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国庆节演讲比赛活动方案一、活动背景国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，定于每年的十月一日。
为了丰富广大师生的课余生活，提高他们的表达能力和国情意识，学校决定举办一场国庆节演讲比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的演讲技巧和表达能力，提高他们的口头表达能力。
2. 激发学生的爱国热情，增强他们的国家自豪感。
3. 培养学生对国家发展和历史文化的了解，提高他们的国情意识。
三、活动时间和地点1. 活动时间：国庆节期间。
2. 活动地点：学校礼堂。
四、参赛对象全校各年级的学生均可参加，每个班级推选一名代表选手参赛。
五、活动流程1. 报名阶段：- 班级老师负责组织学生进行报名，每个班级推选一名选手参赛。
- 学生提交个人简介和演讲稿，班级老师进行初步审核。
- 学校组织评委进行面试，并选择出参赛选手。
2. 培训阶段：- 学校组织专业老师对参赛选手进行系统的演讲技巧和表达能力培训。
- 学校还可邀请专业演讲家进行讲座，给选手提供更多的演讲经验和技巧。
3. 比赛准备：- 参赛选手根据培训内容进行演讲稿的修改和完善。
- 学校组织彩排，确保每个选手的演讲流畅、准确。
4. 比赛阶段：- 比赛分初赛和决赛两个阶段进行。
- 初赛：每个参赛选手在规定时间内进行演讲，参赛选手的发挥将由评委进行打分。
评委根据分数选拔出决赛选手。
- 决赛：入围决赛的选手进行更加激烈的角逐，最终评选出前三名。
5. 颁奖典礼：- 学校举行颁奖典礼，校领导颁发奖牌和证书。
- 颁奖典礼上还可以邀请相关部门领导或优秀校友进行讲话，激励和鼓励参赛选手。
六、奖励设置1. 一等奖：奖金2000元，荣誉证书，奖牌。
2. 二等奖：奖金1000元，荣誉证书，奖牌。
3. 三等奖：奖金500元，荣誉证书，奖牌。
4. 其他入围决赛的选手：参与奖，荣誉证书。
七、宣传推广1. 利用校内广播、校报等渠道宣传活动的目的、流程和时间。
2. 在学校网站和社交媒体平台发布活动相关信息，吸引更多学生的参与和关注。
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，激发广大师生爱国热情，我校决定举办迎国庆演讲比赛。
本次比赛旨在提高同学们的演讲能力，增强民族自豪感，培养良好的口头表达能力。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 提高学生的演讲水平，培养学生的自信心和表达能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生（分为小学部、初中部、高中部）六、比赛形式1. 初赛：各班级自行组织选拔，每班推荐1-2名优秀选手参加校级决赛。
2. 决赛：分为小学组、初中组、高中组三个组别，每组选出前6名进入决赛。
七、比赛内容1. 主题：以“国庆74周年，我与祖国共成长”为主题，讲述个人或集体的爱国故事，表达对祖国的热爱之情。
2. 内容要求：演讲内容积极向上，富有创意，富有感染力，字数控制在800字以内。
八、比赛流程1. 报名阶段：各班级于9月20日前将报名表报至德育处。
2. 初赛阶段：各班级自行组织选拔，9月25日前将参赛选手名单报至德育处。
3. 决赛阶段：10月1日，各参赛选手按照抽签顺序进行演讲。
九、评分标准1. 内容（40%）：主题鲜明，内容充实，富有创意，富有感染力。
2. 表达（30%）：语言流畅，表达准确，富有激情，富有感染力。
3. 仪态（20%）：站姿端正，精神饱满，动作自然，富有感染力。
4. 时间（10%）：演讲时间控制在5分钟以内。
十、奖项设置1. 决赛每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级给予表彰。
十一、活动保障1. 学校成立迎国庆演讲比赛组委会，负责比赛的组织实施。
2. 各班级要加强宣传，提高学生的参赛积极性。
3. 比赛期间，相关部门要提供必要的场地、设备等保障。
通过本次迎国庆演讲比赛，我们希望同学们能够更加深入地了解祖国的发展历程，增强民族自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
迎国庆演讲比赛活动方案例文一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立XX周年，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和使命感，决定举办“迎国庆演讲比赛”。
二、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化。
2. 增强学生的爱国情怀，培养积极向上、团结协作的人才。
3. 提高学生的口语表达能力和综合素质，促进学生全面发展。
