北大15春《组织与管理》作业答案答案

学校组织与管理第三章课后答案一、单项选择题（25%）1、科学管理之父是（） [单选题] *A、法约尔B、韦伯C、泰罗(正确答案)D、梅奥2、要确保“事有人做，人有事做;事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作[单选题] *A、计划B、组织(正确答案)C、领导D、控制3、决策所遵循的原则是（） [单选题] *A、最优原则B、实用原则C、科学原则D、满意原则(正确答案)4、一般地，组织越稳定，管理宽度应该（） [单选题] *A、越小B、越大(正确答案)C、无法判断D、无影响5、当代管理机构变革的一大趋势是（） [单选题] *A、管理层次复杂化B、组织结构扁平化(正确答案)C、管理幅度日益减少D、锥型（直式）结构更受欢迎6、某部门多年来生产任务完成得都很好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系却很紧张。

请根据管理方格理论判断属于哪种领导类型（） [单选题] *A. 贫乏型B. 任务型(正确答案)C. 乡村俱乐部型D. 团队型7、有一天，某公司总经理发现会议室的窗户很脏，好像很久没有打扫过，无人对此事负责。

便打电话将这件事告诉了行政后勤部负责人，该负责人立刻打电话告诉给事务科长，事务科长又打电话给公务班长，公务班长便派了两名员工，很快就将会议室的窗户擦干净。

过了一段时间，同样的情况再次出现。

这表明该公司在管理方面存在着什么问题?（） [单选题] *A、组织层次太多。

B、总经理越级指挥。

C、各部门职责不清。

(正确答案)D、员工缺乏工作主动性。

8、乐观决策原则的理论基础是（） [单选题] *A、假定未来状态中的最有利情况必然发生(正确答案)B、假定未来状态中的最不利情况必然发生C、假定未来状态中的最有利情况肯定不发生D、假定未来状态中的各种情况以同等可能发生9、如果一个领导者的技术技能、人际技能和概念技能的比例为47;35;18，则根据卡茨的管理技能理论，应为（）领导 [单选题] *A、基层(正确答案)B、高层C、中层D、无法判断10、下列哪种理论不属于激励理论（） [单选题] *A、双因素理论B、权变理论(正确答案)C、公平理论D、强化理论。

谋学网作业ID：66489-------------------------------------------------------------------------------- 1.管理（教材第1章，视频第一讲）-------------------------------------------------------------------------------- 2.组织环境（教材第5章，视频第二讲）-------------------------------------------------------------------------------- 3.决策（教材第7章，视频第三讲）-------------------------------------------------------------------------------- 4.绩效评估和绩效反馈（教材第11章，视频第四讲）-------------------------------------------------------------------------------- 5.期望理论（教材第12章，视频第二讲）-------------------------------------------------------------------------------- 6.简述管理者应当具备的三种管理技能。

（教材第1章，视频第一讲）-------------------------------------------------------------------------------- 7.分析产业生命周期的五个阶段。

（教材第5章，视频第二讲）-------------------------------------------------------------------------------- 8.简述战略实施的五个步骤。

2015年10月全国自考组织与管理概论压轴题和答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

第1题管理是()的过程。

A. 领导人行使职权B. 群体活动C. 控制人的行为D. 让人们共同工作，达到组织目标参考答案： D第2题 ()既是行为学组织理论的代表人物，又是现代组织理论的鼻祖。

A. 泰罗B. 法约尔C. 巴纳德D. 西蒙参考答案： C第3题美国决策论学派的创始人是()A. 巴纳德B. 西蒙C. 钱德勒D. 劳化斯参考答案： B第4题双因素中的工作内容因素是真正的激励因素，因为这类因素()A. 能增强满意感B. 能消除不满意感C. 有产生满意感的潜在能力D. 以上都不是参考答案： C第5题在事态发生变化之前就采取措施防止可能出现偏差的一种控制方式称为()A. 反馈控制B. 事前控制C. 实时控制D. 现场控制参考答案： B第6题主管人员的政治环境与法律环境是同()密切地交织在一起的。

