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依法服兵役初中政治
依法服兵役是一项重要的国家义务，是每一个中国公民应当尽的义务。

服兵役不仅能激发我们的民族自豪感，同时也能使我们懂得尊敬和守纪律，使我们更好地习惯团结协作、忍受艰辛。

服兵役可以更有效地从工作、劳动、时间管理和家庭成员之间做到有效的划分，以此让服役者更有动力去追求理想。

服兵役对于初中生而言也是一种有价值的政治经历，可以让他们结识更多的朋友，提高自身的责任感、分析能力和细致度，同时也帮助他们增强与他人的沟通能力。

因此，依法服兵役是每个中国公民的神圣义务，更是初中生懂得成长的一种重要途径。

第1篇一、引言依法服兵役是维护国家安全、保卫人民利益的重要保障。

根据我国《兵役法》的规定，公民有义务依法服兵役。

本文将从我国法律对依法服兵役的规定、服兵役的意义、服兵役的义务和责任等方面进行阐述，以增强公民依法服兵役的意识和责任感。

二、我国法律对依法服兵役的规定1. 《兵役法》《兵役法》是我国关于兵役制度的基本法律，于1984年颁布实施。

该法明确规定，中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依法服兵役。

2. 《国防法》《国防法》是我国关于国防和军队建设的基本法律，于1997年颁布实施。

该法规定，公民有保卫祖国的神圣职责，依法服兵役是公民的一项基本义务。

3. 《刑法》《刑法》是我国关于刑事犯罪和刑罚的基本法律，其中对拒不履行兵役义务的行为进行了明确规定。

根据《刑法》规定，拒不履行兵役义务，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

三、服兵役的意义1. 维护国家安全依法服兵役是维护国家安全的重要手段。

一个国家的安全离不开一支强大的军队。

服兵役的公民通过接受军事训练，提高国防意识，为保卫国家安全、维护国家主权和领土完整作出贡献。

2. 保卫人民利益服兵役的公民在履行国防义务的同时，也为人民利益保驾护航。

当国家面临战争威胁或自然灾害时，他们能够迅速行动，保护人民的生命财产安全。

3. 增强民族凝聚力依法服兵役有利于增强民族凝聚力。

通过服兵役，公民能够感受到国家的强大和民族的团结，激发爱国热情，为民族复兴贡献力量。

四、服兵役的义务和责任1. 义务（1）依法参加兵役登记，接受兵役机关的审查和征集。

（2）依法履行兵役义务，接受军事训练。

（3）保守军事秘密，维护国家安全。

2. 责任（1）自觉履行兵役义务，按时参加军事训练。

（2）遵守军事纪律，服从命令，听从指挥。

（3）爱护军事设施，维护军事秩序。

（4）关心国防事业，积极参与国防建设。

五、依法服兵役的保障措施1. 完善兵役法规体系我国不断完善兵役法规体系，确保依法服兵役的法律依据。

最新整理八年级初二政治教案第四册公民有依法服兵役的义务公民有依法服兵役的义务公民有依法服兵役的义务学习目标记住保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；作为适龄青年应当依法履行服兵役的义务；我国兵役制度的特点。

明确作为青少年应当怎样履行服兵役的义务。

正确理解在当前加强国防的必要性。

增强忧患意识，为祖国这崛起而读书。

想一想1、当兵去干什么？2、为什么要保卫祖国，抵抗侵略？3、怎样才能保卫祖国、抵抗侵略？纵向历史对比、横向国际比较1、中国1840年鸦片战争以后，中国沦为了半殖民地半封建社会的深渊，而在新中国建立以后，现在我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。

2、据路透社报道，美《华盛顿邮报》又公开发表了一批新的照片，照片上的那些人明显是被关押在伊拉克美军监狱中的伊拉克战俘。

《华盛顿邮报》称，这些照片与哥伦比亚广播公司《60分钟节目》以及《纽约人》杂志公布的照片相似，都是一些表现伊战俘是如何被虐待的照片。

当今的形势与历史回顾央视国际( 04月29日13:07)邱义仁赴美可能有新交易：警惕美台军事勾结1、陈水扁的所谓“总统府”秘书长邱义仁及陈水扁的亲信、“国安会副秘书长”柯承亨日前衔命抵美，据悉除向美国解释台湾“公投制宪”外，也涉及台美军事进一步合作议题。

