连续进位加法ppt课件

63
297 + 43
40
926 +1 9 7
23
645 +2 8 5
90
532 +4 0 7
39
697 +2 3 5
32
532 + 407
939
237 + 565
802
十位满十， 怎么办？
786 + 114
900
475 + 126
601
336 + 41818
78 2 4
157 + 21 613
三位数加三位数 连续进位加法
2020/8/18
70+50= 120 90+70= 160 20+80= 100
900+100= 1000 500+300= 800 1000+100= 1100
800+400= 1200 160+80= 240
300+200= 500 60+50= 110
先笔算，说说你是怎样计算的？ 个位、十位分别满十怎么办？
4 21 0
243
+ 3171 8 56 12 1
683+279 =962
238+79 =317
138元
295元
368元
385元
67元
（2）如果妈妈带600元，想买这两样东西，够吗？
2．
138元
295元
368元
385元
67元
（1）妈妈想买一个电饭锅和一辆自行车． 你 估计大概需要多少钱？
138元
同学们，你能估算一下吗？
271最接近哪个整百数? ( )

+954
1337
7
小试牛刀（教材P71想想做做）
1.
79
+6 6 2
741
436 +571 10 0 7
623 +948 1571
8
2.
先找出错在哪里，再改正过来。
65 +2 4 3
23 0 8
76 +6 4 6
7 12 2
634 +5 6 9 1 12 0 3
9
3.用竖式计算，并验算。 535＋89 =624 238＋907 =1145 90＋910 =1000 647＋353 =1000
一年级捐了 298本。
二年级捐了 405本。
两个年级一共捐了多少本？ 298＋405＝ （ ）
先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。
4
5
298＋405＝ （ ）
先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。
298接近300 ， 405接近400。
百十个
298 +4 0 5 703
300＋400＝700，估 计一共捐了700本。
19
9. 同学们去烈士陵园扫墓，低年级去了198人，中年级 去了268人，高年级去了74人。一共去了多少人？ 198＋268＝466(人) 466＋74＝540(人) 答：一共去了540人。
20
11.
468＋235＝703(米) 468＋703＝1171(米) 答：第二天用电线703米，两天一共用电线1171米。
17
5.
227＋85＝312(只) 312＋159＝471(只) 答：黄鸡有312只，黑鸡有471只。
18
8.
651＋39＋436 ＝1126 278＋476＋337 ＝1091

385 + 49
434
验算：
49 +3 8 5
434
354＋546＝ 900
354 +5 4 6
900 验算：
546 +3 5 4
900
小试牛刀
6．填一填。
加数 加数 和
645 869
34
285 124 678
930
993
712
297 926
503
83
800 1009
01
04 课堂小结
归纳总结：
..
243 - 78
167
409 + 31 91 4
80 3
验算：
..
803 -409
394
典题精讲
2.解决问题。
（1）买一个台灯和一个书包共需要多少钱？ （2）你想买什么？要花多少钱？ （3）和同桌互相提一个数学问题并解答。
典题精讲
（1）85＋148＝ 233（元） 85
+148 2 3 3 答：买一个台灯和一个书包共需要233元。
探索新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝743（种）
从下往上再加一遍。
445
＋2 9 8 11 74 3
验算：
445
＋2 9 8
11
74 3
还可以怎样验 算呢？
拓展： 验算加法，还可以依据“和－加
数=另一个加数”用减法来验算；学习 完减法之后就可以用了。
1．直接写得数。 600＋300＝900 160＋240＝400 320＋140＝460
2．算一算。
460＋400＝ 860 240＋350＝590 900＋600＝1500

计算机科学
在编程中用于处理二进制和十进制数的相加运算。
工程学
用于计算电路中的逻辑门、位运算和核算。
实例演示连续进位加法
让我们通过一个实际的例子来演示连续进位加法的运算过程。
进位加法的优缺点
1 优点
简单易学，适用于各种场景，有效处理大数字相加。
2 缺点
对于复杂的数学运算，可能需要较多的计算步骤。
总结和要点
• 连续进位加法用于解决大数字的相加问题。 • 进位规则将超过9的和进位到高位数字上。 • 竖式、横式和手指计数法是解决进位加法的常用方法。 • 进位加法适用于金融、计算机科学和工程学等领域。 • 它有简单易学的优点，但对于复杂运算可能需要较多计算步骤。
解决进位加法的方法
1
竖式方法
将要相加的每一位数字垂直排列，从右往左逐位相加，处理进位直到最高位。
Hale Waihona Puke 2横式方法将要相加的每一位数字水平排列，从左往右逐位相加，并将进位标记在左侧。
3
手指计数法
使用手指进行进位计数，每次进位将一个手指翘起，直到无法再进位为止。
进位加法的应用场景
金融业
用于计算财务数据、利息和投资回报率。
连续进位加法
连续进位加法是一种数学运算方法，用于解决大数字的相加问题。它的规则 和原理相对简单，适用于各种应用场景。
连续进位加法的定义
连续进位加法是一种数字相加的方法，其中两个或多个数字相加时，每一位 的和超过9时需要向高位进位。
进位的规则与原理
进位规则是指在连续进位加法中，每一位的和超过9，所得的进位数会加到高位的数字上。

探究新知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置， 再算一遍。
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米 时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙 奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米） 答：她一共走了905米。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000三年级上册数学课 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?

