苏教版生物中考总复习提纲

八年级下册第14章丰富多彩的生物世界一、五彩缤纷的植物世界⒈藻类植物分类单细胞藻类：衣藻、硅藻等；多细胞藻类：紫菜、海带、水绵等。

应用：饵料、食用、中药材。

危害：赤潮。

⒉苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物—特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中无疏导组织。

种类：葫芦藓、地钱。

应用：检测空气污染，水土保持。

⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）特征：不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活。

叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

种类：石松、蕨、桫椤、满江红。

应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。

⒊种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。

裸子植物种子裸露。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。

被子植物在现存植物中占据对优势。

被子植物陆生：根系发达水生：体内有气道⒋我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐。

国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。

二、千姿百态的动物世界⒈无脊椎．．．动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱。

⒉无脊椎动物⑴无脊椎动物约占动物种数的95%，在整个动物界都占绝对优势。

包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等。

(2)腔肠动物特征:身体中央有消化腔,有口无肛门.种类:水螅、海葵、珊瑚.(3)扁形动物特征:身体扁平,有口无肛门,组织、器官、系统有进一步分化,没有呼吸和循环系统.种类:涡虫、吸虫、绦虫.(4)线形动物特征:消化道有口有肛门.种类:蛔虫、丝虫、轮虫.(5)环节．．动物特征：身体由体节组成。

体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展。

种类：蚯蚓、蚂蝗（水蛭）、沙蚕。

(6)软体．．动物特征：身体腹面有块状的肌肉足，靠贝壳保护身体。

种类：鲍鱼、蜗牛、河蚌、乌贼、章鱼。

(7)节肢．．动物（种类最多、数量最大、分布最广的动物类群）特征：身体有许多体节，体表有外骨骼（防止体内水分蒸发）和分节的附肢。

现代生物技术复习提纲主备人：吉艳上课日期：月日班级：姓名：一、本章知识点：1．基因工程和转基因技术基因工程：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。

转基因技术：将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。

转基因动植物：被导入外源基因的动植物。

（P12图21－2 ：转基因抗虫烟草培养示意图将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因转入普通烟草细胞的细胞核中，从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。

）2．细胞工程和克隆技术细胞工程：指在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种的技术。

克隆：不经过受精作用而获得新个体的方法。

（无性生殖）克隆羊多莉的诞生过程：（1）母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。

（2）多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。

（3）原因：多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。

（4）多利羊与以往的克隆动物的最大区别是它的细胞核来源于高度分化了的体细胞－乳腺细胞，而不是早期的胚胎细胞。

克隆羊多莉的诞生标志着细胞工程取得了重大的进展。

现代生物技术包括：基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程3.生物技术正引领新的技术革命。

第一次技术革命：以蒸汽机为标志的工业革命，这被称为人类的第一次技术革命；第二技术革命：以计算机和网络为标志的电子和信息技术革命，被称为第二次技术革命。

4．生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域发挥着重要的作用工业：可以对工厂排出的废水、废气、废渣进行净化处理，保护环境农业：可以利用甘蔗、玉米渣生产酒精，开发取之不尽、用之不竭的生物能源医药：许多治疗人体疾病的昂贵药品，如人干扰素、乙肝疫苗等5．生物技术的社会伦理问题克隆技术一旦应用于人，兄弟、姐妹、父母、子女间的相互关系将不复存在，这将威胁人类社会现有的法律、伦理、道德和观念。

