社会对优质教育的迫切需求，突出__初中独特的办学特色，学校认真总结上一个五年成功的开展经验，充分听取全校教职员工的意见和建议，特制定《____新区__初级中学开展规划（2020——2025）》。

一、学校开展的根底分析（一）现状分析回忆学校七年来的开展，在以下六个方面积存了丰富的经验，成为今后开展的根底。

先进的教育理念和办学模式：“教育即服务、质量即生命、特色及品牌”的办学理念，“课堂教学问题化、课程创生个性化、智慧教育信息化、开放办学社会化、开拓视野国际化”的办学模式，“育人为本，德育为先、文化兴校”的价值取向以及“德育为先、教学为本、课程为重、生活为源”的教育开展路径，夯实了学校稳健开展的理论根底。

2.坚实的党建引领：以我校党支部“红心__”优秀党建品牌为指引，实施思政课德育主渠道作用，弘扬“我是党员我领先”的精神及行动。

实行“党建+”融入式党建工作法，实现党建全覆盖，使党建工作全方位融入学校教育教学工作。

中学规划方案第1篇中学规划方案一、项目背景随着我国教育事业的发展，中学阶段教育日益受到社会各界的关注。

为提高中学教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的中学生，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规划方案。

二、目标定位1. 培养学生具有良好的道德品质、扎实的文化基础、较强的实践能力、健康的身心素质和良好的审美情趣。

2. 提高教育教学质量，使我校在全区中学中处于领先地位。

3. 构建和谐校园，营造良好的教育环境。

三、具体措施1. 德育工作（1）加强德育队伍建设，提高班主任和德育教师的业务水平。

（2）开展主题教育活动，培养学生的道德品质和公民素养。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，预防心理问题。

2. 教学工作（1）深化课程改革，优化课程设置，提高课程实施水平。

（2）加强教学常规管理，提高课堂教学效益。

（3）实施分层教学，关注学生个体差异，提高教学质量。

3. 实践活动（1）开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。

（2）加强社会实践，提高学生的实践能力和创新精神。

（3）加强与社区、企事业单位的合作，拓宽学生实践渠道。

4. 体育工作（1）加强体育课程建设，提高体育教学质量。

（2）开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼1小时。

（3）举办校园体育赛事，提高学生的竞技水平和团队精神。

5. 美育工作（1）加强美育课程建设，提高美育教学质量。

（2）开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的艺术素养。

（3）加强艺术社团建设，提高学生的艺术水平。

6. 劳动教育（1）加强劳动教育课程建设，培养学生的劳动技能和劳动意识。

（2）开展劳动实践活动，提高学生的劳动能力。

（3）加强劳动教育评价，激发学生的劳动积极性。

四、组织保障1. 加强组织领导，成立规划实施领导小组，统筹协调各方力量，确保规划顺利实施。

2. 完善管理制度，建立健全各项规章制度，保障规划的有效执行。

**初级中学布局专项规划（2013—2020年）为贯彻落实《关于制定农村义务教育学校布局专项规划的通知》（*市教发[2012]280号）精神，决定对各县市区中小学幼儿园布局专项规划编制工作进行调度。

现将有关事宜通知如下：第一章基本情况1.1目前现状：**初级中学所辖14个村居，人口16301万人。

现有小学12处（*****），在校生1716人，其中初中生768人，七年级253、八年级259、九年级256，初中最大班额55人，在职教职工 59人。

全乡小学招生规模都相对较小，学校受办学条件较好的县城初中的影响，招生区域内学生流失严重。

1.2规划意义：科学规划是科学发展的前提。

学校布局专项规划是区域经济社会发展总体规划和城乡建设规划的重要组成部分。

编制和实施2013—2020年学校布局专项规划，是落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》的基本保证，是教育发展适应经济社会发展和城镇化建设的基础工程，是统筹城乡教育发展的基本前提。

当前正处于经济社会结构调整和城镇化加速的关键时期，人口结构和布局发生深刻变化，统一规划学校布局，有利于促进教育协调发展、义务教育均衡发展和基本公共教育服务均等化，加快推动城乡教育一体化，促进教育更好地为区域经济社会发展服务，实现教育与经济社会、学校建设与城乡建设协调发展。

第二章总体要求2.1指导思想：全面贯彻落实科学发展观，进一步调整学校布局规划，优化学校布局，以适应城乡教育协调发展、义务教育均衡发展和基本公共教育服务均等化的要求，实现教育与社会、学校建设与城乡建设协调发展。

