2015-2016学年度第二学期期初业务检查总结

中学2015-2016年度第二学期学校工作总结中学201-2016年度第二学期学校工作总结一学期，在上级教育主管部门的关心指导下，我校全体老师工作积极、兢兢业业，学生勤奋刻苦、努力拼搏，积极响应我校提出的“为师生长远发展着想，让教师教得开心，让学生学得勤奋”的号召。

学校明确方向，艰苦前行，如风中劲草，不断成长。

近几年，我们在提高生质量方面作了很大努力、共建良好校风校貌、强化教研教改、优化学校管理，在共同努力下，取得了一定的成效。

现将一学期的工作总结如下：目标工作完成情况和取得的成绩。

（一）完成了中考既定目标。

我校在2016年中招考试中取得了较大的进步。

有20名同学成绩达超700分，五大校共录取61人，其中莞中10人、松湖8人(相比去年增加了3人)、一中13人、高级14人(相比去年增加了4人)、实验16人(相比去年增加了6人)，五大校录取率为146%（xx市五大校的录取率为104%），全年级升普高的总人数为22人,普高率为6014%，比去年增加了402%。

另外，今年初二年级的地理、生物科中考也取得了可喜的成绩，两科都达超市平均水平。

（二）学校风纪风貌得到进一步发展和巩固。

学校不断深入贯彻“活动育人，环境育人”的育人思想。

成功举办了化艺术节和初三毕业典礼等一系列校园化建设活动，旨在构建良好的校园大氛围，形成教育大气势，学生在活动中得到了教育，在环境中得了到熏陶。

（三）顺利完成了一系列的上级部门检查工作和学校管理规范化、制度化建设工作。

通过各种检查和创建工作，促进了学校整体的管理水平。

按市教育局的统一要求，推进完成了校园网上信息公开工作规范化工作，今年上半年评分取得81分的成绩。

完成了系列常规性创建、开展及督查工作如下：无烟学校、依法治校示范学校、阳光饭堂等的深入开展工作；校园安全和饭堂食品安全督查工作；广东省推进教育现代化先进市暨全国义务义务教育发展基本均衡市学校复查工作；教系统2016年夏季消防检查和专项整治工作；学校危险化学品安全专项整治工作；学校普法工作；禁毒主题宣传工作；学校防雷安全检查工作；2016年教育事业重要统计数据核查工作；千校扶千校资金绩效评价检查工作；国家“两纲”（妇女儿童发展纲要）实施情况中期评估督导工作以及各类教学研讨活动、各类德育活动的开展和实施。

教务处2015-2016学年度第二学期工作总结与建议本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，向管理要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：一、明确思想，制定合理的有激励机制的规章制度。

学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案：《乔乐中学期中期末奖励制度》、《乔乐中考奖励制度》以及《分层走班实施方案》。

这些方案和制度的完善出台，规范了教学行为，激发了教师们的教学热情，切实做到了一切为了学生，为了所有学生，一切为了学校，一切为了教育。

二、抓好教学管理，规范各项教育教学活动，开学初，教务处对教学工作制订了教务工作计划、教学工作日常安排。

明确了本校教学奋斗目标：一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌。

教师教学水平要有所提高。

在学校教学目标的指引下，我校师生积极行动起来了。

我校多名教师（杨润根、陈丽、王义金、陈小清、魏莹、刘杨芳等）分别获得省市奖论文大赛一、二、三等奖。

三、常抓教学常规管理，促进教学的良好发展。

本学期，教务处组织各个教研组对全体教师的备课、作业、测验、听评课、上课情况等业务进行检查登记，并及时公布检查结果。

这起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，业促进了教学的良好发展。

在期中、期末统考工作中，按照准中考考试排好座位，要求教师严格监考，上交手机，精心组织改卷，确保考试的真实性，促进良好考风、学风的形成和发展。

认真做好了各科成绩分析。

考后对各个学科、年级、分层走班针对性成绩分析，做好总结与反思。

四、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。

进一步强化服务意识，加强自身队伍建设，提高服务水平，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、分层走班成绩及时反馈。

