依托党建带团建加强高职院校“学习型”团组织建设的研究
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坚持高校党建带团建增强团组织凝聚力与向心力张眉(华东师范大学200062)摘要:党建带团建是共青团建设的光荣传统,是在团的建设实践中探索和总结出来的成功经验。
高校团建要紧紧围绕高校党建的中心任务,通过开展适合青年特点、满足青年需求的活动,发挥高校共青团特有的政治优势和组织优势。
本文重点阐述如何通过党建带动团建,增强高校团组织凝聚力。
关键词:党建团建凝聚力《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:坚持党建带团建,把加强团的建设作为高等学校党建的重要任务。
2010年9月26日,中组部和团中央全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动”座谈会的召开,更为今后高校党建带团建工作的发展,特别是高校共青团组织如何在新时期发展指明了方向。
当前,国家正处于加快转型升级的关键时期,经济和社会生活正发生深刻变化,对青年的思想意识、价值取向、生活方式等方面带来了很大影响,青年身上呈现出许多具有鲜明时代烙印的新特点,青年的思维更加活跃、诉求更加多样,给青年工作和团的建设带来了新情况、新课题,这对基层党建带团建工作提出了新的更高的要求。
一、高校党建带团建工作的重要意义(一)党建带团建的重要性党建引领团建是团组织发展的内在要求。
党历来高度重视共青团和青年工作,始终把团的建设纳入党的建设总体格局,坚持从思想、组织、干部、队伍等方面积极探索基层党建带团建的有效途径,取得明显成效。
高校党建工作担负着大学生思想政治理论学习,树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务,更要牢固树立赢得青年就是赢得未来的思想,这是保证高校共青团向着正确的道路前行的重要保障,也是党建工作的必然要求。
(二)党建带团建的紧迫性在高校团组织建设中,如何多途径地开展青年思想政治工作,如何巩固高校党团组织,如何在新的形势下依靠党建带团建,进一步发挥高校基层团组织在青年中的影响力、凝聚力、号召力,做好广大青年的引导和服务工作,为党培养出大批的优秀人才是十分必要和紧迫的任务。
加强高校“党建带团建”,提高党团支部共建工作实效性【摘要】高校“党建带团建”是提高党团支部共建工作实效性的重要举措。
本文从加强高校党建和团建的重要性入手,探讨了党团支部共建的意义并分析了提高工作实效性的关键因素。
在重点强调了加强组织建设和思想政治工作对于实现高效党团支部共建的重要性。
结论部分强调了加强高校“党建带团建”的重要性,并展望未来的发展方向。
通过本文的研究,可以更好地指导高校开展党团支部共建工作,提高共建工作的实效性,为高校党建和团建工作的健康发展提供有力的支撑。
【关键词】高校,党建,团建,党团支部共建,工作实效性,组织建设,思想政治工作,未来发展,总结。
1. 引言1.1 背景介绍随着我国高校教育体制的不断完善和发展,高校党建和团建工作也日益受到重视。
党团支部作为高校党建和团建的基础单位,发挥着重要的作用。
当前一些高校党团支部共建工作存在着一些问题和挑战:一是党团支部共建工作的机制不够完善,缺乏规范化和系统化的管理模式;二是工作实效性不高,部分党团支部的工作仍然停留在表面化和形式主义的阶段;三是一些党团支部在开展工作时存在缺乏创新性和针对性的现象。
为了解决这些问题,加强高校“党建带团建”,提高党团支部共建工作的实效性势在必行。
本文旨在通过对加强高校“党建带团建”的重要性、党团支部共建的意义、提高工作实效性的关键因素等方面的探讨,提出有效的建议和措施,为高校党团支部共建工作的改进和提升提供有益参考。
1.2 问题现状当前,高校党团建设面临着一些问题。
一些党团支部存在着组织不规范、活动不活跃等现象。
