八年级下科学练习册答案人教版2020

八年级下册科学答案第一章：细胞1.定义：细胞是构成生物体的基本单位，是生命的基础。

2.细胞结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

3.基本功能：细胞具有营养摄取、分解、合成、分裂和生殖的基本功能。

4.细胞分裂：细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。

第二章：生物多样性1.生物分类：生物可以根据形态、结构、生活习性等特征进行分类，常见的分类法包括五界分类法、系统发生学分类法等。

2.物种多样性：物种多样性是指某一地域或生态系统中物种的数量和多样性程度。

3.生物多样性的重要性：生物多样性对于维持生态平衡、保护自然资源以及人类的生存和发展都具有重要意义。

4.生物灭绝：生物灭绝是指某个物种在自然界中完全灭绝的现象。

人类活动、环境破坏等因素是导致生物灭绝的主要原因。

第三章：物质的变化1.物质的性质：物质可以分为纯净物质和混合物质，纯净物质又可分为元素和化合物。

2.物质的变化：物质在与其他物质发生作用时会发生各种各样的变化，包括化学反应、物理变化等。

3.化学反应：化学反应是指物质之间发生化学变化，包括合成反应、分解反应、置换反应等。

4.反应速率：反应速率是指化学反应中物质转化的速度，可以受到温度、浓度、催化剂等因素的影响。

第四章：生物的调节1.神经系统：神经系统可以通过神经元传递信息，对体内的各项功能进行调节和控制。

2.激素调节：激素是由内分泌腺分泌到血液中的化学物质，可以通过血液传递到各组织和器官，对机体进行调节。

3.负反馈调节：负反馈调节是机体在受到某种刺激后，通过一系列调节措施使其恢复到正常范围的过程。

4.生物节律：生物节律是生物体在24小时循环中呈现出的一系列规律性变化，如昼夜节律、月相节律等。

第五章：物体的运动1.速度：速度是物体在单位时间内位移的大小和方向，可以分为瞬时速度和平均速度。

2.加速度：加速度是物体速度发生变化的速率，可以根据加速度的正负来判断物体的运动状态。

第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题1、A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。

神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。

2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。

3、（1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。

（2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、运动。

（3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。

4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。

当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。

这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。

5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。

具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。

6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。

消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣 。

7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。

空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。

（二）多项选择题1、下列属于器官的结构是（BCD ）。

A．血液2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在（ABC）。

D．立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，下列正确的操作步骤是（BCD ）。

A．如果要观察的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动4、通过化验痰，可以初步诊断出的病变部位是（BCD ）。

八年级下册科学答案第一章：物质的性质和变化1.1 物质的性质问题 1：下列描述中都涉及到物质的[性质]的是：（多选）A. 铝制成的锅比铁制成的锅耐腐蚀B. 燃料燃烧的时候产生光和热C. 温度升高后，物质体积扩大D. 冰融化成水时发生变化正确答案：A、B、C、D问题 2：多塞尔发现一种新金属材料，试图通过一些性质来判断该金属材料是何种金属。

