新材料作文审题立意思维训练讲

初中语文材料作文审题立意的思维方法初中语文作文是学生学习语言文字表达能力的重要环节。

而审题立意是作文的第一步，是决定作文主题和内容的基础。

学会正确的思维方法对于审题立意至关重要。

下面将介绍关于初中语文材料作文审题立意的思维方法。

一、审题：审题是作文的关键，要求学生首先要仔细阅读题目，理解题意，确定作文的中心思想。

在审题的过程中，学生需要注意以下几个方面：1.文章类型：要看清楚是记叙文、议论文还是说明文，确定要写的文章类型。

2.关键词：关键词是题目中最重要的词语，通常可以帮助学生确定作文的主题。

3.主题思想：通过审题，学生要确定作文的中心思想，明确要表达的观点和情感。

二、立意：审题之后，学生要根据题目内容确定作文的立意，也就是明确作文的核心内容和论述观点。

立意是作文的灵魂，有了正确的立意，作文才有深度和内涵。

在立意的过程中，学生可以根据以下思维方法进行：1. 对比分析：通过对题目中关键词的对比分析，找出矛盾和争议，确定立意的独特性和深度。

2. 观点选择：根据审题，确定自己的观点和态度，选择合适的论述观点，明确立意的方向。

3. 素材引用：可以通过阅读相关的素材，找到合适的例子和论据，为立意提供支撑和论证。

三、审题立意的思维方法：1. 主题思考：审题立意时，学生要站在整个文章的高度上思考，确定主题思想，明确要表达的核心意义。

2. 概括提炼：审题立意是一个概括提炼的过程，学生要对题目进行概括，提炼出作文的中心思想，明确立意的方向。

3. 开放思维：审题立意需要具有开放的思维方式，不拘泥于表面的字面意思，要有多角度和多元化的思考方式。

4. 文思泉涌：审题立意时，学生要善于联想和发散思维，挖掘出丰富而有深度的主题思想，为作文的表达提供更多的文学情感。

四、举例说明以一篇题目为例：“假如我有一双隐形的翅膀”，对该题审题立意的思维方法可以如下：审题：仔细阅读题目，理解题意和中心思想。

立意：通过对比分析、观点选择和素材引用确定立意的方向，明确作文的中心内容和论述观点。

材料作文的审题立意及写作训练何谓新材料作文？新材料作文（也叫题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。

它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。

审题第一招擒贼先擒王：抓关键语句巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”（不满现状，永远进取，奋斗拼搏）审题第二招追根溯源----由果析因法一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。

这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。

不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购，生意十分红火。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

不少于800字。

操作过程：第一步：从结果入手：结果：生意十分红火变废为宝第二步：找出原因（由提示词）原因：不放弃技艺高超名字取得好听（智慧）第三步：组成观点句:基本形式：①奇迹源自永不言弃；②技术创造财富；③智慧创造财富变化一下：④智慧与财富；⑤技术与财富；⑥废与宝给点文彩：⑦技术，事业之基；⑧用智慧叩开财富之门；⑨用技术构筑财富宝塔；⑩技术，神奇之源阅读下面的材料，按要求作文。

一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。

他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。

有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。

初中语文材料作文审题立意的思维方法审题立意是指在写作过程中，根据题目的要求和限制，确定文章的主题和重点，并进行思考和构思。

对于初中语文作文来说，审题立意是非常重要的一步，它直接关系到整篇文章的质量和思路的清晰度。

下面是一些初中语文材料作文审题立意的思维方法。

1.仔细审题。

首先要仔细阅读题目，明确题目要求的文字，关键词和表达方式。

有时候，题目中会有隐性的要求，或者是涉及到多个方面的内容，因此要耐心仔细地阅读，确保理解题目的全部含义。

2.理解题目的意图。

审题的目的是理解题目所要求的内容和意思。

通过理解题目的意图，我们可以确定文章所要表达的中心思想和主题。

一般来说，初中作文的题目可以分为以下几种类型：叙事类、描写类、议论类、说明类、应用类等。

对于不同类型的作文，要根据题目的意图确定文章的写作方式和论述方法。

3.明确文章的立意和观点。

在审题的过程中，要明确自己的立意和观点。

从题目中找出与自己思考触发相符的关键词，并在围绕这些关键词展开思考。

通过思考和构思，确定自己要表达的主题和观点，从而明确文章的核心内容和立意。

4.考虑文章的结构和逻辑。

在审题立意的过程中，要考虑文章的结构和逻辑，即确定文章的开头、中间和结尾的内容安排。

文章的结构和逻辑应该符合题目的要求，并且在整篇文章中能够体现出完整性和连贯性。

5.挖掘题目的深层含义。

有些题目可能有一定的深层含义和引申意义，我们可以对这些含义进行探索和挖掘。

在审题的过程中，可以思考题目所涉及的背景、历史、社会等方面的内容，从而更深入地理解题目，为文章的写作提供更多的素材和思考角度。

6.确定文章的写作方式和方法。

审题立意的最后一步是确定文章的写作方式和方法。

根据题目的要求和限制，选择恰当的写作方式和方法，例如叙述、描述、说明、对比、分析、评论等。

在写作的过程中，要注意运用恰当的语言和修辞手法，体现出自己的观点和立意。

要注重结构的合理性和表达的条理性，使文章更具说服力和表达力。

【教师版】新材料作文审题立意训练材料(一)一、阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）短视频的内容有个性、有趣味，易于生成、便于转发和传播，让人们在创造和分享中获得愉悦的精神享受。

