7.5写作要求

1.柱状图：柱状图本质上就是前三种图的柱状形式，下面我们通过一个图来进行掩饰。

这张图看起来像三张饼图，等于四根曲线图，可以使用总分句，还等于一个3×4的表格题。

我们在写的时候可以使用一些表格题的写作方法，比如：This was the similarcase with the trend of foot.其实我们讲，考试中虽然有4种图，但题型本质上就分动态图和静态图，动态图最好使用曲线图的整体写作模式，就是All trends加天龙八部的微观和宏观结合，静态图则是静态表格的写作模式，通常用纯比较的写作模式。

所以我们在写作中要记住，语言不用新学了，完全借鉴前三种中的句型。

柱状图特殊的要求一，对类比和反比非常重视，因为它主要是向前三种图借鉴，也就是它不再强调每一种题型的要求，它不必强调趋势或者数字，它对每个图的当中共性和差异的开发是比较重视，所以柱状图中的文字性的部分可以多一些。

二，柱状图对语法的要去很高，很多柱状图属于静态图，这样写作的时候要求主语和句型的多样性。

三，它要求我们掌握一个概念，即隐藏特征的概念，它是柱状图特有的，后来引入到其他图，所谓隐藏特征即隐藏在数据背后的客观性事实，首先它是不明显的，要看你个人的分析能力，第二它是客观性事实，千万不要夹杂个人观点，如果在雅思中发表个人观点，一定5分以下。

另外隐藏特征要在结尾段写，它有自己的默认格式：What is worth mentioning is that since…, it indicates the fact that…，这个应该算高分的最后一击。

雅思Task1的高分关键在于：一，变化多端的wording，句式和体系，这就说明了你词汇的词汇的使用能力，包括句型的变化，这个用的好的话，5分是一定的；二，清晰宏观的分类，all trends的总分句；三，7.5分以上需要有力得体的隐藏特征，这是一个加分，找不到不扣分，找到有0.5分的加分。

雅思7.5的写作全方位经验2017年雅思7.5的写作全方位经验IELTS考试这种考试性质决定了这不是一个你越刷就一定越高的考试，反而有可能会让你感觉越来越有负担和压力。

所以最好能一次分手，避免屡败屡战的情况。

我是大三的商科学生，平时没有多少时间，学习了两个月的雅思，给大家分享一点经验，欢迎交流、讨论，祝大家早日分手雅思。

写作先说雅思大作文，因为雅思大作文占了2/3的分数，也就是说0.5分浮动的小作文对总分没有影响，但是大作文0.5分就决定了写作分数。

这里只针对作文想要考到5.5-6.5的同学，更高分数的话按照模板肯定是没办法的。

(最近我更新了official use only 版的答题纸，大家可以通过它看到自己雅思作文评判的标准(TR/CC/LR/GRA)，具体在第二部分里。

又更新了两种词汇技巧(押韵/双重否定)，在第三部分，是通过学校教授和外教学习到的，一开始我也不好接受，发给大家供参考。

第四部分更新了雅思作文用的无水印版答题纸，用于练笔)一、大作文攻略的顺序：1.作文类型和结构2.作文的四个评分标准3.作文的常用句型/词汇/连接词4.作文的逻辑观点/小tips先说一句，完成写作任务才是王道。

写不完，一切都是白说。

所以，时间控制和任务完成度是写作的灵魂。

以下给出的攻略都是以节约时间和满足完成任务为前提的。

大作文分类：(这部分进行了一个结构思路上的概括，想直接要纯干货可直接跳到第二部分)1.A类(Argument): 这类作文实际上是比较常见的，比如:Caring for children is an important thing of the society. It is suggestedthat all mothers and fathers should be required to take childcare training courses. Do you agree or disagree?又如：News media have become influential to our lives, and some people think that it is a negative development. To what extent do you agree or disagree?这类作文是需要作者来阐明自己的观点的。

7点5万元写作
答案一：大写:柒点伍万。

金额数字采用大写最大的一个理由就是财务大写数字不会轻易
的被修改，那么这也就能够在最大程度上保障财务安全。

其次对于财务大写数字来说，中国在古代的时候一些财务方面都是采用这种计算方式的，那么这在一定程度上面也算是一种文化传承。

答案二：大写是柒点伍万，金额大写写作人民币柒点伍万元整。

数字大写书写格式要规范，书写要求字迹端正、清晰、规范。

填写支票必须使用炭素笔，属于需要套写的凭证，必须一次套写清楚。

大写金额前还应加注币值单位，注明“人民币”，“美元”“港币”等字样，且币值单位与金额数字之间，以及各金额数字之间不得留有空隙。

雅思词汇量要求
6.5：5000-8000,
7.5:8000-10000
一、阅读词汇量：7000（单词分消极词汇和积极词汇，阅读类词汇属于前者，只需考生能读懂，）
二、写作词汇量：3000（熟练掌握）
1、平时多看原版文章和书籍，收集与作文各个话题相关的表达，写出最地道的外语的作文。

2、写作词汇要注意多样性的表达，一个单词要使用其同义词进行替换。

例如：看，look watch see glance glare
3、写作词汇不盲目追求炫词汇量，一篇7分作文中，难词、生僻词出现7-10个已足够。

4、写作词汇注意准确性的使用，如果不确定是否使用准确，不如不用。

例如：no pains ，no gains。

如果记不清有没有加s ，不如不用。

三、口语、听力词汇量：3000-5000（能听懂，会拼写）
1、积累必备的连接词，在口语和写作中展示逻辑性和结构性。

2、口语词汇可以按四大类话题进行记忆：人物，事件，地点和物品。

3、口语词汇平时要学会积累，看美剧时，随手记下好用又地道的表达。

4、口语中，大胆show出最地道，最in的词汇表达，千篇一律只会让你的答案黯然失色。

5、口语词汇不能在心里背，大胆地说出来吧，这样才能自然流利的运用在口语中。

可以自家里对着镜子，扮演一人分饰两角，自己和自己对话，多问几个why，why not。

研究显示，30％的同学可以10天搞定考研词汇，50％的同学可以20天搞定考研词汇，有一个学生，17天挑战GRE20000成功。

学习关键在于找到正确的方法。

学英语重在建立自信，只有想不到的，没有做不到的。

新课标对写作的要求与作文范例新课标对写作的要求与作文教学范例一、新课标规定的写作目标和要求新《课程标准》规定了7－9年级的写作要求：1.写作时考虑不同的目的和对象。

