2019年青海省西宁市城西区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
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2019年青海西宁市属事业单位招聘试题及答案解析1、下列选项描述的内容不是现代企业制度特征的是()。
单项选择题A、企业的经营管理走向职业化,出现职业经理人阶层B、严格遵循“经纪人假设”,直接追求利润最大化C、科层组织在企业内部组织专业化分工并协调管理D、法人化特征【答案】B【解析】现代企业制度的特征是:(1)现代企业拥有由出资者出资形成的独立的法人所有权,并取得由法律认定的独立的企业法人地位。
(2)现代企业的投资者对企业债务承担有限责任。
(3)现代企业是具有管理层级制的科层组织。
(4)现代企业制度的经营管理走向职业化,并造就了一个职业管理阶层。
(5)现代企业行为目标的转移,由直接追求利润最大化目标变为在企业长期稳定的发展中实现利润最大化。
故本题答案选B。
单项选择题A、行政机关类B、综合管理类C、专业技术类D、综合管理类非领导职务序列【答案】D【解析】《公务员法》第17条规定,综合管理类的领导职务根据宪法、有关法律、职务层次和机构规格设置确定。
综合管理类的非领导职务分为:巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。
综合管理类以外其他职位类别公务员的职务序列,根据本法由国家另行规定。
故本题答案选D。
3、下列犯罪行为适用《中华人民共和国刑法》的有()。
多项选择题A、某外国的外交官员,在中国境内的犯罪行为B、香港居民在香港的犯罪行为C、在中国的船舶内的犯罪行为D、我国军人在中国境外的犯罪行为【答案】A,B,C,D【解析】《中华人民共和国刑法》第6条规定,凡在中华人民共和国领域内犯罪的,除法律有特别规定的以外,都适用本法。
凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的,也适用本法。
犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的,.就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。
外交官身份的或者通过官方渠道来度假、公干、私干的才有外交豁免权或者类似的权利,A选项中没有指明,所以认为是个人行为,ABC三项当选。
教师招聘题库带答案《教育理论综合知识》试题预测word版可编辑1.单选题。
教育要适应人的身心发展的个别差异性,应做到_____。
A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐2.单选题。
_____是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A、晕轮效应B、近因效应C、社会刻板效应D、首因效应3.单选题。
剩余精力说的代表人物是_____。
A、拉察鲁斯B、格鲁斯C、席勒和斯宾塞D、阿普利登4.判断题素质教育是完全不同于全面发展教育的一种新教育。
_____5.简答题简述教师劳动的创造性表现在哪些方面?6.单选题。
美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。
A、尊重的需要B、自我实现的需要C、审美的需要D、认知的需要7.单选题。
以下分别属于教育法律关系主体和客体的是_____。
A、教师学生B、学生教师C、学校教学仪器D、教师学校8.单选题。
韦纳认为学生的成功动机应该归因于_____的因素。
A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的9.单选题。
_____年,联合国大会通过了《儿童权利公约》。
A、 1969B、 1979C、 1989.D、 199910.单选题。
幼儿园环境与外界环境相比有可控性,即幼儿园内环境的构成处于_____的控制之下。
A、教育者B、家长C、园长D、社会11.简答题下面是一位实习教师的教学日志,请根据材料回答问题:小黎是初中二年级的一位女生,父母双双外出打工。
她个性很特殊。
在班上,她与同学的关系不太融洽,甚至有点紧张。
开学初曾与一男同学打架,对班主任的批评教育反应强烈,存在明显的抵触情绪。
有一次晚自修课上,她戴耳机听音乐,被值日班干部提醒并记下名字,她当众撕掉记录本并辱骂班干部。
同学们基本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。
表面上她与同学们相安无事,实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。
青海省西宁市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 脑的生长到()岁时基本完成,此时,其重量达到成人水平,容积也接近成人水平。
A、6B、12C、20D、15【参考答案】B2. 甲买了 3 支签字笔,7 支圆珠笔和 1 支铅笔共花了32 元,乙买了 4 支同样的签字笔,10 支圆珠笔和 1 只铅笔共花了43 元,如果同样的签字笔、圆珠笔、铅笔各买一支,共用多少钱?()A.10 元B.11 元C.17 元D.21 元【参考答案】A3. 某集团企业 5 个分公司分别派出 1 人去集团总部参加培训,培训后再将 5 人随机分配到这 5 个分公司,每个分公司只分配 1 人。
问 5 个参加培训的人中,有且仅有 1 人在培训后返回原分公司的概率为()。
4. 对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是()。
5. 除了书本上的知识之外,我们更要明白“常识”的重要。
只有学问而无常识,与人谈话时,会缺少轻松平易的话题。
有你在座,空气即会紧张严肃,你就成为不受欢迎的人物。
所谓常识,包罗万象,一切都该去留神知道,才可使你活泼风趣,谈起话来左右逢源。
这段话的主要意思是()。
A.没有常识的人是没有价值的人B.缺乏常识的人很难与人交往C.常识包括包罗万象D.常识比学问更重要【参考答案】B6. 寻找地球外的智慧生物一直是人们乐此不疲的工作。
如果“外星人”确实存在,他们居住的星球应该和我们的地球具有大致相同的环境。
科学家已就这一点基本达成共识,他们正努力在太阳系外寻找“第二地球”,也就是所谓的类地行星。
从这段文字中不能得出的结论是()。
A.外星人是地球外的智慧生物B.外星人居住的星球是类地行星C.科学家认为有外星人存在D.“第二地球”可能存在于太阳系外【参考答案】C7. 下列说法中错误的是()。