三、活动时间与地点时间：2023年9月28日（星期五）下午3:005:00地点：学校报告厅四、参赛对象全校师生均可报名参加，年龄不限。
五、比赛内容1. 演讲主题：围绕“迎国庆”可以讲述爱国故事、展示祖国风光、赞颂英雄人物等。
2. 演讲形式：个人或团队进行表演，可配乐、伴舞等。
六、比赛流程1. 报名阶段（9月1日至9月10日）在学校官网、微信公众号等平台发布报名信息。
学生以班级为单位报名，团队可由辅导员或班主任统一组织报名。
2. 初赛阶段（9月15日至9月20日）参赛选手提交演讲稿件，组委会进行初步筛选。
选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段（9月23日至9月25日）参赛选手按照抽签顺序进行演讲。
评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，选拔出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（9月28日）进入决赛的选手进行最后的演讲展示。
评委现场打分，公布比赛结果。
七、奖项设置1. 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖若干。
2. 对获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
八、活动预算1. 活动场地租赁费：XXX元。
2. 宣传推广费用：XXX元。
3. 奖品及证书制作费用：XXX元。
4. 其他费用：XXX元。
总计：XXXX元。
九、活动组织与分工1. 主办单位：学校教务处、学生工作处、团委。
2. 协办单位：各学院、学生社团。
3. 指导老师：各学院分管学生工作的领导、辅导员。
4. 活动策划及执行：学生会、社团联合会。
十、活动宣传1. 制作活动海报、横幅，张贴在校园显眼位置。
2. 通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道进行宣传推广。
国庆演讲稿比赛活动方案（3篇）国庆演讲稿比赛活动方案（通用3篇）国庆演讲稿比赛活动方案篇1一、比赛内容与时间1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间：20__年9月30日3、地点：教楼前操场4、参赛人员：学生组：3至9年级每班选送一名选手参赛5、参会人员：全体师生6、初赛奖励办法：以3-6年级段和7-9年级段为单位分别进行评比，对本段各班评选的学生进行评选，评选出1、2、3等奖各一名。
学校统一颁发奖状和奖品。
7、决赛奖励办法：每段评选出的获奖同学除了颁发奖状奖品以外还分别加班级量化分。
一等奖选手加班级量化分15分;二等奖加班级量化分10分;三等奖加班级量化分5分。
二、活动流程：第一阶段：宣传阶段本次比赛通过召全体教师会议，由各班班主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，语文老师负责对学生进行指导，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
第二阶段：(一)选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中小学生的良好风貌2、吐字清晰，普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容感人(二)比赛环节1、时间：不超过6分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕“祖国在我心中”这一主题。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(三)评分标准本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。
评分标准如下：1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
一、活动背景国庆佳节，是中华民族的传统节日，也是我们庆祝国家繁荣昌盛、人民幸福安康的重要时刻。
为了激发广大师生对祖国的热爱之情，提高学生的演讲能力和表达能力，特举办此次国庆演讲比赛。
二、活动主题“我和我的祖国：共筑中国梦”三、活动目标1. 增强师生对祖国的认同感和自豪感。
2. 提升学生的演讲技巧和表达能力。
3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
4. 促进校园文化建设，营造浓厚的节日氛围。
四、活动时间2023年9月20日至10月8日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生及教职工七、比赛分组1. 学生组：初中组、高中组2. 教职工组八、比赛内容1. 主题演讲：围绕“我和我的祖国：共筑中国梦”这一主题，结合个人经历、所见所闻，表达对祖国的热爱之情。
2. 自选演讲：参赛者可自选与国庆、爱国、中国梦等相关的主题进行演讲。
