小学生日常行为规范守则《文明礼仪
- 格式:docx
- 大小:22.75 KB
- 文档页数:4
25个小学生文明礼仪守则礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。
而礼貌用语则是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。
所以我们在日常生活中,尤其在社交场合中,会使用礼貌用语十分重要。
多说客气话不仅表示对别人的.尊重,而且表明自己有修养;所以多用礼貌用语,不仅有利于双方气氛融洽,而且有益于交际。
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“X老师早,”“老师们早”。
2. 在升旗、集合等正式场合,奏国歌时应立正致意。
3. 早自习或其它自习课,不应高声说话,以免打断别人的思路。
4. 听到上课钟响应立即进课堂,静候老师来上课。
5. 老师进教室授课,全班同学随班长“立正”口令,同时起立,保持立正姿势。
6. 上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。
7. 上课专心听讲,对老师讲授的内容有疑问时,先用笔记下来,待老师讲授后举手提问,或课后请教老师,不要随便打断老师的讲授。
8. 下课时待老师先离教室,再有秩序地下课,不要抢在老师前面走。
9. 在较狭窄的地方与老师相遇,要让老师先通行。
10. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室。
11. 对老师批改的作业本,如有不同的意见,可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里,向老师请教,不能擅自涂改或撕掉老师的批改。
12. 学校集会,发言者走上讲台或发言结束时,参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后,大家方能起立,并有秩序地离场。
13. 不要随便翻他人的书包,未经同意,不能随意翻阅他人的书刊和日记本。
14. 男女同学要互相尊重,平等相处,对女生不要随便开玩笑。
15. 早晨起身时第一次遇见长辈,应招呼一声,表示请安。
16. 离校后,学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。
17. 离家以前,一般应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪,在家时间也应对长辈招呼一声。
18. 在家里用膳时,最好等家里人到齐后再吃,如果因故先就餐,应该照顾后用膳的人。
小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容:
1. 穿着整洁合适:学生在校内要注意穿着整洁,不得穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 梳洗清洁:学生应保持个人卫生,保持头发整洁,身体清洁。
晨会前起床要洗漱干净。
3. 文明用语:学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言,不使用粗鲁、不文明的话语。
4. 尊重师长:学生应尊敬师长,对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。
5. 尊重同学:学生应尊重同学,不欺负同学,不歧视同学,建立和谐的同学关系。
6. 遵守队列规则:学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律,不插队、不推搡、不混乱。
7. 遵守交通规则:学生在上学、放学的路上要遵守交通规则,安全过马路,不乱穿马路。
8. 守时准时:学生应按时到校、上课,不早退、不迟到,不旷课、不旷工。
9. 保持环境整洁:学生应善待、爱护学校的公共设施和环境,不乱扔垃圾,保持卫生。
10. 礼貌待人:学生在与他人交往时要有礼貌,不说粗话,不损人利己,不恶意插话等。
这些小学文明礼仪规范要求,旨在培养学生良好的品质和习惯,培养学生的自律意识和社会责任感。
通过遵守这些规范要求,学生能够更好地与他人相处,创造和谐的校园氛围。
小学生基本文明礼仪规范小学生基本文明礼仪规范是指在校园、家庭和社会活动中,小学生应该遵守的行为规范和道德准则。
遵循基本的文明礼仪规范对培养小学生良好的行为习惯、培养正确的价值观、提高社交能力和与人相处的素养非常重要。
以下是小学生基本文明礼仪规范的一些建议:1.尊重师长和老师:小学生应当尊重老师的权威,遵守纪律。