二、巩固练习：（一）填空1.“巨型小鼠”的培育成功，证明了可以直接导入或它们的内。

苏教生物中考知识点归纳生物学科作为中考的重要组成部分，其知识点广泛而深入。

以下是苏教版生物中考知识点的归纳，希望能帮助学生更好地复习和掌握。

细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

- 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞器的种类和功能，如线粒体、内质网、高尔基体等。

遗传与进化- DNA是遗传物质，其结构为双螺旋结构。

- 基因是DNA分子上的一段特定序列，控制生物性状。

- 遗传的基本规律，包括孟德尔的遗传定律。

- 物种的进化过程，包括自然选择和物种形成。

生物分类- 生物分类的基本原则和方法。

- 界、门、纲、目、科、属、种的分类等级。

- 常见的生物分类，如动物界、植物界等。

生态系统与生态平衡- 生态系统的组成，包括生物成分和非生物成分。

- 生态系统的类型，如森林生态系统、草原生态系统等。

- 生态平衡的概念及其重要性。

人体生理- 人体的基本结构，包括骨骼、肌肉、循环系统等。

- 人体的主要生理功能，如呼吸、消化、循环等。

- 人体免疫系统的组成和功能。

植物的生理- 植物的光合作用和呼吸作用。

- 植物的水分和营养吸收。

- 植物的生长和发育过程。

动物的生理- 动物的呼吸、循环、消化等生理过程。

- 动物的生殖和发育。

- 动物的适应性和行为。

生物技术- 基因工程、细胞工程等现代生物技术的原理和应用。

- 生物技术在医学、农业等领域的应用。

生物与环境- 生物与环境的相互关系。

- 生物多样性的概念及其保护。

- 人类活动对生物环境的影响。

结束语通过上述对苏教版生物中考知识点的归纳，我们可以看到生物学科是一个涵盖广泛知识领域的学科。

希望同学们能够在复习过程中，注重理解每个知识点的内在联系，形成系统的知识结构，以便在中考中取得优异的成绩。

生物中考复习提纲七年级上册第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界一、我们周围的生物(一)．有生命．．．的物体叫做生物。

生物可以分为植物、动物、微生物。

生物的生命特征（共性）:1、生物体有一定的结构。

除病毒外，生物都是由细胞．．构成的。

2、生物能够由小长大。

3、生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。

（新陈代谢）4、生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。

（遗传和变异）5、生物能对外界刺激做出反应（应激性）6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

二、生物与环境的关系生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；（直接影响生物）生物因素：影像某种生物生活的其他的生物．．．．．。

三、我们身边的生物学1、我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

2、生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系。

3、袁隆平培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。

第2章探索生命一、探索生命的器具⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。

反光镜凹面镜：聚光多光圈：大光圈、小光圈平面镜：聚光少光线弱时：选凹面镜、大光圈光线强时：选平面镜、小光圈低倍转高倍视野变化：低倍镜:物象体积小，细胞数目越多，视野越亮高倍镜：物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗粗准焦螺旋：找到物像细准焦螺旋：使物象清晰⒉使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。

）→观察取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。

把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。

安装好目镜和物镜。

对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm 距离）。

把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

生物中考考点知识班级姓名：主题一：科学探究(7.9分)二、探索生命的方法⒈科学探究的一般方法：、、、。

⒉除了不同外，其他因素都相同，设置两组实验为了形成。

3. 是为了使实验结果更加准确。

主题二：生物体结构层次（10.1分）第2章探索生命一、探索生命的器具⒈显微镜的放大倍数=显微镜下呈的像是像，如视野中看到P，则玻片上看到。

把视野右上方的物象移动到中央，玻片往移动即可。

在低倍镜下：细胞数目，个体，视野高倍镜下：细胞数目，个体，视野光线较强时，使用和遮光器上较小的孔，光线较暗时使用和遮光器上较大的孔。

⒉显微镜的使用：（1）取镜，安放（2）对光（白亮的视野）（3）调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；最后调，使物象更加清晰。

）（4）观察（右眼，左眼观察）⒊制作临时玻片标本：（1）擦（擦载玻片和盖玻片），（2）滴（植物：滴；人和动物：滴）（3）取（材料），（4）展（5）盖（盖上盖玻片），（6）染（用染色），（7）吸(吸去多余的水)制作临时玻片标本材料要求：第3章细胞是生命活动的基本单位植物和动物细胞结构和功能⒈细胞壁：细胞膜：细胞核：线粒体：叶绿体：液泡：⒉植物细胞比动物细胞多了：第4章生物体的组成一、细胞的分裂和分化⒈生物体由小长大是由于和。

⒉细胞分裂：指一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分裂时，染色体加倍，平均分成两份移动到细胞两边，细胞中间长出，植物还长出，这样一个细胞分成两个细胞。