九、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）：参赛者向所在班级或部门报名，提交报名表和演讲稿。
2. 初赛阶段（10月1日-10月4日）：各班级或部门组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月5日-10月8日）：决赛在报告厅举行，由评委进行评分，评选出各奖项。
十、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干名2. 教职工组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十一、活动宣传1. 制作海报、宣传册，在学校内张贴和发放。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十二、活动组织1. 成立活动组委会，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 设立评委团，由校内外专家、教师组成。
3. 设立志愿者团队，协助比赛的组织和现场服务。
十三、活动经费比赛经费由学校财政拨款，用于场地租赁、奖品购置、宣传材料制作等。
十四、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
2. 演讲内容需积极向上，符合社会主义核心价值观。
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，是全体中华儿女共庆祖国华诞的日子。
为激发广大青年学生的爱国热情，增强民族自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化，特举办本次国庆爱国演讲比赛。
二、活动目的1. 激发学生对祖国的热爱之情，增强国家意识和社会责任感。
2. 提高学生的演讲能力，培养良好的表达习惯。
3. 营造浓厚的爱国主义氛围，促进校园文化建设。
三、活动主题“祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立XX周年”四、活动时间2023年9月25日至10月7日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生七、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）- 学生自愿报名，填写报名表。
- 报名表提交至各班团支书处。
2. 初赛阶段（10月1日-10月3日）- 各班组织初赛，选拔优秀选手。
- 初赛形式为3分钟演讲，主题自选。
3. 复赛阶段（10月4日-10月5日）- 各班选拔出的选手参加学校组织的复赛。
- 复赛形式为5分钟演讲，主题自选。
4. 决赛阶段（10月6日-10月7日）- 复赛选拔出的选手参加决赛。
- 决赛形式为8分钟演讲，主题自选。
5. 颁奖仪式（10月7日）- 举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
八、评选标准1. 演讲内容：紧扣主题，内容丰富，情感真挚，富有感染力。
2. 演讲技巧：语言表达流畅，语速适中，肢体语言自然得体。
3. 创新性：演讲形式新颖，有创意，能够引起听众共鸣。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 优秀组织奖若干名。
十、活动经费由学校团委负责，确保活动顺利进行。
十一、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等方式进行广泛宣传。
2. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十二、活动总结活动结束后，由活动组织者对本次活动进行总结，形成书面报告，并上报学校团委。
通过本次国庆爱国演讲比赛，我们期待能够激发学生的爱国热情，提高他们的综合素质，为校园文化建设贡献力量。
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，激发广大师生热爱祖国、热爱社会主义的热情，特举办国庆主题演讲比赛。
二、活动目的1. 激发师生爱国热情，增强国家认同感。
2. 培养师生的演讲能力和表达能力。
3. 营造浓厚的节日氛围，展现学校风采。
4. 促进师生之间的交流与合作。
三、活动主题“庆祝中华人民共和国成立XX周年，共筑中国梦”四、活动时间2023年9月25日至10月7日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校师生七、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班推选1-2名选手参加决赛。
2. 决赛：选手现场演讲，评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛内容1. 演讲主题：围绕国庆主题，结合个人实际，表达对祖国的热爱、对社会主义的信仰、对美好生活的向往。
