软件工程课程设计报告-校园卡设计

2015-2016学年第1学期学号课程设计报告题目：校园卡管理系统专业：计算机科学与技术班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院XXXX年X月XX日1设计容及要求..................................................................... •・・・・・.................. ........... . .... ....... ••・1・2设计要求............................................................... 2需求分析.. (2)2・1 分'択〒的彳壬务" (2)2.2需求分析的过程 (2)221系统功能需求分析............................... 2 2.2.2用户功能需求分析2.3数据字典……2.3.1数据项 (3)2.3.3数据存储 (5)2.3.4处理过程 (5)2.4数据流图 (5)3概念设计 (6)3.1概念结构设计的法 (6)3.2概念结构设计的步骤 (6)3.3数据抽象与局部视團设计 (6)4逻辑设计 (8)4.1E-R图向关系模型的转换 (8)4.2数据模型的优化 (8)4.3系统数据表的设计 (9)5物理实施...................................................................... W5.1系统功能模块............................................................ W5・2数据库实施阶段 (10)6部分界面 (11)7参考文献 (16)1设计容及要求1.1设计容校园卡在我们的校园应用非常广泛、使用便，它不仅可以用于借书、解除门禁，还可以应用于校园的各个消费场所(如：超市(小卖部)、食堂、澡房、电子阅览室等)。

大型应用软件课程设计题目：校园卡管理系统专业：计算机科学与技术班级：学生：教师：日期：2015 年 06 月 26 日一． 需求分析引言通过对本校区学生日常生活的实地调查以及自己的亲身体验，了解到现在许多高校学生生活消费仍然停留在多种消费分块进行，相对独立的模式。

开发出合适的学生消费管理系统，可以有利于提高高校消费管理的工作效率。

1. 了解目前高校的学生消费管理现状2. 通过平时的观察、思考和亲身体会，加上重点实地调查和记录的方式了解和收集大部分学生所需要的消费管理的工作流程，确定系统的基本开发方向。

3. 与小组成员讨论个人想法，共同制定开发方案二． 数据逻辑模型m mmnn n1111学生 食堂刷卡校园卡财务部门发卡部门消费 充值挂补持有 学生食堂消费包含三．用例图系统主要完成以下几个功能：1.学生基本信息的信息查询2.校园卡基本信息查询3.校园卡状态的查询4.学生在食堂的消费金额的查询查询学生基本信息系统管理员查询校园卡基本信息删除用户全部信息查询校园卡内余额财务管理员校园卡充值查询校园卡状态发卡管理员修改校园卡状态消费食堂四．时序图安全性和完整性要求 安全性是通过视图机制，不同的用户只能访问系统授权的视图，这样可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过用户授权机制，用用户登录方式来识别用户级别，根据这个级别来分配用户权限，达到数据更高层次的安全保密功能。

完整性要求用于描述学生的基本信息，财务部门的基本信息，校园卡日常事务管理的基本信息，校园卡基本信息，食堂消费基本信息中数据项能否为null ，以及一些用户自定义完整性（符合实际要求），此处用于触发器实现，详细完整性要求见于系统的逻辑设计阶段和数据库实施阶段。

五． 功能模块图SInformation SLogin食堂消费管理系统系统管理 财务部门 发卡部门 食堂刷卡机学生信息管理用户登录退出校园卡充值挂失与 解 挂校园卡办理消费我负责系统管理模块。

软件工程课程设计报告书1. 引言本报告书是针对软件工程课程设计的项目开发过程中所进行的详细记录和总结。

软件工程课程设计是为了培养学生实际运用软件工程知识和方法进行软件开发的能力，通过实际动手的项目开发过程，使学生加深对软件工程原理和方法的理解和掌握。

本次课程设计的项目选题为xxxx。

2. 项目需求分析2.1 用户需求对于本项目的用户来说，他们希望能够通过这个软件解决某个问题，提供某种服务或者实现某个功能。

2.2 功能需求在进行需求分析的过程中，我们展开了和用户的多次交流，收集到了用户的需求，并对这些需求进行了整理和归纳。

根据这些需求，我们将系统的功能需求进一步细化。

•功能1：xxxxxx•功能2：xxxxxx•…2.3 非功能需求除了功能需求外，系统还存在着一些非功能需求，这些需求对于系统的性能、可用性、安全性等方面有要求。