在课堂上,要静心听讲,不打闹、不与同学交头接耳、不不听课、不随意离座。
同时,要遵守校规校纪,不说脏话,不打架斗殴。
2.尊重同学:小学生应当友善对待同学,关心他人,不欺负同龄人或年幼的学弟学妹。
在日常生活中,要讲卫生,不乱丢垃圾,不随地吐痰,保持公共场所的整洁。
3.尊重辅导员和宿管员:小学生要尊重辅导员和宿管员的工作,积极配合他们的管理和指导。
不擅自离校或误入禁区,遵守宿舍纪律和宿舍作息时间。
4.尊重家长和长辈:小学生要尊重父母和长辈,听从他们的教诲和安排。
在与家长和长辈相处时,要有礼貌,不顶撞、不争吵,尊重家庭成员的隐私和个人空间。
5.尊重社会公德:小学生不仅在学校和家庭中要表现出文明礼仪,也要在社会活动中遵循社会公德。
遵守交通规则,不闯红灯、不乱扔垃圾,尊重他人的权益,不盗窃或欺骗。
6.尊重公共设施:小学生要保护公共设施,不在墙上乱涂乱画、不随地乱丢纸屑。
养成良好的电子设备使用习惯,不在公共场合大声播放音乐或玩游戏。
7.尊重动植物:小学生应当保护动植物的生命和环境,不捕捉或虐待动物,不践踏花草树木。
养成爱护自然环境的意识,参与环保活动。
8.尊重个人卫生:小学生要保持个人卫生,讲究整洁和卫生。
要定期洗手,养成良好的洗漱习惯,注意口腔卫生,勤洗衣单等。
9.尊重借贷和财产:小学生要学会珍惜他人的劳动成果和财产,不随便借用他人的物品,不毁坏他人的财物。
要对自己的物品负责,不浪费资源。
10.尊重人文历史:小学生要尊重和热爱自己的国家和文化历史,了解传统文化,学习爱国主义和家国情怀。
小学生日常行为规范和守则小学生日常行为规范和守则一、守时守纪1.准时起床,按时上学。
家长要每天按时叫孩子起床,并确保他们按时到校。
迟到早退是不文明的行为,会影响到自己和其他同学的上课秩序。
在学校,要按照老师的要求上课、下课,保持秩序。
2.按时完成作业。
每天都要按时完成老师布置的作业。
不可拖延,要认真对待每个任务。
3.遵守校规。
在学校,要遵守学校的规章制度,不随地乱扔垃圾,不在教室内喧哗,不随意涂鸦,保持教室的整洁。
4.爱护公物。
要爱护学校的设施设备,如:图书馆里的书籍、桌椅板凳等,不破坏、乱扔等行为,要爱护公物。
二、文明礼貌1.尊敬老师。
对老师要尊重,遵守教师的各项要求,听从老师的安排和指导。
2.团结友爱。
在学校里,要与同学友好相处,团结互助,帮助弱小的同学,不欺负别人。
3.尊重他人。
尊重同学的隐私,不随意揭别人的短处,要关心和尊重别人的感受。
4.礼貌待人。
遇到别人要有礼貌地打招呼和回应,不大声喧哗、嘻笑闹腾,礼貌用语,做到文明待人。
三、安全自律1.安全第一。
走路要走人行道,过马路要在红绿灯等待绿灯亮了才能过马路,不闯红灯和乱穿马路。
不要随意接触陌生人,不要随意离家外出。
2.自我保护。
保护自己不受伤害,玩耍时要注意安全,不在危险的地方玩耍,玩具要用对地方不乱扔,不乱跳,做到自我保护。
3.遵守交通秩序。
上下楼梯时要抓好扶手,不要追逐和打闹。
上下车时要排队,不推搡。
4.文明用餐。
吃饭要有规矩,不在食堂大声喧哗,不乱扔剩饭剩菜,学会养成良好的餐桌礼仪。
四、勤俭节约1.节约粮食。
吃饭不多不少,不浪费,学会欣赏并珍惜食物。
2.节约用水。
学会节约用水,不乱开水龙头,用完水要及时关掉。
3.节约用电。
不乱开不需要用的电器,用电后要及时关掉。
4.节约用纸。
书写时要节约用纸,用纸后的废弃物要分类投放。
五、保护环境1.垃圾分类。
学会对垃圾进行分类,把可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等分类投放。
2.保护植被。
爱护花草树木,不折断花草树木的枝条叶片,不乱踩踏破坏花坛。
小学生文明礼仪知识第一章:学校礼仪一上学放学,一定注意:佩戴领巾,着装整洁;靠右行走,步履适中;不闯红灯,遵守规那么;放学整队,安静迅速;乘车购票,主动让座;路不逗留,及时回家;平安牢记,争当模范。
1、我们都是荣耀小学生,早上出门时一定要佩戴红领巾与有关标志,着装整洁,背正书包,精神抖擞地进学校,见到教师与同学都要热情问好。
2、走路时要靠右行走,行走时要步履适中,不与同学勾肩搭背。
过马路时要仔细观察,等绿灯亮后再行前进。
骑自行车同学要注意不能骑车带人。
3、放学时要迅速站好路队,整齐、安静地走出校门,走路时不东张西望,走到校门口要热情地与教师说“再见〞。
4、乘公共汽车,要排队上车,遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座,不在车内喧哗、打闹。
5、行走在路上,不能边走边吃食物,这样既不雅观也不平安。
路摊上自制肉串、糖葫芦等零食不能去购置。
6、不在路上逗留,不进电子游戏室及其他不利于青少年身心安康娱乐性场所;顺路访友、拜友,应征得家长同意。
