学校期末复习计划

小学期末复习计划
小学期末复习计划可以包括以下几个方面：
1. 梳理知识框架：回顾本学期学过的所有知识点，确保对各个科目的内容有清晰的概念。

2. 制定复习计划：将每个科目的内容分解成具体的学习任务，制定一个合理的复习计划，安排好每天的复习时间。

3. 备考重点内容：重点复习考试中容易出现的重要知识点和题型，对于比较薄弱的部分要加强练习。

4. 制作复习资料：整理好笔记、教材以及其他复习资料，可以做一些归纳总结，方便记忆和复习。

5. 划重点习题训练：多做一些相关习题，巩固知识点，提高解题能力。

6. 定期检测自己：可以通过模拟考试或测验来检测自己的复习情况，及时调整学习计划。

7. 合理安排休息：复习的过程中也要注意保持良好的作息和饮食习惯，保持充分的休息和精力。

以上是一个简单的小学期末复习计划，根据自己的情况可以做适当的调整。

祝你考试顺利！。

学校考前准备工作方案随着学校教学工作的不断深入，学生们即将迎来期末考试。

为了帮助学生们顺利备考，学校需要制定一份全面的考前准备工作方案，以确保学生们在考试中取得优异的成绩。

本文将从学校、教师和学生三个方面进行考前准备工作方案的制定。

一、学校的考前准备工作方案。

1. 制定考试时间表。

学校需要提前制定考试时间表，明确每门科目的考试时间和地点，确保学生们能够及时了解考试安排，并做好相应的准备。

2. 提供考试资讯。

学校需要在校园网站、校园公告栏等渠道发布考试相关资讯，包括考试科目、考试范围、考试要求等，以便学生们及时获取考试信息。

3. 安排考前辅导。

学校可以组织老师进行考前辅导，帮助学生们复习重点知识，解答他们在学习中遇到的问题，提高他们的考试水平。

4. 提供考试辅助设施。

学校需要提供良好的考试环境和设施，包括安静的考场、舒适的座椅、清晰的考试卷和书写工具等，以确保学生们能够在良好的条件下进行考试。

二、教师的考前准备工作方案。

1. 制定复习计划。

教师需要根据学科特点和学生实际情况，制定合理的复习计划，帮助学生们有针对性地复习重点知识，提高他们的复习效率。

2. 组织模拟考试。

教师可以组织模拟考试，让学生们在真实的考试环境中进行练习，检验他们的考试能力，及时发现问题并加以解决。

3. 提供复习资料。

教师可以为学生们提供丰富的复习资料，包括教材、习题集、参考书等，帮助他们全面复习，巩固知识点。

4. 给予个性化指导。

教师需要根据学生的实际情况，给予个性化的复习指导，帮助他们解决复习中遇到的问题，提高他们的学习效果。

三、学生的考前准备工作方案。

1. 制定学习计划。

学生需要根据考试时间表和复习计划，制定合理的学习计划，合理安排复习时间，确保能够充分复习每门科目。

2. 认真复习。

学生需要认真复习每门科目的重点知识，掌握基本概念和解题方法，确保能够在考试中取得优异的成绩。

3. 积极参加辅导。

学生需要积极参加学校组织的考前辅导，向老师请教自己在学习中遇到的问题，及时解决困惑。

（二）系统归纳，分清脉络。
（三）专项练习，有的放矢。
1.单词的词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。
一、准备时如何着手：
1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的"黄金期"。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第1篇一、活动背景随着学期的临近结束，期末复习阶段的重要性愈发凸显。

为了确保教学质量，提高学生的学习效果，我校特开展期末复习教研活动。

本次教研活动旨在帮助教师深入了解学生的学习状况，优化复习策略，提升复习效率，为学生的期末考试做好充分准备。

二、活动目标1. 提高教师对期末复习重要性的认识，明确复习方向。

2. 深入分析学生的学习情况，制定有针对性的复习计划。

3. 优化教学方法，提高复习效率，帮助学生巩固知识点。

4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。

三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点学校会议室、各学科备课室五、活动内容（一）动员大会1. 时间：2023年X月X日（星期X）下午3:00-4:302. 地点：学校会议室3. 参与人员：全体教师4. 活动流程：- 校长发言，强调期末复习的重要性，提出具体要求。

