第四课 生命共舟PPT课件

当危险降临时，石匠必须作出选择。石匠的选择， 在这里只有两种，即降与不降。他将地基降低了一些， 和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家，当然也 救了自己。
合作与共赢的关系 p39 p42
1、合作是件美好的事情，合作 的目标是寻求合作双方的共赢。
2、合作意味着双赢，合作可以 赋予我们力量，使我们能够解 决生活中大大小小的问题。
究，如中俄合作的中医药治疗哮喘等。
（2）教育方面：国际间学生交流与合作 办学。
（3）文化方面：中法互办文化年。
（4）社会安全方面：反对恐怖主义、反 对生化武器、反对经济犯罪。
这些例子说明了什么道理？
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p37
今天，人类的发展已经越来越离不 开国家之间的相互合作，全球化、 相互依存已成为当今世界的主要特 点。
雪中送炭，
给他们送来了
一根鱼竿和一
篓鱼，对他们
说：
“你们各取所需
吧。”于是，
一人取走了鱼

竿，一人抱走
了鱼篓。 精选PPT课件
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拿着鱼竿的
人要到很远
的海边才能
垂钓，困顿饥饿、
的他只走了一
半的路程，就倒
地不起了。抱
走鱼篓的人兴冲
冲地生火烤鱼，
美滋滋地饱餐了
几顿。
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后来， 他也到了 海边，可 是没有鱼竿， 只能望海兴 叹。 为什么一个 人倒地不起？ 另一个人望 海兴叹呢？
无论是家庭中还是学校里，无论是 社会上还是国际间，彼此都需要合 作，合作是我们生活中的普遍现象。
所以，我们必须学会合作，培养合 作精神，锤炼合作能力。
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第2演播室
板书
生命之舟
1998年特大洪水
灾民无家可归
洪水无情人有情
舍己救人
生命之舟
梁家新 等
疏通生字词
簰洲湾 pái 迂回 yū
Байду номын сангаас
溃口 kuì 肆虐 sìnüè
第2演播室
电视画面：X X X 解说词：X X X 声音效果：X X X
黑夜中,几艘冲 锋舟向前搜索
施救人员从水中 将战士拉上船
冲锋舟上坐满 了被救群众
远处小树上小 女孩抱着树
冲锋舟逐渐向 小孩靠拢
消防战士1把 救起小孩
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生命之舟
生命之舟
梁家新 等
电视新闻
声音 画面
按时间顺序报道 大众化 口语化 简明 概括 准确
综合性 即时性
真实性
想1想：
文章标题 “生命之舟”有什么特殊的含义
解放军和武警战士置自己生命度外,在激流中驾 驶冲锋舟勇救被困群众,群众称这些救命的舟船 为“生命之舟”,是对解放战士舍己救人精神的 赞扬,表达了对他们的无限感激之情

思想品德：第四课《生命共舟》 课件(人民版八年级下)
龙飞凤舞
蓝天
电饭煲
看漫画 快乐大本营
铅笔
我喜欢数学课
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第四课 生命共舟 第一框 合作就在身边
活动二：说说校园合作。
（1）活动目的： 通过活动了解校园合作的重要性，从而使自己更好地融入到校园合作中去。 （2）活动步骤： ①请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话； ②请其他同学说说除了这四个校园合作以外，你还有哪些在学校里与他人合作的例子； ③请某位同学依据本次活动，得出的结论又是什么。 （3）活动要求： 请同学们都认真完成任务，并积极发言；
巩固练习
1、俗语说：“一根筷子易折断，十双筷子抱成团” “人心齐，泰山移”，这告诉我们（ ）
①一个人的力量是有限的，团结合作有助于成功 ②合作能聚集力量，相互配合，实现共赢 ③个人的力量微不足道，任何时候都不要单独行动 ④团结就是力量，和谐才能成功 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③
2、“相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台。” 下列对这句名谚理解正确的是（ ）
作也不是为了竞争，所以合作竞争才是竞争与合作的交叉点。 3）竞争是合作中的竞争，当竞争企业在某一方面具有共同的目标
和利益时，竞争企业之间的关系就可能从对立转向局部合作。 4）合作是竞争中的合作，竞争者之间的局部合作，并不能改变其
竞争的本质，合作是为了更好地竞争。 总之，合作是一个集体、团队的合作，但是并不是不要竞 争，恰恰相反，只有通过合理的竞争才能够使集体保持生机与 活力，才能充分表现出合作精神，也就是说在一个集体中，合 作不能忘了竞争，当然竞争不是攀比，更不是抬高自己轻视别 人，而是通过竞争认识到集体中个人有个人的长处和不足，只 有相互之间取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。因此对 一个集体来说，竞争也不能忘了合作。

D ①②③
2、“相互补台好戏连台，相互拆台一
起倒台。”下列对这句名谚理解正确的
是（A ）
①只有相互合作才能取得成功
②只顾自己，缺乏合作必然失败
2019/12/25
教学重点和难点
1、合作的重要意义。 2、合作的目标是共赢。 3、通过本课的学习，引导学生 在现实生活中积极的参与合作。
2019/12/25
二、合作与共赢 1、不合作的恶果
后果:如果大家都只顾自己不 考虑他人，最终受损失的还 是自己。
2019/12/25
2、合作与共赢
1）活动：“火海逃生”
竞争：与其他代表队有竞争， 队员之间也有竞争，竞争才 能提高各自实力。 2019/12/25
4、竞争与合作的关系：
（1）竞争与合作是相互依存的，你
中有我，我中有你的，我们要在合作 中竞争，竞争中合作！ （2）没有合作的竞争，是孤单的竞争， 孤单的竞争是无力的。 （3）合作也离不开竞争，没有竞争的 合作只是一潭死水。 （4） 合作是为了更好的竞争，合作 越好，力量越强，成功的可能性就越 大。
怎样对待和处理同学间的竞争关系?
1、你有一本极好的数学复习用书， 同学向你借这本书。 2、期中考试前，学习非常紧张，有 同学经常让你给他解答问题。 3、班干部要改选，一些同学跃跃欲 试，你也想参加班干部竞选。
201对 手，向对手学习。取长补短， 携手共进，是我们在合作中竞 争的目标。
请学生谈谈体会，总结安全逃离的 关键是什么？
排好序,不争抢，互相合作， 寻求集体的共同逃离而不是只顾个 人。
活动目的：合作不仅可以让自己成功， 还可以实现集体的共赢。
2019/12/25
3、合作的好处：
合作可以从他人那里学到知识 合作可以激起思维的火花 合作可以增进友谊 合作有利于培养学生的交际能力 合作有利于信息的传播和沟通 合作可以让我们养成团结互助、 友善待人的良好品质