二、教学区,要注意:缓步慢行,轻声细语;尊重师长,互道问候;课前准备,及时充分;上课认真,专心听讲;勤于思考,善于倾听;文明游戏,热爱劳动;谦虚诚恳,互帮互助。
1、进入校园,我们应缓步慢行、轻声细语,不大声喧哗,不追逐打闹。
上下楼梯靠右走,懂得礼让他人,不抢道。
2、在校园内碰到同学,我们应微笑互相问候;碰到教师,我们应行队礼,喊一声:“教师,您好!〞3、教师进教室,宣布“上课〞,我们应起身立正,齐声问好;下课铃响后,等教师宣布“下课〞,我们应道别致谢,请教师先行,并向教师行注目礼。
4、上课预备铃响后,我们应迅速回位,做好课前准备,书籍与文具应摆放在桌面指定位置,然后保持安静,等候教师进教室。
5、上课时,我们应专心听讲,勤于思考,发言先举手,积极答复教师提问,答复下列问题要站直。
6、如果上课迟到,我们应先“报告〞,征得教师同意方能进教室。
7、课间休息时,我们应注意文明,不追逐打闹;课余,进展文明安康文体活动。
小学文明礼仪规范要求模版一、尊敬师长:1. 向老师问好,不大声喧哗、互相推搡。
2. 遇到老师,要主动给予问候,如:“老师好!” “谢谢老师!”3. 给老师留下爱护和尊重学校环境的好印象。
二、友善相处:1. 同学之间要友善相待,互相帮助,不能欺负、嘲笑别人。
2. 同学之间要相互尊重,不争吵、不打架,解决问题要通过谈话和平对话。
3. 不打小报告,遇到矛盾应尽量自己解决。
三、待人有礼:1. 做到有请、致谢及时,不占用他人时间和精力。
2. 面对长辈要有礼貌,不回避问候,站好、坐好、说好。
3. 不随地吐痰、乱丢垃圾,保持环境整洁美观。
四、文明用语:1. 说话要有礼貌,不说脏话、不说粗话,用文明语言交流。
2. 不用暴力、恶意嘲笑他人,遇到不满要耐心沟通,不憋屈积怨。
3. 不传播不良信息,不随意泄露他人隐私。
五、秩序井然:1. 不插队,排队整齐有序,不拥挤、不推搡、不踩踏。
2. 在公共场所要保持安静,不大声喧哗,尊重他人的休息和学习。
3. 上下楼梯要依次排队,手拉扶手,不奔跑、不追逐。
六、礼仪仪表:1. 穿着整洁,注意衣着卫生,不戴耳环、项链等过于鲜艳夸张的饰品。
2. 坐姿端正,不趴桌子、不扭动,保持文雅的举止。
3. 不在课堂上吃东西,不随意乱动,专心听讲、备课。
七、关心他人:1. 每天问候同学和老师,关心同学的学习和生活情况。
2. 看到同学有困难,可以主动伸出援手,提供帮助和支持。
3. 尊重和理解同学的差异性,不欺负或嘲笑与自己不同的同学。
八、参与集体活动:1. 班级活动要积极参与,遵守规则,不迟到、不早退。
2. 班级活动中要保持秩序,听从组织者和老师的指导和安排。
3. 共同维护和谐的班级氛围,保证活动的顺利进行。
九、注意卫生:1. 保持个人卫生,勤洗手,保持身体清洁和健康。
2. 垃圾分类投放,保持卫生环境的整洁。
3. 上厕所要按时、按规定去,保持公共卫生间的整洁。
十、遵守交通规则:1. 在马路上要遵守交通规则,不乱穿马路,走人行道。
小学生守则小学生日常行为规范文第一,遵守纪律。
小学生应自觉遵守学校的规章制度,按时到校,不早退、不迟到。
在教室内,要注意保持安静,不乱闹,不随意离开座位。
在课堂上,要认真听讲,不打瞌睡,积极回答问题,不背对老师。
第二,尊重老师。
小学生应尊重老师,不违背老师的教导。
要遵守教室礼仪,上课坐好、面向前方,不在课堂上乱说话,不用手机、电子产品。
要认真完成老师布置的任务,按时交作业。
尊重老师的劳动成果,不随意批评或嘲笑老师。
第三,团结友爱。
小学生应与同学们和睦相处,互相帮助、关心和包容。
要积极参加集体活动,团结合作,共同完成任务。
不欺负或歧视他人,尊重每个人的不同。
与同学分享快乐,关心他人的困难。
珍惜友谊,不结帮派,不欺负弱小。
第四,文明礼仪。
小学生应具备基本的文明礼仪意识。
要保持整洁的仪表,穿着整齐卫生的服装。
注意个人卫生,勤洗手、剪指甲。
在公共场合保持安静,尊重他人的休息。
排队时不插队,有序地进出校门。
在车上给老人、孕妇等特殊人群让座。
第五,勤奋学习。
小学生应努力学习,树立正确的学习态度。
要按时完成作业,认真听讲。
课后要复习所学知识,巩固学习成果。
准时复习课本,主动向老师请教问题。
积极主动参加各类学习活动,不怕困难,不放弃努力。
第六,文明用语。
小学生应讲礼貌,使用文明用语。
与人交谈时要态度和蔼,语气和和气。
对长辈要称谓恭敬,不随意使用俚语或粗话。
不随意说伤害他人的话,避免引起冲突。
在公共场合保持安静,不大声喧哗。
第七,爱护环境。
小学生应爱护校园及周围环境。
保持教室、操场、图书馆的整洁,不随意乱扔垃圾。
爱护自然环境,不乱摘花草,不破坏树木。
节约用水、用电,不浪费食物。