部分党团活动仅仅停留在形式上,缺乏深入贯彻党的路线、方针政策的实际行动。
由于一些高校党团干部的理论水平不高,导致组织动员和思想引导的效果不佳。
由于学生群体的多样性,高校党团建设需要因材施教,因地制宜,但是一些党团组织在此方面还存在一定的欠缺。
一些党团支部与学生的联系紧密度不够,缺乏有效的沟通机制,导致工作难以顺利开展。
略论新形势下高职院学生共青团组织建设【摘要】高职院校学生共青团组织作为高校思想政治工作的一支重要力量,它的管理地位举足轻重。
但在目前情况下,高职院校学生共青团组织还存在部分团员意识不强、田组织活动过于单一、工作灵活性较差等问题。
要有效解决这些问题.就必须加强思想管理、制度管理,让团干部责、权相符,并且结合高职高专类院校的特点开展形式多样的团日活动。
【关键词】新形式高职高专共青团组织建设一、当前高职院校学生共青团组织普遍存在的问题(一)部分学生团员意识不强共青团是先进青年的群众组织,团员是青年中的优秀分子。
目前高职院校学生中大多数是团员,而且还有相当数量的党员。
然而,部分团员只有在缴纳用费时才意识到自己是团员,学生中的不少团员也认为“团员就是那么回事”。
他们缺乏应有的荣誉感和责任感,政治上进心不强,组织观念薄弱,甚至还有部分团员想要退团,团员意识淡化,先进性难以体现。
(二)基层团支部活动趋于单一化、形式化,缺乏钟对性、持久性目前,高职院校的学生基层团支部工作缺乏主动性和规划性,团组织一年工作没有自我规划,只搞一些临时性小规模的活动;有些团干部认为团支部活动就是向学校申请经费,搞搞活动娱乐娱乐。
一遇到经费紧张,团组织工作就无法正常开展。
基层团组织开展活动偏重娱乐性,缺乏教育性和针对性,导致团支部的建设缺乏应有的特色,影响了高校基层团支部职能的发挥。
而有些搞得不错的团支部活动也未能形成传统,没有传承下来。
(三)党建、团建工作衔接不够紧密,“思想阵地”作用没有得到充分发挥由于高职类院校自身的特点,大多数学校实行两年或三年学制教育,而发展党员一般要经历由入党积极分子到预备党员再到正式党员的过程,很多预备党员还未转正就已经面临毕业或专升本了。
团支部推优入党工作还未能切实转变思路,及时把优秀共青团员发展推优;加上对团建工作的重视不够,党建和团建工作经常出现衔接不够紧密甚至脱节的现象。
团员的先进性没有得到彰显,“党团青三人行”的联动机制没有得到实行,团支部“思想阵地”作用没有得到充分发挥。
新时期高校党建带团建工作存在的问题及对策研究随着时代的变迁,高校党建工作已经成为了高校建设的重点之一,同时也成为了高校带团建工作的重要内容。
然而,当前高校党建带团建工作存在一些问题,如何解决这些问题是我们需要关注的重点。
一、高校党建带团建工作存在的问题1、带团建工作不够精细化高校党建带团建工作中,往往忽视了带团工作的精细化、全面化、系统化问题,难以满足不同层次、不同群体、不同需求的带团需求,导致高校党建带团建工作的落实效果不彰,群众的参与积极性不高。
2、协同运作不够高校党建带团建工作中,缺乏跨部门、跨学科、计划协同的开展方式,导致工作失去整体性、统一性和协同性,各项工作策略也缺乏科学性和针对性,自然逐渐失去了群众的信任和支持。
3、缺乏有效的方法和手段高校党建带团建工作中,常规方法和手段灵活性和创新力度不够,缺乏与时俱进的工作思路和理念,常常局限于车间、课堂和网上学习等传统方式,难以满足当代学生的需求,同时也难以创新出适应于当前时代的带团方式和手段。
二、应对高校党建带团建工作存在的问题1、加强高校带团工作的精细化高校党建带团建工作中,应该更加注重带团工作的精细化和实践化,加强对不同阶段、不同学生的带团需求的了解,提高带团工作的专业性和实效性,让学生感受到实践所带来的科学性和实用性。
2、打通高校带团工作的协同渠道高校党建带团建工作中,应该加强各级别带团组织、带团培训、带团咨询、带团管理相互协同,理顺整个高校带团建工作的开展流程,形成全方位、多维度、多角度、有序化的带团运作模式,锻造全方位、多层次的带团实践体系,实现高校党建带团建工作的优质发展。