2.2规划依据：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《关于制定农村义务教育学校布局专项规划的通知》（**市教发[2012]280号）等有关精神。

2.3规划原则：一是战略性原则。

坚持教育优先发展战略，进一步确立教育基础性、先导性、全局性地位。

XXXX中学(2023—2024)学年发展规划一、指导思想本学期，学校将继续以XX区“国家级义务教育优质均衡区”创建工作为契机，在校园环境整治、校园文化培育、教学质量提升、师资队伍建设、办学特色提炼等方面，真抓实干，攻坚克难，以饱满的工作热情、优良的工作作风、出色的工作成果，迎接“国家级义教优质均衡区创建”迎检验收工作，为将XXXX中学办成人民满意的教育而不懈奋斗。

二、重点工作1.进一步巩固“义教优质均衡创建”成果，净化、美化、绿化校园，加强学校内涵建设，结合本地历史文化传统及学校发展历史渊源，提升校园文化建设的契合度，突破“一校一品”建设瓶颈。

2.狠抓班子队伍党风廉政建设，提升班子的思想政治素质，树立大局观，避免等、靠、要等消极、被动思想，积极主动创造性开展教育教学管理。

3.狠抓教学常规管理。

一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全区质量检测进入农村初中中游水平；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保2024年中考成绩进入农村初中中游；三是加强教学科研指导,贯彻“立德树人”教育方针，以学生为主体，以课堂为阵地，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。

2、加强教师队伍建设。

一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；全体教职工要保持高度一致，做好“政治站位”树立正确的意识形态；二是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。

3、扎扎实实落实XX市XX区“五心工程”、“五项管理”、“推进中小学课后服务”、“双减工作”、“劳动实践”等工作，积极创建文明校园、绿色学校。

三、具体工作德育工作1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

中学五年发展规划(2021—2026)在五年内，全面提升学校教育现代化水平，打造特色鲜明、品质优良、服务优质的现代化学校，实现“学生有素养、教师有风范、学校有口碑”的教育梦想。

二）教育教学目标：优化教学资源配置，提高教育教学质量，实现学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。

三）师资队伍目标：提高教师素质，建设高素质教师队伍，促进教师职业发展，增强教师的教学能力和科研能力。

四）学生管理目标：加强学生管理，推进全寄宿管理，提高学生思想道德素质，培养学生良好的行为惯和自我管理能力。

五）校园文化目标：打造丰富多彩的校园文化，促进学生综合素质的提升，增强学生的文化自信和民族自豪感。

四、发展策略一）教育教学策略：加强师生互动，实施个性化教育，推进课程改革，提高教育教学质量。

二）师资队伍建设策略：加强师德师风建设，提高教师培训质量，推进教师职称评审，加强教师队伍建设。

三）学生管理策略：加强学生思想政治教育，推进全寄宿管理，实施学生综合素质评价，提高学生管理水平。

四）校园文化建设策略：打造丰富多彩的校园文化活动，推进校园文化建设，增强学生文化自信和民族自豪感。

五、发展保障一）教育教学保障：加强教育教学资源建设，推进信息化教育，提高教育教学质量。

二）师资队伍保障：加强师资队伍建设，提高教师待遇，提高教师职业发展空间。

三）学生管理保障：加强学生管理，推进全寄宿管理，提高学生管理水平。

四）校园文化保障：加强校园文化建设，丰富校园文化活动，提高学生文化素质。

学校的未来五年发展总目标是将学校建设成为一所高品质名校，拥有“优创的校园文化、优美的校园环境、优越的设施设备、优质的服务管理、优秀的师资队伍、优异的办学质量、优良的社会口碑”。

学校努力将学校打造成为人文温馨的花园、个性彰显的学园、情感归属的家园、师生成长的乐园，实现“学生有素养、教师有风范、学校有口碑”的教育梦想。

简称“七优”“四园”“三有”。

具体目标包括：1.发展品牌文化，打造圆梦教育。

悦读成就芳香人生XXXX中学创建新优质学校三年规划（2023年6月——2026年5月）XXXX中学是一所有着近五十年办学史的初级中学，位于XX 区的西部。

2013年9月，这所占地约50亩的原乡村学校成为XX 市XX教育的一员。

学校秉承“为了每个学生未来发展奠基”的办学理念，尊重学生个体差异，坚持以人为本,着眼学生未来的发展，关注学生身心的快乐成长，促进学生综合素质的全面发展。

第一部分学校基本情况一\办学基础（一）和谐温馨的育人环境近年来，在XX区教育体育局的大力扶持和引领下，XXXX中学校园环境得到改善，现代化教育教学装备得到更新，根据标准化学校建设要求，学校相继配齐了功能处室，新建了操场和其他活动场地。