关注环保知识,积极参与环保活动。
第八,安全意识。
小学生应具备基本的安全意识。
学会正确使用刀具、线材等锋利工具。
横穿马路要等待绿灯,并手牵手过马路。
遇到紧急情况要保持冷静,迅速逃离危险地带。
不随意接触陌生人,不随意外出。
妥善保管个人物品,不随意交给他人。
小学生日常行为规范第一章:日常生活规范1. 遵守作息时间,按时起床、就寝,保证充足睡眠。
2. 养成良好的饮食习惯,不挑食、不偏食,注意营养均衡。
3. 爱护个人卫生,勤洗手、勤洗澡,保持衣物整洁。
4. 学会整理书包,保持书本、文具整洁有序。
5. 学会自己整理床铺、打扫房间,保持居住环境整洁。
第二章:学习行为规范1. 认真听讲,积极参与课堂讨论,主动提问。
2. 认真完成作业,不抄袭、不拖欠,及时复习巩固所学知识。
3. 爱护课本、文具,不乱涂乱画,不损坏公共财物。
4. 尊重老师和同学,友好相处,不欺负、不嘲笑他人。
5. 遵守考试纪律,不作弊,诚实面对成绩。
第三章:道德行为规范1. 孝敬父母,尊敬长辈,关爱家人。
2. 爱国守法,遵纪守法,维护社会秩序。
3. 友善待人,乐于助人,不自私、不攀比。
4. 爱护公共设施,不乱扔垃圾,不损坏花草树木。
5. 诚实守信,不说谎、不欺骗,遵守诺言。
第四章:安全行为规范1. 遵守交通规则,过马路走斑马线,不闯红灯。
2. 注意人身安全,不玩火、不靠近危险物品。
3. 遵守校园安全规定,不在楼道奔跑、打闹。
4. 不跟陌生人走,不轻信陌生人的话。
5. 遇到危险情况,及时向老师、家长求助。
第五章:文明礼仪规范1. 礼貌待人,使用文明用语,不说不文明的话。
2. 注意餐桌礼仪,不剩饭、不挑食,不浪费食物。
3. 遵守公共场合秩序,不高声喧哗,不插队。
4. 尊重他人隐私,不偷看他人日记、信件。
5. 学会感恩,对别人的帮助表示感谢。
以上小学生日常行为规范,旨在培养学生良好的生活习惯、学习态度、道德品质、安全意识和文明礼仪。
希望同学们能够认真遵守,努力成为德智体美全面发展的优秀小学生。
小学文明礼仪规范本一、尊重师长1. 学生应该始终尊重老师和教育工作者,不得对老师进行侮辱、挖苦或嘲笑。
2. 学生应该积极参与课堂活动,不得抄袭同学的作业或者打断老师的讲话。
二、团结友爱1. 学生应该尊重和关心自己的同学,不得欺负或者恶意排挤伙伴。
2. 学生应该尊重集体意见,不得擅自离开或者违反集体规定。
三、文明对待环境1. 学生应该保持教室、图书馆、食堂等公共场所的卫生,不得乱扔垃圾或者破坏公物。
2. 学生应该保护植物和动物,不得恶意折断花草树木或者虐待动物。
3. 学生应该爱护自然环境,不得乱拔乱挖野花野草或者乱玩破坏环境的行为。
四、文明交往1. 学生应该礼貌待人,不得恶意挤压同学、老师或者陌生人。
2. 学生应该友好沟通,不得使用粗言秽语或者进行侮辱他人的行为。
3. 学生应该尊重他人的隐私,不得偷窥或者传播他人的私人信息。
五、正确使用手机1. 学生应该遵守学校规定的使用手机的时间和场所,不得私自使用手机上课或者在禁止使用手机的场所。
2. 学生应该文明用语,不得发送恶意信息、诋毁、辱骂他人。
3. 学生应该注意手机的安全,不得随意借用他人的手机或者故意损坏他人的手机。
六、安全第一1. 学生应该遵守交通规则,不得闯红灯、拥挤或者横穿马路。
2. 学生应该注意食品安全,不得乱吃零食、喝含糖饮料或者食用过期食品。
3. 学生应该保护自己和他人的财产,不得偷窃、破坏或者毁坏他人的物品。
七、积极参与公益活动1. 学生应该参加学校组织的公益活动,如义务劳动、环保活动等。
2. 学生应该热心帮助他人,不得冷漠、嘲笑或者歧视他人。
八、讲究卫生习惯1. 学生应该勤洗手,特别是在进餐前后或者接触脏物后。
2. 学生应该养成良好的饮食卫生习惯,不得随地吐痰、乱吐垃圾。
3. 学生应该养成良好的个人卫生习惯,如勤洗澡、更换内衣等。
九、公共场所文明行为1. 学生应该排队等候,不得插队或者推搡他人。
2. 学生应该守时,不得迟到、早退或者逃课。
小学文明礼仪规范要求范本一、尊重师长在学校里,我们要学会尊重师长,尊重老师的教诲和教导。
我们应该遵守以下规范要求:1. 听从老师的教导和安排,不违反校规校纪,不违背老师的指示。
2. 在老师讲课时,保持安静,不随意打扰老师和同学。
3. 对待老师要有敬意,礼貌用语不可少。
见到老师时,要主动问候和道谢。
二、友善待人在与同学相处的过程中,我们要保持友善、宽容的态度,不欺负别人,不歧视任何人。
我们应该遵守以下规范要求:1. 以友善的态度对待同学,不欺负别人,不进行身体或心理上的伤害。
2. 不歧视任何人,不因为外表、家庭背景或其他原因对人进行嘲笑或轻视。
3. 尊重每个人的隐私,不偷看别人的东西、不揭人短。
三、文明用语我们要善于用文明的语言与人交流,不使用脏话和粗俗的语言。
