三年级_父母的爱_作文课件

抒发情感开头法
父爱,如大海般深沉而宽广。 爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的 喜、怒、哀、乐. 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人 最值得我们回报，那就是妈妈！
结尾的小窍门：
1．表达心情法。
如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈， 告诉她：“妈妈，我爱你！” 2．画龙点睛法。 如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母 爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。 3．抒情总结法。 如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心 田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的 伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的 爱，就太对不起母亲这两个无私的字。
学方法
方法二：抓住细节，传递真情 1. 传递真情的关键在于事情要真，要把父母是怎么做的、说的， 神态有什么变化，自己是怎么做的、想的，把它们都真实地 写出来就会感动人、吸引人； 2. 围绕中心抓住典型、真实的细节进行描写，突出父母对我们 无私的爱。
在写的过程中注意：
1、事例要真实、具体 2、具体事例（一、两件） 3 、抓住人物动作、语言、外貌、心 理活动写
爸爸的爱
亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我 的眼前。 记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我 躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的 面前，又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去， 冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪， 被风吹得直发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。 还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了 鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚， 可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书......一直到 12点多。我有时睡着了，可一觉醒来楞住了——原来您还在为我整理书包和学习 用品。
词语准备
写父母疼爱子女的词语 嘘寒问暖 苦口婆心 体贴入微 语重心长 无微不至 春风化雨 言传身教 千叮万嘱
写子女孝敬父母的词语 乌鸟私情 入孝出悌 寸草春晖 孝子贤孙 扇枕温衾 尽善尽孝 百善孝为先 孝子爱日
母爱
母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。我曾经看到过这样一 个故事：在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄的桥， 桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：“过桥的时候一 定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的 手，不要管妈妈，自己想办法过桥……”这就是母爱！还有 什么爱能够与这样的爱相比呢？ 每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无 助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。 母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。有 一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。 我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使 我改掉粗心大意的毛病。 我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花 插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。 回报母亲吧，回报我们生命的起点，用感恩的心给母 亲送上一个最真诚的吻。
目标要求
• 1. 在口语交际的基础上，用一、两件事，写出父母 对自己的爱。 • • • 2. 可以写发生在自己和父母之间别的感人故事。 3. 要表达真情实感。 4 写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见， 再认真改一改。
议思路
1. 教我如何做人：礼让、谦虚、自食其力· · · · · ·
2. 在学习上的严格要求与耐心讲解 父母的爱 3. 假期中陪我旅游、做游戏 4. 在生活上精心照顾：餐桌上营养丰富的早餐、 深夜起床打蚊子· · · · · ·
当我有了一点进步时，妈妈（爸爸） ____________________________ 当我______时，妈妈（爸爸） _____________________________
母爱
我们每个人，都是在母亲的怀抱中成长；在母亲慈祥的目光中 成长；在母亲谆谆的教诲中长大。当你牙牙学语时母爱是耐心的教 导；当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶；当你取得成绩时母爱是激 动的泪花；当你卧病在床时母爱是布满血丝的双眼。我们在哪里， 母亲的心就在哪里。 我记得有一天晚上，我在做作业，突然被一道很难的数学题给 困住了，是妈妈绞尽脑汁想啊想，想了很长时间，想出来了再告诉 我这道题是什么意思，我听不懂就再给我讲一遍，直到我听懂了为 止。此时，妈妈就是我困难中的一根拐杖。 还有一次，妈妈有事出去，我不想一人在家，吵着也要跟着。 我让妈妈先走，随后就追上去。可我看见妈妈在不远处停住了，因 为我曾经和妈妈说过，那家有一只小狗追过我好几次，我特别害怕 ，所以妈妈在那儿等我。虽然是一件小事，但我却深深地体会到妈 妈对我无私的爱。 母爱是伟大的，母亲也是伟大的。我们应该回报自己的母亲， 用自己的实际行动和努力感谢自己的母亲。
习作结构：
• 开头：总述父母对自己的爱。 • 中间：写一两件最能体现父母对自 己的爱的事情。（起因、经过、结 果） • 结尾：概括父母的爱，表达自己的 感受。
是不是遇到困难了？ 开 头不 好 写
结 尾 也不 好写
开头小窍门：
1．开门见山法。 如：每当听起妈妈好这首歌，我便不 由自主的想起了我那爱我的妈妈。 2．引用诗句法。 如：有一首赞美母亲的诗：“慈母手 中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无 私，伟大的爱。 3．抒发感情法。 如：我感谢母亲，母亲生我养我，含 辛茹苦。
• 看看想想
看到这里，你有什 么想法？你想起了什么？ 你想说什么呢？
父 母 的 爱
爸爸妈妈和我一起过生日，真开心
我会骑自行车了，这都得感谢爸爸， 是他辛苦的陪我学习
小时的我，都是妈妈每天在给我 穿衣服，有时我还不配合，不过妈妈 总是想尽办法给我穿，呵呵，我调皮 吧!
爸爸关心我学习，遇到难题了，他 都会耐心讲解
本文的小作者选取了生活中的点点滴滴的平凡小事，娓娓道 来，感情真挚，字里行间，洋溢着深深的母爱之情。
当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸） ______________________________ 当我犯错时，妈妈（爸爸） ____________________________ 当我学骑车想放弃时，妈妈(爸 爸)__________________________
•
思维突破：写“妈妈的爱”，一定要选取生活中给你留下最深印象的事，令你
思维突破：这个题目是由歌词“世上只有妈妈好”脱化而来的。既然是“还 有”， 那么就少不了要写“妈妈好”，但写“妈妈好”只能作为铺垫，重
点
是要写出“爸爸”好。选材当以表现父亲对子女的关爱为宜。
• 习作要求：通过感受最深的一两件事来突出表现“爸爸好”，突出爸爸对自己 的深切关怀和爱护，来赞美父爱。
学方法
方法一：用心感悟，选材真实 1. 观察生活，选取生活中给你留下深刻印象，曾令你最感动的 事来写父母对你的爱。 2. 事例要真实，新、小，重在写出爱的感人力量。 3. 选材时，不要千篇一律地都在写生病时父母如何照顾，节日 父母给你买礼物等，要从日常生活中细小的事件中去感受爱。 如妈妈的唠叨是爱；爸爸的一次大发雷霆是爱；父母陪你游 戏也是爱· · · · · ·
结果交代法
可 真地做起作业来…… 以 这 首尾呼应法 样 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 结 尾 哦 感叹法
看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在 真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！

启发激励法
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤 奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力 所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸 爸，就让他为你感到骄傲。
一次一次，您让我深切地理解父爱是多么伟大！
爸爸，您的爱，我会永记心间！
写一写
• 命题1： 最 感动的事来写妈妈对你的爱，选材要典型、新颖。 • 习作要求：可选择自己感受最深的一两件事，情真意切地写出妈妈对子女的 深切情感。选材要新，重在写出母爱的感人之处。 • • 命题2： 世上还有爸爸好 妈妈的爱
可 以 这 样 开 头 哦
开门见山法
“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再 看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧 锁……
倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。
引用材料法
唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子 身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸 草心，报得三春晖。 ”