2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。

合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

运用联想和想象，丰富表达的内容。

5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。

能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。

9.能正确使用常用的标点符号。

10.作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。

45分钟能完成不少于500字的习作。

新课标要求多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，表达自己的感情和精神。

如：明明在拥挤的公交车上看到两个人因互相踩了对方的脚，争得面红耳赤，互不相让。

如何劝说他们呢？于是明明编写了下面这样一篇童话故事，想讲给他们他们听：“你踩到了我”一只鹅不小心踩到了一只青蛙的脚，青蛙认为这是在侮辱他，就蹲在绿油油的草地上生鹅的气。

小草见到了，就对青蛙说：“鹅只不过是不小心踩了你的脚，并且向你道了歉，你还这样？你应该原谅别人。

”青蛙说：“要我原谅他，这我可办不到！换了你要是遇到这样的事会怎么样呢？”小草微笑着说：“你不就踩在我身上吗？”青蛙听了小草的一番话，脸红了。

新课标还要求鼓励学生写想象中的事物，激发学生展开想象和幻想。

雅思7分写作讲义雅思考试写作金牌教程（6-7.5分）教学方案第一次课一、教学目标：雅思写作概述、基本构成、雅思写作考试与其他考试的类比二、课时陈述：第一次课，2.5小时三、教学重点：议论文体和报告文体的题型四、教学难点：雅思评分标准与其他考试评分标准的异同五、教学亮点：雅思考官阅卷的潜规则六、课堂结构：1、雅思考试介绍2、雅思考试评分标准3、雅思写作话题介绍4、雅思写作题型介绍5、中英两国写作对比 1、雅思考试介绍雅思写作的量分 task1 占三分之一，而task2占三分之二。

Task 1 （以下简称小作文）题型：LINE PIE BAR TABLE DIAGRAM MAP MIXEDTask 2 (以下简称大作文)题型：argumentation report2、雅思考试评分标准孙武子说“知己知彼，百战百胜”.为了更好的对付雅思写作考试，我们起先要了解它的具体评分准则。

Task Response and FulfillmentCoherence and CohesionLexical resourcesGrammatical Range and AccuracyBand 7—good userHas operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations. Generally handles complex language well and understands detailed reasoning.具体要求：Task response: whether all parts of the task are addressed; whether a viewpoint is clearly expressed, developed and supported.Coherence and cohesion: whether the response has a suitable layout and logical ordering of points; correct and appropriate use of connectives. Lexical resources: range and accuracy of vocabulary; the examiner will check the correct forms and the spelling of words used.Grammatical range and accuracy: the range and accuracy of tenses and sentence structures.Task response or fulfillment （完整性）一篇文章必须有一定的架构，议论文通常由“内三合，外三合”所构成。

本科教学工作审核评估分项自评报告撰写要求根据《东北财经大学本科教学审核评估工作方案》和审核评估的范围和内容，分别由专项工作组提供本项目自评报告，要求各专项工作组在做好自我评估和状态数据采集的工作的基础上，认真研究、总结凝练，恰如其分地写好分项目自评报告。

现将分项自评报告具体要求规范如下：一、基本内容1.本项目涉及要素的有关规划；2.本项目涉及要素的工作思路；3.本项目涉及要素的实施措施；4.本项目涉及要素的实际效果；5.本项目建设过程中遇到的问题及改进对策。

二、写作要求1.本项目组自评报告须按照第三部分规定的基本框架，由本项目组牵头单位在参与单位提交相关材料的基础上组织完成，项目组牵头单位对本项目组自评报告承担撰写责任；2.须按照相关字数要求写作，特别是问题与对策部分要求占到本部分自评报告的三分之一；3.报告要求在每个审核要点中用事例和数据说话，数据一般要求用结构图示的方式表达，须对数据有必要的分析和陈述，报告内容与支撑材料和基本状态数据高度一致；4.要求理念到位，事实做支撑，认真、客观整理成绩，直面问题并能分析到位；以如何清晰地体现“五个度”为主线，文稿要求通顺，具有一定的逻辑性，能够基本成体系。

三、自评报告基本框架学校概况（ 1500 字）1.定位与目标（主线：适应度， 1 万字）1.1办学定位与发展规划1.2人才培养目标1.3教学中心地位1.4问题与对策（ 3000 字）2.师资队伍（主线：保障度、满意度， 2 万字）2.1数量与结构2.2师资队伍建设规划2.3教育教学水平2.4教师教学投入2.5教师发展与服务2.6问题与对策（ 6000 字）3.教学资源（主线：保障度、满意度， 2.5 万字）3.1教学经费3.2教学设施3.3专业设置与培养方案3.4课程资源3.5社会资源3.6问题与对策（ 8000 字）4.培养过程（主线：有效度、满意度， 2.5 万字）4.1课堂教学4.2实践教学4.3第二课堂4.4教学改革4.5问题与对策（ 8000 字）2 万字）5.学生发展（主线：有效度、达成度、满意度，5.1招生及生源情况5.2学生指导与服务5.3学风与学习效果5.4毕业生就业与发展5.5问题与对策（ 6000 字）6.质量保障（主线：有效度、满意度， 2 万字）6.1教学质量保障体系6.2质量监控6.3质量信息及利用6.4质量改进6.5问题与对策（ 6000 字）7.服务辽宁（主线：有效度、满意度， 2 万字）7.1 校企协同育人7.2转型发展7.3创新创业7.4跨校修读学分与国际合作7.5问题与对策（ 6000 字）8.特色项目（ 1 万字）。

小学生作文评分标准小学生作文评分标准为改变作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。

小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。

一、作文内容分数值比例：1、作文题目恰当（5% 1.5分）2、思想健康，中心明确（25% 7.5分）3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分）4、条理清楚，段落分明（10% 3分）5、语句通顺（20% 6分）6、会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。

附：书写工整、美观（卷面分 3分）卷面太乱，字迹潦草酌情扣1―3分。

二、评分参考：（以总分30分为例）一类文（27―30）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；二类文（24―26）：1、字迹相对工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。

三类文(18―23):1、字迹欠工整。

2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。

四类文（12―17）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。

文章写作常见问题1、材料方法、结果和讨论的关系。

材料方法包括所用植物材料基因型，突变体名称及来源，处理条件，实验方法（注明所用试剂（盒）名称、厂商及产地，所用重要仪器的型号、厂商及产地）。

结果是对数据的描述。

一般不用在文字中重述处理条件等，但可在图注中将必要的处理方法简单加以介绍; 对结果加以描述，但不要讨论；如要从上一个结果引出下一个的实验，可在下一部分开头简单陈述前后实验在设计上的联系。