在需求分析的过程中，我们对这些非功能需求进行了分类和描述。

•性能需求：xxxxxx•可用性需求：xxxxxx•安全性需求：xxxxxx•…3. 系统设计3.1 架构设计在系统设计阶段，我们根据需求分析的结果，进行系统的架构设计。

我们选择了某某架构作为本系统的基本架构，并对各个模块的功能和交互进行了详细的说明。

3.2 数据库设计在系统设计中，我们还进行了数据库的设计。

通过对系统的数据进行建模，设计出符合系统需求的数据库表结构，并定义了各个表之间的关系。

3.3 界面设计在系统设计中，我们还进行了界面的设计。

通过分析用户的操作方式和操作习惯，我们设计了简洁、直观并且易于使用的界面。

4. 开发过程4.1 开发环境在开发过程中，我们使用了xxxxxx作为开发环境，并列出了所需的开发工具和技术栈。

4.2 开发计划在开发过程中，我们根据项目的需求和资源的限制，制定了详细的开发计划。

我们将项目分解为多个子任务，并为每个子任务设定了起止时间和负责人。

4.3 功能实现在开发过程中，我们通过迭代、增量的方式逐步实现系统的各个功能。

课程设计说明书课程名称: 软件工程导论课程代码:题目: 校园卡管理系统年级/专业/班:学生姓名:学号:指导老师:开题时间: 2011年6月6日完成时间: 2011年6月30日2011年6月30日课程设计任务书及成绩评定课程名称: 软件工程导论完成者:1、设计的目的与要求1）加强学生的实践能力；2）理解小型系统开发的基本步骤；3）本系统的功能包括：学生信息管理模块、刷卡消费、查询、存款模块（包括基本的添加、修改、删除功能）。

2、设计进度及完成情况3、成绩评定设计成绩：（教师填写）指导老师：（签字）2011 年月日目录第一章项目开发计划书 (5)1.1引言 (5)1.1.1编写目的 (5)1.1.2背景 (5)1.2项目概述 (5)1.2.1工作内容 (5)1.2.2主要参加人员 (5)1.2.3产品 (6)1.2.4服务 (6)1.2.5验收标准 (6)1.2.6本计划的批准者和批准日期 (6)1.3实施计划 (6)1.3.1工作任务的分配与人员分工 (6)1.3.2进度 (7)1.4支持条件 (7)第二章可行性分析 (8)2.1可行性研究的前提 (8)2.2 对现有系统的分析 (8)2.3 所建议的系统 (8)2.3.1对所建议系统的说明 (8)2.3.2处理流程和数据流程 (8)2.4经济上可行性 (9)2.5技术可行性 (9)2.6开发工具的选择 (9)2.7 新系统的影响 (10)2.8投资及效益分析 (10)2.9 结论 (10)第三章需求分析 (11)3.1市场需求分析 (11)3.2系统功能性需求分析 (11)3.2.1对功能的规定 (11)3.2.2对性能的规定 (13)3.3系统非功能性需求 (14)3.3.1故障处理要求 (14)3.3.2其他专门要求 (14)3.3 数据字典 (14)3.4运行环境规定 (15)3.5实体-联系图 (16)第四章系统设计 (17)4.1 总体设计 (17)4.1.1需求概述 (17)4.1.2校园卡管理信息系统概要设计 (17)4.2详细设计 (19)4.2.1编写定义 (19)4.2.2功能模块的设计与实现 (19)4.2.3运行设计 (20)4.2.4系统数据结构设计 (20)4.2.5系统出错处理设计 (21)4.2.6数据流划分 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。

软件工程课程设计报告摘要：本报告旨在分析和总结软件工程课程设计的过程和结果。

通过对课程设计的详细说明，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节，展示了一个完整的软件工程项目的生命周期。

通过这个过程，我深入了解了软件工程的理论和实践，并且提升了自己的技能和能力。

本报告将对我在这个课程设计项目中获得的经验和教训进行总结和反思。

第一章：引言1.1 研究背景和目的在现代社会中，软件已经成为各行各业的核心要素之一。

软件工程作为一门学科，旨在帮助开发人员和团队有效地组织和管理软件项目，以满足用户需求和提高软件质量。

本课程设计旨在通过一个实际的项目，让学生们学习和实践软件工程的基本理论和方法。

1.2 课程设计目标本课程设计的目标是让学生们通过一个完整的软件工程项目，从需求分析到维护的全过程，深入了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法。