A. 经济环境B. 社会环境C. 自然环境D. 技术环境参考答案： B第7题下列叙述不符合行为组织理论原则的是()A. 发挥人的主导作用B. 考虑人的需要和特点C. 不承认正式组织中存在非正式组织D. 以信息沟通代替指挥监督参考答案： C第8题下列叙述中属于正式组织主要特点的是()A. 组织是自发的，不是有意识地具有某种目的关系B. 组织最重要的作用是满足个人不同的心理需要C. 组织有十分明确的组织目标，或为了赢利，或为了服务于社会D. 组织中人们的行动无意识、无规律，是感情和习惯的反映参考答案： C第9题使用最频繁的决策类型是()A. 战略性B. 非程序化C. 战术性D. 操作性参考答案： D第10题迈尔斯的双重模式理论认为，在人际关系管理模式下，主管人员的基本任务是()A. 严格监督并控制其下属B. 促使每个工人都觉得自己有用和重要C. 设法利用“未开发”的人力资源D. 以上都不正确参考答案： B第11题被称为“头脑风暴法之父”的是()A. 戈登B. 奥斯本C. 西蒙D. 法约尔参考答案： B第12题工作评估是指衡量一项任务或工作对一个组织的()A. 相对价值B. 实际效益C. 能力体现D. 绝对价值参考答案： A第13题组织应该坐落在城镇的()A. 中心B. 郊区C. 腹地D. 中心或郊区参考答案： D第14题横向组织图不仅是纵向组织的一种变化形式，而且是工业()的体现。

15春北交《管理学》在线作业一答案辅导资料一、单选题（共25 道试题，共62.5 分。

）1. ____主要适用于销售部门。

A. 人数部门化B. 时间部门化C. 空间部门化D. 顾客部门化正确答案：D2. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此对那项任务的积极性会A. 很高B. 很低C. 可能高也可能低D. 没有变化正确答案：C3. ( )是指对某种行为取消正强化，不采取任何奖励措施，以表示对该种行为的某种程度的否定。

A. 正强化B. 负强化C. 自然消退D. 惩罚正确答案：C4. 企业使命具有长期性、指导性和激励性的特点。

____A. 正确B. 错误正确答案：A5. 是不是当通过控制获得的价值大于所需费用的时候，才实施控制（）A. 是B. 不是正确答案：A6.从发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑？（）A.计划、控制、组织、领导B.计划、领导、组织、控制C.计划、组织、控制、领导D.计划、组织、领导、控制正确答案：D7. 时滞现象较好的解决办法是采用（）A. 反馈控制B. 前馈控制C. 经验控制D. 直接控制正确答案：B8. ____ 又称盈亏分析法。

A. 直观法B. 量本利分析法C. 单极决策D. 多极决策正确答案：B9. ( )是上级组织赋予领导者一定的职位与权力，领导者通过运用这些法定的权力带领下属完成组织的任务，实现组织的目标，其核心是强调领导者的权力因素。

A. 计划B. 组织C. 控制D. 领导正确答案：D10. 全球战略管理，是指管理主体利用现代科技手段，制定面向全球的经营决策的发展战略方案，并加以实施的过程。

____A. 是B. 不是正确答案：A11. 管理者对（）实施管理活动A. 管理方向B. 管理决策C. 管理对象D. 管理组织正确答案：12. “政策管制集权化，业务运作分权化，企业的最高决策机构集中力量来制定公司的总目标和各项政策，下属部门在不违背公司总目标的前提下，可以自主处理日常事务。

1.校长工作的职责主要体现在哪些方面?答：对于校长工作的职责，政府有规定，大致包括以下几个方面：第一，贯彻和执行党的教育路线方针、政策和其它各项政策，保证党的政策能够落实到学校的各项工作中去；第二，对内是学校工作的总管，负责各种各样的行政工作，包括教育教育业务、教职工的管理、后勤工作等；第三，协调好和社会上各个方面的关系，保证学校的利益和社会的利益能够有机的结合起来，借助社会力量能够办好学校。

