苏科版八上物理探究实验题专题训练
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第1章总复习探究专题1.如图所示,小明和小刚用细棉线连接了一次性纸杯制成了一个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体可以传声.实验时先应该处于绷紧状态(松弛/绷紧).(2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d(选填符号a、b、c 或d).若他们想研究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦a、b、c(选填符号a、b、c 或d).②若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?没有控制材料相同.2.小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。
于是他想(1)利用弦音计做研究,如图所示,其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线长短的关系。
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择a和b两弦线做实验。
③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低。
(2)请你据如图判断,在张力相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住A点,最低的是按住B点。
3.下面四幅图片是有关声现象的四个实验图:⑴如图甲所示,当瓶中空气不继被抽出时,可听到振铃声,由此推理可知:。
⑵如图乙所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越强.此现象表明影响声音响度的因素是声源的。
⑶如图丙所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿(两次用的力一样大),能够听出卡片声音的发生了变化,这个实验用来探究。
⑷如图丁所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。
若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于。
4.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度不同.(1)用筷子敲打瓶子,发出的声音是由于的振动,如果能发出“dou(1)”“ruai(2)”“mi (3)”“fa (4)”四个音调,则瓶子排列顺序是(2)用嘴吹瓶口,发声的声音是由于瓶内的振动,如果也能发出“dou(1)”“ruai(2)”“mi (3)”“fa (4)”四个音调,则瓶子的排列顺序是CBAD5.车间机床工作时发出响度达110 的声音,波形如图所示,Here One降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳,同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳,工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为Hz即可.(解析:3/(24x10-5)=12500Hz)6.随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是;(2)小明实验数据记录如下表:你认为表中空格处应填入;(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是;(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的(写出一个即可).第2章总复习探究专题1.在“观察水的沸腾”的实验中,第5实验小组记录了如下的实验数据:时间/分钟…6789101112131415…温度/℃…95969798989895989898…(1)从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第_____ min时的数据;(2)此时水沸腾的温度为_____ ℃,水沸腾时吸热温度________此时的大气压_______标准大气压;(3)在水沸腾过程中要__________ (选填“吸热”或“放热”).(4) 如下图是小组同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是_____该实验的数据纪录中明显错误的是______ min时刻。
试分析引起这个明显误差的可能的原因:____________。
(5)在实验中他们也发现了一个问题,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是,____________。
(给出一种原因即可)(6)酒精灯拿走后,杯中水又沸腾了一小会是因为:_________________________________。
(7)烧杯加纸板盖的目的是____________.(8)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_______,观察水是否继续沸腾.(9)实验收集多组数据是为了_____________________.2.在“观察水的沸腾”的实验中,实验装置如图甲所示:(1) 安装实验装置时,应先根据酒精灯及其火焰的位置,确定_______(选填“A”或“B”)位置;除实验装置图中提供的仪器外,还需要________仪器.(2) 某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中①、②所示,则图_______是沸腾前的情况,由此可以看出沸腾是一种________的汽化现象.(3) 水的声音在沸腾前_______ (选填“较大”或“较小”),这就是“响水不开”的道理.(4)该实验中水的沸点没有达到100℃的原因是____________。
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停地冒“白气”,原因是________________________________。
(6) 水沸腾后,停止对水加热,水_______ (选填“能”或“不能”) 继续沸腾,可知水沸腾的条件是__________.(7) 如果要适当缩短实验时间,可以考虑以下办法:______________________________.(8) 现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图像如图丁所示,a、b图像不同的原因是____________.(9)如右上图所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是______A.aB.bC.cD.d3.如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。
实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察固体的熔化过程.(l)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是_________________ .为了使试管内各部分受热均匀,还需要进行的操作是_____ 。
应选用颗粒_______(填“较大”或“较小”)的固体物质做实验。
(2)该固体熔化的图像如图,由图像可知该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔化过程用了_____min,BC段该物质处于__________态.(3)实验中需要的测量仪器是_________和________。
(4)如果该物体开始熔化,还没熔化完时,把试管从“水浴”中取出,则固体___________(继续熔化/停止熔化).(5)该物质熔点是_______,熔化过程的特点是_______________________,熔化条件是_____________________;(6)小林同学发现熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长物块熔化时间的方法:_________________.4.如图所示为一固体熔化、凝固曲线,回答下列问题.(1)此固体在熔化过程中不断______ (选填“吸热”或“放热”),但温度______ ,所以它是晶体.(2)此晶体从______ 点开始熔化(3)EF段为______ 过程,在这个过程中不断______ 热.5.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关的结论。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的____________有关。
(2)通过_______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图)。
结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。
从实验设计环节看,他没有控制水的_______ (选填“质量”或“表面积”)相同;你认为哪个图中的水蒸发速度快?答:_______,理由是_____________。
除了从影响蒸发快慢的因素比较蒸发快慢,换个角度比较蒸发快慢的做法是相同时间比较蒸发的质量大小或_________________________。
6.观察“碘锤”中的物态变化(1)小明用图甲的装置实验时,发现碘锤玻璃泡内出现紫色的碘蒸气,他认为是因为碘从_____态直接变成了_____态,发生升华现象;(2)经查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.6℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约为400℃.根据这些资料,小华认为小明所做的实验,碘也经历了先_____再_____的物态变化过程,并不能得出碘升华的结论。
(3)小华设计了如图乙的实验,你认为该实验能说明碘升华吗?_____(选填“能”或“不能”),简要说明理由__________________________。
第3章总复习探究专题1.在“研究平面镜成像特点”的实验中,如图1所示:(1)在桌面上竖立一块_______M,在M前方放一支点燃的蜡烛A,另取一支与蜡烛A相同的、_______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B,除上述实验器材外还需要的器材是________。
(2)实验中,要用刻度尺量出___________________,并比较大小,实验中要多次测量它们之间的距离是为了__________________________。
2.在“探究光的反射规律”实验中,把一个可绕ON折转的白色硬纸板竖直放置在水平的平面镜M上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点,在硬纸板上便可描出入射光线和反射光线。
(1)当光束______射向镜面时,反射光线与入射光线重合。
当入射光线从与反射光线重合的位置逆时针偏转一定角度时,反射光线_______。