电子电工PPt说课讲解
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电工电子学完整ppt课件
K
u k ( t ) 0 或
u降 u升 或 uR US
k 1
式中 uk(t) 为该回路中第 k 条支路电压，K 为该回路处的支路数
示例
R2 i2
+ US_1
+ u2 _ +
R1 i1
+ _u1
_u3 _ u4 +
_ US4+ R4 i4
R3 i3
① 标定各元件电压、电流参考方向 ② 选定回路绕行方向，顺时针或逆时针 顺时针
小结 · 分析电路前必须选定电压和电流的参考方向
· 参考方向一经选定，必须在图中相应位置标注 （包括方向和符号）， 在计算过程中不得任意改变。
· 参考方向也称为假定正方向，以后讨论均在参考方向下进行，不考虑 实际方向。
· 电路中电位参考点可任意选择，参考点一经选定，电路中各点的电位
值就是唯一的，当选择不同的电位参考点时，电路中各点电位值将
Lumped parameter element
集总条件 实际电路的尺寸远小于使用时其最高工作频率所对应的
波长 d
注意
• 采用集总电路模型意味着不考虑电路中电场与磁场的相互作用， 不考虑电磁波的传播现象，认为电能的传送是瞬时完成的
• 集总假设为本课程的基本假设，以后所述的电路基本定律、定理 等均是以该假设为前提成立的
_
R1
+ US2
_
R2
b=3
n=2
R3
l=3
m=2
精品课件
22
2. 基尔霍夫电流定律 （KCL）
在集总参数电路中，任意时刻，对任意节点流出或流入该节点电流的代数 和等于零。
K
ik (t) 0
电子电工技术第一章教学PPT
电子电工技术第一章教学
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 电子电工技术概述 • 电路基础知识 • 元件与电路 • 电路分析方法 • 实验与实践
目录
CONTENTS
01
电子电工技术概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
电子电工技术的发展历程
电子电工技术的起源
01
起源于19世纪末期，随着电子管和晶体管的发明，电子电工技
术开始起步。
集成电路的发明
02
20世纪50年代，集成电路的发明推动了电子电工技术的快速发
展。
微电子技术和计算机技术的融合
03
20世纪80年代以后，微电子技术和计算机技术的融合使得电子
电工技术进入了一个全新的时代。
电子电工技术的应用领域
二极管及其电路
总结词
基本电路，二极管的单向导电性
详细描述
在二极管电路中，二极管的单向导电性是一 个重要的基本原理。当电流正向通过二极管 时，它会产生正向压降并允许电流通过；而 当电流反向通过二极管时，它会产生很大的 反向电压并阻止电流通过。这个特性使得二 极管可以用作整流器、开关或稳压器等应用
中的单向导电器件。
电感器及其电路
总结词
基本电路，自感和互感的原理
详细描述
在电感器电路中，自感和互感的原理是重要的基本原理。自感是指电流变化时在电感器 中产生的感应电动势。互感是指两个线圈之间的磁耦合作用，当一个线圈中的电流发生
变化时，会在另一个线圈中产生感应电动势。
二极管及其电路
总结词
单向导电器件
详细描述
二极管是一种单向导电器件，它只允许电流 在一个方向上流动。当电流通过二极管时， 它会产生一个正向压降（通常称为正向电 压），阻止电流反向流动。二极管在电路中 主要用于整流、开关和稳压等应用。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 电子电工技术概述 • 电路基础知识 • 元件与电路 • 电路分析方法 • 实验与实践
目录
CONTENTS
01
电子电工技术概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
电子电工技术的发展历程