通过实际操作，学生们将提高软件开发能力，并培养团队合作和沟通的能力。

第二章：需求分析2.1 项目背景和目标我选择了一个在线购物平台的设计项目作为课程设计的主题。

该项目旨在开发一个用户友好、功能完善的电子商务平台，以便用户能够方便地浏览、搜索和购买商品。

2.2 需求收集和分析通过市场调研、用户访谈和竞品分析等方法，我们确定了以下功能需求：用户注册和登录、商品浏览和搜索、购物车管理、订单生成和支付等。

通过用例图和活动图的设计，我们对系统的功能和交互过程进行了详细描述。

第三章：系统设计3.1 架构设计基于需求分析阶段的结果，我们选择了一个三层架构来设计我们的系统。

这个架构包括展示层、业务逻辑层和数据访问层，以实现系统的松耦合和可扩展性。

3.2 模块设计根据系统的功能需求，我们将系统划分为几个独立的模块，如用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块等。

每个模块都有特定的功能和接口，并且可以独立开发和测试。

第四章：编码实现4.1 技术选择在编码实现阶段，我们选择了一些流行的开发技术和工具，如Java 语言、Spring框架、MySQL数据库等。

软件工程--校园卡管理系统可行性分析报告一、引言校园卡管理系统作为一个针对学校校园卡的管理系统，拥有很大的潜在市场和应用前景。

然而在系统开发之前，需要进行可行性分析以评估系统的可行性和可用性，本报告将对校园卡管理系统的可行性进行分析。

二、项目目标和背景校园卡管理系统旨在提供一个方便、高效的方式来管理学校的校园卡。

系统将实现以下功能：校园卡信息的录入、校园卡的发放与管理、消费记录的查询与统计、校园卡挂失与解挂等。

三、可行性分析1.技术可行性校园卡管理系统需要使用的技术包括数据库管理、网络通信、数据分析和前端开发等。

我们团队具备相关的技术能力和经验，能够完成系统的开发和维护。

2.经济可行性校园卡管理系统的开发成本包括硬件设备、软件许可和人力成本等。

通过市场调查和需求分析，我们认为该系统的收入主要来自学校的采购和学生的使用费用。

据初步估算，系统的收入能够覆盖系统的开发和维护成本，因此该系统在经济上是可行的。

3.组织可行性校园卡管理系统的开发和运营需要多个部门的协作，包括学校领导、财务部门、信息技术部门等。

我们已与学校相关部门进行沟通，得到了他们的支持和协助。

因此，在组织上该系统是可行的。

4.法律可行性校园卡管理系统需要遵守相关的法律法规和隐私保护政策。

我们将确保系统的开发和运营符合相关法律法规，并采取措施保护用户的个人信息和隐私。

在法律上，该系统是可行的。

5.日常运营可行性校园卡管理系统需要稳定运行并及时解决用户遇到的问题。

我们将建立系统的运维团队，负责系统的日常运营和维护，并及时响应用户的需求和反馈。

在日常运营上，该系统是可行的。

四、风险评估1.市场竞争风险由于校园卡管理系统市场的潜在性和前景，可能会吸引其他竞争对手进入市场。

我们将通过产品优势和服务质量来与竞争对手区分开来，并不断改进和升级系统来保持我们的竞争优势。

2.技术风险系统的开发和运行需要使用到各种技术和工具，技术的变化可能导致系统的运行风险。

软件工程--校园卡管理系统可行性分析报告一、引言校园卡是现代大学生活中不可或缺的一部分，校园卡管理系统主要用于方便学生管理自己的校园卡信息，包括充值、消费、查询余额等功能。