目前，校园布局较合理、规划科学，环境优美、干净整洁，各类功能室、实验室一应俱全。

更享有“XX市绿色学校示范校”、“XX市平安校园示范校”、“全国零犯罪率学校”、“XX市依法治校示范校”、“XX 市民生工程示范校”、“XX区健康学校”等荣誉称号。

（二）团结奋进的领导班子学校有专业能力较强、富有务实创新精神的领导班子。

在XX 区教体局的领导和帮助下，班子成员更加团结一心，积极进取，管理工作更加扎实有效。

（三）爱岗敬业的教师队伍学校师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、务实勤恳、勇担责任、乐于奉献的教师队伍。

学校目前共设有3个教学班级，学生120人，教师37人（省级教坛新星1人、市区级骨干教师5人，在全国、省、市、区等各级教学比赛中获得佳绩的教学能手多人）。

学校教风正、学风纯，教育教学成绩在同类学校中较为显著。

得到广大学生家长、周边群众和社会各界的一致好评。

XX区英语名师工作室落户本校，主持人孙秀芝（五十中东校教育集团校长）老师和她的专家团队驻点XXXX中学，也为教师的专业化发展提供了大力支持。

二、办学优势与特色（一）深厚的文化内涵1970年XXXX中学在首批教师与首届学生共同建校舍、砌座椅、挖校沟的努力下，凝聚全校师生的心血，一步步成型，并形成了以“团结创新、力求上进、百折不挠”为内涵的“松柏文化”。

精选全文完整版（可编辑修改）XXXX中学三年规划（2022-2025）一、学较基本情况XXXX中学是一所教师素质高，教学设施全、教学质量优良、制度健全、管理规范的公办乡镇初级中学。

学校现有12个教学班，在校生395人，在编教职工71人，其中专任教师69人。

学校先后获得XX省健康示范学校、XX市文明校园、XX县德育示范校、全国足球特色学校等称号，多年被XX县教育和体育局评为综合评估先进单位。

二、总体发展目标（一）办学思想牢记“立德树人”初心，不忘“培根铸魂、为党育人、为国育才”的使命，树立“一切为了学生成长、一切为了教师幸福、一切为了学校发展”的办学思想，坚持“以人为本、质量立校、课改强校”的办学思路,全面落实2022新课程方案和新课程标准,提升学校管理水平，提高学校教学质量。

（二）办学目标1.一个中心：以教学质量为中心，以课堂教学为抓手，落实“双新”，加强教改教研，强课提质，减负增效；抓初三毕业班的窗口效应，增强师资力量，确保高中录取率在40%以上。

2.两个重点：一是安全工作，继续压实“1530”安全教育，突出防溺水、防欺凌、交通安全、食品安全、自然灾害等教育以及缺课追踪的落实，家校携手，防患于未然。

二是疫情防控，除做好戴口罩等常规动作外，把好校门关，落实好“应检尽检”以及风险摸排，做好演练，制定线上线下教学的衔接等应急预案。

（三）培养目标1、把教师培养成有师德、懂课改、会教研、敢创新的专家型教师，“不能用过去的知识教育现在的学生去适应不确定的未来”。

2、把学生培养成有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

三、学校三年工作目标2022---2023学年:落实“双新”，教研赋能，确保高中录取率在40%以上；关心师生健康，为师生查体；完成工会换届工作，进一步发挥工会职能，增强职工的主人翁意识，为教师着想，增强教师的获得感、幸福感、成就感；完善各项规章制度，特别是评优树先、工作量的计算方面，评出正能量，克服消极因素，进一步凝聚力量服务于教学、服务于学生；进一步改善办学条件，侧重学生的食宿管理，使学生“吃得好睡的香”；社团活动初见成效，结合“滨州跳起来”让“校园跳起来”；确保不出现任何安全、疫情防控事故；增强群众满意度。

小学初中规划布局方案在制定小学和初中的规划布局方案时，应充分考虑学校的教育目标和教育理念，注重学生的全面发展和学习环境的优化，下面是一个简单的规划布局方案，供参考。