电子电工技术的起源
01
起源于19世纪末期，随着电子管和晶体管的发明，电子电工技
术开始起步。
集成电路的发明
02
20世纪50年代，集成电路的发明推动了电子电工技术的快速发
展。
微电子技术和计算机技术的融合
03
20世纪80年代以后，微电子技术和计算机技术的融合使得电子
电工技术进入了一个全新的时代。
电子电工技术的应用领域
二极管及其电路
总结词
基本电路，二极管的单向导电性
详细描述
在二极管电路中，二极管的单向导电性是一 个重要的基本原理。当电流正向通过二极管 时，它会产生正向压降并允许电流通过；而 当电流反向通过二极管时，它会产生很大的 反向电压并阻止电流通过。这个特性使得二 极管可以用作整流器、开关或稳压器等应用
中的单向导电器件。
电感器及其电路
总结词
基本电路，自感和互感的原理
详细描述
在电感器电路中，自感和互感的原理是重要的基本原理。自感是指电流变化时在电感器 中产生的感应电动势。互感是指两个线圈之间的磁耦合作用，当一个线圈中的电流发生
变化时，会在另一个线圈中产生感应电动势。
二极管及其电路
总结词
单向导电器件
详细描述
二极管是一种单向导电器件，它只允许电流 在一个方向上流动。当电流通过二极管时， 它会产生一个正向压降（通常称为正向电 压），阻止电流反向流动。二极管在电路中 主要用于整流、开关和稳压等应用。
电工电子技术基础知识PPT通用课件
3 0011
8 1000
4 0100
9 1001
2.2.2 逻辑代数及应用
1 逻辑代数及基本运算 2 逻辑代数的运算法则
1 逻辑代数及基本运算
一、逻辑代数（布尔代数Boole Algebra）用来描述 数字电路和数字系统的结构和特性。
逻辑变量取值：0 1 分别代表两种对立的状态
一种状态
另一状态
高电平 真 是 有 低电平 假 非 无
平，则输出F 为低电平；只
R
有输入A、B 全为高电平时，
A
输出F 才为高电平。可见输
F 入与输出呈现与逻辑关系： B
与逻辑关系表达式
F = AB
与逻辑关系逻辑符号：
A
&
F
B
2、 二极管或门
与逻辑关系真值表：
AB F
00 0 01 0 10 0 11 1
A
只要输入A、B中一个为高
____、中间环节三部分组成。 • A．电阻 B．电容 C．电感 D．负载
1.2 正弦交流电的基本知识
1.2.1 正弦量 的三要素
1 频率与周期 2 振幅和有效值 3 相位、初相、相位差
引言
随时间按正弦规律变化的交流电压、电流称为 正弦电压、电流。
正弦量： 正弦电压、电流等物理量统称为正弦量。
对称正弦量特点为： U1 U 2 U 2 0
频率相同、幅值相等、 相位互差120°的三相电压称
u1 u2 u3 0 为对称正弦电压。
三相交流电压出现正幅值（或相应零值)的顺序称为 相序。 在此相序为1-2-3-1称为顺相序。 在电力系统中一般用黄、 绿、红区别1、2、3三相。
相序的实际意义：对三相电动机，如果相序反了，就会反转。
电工电子技术全套PPT课件
进行检测。
技能培训和考核标准
培训内容
包括电工电子技术基础知识、实验操作规范、仪器仪表使用等。
培训方式
采用理论授课与实验操作相结合的方式，注重实践能力的培养。
考核标准
要求学员能够熟练掌握实验操作技能，独立完成实验任务，并具备一定的分析问题和解决 问题的能力。同时，还需遵守实验室规章制度，确保实验安全。
稳压电路
保持输出电压稳定，常 用串联型稳压电路和开 关型稳压电路。
逆变器和斩波器工作原理
逆变器
将直流电转换为交流电，常用PWM控制技术实现输出电压和 频率的调节。
斩波器
将直流电转换为另一电压等级的直流电，通过控制开关管的 通断时间实现输出电压的调节。
变频器调速系统应用
变频器
将固定频率的交流电转换为可调频率的交流电，实现对电 机的无级调速。
同步发电机基本结构
介绍定子、转子和励磁系统等部分，以及各部分在发电机运行中 的作用。
同步发电机工作原理
阐述电磁感应定律和同步转速概念，以及发电机在空载和负载状态 下的工作原理。