3、运用高校带团工作的智慧化和数字化高校党建带团建工作中,应该注重挖掘智慧化和数字化的带团手段和方式。
在“互联网+”和“数字化”发展的趋势下,高校可以利用如微信、APP等数字化技术,创新发展出一系列适应于高校带团工作的数字化技术和手段,让学生有更为丰富和便捷的学习资源,同时也增强了学生的实践操作能力和实现能力。
党建带团建,促进班级党团组织建设的调研报告党建带团建,关键在“带”,根本在“建”。
“党建带团建”既是一个工作要求,更是一个政治要求,是当前我校党团组织认真履行实践科学发展观的重要体现。
为了摸清当前我校党团组织建设的现状,通过小组分工合作,制定“党建带团建,促进班级党团组织建设”调查课题,本次问卷调查的对象是面向全院学生。
发放问卷496份,回收问卷489份,有效率达97.8%。
接受调查对象同学中,其中党员56人,团员389人,其他44人,有校级学生干部24人,院级学生干部68人,班级学生干部90人,其他307人。
本科学生188人,专科308人。
通过分析,撰写调查报告如下:一、班级党团组织建设基本现状安徽新华学院现有8个二级学院,25个本科专业和30个专科专业,共228个班级,在校本专科学生14416人,其中本科生4764人,专科生9652人,在校05级本科生学生345人,在校06级学生4275人,其中本科生1180人,专科生3095人,在校07级学生4848人,其中本科生1620人,专科生3228人,在校08级学生4948人,其中本科1619人,专科3329人。
在校学生中党员1230人,团员—人,学生党支部46个,班级建立团组织的有--个班级,建立党支部的有29个。
二、班级党团组织建设存在问题1、班级党团组织的现状不能适应我校新形势下发展需要班级党团组织的建设是党的自身建设和发展的必然要求,党的建设和发展需要共青团这支后备军,团的建设和发展也同样需要党建的带动。
党建带团建工作机制既是加强党对共青团工作领导的具体方式,也是推进团的基层建设的有效措施和根本途径,还是推动共青团工作适应新形势、创造新业绩的必然要求。
但是,目前我院由于党委成立时间短暂,部分班级没有建立党组织,缺乏将党建带团建工作与实践有机结合,使班级的团建工作没有真正“融入”党建的总体格局和系统运作之中,从而导致许多班级团干部受传统的团的工作活动方式模式的影响,在开展团的工作过程中仅仅满足于能把团员青年发动起来,仅仅开展了一些校园文化活动,没有使共青团组织“围绕党政中心工作,服务大局,组织和凝聚团员青年”的作用得到更为充分的发挥。
智库时代·12·智言智语探讨新形势下高校加强党建带团建工作李惠芳(桂林师范高等专科学校,广西桂林 541199)摘要:现阶段,党建工作在大学生思想政治教育中发挥着十分重要的作用,其中,共青团组织建设工作的有效开展,极大地提高了大学生思想政治素养。
如今教育环境发生了较大的变化,且新时代的大学生也呈现出了新的特征,因此,应当不断探索高校党建带团建工作存在的问题及相应的解决对策,以此全面培养大学生的核心素养。
关键词:高校;党建;团建;解决对策;政治素养中图分类号:D26文献标识码:A文章编号:2096-4609(2019)18-0012-002现如今,随着高校扩招力度的不断加大,社会信息也不断增多,价值观也呈现出多元化的发展趋势,高校大学生思想的复杂性和多样性更为明显,大学生党建带团建工作也需要应对全新的形势和挑战。
因此,有必要采取有效措施做好高校党建带团建工作。
一、研究背景共青团是为党建工作输送后备力量的重要组织,共青团与我党之间有着十分密切的联系。
在长期的党建与团建工作中,我党一直带领共青团积极探索了建设怎样的党组织,以及如何开展党建工作等问题,进而探索出了大量顺应当前国家建设与发展的新思路与新方法,且明确了当前党建和团建工作的主要规划和方向。
大学生是国家未来发展的中流砥柱,同时也是党培养接班人,是吸纳优秀人才的重要方式和途径。
