教科版小学四年级科学第二单元《溶解》测试卷

四年级上册第二单元溶解
单元测试
一、填空题。

1．溶解是指物质、稳定地分散在水中，不会自行，也不能用的方法把物质从水中分离出来。

2．过滤时，漏斗下端的管口要烧杯的内壁，漏斗里液体的液
面要滤纸的边缘。

3．不同的物质在水中的溶解能力，食盐的溶解能力比小苏打。

4．轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸入告液体，用橡皮帽封住管口（如下图）。

慢慢地往外拉注射器的活塞，会观察到；再慢慢往回推注射
器的活塞，会观察到，以上现象说明了。

2·
5．胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水了；油在水面上，我们就说油；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗
涤剂了。

6．可以用、、等方法加快物质的
溶解速度。

7．酒精灯的温度最高，其次，温度最低。

8．将沙子从水中分离出来，应该采用的方法；将食盐从水中
分离出来，应该采用的方法。

9．高锰酸钾常常被用来和。

10.在一杯水中加入少量的食盐，看到的现象是，继续加入较
多量的食盐后，发现有，说明食盐不能再了。

第二单元溶解一、单项选择题1.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（）的温度最高，（）次之，（）的温度最低。

A.焰心B.内焰C.中焰 D .外焰2.（）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。

（）一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质，但另一方面，也过滤掉了对人体有益的矿物质。

3.（）一般指的是地下水。

地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。

但是，大多数（）中的矿物质含量比较单一。

4.近年来，随着倡导饮水健康，（）开始进入人们的视野。

（）中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。

A.含“气“的矿泉水B.纯净水C.矿泉水D.生态水二、多项选择题可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（）等因素有关。

A.物体颗粒大小（即表面积的大小）B.时间的长短C.水的温度D.是否被搅动三、填空题1.（）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。

2.食盐溶解于水的变化过程是一个（）的过程。

3.（）除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。

水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

4.（）是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的70%以上。

四、判断题，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示1.一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。

( )2.能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。

（）3.一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。

( )4.不同的物质在水中的溶解能力相同。

（）5.一些气体也能溶解于水。

（）6.一定量的水只能溶解一定量的食盐。

（）7.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯对火。

（）8.加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。

（）9.我们也可以用嘴灭火。

（）10.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。

教科版科学四年级上册第二单元溶解测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明将高锰酸钾放入水中，水的颜色将变成（）。

A．无色B．白色C．红色2 . 下列属于溶液的是（）。

A．牛奶B．矿泉水C．肥皂水3 . 下列物质能在水中溶解的是（）。

A．食盐B．面粉C．沙4 . 下列各种措施中，不能增加物质溶解量的是（）。

A．搅拌B．用热水C．加入更多量的水.5 . （）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。

A．把冰糖放入冷水中搅拌B．把冰糖放入热水中搅拌C．把冰糖切碎放入热水中搅拌6 . 如图所示，搅拌能（）溶解。

A．加快B．减慢7 . 在一小杯水中加入一小匙面粉搅拌，面粉（）被溶解。

A．能够全部B．不能全部C．不能够8 . 升高水温能加快白糖的溶解实验中，要保持相同的条件是（）A．白糖的剂量B．温度C．水量D．搅拌或者静置9 . 搅拌棒的作用是（）。

A．使食盐充分溶解B．把水搅浑C．让食盐无法溶解二、填空题10 . 酒精是容易________和________的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用________扑灭。

11 . 不同的物质在水中的溶解能力是________的。

12 . 为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（______）[填“升高”或“降低”]水的温度。

13 . 物质在100毫升水中溶解的量是（_______），不同的物质在100毫升水中能（____________）也是不一样的。

14 . 高锰酸钾具有（_______），要用（_____）取放。

高锰酸钾溶液也不能（____________）。

三、判断题15 . 溶解给我们带来了方便，没有什么危害。

（______）16 . 油比水轻，所以总浮在水面上，不能溶解于水。

（_______）17 . 小苏打的溶解能力比食盐强。

新教科版四年级科学上册第二单元《溶解》试卷一、填空：（共13分）二、判断。

（对的打“√”，错的打“×” 共10分） 1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。

（ ）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。

（ ）3、水中不能溶解空气。

（ ）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（ ）5、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。

（ ）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。

（ ）7、水能溶解任何物质。

（ ）8、已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。

（ ） 9、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（ ）10、分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。