讨论部分一定不要简单重复结果！而是应结合别人已报导的结论，说明你的结果与之有哪些异同，有哪些发展，填补了哪些空白，还有哪些可以进一步做的，有哪些问题上不能解释以及可能的解释，你提出的假说、模型等等。

2、基因用大写斜体，如CUE1；蛋白用正体大写，如CUE1；突变体都用小写斜体字，如cue1。

3、突变体名称：注意区别不同alleles的编号! 例如cue1-5是CUE1基因的一个突变体，其他allele会有不同编号（如cue1-3, cue1-4，etc）和/或其他名称。

4、融合蛋白构建的写法：如：pCUE1::CUE1:GFP。

一般启动子与基因间用：：分隔；基因与标签之间用：分隔；也可用-进行分隔，如：CUE1-GFP。

5、植物学名的写法：如：拟南芥应写作Arabidopsis thaliana，如果光写成Arabidopsis 则可不用斜体。

6、第一次出现的英文词应写全名，括弧内注明缩写，如: Nitric oxide (NO)。

以后再出现时，可直接用缩写。

7、Col-0 ≠WT！所有Col-0 背景的植物（包括突变体）都是Col-0。

WT就是WT，不能与Col-0 混用。

8、离心速度用重力加速度表示时写作：1000×g。

切勿与重量克（g）搞混了。

9、酸碱度用pH表示，如pH7.5。

不可写作pH＝7.5或7.5pH！10、分子式写法: 一定注意大小写和下标，如CaCl2, 不可写作CaCL2；Ca2+不要写作Ca2+。

一、雅思写作的准备方向雅思写作7.5分如何备考1、关于模板：模板依然是有一定用处的，但并非已有书上的模板，考生们应该清楚的那些模板以及句型少用。

主要是由于雅思作文总共有五大类，我通常练习得都是两边倒的作文，自己有准备一个模板，把问原因解决类的作文除外都是能够使用相同的一个模板，因此需要练得比较熟，一般写作文都要用自己的模板，总结两个模板万无一失！雅思写作7.5分如何备考2、基本上要去一天看一篇文章，总结不会的单词、短语和句型，而主要是由于上面的文章都是老外写的，因此文章是相当地道的，好句子很多。

雅思写作7.5分如何备考3、关于写作文：我总共写了10篇左右的大作文，小作文需要去每种起码练一篇吧，快考试前一周大家可以使用专门的雅思考试写作纸卡时间，大小作文一起一起写，写了4套！大作文并非是要练的很多，但若是刻意的改进。

写完一篇文章以后还要自己改一遍，将看的出来的语法和单词错误改了，依然是要看论据合不合理，再把看过的好的句型刻意套进去雅思写作7.5分如何备考4、除此之外，总结了四种句型，开头句型，写好处的句型，写坏处的句型以及解决问题类句型。

由于全部的雅思议论文题目大体是要去讨论一个问题的好的方面和坏的方面，因此如此的句式要准备几个（不用太多），而且确定自己背的很熟，每篇文章都换的多用，达到用的灵活自如。

二、备考雅思的建议第一，词汇量要充足。

词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。

词汇量不足的学生，被单词我曾使用“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从下载，能够在较短时间内迅速提高词汇量。

第二，审题要充分。

我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。

这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。

雅思成绩7.5分属于什么水平雅思7.5分水平雅思7.5分处于7分-8分之间，属于英语良好水平，英语流利，而且具备很强的语言运用力量，在国外几乎不存在沟通问题。

虽然在某些状况有时会发生不精确、不适当和误会，大致可将冗杂的英语把握的不错，也理解其全部内容。

雅思7.5分的要求想要总分到达7.5，听力、阅读方面至少也要在7.5以上。

在写作和口语单项方面也必需要加强，至少也要在7.5以上，其实许多的考生也知道能到达6.5以上已经是一种难度了，更何况要到达7.5的水平，所以必需要加强各个单项的分数。

口语练习口语临场发挥当然重要，但是语法和词汇扎实才是王道。

所以英语基本功是必不行少的。

而口语的练习首先要着眼于听音仿照，开口多说多练。

美剧的仿照是很不错的素材，大家可以选择一下比较适合口语练习的美剧坚持练习，例如：《老友记》、《摩登家庭》、《破产姐妹》……这些都是比较适合口语化的练习素材，考生们备考的时候可以多看几遍，第一遍看懂内容，其次遍听音仿照，第三遍找无字幕听音练习，第四遍跟说强化。

听力练习听力平常的练习是少不了的，但是建议大家考试前几天肯定要反复听，习惯一下，最好把播放速度调成加速的模式，这样到考场上再听就游刃有余了。

假如时间充裕的话肯定要去买本听力机经，把上面的单词拼写一遍。

阅读练习阅读部分，提升阅读力量的终极方法还是舍命看〔文章〕，提高阅读速度，加强自身的阅读力量，其次才是考虑技巧的问题。

而雅思阅读的同义替换是考生们必需积累的，这样能够大大增添做题的速度。

写作练习写作由于小〔作文〕的套路基本是固定的，所以背诵对于小作文还是比较有用的。

而大小作文都是都逃不过那些话题范围，例如：把握各种图标等考题形式是攻克小作文的关键，而各种谈论体裁则是大作文攻克的关键。

而把握其中的套路是解题的前提，所以大家在备考的时候需要针对这两方面的内容进行备考。

词汇要求最终来说一说词汇的要求，雅思7.5分属于欧洲标准C1水平，需要也许13000以上的词汇量。

雅思标准分数对照表雅思作为国际性的英语能力考试，被全球范围的机构、学校用来作为外语能力评估的基准。

它可以帮助申请国外大学的学生评估自己的英语能力水平，也是企业审核求职者英语水平的依据。

在这方面，雅思标准分数对照表发挥了重要作用，它定义了各种英语考试的分数水平，以及如何根据不同考试的分数来衡量考生英语能力。

首先，雅思考试分为4个模块：听力、阅读、写作和口语。

其中，口语和写作模块分数分别由0到9分组成，听力和阅读模块分数由0到4分组成，共计13分。

此外，雅思考试还有一个总分，总分和模块分数都有特定的范围和表示标准，下面是雅思标准分数对照表：总分：9.0-9.5：优秀8.0-8.5：良好7.0-7.5：一般6.0-6.5：较差5.0以下：很差听力：4.0-4.5：优秀3.0-3.5：良好2.0-2.5：一般1.0-1.5：较差0.0-0.5：很差阅读：4.0-4.5：优秀3.0-3.5：良好2.0-2.5：一般1.0-1.5：较差0.0-0.5：很差口语：9.0-9.5：优秀8.0-8.5：良好7.0-7.5：一般6.0-6.5：较差5.0以下：很差写作：9.0-9.5：优秀8.0-8.5：良好7.0-7.5：一般6.0-6.5：较差5.0以下：很差除了考生获得雅思成绩后才能知道自己的英语能力水平，以及在择校过程中确定是否能够申请目标学校，雅思标准分数对照表还可以帮助考生有效管理自己的学习进度，并定期检查英语水平。