下列观察结果中，他可以从中得出结论的是：（多选）A. 该金属材料不会被强酸腐蚀B. 该金属材料在室温下不会被水氧化C. 该金属材料的密度大于铁D. 该金属材料在高温下具有较好的导电性正确答案：A、B、C、D1.2 物质的变化问题 1：下列变化中不属于物质的[化学变化]的是：A. 铁锈生成的过程B. 纸燃烧的过程C. 水从液态变为固态的过程D. 橡皮被橡皮榔头撞动后的形态变化正确答案：C、D问题 2：观察物质变化的特征可以有很多，以下描述中不属于[物质的颜色变化]的是：A. 铜制品表面逐渐出现绿锈B. 食物加热后表面变黄C. 钢材长时间暴露在空气中逐渐生锈D. 石头经过长时间风化，颜色逐渐变暗正确答案：B第二章：机械、水和声的传播2.1 机械的传播问题 1：下列情况中，属于[机械波]传播的是：A. 飞机在空中飞行时发出的声音B. 电磁波在真空中传播C. 音乐声通过手机耳机传输到人耳中D. 路边传来的汽车喇叭声正确答案：D问题 2：关于机械波的传播，下列说法正确的是：（多选）A. 机械波可以在物质中传播，也可以在真空中传播B. 音乐声需要通过媒质才能传播出去C. 机械波的传播速度和频率无关D. 声音通过固体传播的速度最快正确答案：A、B2.2 水的传播问题 1：下列情况中属于[水波]传播的是：A. 火车通过轨道传动B. 蜡烛燃烧时产生的热量C. 喷泉中的水流D. 干冰直接由固态转为气态正确答案：C问题 2：以下哪个选项是错误的？A. 水波是机械波B. 水波的传播速度和波长成正比C. 水波的传播速度和频率成正比D. 水波的传播速度和周期成反比正确答案：C第三章：光的传播和成像3.1 光的传播问题 1：下列情况中光传播受到影响的是：A. 阴天B. 厚重的烟雾C. 室内暗无光源D. 夜晚没有月亮正确答案：A、B、C、D问题 2：光的传播速度比声音的传播速度要快多少？A. 1倍B. 10倍C. 100倍D. 1000倍正确答案：C3.2 光的成像问题 1：下列说法正确的是：A. 在凸透镜中，物体在透镜的焦点处成像B. 凹透镜成像时，光线会汇聚到一点上C. 镜子的反射面具有光滑的特点D. 物体到平面镜的距离越远，成像越大正确答案：C问题 2：成像的条件是什么？A. 光线必须从物体上的每一点射向物体B. 物体到镜子的距离必须大于镜子的焦距C. 光线必须从物体上的每一点射向虚像D. 物体到镜子的距离必须小于镜子的焦距正确答案：A、D以上是八年级下册科学的答案，希望能对同学们的学习有所帮助！。

初二科学练习题(附答案)初二科学练习题（附答案）一、选择题1. 下列哪一项不属于生态系统的基本组成成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物的物质和能量答案：D2. 光合作用的表达式中，二氧化碳和水是在哪里反应生成有机物和氧气？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞质D. 核糖体答案：A3. 下列哪种物质是细胞膜的主要组成成分？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案：B4. 地球绕太阳公转的方向是？A. 自东向西B. 自西向东C. 逆时针D. 顺时针答案：B5. 下列哪个单位最小：米、厘米、毫米？A. 米B. 厘米C. 毫米D. 分米答案：C二、填空题1. 生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和______。

答案：分解者2. 光合作用的化学表达式为：$$6CO_2 + 6H_2O \rightarrowC_6H_{12}O_6 + 6O_2$$，其中光合作用主要发生在植物细胞的______。

答案：叶绿体3. 细胞膜的主要组成成分是______和蛋白质。

答案：脂质4. 地球绕太阳公转一周的时间称为______。

答案：一年5. 1米等于______厘米。

答案：100三、解答题1. 解释光合作用的过程和意义。

答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

光合作用的意义主要有以下几点：（1）为生物提供能量：有机物是生物体内能量的主要来源；（2）维持大气中氧气的含量：释放氧气有利于维持生物圈的氧化还原平衡；（3）促进生物圈的碳氧平衡：吸收二氧化碳，减缓全球变暖。

2. 简述细胞膜的功能和特点。

答案：细胞膜的功能主要有以下几点：（1）物质交换：细胞膜具有选择性通透性，可控制物质的进出；（2）细胞识别：细胞膜上的糖蛋白和受体可识别外界信号分子；（3）细胞间的相互作用：细胞膜上的蛋白质和脂质可参与细胞间的信号传递和细胞粘附。

细胞膜的特点主要有以下几点：（1）结构复杂：由脂质、蛋白质和糖类等多种分子组成；（2）具有一定的流动性：膜脂和膜蛋白可在一定范围内自由移动；（3）稳定性：细胞膜具有一定的化学稳定性和物理稳定性。

人教版科学八年级下册配套练习册答案
导读：本文人教版科学八年级下册配套练习册答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

第1节植物
一、（一）1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子7、被子8、自花传粉异花传粉异花传粉9.干果肉果
（二）1、×2、×3、×4、√5、√6、×
（三）1、①互生②对生③轮生2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶
2、风媒花与虫媒花特征比较
3、下列植物属于哪一类群
（五）1、水中藻类植物大量繁殖造成的。