（ ） 三、选择（共16分）1、在水里滴几滴油，油会（ ）。

A.浮在水上，不能在水中溶解B.沉在水底，不能在水中溶解C.在水中溶解。

2、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ ）A ．巧克力B ．奶糖C ．薯片 3、我们可以用（ ）方法把食盐从水中分离出来。

A ．过滤B ．沉淀C ．蒸发 4、正确熄灭酒精灯的方法是。

（ ）A ．用嘴吹灭B ．用灯帽盖一次C ．用灯帽盖二次 5、在做蒸发食盐水的实验中（ ）。

A 水完全蒸发后熄灭酒精B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。

6、一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的食盐溶解掉（ ）。

A ．往杯中加水B ．不断搅拌C ．使杯中的水蒸发7、石棉网的主要作用是（ ）。

A ．加热的更快B ．让蒸发皿均匀受热C ．不让蒸发皿底部变黑8、酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该（ ）A 用电扇吹B 马上跑C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。

四、在括号内写出酒精灯各部分名称（5分）。

五、思考题（6分）。

1.手上沾了油，用水怎么也洗不干净，在手上加点洗涤剂就洗干净了，为什么？2、摇晃一下汽水瓶，为什么会有泡沫产生？。

教科版四年级上册科学试题一、一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐，用什么方法能使这些食盐溶解？我的方法：用玻璃棒搅拌，给浓盐水加热。

我的解释：使用玻璃棒搅拌可以使水流动，从而使盐溶解。

给水加热，水的温度升高，溶解能力加强，可以使食盐溶解。

二、把一杯盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发，溶解在水里的食盐会怎样？我的预测：溶解在水里的食盐会形成结晶状的颗粒，不能蒸发掉。

我的解释：蒸发只是把盐水中的水蒸发掉了，食盐不能蒸发。

三、酒精灯的使用我们应注意哪三点？①不能用燃着的酒精灯对火。

②熄灭时要用灯帽盖灭③不能用嘴吹灭火焰。

四、我会实验〔每题5分，共10分〕实验材料：一支试管水食用油洗涤剂步骤要求：1、给试管中装入15毫升水，再参加2毫升食用油。

2、观察油在水中会怎么样。

3、充分振荡后，静置一会儿，观察水和油发生了什么。

4、在试管中参加一滴洗涤剂，重复第3步。

记录和解释：1．没参加洗涤剂前，水和油的混合物发生了什么？解释原因。

2. 当参加洗涤剂，水和油的混合物又发生了什么？解释原因。

第一种方法：〔1〕实验名称：搅拌可以加快食盐在水中溶解〔2〕实验器材：两个一样的杯子，食盐，搅拌棒，水〔3〕实验过程：在两个杯子中放入同样多的水，再放入同样多的食盐，将其中的一个杯子用搅拌棒搅拌，另一个杯子静止不动，一会儿发现经过搅拌过的杯子中的实验很快溶解，而不搅拌杯子中的食盐溶解慢，所以，搅拌可以加快食盐在水中的溶解。

第二种方法：〔1〕实验名称：加热可以加快食盐在水中的溶解〔2〕实验器材：两个一样的杯子，水，食盐，酒精灯，三脚架，石棉网〔3〕实验过程：在两个杯子中放入同样多的水，并放入同样多的食盐，将其中一个杯子静止不动，把另一个杯子放在三脚架上，用石棉网隔离，然后用酒精灯在底部加热，当杯子中的水温度升高后，杯子中的食盐很快溶解，而静止不动的杯子中的食盐溶解得慢，所以加热可以加快食盐在水中的溶解。

六、实验探究题制定“100毫升水里能溶解多少食盐〞的研究方案1、研究的问题：100毫升水里能溶解多少克食盐2、研究的材料准备：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单3、研究的过程与方法：〔1〕用量筒量出100毫升水倒入杯子中。

2019-2020学年教科版科学四年级上册第二单元溶解测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（）A．用扇子扇灭B．用嘴吹灭C．用灯帽盖灭2 . 下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。

A．用嘴巴吹灭B．用灯帽盖灭C．用水浇灭3 . 熄灭酒精灯的正确方法是（）A．吹灭B．直接盖上灯帽C．先盖灭然后取下灯帽再盖上4 . 利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（）。

A．注意使用酒精灯的安全B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小D．加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面5 . 高锰酸钾刚刚放入水时，（）的地方高锰酸钾最多。

A．无色B．淡紫色C．深紫色比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

6 . 下列说法，错误的是（）。

A．用同样多的水做实验B．等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐C．实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验7 . 在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（）。