短视频可以在很大程度上消除传播障碍，人们就算听不懂短视频中戏曲的唱念，也可以通过画面，感受理解戏曲所传达的情感。

从青少年角度看，沉迷短视频不仅浪费时间，更严重的是威胁身体健康。

一些低俗、恶搞、做作、浮夸的短视频甚至误导着青少年的价值取向。

请以“短视频”为话题写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：这是一道话题作文题，由材料加话题组成。

话题是“短视频”，而围绕“短视频”给出两段材料，第一段介绍短视频的优点，侧重短视频的正面意义；第二段从青少年角度介绍短视频对于青少年可能造成的危害，侧重谈短视频的负面影响。

一正一反，体现思辨色彩。

行文构思上，可以由现象导入，如当下短视频的火爆情况，接着分析“短视频”火爆的意义，结合相关事例指出其正面价值，然后列举反面事例进行正反对比，同时指出面对“短视频”的火爆，我们该以什么样的态度来对待。

立意：1.过度娱乐化的“短视频”走不长远。

2.“短视频”也可以承担文化传播任务。

3.“短视频”也可以高大上。

4.“短视频”，想说爱你不容易。

5. “短视频”要有正确的打开方式二、阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）2020年以来，中国多地出现多轮疫情。

一方有难，八方来援，各地纷纷捐献物资，前往疫情地区支援。

与此同时，几乎每一轮重大的疫情都会产生“地域黑”。

某地被指把病毒传遍全国，某地的人被指“就知道吃喝玩乐”，某地被讽“每轮疫情都不缺席，就是不长记性”等。

“地域黑”本质上是一种歧视和偏见，某种意义上堪称一种“社会病毒”，同样需要人们共同抵御和清除。

针对这种现象，请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

中考新材料作文审题立意训练中考最新材料作文审题立意训练1一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次，XXX旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的XXX，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。

”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”XXX笑着说。

小学生看着XXX笑了。

【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的XXX和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。

据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的，我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。

”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的XXX说：“是的，你是健康的。

然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。

据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我如许没人要的孩子，活着究竟有什么意义呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论他人出多少钱，绝对不克不及卖。

新材料作文的审题立意训练5篇整理新材料作文的审题立意训练5篇作为一名同学，为了可以规范自己的作文书写，应当结合自己的写作阅历进行描述。

那么你有了解过作文吗?下面是由我给大家带来的新材料作文的审题立意训练5篇，让我们一起来看看！新材料作文的审题立意训练（篇1）每天晚上路过荷塘，总会有莫名的感受。

我不知道我有多久没走过这里了。

连打开的日记都停在四月了，突然想补。

棋盘的吱嘎声总是伴随着远处的位移。

穿高跟鞋的女孩在爱人的关心下当心翼翼的行走，生怕鞋跟掉进方格缝里。

作为一个路人，我忍不住笑了。

凉风来了，雨水落在我半边脸上，半夏的夜凉了。

路灯依旧暖和如初，暖和着孤独的亲情。

不知不觉中，我听到了半亩荷塘。

晚上总是先听到。

即使我插上耳机，活泼的青蛙还是钻进了我的耳朵。

黑暗中我看不清，但荷叶的田野仍开头显现迹象，不像上次的蒿草。

和荷塘的相遇，永久是一年一次的热恋，永久是在不经意的夜晚遇见她。

有时候听耸人听闻的民谣或者不知名的小夜曲，有时候会回想起村上春树的208和209，有时候就是一把变态的伞。

在这里，我总是忘了自己有多惨。

我不记得前几天在想什么，但我总是在纠结我为什么要活着这个问题。

我的结论总是毫无意义，却不知道是什么意思。

似乎已经成了一种厌烦的习惯，会傻上几天。

我跟他们一起叫它“大姨妈”。

总是分不清玫瑰和玫瑰的区分，就像一个熟识的朋友叫不出自己的名字，总是让自己尴尬，虽然有时候觉得尴尬完全没有必要。

我看到了它的开放，却错过了它的凋零。

我有点愧疚，夹杂着一点愧疚，为自己的马虎而愧疚，懊悔错过了它最美妙的时刻。

我是一个无能的人。

阳光总是太不好，让人想的太乱，人也乱。

晚安，酷。

但我无法抹去半丝哀痛。

瞬间逝去，瞬间绽放。

新材料作文的审题立意训练（篇2）由于这个冲突，邱有了遐想和盼望.——铭文萧瑟的秋风奏起长恨歌，带着长裙和大地的泪痕，哀痛地扫着地板。

一望无际的落叶，旋转，飘舞，最终无助的降落。

这样的秋天，不知道尝过多少次了。