在高校思想政治教育工作中,高校党组织和共青团也是核心内容,而且大学生是政治理论学习的主要群体,其承担了实现共产主义理想和发展中国特色社会主义的重要任务。
现如今,我国的信息环境发生了较大的变化,不同的思想发生了激烈的交锋与碰撞,多种文化融入了大学生的生活当中,大学生的思想价值理念也越来越复杂。
当前许多高校的学生均出现了失信、信仰动摇等问题,这也为高校的党建带团建工作带来了全新的问题。
在发展中,高校党建带团建工作应当始终坚持社会主义核心价值观的指导,不断推动党建基层组织的建设与发展,进而为高校党建带团建工作的顺利开展创造有利的条件。
学校“党建带团建、队建”工作实施方案范文实施方案一、背景党建带团建、队建是推进文明校园、促进学生综合素质提高、构建和谐校园的有效途径。
“党建带团建、队建”大力推进,既能加强团队建设,激发队伍活力,提高团队素质,又可增进思想交流,提高学生组织管理能力。
二、意义1.根据团队特点坚定团队意识党建带团建、队建,能够使成员树立“团队利益高于个人利益”的思想意识,建立共同的团队目标,实现团队共赢。
2.以“党建”为基础,提高组织效能在“党建”利于各个团队建设的基础上发挥党组织积极的作用,加强团队建设,提高团队组织效能。
3.培养“团队意识”和“队伍纪律”通过“党建带团建、队建”活动,推行团队协作的意识,同时也能培养出团队纪律,为未来的工作和学习打下基础。
三、主要任务1.加强团队建设,提高团队素质根据不同小组特点,厘定宗旨和组织原则,形成适合小组发展的管理体系,推进合理分工、有效协作,促进成员合作,提高团队效能。
2.保持团队发展的动力深入了解成员的特点和需求,使成员在团队中获得发展的机会,从而保持团队发展的活力。
3.规范队伍建设和运作建立完整的宣传、管理、考核机制,认真执行组织的各项制度,确保党建、团建、队建的顺利实施,营造良好的发展环境。
四、实施方法1.组织培训和讲座组织团队中的成员、社会人士和专业人士进行培训,并且邀请一些行业内成功的人士分享经验。
培训的主题可能是道德、团队建设、协作、组织和管理。
2.举行“团队建设”活动举办“团队建设”活动,团队通过该活动来提高沟通能力、完成团队工作、提高团队效率和促进团队士气。
例如,可以举行一个户外活动,进行跳绳和对抗赛。
3.加强组织管理制定相关制度规范,加强组织管理,规范队伍建设和运作,营造良好的发展环境,比如强化公平竞争意识和彼此信任的意识等,使团队和校内各单位都能够有所促进。
4.多渠道扩大影响通过各种渠道宣传与推广“党建带团建、队建”工作和重要成果,提高学生组织的社会知名度,增进学生组织与内外部联系合作的机会和渠道,拓展学生组织事业再传承、再行后的发展空间。
做好党建带团建工作,加强基层团组织建设文章标题:做好党建带团建工作,加强基层团组织建设第1文秘网http:///- 找文章到第1文秘网[内容摘要:党建带团建工作,是党、团建设中一项十分重要的基础性工程,也是一项巨大的系统工程,本文提出从加强团组织的思想政治教育、促进青年干部素质全面提高、充分发挥团组织的作用三个方面着手,加强党建带团建工作,促进团建工作的稳步发展。
青年是国家的未来,民族的希望。
共青团是党领导的先进青年的群众组织,是党的青年工作的重要力量,是党的助手和后备军。
团的建设作为党的建设的重要组成部分,始终与党的建设息息相关,紧密相联,是党的建设新的伟大工程的一项基础工程。
加强基层团建工作,是巩固党的青年群众基础、为党赢得青年、赢得未来的必然要求,是新时期党建工作的内在需求。
党建带团建,目的在于以党的建设带领和带动团的建设,实现党团共建,充分发挥共青团组织团结、教育、带领广大青年在建设有中国特色社会主义事业中的生力军作用。
目前我局共有35岁以下青年118人,团员45人,团支部8个;基层团干部(包括基层团委委员、团支部书记)13名,其中党员1名。
针对当前机关团员年龄偏大现象,35岁以下青年都是团的服务对象。
我局近年的党建带团建工作取得了一定成绩。