人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ，不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了， 就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开 了， 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ，让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不计 较， 也不刻 意执 着； 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然的微 笑， 坦然的 接受 命运 的馈赠 ， 把是非 曲折， 都当 作是 人生的 定数 ，不因 攀比 而困 惑，不 为贪 婪而费 神， 无论 欢乐还 是忧 伤，都 用平 常心 去接受 ； 无论得 到还是 失去 ，都 用坦然 的心 去面对 ，人 生原 本就是 在得 与失中 轮回 的， 让一切 所有 的经历 ，都 化作 脸上的 云 淡风轻 。

04
连续进位加法的练习与挑战
基础练习题
这些题目是针对连续进位加法的基础知识进 行设计的，适合初学者进行练习。
01
1+2+3+4+5
03
02
•·
04
2+4+6+8+10
3+6+9+12+15
05
06
4+8+12+16+20
中等练习题
这些题目难度适中，适合已经
•·
掌握基础知识的学员进行练习
和提高。
步骤
列竖式
01
列竖式是进行连续进位加法的基 本步骤，将各个加数按照位数对 齐，从低位开始相加。
02
在列竖式时，需要注意位数对齐 ，确保相同数位上的数字相加， 避免位数错位导致计算错误。
位数对齐
位数对齐是指在进行加法运算时，将 各个加数的位数排列整齐，以便于相 加。
在位数对齐时，需要注意数位顺序， 确保从低位到高位依次相加，避免出 现数位错位的情况。
连续进位
连续进位是指在连续进位加法中，可能存在多次进位的情 况。
在连续进位时，需要注意保持进位的连续性，确保所有进 位的值都正确地加到前一位上。
03
连续进位加法的应用
日常生活中的应用
购物计算
在购物时，我们经常需要快速计算总 金额，连续进位加法可以帮助我们快 速得出正确答案。
时间计算
在计算时间，如分钟和小时的转换时 ，连续进位加法也发挥了重要作用。
从低位开始相加
从低位开始相加是指在进行连续进位加法时，从最低位开始相加，依次累加到高 位。
在从低位开始相加时，需要注意进位，如果某一位上的数字相加大于等于10，则 需要向前一位进位。

468235703米课堂总结三位数加法癿笔算连续进位笔算方法写竖式时要注意相同数位对齐从个位加起
第六单元
三位数加法的笔算（连续 进位）
导入新课
210 + 96
306
57 +4 1 5
472
621 +648
1269
你能算出正确答案吗？
探究新知
5 湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了 298本。
8. 同学们去烈士陵园扫墓，低年级去了198人,中年级 去了268人，高年级去了74人。一共去了多少人？
198＋268 ＝466（人） 466＋74 ＝540（人）
198 +2 6 8
466
466 + 74
540
答：一共去了540人。
拓展练习
1. 大象上午搬了203根木头，下午比上午多搬98根。 下午搬了多少根？（先估一估，再计算）
9 00 +9 1 0
647 +353
624
验算：
114 5
10 0 0
1000
89 +5 3 5
907 +2 3 8
910 + 90
353 +647
6 2 4 11 4 5 10 0 0
1000
4. 上山走了
235米。
下山的路比上山多85米。
下山要走 多少米？
235＋85 ＝320（米）
235 + 85
5 298＋405＝ 70（3 ）本
百十个
298 +4 0 5
703
验算一下，看做对了没有。
405 +2 9 8
703 答：两个年级一共捐了 70本3 。

；书一笔
清远，盈
一抹恬淡
，浮华三
千，只做
自己；人
间有
情，心中有爱
，携一米
阳光，微
笑向暖
。
口
罗
不
是
。
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。

特点
连续进位加法是一种高精度、高难度 的算术运算，需要学生具备较高的思 维能力和计算技巧。
连续进位加法的重要性
提高学生思维能力
连续进位加法需要学生具备较强的思维能力和逻辑推理能力，通 过练习可以锻炼学生的思维能力。
增强计算能力
连续进位加法需要学生快速、准确地计算出结果，通过练习可以提 高学生的计算能力。
THANKS
感谢观看
总结词
当加数的个位数相加后得到的结果小于10时，需要从前面借 位。
详细描述
借一当十原理是指在加法运算中，当两个加数的个位数相加 得到的结果小于10时，需要从前面的位数借位。例如， 23+47的个位数相加得到的结果是6，小于10，因此需要从 十位数借位。
03
连续进位加法的计算步骤
列竖式
01
列出竖，竖式是一种用于计算 多位数加法的数学工具。
02
连续进位加法的基本原理
满十进一原理
总结词
当加数的个位数相加后得到的结果大于等于10时，需要向前一位进位。
详细描述
满十进一原理是连续进位加法的基本原则。当两个加数的个位数相加得到的结 果大于等于10时，就需要向前一位进位。例如，28+32的个位数相加得到的结 果是10，大于等于10，因此需要向前一位进位。
02
将两个数的各位数从最低位到最 高位依次对齐排列。
个位对齐
将两个数的个位对齐，即个位数相加 。
如果个位数相加大于10，则需要向十 位数进位，进位后个位数变为0。
十位对齐
将两个数的十位数对齐，即十位数相加。 如果十位数相加大于10，则需要向百位数进位，进位后十位数变为0。
百位对齐
将两个数的百位数对齐，即百位数相加。