A．16克B．36克C．60克8 . 小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。

如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（）。

A．往杯中加水B．加快搅拌速度C．拿到阳光下晒9 . 在水中不能溶解的一组物质是（）A．食盐和白糖B．氧气和二氧化碳C．食用油和面粉10 . 在水里滴几滴香油，油会（）。

A．在水中溶解。

B．沉在水底，不能在水中溶解。

C．浮在水上，不能在水中溶解。

11 . 下列物体中，能在水中溶解的是（）。

A．食盐和氧气B．面粉和白糖C．油和食盐二、填空题12 . 把方糖放入水中过一会，方糖不见了，而水变甜了，这种现象叫做水的______。

313 . 溶解是指物质_______、稳定地分散在水中，不会自行________，也不能用_______的方法把物质从水中分离出来。

四年级上册科学试卷第二单元溶解教科版一、填空（2、3、4、5、6、8每空1分其他每空2分共30分）1、（）用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。

2、过滤时，漏斗颈的底端（）烧杯的（），过滤时要使液体沿着（）慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要（）于滤纸的边缘。

3、溶解指物质（）（）分散在水中，可不能沉降，也不能用（）的方法把溶液中的物质分离出来。

4、不同物质在水中的溶解能力是（）的，一些气体（）溶解于水。

食盐的溶解能力比小苏打（）。

5、水除了能溶解固体和（）之外，还能少量的溶解（）、（）等气体。

水中的动物和植物确实是靠溶解在水中的（）进行呼吸的。

6、水果糖在水中快速溶解的方法：①（）②( )③( )。

7、汽水中的气体是通过（）或（）方法溶解的。

8、水能溶解一些固体、（），还能少量的溶解（）气（）气。

9、物质在水中的溶解是有一定（）的，如100毫升水大约能溶解（）克食盐。

二、判定（每题3分，共18分。

）1、水能无限制的溶解某种物质。

（）2、浓盐水的底部有未溶解的食盐，能够用加水的方法让它溶解。

（）3、水中有沙子能用沉降的方法分离出来。

（）4、所有液体都能在水中溶解。

（）5、食盐的溶解能力比小苏打强。

（）6、气体溶解与水的变化是可逆变化。

（）三、选择（每空3分，共21分。

）1、汽水中的气体是通过（）或（）方法溶解的。

A、加压B、化学C、注射D、喷洒2、酒精灯的火焰（）的温度最高，我们用酒精灯的（）进行加热。

A、内焰B、外焰C、焰心3、胶水放入水中，开始（），通过充分搅拌，会（），因此，胶水能（）在水中。

“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

教科版四年级科学上册《溶解》单元测试卷四年级科学上册第二单元测试题班级姓名等第一、填空1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有、等。

2、___ 、___ 、___等物体能溶解在水中。

________ 、_____ 、__ __ 等物体不能溶解在水中。

3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的。

4、把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。

5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是的，是地向水中扩散，最后形成稳定的、分散在水中。

而醋和酒精沉入水中而直接地向水中扩散。

二、判断。

1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。

（）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。

（）3、水中不能溶解空气。

（）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（）5、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。

（）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。

（）7、凡是溶解于水的物质，不能用过滤的方法把它从水溶液中分离出来。

( ）8、不同物质在水中的溶解能力不同。

（）9、酒精灯火焰的内焰的温度最高。

（）10、在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我们要注意安全。

（）11、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

（）三、选择1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A 巧克力B 奶糖C 薯片2、在油里滴几滴水，水会（）。

A 浮在油上，不能在油中溶解B 沉在油底，不能在油中溶解。

C 在油中溶解。

3、我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。

A 过滤B 沉淀C 蒸发4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A 用电扇吹B 马上跑C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。

5、在做蒸发食盐水的实验中（）。

A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。

B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。

6、下列物质中不溶解于水的物质是（）A 纯碱B 白糖C 面粉7、沙土放在盛水的玻璃杯中，用玻璃棒进行搅拌，静置一段时间后，玻璃杯底部会有沉淀出现，所以说（）A 水不能溶解沙土B 水能溶解沙土8、酒精灯熄火时，正确的方法是（）A 用嘴吹灭B 用灯帽盖灭C 用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次四、连线题：下列物质在水中是否溶解氧气溶解高锰酸钾酒精食用油不溶解五、填图（填出酒精灯的各部分名称）( )( )( )( )( )。

教科版四年级科学上册第二单元溶解单元全练全测 B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。

(共10题；共18分)1. （1分）我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的________。