2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶（或胚）。

（六）连线
一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊一朵花中有雄蕊和雌蕊雌花雄花生在同一植株上雌花雄花分别生在两个植株上。

八下科学习题精选答案八年级科学课程中，作业和练习题通常是学习的重点和难点。

有时候我们会遇到一些难以解决的问题，今天小编就为大家汇总一些八下科学课程中常见的练习题，给出参考答案，希望能够帮到大家。

一、综合选择题1. 以下哪一项不是感光细胞的问题？A. 颜色感知B. 背景调节C. 红眼症D. 瞳孔变化参考答案：C解析：红眼症是因为闪光灯反射到网膜上反射回来的光在虹膜上的反射，而并非感光细胞问题。

2. 感应电流的产生不受电路中哪一个因素的影响？A. 磁场的极性B. 磁场的方向C. 磁场的大小D. 电路中的电阻参考答案：D解析：感应电流的产生与电路中的电阻没有关系，而与磁场的大小、方向和极性有关。

二、简答题1. 什么是静电感应？答：静电感应是指在没有接触的情况下，物体表面上的电荷分布情况发生变化，最终导致物体带电现象。

2. 说明月亮的形成原因。

答：月亮的形成与地球形成的过程有关，约45亿年前，太阳系中有一颗质量巨大的星体与地球碰撞，碰撞后的物质形成了地球和月亮。

月球表面上有被撞击形成的坑洼，这些坑洼证明了早期月亮经历了剧烈的撞击过程。

三、计算题1. 一根电线的电阻为10欧米，通过它的电流为2安，求所加的电压是多少伏？答：所加电压=电阻×电流=10Ω×2A=20伏2. 在磁通量为0.05wb、线圈匝数为50匝的情况下，若线圈匝数增加为100匝，求此时的磁通量大小。

答：磁通量的大小与线圈匝数成正比，故磁通量大小为：磁通量1/磁通量2=匝数1/匝数2，故磁通量2=磁通量1×匝数2/匝数1磁通量2=0.05wb×100/50=0.1wb以上是八下科学学习题精选的答案解析，希望能为大家提供一些帮助。

在学习中遇到难题，可以利用网络、书本和老师来寻求帮助，多思考、多练习是学好科学的关键。

八年级下科学答案八年级(下)科学答案八年级参考答案第1章电和磁(第1节～第3节)1 D2 B3 B4 C5 C6 C7 B8 A9 B 10 A 11 A 12 A 13 B 14 A 15 B 16 B17、磁性磁性 S极指南针 18、磁场 N、S 19、磁化磁铁 S极消失20、磁场地磁场北（N） 21、AC（或AD） N 22、条形 N、S 改变 23、电流大小匝数多少有无铁芯 24、银行卡和磁盘 25、B B 三、作图题：26、27略四、分析题计算题 28、略 29、(1)力是改变物体运动状态的原因(2)②③(3)增大导线中的电流（或增加干电池的节数、用多根直导线等）30、增加大甲线圈匝数越多 S 大头针被磁化，同名磁极相互排斥第1章电和磁(第4节～第7节)一、选择题：1 C 2 D 3 AB 4 A 5 C 6 B 7 D 8 C 9 A 10 D 11 B 12 B 13 B14 D 15 C 16 B 17 A18、电磁感应电能 19、有无 20、并串接地长21、平衡位置、电流相同 22、力对调磁极（或对调电源正负极）24、（1）感应电流方向与磁场方向有关（2）感应电流方向与导体运动方向有关（3）不能，运动方向与磁场方向都变化。