同步发电机并网运行条件
分析并网前电压、频率和相位等参数的调整方法，以及并网后功率 和电流的分配原则。
拖动系统稳定性和调速方法
原理
基于晶体管的开关特性实现逻辑运算。
应用
用于组合逻辑电路的设计和实现，如编码器、译 码器、数据选择器等。
组合逻辑设计方法
组合逻辑电路
由逻辑门电路组成的，无记忆功能的电路。
设计方法
根据实际需求，选择合适的逻辑门电路进行组合，实现特定的逻 辑功能。
设计步骤
分析需求、列写真值表、化简逻辑表达式、画出逻辑电路图、验 证设计结果等。
03
电工电子技术PPTPPT课件
详细描述
智能电网利用电工电子技术对电力进行高效 管理和分配。通过实时监测和调整，智能电 网实现了对能源的优化分配，提高了能源的 利用效率，有助于减少能源浪费和环境污染
。
工业自动化中的电工电子技术
总结词
提升生产效率，降低成本
详细描述
在工业自动化领域，电工电子技术发挥着核心作用。它 广泛应用于机器人、自动化生产线等领域，提高了生产 效率，降低了生产成本。通过自动化控制和监测，工业 生产过程更加精准和可靠。
04 电机与电力电子
电机的基本原理与分类
电机的基本原理
电机是利用电磁感应原理实现电能与机械能转换的装置。当电流在导线中流动时，会产生磁场，而磁场与导线的 相对运动会导致导线受到力，从而使电机转动。
电机的分类
根据工作原理和应用场景，电机可以分为直流电机和交流电机两大类。直流电机又可以分为永磁式、电磁式和串 励式等类型，交流电机则可以分为异步电机和同步电机等类型。
汽车电子控制系统中的电工电子技术
总结词
提升安全，改善驾驶体验
详细描述
在汽车电子控制系统中，电工电子技术发挥着关键作用。它用于控制发动机、刹车系统、 悬挂系统等，提高了汽车的安全性和稳定性。同时，电工电子技术也改善了驾驶体验，
为驾驶员提供了更多的便利和舒适。
智能电网中的电工电子技术
总结词
优化能源分配，提高能源利用效率
详细描述
正弦交流电是由交流发电机产生的，具有幅度、频率和相位三个要素。正弦交流电路的分析方法包括 相量法、等效变换法和叠加定理等，这些方法可以帮助我们理解和分析正弦交流电路的特性和行为。
03 电子技术基础
电子器件的分类与特性
电子器件的分类
电子器件是构成电子产品的基本单元，根据其功能和应用 领域，可以分为真空电子器件和半导体电子器件两大类。
电工电子技术ppt课件汇总全套ppt完整版课件最全教学教程整套课件全书电子教案全套电子讲义完整版
电气安全
图２.３ 阀形避雷器结构示意图 1—瓷套；2—火花间隙；3—电阻阀片；4—抱箍；5—接线鼻
4. 雷雨天气时注意事项
电气安全
第二节 电气安全技术知识 一、保护接地 将电气设备在正常情况下不带电的金属外壳或构 架，与大地之间做良好的接地金属连接。保护接地适 用于电源中性线不直接接地的电气设备。采用了保护 接地措施后，即使偶然触及漏电的电气设备也能避免 触电。如图2.4（a）所示为没有保护接地，若电动机 绝缘损坏使一相与外壳相连而漏电时，外壳带电，当 人体接触带电外壳时，电流经人体、大地和另二根相 线的分布电容形成闭合回路，就会产生触电事故。
电气安全
第二章 电气安全 第一节 电气防火、防爆、防雷常识 第二节 电气安全技术知识 第三节 安全色与安全标志 第四节 电工职业素养
电气安全
第一节 电气防火、防爆、防雷常识 一、电气防火 1. 电气火灾产生的原因 2. 电气火灾的预防和紧急处理 (1)预防方法。 (2)电气火灾的紧急处理。 常用的电气灭火器的主要性能及使用方法如表2.1所示。
安全用电常识
（a）
(b)
(c)
图1.1 单相触电
2.两相触电
指人体不同部位同时触及两相带电体，称为两相 触电，如图1.2所示。
图1.2 两相触电
安全用电常识