2. （2分）我们科学实验中常用的加热工具是________，温度最高的火焰部分是________。

3. （2分）酒精灯的火焰分为三个部分，________的温度最高，内焰次之，焰心的温度________。

4. （1分）用酒精灯加热完毕需要熄火时，可用________将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。

5. （1分）沙和面粉能用________的方法从水中分离出来。

6. （1分）石棉网的主要作用是________。

7. （3分）在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放人热水和冷水中，________中的洗衣粉溶解得快。

在这个实验中，只有________不同，而其他条件都要________。

8. （3分）风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。

9. （1分）把一匙食盐加入水中，过了一会儿，水中看不到食盐了，我们就说食盐在水中________了。

10. （3分）加快物体溶解的办法有________、________、________等。

二、判断题。

(共10题；共20分)11. （2分）所有的液体都能溶解在水中。

12. （2分）做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。

13. （2分）在过滤过程中，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

14. （2分）水中不能溶解空气。

15. （2分）食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。

16. （2分）做“高锰酸钾溶于水”的实验时，可以用手拿高锰酸钾放入水中。

2019-2020学年教科版科学四年级上册第二单元溶解测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 水中的动物和植物是靠溶解在水中的（）进行呼吸的。

A．二氧化碳B．氧气C．氮气二、填空题2 . 在一杯水里，我们加入少量的食盐，看到的现象是___________，继续加入较多量的食盐后会发现________，再往杯子中加入一定量的食盐后发现______。

3 . 在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会______在水中。

能够溶解在水中的物质还有______、______和______。

4 . 一种液体均匀地分布在另一种液体中，静置一段时间，没有出现像食用油在水中那样分层的现象就是________了。

5 . 像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成（_____）、（_____）的微粒，（_____）地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做（_____）。

6 . 给杯子中的盐水________，可以分离食盐和水。

三、判断题7 . 做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。

（_____）8 . 我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。

（______）9 . 切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。

（______）10 . 粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。

（______）11 . 判一判：正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）（）（2）（）12 . 气压高的天气，湖水中溶解的氧气会多一些。

（________）13 . 食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。

（_____）14 . 盐溶解在水中，就不能从水中分离出来了。

（________）15 . 把一汤匙菜油倒入一杯水中，菜油浮在水上，不能在水中溶解。

四年级科学上册第二单元溶解练习题一、单选题（共10题；共20分）1.把一种物质加入水中，观察结果如下：整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀产生，过滤后的液体颜色没有变化。

这种物质（）于水。

A. 能溶解B. 无法判断是否溶解C. 不能溶解2.在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件是（）。

A. 冷水、热水要一样多，食盐的多少可随便B. 冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放人两杯水中C. 食盐的量一定要相同，热水、冷水的多少没关系3.夏天，被汗水湿透的深色衣服，待汗水干后会出现白色的斑迹，白色的物质是（）。

A. 面粉B. 糖C. 盐分4.我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时，往水中加食盐的方法比较合理的是（）。

A. 先2克2克地加，再5克5克地加，然后再10克10克地加B. 把一大包盐一次性倒入杯中C. 每次都加2克5.观察到（），说明食盐在水中溶解了。

A. 食盐沉到杯底B. 杯子里的水面升高了C. 在水中看不到食盐6.做过滤实验时，倒液体的正确操作方法是（）。

A. 要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘B. 杯子提到高处往下倒，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘C. 要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘7.我们说面粉不能溶解在水中，是因为（）。

A. 用过滤的方法不能将面粉分离出来B. 面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部C. 面粉在水中搅拌后，看不到颗粒了8.下列物质在水中的溶解过程与醋在水中的溶解过程相似的是（）。

A. 肥皂B. 酱油C. 食用油9.下列有关气体在水中溶解的情况，说法正确的是（）。

A. 气体在水中溶解的多少只跟温度有关B. 气体在一定条件下，可溶于水C. 气体极易溶于水10.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（）。

A. 溶解速度和溶解的量B. 相同量的水中，哪种物质溶解得多C. 哪种物质的溶解速度快二、判断题（共10题；共20分）11.溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离。

第二单元溶解提优检测卷（时间40分钟总分100分）一、填空题。

（每小题2分，共20分）1.过滤时,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的________，漏斗里液体的液面要__________。