- 教研处主任解读期末复习方案，明确复习目标和内容。

- 教师代表发言，分享期末复习经验。

（二）学科分组研讨1. 时间：2023年X月X日至2023年X月X日2. 地点：各学科备课室3. 参与人员：各学科教师4. 活动流程：- 各学科组根据教学进度和学生学习情况，分析本学科复习重点和难点。

- 制定详细的复习计划，包括复习内容、复习方法、复习时间安排等。

- 分享优秀教学案例，共同探讨提高复习效率的策略。

（三）学生学情分析1. 时间：2023年X月X日至2023年X月X日2. 地点：各班级教室3. 参与人员：班主任、任课教师4. 活动流程：- 各班级召开学生座谈会，了解学生的学习状况和复习需求。

- 任课教师分析学生的学习成绩，找出存在的问题。

- 班主任组织任课教师共同商讨解决方案，制定个性化复习计划。

（四）复习策略培训1. 时间：2023年X月X日（星期X）上午8:30-11:302. 地点：学校会议室3. 参与人员：全体教师4. 活动流程：- 邀请教育专家进行专题讲座，分享有效的复习策略。

高楼学校五年级上册期末复习计划一、学生学习情况分析全班29人，大部分学生（10人左右）对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。

一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。

好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。

拓展性的练习更是无从下手。

二、复习内容本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾∙拓展，及语文小知识。

三、复习总目标：1、能正确认读课后《生字表（一）》中的200个生字，会写《生字表（二）》中的150个生字。

2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。

3、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。

4、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。

5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。

6、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。

7、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

8、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

9、熟读28篇课文，特别是14篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。

10、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。

11、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

12、复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。

13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。

注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。

14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。

15、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。

期末考试计划100字（素材下载8篇）期末考试计划100字篇1期末复习工作即将开始，为了进一步提高期末复习的质量和实效性，本着对学生全面发展，努力提高学生素质的原则，特制定出我校复习计划。

一、学校工作措施：1、组织教师交流研讨语、数期末复习计划。

要求教师认真学习语、数新课标的精神，深入钻研教材，回览各科教学计划，分析学生知识现状，认真制定好各科期末复习计划。

2、校长、教学主任随堂听课，调研复习课堂，针对课堂上发现的问题及时给与指导。

3、集中时间统一复习。

学校安排复习课表，集中复习，时间大约为10天，即由6月17日至6月28日。

(品社、科学、英语备出两周课时复习课)。

4、组织各班主任对学生进行复习动员，指导学生搞好期末复习。

二、复习建议与要求1、要求教师上好复习课。

复习课不能都上成练习课、评讲课，防止两个倾向：①教师讲过多，一个问题反复强化，从应试角度出发。

②教师整节课做提纲，然后校对结果，最后评讲一下。

要抓住知识点，设计教学环节，激发学生的兴趣，尽量避免枯燥无味的复习。

2、认真写好复习课教学设计，要站在“科学”与“高效”的基点上，备课时要根据本班学生一学期来存在的主要的问题进行设计，把握本册教材内容要求，对照课标中的学段要求制定教学目标，设计复习内容。

复习课教学设计要求：①认知目标明确，复习针对性强。

②重点突出、容量适中、节奏恰当。

③突出学生主体，指导复习方法。

④指导学生运用知识举一反三，延伸拓展。

⑤讲练结合、解疑释难。

3、要讲究复习方法，避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担;注意劳逸结合，不要盲目布置作业，注意作业量，练习以能做多少，能批改多少就布多少为原则，不要贪多。