一学期来，教务处成功组织了全县高效率翻转课堂交流会。

五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。

各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。

家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。

我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。

安全教育，刻不容缓。

我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。

2、坚持日检查周评比工作。

学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

学校期末工作总结（2015～2016学年度第二学期）在即将过去的一学期里，我们古城镇中心小学在中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。

本学期学校以“追求卓越，在控索中发展，在开拓中创新，创办优质特色一流学校”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。

现就本学期学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，对教师及学生进行爱国教育，树立心中有祖国有学生的良好思想。

每月一次有规律的组织教师政治、业务学习，努力打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。

本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《义务教育法》等为契机，开展师德教育。

学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。

本学期，我们学校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

我们学校46名教师，有30﹪以上的教师年龄结构偏大，50岁以上的教师15名，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性。

如：我校的老教师张丽艳，她也将近50岁了，但她为了自己份内的工作，本学期每在其他老师午休时，她却在办公室研究工作、晚饭后她不管什么时间，只要是学校有一点事情，都要第一时间到校，对住宿生进行教育并及时与家长沟通，为学生解决了多次突发事件。

还有高玉明老师，三年来对学校安排的工作任劳任怨，有时忙得满头大汗也不说个不字儿，得到全校教师的赞扬。

2015-2016学年第二学期思政部期初教学检查总结期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查，是新学期起好步、开好头、迅速稳定开学阶段教学秩序的一项措施，也是实施教学管理及教学质量监控的重要步骤。

根据学校期初教学检查的要求，我部在开学初前两周，协同教务及督导，对教学工作运行情况进行了全面的检查，现将检查情况总结如下：一、检查时间：2016年2月29日——2016年3月11日二、检查准备工作：1、召开系部大会，全面部署开学工作。

2、健全系部教学督导检查制度，加强教学过程管理、指导、检查教学工作。

3、制定系部教学期初检查方案。

三、检查内容：依据本部期初教学检查方案，全面展开教学检查工作。

1、教学准备情况，包括教材、课程授课进度计划、教学日志、教案（前两周）以及教学环节、进度计划情况等进行检查；2、教师授课质量情况，学生出勤和听课情况，教材及其他教学资源的准备情况，理论实践教学运行情况等。

四、检查的基本情况1.教学保障情况。

教学准备工作充分，教材、教具到位，教案规范，备课量、作业布置符合要求，授课教材基本按时到位。

2.教师到岗情况。

开学第一周，除新聘教师因培训等原因未到位（已报督导等备案），各班任课教师基本能按时到岗，没有出现无故不到课、提前下课、随意调课、找不到教室等现象。

课堂上授课教师精神饱满，教学态度认真，课堂气氛活跃。

五、检查中发现的问题1、检查过程中发现有个别学生上课迟到。

2、个别教师教材存在未到位情况（15级五年制三个班级，马倩老师《实用语文》凤凰职教版教材），因出版社原因，导致教材未到位。

已与教师沟通，接上第一册教材内容。

六、对解决存在问题的建议及措施1、针对有个别学生上课迟到的情况，今后应加强教师对学生管理工作力度，按时检查学生上课、出勤情况，加强学风建设。

2、与图书馆联系，尽快联系出版社，落实教材到位情况。

思政部2016年3月12日。

小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。

营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。

现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

1.学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。

形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座，黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训，提高班主任的工作能力。

第二学期第一次教学常规检查小结5则范文第一篇：第二学期第一次教学常规检查小结六店小学2012/2013 学年度第二学期数学组第一次常规检查小结一、说明：根据学校工作计划，我组对组内教师的开学准备情况进行了第一次教学常规工作检查，本次共13人接受了检查，检查内容包括：教学计划、教学进度、教案。