2.水中的动植物是靠溶解在水中的____________进行呼吸的。

3.把海水引进盐田,利用_______________使海水中的水分蒸发,海水中的水分越来越少,开始析出。

4.水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解、等气体。

5.酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用或扑灭。

6.点燃酒精灯时一定要用燃着的 ,决不能用燃着的酒精灯对火。

8.溶解是指物质地、地分散在水中,不会自行沉降,也不能用__________的方法把物质从水中分离出来。

9.青少年应该饮用的水是__________。

因为长期饮用纯净水会减少人体对矿物质的摄入,长期饮用矿泉水会使体内某种元素摄入过量,造成肾结石等病症。

二、判断题。

（每小题2分，共20分）1.空气能溶解在水里,油也能溶解在水里。

( )2.因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。

( )3.搅拌可以加快物质的溶解。

( )4.把混合的水和沙分离打开来的办法是加热。

( )5.把盐水放在太阳底下晒,使其水分蒸发,就能得到盐水中的盐。

( )6.已经溶解在水中的物质能用过滤的方法从水中分离出来。

( )7.不同的物质在水中的溶解能力也是不同的。

( )8.万一有洒出的酒精在灯外燃烧,可以直接用水浇灭。

( )9.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

( )10.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。

( )三、选择题。

（每小题2分，共20分）1.在做过滤实验的时候没有用到( )。

A. 漏斗B.玻璃棒C.酒精灯2.用酒精灯加热时应当用( )。

A.外焰B.内焰C.焰心3.下列哪种方法能使砂糖很快溶解( )。

A. 搅拌B.加热C.既加热又搅拌4.石棉网的主要作用是( )。

2019-2020学年教科版科学四年级上册第二单元溶解测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在做“100毫升水能溶解多少食盐”的实验时，不会用到的材料是（）。

A．玻璃棒B．量筒C．酒精灯2 . 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（）。

A．用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系B．向杯子中加一份食盐，不需要等到食盐完全溶解就可以加第二份C．每次向杯子中加的食盐要一样多3 . 关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是（）A．不断地往烧杯中加食盐B．烧杯里的水可以不一样多C．实验中只有一个条件改变4 . 把小石子放入水中，发现小石子（）。

A．没有溶解B．溶解了5 . 下面说法不正确的是（）。

A．温度较高的水比温度较低的水能更快地溶解白糖B．升高水温可以加快沙子在水中的溶解C．用热水冲药可以让药物溶解得更快6 . 把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中，（）溶解的最快。

A．搅拌、不切碎B．切碎、不搅拌C．切碎、搅拌D．不切碎、不搅拌7 . 下列说法错误的是（）。

A．物质能溶于水的量没有限度B．物质能溶于水的量有一定的限度C．不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的8 . 把两种体积不同的食盐分别放入同样的两个水杯中，（）杯子中的食盐溶解快。

A．盐粒B．盐末9 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（）。

A．用扇子扇灭B．用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次C．用嘴吹灭10 . 下列做法中，不能使溶解加快的是（）。