特别是在局党组的支持下,局团委将我局团建工作与青年文明号、青年文化节、青年志愿者等活动结合起来,通过发挥团组织的作用来服务青年成长成才和全局建设,收到了良好效果。
为了更好的发挥团组织的作用,进一步适应体制改革和工作的需要,根据我们税收工作特点,我认为应从以下几个方面着手,加强我局的党建带团建工作,促进团建工作的稳步发展。
一、加强团组织的思想政治教育随着我国社会主义市场经济的不断发展,社会思想道德和价值观念发生了很大变化。
在税务工作中,负面吸引力增强,享乐主义、金钱至上等一些不良风气影响了部分干部的精神生活。
如何防止不良风气在年轻人中形成,杜绝不廉洁的行为在年轻人中发生,从年轻人工作之初就树立起廉洁奉公、执政为民的意识,是摆在党团组织面前的一项迫切任务,也是做好地税局建设的工作需要。
新形势下高校党建带团建工作的思考【摘要】在新时代背景下,高校党建带团建工作愈发重要。
本文从加强党建与团建工作融合、发挥高校党组织领导作用、推动团员青年思想政治教育、建设活力团建机制、加强组织保障等方面进行探讨。
高校党建与团建工作相互促进,共同推动高校育人目标的实现。
随着时代进步,新形势下高校党团建工作的重要性愈发凸显,需要加强组织协调,发挥团队合作精神,才能更好地服务于高校教育事业的发展,培养更加优秀的人才。
【关键词】高校党建,团建工作,新形势,融合,党组织,领导作用,青年教育,团建机制,组织保障,新时代,育人目标。
1. 引言1.1 新形势下高校党建带团建工作的思考在新形势下,高校党建带团建工作面临着新的挑战和机遇。
高校作为青年学生集中的地方,党建工作与团建工作的融合已成为必然趋势。
党建工作是高校思想政治工作的核心,团建工作则是培养学生综合素质的重要途径。
将两者结合起来,将有助于更好地引导和服务广大青年学生。
高校党组织作为领导核心,在这一过程中发挥着重要作用。
党组织要切实加强对团组织的指导,推动团组织有效履行职能。
通过加强团员青年的思想政治教育,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
建设有活力的团建机制也是关键。
要充分调动团员青年的积极性和创造性,开展多样化、形式新颖的团建活动,让团建工作成为学生成长成才的重要平台和支撑。
在保障方面,高校要建立健全党建带团建工作的组织机构,明确责任分工,强化执行力度,确保各项工作有序推进。
新时代背景下高校党团建工作的重要性更加凸显,党建与团建工作相互促进,共同推动高校育人目标的实现。
只有不断探索创新,不断完善机制,才能更好地适应时代发展的需要,为青年学生提供更好的成长环境和发展机遇。
2. 正文2.1 加强党建工作与团建工作的融合加强党建工作与团建工作的融合,是当前高校党团建工作的重要任务之一。
党建工作和团建工作都是服务于学生群体的工作,两者之间存在着密切的联系和协调关系。
党的十八大报告提出:“全面推进各领域基层党建工作,扩大党组织和党的工作覆盖面,充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。
”因此,党建带团建是新形势下共青团建设的重要能量源泉,也是党建促团建,团建拥党建,发挥党建团建各自优势的有效机制。
党团建设实践证明,当前形势下要想发展高校党建带团建路线,落实党建带团建工作,必须依赖和分析当前国内国际形势形成一个有效的崭新工作模式,而其关键在于形成一套可执行、可落实的党建带团建的工作方法和机制,这个问题急需高校各级党团组织合力解决。
一、高校党建带团建的内涵和重要意义党建带团建,基础在“建”,重点在“带”。
基础在“建”,就是加强高校各级党团组织建设。
党组织要抓好思想政治建设,努力创新工作机制和方法。
高校团组织也要重视自身的发展,发挥创新意识,建立学习型团组织。
所以,“党建带团建”必须抓住自身建设这个根本。
重点在“带”,就是党组织要切实履行好自己的政治责任,加强对团组织的领导,通过思想建设、组织建设、工作发展,指导和帮助团组织搞好团的建设,发挥团组织的应有作用。