一、小学规划布局方案：1. 教学楼：规划为多层楼，充分利用土地资源，每层楼设置教室、实验室、阅览室和图书馆等功能区域，使整个教学楼成为学习交流的场所。

2. 操场：规划一个宽敞的操场，用于学生的体育锻炼和各种活动，例如运动会、集会等。

在操场周边设置健身器材和休闲区，提供更多的活动选择。

3. 图书馆：设置一个宽敞明亮的图书馆，提供丰富的图书和电子资源，配备舒适的座椅和阅读角，鼓励学生培养阅读爱好。

4. 实验室：设置多个实验室，包括物理、化学、生物等实验室，提供充足的实验设备，促进学生的实践操作和科学思维。

5. 多媒体教室：设置多个配备先进多媒体设备的教室，方便教师通过多媒体教学方式，更加生动、直观地传授知识。

6. 艺术教室：设置艺术教室，包括音乐教室、舞蹈教室、美术教室等，提供艺术培训和表演的场所，培养学生的创造力和审美能力。

7. 宿舍区：按照学生年级和性别规划宿舍区，保障学生的休息和生活质量，设置舒适的卧室、洗漱区和休闲娱乐设施。

二、初中规划布局方案：1. 教学楼：规划为多层楼，每层楼设置教室、实验室和多媒体教室等，充分利用空间，提供良好的学习环境。

2. 操场：规划一个较大的操场，用于学生进行体育锻炼和各类集会和活动，为学生提供宽敞的活动场地。

3. 实验室：设置多个实验室，包括物理、化学、生物等实验室，提供完善的实验设备，促进学生的科学实践和实验探究。

4. 多媒体教室：设置多个配备先进多媒体设备的教室，方便教师利用多媒体技术进行教学，增加课堂的趣味性和互动性。

5. 图书馆：设置一个宽敞明亮的图书馆，提供丰富的图书和电子资源，配备舒适的学习座位和阅读角，鼓励学生积极阅读。

6. 心理健康教室：设置心理健康教室，配备专业的心理咨询师，为学生提供情感、心理方面的咨询和辅导服务。

第一篇概述一、项目概况1、基地位置项目地块位于，总用地面积平方米（约亩），其中规划建设用地平方米（约亩），代征防护绿地及规划道路用地面积47平方米。

2、工程内容及规模本项目包括中学、小学、幼儿园各一所，其中初级中学办学规模为30班、40人/班；高级中学办学规模为36班、平均35人/班；小学办学规模为84班、30人/班；幼儿园办学规模为15班、20人/班；合计班级数165班，在校生人数5280人。

在本设计中，主要建筑物包括一栋三层幼儿园综合楼；两栋教学楼，分别为五层和六层；两栋行政综合楼，分别为四层和五层；两栋学生宿舍，各六层；两栋学生食堂，各三层；一栋教职工宿舍十四层；一栋礼堂二层；一栋体育馆二层。

总建筑面积75平方米。

二、设计依据1、（）学校建设工程项目可行性研究报告的批复。

2、项目建议书、可行性研究报告等建设单位提供的其他资料。

3、国家、广东省、广州市现行标准、规范、规程。

三、经济技术指标第二篇总体规划设计说明在设计中着重强调校园的开放性、自然性、人文性、历史性。

在这里我们采用三个走势截然不同的元素：线形步行广场、集中式运动区、开放式连廊形成的教学综合体结合在一起，创造出巨大的张力，加强整体上的向心感。

一、功能分区学校布局按照“分区规划，资源共享”的原则，分别以小学部、中学部、幼儿园和教工宿舍作为四个相对独立的功能管理分区，体育馆、礼堂（多功能教室）等设为共享区域。

小学部设置于地块的西侧，由生活区、运动区、教学区和综合办公区组成。

组团以运动区为中心，教学区、生活区采用首层架空，建筑之间通过开放式连廊连接，使各建筑及连廊形成围合空间，供师生在课间活动使用。

主入口设置于南侧次要规划路上，位于小学部组团的中间部位，紧挨运动区，人行及景观视野开阔。

中学部紧邻小学部，位于小学部东侧。

以教学区为起点自南向北布置综合办公区、生活区、运动区。

各功能组块通过开放式线形步行广场相互联系起来，形成稳重而又不完全对称，围合而又相互渗透的空间特色。

*****中学校园建设规划说明
**中学位于**县**镇**村。

现有教学班15个，在校学生721名，教职工57人。

学校占地面积为23400M2，校舍建筑面积为7592M2，其中建于1986年的老综合楼经鉴定属于C级危房，建筑面积达1420M2，D级危房总建筑面积为292M2，包括教工宿舍⑤（180 M2）、杂物间（7 2 M2）及厕所（40 M2）。