细胞分化：分裂的细胞在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。

细胞分化后形成不同的。

3 动物组织：、、、血液是一种组织。

植物组织：、、、例:叶脉属于，叶肉属于，叶表皮属于。

二、多细胞生物体的组成植物的器官：营养器官：生殖器官：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体人体和动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体人和动物的结构层次比植物结构层次多了：人的各项生命活动在神经系统和内分泌系统的调节下完成的。

三、1．单细胞生物有：。

完整版)苏教版初中生物中考复习提纲[1]生长区─→新细胞不断分裂，推动根向下生长XXX→增加吸收面积⒉根的生长需要的条件适宜的温度、充足的水分和养分、适宜的土壤通气性、适宜的光照。

⒊根的生长对植物的重要性根是植物吸收水分和养分的重要器官，也是植物固定在土壤中的重要支撑。

第4单元生物圈中的动物第6章动物的分类一、动物的基本特征多细胞、异养、无细胞壁、有神经和内分泌系统、有性生殖。

二、动物的分类按照不同的特征进行分类，常见的分类方法包括按照体内结构、生活性、进化关系等分类方法。

三、脊椎动物的分类按照骨骼类型、体温调节方式、生活性等不同特征进行分类，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

第7章动物的生命活动一、动物的营养方式⑴食草动物、食肉动物、杂食动物⑵动物的消化系统消化道包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等部分。

二、动物的呼吸方式⑴肺呼吸、鳃呼吸、皮肤呼吸⑵人类的呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等部分。

三、动物的运动方式⑴游泳、爬行、奔跑、飞行等⑵动物的运动器官包括肌肉、骨骼、关节等。

四、动物的感觉和行为⑴感觉器官包括眼、耳、鼻、舌和皮肤等。

⑵动物的行为包括觅食、逃避、求偶、保护等。

一、根的生长根的生长是由根的分生区细胞不断分裂产生新细胞和伸长区细胞不断伸长增大细胞体积两方面共同作用的结果。

根冠的作用是保护根部。

二、植物的开花和结果雄蕊和雌蕊是花的主要部分，它们与果实和种子的形成密切相关。

果实包括小麦子粒、玉米子粒、葵花籽等，种子包括豆类、西瓜子、杏仁、芝麻等。

三、绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用和呼吸作用是生命活动的重要过程。

光合作用发生在叶绿体中，需要光、二氧化碳和水，产生有机物和氧气。

呼吸作用发生在活细胞中，需要有机物和氧气，产生二氧化碳、水和能量。

四、实验探究实验表明，绿叶在光下能制造淀粉，而植物呼吸作用会产生二氧化碳。

这些实验结果可以用于解释植物光合作用和呼吸作用的原理。

生物中考复习提纲七年级上册第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界一、我们周围的生物⒈有生命的物体叫做生物。

⒉除病毒外，生物都是由细胞构成的。

二、生物与环境的关系生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；（直接影响生物）生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。

第2章探索生命一、探索生命的器具⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。

反光镜凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用⒉使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。

）→观察⒊制作临时玻片标本：→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后吸）→看二、探索生命的方法⒈科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。

⒉所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

第2单元生物体的结构层次第3章细胞是生命活动的基本单位植物和动物细胞结构和功能⒈相同点：细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息）、线粒体（呼吸作用场所）⒉不同点：细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）第4章生物体的组成一、细胞的分裂和分化⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。

⒉动物、植物组织动物组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）植物组织：保护组织、输导组织、分生组织、基本组织二、多细胞生物体的组成植物体的细胞层次：细胞→组织→器官→个体人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色植物的一生一、植物种子的萌发⒈种皮（保护）种子结构 子叶（贮存营养） 胚 胚芽─→茎和叶胚轴─→连接根和茎的部分 胚根─→根 ⒉种子萌发需要的条件种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。

第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1、 自然界是由 有生命的物体 和 无生命的物体 组成的。