3.接触电压、跨步电压触电 这也是危险性较大的一种触电方式。当外壳接地 的电气设备绝缘损坏而使外壳带电，或导线断落发生 单相接地故障时，电流由设备外壳经接地线、接地体 (或由断落导线经接地点)流入大地，向四周扩散，在 导线接地点及周围形成强电场。其电位分布以接地点 为圆心向周围扩散，一般距接地体20m远处电位为零。 这时，人站在地上触及设备外壳，就会承受一定的电 压，称为接触电压。如果人站在设备附近地面上，两 脚之间也会承受一定的电压，称为跨步电压，如图 1.3所示。
电工电子学课件讲解
Chapter 1
四、 电路中的功率
定义：元件吸收或释放能量的速率。
数学表达式： p dw
dt
在电路中为：p = ui
单位：瓦特 W
方向：在电压、电流取关联参考方向下，p=ui 表
示的是该元件“消耗”（吸收）的电功率的大小。
即为：
i w+
u
i
w
+ u
p>0
p<0
15
Chapter 1
Chapter 1
i3
R2
R3
+d
e
us2
－
图示电路有 3 条支路， 2 个节点， 3 个回路，
2 个网孔。
b
34
Chapter 1
Chapter 1
二、基尔霍夫电流定律KCL
基尔霍夫电流定律应用于结点处。 表述一 任一时刻，对任一结点，流入结点的电
流恒等于流出结点的电流。
表述二 任何时刻， 通i入 过 任i一出 节点电流的代数和恒 等于零。 i 0
R1
Us2 I −+
+ + UR1−
Us1 −
R2
+ Us3 −
− UR2 +
顺时针绕行
件电压的代数和恒等于零
UR1+Us3+UR2 =Us2+Us1
u 0
UR1−Us2+Us3+UR2 −Us1=0
38
Chapter 1
Chapter 1
KVL推广：基尔霍夫电压定律也适合开口电路。
3Ω − 10V+ I 5Ω
Chapter 1
主要学习内容
•电路的基本概念 •电路的基本元件 •基尔霍夫定律 •电路的分析方法
《电子电工》PPT课件
一、 TTL与非门的基本原理
R1 V1
A B
R2
V3 V2
C
+5v
R1
R3
R5
A
B1
C1
B
C
T1等效整理电ppt 路
+5V R4 V4
F V5
22
+5V
VB1=1V
R1
V1
A B C
R2
V3 V2
+5v
R3
A
B1
R1 C1
R5
• R4 拉电流
V4
uo=3.6V
uo (F)
V5 RL
B C
设 uA= 0.3V
uF=0.3V
F
DA、DB、DC都导通
uF= 0.3V
F= 0
DC
C
+12v
设 uA= uB= uC= 3V
A
DA R uF=3.3V
DA、DB、DC都导通
uF= 3.3V， F= 1
DB
F
B
DC
C
整理ppt
8
由以上分析可知：
+12v
只有当A、B、C全为高电
R
A
DA
平时，输出端才为高电平。 正好符合与门的逻辑关系。
uF= 3.3V ，F= 1
由以上分析可知：
D
Rc uF=3.3V
•
当A为低电平时，输出端为 高电平。当A为高电平时，输出
•
F V
端为低电平。正好符合非门的
逻辑关系。
RB –12V
A
1
F
F= A
整理ppt
18
四、 复 合 门 电 路
R1 V1
A B
R2
V3 V2
C
+5v
R1
R3
R5
A
B1
C1
B
C
T1等效整理电ppt 路
+5V R4 V4
F V5
22
+5V
VB1=1V
R1
V1
A B C
R2
V3 V2
+5v
R3
A
B1
R1 C1
R5
• R4 拉电流
V4
uo=3.6V
uo (F)
V5 RL
B C
设 uA= 0.3V
uF=0.3V
F
DA、DB、DC都导通
uF= 0.3V
F= 0
DC
C
+12v
设 uA= uB= uC= 3V
A
DA R uF=3.3V
DA、DB、DC都导通
uF= 3.3V， F= 1
DB
F
B
DC
C
整理ppt
8
由以上分析可知：
+12v
只有当A、B、C全为高电
R
A
DA
平时，输出端才为高电平。 正好符合与门的逻辑关系。
uF= 3.3V ，F= 1
由以上分析可知：
D
Rc uF=3.3V
•
当A为低电平时，输出端为 高电平。当A为高电平时，输出