学校2009—2012年班级、学生、教师预测数见下表：
减去到期退休教师数得出。

学校规划结构与功能布局情况如下：
1、学校规划后用地面积将达30000 M2，规划后的教学功能区、体育运动区、后勤服务区分布合理，彼此独立又相互联系；
2、目前教学功能区拥有教学大楼一幢、科技楼一幢。

教学楼拥有16个教室。

科技楼内有物理、生化实验室各一个及配套仪器室。

多媒体教室、图书室、阅览室、会议室等；目前，微机室、教师电子备课室、音乐、美术、综合实践活动等专用教室无法解决。

3、体育运动区规划向西侧征地2亩，计划建成250米环形跑道运动场。

另建标准篮球场2个、羽毛球场1个，室外乒乓球台5个。

目前因资金缺乏，征地工作尚未启动，体育运动区建设亦未启动。

4、后勤服务区建设现状如下：现有男女生宿舍楼各一幢，无供暖、无独立卫生间，仅能容纳400名学生住宿，目前还有近150名学生无法安排。

食堂操作间为80年代建筑，卫生功能区不明，不符合现行学校食堂建设标准，迫切需要改建。

教工宿舍破损严重且缺乏配套生活设施，不利于学校安全与管理。

新建教师周转房已是迫在眉睫。

*****中学
20**年*月*日。

高于铺一中近、中、远期规划一、指导思想为了加快我校现代化建设步伐，促进学校各项工作的全面发展，确保我校达到“设施先进、管理一流、教育教学质量优良、办学特色鲜明”的学校，特制定本规划。

二、学校基本情况我校是一所公办初级中学，位于107国道西行3公里、顺高路旁，选址科学、环境优越、交通便利，占地34418平方米，建筑面积6093平方米，现有12教学班，45名教职工，本科28人，教师学历达标率100%，中学高级教师14人。

学校是一个环境优美、设施先进、管理完善、制度创新的现代化校园，是莘莘学子求学的理想之地。

学校创办于1990年，原名王各庄乡中，由王各庄、高于铺和社中（国办中学）组建而成，当时占地仅20多亩，教职工仅有28人。

随着学生人数不断增加，学校办学规模逐步扩大，1999年为适应普九需要，新建了一栋实验楼，并征地10多亩，建成一个拥有300米跑道的标准化操场，2002年前后学校达到24个教学班，学生1300多人，教师70多人。

在上级部门的领导和支持下，学校积极筹措资金，加大硬件建设，2005年开始，学校逐步实现了硬化、绿化、净化、美化，校园面貌焕然一新。

建成了现在具有教学楼、理化生综合实验楼、计算机房、图书阅览室、多功能教室、音美教室体育教室、教学辅助用房等配套齐全的硬件设施。

图书室藏书2万余册，互联网、校园网网网相通；阅览室报刊齐全，设施一流。

我校全面实施素质教育，不断深化教育改革，坚持“以人为本、依法治校、管理创新、和谐发展”的办学理念，始终以安全稳定为前提，以师生发展为基础，以管理创新为关键，以教育教学为中心，全面促进学校和谐可持续发展。

我校先后多次获得“保定市安全文明校园”、“保定市语言文字规范化示范校”、“保定市法制教育先进单位”、“安全稳定工作先进单位”、“职教招生先进单位”、“德育工作等级评估优胜单位”、“县运会男子、女子团体总分第一名”等荣誉称号。

三、近三年学校建设的主要目标按照实现教育现代化的需要，本着既有一定的前瞻性，有基本可行的原则，我校要通过努力，在三年内实现下列目标：（一）基础设施建设1、全面实现教育教学和学校管理的网络化，做到每间教室都是多媒体教室，教师备课全部实现电子备课。