2. 演讲内容：要求内容充实、观点鲜明、逻辑清晰、富有感染力。
3. 演讲时间：初赛5分钟以内，决赛8分钟以内。
九、评分标准1. 主题鲜明（30分）：紧扣国庆主题，内容具有时代感和教育意义。
2. 语言表达（30分）：语言流畅、富有感染力，能够准确表达自己的观点。
3. 逻辑结构（20分）：结构清晰，层次分明，论证有力。
4. 仪态风度（20分）：精神饱满，举止大方，富有感染力。
十、活动流程1. 初赛阶段：各班级内部选拔，每班推选1-2名选手参加决赛。
2. 决赛阶段：a. 选手抽签决定演讲顺序。
b. 选手现场演讲，评委打分。
c. 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
d. 颁奖仪式。
十一、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教学楼、宿舍楼等显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校内外媒体进行报道。
十二、活动总结1. 活动结束后，整理比赛资料，撰写活动总结。
2. 对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
3. 将活动成果整理成册，作为学校文化建设的一部分。
十三、注意事项1. 选手需提前准备好演讲稿，并确保内容健康、积极向上。
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝的重要节日。
为了激发同学们的爱国热情，提高演讲能力，丰富校园文化生活，我校决定举办“欢度国庆”演讲比赛。
以下是具体的活动方案。
二、活动目的1. 增强学生的爱国情怀，激发同学们对祖国的热爱之情。
2. 提升学生的演讲能力，培养良好的表达习惯。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2023年9月25日（星期二）下午2:00-5:00四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校在校学生六、比赛主题“我与祖国共成长”七、比赛形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各班选拔优秀选手参加，比赛形式为现场演讲，限时3分钟。
3. 复赛：各班选拔出的选手进行角逐，比赛形式为现场演讲，限时5分钟。
4. 决赛：进入决赛的选手进行现场演讲，限时8分钟。
八、评委及评分标准1. 评委由学校领导和老师组成，确保比赛的公正性。
2. 评分标准：- 演讲内容（40%）：主题鲜明，内容充实，观点正确。
- 演讲技巧（30%）：语言表达流畅，语速适中，有感染力。
- 仪态仪表（20%）：着装得体，姿态端庄，与主题相符。
- 互动环节（10%）：与评委和观众互动，展示自己的风采。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 优秀组织奖：对积极参与组织活动的班级给予表彰。
十、活动筹备1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行广泛宣传。
2. 报名阶段：各班组织学生报名，报名时间为2023年9月20日至9月22日。
3. 比赛阶段：各阶段比赛由各班自行组织，确保比赛的顺利进行。
4. 后期工作：整理比赛资料，评选优秀组织奖和优秀个人奖。
十一、活动总结1. 比赛结束后，组织评委进行评析，总结比赛中的亮点和不足。
2. 对获奖选手和优秀组织奖进行表彰，颁发证书和奖品。
3. 将比赛成果整理成册，作为学校文化活动的一部分。
$number {01}国庆各校演讲比赛的活动方案2023-12-08汇报人：目录•活动背景与目的•活动主题与内容•活动参与人员及职责•活动时间与地点•活动宣传与推广策略•活动预算与资源需求•活动安全与风险控制•活动效果评估与总结01活动背景与目的为了庆祝国庆节，提高学生们对祖国的认识和热爱，各学校联合举办了一场演讲比赛。
活动起因这是首次举办此类活动，但未来有望成为一个传统活动。
活动历史背景介绍123活动目的与意义增进各校之间的交流与合作此次活动为各校提供了一个交流和合作的平台，有助于增进校际间的友谊和合作。
增强学生们的爱国情怀通过演讲比赛，让学生们更加深入地了解国庆节的意义，增强他们的爱国情怀。
锻炼学生们的演讲能力参赛学生们需要准备一篇关于国庆主题的演讲稿，这可以锻炼他们的写作和演讲能力。
02活动主题与内容0302庆祝新中国成立70周年01活动主题推动校园文化建设弘扬爱国主义精神010203活动内容概述各校参赛选手围绕主题进行演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段每个阶段都有严格的评审标准和程序促进校园文化建设通过比赛，推动各校校园文化建设，提高师生综合素质和表达能力。