青海教师招聘试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传递知识B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展2. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 团结协作D. 终身学习4. 在教学过程中,教师应如何正确处理与学生的关系?()A. 权威主义B. 平等互信C. 放任自流D. 单向灌输5. 以下哪项不属于我国教育目的的基本特征?()A. 培养社会主义建设者和接班人B. 促进学生全面发展C. 注重学生个性发展D. 强调应试教育6. 根据布洛姆的教育目标分类,认知领域的目标可以分为哪六个层次?()A. 知识、理解、应用、分析、综合、评价B. 知识、理解、模仿、分析、综合、创造C. 知识、记忆、应用、分析、综合、评价D. 知识、理解、应用、分析、综合、创新7. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是()。
A. 增加课堂娱乐性B. 提高教学效率C. 替代传统板书D. 展示教师技能8. 学生在课堂上出现违纪行为,教师应首先采取的措施是()。
A. 严厉批评B. 立即制止C. 课后处理D. 忽视不理9. 以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 学科知识B. 教学技能C. 班级管理D. 个人爱好10. 教育评价的主要目的是什么?()A. 选拔优秀学生B. 鉴定学生的学习成果C. 惩罚学习不努力的学生D. 增加学生的学习负担二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力?()A. 创新能力B. 应试能力C. 合作能力D. 批判性思维12. 以下哪些因素会影响学生学习效果?()A. 教师的教学方法B. 学生的家庭背景C. 学校的学习环境D. 社会文化氛围13. 教师在进行教学设计时,需要考虑哪些要素?()A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价14. 以下哪些行为属于教师职业行为失范?()A. 体罚学生B. 歧视学生C. 认真备课D. 公正评价学生15. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见?()A. 尊重并鼓励B. 忽视不理C. 引导讨论D. 强制服从三、判断题(每题1分,共5分)16. 教育的最终目的是培养学生的应试能力。
青海省西宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育【含答案】(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A2. ()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
3. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于()。
A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化【参考答案】C4. 协调整个出版市场体系的运转,目的在于实现出版资源的有效配置,并最终表现为为社会提供更多更好的出版物;同时,出版资源价格受制于出版物市场价格。
因此,出版市场建设必须以出版物市场为中心。
最能准确复述这段话主要意思的是()。
A.协调整个出版市场体系的运转必须以出版物市场为中心B.协调整个出版市场体系的运转,为社会提供更多更好的出版物C.出版资源价格受制于出版物市场价格D.出版市场建设能有效地配置出版资源【参考答案】A5. 人类一直就不知道什么是最好的生活,即使万一猜到了,也肯定不知道如何去实现最好的生活,即使碰巧猜到了什么是实现最好生活的条件,也一定做不成,这是一个难以置信的事实,但确实如此,根本上说,这是因为,人类的好事需要普遍合作,而人性的缺陷总是使任何普遍合作成为泡影。
这段文字要表达的主要意思是()。
A.实现最好的生活是人类追求的目标B.只有普遍合作才能实现人类的美好生活C.人性的缺陷使人类无法达到最好的生活D.人性具有反合作的缺陷【参考答案】C6. 人要获得完整的系统的知识和技能,主要靠()。
A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆D、理解记忆【参考答案】B7. 闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。
A、识记B、保持C、再认D、回忆【参考答案】D8. 我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点()。
A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性【参考答案】C9. 在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
青海教师考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习答案:A3. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行()年义务教育。
A. 九B. 十C. 十一D. 十二答案:A二、多项选择题4. 下列哪些属于教师的基本权利?()A. 教育教学权B. 学术研究权C. 参与学校管理权D. 获得报酬权答案:ABCD5. 教育评价的功能包括()。
A. 反馈功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 导向功能答案:ABCD三、判断题6. 教师在教学过程中应注重学生个性的培养。
()答案:正确7. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
()答案:错误四、简答题8. 请简述教育的四个基本要素。
答案:教育的四个基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和教育手段。
9. 教师应如何培养学生的创新能力?答案:教师可以通过以下方式培养学生的创新能力:(1)鼓励学生提出问题和质疑;(2)创设开放性的教学环境;(3)采用启发式教学方法;(4)鼓励学生进行实践操作;(5)培养学生的批判性思维。
五、案例分析题10. 某教师在课堂上发现一名学生玩手机,该教师立即没收了手机并严厉批评了学生。