二、检查时间：2013年2月22日三、检查情况：1、教学计划及进度方面：绝大部分老师能按课程标准的要求，根据本班学生的实际情况，制定好工作计划，并做到认真落实。

2、教案方面：绝大部分老师都认真备课，教案基本完整，大部分教师的教案规范、详细，并且能做到超前一周备课。

从检查的教案中渗透出老师们对新教材的理解和把握都较好，也充分体现了“以学生为主体、教师为主导”的新教育教学理念。

三、存在问题：1、计划方面个别教师教学计划略显空洞，不能很好地和实际情况相联系；教学进度表课时安排有些欠妥。

2、教案方面个性教案方面形式化较多，似乎只是应付检查，是否跟上课环节一致，不得而知；部分教师的主备学科没有制定相应的单元教学计划等。

数学教研组 2013年2月22日第二篇：2010学年第二学期数学组教学常规检查情况小结2010学年第二学期数学组教学常规检查情况小结主要情况：1.备课：从本次备课情况检查中了解，教师均为电子备课，老师们基本上做到了超前备课。

多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等。

我们老师的备课都是在网上下载的，如今是网络信息时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实可以给我们以借鉴作用。

因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对网上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划，应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。

2.作业：作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。

本次作业检查中发现：（１）教师对学生作业有明确的要求。

从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

2016学年度第二学期语文组第二次业务检查总结上周在教务处的统一安排下，我和张老师对语文组老师的备课及作业情况进行了全面细致的检查。

经查总体情况比第一次有了明显的进步,无论是老师的备课，还是学生的作业方面，都能反映出来。

但从中也发现了一些问题，现就检查情况总结如下：一、老师的备课１、每位老师的备课态度认真，都能按开学初组内备课要求去备，安排好教学进度，按进度备齐备足课时，同年级之间能做到资源共享，做到既有新授课，又有练习课和复习课，无少备、漏备现象。

２、教案书写认真，格式统一规范，能根据教材特点和班级的实际情况，写好每课时的教学目标，确定教学重点和难点，大多数老师还能根据本班学生的实际情况，对原教案进行适当的修改，提高了教案的实用性。

３、大多数老师教案中突出以学生为主体，老师为主导的课堂教学模式。

如在教学过程中能考虑各环节和各步骤之间的衔接和呼应，对一些情境表演，学生的活动过程，师生的互动过程等做到精心设计。

４、大多数老师对教案中的一些重点内容用红笔圈划出来，随教学流程写好教学旁注，写出每一板块的设计意图及课后反思，教学反思有针对性，能做到调整、改进的作用。

５、三至五年级老师的备课中，有相应的作前指导和作后评讲，有的老师还粘贴了相关的范文给学生进行习作引路，有助于提高学生的写作能力。

当然，教案中也发现一些有待改进的地方，主要有以下几点：１、同年级老师的教案，实行教学资源共享，但要求结合自身情况和班级实际情况，进行二次备课。

但检查发现有个别老师教案中的有的课时没有二次备课的痕迹。

２、教案中的旁注及教学反思，总体情况比以往有所提升，但有个别老师的教学反思力度不够，针对性不强，仍需加强。

反思应该先用简单的一句话概括一下本节课的教学目标及教学重难点，重点反思学生的学和老师的教还存在哪些问题，该怎样改进等。

3、教学目标的确定还应在“三维目标”上多下功夫。

要根据年段目标、单元目标、本课时目标来确定教学目标，目标确定要完整，这样才能做到教学时心中有数。

2015-2016学年度第二学期教学检查工作总结2015-2016学年度下学期期初教学检查工作总结我校于3月10日-3月20日组织开展了以各院（部）自查为主，学校抽查为辅的期初教学检查工作，检查内容为学期初的常规性教学检查和经常性的教学巡查等活动。

现将开学相关工作情况汇报如下：一、开学准备工作; 1、教学设施准备到位，为学生提供良好的学习条件。

; 各学院（部）及相关职能部门积极进行开学前准备工作，工作安排及时，组织到位，管理和检查工作细致、全面；任课教师教学材料齐全，教学准备充分；绝大部分学生精神饱满，能够按时上课，教学秩序井然。