突出爱国主义精神通过演讲比赛的形式，让参赛选手表达对祖国的热爱之情，展现爱国主义精神。
严格的评审标准和程序在比赛过程中，严格按照公平、公正、公开的原则，确保评审结果的公正性和权威性。
增加互动性和参与性比赛过程中设置互动环节，增强观众参与感，营造欢乐、热烈的氛围。
活动重点与亮点03活动参与人员及职责活动主办方：某市教育局010203活动组织机构及成员活动协办方：各参与学校活动承办方：某市学生联合会活动指导教师及职责演讲指导教师负责选手的演讲辅导、稿件审核等工作评审委员会负责比赛的公正公平，包括赛前筹备、比赛现场主持、选手评分等工作现场工作人员负责比赛现场的秩序维护、设备调试等工作参加比赛的在校学生，需具备一定的演讲技巧和表现力准备演讲稿件、参加比赛、遵守比赛规则和纪律活动参赛选手及职责选手职责参赛选手04活动时间与地点9月1日至9月30日初赛10月1日至10月10日决赛10月15日颁奖典礼决赛市区某大型会议室颁奖典礼市区某酒店宴会厅初赛各学校自行组织05活动宣传与推广策略校园广播制作宣传视频制作海报活动宣传方案设计活动海报，突出比赛主题和时间、地点等信息，吸引学生关注。
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，培养小学生的演讲能力和表达能力，特举办本次国庆小学演讲比赛。
二、活动主题“歌唱祖国，筑梦未来”三、活动目标1. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
2. 锻炼学生的演讲能力，提高学生的语言表达能力。
3. 增强班级凝聚力，展现我校学生的精神风貌。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
四、活动时间2023年9月25日至10月8日五、活动对象全校小学生六、活动地点学校报告厅及各班级教室七、活动流程1. 宣传动员阶段（9月25日-9月30日）- 通过班会、广播、校园海报等形式，宣传比赛的目的、意义和流程。
- 各班班主任组织学生进行初赛，选拔优秀选手。
2. 初赛阶段（10月1日-10月2日）- 初赛在各班级进行，由各班班主任担任评委。
- 每班选拔出2-3名优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段（10月3日-10月4日）- 复赛在报告厅进行，由各年级选出的评委进行评分。
- 复赛晋级选手按得分高低排序，选拔出前12名进入决赛。
4. 决赛阶段（10月5日-10月6日）- 决赛在报告厅举行，由学校领导和各年级教师担任评委。
- 决赛分为两个环节：自我介绍和演讲。
5. 颁奖仪式（10月7日）- 对决赛选手进行表彰，颁发获奖证书和奖品。
6. 总结表彰阶段（10月8日）- 对本次比赛进行总结，表彰优秀组织奖和个人奖。
八、比赛规则1. 演讲内容要求积极向上，紧扣“歌唱祖国，筑梦未来”主题。
2. 演讲时间控制在3-5分钟内。
3. 选手需自备演讲稿，要求原创。
4. 选手需着装得体，精神饱满。
5. 评委根据选手的演讲内容、表达能力和仪态等方面进行评分。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2. 优秀组织奖若干名。
3. 优秀指导教师奖若干名。
十、活动保障1. 学校成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
一、活动背景国庆节是我国的重要节日，为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家认同感和民族自豪感，我校决定举办迎国庆演讲比赛。
通过此次活动，旨在激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，提高学生的演讲能力和表达能力，展现我校学生的精神风貌。
二、活动主题“青春心向党，筑梦新时代——庆祝中华人民共和国成立xx周年”三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校在校学生六、比赛分组1. 高中部组2. 初中部组3. 小学部组七、比赛内容1. 演讲主题：围绕“青春心向党，筑梦新时代”这一主题，结合自身实际，讲述自己对祖国的热爱、对未来的憧憬以及为实现中国梦而努力奋斗的故事。
2. 演讲要求：a. 内容健康向上，富有时代气息；b. 主题鲜明，观点正确；c. 语言流畅，表达清晰；d. 时间控制在5-8分钟；e. 不得抄袭他人作品。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：各班级组织学生报名，填写报名表，并提交至班主任处。
2. 初赛阶段（10月1日-10月3日）：各班级进行内部选拔，选出优秀选手参加学校决赛。
3. 决赛阶段（10月8日）：学校组织决赛，邀请评委进行现场评分。
4. 颁奖仪式（10月9日）：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书。
九、评委组成1. 邀请校领导、教师代表、优秀校友等担任评委。