请分析该教师的做法是否妥当,并给出合理建议。
答案:该教师的做法在一定程度上可以理解,但没收手机并严厉批评学生可能不是最佳处理方式。
建议教师首先了解学生玩手机的原因,然后采取更为温和和教育性的方法来引导学生,例如与学生进行沟通,让学生意识到课堂纪律的重要性,或者采取课堂管理策略,如暂时没收手机,课后再进行教育和沟通。
结束语:以上试题题库及答案仅供参考,考生在备考时应结合实际教学经验和教育理论进行深入学习,以提高自身的教育教学能力。
同时,考生应注意遵守考试规则,诚信应考,以确保考试的公平性和公正性。
【必备】青海省教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
()2.班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
()3.人可以自我选择、规划自己的人生和未来,因此人的身心开展具有创新性。
()4.成熟是指个体生活其中,影响个体身心开展的一切外部因素。
()5.人的力量是身体力量和精神力量的综合。
()6.初中学生的年龄在12〜15岁之间,处于少年期,是人生理发育的第二个高峰期。
()7.实行教师聘任制,意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。
()8.教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科学技术开展功能。
()9.政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
()10.《义务教育法》是我国建国以来制定的第一部教育根本大法e(??)二、单项选择题11.()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10 日为“教师节” oA、1984B、 1985C、 1986 D 、 198712.以下选项属于班级管理常用模式的是()。
A.随机管理B.权威管理C.定性管理D.目标管理13.人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映是()。
A.感觉B.知觉C.表象D.想象14.探讨一种新的教学方法是否优于原有教学方法,较适宜采用的课堂研究方法是()oA.经验总结法B.调查法C.历史法D.实验法15.根底教育课程改革倡导的教师观是()0A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进开展的教师观16.数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。
张老师遵循的教学原那么是()。
A.直观性原那么B.稳固性原那么C.循序渐进原那么D.科学性与思想性相统一原那么17.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是()A、梁漱溟B、杨贤江C、陶行知I)、徐特立18.制度化教育的核心标志是()A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生19.在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔20.汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作()A、《说文解字》B、《礼记•学记》C、《孟子•尽心上》D、《论语》21.提出普及初等教育的要求在()A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后22.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这表达了儿童身心开展的()的特点。
青海省西宁市《中小学教育基础知识》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 软件在长期运行和使用中没有磨损、老化、用旧等问题。
任何机械、电子设备在运行和使用中,其失效率大都遵循U 型曲线(即所谓“浴缸曲线”)。
那是因为刚一投入使用时各部件尚未灵活运转,常常容易出问题,经一段时间运行,便可以稳定下来。
而当设备已经历相当长时间的运转,便会出现磨损、老化等问题,会使失效率突然提高。
这意味着已经到达寿命的终点,即将报废了。
下列陈述,不符合文意的是()。
A.软件在运行和使用中不遵循U 型曲线(即所谓“浴缸曲线”)B.任何机械、电子设备刚一投入使用时各部件尚未灵活运转,但是越用越好用C.软件和机械、电子设备在运行和使用中的表现有很大的不同D.软件不像机械、电子设备那样运行一段时间便可以稳定下来【参考答案】B2. 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观是()。
3. 建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是()。
A、社会建构主义B、激进建构主义C、信息加工建构主义D、社会主义建构主义【参考答案】B4. 教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【参考答案】C5. 教师道德的核心是()。
A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务【参考答案】A6. 关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是()。
A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基【参考答案】A7. 下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是()。
A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【参考答案】D8. 短时记忆的容量()。
西宁市城西区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
A.一致性和连贯性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.导向性原则【答案】:D2.教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
A.年龄B.大小C.功能D.用途【答案】:C3.课外教育工作与课堂教学在()上是统一的。