我们应该遵守以下规范要求:1. 不说脏话和粗俗的语言,不以语言侮辱、伤害他人。
2. 不随意嘲笑别人的口音、说话方式或语言能力,尊重每个人的语言特点。
3. 使用文明用语,对长辈、师长和同学使用适当称呼,不随意改称。
四、餐桌礼仪我们在餐桌上要保持良好的餐桌礼仪,不浪费食物,不挑食。
我们应该遵守以下规范要求:1. 在用餐时,不大声喧哗,不乱扔食物。
2. 不挑食,尽量吃下自己盛的食物,不浪费食物。
3. 用筷子或餐具时要注意卫生,不随意触摸或挑选食物。
五、校园环境保护我们要保持校园环境的整洁和美好,爱护和保护校园设施。
我们应该遵守以下规范要求:1. 不乱丢垃圾,将垃圾扔进垃圾桶,保持教室、操场和校园的整洁。
2. 爱护校园设施,不随意涂写或损坏桌椅、黑板和其他教学设备。
3. 不随地吐痰,保持校园环境的卫生。
六、公共场合礼仪在公共场合,我们要保持良好的礼仪,尊重他人的权益,合理使用公共资源。
我们应该遵守以下规范要求:1. 在排队时要守秩序,不插队,尊重前面的人。
2. 不随意抢夺或霸占公共资源,如座位、自行车等。
3. 不随意大声喧哗,不影响他人的正常活动。
《xx伴我行》主题班会教案
活动目的:
1.通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2.通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3.把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1.开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2.关于xx礼仪的音像、文字材料。
3.环境布置(黑板、场地等)。
4.组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入(班主任)
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭xx。
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》(刘宇佳)、《黄香诚心敬父母》(刘新培)。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:”我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。
他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。
每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。
于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。
尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。
(表演结束)张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
张皓xx
尹:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》李雪莹
(二)校园xx
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
张:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化
知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
张:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示
尹:我们共同生活在这所美丽的校园里,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》(表演结束)张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。
(表演结束)尹:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。
(学生齐读)
三、活动总结。
张:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪
的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!
尹:“‘文明礼仪伴我行’主题班会到此结束。
”。