校长的职责，概括地讲，主要是定政策、用人才。

所谓制定政策是指要把握好大的方针，结合上级的方针、政策来制定学校的规则，使整个运转灵活而有规则。

用好人才是指要选好人，要把人才放在一个恰当的位置上，充分调动起人的积极性。

具体来说，校长的职责包括以下七个方面：1.规划学校发展2.科学选用和培养干部3.科学决策、统筹全局4.建设组织机构和制定规章制度5.建立和谐的内外部公共关系6.拓展资源渠道7.建设团结向上的领导集体2.封建时代我国的管理思想主要体现在哪些方面？答：首先中国封建时代管理思想包括儒家管理思想、道家管理思想、墨家管理思想、法家管理思想等，这些管理思想中都有自己的代表观点，对这些代表观点进行总结就可以发现我国管理思想体现在哪些方面了。

（1）为政之要，在于得人，重视对人才的任用。

（2）选拔人才的时候，要德才兼备，选贤任能。

（3）要善于识人，为官择人。

（4）要善于用人。

（5）要以法治官。

（6）不课不用。

答：中国大量的史书记载了很多中国古代的管理思想，在封建时代管理思想的精髓主要体现在以下六个方面：1.为政之要，在于得人，重视对人才的任用；2.选拔人才的时候，要德才兼备，选贤任能；3.要善于识人，为官择人；4.要善于用人；5.要以法治官；6.不课不用，指对官员要进行评价和考试。

3.什么是学校组织文化？它在学校管理中具有什么意义？答：所谓学校组织文化，是指一个教育组织在自己的长期活动中所积淀下来的、为全体组织成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合，它是一所学校个性的体现。

组织与管理1、请述古典组织理论。

（教材第一章第二节，视频教学课件第一章第二节）答：古典组织理论共有三个学派（或理论），即科学管理学派、行政管理学派、古典官僚制学派。

（1）科学管理学派的代表人物是泰勒，主要关心的是提高企业组织下级作业层的效率；主要贡献是计件工资制度和委任管理；（2）行政管理学派的代表人物是法约尔，研究的重点是组织的上层，并追求自上而下的管理合理化；主要观点是分工和调整是组织管理的核心要素，此外，还有参谋理论；（3）古典官僚制学派的代表人物是韦伯，将权威分为三种，即“合法型权威”、“传统型权威”、“卡里斯玛型权威”；此学派提出的是关于组织整体的理论，追求的是效率。

2、请述新古典组织理论。

（教材第一章第二节，视频教学课件第一章第二节）答：新古典组织理论主要有：组织与环境有关的理论，经验主义理论，人际关系理论等。

（1）组织与环境相关的理论，代表人物是帕森斯、巴纳德、戈斯和谢尔兹尼克等人，主要观点是组织并不是独立于环境而存在；（2）经验主义理论的代表人物是西蒙，西蒙主张，只有依靠以严格区分价值和事实的逻辑实证主义的经验主义方法，才能促进组织学或行政学的发展；（3）人际关系理论的代表人物是梅奥，通过“霍桑试验”，发现人际关系比工作环境及物质报偿更强烈地影响组织成员的工作效率。

3、影响组织结构的主要因素。

（教材第二章第三节，视频教学课件第二章第三节）答：主要因素：规模、技术、制度同化、战略性选择、组织设计等.4、请论述官僚制的特点、基础和作用。

（教材第二章第四节，视频教学课件第二章第四节）答：官僚制的最大特征是客观性和合理性，韦伯通过官僚制排除的是人的随意性。

官僚制的特征：专业化、等级制的指挥系统、根据法规运行、排除私人关系、考试和晋升、职务的构成、文书化管理和支付工资。

官僚制的消极影响：阻碍人的发展、被训练了的无能、对环境变化的适应能力差、目标被替换、忽略感情的一面、使人感到不安、产生冲突、安于现状、官僚组织的特权意识。

中国石油大学（北京）远程教育学院2015年春季期末考试《组织行为学》学习中心：_______姓名：________学号：___052306____关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。

2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。

3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。

一、必答题（每题20分，共计40分）学号尾号为单数的学员的必答题1、论述人格在管理中的应用（20分）2、影响团队绩效的因素有哪些（20分）学号尾号为双数（含学号尾数为“0”）的学员的必答题1、论述能力在管理中的应用（20分）答：管理的本质就是追求效率，因此，管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力。

管理者若要准确地把握组织的效率，需具备一定的管理能力，能力在管理中的应用主要表现在以下四个方面：（1）制定效率标准的能力管理者应能全面而准确地制定效率的标准的能力，管理者如果要提高组织的效率，首先要有具体的效率标准作为衡量的依据。