校园环境卫生状况良好，教学设施准备工作到位，总体状况良好。

各有关部门领导高度重视新学期的各项准备工作，确保了本学期教学工作有了一个良好的开端。

; 2、教学资料准备齐全，做好教学保障工作。

各学院（部）教学资料准备工作正常，课表、教材、作息时间表已正常发放。

各教学单位均能按照要求正常开展教学工作。

虽然各项准备工作开展得较好，但也有不尽如人意的地方。

如：由于开学初的课程表尚处于试运行，个别院部由于课表的变动没有及时与教务处沟通，导致有一门课堂学生等待教师的情况。

经过教务处和相关学院协调，已经及时解决此问题。

另有由于个别外聘教师不能到岗，导致课程无法准时开展。

二、开学第一周教学检查;;;1、学校领导高度重视，教学联动效果显著。

;;;3月9日，开课第一天，由李家瑞副校长带领，学院教务处、学工处纪检处等联合对第一堂课进行了检查。

教学秩序的检查，对教师的教学起到了很好的促进作用。

检查中看到各教学单位开学准备工作充分，教材、教室、实训场所均能做好教学保障工作；学生返校上课情况很好。

开学第一天，学校的教学面貌有了很大的改变，迟到现象极少，各学院到课率均超过90%，全体教师均能按学院规定制定新学期教学计划、认真备课、按时上课，教学秩序正常，课堂纪律良好。

;;;2.教学管理人员齐参与，校风学风齐头并进。

紫蒙中学2015至2016学年度下学期10月份教学工作检查总结初二年级组对任课教师的教育教学工作进行了全面检查，现将检查情况总结如下：一、备课情况教师备课情况表现以下几方面：1、大部分教师备课态度端正，目的明确，且能做到超周备课。

2、各任课教师能够按所教学科的教学流程精心组织备课内容，大总分教师备课充分认真，上课运用自如。

3、教师注重加强教案的书写质量，力求做到规范工整，让人赏心悦目，给人以美的享受，尹兆欢、何伟、王海艳、李学丽、裴广艳老师的教案表现突出。

4、教师备课不怕苦、不怕累，书写的教案内容十分详实，不走过场，每个环节及字里行间充分体现了教师勤奋、扎实的工作态度。

二、上课情况本月我校把新课程标准和先进教育教学理念及课堂教学模式作为我校教育教学的重点工作，促进我校教育教学的发展，提高了学生的学习兴趣，增强了学生的学习观念，收到了良好的效果。

三、批改情况语文教师作业包括大作业本、读书笔记、日记、大作文、练字本，作业量比较大。

其他学科教师作业包括大作业本、试卷习题集、优化设计练习册、按周次完成作业。

四、辅导工作任课教师十分注重辅导工作，有辅导记录，有辅导学生名单，按时开展辅导工作。

通过对学生的辅导，使教师的教育教学达到堂堂清，日日清，月月清。

极大提高了学生的学习成绩，促进学生的发展。

五、业务学习教师注重加强业务学习，对所学内容作了笔记，每位教师的业务笔记不仅书写数量多，而且书写工整、清晰。

六、教学教研与听课情况教导处组织了语文、英语、数学教学教研活动，开展教学教研活动主要是贯彻新课程标准，授课教师认真对待，精心准备，积极思索，为同事们献上自己的聪明才智，促进了我校课改的步伐。

在教研活动期间，相关教师积极听课，评课，共同切磋，探讨，发现优点，指出不足，共同提高课堂教学艺术水平。

七、不足之处通过此次检查，也发现了一些不足之处，尚需在今后的工作中加以完善：1、个别教师的课改意识淡薄，课堂教学还未抹去传统色彩。

小学2015—2016学年度第二学期工作总结小学2015—2016学年度第二学期工作总结本学期我担任二年级九班的班主任工作和本班的语文教学工作。

一学期来播种了许多，也收获了许多，现将本学期工作总结如下：一、班级管理方面：（一）拟定计划：开学初我根据学校的工作目标，组里的工作要求结合本班的实际情况，以培养学生良好的生活和学习习惯为切入点，以努力提高学生的综合素质为着眼点，制定了切实可行的班级管理工作计划。

（二）班级管理：1、德育为先，抓住契机对学生进行感恩爱国教育一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育。

利用班会，早读，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“学雷锋我先行”、“知感恩，懂孝礼”、“植树护绿，共建家园”、“安全教育特别节目”等主题班队活动，引导学生了解传统文化，懂得感恩，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。