2. 评委根据选手的演讲内容、表达技巧、现场效果等方面进行综合评分。
十、奖项设置1. 高中部组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 初中部组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
3. 小学部组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
十一、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内张贴。
2. 利用学校微信公众号、校园广播等平台进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十二、活动经费活动经费由学校财务部门负责，确保活动顺利进行。
十三、活动总结活动结束后，学校将组织相关人员对活动进行总结，对活动中存在的问题进行整改，为今后类似活动提供借鉴。
迎国庆演讲比赛活动方案范本____年是我国70周年国庆，为了庆祝这一重要的历史时刻，我们将举办一场隆重的国庆演讲比赛活动。
这场比赛将为广大青年学子提供一个展示自己才华的舞台，同时也让他们更好地了解国家发展的历程，激发他们的爱国情怀和责任意识。
我将通过以下方案，为大家详细介绍这一活动。
首先，比赛主题将围绕“新时代，新梦想，新征程”展开。
参赛选手可以从这一主题出发，表达对国家未来发展的期许与憧憬，展示他们对祖国的热爱和忠诚。
这样的主题将能够引导选手深入思考国家发展的重要性，同时也能够激发他们的创作激情，展现才华。
其次，比赛设置将分为初赛和决赛两个环节。
初赛将采取线上形式进行，在指定时间内，参赛选手可以通过视频或音频的形式提交演讲作品。
初赛结束后，评委将评选出若干名选手进入决赛。
决赛则将在线下进行，决赛选手将在现场进行实况演讲，评委将综合考虑演讲内容、表达技巧等方面进行评分。
活动组织方面，我们将邀请相关领域的专家学者、各界代表和媒体记者组成评委团，保证比赛的公正、公平性。
同时，我们还将邀请一些优秀的演讲者作为特邀嘉宾，为选手们提供指导和激励。
此外，我们还将在比赛现场设置互动环节，让观众和选手能够进行互动交流，增加比赛的趣味性和参与度。
对于参赛选手，我们将设立丰厚的奖项和奖金，以鼓励他们更加努力地发挥自己的才华和潜力。
同时，我们也将组织一些培训和辅导活动，帮助选手提升演讲技巧和表达能力，让他们在比赛中更加出色。
最后，比赛活动将在国庆节当天举行，将通过直播等形式向全国观众展示。
我们相信，这场国庆演讲比赛活动将成为一次难忘的经历，激发更多青年学子的爱国热情，为我们国家的发展添砖加瓦。
通过这场国庆演讲比赛活动，我们希望能够传递爱国主义精神，激励青年学子为祖国发展贡献自己的力量，让他们在新时代的征程中展现出青春的风采。
让我们共同期待这场比赛的精彩呈现，为我国70周年国庆献上最美好的祝福！迎国庆演讲比赛活动方案范本（二）如下：国庆演讲比赛活动是我们社会发展的一个重要组成部分，也是我们庆祝国庆节的一项重要活动。
国庆各校演讲比赛的活动方案随着国庆节的临近，各级学校也开始策划庆祝活动。
国庆各校演讲比赛是其中一个重要的方案，它不仅可以展现学生的演讲才能，还能让学生更深入地了解祖国的历史和文化，加强民族意识和爱国情感。
接下来，本文将详细介绍国庆各校演讲比赛的活动方案。
一、活动主题国庆各校演讲比赛的主题应该紧密围绕国庆节展开，突出爱国主题，可以选择以下几个方向：1. 祖国的伟大与荣耀：介绍祖国的历史和文化，强调祖国的伟大和荣耀。
2. 新时代中国特色社会主义的伟大成功：介绍中国特色社会主义的发展历程和取得的重大成就。
3. 爱国情感的重要性：探讨爱国是每个中国人应尽的责任，加强民族意识和爱国情感。
二、活动形式1. 比赛形式：根据各校的实际情况，可以采取初赛、复赛、决赛等形式，也可以选择赛场申报或线上投稿的方式。
2. 参赛要求：本次比赛的参赛者可以是全校学生，可以按年级、班级统一组织比赛，也可以以兴趣小组的形式组织。
3. 评分标准：比赛评分标准应该包括内容的丰富性、表达的流畅度、语言的准确性和感染力等因素，评委需进行全面、客观的评价。
三、活动策划1. 宣传工作：在开始比赛前，学校应该通过校园广播、橱窗、班会、宣传栏等媒体广泛宣传，让更多的学生了解比赛，鼓励积极参与。
2. 指导工作：为了保证比赛的质量，学校应该组织相关教师对参赛学生进行指导，并提供比赛的常见问题和技巧。
3. 奖励措施：学校可以通过设置奖项、颁发证书等方式进行奖励，以激发学生的比赛热情，同时也可宣传表彰优秀选手，树立榜样。
四、活动效果通过国庆各校演讲比赛，可以达到以下几个方面的效果：1. 丰富学生的爱国知识，增强学生的民族自豪感和责任感。
2. 培养学生的口才和表达能力，提升学生的综合素质。
3. 加强学校师生的团结合作和集体凝聚力，营造出浓厚的节日氛围。
总之，国庆各校演讲比赛是一个富有意义和价值的活动，它不仅可以展示学生的才华，还可以弘扬爱国主义精神，传递正能量。