•
F V
端为低电平。正好符合非门的
逻辑关系。
RB –12V
A
1
F
F= A
整理ppt
18
四、 复 合 门 电 路
电工电子技术说课 ppt课件
《电工电子技术》说课
适用计算机辅助设计与制造专业
说课人：机电系 陈红玲
1
说课项目
课程性质 教学目标
主要 内容
课程衔接与设计 教学改革
教学单元设计
能力考核评价
课程教学效果
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
4、常用测量工具及仪器使用能力； 3、进一步掌握不对称负载时这两种 3、培养学生对待工作严谨的态度和工
5、电路分析、计算、调试、检测 连接方法下线电压、相电压及线电流、 作责任心等职业操作规范。
能力。
相电流的关系。
重点：1、负载作星形联接、三角形联接的方法； 2、线电压、相电压及线电流、相电流的关系；
❖ 初步掌握用电安全知识。
9
(二) 能力目标 ❖ 掌握高等电类工程技术人员所必需具备的电路、
磁路、模电、数电的基础知识及分析计算的基 本方法；
❖ 初步具备工程计算和实验研究的能力。
10
(三) 综合素质目标 A
实事求是和严谨的态度
B
安全意识和责任意识
C
沟通、协作和组织协调能力
D
团队合作精神
E
严格的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
一、课程性质
核心课程2
电子与电工技术
学期
2
总学时 72
理论 学时
50
实践 学时
22
职业能力要求： 一般电路的计算与应用能力； 电路的合理选择与应用能力； 供电、配电及用电各个环节的基础电气安全知识与实际应用能力。
适用计算机辅助设计与制造专业
说课人：机电系 陈红玲
1
说课项目
课程性质 教学目标
主要 内容
课程衔接与设计 教学改革
教学单元设计
能力考核评价
课程教学效果
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
4、常用测量工具及仪器使用能力； 3、进一步掌握不对称负载时这两种 3、培养学生对待工作严谨的态度和工
5、电路分析、计算、调试、检测 连接方法下线电压、相电压及线电流、 作责任心等职业操作规范。
能力。
相电流的关系。
重点：1、负载作星形联接、三角形联接的方法； 2、线电压、相电压及线电流、相电流的关系；
❖ 初步掌握用电安全知识。
9
(二) 能力目标 ❖ 掌握高等电类工程技术人员所必需具备的电路、
磁路、模电、数电的基础知识及分析计算的基 本方法；
❖ 初步具备工程计算和实验研究的能力。
10
(三) 综合素质目标 A
实事求是和严谨的态度
B
安全意识和责任意识
C
沟通、协作和组织协调能力
D
团队合作精神
E
严格的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
一、课程性质
核心课程2
电子与电工技术
学期
2
总学时 72
理论 学时
50
实践 学时
22
职业能力要求： 一般电路的计算与应用能力； 电路的合理选择与应用能力； 供电、配电及用电各个环节的基础电气安全知识与实际应用能力。
电子电工PPt说课讲解
*
HYIT
13
§7.1 电流对人体的危害
而后者随皮肤表面的干湿程度、有无破伤，以及
触电电压有关。不同的人皮肤表面电阻差异很大，因 而使人体电阻的差异也很大。但一般情况下人体电阻 可按1000-2000欧姆考虑。
7.1.6 电流通过人体不同途径对人体触电的影 响
电流总是从电阻最小的途径通过，所以触电情况不
同，电流通过人体的途径也不同。很明显，电流从左
手*到脚是最危险的途径。 HYIT
13
§7.1 电流对人体的危害
7.1.7 人体健康状况对人体触电的影响
身体健康，精神饱满，思想就集中，工作中就不容易发 生触电，万一发生触电时，其摆脱电流相对也较大。反之， 若有慢性疾病，身体不好或醉酒，则精力就不易集中，就容 易发生触电事故；而且触电后，由于体力差，摆脱电流相对 也小，加上自身抵抗力差，容易诱发疾病，后果更为严重。 身心健康也是影响触电的重要因素。