2、坚持培养学生的良好习惯。

一学期来我始终坚持把培养学生良好的学习和生活习惯放在第一位。

利用早读课，队会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。

根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。

下课喝水休息，讲文明、懂礼貌的好习惯。

3、加强家校互动。

（1）在班级网站上建立家校互动的栏目，及时与家长分享交流有关教育孩子的文章和陪孩子成长的心得。

（2）充分利用QQ，电话，微信与家长及时交流孩子在生活中和学习上的情况。

（3）与家长谈话交流。

尤其是一些表现欠佳的学生，我更是注意。

我常和他们谈心，鼓励他们。

一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。

希望能和家长一起帮助他进步。

4、与家委会组建班级活动3月27日二年级九班全体同学在班主任和家委会的安排带领下奔赴大荔县韦林镇韦林村看望那里的留守儿童贫困家庭，为他们送去了筹集款一万多元，还有衣物，玩具还有学习用品。

小学2015～2016学年第二学期学校工作总结小学201～2016学年第二学期学校工作总结本学期，我校以区教育局工作思路为指导，全面深化素质教育，全力提升教育质量，全心推进教育转型，努力使我校成为化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校，打造“学生快乐学，教师幸福教”的乐学之校。

一、以德育队伍建设为突破，不断提高师生的综合素养（一）抓好德育队伍建设，健全德育管理体系1发挥学校德育骨干影响力，深入实施德育导师制。

进一步完善学校《全员育人工程实施方案》，强化“以德育人，以爱育人”的全员育人的氛围，加强对德育导师的培训力度，开展“优秀德育导师”评比，推动学校“德育导师制”工作不断走向深入。

本学期组织开展了3次德育导师制校本培训，为构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络、形成育人合力提供了有力保障。

2加强对班主任队伍的建设和管理，提升班级工作管理水平。

本学期组织了开展了3次班主任校本培训，通过班主任师徒结对和校级德育中心组活动等形式，提升班主任实际处理班级事务的能力，同时也为骨干班主任的发展提供了展示的平台。

以优秀班主任评比为抓手，深入开展岗位培训、经验交流、绩效考核等工作。

举行班主任基本功竞赛，对班主任手册、理论知识、活动设计、现场应答等进行了全方位的展示；主题班会展示，推动我校班主任组织、策划、开展活动等全方面的能力，对班主任能力得到了有效的提升；本学期通过对四项评比、班主任手册填写、班级环境建设、班级活动、专项教育、活动参与等方面进行全方位考核，评选出校级优秀班集体26个，推荐区级优秀班集体8个，班级凝聚力和集体荣誉感进一步得到增强。

本学期，沈妍老师新评德育新秀，费勤芳、徐娅老师晋级德育能手。

（二）重视常规养成教育，落实每月德育主题1以“四项评比”为抓手，引导学生学会自主管理。

重点从学生明礼仪、行为习惯、两操评比、卫生检查四大方面规范学生行为习惯，重视过程管理，以监督评比为辅，提升学生的明素养为主。

2015——2016学年度第二学期七年级工作总结本学期，七年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务。

回顾一学期的工作，小结如下：一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。

开学初，能参照学校德育工作计划，第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求。

能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。

期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。

二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。

班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。

班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。

学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。

实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。

一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。

因此，班主任工作不容忽视。

本学期十位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。

三、精心组织，适时召开年级组会和做好家访工作紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进步和存在的不足。

同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。

为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。

肇庆市第七小学2015——2016学年第二学期学校工作总结
紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾
本学期的工作，我校以全面优化学校管理为重点，以提高教
育质量为核心，以进一步提升学校教育的发展水平为目标，
以推进教育现代化为手段，加快学校发展步伐，提升学校教
育实力，服务建设幸福端州，为创建国家级文明城市做准备。

通过全校师生的共同努力，圆满完成学期初预定的目标。

现
就本学期工作做如下总结：
一、以队伍建设为抓手，提升了学校办学的实力。

（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。

为提高全体教师的道德素养，建设一支师德高尚、业务
精湛的高素质教师队伍，本学期，我校组织全体教师开展形
式多样的培训活动。

1.我校派出多名不同学科的老师参加了学习与培训，让
我们的老师受益匪浅，真正体会到教师要多反思，多留意学
生的特点，以自己的真诚来和学生交往。

2.开展学习时代楷模活动。

我校积极响应上级文件精神
要求，开展了事迹报告会、“学习时代楷模，争创道德标兵”的师德专项讨论活动、开展主题为“学习时代楷模，争创道
1。

2015-2016学年度第二学期教务处工作总结201-2016学年度第二学期教务处工作总结教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。