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，激发广大师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校决定举办“喜迎国庆”演讲比赛。
通过此次比赛，旨在提高同学们的演讲能力，增强民族自豪感，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“同心共筑中国梦，携手奋进新时代”三、活动时间2023年9月25日（星期二）下午2:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生六、比赛分组1. 初赛：各班级选拔优秀选手参加初赛。
2. 复赛：初赛胜出的选手参加复赛。
3. 决赛：复赛胜出的选手参加决赛。
七、比赛流程1. 初赛：各班级在规定时间内完成演讲，评委根据选手的表现进行评分，选出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：进入复赛的选手按照抽签顺序进行演讲，评委根据选手的表现进行评分，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的选手按照抽签顺序进行演讲，评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 演讲内容要求紧扣“同心共筑中国梦，携手奋进新时代”主题，体现爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观。
2. 演讲时间控制在3-5分钟，超时将扣分。
3. 演讲形式不限，可以采用个人演讲、朗诵、演讲与表演等形式。
4. 选手需自备演讲稿，演讲稿需原创，不得抄袭。
5. 评委根据选手的演讲内容、语言表达、仪态仪表、时间控制等方面进行评分。
九、奖项设置1. 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级给予表彰。
十、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、班级群等渠道发布活动通知。
2. 在学校公告栏、宣传栏等地方张贴活动海报。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行宣传报道。
十一、活动总结1. 活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，总结经验，提出改进意见。
2. 将活动总结报告提交给学校领导审阅。
3. 对活动中涌现出的优秀选手和班级进行表彰。
庆国庆演讲比赛活动方案活动名称：庆国庆演讲比赛活动活动目的：通过演讲比赛活动，激发参赛选手的爱国情怀，展示参赛选手的演讲才能，增强团队凝聚力和荣誉感，庆祝国庆节。
活动时间：国庆节期间，具体时间可根据实际情况确定，建议活动时间为2-3小时。
活动地点：根据参赛人数确定适合的场地，建议选择学校礼堂、会议室或开放的户外场地。
活动流程：1. 开场致辞（10分钟）：主持人宣布活动开始，致辞介绍活动目的和规则，并对参赛选手表示鼓励和祝福。
2. 分组比赛（1小时）：根据参赛选手人数，将其分为若干小组进行比赛。
每个小组由3-5名选手组成。
每个小组轮流进行演讲，每位选手准备3-5分钟的演讲稿。
评委将根据演讲内容、表达技巧和语言准确性等方面进行评分。
3. 中场休息（15分钟）：在比赛进行一半后安排适当的中场休息时间，提供饮品和小吃，参赛选手和观众可以交流互动。
4. 精彩演讲展示（30分钟）：在分组比赛结束后，从各小组选取得分较高的选手进行精彩演讲展示。
他们的演讲将现场直播或录制，在大屏幕上展示给所有观众。
5. 颁奖仪式（10分钟）：根据选手的得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和荣誉证书给获奖选手。
同时，对参与活动的所有选手表示感谢和鼓励。
6. 闭幕致辞（5分钟）：主持人总结活动，感谢所有的工作人员和参赛选手的努力和支持，宣布活动圆满结束。
活动要求和准备工作：1. 参赛选手：招募参赛选手，可以通过简历、面试等方式选拔合适的选手，确保参赛选手具备一定的演讲能力和表达能力。
2. 评委：邀请专业演讲者、教育工作者等作为评委，确保评委具备权威性和专业性。
3. 奖项和奖品：准备一、二、三等奖奖杯或奖牌，同时可准备一些参赛纪念品或小礼品作为奖品。
4. 会场布置：根据活动的主题进行会场布置，使用国旗、国庆装饰品等增添节日气氛。
5. 设备准备：确保会场具备演讲台、麦克风、音响设备、投影仪等基本设备，以提供良好的演讲和观看体验。
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，为了增强学生的爱国主义情感，提高学生的演讲能力和表达能力，同时丰富校园文化生活，特举办本次国庆节小学演讲比赛。
二、活动目标1. 激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