25、灯断路；灯短路；开关短路 26.电动换向器27、略 28、(1) 一个磁体只可能有两个磁极(2) 1 （3）竖直磁体总在某一位置静止铁屑29、（1）丙，（2）右；测电笔内有大电阻，电流通过人体很小；511111第1章电和磁(单元测试)1 B2 A3 C4 C5 A6 D7 C8 C9 C 10 C 11 C 12 B 13 B 14 A 15 B16、S 负 17、磁体磁感线 18、有；无；强；强 19、98 (97.5--98.5范围内均可得分) S（或“南”）20、北极所指、磁场、北极、南极．21、甲乙乙 22、36,时间 23、导 N 磁场 24、右、送血三、作图题：略四、实验探究题：27、略 28、(1)ab (2)bc (3)d八年级(下)科学第1页第二章空气与生命（第1节～第3节）一、选择题1C、2D、3B、4B、5C、6D、7B、8D、9D、10C二、选择题11B、12A、13A、14C、15C、16C、17A、18B20．15 21．（1）都是化合反应；都是氧化反应；（2）②的反应物有固体，其它反应物都是气体；（或②的反应物中不全是由分子构成，其它反应物都由分子构成）；（3）发出耀眼的白光，放热、有白色固体物质生成．22．（1）集气瓶（2）（3）加快反应速率（催化作用）用带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满 23．2∶524．（1）隔绝空气（2）降低温度至可燃物着火点以下（3）切断可燃物与火焰的接触25．（1）排水集气法（2）2NO + O2 = 2NO2 （3）NH3五、分析计算题 26．（1）a-c（2）a+b-c（3）c 27．（1）生成氧气的质量为：15.5g-10.7g=4.8g，（2）10.7g固体物质中，氯化钾质量是7.45g, 二氧化锰的质量3.25g.第二章空气与生命（第4节～第8节）八年级(下)科学第2页选择题1A、2B、3A、4C、5C、6C、7C、8D、9D、10B二、选择题11C、12C、13A、14D、15B、16B、17B三、填空题18．呼吸系统，呼吸道、肺；氧气、二氧化碳 19．阳光，二氧化碳、水，有机物、氧气20．石灰石、稀盐酸；向上排空气；红色、CO2 + H2O = H2CO3；红色又逐渐变成紫色、21．生物的呼吸、物质的燃烧；植物的光合作用22．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物23．（1）把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽；（2）对照；（3）叶片中的叶绿素；（4）变蓝色；不变蓝色；（5）淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．24．（1）呼气（2）增大（3）C、相等25．（1）氧气 2H2O2 MnO2 2H2O＋O2↑（2）C （3）a四、分析计算题 26、(1)b (2分) 22吨 (3分)27．解：（1）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量是：80g-77.8g=2.2g （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为50%第二章空气与生命（单元测试卷）一、选择题1C、2A、3A、4D、5A、6B、7B、8B、9C、10A二、选择题11C、12C、13C、14D、15B、16A、17D、18B19．无机物、有机物，氧气；太阳、化学，能量 20．气体交换，有机物、氧气，活细胞 21．5、60% 22．（1）过氧化氢分解时，加入的二氧化锰是催化剂，作用反应的条件写在等号上方，故答：2H2O2→MnO2 2H2O+O2↑（2）用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气．23．(1)除去广口瓶内空气中的氧气(1分) (2)小于(1分)(3)2Mg+O2==2MgO 3Mg+N2==Mg3N2 (2分，写一个方程式得1分)四、简答题 25．（1）绿色植物呼吸过程中有CO2气体产生（4）A装置中石灰水变浑浊且B中石灰水无变化；D中石灰水变浑浊。