不要做大量机械重复的练习，要求学生做到会写就行。

每天作业量要控制好，以中等学生完成时间为准，语、数、英要协调好。

中午要让学生有休息时间，不打疲劳战，要提高效率。

4、对不同的学生作业量和难度要求要有所不同。

侧重点要不同，基础差的学生做好基本题，要保底，基础好的学生多做提高题、综合题。

中职学校复习计划在中职学校复习计划中，学生可以按照以下步骤进行：1. 确定复习时间：制定一个合理的复习时间表，充分利用每天的时间进行复习。

可以在早上、中午、晚上都安排一些时间来进行复习。

2. 制定目标：明确每天的学习目标，可以根据课程难度和个人能力来确定。

将学习目标具体化，例如完成一章的学习或者解答特定的练习题。

3. 整理知识点：将每个科目的重点知识点整理出来，可以根据课本内容或者老师的建议进行汇总。

将重点知识点进行标注和归类，便于记忆和理解。

4. 选择复习方式：根据自己的学习习惯和喜好选择适合自己的复习方式，例如阅读教材、做练习题、听录音、制作笔记等。

不同科目可以采用不同的复习方式。

5. 制定复习计划：根据知识点和复习方式，制定每一天的具体复习计划。

可以将每个科目的复习时间均匀分配，保持持续性和均衡性。

6. 制作复习资料：根据整理出来的知识点，制作一些复习资料，例如复习卡片、思维导图、总结笔记等。

将重点内容进行提炼和精简，方便复习时查阅和回顾。

7. 多维度复习：不只是看书和做习题，可以尝试多种复习方式和角度，例如参加讨论、做实验、观看教学视频等。

通过不同的方式接触同一知识点，可以提高记忆和理解的效果。

8. 高效利用时间：有意识地利用零碎的时间进行复习，例如在上下学的路上、休息时间、午休时间等。

可以随身携带复习资料，方便随时查阅。

9. 自我测试和评估：定期进行自测和评估，检验自己的学习成果。

可以做一些模拟考试或者练习题，及时发现问题并进行调整和改进。

10. 合理休息：复习期间也要注意合理的休息和放松。

保证充足的睡眠时间，避免疲劳和压力导致的效率下降。

可以安排一些休闲娱乐活动，放松身心。

以上就是一个中职学校复习计划的基本内容，希望对你有所帮助。

期末考试复习指南分发通知各位同学们好,我们学校即将迎来期末考试的时间,相信大家都在积极备考,为取得理想的成绩而努力。

为了帮助大家更好地复习和备考,学校特发布以下期末考试复习指南,希望能为同学们提供一些有用的建议。

复习计划安排在正式进入复习阶段之前,我们建议同学们先制定一个切实可行的复习计划。

这个计划应该包括以下几个方面:复习范围确定。

根据老师提供的复习大纲或复习资料,仔细梳理本学期需要复习的知识点,并合理分配复习时间。

时间安排合理。

将复习时间合理安排,既要确保每个科目都得到应有的重视,又要避免熬夜复习带来的身心疲劳。

适当安排休息时间很重要。

复习方法多样。

运用记录笔记、思维导图、课后练习等多种方式进行系统性复习,有利于知识的巩固和理解。

模拟练习频繁。

多进行模拟考试和预测试题练习,不仅能检验学习效果,还能提高考试应变能力。

科目复习建议针对不同性质的科目,我们为同学们提供以下复习建议:理科类科目(如数学、物理、化学等):注重基础概念的理解和公式的熟练应用,多做习题练手,培养解题思路和技巧。

文科类科目(如语文、政治、历史等):注重知识点的归纳整理,阅读大量相关资料,培养分析和论述能力。

实践类科目(如体育、美术、音乐等):注重技能的实际操作练习,确保考试时发挥稳定。

综合性科目(如政治综合、物理化学综合等):既要掌握基础知识,又要提高解决复合型问题的能力。

学习方法指导除了科目复习,我们还为同学们提供以下学习方法方面的建议:养成良好的学习习惯。

合理安排作息时间,保证充足的睡眠,合理膳食,保持积极乐观的心态。

主动与老师沟通。

对于不太理解的知识点,要主动与任课老师交流探讨,以获得更好的指导。

合理利用资源。

充分利用学校提供的各种复习资料和辅导服务,并善用互联网查找相关知识。

注重知识迁移。

在复习过程中,要注重知识的迁移应用,培养综合运用知识的能力。

期末考试对同学们来说无疑是一次重要的考验,我们相信只要大家积极备考,定能取得优异的成绩。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球 。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和大约几时。
组内分工：
1、组员分课时主备复习课。
2、编写单项练习。
戴美云（第1、5、7、8、10、12单元）毛静（第2、3、4、6、9、11单元）
5、激发后进生的学习兴趣。
转化效果：（考试结束再写）
复习目标：
1、引导学生整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
6. 根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作
学困生名单：一（1）张悦、陈佳慧、刘颖娇。一（2）王万镇、曹静静、江宁宁。一（3）卢骏驰、贺加贝、华瑾玟
学困生转化措施：
1、明确学困生具有个性及共性的问题。
2、确定帮扶计划。
3、充分利用课上及课余时间帮助后进生。
4、及时进行阶段性的了解。
数学_学科期末复习计划
（2009—2010学年度第一学期）
一年级执教教师：戴美云、毛静
教学现状分析：
大部分学生对本学期的学习任务基本完成。学生对于分类和认识物体两个章节的内容掌握不是很透彻。还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯。