2、 有生命的物体叫做 生物 。

、生物的生命现象：（点））、生物有一定的结构 。

除 病毒 外，生物都是有 细胞 构成的；细胞 是生物体生命活动的 基本单位 。

）、生物体能 由小长大 。

（既生长发育））、生物体具有 新陈代谢 现象。

从外界不断的获取物质和能量，并把体内的代谢废物等排出体外。

）、生物体具有繁殖，遗传 和 变异现象 。

）、生物体具有 应激性 。

生物能对外界刺激作出一定反应。

）、生物能 适应一定的环境 ，也能 影响环境 。

第二节生物与环境的关系1、 生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。

3、 生物对环境的适应和影响；）、适应：生物的生存能够适应一定的环境。

生物都有适应环境的形态特征和生活方式。

比如：①、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失；②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。

）、影响：生物的生存也会影响环境。

比如：蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。

4、 生物和环境之间相互影响，相互作用。

、生物植物：地球上的植物大约有 多 万种。

动物：种类最多，约有 多万种。

微生物 病毒 细菌 真菌 、生态因素非生物因素：主要包括阳光、水分、温度、空气、土壤等。

生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。

第三节我们身边的生物学1、我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

2、人类的生存和发展离不开生物：世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、人类赖以生存的环境日益恶化。

心血管疾病、癌症、艾滋病等，也严重威胁者我们人类的健康，而这些问题的解决，都离不开生物学的发展。

3、生物学对农业、医药、卫生等方面也产生越来越大的影响。

第二章探索生命第一节探索生命的器具一、、光学显微镜的使用及注意事项：物镜、目镜：放大物象粗准焦螺旋、细准焦螺旋：调焦距压片夹：固定玻片标本转换器：调换物镜遮光器：调节光线强弱反光镜：是光线射入镜筒通光孔：光线通过的孔道，位于载物台中央载物台：放置玻片标本二、显微镜使用步骤：、取镜安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，放在偏左方、距实验台边缘约5cm，从镜箱里取出目镜和物镜，分别安装在镜筒和转换器上。

苏教版生物七年级上册中考知识点复习提纲1、什么是生物？生物是指由生命的物体。

2、生物的基本特征？①不是都能运动②不是都具有细胞结构③生长发育、繁殖和遗传等3、什么是生物学？研究生命现象和生命活动规律的科学4、杂交水稻之父？袁隆平5、科学探究的基本方法？观察和实验6、什么是科学观察？全面观察结合重点观察、按顺序观察、边观察边思考记录7、什么可直接加热？什么不可直接加热？试管烧杯8、如何熄灭酒精灯？用灯帽盖2-3次（隔绝空气）9、实验的一般规程？实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验现象、实验结果10、显微镜中能调节光线强弱的结构有哪两个？反光镜、遮光器光线强时？平面镜、小光圈光线弱时？凹面镜、大光圈11、升降镜筒的结构？粗准焦螺旋（大幅度）细准焦螺旋（小幅度）12、放大物像的结构？物镜和目镜13、显微镜的操作步骤？①取镜和安放（一手握、一手托、略偏左）②对光（3转）③放置玻片标本（一放、一压、一降）④观察（先升后条）⑤收镜（两旁两后、一竖一降）14、显微镜放大倍数等于？物镜放大倍数×目镜放大倍数15、镜头长度与放大倍数关系？物正目反16、成像问题？如何做题？成倒像（写手指上）17、如何移像？像在哪，往哪移。

18、污点可能存在于？玻片物镜目镜19、放大倍数越大与细胞数量？视野亮度？越少越暗20、玻片的类型？装片、切片、涂片21、科学探究一般步骤？提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论、表达交流22、科学探究的一般原则？单一变量原则、重复实验原则、对照原则23、金鱼呼吸次数如何记录？测量时要注意什么？看鳃盖或口（一张一合代表呼吸1次）尽量不要惊扰金鱼24、如何改变水温？降低或升高5-10℃25、什么是乔木？乔木是主干明显而直立的多年生木本植物26、什么是灌木？灌木是无明显主干的多年生木本植物27、什么是环境因素？除了它自身以外，周围其他的一切因素包括生物因素和非生物因素28、影响丸花蜂生存的生物因素？蜜獾和找蜜鸟29、生物之间的关系有哪些？竞争、寄生、互助、捕食30、如何测量空气湿度？干湿表31、测量空气湿度时应该注意什么？排除干扰因素（避免人工洒水、水田河流湖泊）32、此实验对照组是？裸地33、生物对环境的适应表现在哪些方面？形态结构、生理和行为。