现将本学期的工作情况总结如下：一、本学期完成的主要工作1．狠抓教学常规检查工作。

一是认真抓好了教师备、听、作业批改等教学环节的检查。

为了及早的发现问题以便改正提高，除了两周一次的全面检查外，教务处每周还安排了抽查。

对检查中的优点和不足详细统计，并以本形式下发到年级组。

特别是在学期中，以教育局过程性督导检查和迎接开放日本展示为契机，将我校常规工作又提升到了一个新的高度。

二是加强堂教学的监管。

本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强堂管理的实施意见》，堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。

教务处负责对教师的监管，从候、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对堂的掌控、教法的应用等，促进了我校堂教学的全面提升。

三是加强了坐班纪律的检查。

本学期除了每天两次的定时检查外，教务处共抽查坐班34次，对违纪情况，严格执行《晶华学校教师考勤制度》。

为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。

2．扎实推进我校“学案导学，小组互助”堂教学模式，注重学法的传授。

为使我校“学案导学，小组互助”堂教学模式灵活的落实在每一节上，本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定：由主备教师进行初备，在学科组活动中，组内成员各抒己见，集思广益形成共案，教师根据所教学生具体情况进行二次备，形成个案，最终形成心案，走进堂。

其次为了推进小组互助，更好地发挥学生堂主体地位，学校领导和每位教师都深入堂，了解堂教学中的不足，教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求，对堂教学做的不到位的教师，做到针对指导、跟踪指导。

中学2015—2016学年度第二学期工作总结中学201—2016学年度第二学期工作总结在区委、区政府、区教育局的领导下，在全体师生员工的共同努力下，xx省xx高级中学继续围绕:醇化师德师风、实化管理常规的“强基固本”行动，优化育人目标、促进全面发展的“质量提升”行动，整合生活素养、活化科学实践的“特色凝练”行动，强化校园安全、推进校安工程的“护校安园”行动，不断深化教育教学改革，科学管理，提高质量，取得了理想的成绩。

本学期以，学校先后获得xx市、区两级明单位和青年明号争创集体、通州区卫生工作先进集体、区食品安全学校等荣誉称号。

一、党委工作：贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，把“两学一做”落到实处学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，融入到教师队伍建设和程改革发展各项工作中。

学校党委和班子成员树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，坚持抓早抓小，管好班子，带好队伍，切实担负起党风廉政建设第一责任人的责任，班子成员认真抓好分管部门的党风廉政建设，落实“一岗双责”，践行“三严三实”，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓好党风廉政建设。

学校召开了“两学一做”集中学习活动动员大会，校党委领导班子带头上好党，带领全体党员“学党规党、学系列讲话、做合格党员”，并组织全体党员参加“党规党测试”；通过政治学习、业务学习、每周召开行政中心组会议等活动深入开展“两学一做”，凝聚了干部、党员、教师创新的底气、增强了服务的能力，养成了清廉的正气，推进校园和谐、明建设。

二、德育工作：用“绿色德育”引导“亭中习惯”，拓展教育发展新空间本学期，政教线坚定“优质、特色、多元”发展的总目标。

继续坚持“以人为本，德育为先”的方针，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，以提升学生的生活素养为重点，以“八礼四仪”教育行动为抓手，紧紧围绕学校中心工作，进一步彰显我校“绿色德育”“提升生活素培养”的办学特色。

2015-2016学年第二学期摘要本学期，学校围绕创建xx省文明单位，xx市5 2工程先进学校，深入优质教育，加强教师建设，深化课堂教学改革，增强社区活动的影响力，加强校园文化，到一个新的高度。