2、从去年底以来，美国方面一面不止一次表示不支持持台湾搞旨在改变现状的“公投”，另一面又加紧对台促销军火，其中包括高新军事设备。

这不能不令人怀疑，美国在不支持台湾“公投”的幌子下，加紧对台售武及进一步加强对台的军事勾结。

美国不支持台湾“公投”的强硬谈话，被认为是加快促销军火的讯号，是进一步提升美台军事勾结的烟幕。

3、1950年，美曾派第七舰队驻扎台湾海峡，阴止中国解放台湾。

履行服兵役义务的形式服现役服预备役参加军事训练拥军优属你知道吗？1、服现役是几年吗？2、你应怎样履行服兵役的义务？3、有人说，我没满18岁，所以履行服兵役的义务与我无关？适龄青年要自觉履行服兵役的义务1、保卫祖国、抵抗侵略，必须有一支强大的革命化、现代化、正规化的军队。

最新整理八年级初二政治教案部编初中道德与法治八年级下册《公民基本权利》教案部编初中道德与法治八年级下册《公民基本权利》教案3.1公民基本权利核心素养法制意识教材分析本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。

本框内容详细介绍了公民基本权利的内容及涵义，以及行使公民基本权利的个人价值与社会意义。

本框内容教学安排一课时，主要目标是帮助学生知晓权利的内容，理解其内涵及其价值，增强权利意识。

学情分析八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。

另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。

因此，对他们进行权利教育，使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。

课程标准课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。

具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。

”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。

”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

”教学目标1、通过探究“小云一家的权利”“选举人大代表”等案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。

2、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。

3、列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。

教学重难点重点：了解公民基本权利的内容及涵义。

难点：理解公民的住宅权和财产权的内容与含义，能够准确指出宪法中的住宅权和财产权的内涵与其他法律中的区别。

教学方法合作探究法，小组讨论法。

教学过程问题导入人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天，江河行地，古今不易，遐迩无殊。

新版《道德与法治》八年级下册第四课公民义务知识点新版《道德与法治》八年级下册（第四课）知识点第四课公民义务（一）公民基本义务1.宪法规定我国公民基本义务有哪些？答：遵守宪法和法律的义务、维护国家利益的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务等。

2、公民为什么要履行遵守宪法和法律的义务？表现在哪里？答：（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

（2）要求（表现）：忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。

保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德等。

3、遵守宪法法律，我们应如何做？答：（1）我们要认识到法律既是保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

（2）我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

4、关于维护国家利益的义务（1）内容：维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益（2）原因：我国是统一多民族国家，国家统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

（3）如何履行维护国家利益的义务？答：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间的平等、团结、互助、和谐的关系。

5、关于维护国家安全、荣誉和利益的义务（1）维护国家安全包括：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

（2）维护国家荣誉包括：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。

（3）维护国家利益包括：维护国家的政治、经济和安全等各方面利益。

6、依法服兵役（1）原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。

保卫祖国依法服兵役_八年级政治教案公元1~2世纪古罗马称霸一方，因为他们十分重视公民保卫国家、从军尚武的意识，规定只有在战争中服过兵役的，才能升官晋级。

可到了3世纪以后，罗马人耽于歌舞升平的安逸生活，受人尊敬的不再是英勇善战的将士，而是王公贵族和富商巨贾，因而强盛的罗马迅速走向衰落。

提问：这个事实告诉我们什么道理？一个国家必须有强有力的国防。

因此，我们公民要履行保卫祖国，抵抗侵略，依法服兵役的义务。

板书课题：第三框保卫祖国依法服兵役讲授新课一、保卫祖国，抵抗侵略，是公民的神圣职责辩论：现在是和平时期，战争离我们很远，我们今天的任务就是要发展经济，在国防上投入大量的人力和财力是不合算的，也是没有必要的。

小结：有国比有防，国无防不宁，民无防不安。

国家的安定和发展，必须一强大的国防力量为依托。

国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外交的强大后盾，是保卫国家安全、荣誉和利益的主要支柱。

当前，我们虽然处于和平时期，但是，国际上的敌对势力亡我之心不死，战争爆发的可能性依然存在，因此，每一个公民都应该在心中筑起一道“保卫祖国，抵抗侵略”的精神长城。

加强和巩固国防，是中华人民共和国公民义不容辞的责任。

课件：我国人民军队的英姿。

二、“两个结合“的兵役制度课件：介绍兵役制度职业，如设计师、演员、运动员、裁判、艺术家的兴趣明显提高，而军人只排列在16种职业的第14位，仅占接受调查总人数的2．6％，看了此则消息，不能不引起人们深深的担忧，我们不禁愕然：谁来保卫21世纪的中国？小结：这些年，我们国家抓住世界总体趋于和平，以经济建设为中心，综合国力得到明显增强。

但国防意识相对淡漠了，现在的中小学生长在红旗下，远离炮火和硝烟，生活在幸福甜蜜之中。

殊不知，[1][2]保先党性分析_保先教育加强党员队伍建设，保持共产党员的先进性，是实施固本强基工程的一项重要任务。

党员是党的细胞，党的先进性要通过党员的先进性来体现。