2. 锻炼学生的演讲技巧，提高学生的表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动主题“我爱我的祖国——庆祝中华人民共和国成立XX周年”四、活动时间2023年10月1日（星期六）上午8:30-12:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校一至六年级学生七、比赛形式1. 初赛：各班进行内部选拔，每班选拔出2-3名优秀选手参加决赛。
2. 决赛：选手进行现场演讲，评委根据演讲内容、表达技巧、仪态等方面进行评分。
八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评分标准及评委，宣布比赛正式开始。
2. 初赛：各班选手依次进行演讲，评委现场打分。
3. 休息时间：评委进行评分汇总，选手及观众休息。
4. 决赛：晋级选手进行现场演讲，评委根据评分标准进行打分。
5. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，为获奖选手颁发奖状和奖品。
6. 闭幕式：校长或教导主任做总结发言，宣布比赛圆满结束。
九、评委组成1. 校长或教导主任：1名2. 教务主任：1名3. 各年级组长：3名4. 优秀班主任：3名5. 学生代表：5名十、奖项设置1. 优秀选手奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名2. 优秀组织奖：授予积极参与、组织有力的班级3. 优秀辅导奖：授予对选手辅导有功的教师十一、活动宣传1. 制作海报、宣传册，在校内进行张贴和发放。
2. 通过学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请家长观看比赛，扩大活动影响力。
十二、活动经费本次比赛经费由学校经费预算支出，用于奖品购置、场地布置等。
十三、注意事项1. 参赛选手需提前准备好演讲稿，内容要积极向上，富有爱国主义精神。
2020国庆各校演讲比赛的活动方案
方案:演讲比赛的活动方案
一、活动主题:我的读书故事
二、活动对象:全镇小学1—6年级学生
三、活动目的:
1、配合小学课程改革,全面实施素质教育.
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质.
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平.
4、推动图书室建设,提高图书借阅率.
四、活动时间:
第一阶段:xx月9日—xx月11日各校自行组织比赛.
第二阶段:xx月13日,虻牛小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛.中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等.
六、活动要求:
1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣.避免网上抄袭.同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等.
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟.
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛.
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行.
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档.
6、各校参赛选手xx月x日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全.
七、奖励办法
一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名.
八、评分细则:
比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位).
1、演讲内容:(计45分)
(1)、紧扣主题、充实生动(20分);
(2)、语言流畅自然,有感召力(20分);
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分).
2、语言能力:(计40分)
(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);
(2)、脱稿演讲(10分);
(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分).
3、综合印象:(计15分)
(1)、上下场致意、答谢(5分);
(2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);
(3)、观众反映好(5分).注:。