例如，考生将自己定位到雅思考试8.0分的水平，可以根据分数水平对应的要求，制定自己的学习计划和完成时间，以便能够在最短的时间内达到目标成绩。

同时，也可以通过上述标准分数对照表，更客观地判断自己的英语水平是否达到申请院校的要求，以及及早调整自己的学习方向。

从而可以看出，雅思标准分数对照表具有十分重要的作用，它能够指导考生确定学习计划，有效管理时间，更客观地判断自己的英语水平，以便能够达到较高的分数，最终获得满意的结果。

《南京林业大学学报》—论文写作格式1 文稿的篇幅、卷面、结构、首页注释、层次标题1.1 文稿的篇幅（包含文摘、图、表、参考文献，以出版版面计算）：一般不超过8000汉字（英文文稿，长度不限）。

1.2 文稿内容应包括：文题、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、分类号（英文稿不需要）、首页注释、正文、（致谢、）参考文献、及英文部分。

1.3 文稿首页地脚注释（以下格式中，空格、标点符号照写。

）收稿日期：yyyy-mm-dd基金项目：基金项目类别(项目编号)作者简介：第一作者的姓名（出生年-），职称，研究方向。

E-mail:….通讯联系人：姓名，职称，研究方向，E-mail：……第一作者为研究生、博士后时，应当以作者中的导师为通讯联系人；其他情况时，在作者简介后直接加E-mail，不写通讯联系人。

1.4 层次标题序号, 层次标题左顶格,采用阿拉伯数字分级编码。

例如，一级标题使用1, 2, 3 …；二级标题使用1.1, 1.2, 1.3, …；层次标题以下，还可使用1), 2), 3), …。

这时，退2字起排;再以下，使用a), b), c), …。

这时，退2字起排;引言部分不写编号和标题。

1.5 其他序号：图片、表格、引文、公式、定理等的序号，均要按其在正文中被引用的顺序，全文统一用阿拉伯数字顺序编码。

1.6 插图和表格在文中的位置：应随文给出，先见文，后见图、表。

2 文题、作者姓名、作者机构、摘要、关键词和中图分类号2.1 中文文题：一般不超过20字。

2.2 作者姓名：按署名顺序排列。

作者之间以“，”分隔。

2.3 作者机构：作者机构应写正式全称，不用简称，后加城市名、邮政编码及国名。

在作者隶属多个机构的情况下，机构名称之前加编号，同时作者姓名右上角加相应编号。

机构之间以“;”分隔。

2.4 摘要：中文摘要的篇幅200~300字,信息具体；摘要中的缩略语应说明后再使用；摘要应包括4个层次：研究目的、研究方法、研究结果和研究结论;摘要不分段，独立成篇，意义完整；信息具体：使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词；不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式。

Great success depends on the team, small success depends on the individual.简单易用轻享办公（页眉可删）7月征文比赛的要求及注意事项渴望——就是殷切的盼望，是人们在生活中会经常产生的'情绪。

他会成为你的动力，也可能会让你沉浸在自己的想象中停滞不前……可以写自己渴望成为什么样的人，也可以写自己渴望拥有什么（超能力或者在现实中得不到的）等等。

例如：我渴望拥有超能力；我渴望回到十年前；我渴望永远不用考试；我渴望被人信任……要求：__体裁不限（诗歌除外）；标题：“我渴望_________”为半命题作文，划线部分自拟；1-3年级不少于300字，4年级及以上不少于500字。

注意：标题格式：【7月渴望】我渴望___________比赛时间：投稿时间：20__年7月1日——20__年7月28日评稿时间：20__年7月29日——20__年7月31日公布时间：20__年8月1日奖项设置：一等奖3名（小学、初中、高中各1名）：荣誉证书+专属勋章+稿费50元二等奖6名（小学、初中、高中各2名）：荣誉证书+稿费30元三等奖9名（小学、初中、高中各3名）：荣誉证书++稿费15元注意事项：1、__必须是作者原创，首发。

2、个人来稿不限数量，每一份来稿都有机会参与评奖。

3、来稿不得侵犯他人的着作权，如有纠纷将由投稿人承担相关责任。

4、参赛作品标题前未加【7月渴望】字样的，均视为无效投稿，不参与最终评奖。

5、获奖小作家须通过麦格社区站内信反馈作者姓名、年级、QQ号、联系电话、详细联系地址给“吐槽骁骑营”，否则影响证书及奖品的发放，本站概不负责。

如若在获奖公告发布后一个月之内未提供地址信息，可视为自动放弃奖品。

6、任何及个人不得以任何名义非法转载投稿作文，违者有权追究其法律责任。

7、本次征文活动最终解释权、发表权及__版权，均归所有。

注意：__投稿时，需在底部选择“请选择活动”栏选择“7月征文-我渴望___”！。

IELTS（雅思） 7.5分，比想象中容易（资料、经验无保留，适合中等水平同学参考）声明：本人支持正版，但拒绝暴利。

本文所列图书在以下网址基本都可以找到电子版。

电驴/topics/2804538/3G雅思网/太傻论坛/无忧雅思论坛/大家网/我的英语程度概况：四级558 六级519一战雅思：二战雅思：最近终于有时间了，把自己准备雅思过程中个人感觉还有点用的东西总结下，给需要的同学们一些参考。

首先要说明的是，我从来都很鄙视论坛上一些所谓的牛人自称什么“20天雅思8分”之类的误导别人，增加我等平凡之辈的心理压力。

考试有技巧，但是学英语却没有捷径——唯一的捷径就是持之以恒。

试问一天没学过英语去考雅思，你能考几分？请负责任的说，在你这“20天”之前，你付出了多少努力？我的一个好朋友，复习了相对较短的一段时间后，首战TOEFL 104分。