丽景学校期末复习计划（2013—2014学年度下学期）
填表说明：
1.本表每年级填写一份。

年级内有两个以上教师要互相商量，共同制定。

各班根据班级实际情况进行调整。

2.单元教学重难点指本单元学生应该掌握的重要知识点和需要重点复习巩固的内容。

3.分类复习资料是指在单元复习结束以后，进行的归类板块复习。

要求组内老师分工合作，每人承担一个板块的复习资料，年级统一印制使用，避免时间和人力浪费。

归类复习题要求根据学生复习需要组题或出题，严禁因为随便套用或者下载造成的无针对性无实效性训练。

分类复习包括适量的综合训练试卷。

4.科组长要对本表格进行填写指导，第18周（下周一）下午5：20之前由科组长收齐、检查、评定等级。

然后打包传给朱小平主任，再传给王校长。

5.分类复习资料在第18周（下周四）晚上5:20之前传给科组长，由科组长打包传给朱小平主任，再传给王校长。

丽景学校教导处
2014年6月9日。

2023年考试工作计划九篇考试工作计划篇1一眨眼，大一这学期就要进入结尾了，看着还有不到一个月的时间，就要期末考试了，我也知道自己要开始计划复习了，不然到了期末考试那天，考出的成绩肯定是不会如意的。

为此我现在制定自己对期末考试的复习计划：首先，重新回顾书本知识。

学期已经要进入结尾部分了，就要开始去回顾之前学过的东西了，毕竟经历这么久的时间，有些知识肯定也是忘记了的，所以我打算重温上课学习的内容，把每一个科目的内容从头再看一遍，加固知识的记忆，让学过的知识在脑海里的记忆更加深。

在最后这不到一个月的时间里，我会努力看完所有的课本的，让记忆得到巩固，帮助自己在期末考试那天更好的准备。

第二，背重点知识。

上面对书本进行回顾，那只是简单的加深记忆，所以下一步就是对重点知识进行背诵，把重点知识记牢靠，才能更好的运用上去。

我会计划好每天要背的内容，早上多读几遍，背诵几遍，晚上睡前在背一遍，我相信知识是足够被记住的。

期末考试考的是一个学期学的所有东西，但是会有侧重点，而老师一般所选的题材也都是书上重点知识。

第三，训练自己答题的速度。

在复习期间，我还要加强自己对答题速度的训练。

由于自己以前没有养成好的答题习惯，在考试的时候总是看的很慢，还看不到重点，导致每次考试时间都不够，如此试卷就做不完，分数自然也是得不到高分的。

所以在剩下的时间里，我会自己去做一些试卷，逐步的训练自己的速度，不管是看题，还是解题，我都要把速度给训练上来，这样才能保障自己有足够的时间去写卷子上的题目，才不会因为没有时间做不完造成分数的丢失。

最后，把书本后面的练习做了。

书本每一节后面都有些练习题，都是直接与知识相关的，之前自己偷懒不做，错过了提升自己的好机会，那我就在学期的'最后，把它们都写了，也算是进一步对知识的运用，既能够对知识有更深的一个记忆，又对知识点进行了实际运用，我想有了这样的复习，我后面考试是不会差的。

学期就快结束了，期末考试也越来越临近，为了让这次的期末考试的成绩更好，我一定要搞好复习，按照自己制定的复习计划一步步的进行，让自己有一个好成绩。

小学二年级下册语文期末复习计划（通用6篇）小学二年级下册语文期末复习计划第1篇一、复习内容：人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。

二、复习目标：1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。

要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。

要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。

3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。

4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。

5、初步掌握和运用反义词、近义词。

6、能恰当准确地进行词语搭配。

7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。

8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。

9、继续学习不同的句子表达方式。

10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。

11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。

13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。

14、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

15、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

学习写日记，看图写话。

三、复习时间：第一阶段：（大约需要一周左右即5.24—5.31）以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。