首先，道德工作点的互动，从传统的卡到模式的组合（A）系统的常规管理的道德管理做好基本行为规范教育。

本学期，学校不断加强学生发展教育，提高学生的自我克制，自我管理能力。

学校将告别不良习惯，以文明主题教育活动正常化，制度化，运用国家的讲话，主题课等形式倡导道德自律，引导学生自觉遵守守则行为，自觉珍惜自己，照顾别人，良好的社会习惯。

完善道德教育的日常管理制度。

本学期，学校在以前的基础上总结工作，听取了广泛的意见，进一步完善管理制度，使道德管理更加精细，更加合理，可操作。

加强和改进道德教育的评价机制。

在这个学期，学校将继续做班级定期审查工作，在改进日常检查的基础上，学生加强相关部门的随机检查。

在定量管理的基础上，进一步注重自身工作的有效性和各方面的满意，奖励和惩罚不好，付出勤奋的懒惰，充分激发班上老师的工作热情，主动性。

（B）类培养温度本学期，学校根据班级的具体情况要求班级老师，积极开展班级文化建设，形成独特的班级管理特色。

学校根据实际情况鼓励成绩，开展丰富多彩的主题活动，在活动中让学生学会合作，学会感谢，学会分享，学会玩，学会照顾，建立温度班集体。

（C）活动亮度的道德特征在这学期，学校继续开展主题课活动。

通过主题课将观察，进一步提高我们的学校主题课程将组织能力展示学生的整体素质，创造有才能的课程。

继续开展教育活动的主题，包括学习雷锋感恩节主题活动，生态教育活动活动，生活教育活动，母亲节系列感恩节活动，快乐农活动，综合练习活动周活动。

这些明亮的活动激发学生参与的热情，受到良好的教育效果水果。

（四）心理健康教育加实力本学期，学校继续认真贯彻中小学心理健康教育工作大纲，加强心理健康教育和爱国健康运动管理和指导。

继续完善学校教育工作，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，完善心理咨询室，设立三级心理咨询室，着重青少年学生学习心理负担太重，人际关系中的心理障碍，青春期的担忧，学校中的混乱等问题。

幼儿园2015-2016第二学期业务工作总结幼儿园201-2016第二学期业务工作总结忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐，回顾这过去的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，本学期按照上级部门的工作安排及全园工作计划，结合本园实际情况，针对上学期工作中的不完善之处，计划安排了本学期全园的教育教学工作：在完成常规性工作的同时，要以提高教师队伍整体素质”为重点工作，并扎实有效地开展园本教研，在快乐教研中，寻求教育教学质量更大的突破，使教师通过教研活动，在实践和反思中得到进一步地成长和发展”这一目标。

一、队伍建设（一）大力开展师德教育。

以师德培训为主线开展通识培训，固化培训时间；内容以传承金幼化”、教师心理健康”、教师的行为规范”等内容为主；以书记讲党、师德专题讲座、故事讲述、竞赛评比等多种形式展开，加强教师师德师风建设，规范教职工言语行为。

如：举行记录我与金幼共成长和金幼好人”为主题的演讲比赛，以第三方的视角发现身边的正能量，讴歌、赞美金幼的典型人物事迹和浓浓的园所化。

一年一度的最美金幼人”评选，挖掘与发现各岗位教工身上的闪光点与感人举动。

（二）订规划结师徒。

通过如何制定个人规划的培训，指导3周岁以下的青年教师制订个人三年发展规划并严格执行。

在教师节组织隆重的师徒结对仪式，年轻教师从学科和常规两方面的拜师，通过以老带新促进教师专业化成长。

本学年我园两名教师被评为市级教学能手”名评为区级基本功一等奖，1名教师荣获东胜区优秀班主任荣誉称号。

（三）队伍培养成体系。

实行分岗、分层、分级培养机制，继续采取请进教”走出去学”实践中练”三步走方法，提升整体队伍素质开展专家、园本、外出等各类学习培训近400人次。

（四）推进以赛促练”的练兵模式。

出台新教师基本功大赛方案” 成熟教师技能大赛方案”固化大赛时间（每学年的第一学期组织新教师基本功大赛，每两年组织一次成熟教师基本功大赛）根据成绩排名上报、推荐参加上一级的比赛。