但在这之前他积累了多少呢？大量的记忆和背诵，不断的练习口语和写作。

我们要相信因果报应，没有付出就没有回报。

本贴只适合能够静下心不单纯为了应付考试、能够踏实学习的人参考，期望“灵丹妙药”者，别耽误时间，绕道。

其次，在复习过程中请记住两个字：坚持。

我对一个准备雅思的曾经的朋友说过“再试试”。

其实很多时候我们会出现百步半九十的情况，距离胜利只有一步之遥的时候，有的人放弃了，有的人胜利了。

只要我们还有信念，坚持住，相信下一秒钟就会有曙光，我们终会见到曙光的。

第三，针对RLWS四部分按照以下结构介绍：1.复习资料；2.复习中我采用的一些方法；3.考试感受实录。

一、Speaking 口语：Part 2跑题了，还有机会上6吗？口语和写作是我的弱项，花费时间最多。

虽然第二次分数还是不高，但我希望大家能少走一些我曾走过的弯路。

1.复习资料博客：Chris Green /慎小嶷/ieltsguru王冬/书籍：《剑桥国际英语语音教程(英音版第三版)》作者：（英）贝克编著出版社：北京语言大学出版社《生活英语情景口语100主题》作者：（美）罗克特，王恩波著出版社：外文出版社《雅思考官口语实战指导》作者：（英）克拉克（Clark，M.）编著，赵志杰，黄厚忠译出版社：群言出版社（大漠学习笔记——精简版）《十天突破雅思口语》作者：慎小嶷编著出版社：机械工业出版社2.我的方法在口语考试中，我们需要解决两个关键问题：怎么说&说什么。

高考格子纸写作文高考作文格子的大小为：横向：7.5mm，纵向：8.0mm，即7.5*8.0mm规格。

格子之间左右无间距，行距为1.5mm。

一共有1000个格子。

扩展资料：高考作文写作窍门：1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。

但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。

比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。

以备考试用之。

3、学会引用名人名言，很多教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

（得用到合适的地方，切忌乱用）4、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。

但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

5、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。

6、多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。

空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求，不过我习惯每两个数字占一个格，比如“2021”，我会把“20”放在一个格里，把“06”放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里.写作时任何标点符号（上引号除外）都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里.省略号、破折号占两个格.。

1.这个月真够呛，碰上了好朋友过生日，零用钱已经花得差不多了。

摸摸自己的口袋，只找到八毛钱。

朋友过生日，人家大包小包地送过去，而我却只给她八角钱，那多没面子呀！这几天，我被这件事搞得吃不下饭，睡不着觉，就拿了几本书来看。

从书中我看到了一句话，使我感触特别深：君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

如果花大价钱买礼物，我们不是成了小人之交了吗？忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，一下子就从床上跳了下来。