本文旨在分析校园卡管理系统的可行性，具体包括技术可行性、经济可行性和操作可行性等方面。

二、技术可行性分析1.系统开发所需技术校园卡管理系统的开发需要掌握的技术包括：数据库管理、网络通信、前端开发和后端开发等技术。

这些技术都是相对成熟的，而且开发工具和框架也比较丰富，对于技术人员来说掌握和应用这些技术较为容易。

2.系统开发人员的技术能力校园卡管理系统的开发需要一定的技术能力，特别是数据库管理和网络通信方面的知识。

但是，当前大学计算机相关专业的学生在这些方面已经有了较好的基础，因此可以通过培训或学习来提升技术能力。

同时，可以借助于外聘开发人员来解决技术能力不足的问题。

3.硬件设备支持校园卡管理系统需要一定的硬件设备来支持其运行，如服务器、数据库等设备。

这些设备可以通过购置或租用的方式进行获取，成本相对较低。

综上所述，从技术可行性的角度来看，开发校园卡管理系统是可行的。

三、经济可行性分析1.系统开发成本开发校园卡管理系统需要一定的人力和物力投入。

人力投入主要包括开发人员的工资和培训费用；物力投入主要包括硬件设备的购买或租用成本。

根据初步的预估，开发校园卡管理系统的总成本在XX万元左右。

2.系统运营成本校园卡管理系统的运营成本主要包括服务器的维护费用、数据库的维护费用以及系统的运维费用。

根据初步的预估，每年的运营成本在XX万元左右。

3.预期收益校园卡管理系统的存在可以提高校园卡的管理效率，减少工作人员的工作量，同时也方便了学生管理自己的校园卡信息。

因此，预期能够提高学生满意度，并节约一定的人力和时间资源。

根据初步的预估，校园卡管理系统的每年收益在XX万元左右。

综上所述，从经济可行性的角度来看，开发校园卡管理系统是可行的。

四、操作可行性分析1.系统操作的简易性校园卡管理系统需要具备良好的用户界面设计，使得学生能够方便快捷地进行卡片充值、消费查询等操作。

课程设计报告（校园一卡通系统分析与设计）专业名称：二◦一四年六月十二目录1. 系统分析与设计背景 (3)2. 系统分析与设计目的 (4)2.1分析当前系统的状况 (4)2.1.1工作负荷 (5)2.1.2费用开支 (5)2.1.3人员配备 (5)2.1.4系统局限性 (5)2.2所建议的系统 (5)2.2.1对所建议系统的说明 (5)2.2.2业务处理流程图 (6)2.2.3系统改进之处 (6)2.2.4技术条件方面的可能性 (6)2.3主要功能 (7)2.4设计理念 (7)2.4.1实现一-走遍校园，一-通用、一-多用 (7)2.4.2校园卡的作用 (7)2.4.3校园一-通应用范围 (7)2.4.4总体应用结构 (7)3. 系统分析与设计过程 (8)3.1平台介绍 (8)3.2 一-通原理 (8)3.2.1 卡通 (9)3.2.2 库通 (9)3.2.3 网通 (9)3.3校园一卡通系统的主要特性 (9)3.4校园一^通功能结构图 (10)3.5校园一卡通网络结构示意图 (11)3.6校园一-通平台功能 (11)3.6.1门禁管理 (11)3.6.2食堂售饭管理 (15)4. 系统分析与设计总结 (16)5. 附件（代码） (17)6. .................................................................................................................................................................................................. 成员任务分配表............................................................................................... 2 6 1•系统分析与设计背景几十年来，计算机在管理领域应用中取得了巨大成就，世界也因此发生了深刻的变化。

C语言课程设计校园卡一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法和编程方法，能够运用C语言编写简单的校园卡相关程序。

具体目标如下：1.掌握C语言的基本语法和数据类型。

2.理解函数的定义和调用。

3.学习常用的输入输出库函数。

4.了解校园卡系统的基本工作原理。

5.能够使用C语言编写简单的校园卡相关程序。

6.能够阅读和理解校园卡相关的程序代码。

7.能够对校园卡相关的程序进行调试和修改。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机编程的兴趣和热情。

2.培养学生良好的编程习惯和团队合作精神。

3.培养学生对校园卡系统的认识和重视。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括C语言的基本语法和编程方法，以及校园卡系统的基本工作原理。

具体安排如下：1.C语言的基本语法和数据类型。

2.函数的定义和调用。

3.常用的输入输出库函数。

4.校园卡系统的基本工作原理。

5.校园卡相关的编程实例和练习。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体方法如下：1.讲授法：讲解C语言的基本语法和编程方法，以及校园卡系统的基本工作原理。

2.案例分析法：分析校园卡相关的编程实例，让学生了解校园卡系统的应用。

3.实验法：让学生通过实际编程和调试，加深对C语言和校园卡系统的理解。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《C程序设计语言》作为主要教材，辅助以其他相关参考书。

2.多媒体资料：制作PPT和教学视频，用于讲解和展示校园卡系统的相关内容。

3.实验设备：准备计算机和相关的编程调试工具，让学生进行实际编程和调试。

五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总评的30%。

2.作业：布置与校园卡相关的编程练习，评估学生的编程能力和理解程度，占总评的30%。

3.考试：进行一次期末考试，测试学生对C语言和校园卡系统的掌握程度，占总评的40%。