A.教育方法B.教育内容C.教育目的D.教育组织形式【答案】:C4.正确反映教学与智育之间关系的命题是()。
A.智育是教学的次要任务B.教学是智育的唯一途径C.教学是智育的主要途径D.智育是教学的唯一任务【答案】:C5.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。
1/ 13A.社会服务能力B.课堂教学能力C.指导学生能力D.科学研究能力【答案】:B6.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()。
A.隐私权决定的B.荣誉权决定的C.人格尊严权决定的D.人身自由权决定的【答案】:C7.在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。
A.独创性B.流畅性C.发散性D.灵活性【答案】:B8.分半信度又称为()。
A.内部一致性信度B.评分者信度C.受试者信度D.再测信度【答案】:A9.教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
A.它制定了教师的行为准则B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它描述了教师职业道德D.它经过了历史的继承与发展【答案】:B10.集体则是群体发展的()。
A.中间环节2/ 13B.最高阶段C.最终结果D.目标【答案】:B11.人们常说的“江山易改,秉性难移”中,“秉性”指的是()。
A.人格B.能力C.认知D.脾气【答案】:A12.我国社会主义教育目的的理论基础是()。
2019年青海省西宁市城西区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
库及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、教育学是研究教育现象和教育问题,揭示()的一门科学。
A、自然规律
B、经济规律
C、教育规律
D、政教规律
【答案】C
【解析】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。
故选C。
2、新课改强调学习评价要淡化甄别,重视()。
A、选拔
B、评优
C、发展
D、检查
【答案】C
【解析】新课改强调对教师和学生的评价,要重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转变。
故选C。
3、“学高为师,身正为范”体现的是教师劳动特点的()。
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、个体性
【答案】B
【解析】教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。
“学高为师,身正为范”体现的正是教师劳动的示范性。
故选B。
4、教育目标是对教学结果进行科学的测试,确定客观评价的基础,由此,教学目标具有()。
A、导向功能
B、激励功能
C、测度功能
D、控制功能
【答案】C
【解析】教学目标作为预先规定的教学结果,是检查、评价教学成效的尺度和标准。
当科学的、可检测的教学目标确定后,可以此为基础设计标准参照测试题,检测教学效果是否达成或在何种程度上达到既定的教学目标。
故选C。
5、认识和把握教学活动多样性的关键是()。
A、教学本质
B、教学模式
C、教学内容
D、教学方法
【答案】B
【解析】本题考查的是教学模式。
教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。
由于教学模式呈多样化,形成了适用范围大小不等的具体模式,所以它就成了认识和把握教学活动多样性的关键。
故选B。
6、新课程目标的核心是()。
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、教学设计
【答案】A
【解析】三维目标是新课程的“独创”,知识与技能是新课程目标的核心,因为知识和能力是奠基性的,舍此不称其为学科。
知识与能力是落实其他两项的载体和平台也是实现其他两项的关键和基点。
故选A。
7、()是培养教师职业道德的首要环节,也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
A、教师职业道德修养
B、教师职业道德情感
C、教师职业道德意志
D、教师职业道德行为
【答案】A
【解析】教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动,简单地说,是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。
教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德的首要环节,也
是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
故选A。
8、群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?()
A、舆论
B、目标
C、奖励
D、领导
【答案】A
【解析】群体规范强大的动力功能主要通过舆论发挥出来。
舆论是群体中大多数人对某一行为的共同意见。
当群体中出现某一超常行为或特殊事件时,人们根据当时本群体的规范对这些行为作出内容一致的判断或评论。
故选A。
9、广泛意义上的教育包含()活动。
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、一切教育
【答案】D
【解析】广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。
故选D。
10、教学中,对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是()。
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
【答案】D
【解析】自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程。
故选D。
11、在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年纪的学生进行教学。
这种教学组织形式是
()。
A、复式教学
B、道尔顿制
C、分组教学
D、个别教学
【答案】A
【解析】复式教学是两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节。