国家行政机关各类公文格式和写作范例国家行政机关各类公文格式和写作范例3 定义本标准采用下列定义. 3.1 字 Word 标识公文中横向距离的长度单位.一个字指一个汉字所占空间. -1- 3.2 行line 标识公文中纵向距离的长度单位. 本标准以 3 号字高度加 3 号字高度 7/8 倍的距离为一基准行. 4 公文用纸主要技术指标公文用纸一般使用纸张定量为 60g/m2~80g/m2 的胶版印刷纸或复印纸.纸张白度为 85% ~90%,横向耐折度≥15 次,不透明度≥85%,pH 值为 7.5~9.5. 5 公文用纸幅面及版面尺寸5.1 公文用纸幅面尺寸公文用纸采用 GB/T 148 中规定的 A4 型纸,其成品幅面尺寸为:210mm×297mm,尺寸的允许偏差见GB/T 148.5.2 公文页边与版心尺寸公文用纸天头 (上白边) 37mm±1mm 为: 公文用纸订口(左白边)为:28mm±1mm 版心尺寸为:156mm×225mm(不含页码) 6 7 公文中图文的颜色未作特殊说明公文中图文的颜色均为黑色. 排版规格与印制装订要求 7.1 排版规格正文用 3 号仿宋字,一般每面排 22 行,每行排 28个字. 7.2 制版要求版面干净无底灰,字迹清楚无断划,尺寸标准,版心不斜,误差不超过 1mm. 7.3 印刷要求双面印刷;页码套正,两面误差不得超过 2mm.黑色油墨应达到色谱所标 BL100%,红色没墨应达到色谱所标 Y80%,M80%.印品着墨实,均匀;字面不花,不白,无断划. 7.4 装订要求公文应左侧装订,不掉页.包本公文的封面与书芯不脱落,后背平整,不空.两页页码之间误差不超过 4mm.骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各 1/4 处,允许误差±4mm.平订钉锯与书脊间的距离为3mm~5mm;无坏钉,漏钉,重钉,钉脚平伏牢固;后背不可散页明订.裁切成品尺寸误差±1mm,四角成 90°,无毛茬或缺损. 8 公文中各要素标识规则本标准将组成公文的各要素划分为眉首,主体,版记三部分.臵于公文首页红色反线(宽度同版心,即 156mm)以上的各要素统称眉首;臵于红色反线(不含)以下至主题词(不含) 之间的各要素统称主体;臵于主题词以下的各要素统称版记.8.1 眉首 8.1.1 公文份数序号公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号.如需标识公文份数序号, 用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第 1 行. 8.1.2 秘密等级和保密期限如需标识秘密等级,用 3 号黑体字,顶格标识在版心右上角第 1 行,两字之间空 1 字;如需同时标识秘密等级和保密期限,用 3 号黑体字,顶格标识在版心右上角第 1 行,秘密等级和保密期限之间用"★"隔开. 8.1.3 紧急程度如需标识紧急程度,用 3 号黑体字,顶格标识在版心右上角第 1 行,两字之间空 1 行;如需同时标识秘密等级与紧急程度,秘密等级顶格标识在版心右上角第 1 行,紧急程度顶格标识 -2- 在版心右上角第 2 行.8.1.4 发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后面加"文件"组成;对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称.发文机关标识上边缘至版心上边缘为 25mm.对于上报的公文,发文机关标识上边缘至版心上边缘为 80mm.发文机关标识推荐使用小标宋体字,用红色标识.字号由发文机关以醒目美观为原则酌定, 但最大不能等于或大于 22mm×15mm. 联合行文时应使主办机关名称在前,"文件"二字臵于发文机关名称右侧,上下居中排布; 如联合行文机关过多,必须保证公文着页显示正文. 8.1.5 发文字号发文字号由发文机关代字,年份和序号组成.发文机关标识下空 2 行,用 3 号仿宋体字, 居中排布;年份,序号用阿拉伯数码标识;年份应标全称,用六角括号"〔〕"括入;序号不编虚位(即 1 不编为 001) ,不加"第"字. 发文字号之下 4mm 处印一条与版心等宽的红色反线.8.1.6 签发人上报的公文需标识签发人姓名,平行排列于发文字号右侧.发文字号居左空 1 字,签发人姓名居右空 1 字;签发人用 3 号仿宋体字,签发人后标全角冒号,冒号后用 3 号楷体字标识签发人姓名. 如有多个签发人,主办单位签发人姓名臵于第 1 行,其他签发人姓名从第 2 行起在主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次顺排,下移红色反线,应使发文字号与最后一个签发人姓名处在同一行并使红色反线与之的距离为 4mm.8.2 主体8.2.1 公文标题红色反线下空 2 行,用 2 号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当.8.2.2 主送机关标题下空 1 行,左侧顶格用 3 号仿宋体字标识,回行时仍顶格;最后一个主送机关名称后标全角冒号.如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时,应将主送机关名称移至版记中的主题词之下,抄送之上,标识方法同抄送.8.2.3 公文正文主送机关名称下一行,每自然段左空 2 字,回行顶格.数字,年份不能回行.8.2.4 附件公文如有附件,在正文下一行左空 2 字用 3 号仿宋体字标识"附件",后标全角冒号和名称. 附件如有序号使用阿拉伯数码(如"附件:1.×××××") ;附件名称后不加标点符号.附件应与公文正文一起装订,并在附件左上角第 1 行顶格标识"附件",有序号时标识序号;附件的序号和名称前后标识应一致.如附件与公文正文不能一起装订,应在附件左上角第 1 行顶格标识公文的发文序号并在其后标识附件(或带序号) .8.2.5 成文时间用汉字将年,月,日标全;"零"写为"○";成文时间的标识位臵见8.2.6. 8.2.6 公文生效标识8.2.6.1 单一发文印章单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称,只标识成文时间.成文时间右空 4 字; 加盖印章应上距正文 2mm~4mm,端正,居中下压成文时间,印章用红色. 当印章下弧无文字时,采用下套方式,即仅以下弧压在成文时间上; 当印章下弧有文字时,采用中套方式,即印章中心线压在成文时间上.8.2.6.2 联合行文印章 -3- 当联合行文需加盖两个印章时,应将成文时间拉开,左右各空 7 字;主办机关印章在前; 两个印章均压成文时间,印章用红色.只能采用同种加盖印章方式,以保证印章排列整齐.两印章之间不相交或相切,相距不超过 3mm. 当联合行文需加盖 3 个以上印章时,为防止出现空白印章,应将各发文机关名称(可用简称)排在发文时间和正文之间.主办机关印章在前,每排最多排 3 个印章,两端不得超出版心; 最后一排如余一个或两个印章,均居中排布;印章之间互不相交或相切,在最后一排印章之下右空 2 字标识成文时间.8.2.6.3 特殊情况说明当公文排版后所剩空白处不能容下印章位臵时,应采取调整行距,字距的措施加以解决, 务使印章与正文同处一面,不得采取标识"此页无正文"的方法解决.8.2.7 附注公文如有附注,用 3 号仿宋体字,居左空 2 号字加圆括号标识在成文时间下一行.8.3 版记8.3.1 主题词主题词"用 3 号黑体字,居左顶格标识,后标全角冒号词目用 3 号小标宋体字;词目之间空 1 字.8.3.2 抄送公文如有抄送,在主题词下一行;左空 1 字用 3 号仿宋体字标识"抄送",后标全角冒号; 回行时与冒号后的抄送机关对齐;在最后一个抄送机关后标句号.