科学作业本八下答案第一章：生态系统1.生态系统是什么？生态系统是由生物和非生物组成的相互作用的复杂系统。

它包括了一个或多个生物群落（如森林、河流）以及它们所在的环境（如土壤、水体等）。

2.解释“食物链”和“食物网”。

•食物链：食物链描述了一个生态系统中不同物种之间的食物关系。

它显示了食物的传递路径，其中每个物种都是前一种物种的食物。

•食物网：食物网是由多个食物链相互连接而成的复杂网络。

它更准确地反映了一个生态系统中多个物种之间的相互依赖关系。

3.请列举一个典型的食物链。

草-蚂蚱-鸟-蛇4.解释“食物网”中的“生产者”、“消费者”和“分解者”。

•生产者：生产者是指能够通过光合作用将无机物转化为有机物的生物，如植物。

它们是食物网的能量来源。

•消费者：消费者是指获取能量和营养的生物，它们分为三个级别：一级消费者（食草动物）、二级消费者（食肉动物）和三级消费者（食肉动物的捕食者）。

•分解者：分解者是指将有机物分解为无机物的生物。

它们帮助清除和循环生态系统中的死物质，如细菌和真菌。

5.什么是生态平衡？生态平衡指生物种群之间的相对稳定状态，其中各个种群的数量和相互作用保持在一个可持续的水平。

在生态平衡中，物种之间的相互关系保持着动态的平衡，没有一种物种能够垄断。

第二章：物质和能量的循环1.解释“碳循环”和“氮循环”。

•碳循环：碳循环是指碳元素在地球上不同形态之间的循环过程。

这个过程包括了碳在大气中的吸收和释放、碳在植物和动物体内的生物化学反应以及碳在岩石中的沉积等。

•氮循环：氮循环是指氮元素在大气与生物体之间的不断转化和循环过程。

它包括了氮气固定、氨化、硝化、反硝化等一系列生化过程。

2.什么是温室效应？为什么人类活动会导致温室效应的增加？温室效应是指大气层中的某些气体（主要是二氧化碳、甲烷等）阻止地球表面上反射的太阳辐射返回太空，从而使地球上的温度升高的过程。

这些气体被称为温室气体。

人类活动会导致温室效应的增加，主要原因有： - 燃烧化石燃料：燃烧化石燃料释放出大量二氧化碳，增加了大气中的温室气体含量。

八年级生命科学练习册答案生命科学是一门研究生物体及其与环境相互作用的科学。

本练习册旨在帮助八年级学生加深对生命科学基本概念的理解，并提高他们的分析和应用能力。

以下是一些练习题及其答案，供学生参考。

一、选择题1. 细胞是所有生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 骨骼答案：D2. 以下哪个过程不是植物的光合作用？A. 吸收阳光B. 吸收水分C. 制造葡萄糖D. 释放氧气答案：B3. 生物分类的基本单位是：A. 界B. 门C. 纲D. 种答案：D二、填空题1. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和________多样性。

答案：生态系统2. 细胞分裂的过程包括有丝分裂和无丝分裂，其中________是细胞分裂的主要形式。

答案：有丝分裂3. 人类的基因组计划旨在完整地确定人类基因组中的________序列。

答案：DNA三、简答题1. 请简述什么是遗传和变异？答案：遗传是指生物体的性状通过基因传递给后代的过程。

变异是指生物体基因或染色体发生改变，导致后代与亲代在性状上的差异。

2. 描述一下生态系统中食物链和食物网的概念。

答案：食物链是生态系统中生物体相互依赖，通过捕食关系形成的直接能量传递链。

食物网则是由多个食物链相互交织形成的复杂网络，更真实地反映了生态系统中能量流动和物质循环的复杂性。

四、实验题1. 设计一个实验来观察植物的光合作用。

答案：可以采用水培植物，将植物放置在光照条件下，观察一段时间后，植物叶片的绿色变化和氧气的产生。

通过测量光合作用前后水中氧气的量，可以验证光合作用的发生。

结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够更好地理解生命科学的基本概念，培养科学探究的兴趣和能力。

生命科学是一个不断发展的领域，希望你们能够保持好奇心，不断探索和学习。

第4章生物的类群第1节植物练习部分参考答案一、（一）1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子 7、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉9.干果肉果（二）1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×（三）1、①互生②对生③轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶（五）1、水中藻类植物大量繁殖造成的。

2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶（或胚）。

（六）连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊一朵花中只有雄蕊一朵花中有雄蕊和雌蕊一朵花中只有雌蕊雌花雄花生在同一植株上雌花雄花分别生在两个植株上（七）1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片10、花托11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。

异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。

2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。

叶背面表皮内是海绵组织，排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。

3、叶表皮细胞外壁加厚，外面有蜡质，生有表皮毛，具有防止水分过度蒸腾的作用；表皮上有气孔，是光合作用和蒸腾作用时，植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。

实验与实践 4.1制作并观察叶片的装片结果1、设计记录实验结果的表格，并将结果填入表中。

2、绘制叶横切面结构简图。

①上表皮②栅栏组织③叶脉④海绵组织⑤下表皮⑥气孔讨论我们观察了三种植物的内部构造。

蚕豆是一种需要较多水分才能生长的植物，夹竹桃叶下表皮有向内凹陷的气孔窝，气孔长在气孔窝内，气孔窝内还有许多表皮毛，这种结构可以降低水分的蒸腾作用，是植物对干旱环境的一种适应。

