新概念第一册 lesson 9~12 知识点(独家教案)

新概念1A复习资料英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ:/ /ɔ:// ɜ://i://u:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ/ /aɪ//ɔɪ/ /ɪə//eə / /ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）轻辅音/p// t// k//f//θ//s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/语法知识I’m a student. It is a bird. She i s a teacher. You look nice. They are friends.人称代词语序：几个人称代词并列做主语时，顺序为：单数形式（二，三，一）如：you ,he and I.复数形式（一，二，三）we, you and they.①.________ are playing cards in the garden.A.She , you and IB. You, she and IC. I, you and she②. ____________ are Japanese.A You ,we and theyB They,we and youC We, you and they.2.宾格做_______. 一般放在_______和________后面。

I give him a book. He loves me. They call us every day.We clean it every morning. She teaches us English. Look at me. Listen to her二名词所有格1.表示两者之间的“所属”关系，有两种表现形式，一种是’s所有格，另一种是of所有格Beijing is China’s capital. = Beijing is the capital of China.2.用and连接来两个并列名词，表示共同拥有，在最后一个名词后面加’sThis is Mary and her sister’s bedroom.This is Stella and her brother’s bike.3.用and 连接两个并列名词，表示分别拥有各自的物品，两个名词都要加’sThese are Leal’s and Zak’s handbags.4.以s结尾的名词，变成所有格时在后面加“’”,不以s结尾的直接加“s”She is the two boys’ mother. This is Stella’s photo.Children’s day Teachers’ Day5 of形式的所有格The door of the room He is a friend of mine. He is a friend of my brother’s.三特殊疑问句引导词what什么答事物，who问谁来答人名，whose谁的表归属what color问颜色what’s …job问工作when问时间答时间，where 在哪答地点，which哪一任你选, how身体健康What nationality…问国籍What’s the matter..?问健康四冠词冠词有三个，不定冠词a/an, 定冠词the冠词用在名词的前面。

新概念第一册1-12课学习目标以及重点语法、句型Lesson 1-2 Excuse me! 对不起！重点句型: 在作业本上抄写重点句型, 并翻译成汉语：重点语法：Be 动词（am\is\are）口诀:我用am，你用are，is跟着他她它，单数is，复数are含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句含有be动词的任何句子,否定句就是在be动词后面加not；如果变一般疑问句，就把be动词提前到句子的前面。

人称单词：重点句型:重要语法1.祈使句：祈使句：主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型，也叫无主句。

表示命令、请求、建议、叮嘱等。

祈使句真正的主语是你，但省略了。

My umbrella and my coat please. 省略了动词和间接宾语的祈使句。

Keep off the grass! 请勿践踏草地！Help yourself! 请自己动手！某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词，而不是后跟带to的动词不定式结构。

Come and see this goldfish.Go and buy yourself a new pair of shoes. 去给自己买双新鞋吧。

Wait and see. 等着瞧吧。

2.倒装句：here is 是简单的倒装句，be 动词放在here 的后面，这个句式就可以成为简单的倒装句式。

My ticket is here. 我的票在这。

Here is my ticket. / Here's my ticket.3.状态句之一:某物是某物在英语句子中,有一种句子表述的是静态的内容,只说明状态,没有动作:1).This is my handbag 这是我的手提包2).Is this your umbrella? 这是你的雨伞吗?3).He is my friend .他是我的朋友.Lesson 5 & 6 Nice to meet you. 很高心见到你。

新（一）讲课步骤一上课（起立问好）1.自我介绍;2.介绍新(一)分三期学完, 本期从第1—48课,全册分三期学完；3.宣读《学生守则》；强调安全及纪律性；二正课部分1. 单词讲解:先让学生逐个起来诵读单词，学生读一个老师讲一个;教师对单词讲解并拓词.单词完先由老师领读(一升一降),然后再找学生带读、齐读。

2. 语法:在黑板上标明“语法”与“语法内容”讲解语法须标明各项内容名称，如“定义”“构成，步骤”等。

语法讲解后领学生做“课堂语法练习题”（或利用练习册语法题部分）或汉译英。

3. 课文:听录音（合着书）回答课题中的问题,要求学生将答案写在书上。

分析课文的内容，划出本课的语法现象（短语、句子）用符号●标出，称为语法符号。

抽词组并对课文中的专有名词（人名、地名）标出音标。

学生齐读或学生分角色朗读课文。

三副课部分1.单词讲解（同正课部分）:此部分灵活掌握，如单词较少或补充内容不多，可与正课单词放在一块讲解。

处理课后练习和课课练。

2.语法讲解.四做练习1. 副课填空题：当堂必须全部完成,对答案；2. 句型题要求：A 较简单的题，须说明步骤、技巧。

B 较难的题，须把题型板书到黑板上，再说明做题步骤、技巧。

C 如句型题中出现新的语法现象，须将语法讲解清楚,带着学生做题。

D 句型题根据上课具体情况安排，数个至全部在课堂上由学生完成，其余题或典型题留成作业。

五作业：学生应准备三个本，（两个作业本AB，一个听写本）1.课文（正课）背写一遍→家长签字。

收改；2.单词（正课+副课）带音标抄3遍。

汉语一遍收改（前48课第一期，后两期可省去）；3.课后练习题（句型题）做在本子上，前5个或一半，收改；4.课课练与本课对应练习完成。

收改；（其中难题在第四部分上课解决）。

5.单词、课文在下次课上分别听写、默写,100分者在听写本上扣章。

6.奖励方法:听写得连续5个一级棒,换一个小博士, 一期结束,看谁得最多有奖品;六其他：1.收测试卷费，订课课练答案；2.严格遵守“喝茶”及“考试、考勤”制度；3. 试卷考完后利用课堂最后的时间进行讲解，考试内容较多的分次讲解。