如主送机关移至主题词之下, 标识方法同抄送机关.8.3.3 印发机关和印发时间位于抄送机关之下(无抄送机关在主题词之下)占 1 行位臵;用 3 号仿宋体字.印发机关左空 1 字,印发时间右空 1 字.印发时间以公文付印的日期为准,用阿拉伯数码标识.8.3.4 版记中的反线版记中各要素之下均加一条反线,宽度同版心.8.3.5 版记的位臵版记应臵于公文最的一页,版记的最后一个要素臵于最后一行. 9 页码用 4 号半角白体阿拉伯数码标识,臵于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条 4 号一字线,一字线距离版心下边缘 7mm.单页码居右空 1 字,双页码居左空 1 字.空白页和空白页以后的页不标识页码. 10 公文中表格公文如需附表,对横排 A4 纸型表格,应将页码放在横表的左侧,单页码臵于表的左下角, 双页码臵于表的左上角,单页码表头在订口一边,双页码表头在切口一边. 公文如需附 A3 纸型表格,且当最后一页为 A3 纸型表格时,封三,封四(可放分送,不放页码)就为空白,将 A3 纸型表格贴在封三前,不应贴在文件最后一页(封四)上.11 公文的特定格式11.1 信函式格式发文机关名称上边缘距上页边的距离为 30mm,推荐用小标宋体字,字号由发文机关酌定; 发文机关全称下 4mm 处为一条武文线(上粗下细) ,距下页边 20mm 处为一条文武线(上细下粗) ,两条线长均为 170mm.每行居中排 28 个字.发文机关名称及双线均印红色.两线之间各要素的标识方法从本标准相应要素说明.11.2 命令格式 -4- 命令标识由发文机关名称加"命令"或"令"组成,用红色小标宋体字,字号由发文机关酌定. 命令标识上边缘距版心上边缘 20mm, 下边缘空 2 行居中标识标识令号; 令号下空 2 行标识正文; 正文下一行右空 4 字标识签发人签名章,签名章左空 2 字标识签发人职务;联合发布的命令或令的签发人职务应标识全称.在签发人签名章下一行右空 2 字标识成文时间.分送机关标识方法同抄送机关.其他要素从本标准相关要素说明.11.3 会议纪要格式会议纪要标识由"×××××会议纪要"组成.其标识位臵同 8.1.4,用红色小标宋体字,字号由发文机关酌定.会议纪要不加盖印章.其他要素从本标准相关要素说明.国家质量技术监督局 1999-12-27 批准发布 2000-01-01 实施〘国家行政机关公文格式〙条文释义国家行政机关公文格式〙 1 则. 本标准适用于国家各级行政机关制发的公文.其他机关公文可参照执行. 使用少数民族文字印制的公文,其格式可参照本标准按有关规定执行. 本章规定了标准的内容范围,适用范围和特定范围. (1)内容范围内容范围只涵盖国家行政机关公文(以下简称"公文")格式中的纸张要求,印制要求,公文各要素的排列顺序和标识规则,并不是公文格式的全部范围.对公文格式的完整要求应是把〘国家行政机关公文处理办法〙中对公文格式的要求与本标准结合起来学习. (2)适用范围本标准适用于国家各级行政机关的公文,其他机关,企事业单位的公文可参照执行.所谓参照执行的含义是可以结合自己的实际执行. (3)特定范围〘办法〙规定,少数民族自治地区公文可以同时使用少数民族文字.由于少数民族文字的字体, 字型和书写习惯与汉字不同,执行本标准在某些地方可参照本标准另行规定. 范围本标准规定了国家行政机关公文通用的纸张要求,印制要求,公文中各要素排列顺序和标识规 2 引用标准 GB/T 148—1997 印刷,书写和绘图纸幅面尺寸在本标准中引用的国家标准 GB/T 148—1997〘印刷,书写和绘图纸幅面尺寸〙,主要规定了印刷,书写和绘图纸的幅面尺寸,在一般的公文用纸中,主要是采用印刷纸和书写纸.由于该标准是根据国际标准 ISO 218 等同采用过来的,因此其中的纸张幅面尺寸完全与国际标准一致.在 A 系列纸型中,公文用纸的纸型为 A4 型,即幅面尺寸为 210mm×297mm,并规定各裁边的误差为土 3mm.因此 GB/T 9704 一 1999〘国家行政机关公文格式〙中规定的公文用纸幅面尺寸的依据就是 GB/T 148—1997〘印刷,书写和绘图纸幅面尺寸〙.3 定义本标准采用下列定义. 3.1 字 Word 标识公文中横向距离的长度单位.一个字指一个汉字所占空间. 3.2 行 line 标识公文中纵向距离的长度单位.本标准以 3 号字高度加 3 号字高度 7/8 倍的距离为一基准行;公文标题以 2 号字高度加 2号字高度 7/8 倍的距离为一基准行. 在本标准中为确定公文中各项要素的位臵,就需要对公文的纵向和横向的定位给出统一的规定.为此,对于公文的横向描述形式就是"字",纵向描述就是"行".在这两项定义中,"字" 指的就是汉字的横向距离.一"行"的概念(除 2 号标题外)指的是 3 号字高度加其 7/8 倍的距离.-5- 因此在标准中所指的一行就是一个固定的数量单位.由这两个定义可以把公文中横纵坐准确地将公文中的任何一个要素加以定位. 4 公文用纸主要技术指标公文用纸一般使用纸张定量为 60g/m 一 80g/m2 的胶版印刷纸或复印纸.纸张白度为 85%一 90%,横向耐折度≥15 次,不透明度≥85%,pH 值为 7.5—9.5. 由于公文的特殊地位,一方面要考虑其外观严肃,庄重,另一方面更要考虑其频繁使用和作为档案长期保存的要求,因此对公文用纸的技术指标必须作出相应的规定. 公文用纸的质量为60g/M2—80g/m2 的胶版印刷纸或复印纸,是综合考虑了公文用纸的经济性和美观性.经济条件相对差一些的单位可以采用纸张质量不低于 60g/m2 的胶版印刷纸,一般公文用纸可以采用70g/m2 的胶版印刷纸.对于一些使用高档印制设备的单位可以采用纸张质量不高于 80g/m2 的胶版印刷纸或复印纸.这种相对灵活的规定避免了一刀切的做法,各使用单位可根据自己的情况具体掌握,只要不低于下限或不高于上限均是符合标准的. 公文用纸纸张白度是根据与 A 等书写纸和胶版印刷纸相关的国家标准和行业标准关于纸张白度的指标,进行分析总结得来的.纸张白度如果过低,看上去纸张较黑,如同报纸一般,很不庄重; 纸张白度过高,反光度加大,看上去晃眼,特别是在晚间,纸张白度过高,对视力影响很大,时间长了很不舒服. 横向耐折度≥15 次是为了保证公文用纸的纸张不能太脆,必须保证一定的柔韧性.因为很多公文需要在较多的层次传阅流转,如果公文用纸过脆,没看几次纸张就发生断裂,使公文不能完整地保存,将直接影响公文效力的发挥. 不透明度≥85%是为了保证公文不使用透明度过高的纸张.如果公文用纸的透明度过高,在正反两面所印的文字就会出现相互洇透,看上去文字很花很乱,导致印制质量不高,影响公文的阅示传看.这也是公文用纸的一项重要指标. pH 值为 7.5—9.5 是根据国家档案局制定的行业标准 DA/T 11 一1994〘文件用纸耐久性测试法〙中的相关规定确定的. 这项行业标准规定,存档时间在 200 年以上的一般耐久纸,其用纸的pH 值应为 7.5—9.5.出于公文将作为档案长期保存和使用的需要,因此有必要对此项指标加以规定. 5 公文用纸幅面及版面尺寸 5.1 公文用纸幅面尺寸公文用纸采用 GB/T 148 中规定的A4 型纸,其成品幅面尺寸为: 210mm×297mm,尺寸的允许偏差见GB/T 148. 5.2 公文页边与版心足寸公文用纸天头(上白边)为:37mm±lmm 公文用纸订口(左白边)为:28mm±1mm 版心尺寸为:156mm×225mm(不含页码) 本标准改变了我国公文用纸长期以来一直沿用的 16 开型,而将公文用纸的幅面尺寸改为国际标准纸型 A4 型.