共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。
是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
是党的事业的接班人。
共青团的性质和地位。
决定了共青团建设是党的建没的重要组成部分。
作为党联系青年的桥梁和纽带,在团结教育广大青年大学生中发挥着不可替代的重要作用。
高校各级党组织在基层党建发展的同时,应加强对基层团组织的引领,坚持党建和团建配套发展和相互促进。
因此,在新的时期坚持落实和发展党建带团建是有重要意义的。
二、高校带团建工作机制的主要不足1.党组织对党建带团建工作指导力度不够。
面对当前信息化迅猛发展,“90后”学生群体思想呈现多维性和复杂性,高校团组织沿用原来的精英式教育的工作方式已经不能发挥有效的作用,目前的共青团干部由于缺乏现代学生的时代生活经验,不能透彻地分析和了解问题产生的根源,跟不上年轻的学生思维,造成了团组织的凝聚力和战斗力的下降。
学校“党建带团建、队建”工作实施方案我们学校秉承“党建带团建、队建”的基本原则,将团建、队建工作纳入党的基础建设。
这是新时期党对青少年工作领导的时代需求。
加强党的建设和团队的建设,不断增强团队组织的吸引力、凝聚力和战斗力,对于XXX、少先队更好的当好党的助手和后备军,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
每学年初,我们学校党支部都会召开团建、队建工作专门会议,研究如何经常深入团队组织、了解团队工作、指导团队组织抓好团队的组织建设工作。
我们党支部将团队的组织建设作为党的基础性工作来抓,对团队的工作经常提出新的思路和举措,深入学生、了解学生思想动态,经常对团队工作开展情况进行检查,为团建、队建出谋划策,给团队的工作指点迷津,将党建与团建、队建工作结合起来,真正做到“以党建带团建、促队建”。
我们明确了“党建带团建、队建”工作思路,坚持德育为首的育人工作方针。
我们学校成立了以校长为核心的德育工作领导小组,形成了“学校——年级——班级——学生”、“政教处——共青团、少先队——学生干部——学生”、政教处——班主任——生活老师——一体化分层负责的有效德育管理体系,建立一支合格的班主任队伍,要求全体教职工教书育人、管理育人、服务育人,同时搞好学校、家庭、社会三结合的德育环境建设,做到德育工作系列化、制度化、高效化,增强了德育工作的实效性。
我们通过家校通及时将学校活动和学生在校情况告诉家长,通过定期召开家长会、学生状况调查表、有选择性的家访等方式,强化问题学生的帮教工作。
此外,我们还制定了详细的工作计划,确保每个环节都得到妥善安排。
为了加强学校的思想政治工作,我们确立了党支部书记总指导、党支部一名委员具体指导、团委书记自编自导的总体工作思路。
每学年开学初,学校制订周密的党建带团建、队建的工作计划,并将其列入德育工作总体规划,校团委工作计划明确“党建带团建、队建”的内容与做法。
我们坚持德育为首,提高团建、队建德育工作的针对性和实效性。
依靠“党建带团建”提升共青团工作新活力的实践研究摘要:在新的时代下,基层共青团要响应国家号召,不断与时俱进,在党建工作指导下促进团建工作的开展。
本文主要根据党建带团建的重要意义,提出依靠党建带团建的具体实践措施,促进共青团发展。
关键词:党建;共青团;实践措施共青团组织是先进青年的群众组织,是党联系群众的重要组织,主要是面向青年。
加强共青团组织的工作,有利于促进党和基层的联系,要大力加强共青团的自身建设,这样可以调动青年工作的积极性。
青年是共青团工作的主力军,对于促进共青团发展有重要意义。
随着我国社会主义核心价值观的普及,提升共青团的自身建设,健全共青团组织,充分发挥新时期共青团的先锋主导作用,做好党的助手和后备军,合理引导、团结青年团员在基层共青团中的作用,是增强我党和共青团活力的重要工作。