第二阶段：（大约需要三周左右即6.2—6.23）以归纳的形式、专题训练突破复习重点和难点，使复习更具针对性和有效性。

四、复习措施：1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

复习计划15篇复习打算作文1期末的脚步慢慢来临，我们班也进入了紧急的复习阶段。

为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习打算。

首先要保持一颗安静的心态，消退紧急、松懈、畏惧心情。

要珍惜时间，合理支配时间。

要勤于思索，勤于动脑。

强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用。

查漏补缺，保证学问的完好性。

融会贯穿，使学问系统化。

复习时有良好的精神状—有学好的信念和毅力。

我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避开不会写的词语、生字。

还要认真看单元作文，并再次修改。

数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。

由于它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的学问，背公式和定律就等于复习一遍。

然后要把数学书的学问点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做家里买的例题，运用联系刚复习的学问点，运用娴熟一点后，做书后习题，在做题当中，要不断稳固学问点。

不会的肯定要立刻问明白！英语是我的弱项，由于我以前老是不读不背，导致许多英语单词不会读。

但是这一次，我得开头好好地听读背英语了，由于每一次考试都是在这些方面丢分的。

边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。

在此基础上，去复习语法，确定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。

复习打算作文2转瞬间，紧急的期末考试即将来临！期末考试对我们同学来说就像是我们消遣的终点，也是末日的开头，由于考得好，家长会表扬；考得不好呢？家长将给我们一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在语文、数学、英语这三方面的功课做一个复习打算，仔细复习！每天晚上定时定量的复习一个单元，语文要抓住每一课的重点句子要多读几遍，要背诵这个句子并理解这句话的意思，体会的写作手法，还要把握这个句子的修辞方法，还要说一说这个运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处，还要知道这篇文章讲的是一件什么事，发生在那个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神，记一记词语或者成语。

丽景学校期末复习计划（2013—2014学年度下学期）
填表说明：
1.本表每年级填写一份。

年级内有两个以上教师要互相商量，共同制定。

各班根据班级实际情况进行调整。

2.单元教学重难点指本单元学生应该掌握的重要知识点和需要重点复习巩固的内容。

3.分类复习资料是指在单元复习结束以后，进行的归类板块复习。

要求组内老师分工合作，每人承担一个板块的复习资料，年级统一印制使用，避免时间和人力浪费。

归类复习题要求根据学生复习需要组题或出题，严禁因为随便套用或者下载造成的无针对性无实效性训练。

分类复习包括适量的综合训练试卷。

4.科组长要对本表格进行填写指导，第18周（下周一）下午5：20之前由科组
长收齐、检查、评定等级。

然后打包传给朱小平主任，再传给王校长。

5.分类复习资料在第18周（下周四）晚上5:20之前传给科组长，由科组长打包传给朱小平主任，再传给王校长。

丽景学校教导处
2014年6月9日。

期末考试计划范文(集锦15篇)期末考试计划范文1一、目的要求：通过复习，使七年级的学生对中国古代历史的发展线索更加清晰，同时，也要使学生把以前所学的中国历史知识能与现实生活中现象联系起来，融会贯通，使各方面的能力得到提高。

在复习过程中，一方面，要使学生提高对知识的理解、分析和归纳能力。

另一方面，要对学生渗透爱国主义教育、理想前途教育。

二、重、难点：重点：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情况，巩固措施，经济发展的`情况，对外关系，民族关系等方面的情况，每个时期在思想文化、文学艺术、科学技术等方面的成就。

各个朝代之间的更替情况。

难点：教材中各个朝代间不明显的转折，宋朝与其它少数民族并立，对每个民族的特点的分析，各个朝代中具体的介绍比较概括，时间少，内容多等等这些问题是七年级学生在复习过程中的难点。

三、复习方法和措施：1、将一些相关的知识点要分类汇总，整理成资料。

2、复习的重点要放在落实基础知识上，并指导学生掌握做题方法。

3、抓好重点题的过关工作。

4、检查以每个学习小组组长检查小组成员为主，教师抽查为辅期末考试计划范文2临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。

特制定高二语文复习计划。

一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。

复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。

在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的"知识点"，而复习往往要求形成"知识链""知识树""知识网"，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。

其次眼光要瞄准高考。

知识的网，是一天一天织成的。

再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。

也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。

一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。