教育科研设计设施规划用地指标表8.0.1城市规模城市规模分 项 小城市小城市 中等城市中等城市大城市大城市 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 占中心城区规划用地比例（%） 2.4~3.0 2.9 ~ 3.6 3.4~4.2 4.0 ~ 5.04.8 ~ 6.0 人均规划用地（㎡（㎡//人）人）2.5~3.2 2.9~3.8 3.0~4.0 3.2 ~ 4.53.6 ~4.8普通初级中学规划建设用地面积标准表3-2 单位：平方米 项 目 规 模18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人建筑用地 9751 13200 17751 20286 体育用地 8533 11260 11546 12154 绿化用地 3600 4800 6000 7200 用地合计 21884 29260 3529739640 生均占地24.3224.3823.5322.02说明：（1）本标准面积不含校园四周代征土地面积。

（2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。

普通小学校园规划建设用地面积表3－2 单位：平方米项目名称 12班540人 18班810人 24班1080人 30班1350人 36班1620人备注 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地面积建筑用地 4297 6139 5638 8054 7517 10739 9390 13414 10773 15390 体育用地 6288 8533 10893 11501 12109 绿化用地 1620 2430 3240 4050 4860 用地总面积 14047 19017 24872 28965 32359 生均面积26.0123.4823.0321.4619.97说明：（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。

其面积不含校园四周代征土地面积。

布局一所初级中学的建议
1、基础设施：
（1）教学楼：设置教学楼，能够满足根据学校要求适当调整班级规模的多功能教室，满足一定标准教师资源要求。

（2）办公大楼：为平时办公、实验室以及办公室提供相应的场所，有必要的话可以单独投资建设设施满足现有的办公需求。

（3）体育设施：设置全面的体育设施满足学校对体育文化的提升，建设各项体育场馆及活动场所，满足体育比赛及训练要求。

（4）书香设施：信息中心、图书室、会议室等设施，还有可以方便学生参与的各类图书馆、书店等，满足学生在文化学习方面的需求。

2、校园安全管理：
（1）确保学校安全设施，如视频监控、安全设施、报警器等，以确保学校安全生产工作。

（2）定期开展各项安全防范教育，充分宣传校园安全知识，加强学生安全意识及防范能力。

（3）建立严格的安全检查制度，定期对学校内部场所进行检查，加大
对校园报警信号的维护，保持安全环境。

（4）建立完善的校园安全管理机构，结合安全事件整体处理流程，确保校园安全。

初级中学学校发展规划一、基本情况@初级中学于2004年8月，由二职中初中部、左幼初中、徐王初中、@小学初中部、蔡港小学初中部合并成立的。

学校现有28个班级，1520名学生，寄宿生820人，教职员工81人。

目前学校校园180亩，建筑面积12000平方米，有教学楼、科技楼，学生生活服务设施齐全。

但仍存在着现代化教学设备少、图书设施空缺、师资水平不高等不足。

为了科学发展观的需要，为了适应激烈竞争形势的需要，制订三年发展规划如下：二、学校建设及发展1、科技楼建设：把原实训楼改造为科技楼，建筑面积1600多平方米，在@—@年利用省现代化建设配套资金和设备，学校预计投入20万元左右建成微机房两个、多媒体教室2—3个、多功能会议室1个、省标Ⅱ类理化生实验室5个（物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室1个）。

2、校园信息网络建设：在@年投资15万元左右建成较高质量的校园信息网络，全面实施运用信息教育技术，提高教育教学质量。

3、图书楼建设：将原实验中心改造为图书楼。

从@年秋季起，将逐年投入专项资金3万元用于图书、杂志、报刊和橱桌建设,到@年，建成有近100种专业杂志和100种报刊的阅览室、近2万册图书的小型图书馆各一个。

4、课程建设：@年秋学期，学校将真正开全开好常识学科，将常识学科考核和文化课考核等同，同时开设写字、生理、心理、道德、公德等自编课本的校本课程，全方面引导培养学生。

5、校园文化设施及绿化美化建设：@年—@年，学校投入30万元，将对校园内砖渣路面水泥硬质化，兴建学生学习、娱乐广场5000平方米，调整、添置校园绿化树木，使校园绿化率达80%，创建“绿色学校”和“文明学校”。

6、后勤建设：@年—@年，学校将投入4万元左右，对学校线路改造。

投入15万元左右对男生住宿生小院进行改造，住堂生小院有水池、车棚、厕所、公用电话，室内有吊顶，地坪铺设地板砖，寄宿生每人一张床，人均居住面积超过2.5平方米，每120名住堂生有一名生活教师管理。