A．加热B．减少水量C．搅拌二、填空题11 . 不同的物质在水中的溶解能力是________的。

12 . 水中的动物呼吸的是溶解在水中的（________）。

13 . __________可以加速物质溶解。

14 . 水是一种特殊的物质，很多物质都能___________在水里。

四年级上册科学试题第二单元溶解教科版一、填空〔2、3、4、5、6、8每空1分其他每空2分共30分〕1、〔〕用过滤的方法把溶解了的物质从水中分别出来。

2、过滤时，漏斗颈的底端〔〕烧杯的〔〕，过滤时要使液体沿着〔〕渐渐流入漏斗内，漏斗里液体的液面要〔〕于滤纸的边缘。

3、溶解指物质〔〕〔〕分散在水中，不会沉降，也不能用〔〕的方法把溶液中的物质分别出来。

4、不同物质在水中的溶解才干是〔〕的，一些气体〔〕溶解于水。

食盐的溶解才干比小苏打〔〕。

5、水除了能溶解固体和〔〕之外，还能大批的溶解〔〕、〔〕等气体。

水中的植物和植物就是靠溶解在水中的〔〕停止呼吸的。

6、水果糖在水中快速溶解的方法：①〔〕②( )③( )。

7、汽水中的气体是经过〔〕或〔〕方法溶解的。

8、水能溶解一些固体、〔〕，还能大批的溶解〔〕气〔〕气。

9、物质在水中的溶解是有一定〔〕的，如100毫升水大约能溶解〔〕克食盐。

二、判别〔每题3分，共18分。

〕1、水能有限制的溶解某种物质。

〔〕2、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用加水的方法让它溶解。

〔〕3、水中有沙子能用沉降的方法分别出来。

〔〕4、一切液体都能在水中溶解。

〔〕5、食盐的溶解才干比小苏打强。

〔〕6、气体溶解与水的变化是可逆变化。

〔〕三、选择〔每空3分，共21分。

〕1、汽水中的气体是经过〔〕或〔〕方法溶解的。

A、加压B、化学C、注射D、喷洒2、酒精灯的火焰〔〕的温度最高，我们用酒精灯的〔〕停止加热。

A、内焰B、外焰C、焰心3、胶水放入水中，末尾〔〕，经过充沛搅拌，会〔〕，因此，胶水能〔〕在水中。

A、溶解B、下沉C、平均分散D、没有了四、实验一：〔20分〕回想课上做过的：不同物质在水中的溶解实验，完成：实验二：〔11分〕〝胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗〞实验你是怎样完成的？你的预测：。

实验进程：。

小学四年级科学上册第二单元溶解复习题姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅卷人一、单选题（共20题；共40分）得分1.下面哪组液体物质也能像食盐和高锰酸钾那样溶解在水里？（）①白酒和菜油能溶解在水里；②醋和酱油能溶解在水里；③洗洁精和茶籽油能溶解在水里；④胶水和洗发液能溶解在水里。

A. ①②B. ②④C. ②③D. ①③2.取两份5克的食盐，分别放入冷热不同的两杯20毫升的水中，则（）。

A. 食盐在温度高的水中溶解快些B. 食盐在两杯水中溶解的速度一样快C. 食盐在温度低的水中溶解快些D. 不能断定3.酒精灯熄火时，正确的方法是（）。

A. 用灯帽盖灭B. 用嘴吹灭C. 用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次4.观察到（）现象说明高锰酸钾溶解了。

A. 水面上升了B. 浮在了水面C. 沉在了水底D. 均匀稳定地分布在水中5.在100毫升的水里溶解食盐和小苏打，（）。

A. 食盐溶解的多B. 小苏打溶解的多C. 两者一样多6.可以溶解在水中的是（）。

A. 肥皂粉B. 面粉C. 粉笔灰7.酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A. 用电扇吹B. 马上跑C. 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭8.把形状、大小相同的两块冰糖放在装有半杯水的杯中，（）组溶解得最快。

A. 搅拌，不切碎B. 切碎，不搅拌C. 搅拌，切碎9.取少量酱油暴晒变干之后，会留下（）。

A. 黑色固体物质B. 食盐果糖C. 什么也没有10.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。

A. 焰心B. 内焰C. 外焰11.把食用油加入水中，会出现的现象是（）。

A. 食用油溶解在水中了B. 食用油和水发生了化学变化C. 食用油不能溶解在水中12.做过滤实验时，玻璃棒的作用是（）。

A. 防止液体飞溅B. 搅拌C. 引流13.用小匙取几粒高锰酸钾轻轻地放入盛水杯中观察，过一会儿再轻轻搅拌，这时我们将看到（）。

教科版四年级科学上册第二单元溶解单元全练全测姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。

(共10题；共21分)1. （2分）食盐________溶解在水中；沙________溶解在水中。

（填“可以”或“不可以”）2. （2分）我们科学实验中常用的加热工具是________，温度最高的火焰部分是________。

3. （2分）分离食盐与水可以用________的方法，实验室里用到的工具有________等。

4. （1分）我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的________。

5. （3分）在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放人热水和冷水中，________中的洗衣粉溶解得快。

在这个实验中，只有________不同，而其他条件都要________。

6. （1分）把一匙食盐加入水中，过了一会儿，水中看不到食盐了，我们就说食盐在水中________了。

7. （1分）我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的________。

（填一种气体的名称）8. （2分）淀粉有遇到________变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下________。

9. （6分）制订一个“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。

研究问题：________研究材料：一袋食盐、搅拌棒、________、________、小匙、玻璃杯。

研究步骤：①用________量取100毫升水倒入玻璃杯中。

②把食盐用________称出若干份，每份2克。

③将食盐一份一份地加入玻璃杯中，待第一份完全溶解后再添加第二份，溶解慢时，可用加快溶解，待食盐完全溶解后，再添加一份，直到不能溶解时，停止实验。

④及时记录添加食盐的份数，完成记录单。

实验结论：100毫升水中，大约能溶解________份。

10. （1分）水中的动物呼吸的是溶解在水中的________。