电子电工PPt
第7章 安全用电
本章要求： 1.理解电流对人体的危害； 2.了解电流对人体伤害的类型； 3.掌握人体触电的类型； 4.了解防止人身触电和电气设备防火的技术 措施。
*
HYIT
2
§7.1 电流对人体的危害
7.1.1 不同电流强度对人体触电的影响
通过人体的电流越大，人的生理反应越明显，引 起心室颤动所需的时间越短，致命的危险就越大。按 照不同的电流强度通过人体时的生理反应，可将电流 分成以下三类： (一)感知电流
L1 L2 L3
两相触电示意图
*
HYIT
3
§7.3 人体触电类型
7.3.2 间接接触触电
（一）跨步电压触电 当电气设备或线路发生接地故障时，接地电流从接
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*
HYIT
13
§7.1 电流对人体的危害
7.1.3 作用于人体的电压对人体触电的影响
当人体电阻一定时，作用于人体的电压越高，流过
人体的电流就越大，也越危险。而且，随着作用于人体
的电压升高，人体电阻还会下降，致使电流更大，对人
体的伤害更严重。
7.1.4 电源频率对人体触电的影响
人体触碰到的电源频率越高或越低，对人体触电
N
L1
L1
L2
L2
L3
L3
（a）中性点接地系统的触电 （b）中性点不接地系统的触电 单相触电示意图
*
HYIT
3
§7.3 人体触电类型
（二）两相触电 如果人体同时接触电气设备或电力线路中两相带电体，
或者在高压系统中，人体同时过分靠近两相带电导体而 发生电弧放电，则电流将从一相导体通过人体流入另一 相导体，这种触电现象称为两相触电。显然，发生两相 触电危害更大，因为这是作用于人体的电压是线电压。
电子电工PPt
第7章 安全用电
本章要求： 1.理解电流对人体的危害； 2.了解电流对人体伤害的类型； 3.掌握人体触电的类型； 4.了解防止人身触电和电气设备防火的技术 措施。
*
HYIT
2
§7.1 电流对人体的危害
7.1.1 不同电流强度对人体触电的影响
通过人体的电流越大，人的生理反应越明显，引 起心室颤动所需的时间越短，致命的危险就越大。按 照不同的电流强度通过人体时的生理反应，可将电流 分成以下三类： (一)感知电流
*
HYIT
2
§7.2 电流对人体伤害的分类
电流对人体的伤害可以分为电击和电伤两大类。
7.2.1 电击
电击就是我们通常所说的触电，是电流通过人体对 人体内部器官的一种伤害，绝大部分的触电死亡事故都 是电击造成的。当人体在触及带电导体、漏电设备的金 属外壳或距离高压电太近以及遭遇雷击、电容器放电灯 情况下，都可以导致电击。
同，电流通过人体的途径也不同。很明显，电流从左
手*到脚是最危险的途径。 HYIT
13
§7.1 电流对人体的危害
7.1.7 人体健康状况对人体触电的影响
身体健康，精神饱满，思想就集中，工作中就不容易发 生触电，万一发生触电时，其摆脱电流相对也较大。反之， 若有慢性疾病，身体不好或醉酒，则精力就不易集中，就容 易发生触电事故；而且触电后，由于体力差，摆脱电流相对 也小，加上自身抵抗力差，容易诱发疾病，后果更为严重。 身心健康也是影响触电的重要因素。
L1 L2 L3
人体能感觉到的最小电流成为感知电流。比这个电 流小，人就感觉不到了。
*
HYIT
1
§7.1 电流对人体的危害
(二)摆脱电流
触电人能自主摆脱的最大电流成为摆脱电流。比这
个电流大，人就无法自主摆脱了，比这个电流小，人能
够自主摆脱。 (三)致命电流
在较多时间内，危及人生命的最小电流成为致命电
流。一般情况下，通过人体的工频电流超过30-50mA时，
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§7.2 电流对人体伤害的分类