松针叶是针状的，可以减少蒸腾作用的表面积；有厚的表皮细胞壁，可以减少水分的蒸腾；叶肉组织不分为海绵组织和栅栏组织，可以增加光合作用组织的面积。

[八年级下册物理练习册答案人教版同步练习册]八年级下生命科学练习册答案[八年级下册物理练习册答案人教版同步练习册]八年级下生命科学练习册答案篇一 : 八年级下生命科学练习册答案第4章练习部分参考答案生物的类群第1节植物一、1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物 2、茎叶果实种子营养繁殖 3、光合作用蒸腾作用 4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用 5、花丝花药柱头花柱子房受精种子 7、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉 9.干果肉果1、×2、×3、×4、?5、?6、×1、?互生?对生?轮生2、?三出复叶?羽状复叶?掌状复叶2、风媒花与虫媒花特征比较3、下列植物属于哪一类群1、水中藻类植物大量繁殖造成的。

[)2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶。

连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊一朵花中有雄蕊和雌蕊雌花雄花生在同一植株上雌花雄花分别生在两个植株上1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片 10、花托 11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。

异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。

2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。

叶背面表皮内是海绵组织，排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。

13、叶表皮细胞外壁加厚，外面有蜡质，生有表皮毛，具有防止水分过度蒸腾的作用;表皮上有气孔，是光合作用和蒸腾作用时，植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。

2、填写观察结果记录表2讨论1、花萼、花冠具有保护幼嫩的雄蕊和雌蕊的作用，虫媒花的花冠还有吸引昆虫的作用。

1、深灰色纺锤形 2、不通 3、覆盖 4、鳞片上的小孔 5、两 2 3 6、红弓丝状结构1、食管肠肛门肝胰脏2、白 2 囊气体讨论鲫鱼与它的水生生活相适应的形态、结构特点是:身体呈纺锤形;体表覆盖着鳞片，并有粘液;用鳃呼吸;用鳍游泳;产卵，卵在水中受精。

八年级科学作业本答案参考（下册）
基础与巩固
1、呼吸作用燃烧光合作用
2、氧气二氧化碳
3、光二氧化碳水有机物氧气
4、A
5、C
6、D
7、B
8、（1）化石燃料的燃烧呼吸作用
（2）光合
（3）氢气寻找常温下促进水分解的催化剂；研究如何用太阳能来分解水（答案合理即可）
（4）纸张主要来源于树木，节约纸张就能减少树木砍伐，从而减缓温室效应9、地面辐射二氧化碳
10、全班同学呼吸，消耗氧气，呼出二氧化碳，会使教室内含氧量下降，降低大脑工作效
率，所以要经常打开门窗，保持通风。

拓展与提高
11、（1）光合作用产生氧气
（2）透光
（3）晚上光照弱，植物光合作用比呼吸作用弱，有植物的密封容器内氧气反而减少得
更快
（4）甲
13、（1）阳光下
（2）B
（3）红墨水向空气一端移动。

八年级下册科学作业本答案（2020）第1页一、D二、(1)晚会主持人充满歉意地说：“结果太出乎选手的预料了，以至于连麦克风都掉在地上”(2)一个小朋友不解得问妈妈：“妈妈，你生气的时候会把我摔倒地上吗?”(3)一位歌手对歌手这种表情失望地说：“唉，现在的评奖都有黑幕，摔麦又能改变什么呢?”(4)一位知名的老歌唱家气愤地说：“年轻人就是沉不住气!我这么大岁数，什么没见过?就是没见过你这样的!”趣味语文：开口便笑，笑天下可笑之人; 家事、国事、天下事，事事关心。