中考生物总复习提纲(全套)第一章: 生命的起源和演化
1.1 生物的起源
- 化学进化和生命的起源
- 生命起源的条件和方式
- 生命起源的重要意义
1.2 生物的进化
- 进化论的基本内容
- 进化的方式和因素
- 进化中的基因变异和自然选择
第二章: 细胞和遗传
2.1 细胞的结构和功能
- 细胞的基本结构
- 细胞膜、细胞质和细胞核的结构和功能
- 非细胞核生物和真核生物的区别
2.2 遗传物质——DNA
- DNA分子的结构和功能
- DNA复制的基本过程
- DNA序列的RNA转录和蛋白质的翻译第三章: 生物的分类和进化
3.1 生物的分类
- 生物分类的基本原则
- 生物分类的等级和分类器官
- 人类的分类
3.2 生物的进化
- 生物的形态特征和分类地位的关系
- 生态位和物种形成
- 生态系统的演化和动态平衡
第四章: 生物的生命活动调节和协调
4.1 激素调节生命活动
- 激素的概念、种类和作用
- 激素调节下丘脑-垂体-靶器官系统- 常见内分泌性疾病
4.2 神经调节生命活动
- 神经元的结构和功能
- 神经冲动的传导与兴奋性传导
- 神经调节常见疾病
第五章: 生物的生殖和发育
5.1 生殖和发育的基本概念
- 生殖的分类和意义
- 发育的基本过程和类型
- 受精和胚胎的形成
5.2 生殖和发育的调节和控制
- 雄性激素和雌性激素的作用和调节- 激素促进和阻止的作用
- 生殖系统的常见疾病
以上是本文档的全部内容，祝您学习顺利！。

【知识梳理】第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1、认识周围的生物生物(有生命的物体)2、生物的生命现象除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的基本单位。

生物都具有的生命现象：1.有一定结构；2.生长；3.营养（获得物质和能量、排出废物）4.生殖；5.遗传、变异；6.对刺激做出反应(趋利避害)；7.适应一定环境、影响环境第二节生物与环境的关系一、生物的生存依赖一定的环境生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。

二、生物对环境的适应和影响生物既能依赖（适应）一定（其生存）的环境，也能影响环境。

第三节我们身边的生物学1、研究生物的生命现象．．．．和生命活动规律．．．．．．的科学叫做生物学。

2、生物学与人类生活的关系（1）衣食住行离不开生物（2）解决当今世界面临的重大问题，如：世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染，健康状况(如基因疗法能有效治疗癌症、心血管疾病等)3、生物学的发展对社会的影响：袁隆平:“杂交水稻之父”、“从田野走向世界”的科学家。

第二章探索生命第一节探索生命的器具1、显微镜的基本构造［七上P20］与观察有关：★⑤目镜★⑦物镜与物像调节有关：⑥转换器★⑧粗准焦螺旋（粗调）★⑨细准焦螺旋（物像不清晰时调节）与光线强弱有关：⑾通光孔，⑿遮光器（当光线较弱时，用大的光圈）★⒁反光镜（当光线较弱时，用凹面镜）2、使用显微镜步骤：a、取镜安放（一手握住镜臂，一手托住镜座）b、对光（①选低倍物镜对准通光孔，②选最大光圈对准通光孔③调节反光镜。

对光完成后可看见白亮的视野）c、观察（左眼注视目镜，右眼睁开；下降镜筒时，眼要看着物镜，目的是防止压坏标本和损坏物镜。

）显微镜下的物像为倒像。

如“b”“p”观察为“q”“d ”。

植物：藻类、苔藓、蕨类和种子（裸子和被子）植物动物微生物:真菌、细菌、病毒等无脊椎动物：腔肠、扁形、线性、环节、软体、节肢脊椎动物:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类、、、哺乳类生态因素（1）非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物⑤目镜（眼再看，镜筒边上升边观察）⑧粗准焦螺旋（粗调到看清物像）⑨细准焦螺旋（精细调节，物像更加清晰）标出视野中图像移至中央的方向标出视野中草履虫的移动方向放大倍数=目镜×物镜放大倍数越小，看到视野中细胞数目越多，光线越亮。