作出这项规定应该说是在进行大量调查研究和对改变公文用纸纸型将对我国相应工业系统产生何种影响作调查和分析的基础上得出的. 作出这项重大改变主要是基于以下三方面的考虑: (1)采用国际标准已成为国际范围公文用纸的普遍趋势国际标准化组织(ISO)早在 1975 年就制定了书写纸(书写用纸即日常的办公用纸)的规格标准,即 ISO 262:1975,其主要内容就是规定了书写用纸的规格为 A4 型 (2l0mm×297mm).这种纸型由于充分考虑了人体工效的作用,即可容纳较多的信息,又大小适中,让使用者感觉比较舒适.目前常用的复印机,打印机,计算机,传真机等基本上是以 A4 型标准作为基本纸型的. 鉴于 A4 型纸是国际标准的纸型,因此得到各国和各国际组织的广泛应用,其公文用纸大多是采用 A4 型纸.国际会议也无一不是采用 A4 型纸作为会议文件用纸.在修订该标准的过程中,修订工作小组专门对许多国家和国际组织正式公文的公文用纸情况进行了调查,在所收集到的公文范例中, 无一不是采用 A4 型纸作为公文用纸. (2)我国已基本具备采用国际标准 A4 型公文用纸的条件我国在 1987 年和 1988 年分别等效 ISO 6716 和ISO 216 制定了我国国家标准 GB/T 788 和 GB /T 148.但考虑到我国的实际情况,在这两项标准中,还规定了我国自己的标准16 开型.随着国际标准 A4 型的普及,各国普遍将 A4 型纸作为公文用纸和书写用纸,同时各种办公自动化设备具备处理 A4 型纸的功能,使 A4 型纸在我国作为书写纸和图书杂志用纸已是大势所趋.为此 GB/T 148 -6- 和 GB/T 788 已作了修订,明确规定国际标准 A 系列作为书写纸和图书杂志开本尺寸,这也为我国公文用纸采用国际标准 A4 型,使我国公文用纸与国际标准接轨奠定了基础. (3)淘汰 16 开型纸的必要性及基本条件分析长期以来,我国在公文用纸方面一直沿用 16 开型.这种纸型标准实际是日本早期用的标准.现今日本已不再使用该种纸型. 用这种纸型印制的公文承载有效信息量小,不利于与各国政府或国际组织进行公文交往.16 开型纸作为公文用纸还有一个弊端是其本身无统一规格,还有用 B5 型纸与 l 6 开型纸混用的.纸型规格的不一,导致有的政府文件的前后页大小不一,公文质量受到影响,也不严肃.而国际标准 A4 型规格比较严格,无论在哪里买到的 A 4 型纸其误差不会超过 lmm,可保证文件用纸纸型的统一.因此淘汰 l 6 开型公文用纸纸型,采用国际标准 A4 型作为公文用纸是十分必要的. 将公文用纸由 l 6 开型改为国际标准 A4 型,是我国公文用纸的一场革命性转变.从目前了解到的情况看,我国的印刷设备制造企业已完全能够生产制造符合国际标准 A 系列的印刷设备,并将逐步淘汰旧式生产设备.而且目前使用中的复印机,打印机,轻印刷机,绝大部分都是以A4 型作为基本纸型,很多政府部门的文印设备也逐步进行了更新,可以印制 A4 型公文. 目前,淘汰 16 开型纸,采用 A4 型纸作为公文用纸的时机已经基本成熟.所以在〘国家行政机关公文处理办法〙和〘国家行政机关公文格式〙国家标准中都明确规定公文用纸规格一般采用国际标准 A4 型. 6 公文中图文的颜色未作特殊说明公文中图文的颜色均为黑色. 公文在一般情况下,除了发文机关标识,眉首的反线和发文机关印章为红色外,其余部分均为黑色.为避免在本标准后面各章条的叙述重复,在此作总体规定. 7 排版规格与印制装订要求 7.1 排版规格正文用3 号仿宋体字,文中如有小标题可用 3 号小标宋体字或黑体字,一般每面排 22 行,每行排 28 个字. 7.2 制版要求版面干净无底灰,字迹清楚无断划,尺寸标准,版心不斜,误差不超过 lmm.7.3 印刷要求双面印刷;页码套正,两面误差不得超过 2mm.黑色油墨应达到色谱所标 BLl00%,红色油墨应达到色谱所标Y80%,M80%.印品着墨实,均匀;字面不花,不白,无断划. 7.4 装订要求公文应左侧装订,不掉页.包本公文的封面与书芯不脱落,后背平整,不空.两页页码之间误差不超过 4mm.骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各 l/4 处,允许误差±4mm.平订钉锯与书脊间的距离为 3mm 一 5mm;无坏钉,漏钉,重钉,钉脚平伏牢固;后背不可散页明订.裁切成品尺寸误差±lmm,四角成 90 度,无毛茬或缺损. 长期以来,我们的公文缺乏一个较为系统的印刷和装订规范.因此一些公文在印制和装订时由于不知道或不清楚有哪些统一要求,使得公文印制和装订不规范,质量差,也不严肃.所以在修订标准时将公文印制和装订的要求规定下来,主要目的是使从事公文印制和装订的同志能够清楚了解怎样印制和装订公文才是符合国家行业标准的. (1)在标准中给出排版规格是保证公文行数和字数的统一.此规定,是为解决上述经常出现的问题而采取的必要措施.在正常一面满排公文正文的情况下,应按照这一规定执行.但如果遇到下一面将有可能出现空白页时,就需要调整某一面的字数和行数, 以保证下一面有公文的正文内容. 这种情况就属特殊情况.所以在标准中规定的一般情况是相对特殊情况而言的. (2)在标准中给出制版要求,是保证采用制版印制公文的部门在制版过程中能够有一可操作的规定,以保证公文印制质量,减少不合格公文的出现. (3)在标准中给出印刷要求,是保证公文在印刷过程中的质量控制.关于印刷制品的质量标准是有很多指标的,在此标准中仅给出最基本和最通用的一些印刷技术指标;这些指标只要认真对待是很容易实现的.值得提出的是,为使今后公文在油墨的色谱上能够基本达到一致,在标准中给出了黑色油墨和红色油墨的色谱指标,只要按标准中给出的油墨色谱来印制公文,就可以基本保证公文的颜色的相对一致. (4)在标准中给出装订要求,是保证公文在装订过程中的质量控制.由于公文的特殊作用和为保证公文的长期保存,对公文在装订方面作出统一规定是十分必要的.在我们的调查中发现,一些公 -7- 文在装订时不规范,散页明订的现象普遍,坏钉现象时有发生,钉锯的钉位也很不规范,因而导致公文掉页现象出现,直接影响公文的完整性.本标准将公文的装订要求加以规定,就是对形成公文的最后一道工序严格把关,以保证公文的质量. 8 公文中各要素标识规则本标准将组成公文的各要素划分为眉首,主体,版记三部分. 臵于公文首页红色反线(宽度同版心,即 156mm)以上的各要素统称眉首;臵于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素统称主体;臵于主题词以下的各要素统称版记. 本标准将公文各要素划分为眉首,主体,版记三部分,是采用了具有多年从事公文处理工作实践经验的同志的建议而确定的.其中"眉首","版记"两个概念在公文印制行业已多年使用,"主体"是本标准提出的新概念.之所以这样划分,是为叙述方便,更重要的是这三个部分各有其特点, 具有相对的独立性,界限比较明显.眉首的特点是位臵相对固定,掌握了本标准对眉首所合各要素位臵的规定,就可以设计文件的"红头"部分(具体设计方法后文介绍). 主体的特点是位臵经常变动,依公文内容的长短而定.由于公文实质性的内容均在此部分,称之为"主体"有其道理. 版记的特点是位臵要依公文主体的构成而定.由于按本标准的规定公文要双面印刷,版记的位臵有一个位于哪一面的问题; 如果公文有附件,版记还有一个是放在正文后还是放在附件之后的问题.因此版记有必要作为一个单独部分加以叙述. 用一个形象的比喻,眉首可称之为公文的"头",主体称之为公文的"身",版记称之为公文的 "脚".把公文各要素分为"头", "身","脚"三部分,既便于从总体上掌握其。