一、党建带团建工作的意义当前我国的共青团建设中,最重要的工作就是加强共青团自身建设。
整个工作的中心要逐渐下降,放在加强共青团组织的基层建设上,让整个团组织的的基层网络范围扩大,要覆盖所有青年,增强共青团组织的凝聚力和战斗力,通过党的建设加强共青团的建设,发挥共青团的自身桥梁作用和枢纽作用,促进青年和党的联系更加紧密。
(一)促进共青团的组织建设共青团的组织建设是党的组织建设的一部分,共青团的工作就是党组织的工作,其次才是团组织的工作。
加强团组织工作,首要的责任在党,其次才是共青团自己的工作。
基层党组织要按照党章的规定,把加强共青团的工作看得和党组织的工作一样中重要,把团建作为自己分内的职责,主动分析团内存在的问题,加强对团组织的领导,共青团的工作要及时进行指导。
(二)促进团的作风建设基层党组织学习中央党委的下达的精神和文件,共青团的思想政治建设是通过“两学一做”来学习当组织的精神和文件,这是一个传帮带。
共青团通过学习基层党组织的思想,可以坚定团员的思想信念,坚定走社会主义道路。
坚定共产主义理想信念,激励团员的学习动力,做好党的后备军,及时帮助党开展工作。
依托党建带团建加强高职院校“学习型”团组织建设的研究
摘要:高职院校共青团作为一个青年团体组织,社会的中坚力量,如何在新形势下依靠党建带动团建,加强“学习型”团组织的建设,进一步发挥团组织在青年中的吸引力、凝聚力、战斗力,做好对大学生的引导和服务工作,为党培养出大批的优秀人才是团组织当前十分必要和紧迫的任务。
关键词:党建带团建高职院校团组织建设
高职院校学习型团组织建设是我党创建学习型政党的重要组成部分,加强高职院校学习型团组织的建设可以有效提升共青团组织的创新力、凝聚力和战斗力。
1 高职院校学习型团组织建设的内涵
学习型组织(Learning Organization)是指“为面临变遭剧烈的外在环境,组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造,以维持竞争力。
”“学习型团组织”是在学习型组织理论的基础上提出的一种团组织发展的新模式,倡导以学习为基础,发展能力为核心的学习团队和组织模式。
高职院校团组织依托党建带团建,创立学习型团组织,是学习型社会、学习型政党的重要组成部分。
在学习型党组织的带领下,共青团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,是党联系青年的桥梁和纽带。
在新的形势下依靠党建带动团建,进一步发挥团组织在青年中的吸引力、凝聚力、战
斗力,做好对大学生的组织、引导和服务工作,为党培养出大批的优秀人才是团组织当前十分必要和紧迫的任务。
2 高职院校学习型团组织建设的意义
(1)高职院校学习型团组织建设是对学习型组织理论的运用和实践,对于完善高职院校团组织的结构、创新团建工作方式方法、提高团组织工作效率、增强团组织的凝聚力、提高团组织的战斗力具有重要现实意义。
党的十七大提出了“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的重要理念,党的十七届四中全会提出把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
团组织作为党组织的助手和后备军,紧跟党组织步伐。
共青团的十五大报告中明确指出:“学习是共青团的重要任务,要形成全团重学习、人人讲学习的良好氛围,把共青团组织建设成为‘学习型、服务型、创新型、实干型’的团组织。
”中国共青团只有加强学习,在党组织的号召下,加快建设学习型团组织,充分认识到建设学习型团组织是共青团科学发展的现实需要,是共青团工作开拓创新的源泉,是凝聚青年、培养青年的有效载体。
(2)有利于进一步增强团组织与党组织的天然血缘联系,有利于进一步发挥团组织作为党的后备军的作用。
建设学习型团组织是青年团员健康成长的必然要求,也是高职院校共青团科学发展的现实需要。
青年是国家的希望,青年团员是我党