7.2.2 电伤
电伤是指触电时电力的热效应、化学效应以及电刺 击引起的生物效应对人体造成的伤害。电伤多见于肌肉 外部，而且在肌体上往往留下难以愈合的伤痕。常见的 电伤有电弧烧伤、电烙印和皮肤金属化等。
（一）电灼伤
电弧烧伤是最常见也是极严重的电伤。在低压系 统中，带负荷特别是感性负荷拉合裸露的闸刀时，产 生的电弧可能会烧伤人的手部和面部；线路短路，跌 落式熔断器的熔丝熔断时，炽热的金属微粒飞溅出来 也可能造成灼伤；
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§7.2 电流对人体伤害的分类
在高压系统中由于误操作，如带负荷拉合隔离开关、 带电挂接地线等，会产生强烈的电弧，将人严重灼伤。 另外，人体过分接近带电体，其间距小于放电距离时， 会直接产生强烈的电弧对人放电，造成人触电死亡或大 面积烧伤而死亡。强烈电弧的照射还会使眼睛受伤。
（二）电烙印
（三）皮肤金属化 在电流电弧的作用下，使一些融化和蒸发的金属微粒 渗入人体皮肤表层，使皮肤变得粗糙而坚硬，导致皮肤 金属化，给身体健康造成很大的危害。
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§7.3 人体触电类型
人体触电可分为直接接触触电和间接接触触电两大 类。间接接触触电包括跨步电压触电和接触电压触电两 种类型。
7.3.1 直接接触触电
电烙印也是电伤的一种，当通过电流的导体长时间 接触人体时，由于电流的热效应和化学效应，使接触 部位的人体肌肤发生质变，形成肿块，颜色呈灰黄色 ，有明显的边缘，如同烙印一般，称之为电烙印。电 烙印一般不发炎、不化脓、不出血，受伤皮肤硬化， 造成局部麻木和失去知觉。
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§7.2 电流对人体伤害的分类
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§7.1 电流对人体的危害
而后者随皮肤表面的干湿程度、有无破伤，以及
触电电压有关。不同的人皮肤表面电阻差异很大，因 而使人体电阻的差异也很大。但一般情况下人体电阻 可按1000-2000欧姆考虑。
7.1.6 电流通过人体不同途径对人体触电的影 响
电流总是从电阻最小的途径通过，所以触电情况不
危险性不一定就越大。对人体伤害最严重的交流电频
率是50-60HZ。
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§7.1 电流对人体的危害
7.1.5 人体电阻对人体触电的影响
人体触电时，当接触的电压一定，流过人体的电 流大小就决定于人体电阻的大小。人体电阻越小，流 过人体的电流就越大，也就越危险。
人体电阻主要由两部分组成，即人体内部电阻和 皮肤表面电阻。前者与触电电压和外界条件无关，一 般在500欧姆左右；
人的心脏就可能停止跳动，发生昏迷和出现致命的电灼
伤。
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§7.1 电流对人体的危害
7.1.2 电流通过人体的持续时间对人体触电 的影响
电流通过人体时间越长，对人体组织破坏越厉害， 触电后果越严重。人体心脏每收缩和扩张一次，中间有 一时间间隙，在这个时间间隙内触电，心脏推电流特别 敏感，即使电流很小，也会引起心室颤动。
人体直接碰到带电导体造成的触电或离高压带电体 距离太近，造成对人体放电这两种情况的触电称之为直 接接触触电。
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HYIT一）单相触电
如果人体直接碰到电气设备或电力线路中的一相带 电导体，或者与高压系统中一相带电导体的距离小于该 电压放电距离而造成对人体放电，这时电流将通过人体 流入大地，这种触电成为单相触电。