中国建筑的特征 PPT

中 国 建 筑 的 特 征
学习目标
1.理清文章思路，归纳文章观点。 2.理解“文法”“词汇”“可译性”的含义。 3.品析文章的语言表达效果，掌握比喻修辞的 运用。
梁思成
开创者 设计者 保护者
梁思成家庭背景
近代著名学者梁启超之长子。 1901年4月出生于日本东京。自小深 受父亲的影响，打下了良好的中国文 化基础。
所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来 形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从 台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也 有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中 国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
中国建筑“词汇”是指中国建筑中那 些相对独立的建筑个体,如同“词汇” 遵循“文法”构成文章一样,它们能 遵循中国建筑法式组织起来,形成建 筑的整体。
夫妻二人倾毕生精力 致力于中国建筑史的研究
1.简要概括中国建筑的基本特征，哪些特征 属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？作 者是按照什么顺序展开的？ 2.怎样理解作者提出的中国建筑的“文法” 和“词汇”？怎样理解作者提出的各民族建 筑之间的“可译性”？ 3.作者介绍中国建筑的最终目的是什么？ 4.结合上下文，说说研讨与练习（三）句子 运用比喻的表达效果。
怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译 性”？
• 这也是用“语言和文学”为喻。各民族建 筑的功用或主要性能是一致的，有相通性， 但表现出来的形式却有很大不同，恰似不 同民族的语言，表达同一个意思，语言形 式却不相同一样。所谓的“可译性”，是 指各民族建筑在实质上有“同一性质”， 可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
对议内容：交流自主学思部分的题目。 组议内容：对议中仍然没有解决的问题。 组议要求： 1、语文组长控制时间，并将展示内容分配给 每位成员。 2、小组修改、补充、统一结论。 3、组内发言人准备展示合作成果及存在的疑 问。
1.简要概括中国建筑的基本特征，哪些特征 属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？作 者是按照什么顺序展开的？
（2）两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕” 一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
以“帷幕”比喻墙壁，形象生动地说明了中国建筑 中墙壁的作用：“隔断内外”，“划分内部空间”， 而不担负承重的任务。
（3）建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小 品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩 一楼。
斗
拱
（五）举折，举架：梁是多层的，上一层 比下一层短，两层间的矮柱逐渐加高。举 架形成屋顶的斜坡弯曲面，使得四角翘起。
（六）屋顶：瓦面弯曲，有四面 坡，四角翘起，有壮丽的装饰性。
六、屋顶的装饰作用
（七）朱红彩绘，用色最大胆。
（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到 结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门 环、角叶，都具有很强的装饰形状或图 案。 （九）说明中国建筑在用材方面的装饰 特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、 石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装 饰特征。
梁启超是中国近代启蒙思想家、 政治活动家、教育家、学术大师，被 誉为“百科全书”的天才学人
妻子林徽因是著名作家、中国第 一位女建筑学家。
弟弟梁思永，是中国杰出的考古 学家，对新石器时代和商朝的考古有 重大贡献。
另一个弟弟梁思礼是中国当代著 名的火箭控制系统专家。
开创者
1.长期从事建筑教育事业，是我国建筑教育的 开拓者之一；
罗马的圆亭和中国的天坛
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
3.作者介绍中国建筑的最终目的是什么？
文章介绍中国建筑的九大特征及中国建筑的风格 和手法，并不是仅仅要人们了解其特征风格和手 法，而是要告诉人们中国建筑风格独特，是世界 建筑艺术的瑰宝之一，启迪我们从古为今用的立 场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词 汇”，在现代社会中把我们民族优良的建筑传统 发扬光大。
脊吻
瓦
当
有 色 琉 璃 瓦
（三）（四）（五）属于结构特征， （六）（七）（八）（九）属于装饰 特征，而（一）（二）因为是从整体 上来谈中国建筑的，既涉及结构特征， 也涉及装饰特征。
中国建筑的九大特征是什么顺序展开 的？
1、由整体到局部 2、由主（结构）到次（装饰）
第二部分结构与说明顺序
以“文章”比喻建筑，用“大文章”比
喻宏大壮观的建筑，用“小品”比喻小巧
别致的建筑，让读者利用对文章大小的感
觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰
切明了。
如何快速有效的归纳文章内容要点。
1.找出相关的概括性语句。 2.总结段落大意。 3.提取精要，独立归纳。
下面这段文字的结论是从那些方面推导出来 的？请简要概括，不要超过15个字。
参考答案： ①地形；②水深；③构造；④历史。
2.1946年为清华大学创办了建筑系。
设计者
1.参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑的设计、 扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作。
2.曾参与纽约联合国大厦的设计工作。
保护者
20世纪50年代，梁思成因提倡新建筑使用大屋 顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。 在明清古城墙被拆毁时，梁思成和林徽因抚砖 痛哭：因不能挽救北京仅存的完整牌楼街，梁 思成失声痛哭。
4.结合上下文，说说研讨与练习（三）句子运用比 喻的表达效果。
（1）这些地区的建筑和中国中心地 区的建筑，或是同属于一个体系，或是 大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。
以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国中 心地区的建筑的关系，形象地说明了它们属于一 个系统（大家庭），从而可见中国建筑的影响力 之大已超出了国家的界限。
中国建筑的特征
（一）个体构成：单个的建筑自下 而上一般是由台基、主体（房屋） 和屋顶三个主要部分构成的。
（二）平面布置：建筑群(“所”）、左右对称、主屋朝南、 有庭院。
（三）木材结构：以立柱和横梁构成，墙壁不负重，门 窗设置自由。
柱子支撑柱的亭子子 支撑的亭子
四合院里的木质的墙门窗一体
（四）斗拱在立柱和横梁交接处， 层层挑出，减少剪力，有装饰性。
总 体
中 国
总体 特征
个别建筑构成 群体建筑构成
整特 体征
建 筑
特征 举折和举架
方 法
本 特 征
屋顶的装饰作用 局
次 装饰 特征
颜色的选择—朱红 部 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰
2.怎样理解作者提出的中国建筑的 “文法”和“词汇”？
中国建筑的“文法”：这是一种比喻的说法，借此说明 中国建筑的风格和手法。
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海 底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相 对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯 城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很 少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。 专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发 生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区 发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大 面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性 较小。