第2页1. 直角,相等,平分2. 103. 3 、4 、5、 20、 244. 120° .60°5. 46. D7. B8. D9. C10. D第3页Ⅰ. 1-5 CDDBB Ⅱe 2.are having 3.helping 4.do5.earlier第5页一 C二、1.城春草木深2.得无楚之水土使民善盗耶?3.夜阑卧听风吹雨4.人生自古谁无死趣味语文屈原李白高适陆游杨万里李清照白居易第6页7..(1) (2，3) (2)图形略. (0，-6) (-7，3)或(-5，-3)或(3，3)第7页Ⅰ 1-5 CADBC Ⅱ 1. How old 2.What 3.How 4. How often 5. How far第8页AB3.得体 ; 不能打扰他人; 羞愧; 自卑; 难受; 不能侮辱他人人格; 高兴; 不能骄傲;能得到他人赞美; 高兴4.(1)第二个。

他懂得为别人着想有责任感 (2) 敬业奉献你是一个不负责任的司机，不会为车上的乘客着想第 9页1. 我荒谬疲劳等2.凡事只要你肯做就会，如果你不尝试做，又怎么能会呢?我如果想等到明天才来做今天的事，那么，今天就算是在虚度。

3.我认为本文主要表达了今日事今日毕的观点，批驳了今日事，明日也可做的观点。

4.这首《明日歌》里使用了反问的修辞手法。

第10页1.(1) 20+8X=Y 时间水温(2)36 6(3)3(4)1--10 28--1002.D第11页1-5 AACAAⅡ borrow; to go ; washing; to do ; helping第12页1-8 BDBCBDDA9. 1.慈禧太后2.1895年签订的3.清政府腐败无能10. 中国领土和主权进一步丧失。

八年级下科学练习册答案人教版2020第1章生活中的水第1节水在哪里1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰川与永久积雪地下水(4)不准确。

我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。

2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不准确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。

5．(1)①降水②蒸发③水汽输送④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适合缺水的环境。

第2节水的组成1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。

第3节水的密度(一)1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比2．一定不同密度ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同(二)1．小 2．质量体积密度 3．47434．B 5．C 6．C 7．汽油8．(1)解：答：石油的密度是0.82×103千克/米3(2)解：答：所装石油的质量是2.46×104千克9．V=9米×6米×3.5米=189米3答：教室里的空气的质量约为243.8千克10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克(三)1．质量体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水9．(1)75.6 (2)铁。

八年级科学练习册答案〔下册〕
一、选择题
1C10C
2B11D
3D12A
4A13D
5B14D
6D15C
7D16D
8A17B
9B18D
二、简答题
19、分子原子离子元素
〔2〕2个银原子 2个三氧化硫分子 1个氮分子中含有2个氮原子铜元素的化合价为
+2价 1个硫酸根离子带有2个单位的负电荷
21、B AD
23、〔1〕原子核
〔2〕原子核在原子中所占体积极小，大多数仪粒子能通过原子内部空隙〔3〕碰撞到体积小、质量大的原子核
24、3 79
25、〔1〕分子是由原子构成的
〔2〕在化学变化中，分子可分，原子不可分
1/ 2
〔3〕在化学变化中，分子种类发生变化，原子种类和数目都不变〔或化学变化中分子
分解为原子，原子再重新组合成新的分子〕
三、分析计算题
26、+6 32
27、〔1〕56
〔2〕C:H:O = 9:1:4
〔3〕72克
28、〔1〕132
〔2〕21.2%
〔3〕尿素
2/ 2。

浙教版人教版八年级下科学作业本答案
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浙教版人教版八年级下册科学作业本答案
第一章
第二节
在化学变化中,分子可分而原子不可分4.碳原子不是
5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快分子过氧化氢分子甲垸分子甲分子
氧原子氢原子提示:先要估算一张纸的厚度
第3节
1.电子核式结构
2.原子核电子质子中子原子核
4.
原子种类质子数中子数核外电子数
氢101
碳666
钠111211
原子中的质子数与核外电子数相等中子并不是所有的原子中都有在原子中,质子数与中子数并不都相等
原子的种类不同,质子数一定不同
5.略秧氧分子原子核质子中子9.略
1.核电荷数
2.相同不同质子数同位素原子 4.铝原子二氧化碳分子钠离子和氯离子
6.核内质子数:12121717核外电子数:12101718粒子所带电荷:不带电2个单位正电荷不带电1个单位负电荷略、B、D第4节
1．B2.单质 3.氧铝氧和碳二氧化碳分子2.氧和碳化合物3.错错错
第5节
（一）（二）
第六节
（一）7
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