发展的后备力量,建设学习型团组织是全面提高青年团员思考力、学习力、创新力和竞争力的迫切要求,可以帮助广大青年团员明确自身努力方向,培养良好的学习习惯。
在构建学习型团组织的同时,依托党建带团建,就能够使共青团组织的先进性在新的历史条件下得到充分的体现,使得青年团员的作用在新的历史时期得到更充分的发挥,达到党建带动团建,团组织为党组织提供高素质、高品质的优秀人才的目的。
而且青年团组织只有通过不断学习,拓展与外界信息交流的深度和广度,才能提高其整体的综合素质,成为合格的党的后备军。
所以加强高职院校学习型团组织建设是广大团员健康成长的必然要求,对于培养党放心、青年满意的高素质团干部队伍具有深远历史意义。
3 高职院校学习型团组织建设的途径
3.1 树立良好的学习理念
学习理念的树立是高职院校学习型团组织建设的基础,对于高职院校团组织建设领域的思想解放具有重要的牵引力量。
学习者是高职院校的主体,因此,高职院校学习型团组织建设就是要树立“以学习者为中心”的学习理念,实现团组织与广大团员、团干部的和谐发展、共同发展。
首先就是要注重培养党组织成员的主体性,也就是培养人的自尊自重、自强自立的自主精神,调动个人主动适应组织和社会、主动完善自我的主体能力和内部动力;其次是关注团组织成员的内在心
理需求和实际需要,积极帮助他们解决实际问题,为他们的学习、生活提供各种方便。
只有学习的内容、方式和途径满足和符合广大团组织成员的心理需求和实际需要,才能促使其通过各种渠道自觉去接受学习和践行学习。
3.2 建立完善的团组织学习机制
首先,加强团员思想教育,定期考察基层团组织机制。
在意识形态逐渐冷漠、价值观日益多元化、社会飞速发展的今天,团员精神已经逐渐被淡薄。
因此,高职院校要加强团员的自身意识、争先意识和先进意识教育。
其次,要营造激励机制和监督反馈机制。
如何提高团组织的创新竞争能力和管理组织水平,保持持续发展的态势是高职院校共青团所要解决的重要问题。
在工作过程中要以公开、竞争、创新为向导,在人才的流动和培养上,要以人尽其才、全面发展为原则,在人才评定上,要以业绩和鼓励创造为重点,从而形成激励团员青年奋发向上,勇于创新。
再次,建立完善的考核制度和定期总结机制。
以客观、合理、适用的标准对团组织和团员进行考核,并将定期考核和日常考核有机的结合起来。
通过充分运用类型分析、数据分析、比较分析等方法将近期工作做出客观的总结。
不断地反思和解决团组织在自身建设过程中存在的问题,使得团内工作可以扎实有效的落到实处,推动高职院校共
青团组织提升整体形象,增强生机和活力。
3.3 将思想教育渗透到各种积极健康的实践活动中去
思想是一个人的灵魂,是一切行动的先导。
要把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,首先要从思想教育上做起。
而作为高职院校,我们是以培养高技能人才为主要目标的。
以理论思想为基础,注重学生实践能力的培养,做到理论与实践相结合。
高职院校团组织与其他普通高校团组织相比具有开放性、实践性、应用性的特点。
为此,高职院校的团干部要充分理解高职教育的特殊性,把握职业教育的特点,把工作思路与高职教育人才培养模式结合起来。
高职院校共青团具有完备的组织体系,覆盖范围广泛,组织结构清晰,能够紧密联系学生、联系社会各单位。
高职院校共青团可以引导学生以社会实践、青年志愿者服务等为阵地参加活动,将理论知识运用到实践中去,提高解决问题的能力,为将来的就业做好坚实基础。
这样就能充分发挥高职院校团组织的优势,开辟不同于其它普通高校共青团工作的新路径,增强高职学生对团组织的认同感和归属感,为构建和谐院校做出贡献。
参考文献
[1] 葛元涛,百越.创建高校学习型团组织的理论思考和实践探索
[J].魅力中国,2010(5).
[2] 钟国兴.准确把握学习型组织的内涵[J].秘书工作,2010(1).
[3] 嵇芹珍.在高职院校素质教育中发挥团组织作用的研究与实践[J].教育与职业,2009(12).。