Lesson 1 Excuse me!教学重点1、辨析：Excuse me。

和I’m sorry.的用法区别。

2、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。

3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。

4、句型:-Is this your…？-Yes, it is.教学步骤1、引入话题。

2、让学生描述图片，中英结合.3、听一遍音频，掌握大意。

4、生词解读,纠正发音（详见课本）。

5、提出问题:Whose handbag is it？看一遍视频，解答问题.6、精讲课文，板书和笔记.7、再听一遍音频，逐句跟读。

8、总结本课重点,让学生标注。

9、布置作业：练习册，背课文和单词。

引入话题：Ok，I have a question。

我有一个问题,看看谁能回答上来。

有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？What is it？哪句话?No one？没有人注意么？啊，我说的第一句话是:Excuse me, may I have your attention, please？Let's have our class. 对不起，请大家注意,我们要上课了。

这里的第一句话：Excuse me就是我们新概念英语第一课的标题，那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢？Well，today’s story is about a handbag。

啊，今天我们来讲一个关于手提包的故事.Ok, now, please open your books and turn to page one. 请大家打开书翻到第1页。

Look at here，there are many pictures, right? 啊，这里有许多图片。

So，how many pictures are there，who can tell me? 谁能告诉我有几幅图？Yes, very good，seven pictures。

新概念英语第一册Lesson112课件(共34张PPT)(共34张PPT)sweettallshortoldbluntsharpcleanfatsmartlightnewexpensivedifficultinterestingPlease listen to the audio and answer the questions according to the pictures.Is the red apple sweeter than greener oneNo, it isn’t.The red apple is as sweet as the green one.Is the man shorter than the womanNo, it isn’t.The man is as short asthe woman..Is the record player on the left more expensive than the record player on the rightNo, it isn’t.The record player on the left is not as expensive as the record player on the right.Is the ... than the...No, ... isn’t. ... is (not) as ... as...Is the ... than the...No, ... isn’t. ... is (not) as ... as...Is the ... than the...No, ... isn’t. ... is (not) as ... as...Is the ... than the...No, ... isn’t. ... is (not) as ... as...Is the ... than the...No, ... isn’t. ... is (not) as ... as...Is the ... than the...No, ... isn’t. ... is (not) as ... as...Is the ... than the...No, ... isn’t. ... is (not) as ... as...Mr. Brown和Mrs. Brown在汽车专卖店挑选汽车，Mr.Brown看中一款标价150000的车，要比另一辆100000的车好，他们决定分期付款买下这辆车。

金牌新概念英语第一册Lesson1-12知识点归纳Lesson 1-2一、词汇1．指示代词：this that2．Be动词：am is are3．文具类：pen pencil book school teacher4．服饰类：watch dress skirt shirt T-shirt handbag coat cloakroom suit 5．其他：excuse pardon thank you thanks house car二、语法：1、指示代词this that 的用法指示代词this that表示“这个”、“那个”。

是指单个的人或物。

this 表示时间和空间上较接近说话人的人或物。

That表示时间和空间上离说话人较远的人或物。

使用this that时注意以下两点：1．1 this that只和单数连用，如This is a dog. That is a pencil.1．2以this that作主语的疑问句，其答语通常用it指代。

如：Is that a cap? Yes, it is.1．3 初次见面介绍某人时常用this. Mum, this is my friend, Mary.1．4打时，用this表示“我”，用that表示“你”。

如：Hello, this is Mary, Who’s that? 你好！我是玛丽，你是谁？2、be动词的用法Be动词通常在句中做谓语，基本形式有is/am/are (以下是对应人称代词的固定搭配)I am=I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is = It’sWe are = We’re They are = They’re3、陈述句、一般疑问句陈述句：This is your handbag. 陈述句变一般疑问句：Is this your handbag?陈述句变一般疑问句方法四步：3．1 找出陈述句中的助动词，如is am are 3．2 助动词大写提前至句首。

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新概念英语第一册1—72课语法点总结1.物主代词●2.人称代词3.Be动词Be动词在一般现在时的三个变形：am, is， areBe动词在一般过去时的两个变形:was， were●注意： Be动词要根据主语的变化而变化。

4.一般疑问句定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。

肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am， is， are,则直接将Be动词提前，结尾加问号.若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号.若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号.注意：一般疑问句一般读为升调.例:Are you a teacher？你是一名老师吗?肯定回答：Yes, I am. 否定回答:No, I am not。

Do you like English？你喜欢英语吗？肯定回答：Yes， I do。

否定回答:No, I don’t.5.特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子。

构成：特殊疑问词 + 一般疑问句特殊疑问词：what（什么）， when（何时）, where（何地）， who （谁）, whom（谁宾格）, whose（谁的）， which（哪个), why（为什么)， how(怎么样)口诀：非常八加一6.不定冠词a/an若单词是以“a, e， i, o"四个元音开头,其前面选用“an"；若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。