标准是用以比较将来、当前和过去行动的准则。

确定标准的方法有很多种，管理者可以把组织的许多特征作为效率衡量的标准，包括量的、质的等依据。

例如人均产值，产品平均成本以及各种物品购销售价格等等。

表面看来，制定效率标准并非难事，写在纸上似乎就够了。

其实不然，制定一个科学的能够体现效率原则的标准并非易事。

管理者必须进行深入调查，透过眼前的、明显的事实找出能了解、反映眼前问题的充分信息，并对信息进行深入分析，才能正确估计到他负责监管的所有设备和人员的最大能量，从而制定出符合效率原则的标准。

（2）察觉工作水平同效率标准的差距的能力管理者必须敏锐地察觉目前工作水平同效率标准的差距的能力。

东北师范大学管理学基础(高起专)15秋在线作业1满分答案满分答案一、单选题1. 下列不属于人本原理观点的是 :A. 员工是组织的主体B. 职工参与是有效管理的关键C. 通过管理获得最大的效益是管理的根本目的正确答案: C2. 梅奥等人通过霍桑试验得出如下结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的等因素的影响，而且还受到社会环境、心理等因素的影响，并由此创立了管理学基础作业1A. 行为科学学说B. 人文关系学说C. 人际关系学说D. -正确答案: C3. 作为公共汽车公司的一位员工，你所要承担的一项法律责任是A. 满足客户的需要和要求B. 接受适当的培训与开发C. 达到雇佣合同中所约定的条件要求D. -正确答案: C4. 周朝建立后，所面临的政治形势相当严峻。

为了项固政权，适应新形势的需要，周武王按功行赏，调整统治集团的内部关系，实行了A. 世袭制B. 禅让制C. 分封政治制度D. -正确答案: C5. （）不是《晏子春秋》中对人才的认识视为国家的“三不祥”的内容。

A. “贤而不知”B. “讳人不倦”C. “知而不用”D. -正确答案: B6. 管理史上有名的POSDCoRB，即计划、组织、用人、指挥、协调、报告、预算七种职能说，是由（）提出的。

A. 古利克B. 德鲁克C. 法约尔D. -正确答案: A7. 下列有关管理的科学价值观的论述不正确的是A. 现代管理科学理论发展的程度直接影响到管理思想的完善和成熟程度B. 心理学、语言学、社会学、逻辑学、美学、艺术学和战略学等也日益进入管理科学领域，构成了当代管理理论体系的框架和主要内容C. 管理实践活动经验比起对管理实践活动的抽象化、概括化和规范化的总结更为精确、更加符合逻辑D. -正确答案: C8. “管理即把一个人群团体的努力朝某个共同目标引导、领导和控制。

一个好的管理者就是能使团队以最少的资源和人力耗费达到目的的管理者。

”这是（）对管理的定义。

北大15年春《现代管理科学(行管类)》在线作业高分答案
作业ID：67325
1. 公共管理（教材1.1 节，视频1.1 节,鼓励独立完成作业，严惩抄袭）
对公共事务的管理。

2. 组织结构（教材2.2 节，视频2.2 节）
是企业的流程运转、部门设置及职能规划等最基本的结构依据，常见的组织结构形式包括直线制、职能制、直线职能制、矩阵制、事业部制等。

3.分权制（教材2.3 节，视频2.3 节）
指下级机关在自己管辖的权限内，能独立自主地决定问题，而上级组织不加干涉的领导体制。

4. 关键路径法（教材3.4 节，视频3.4 节）
一种基于数学计算的项目计划管理方法，是网络图计划方法的一种，属于肯定型的网络图。

5. 领导（教材4.1 节，视频4.1 节）
为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。

6. 人事管理（教材5.1 节，视频5.1 节）
有关人事方面的计划、组织、指挥、协调、信息和控制等一系列管理工作的总称
7. 培训（教材5.5 节，视频5.5 节）
一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为
8. 正式沟通（教材6.2 节，视频6.2 节）
指在组织系统内，依据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流。

（3）纠正偏差的能力
管理者应有纠正偏差的能力。管理者得到发生偏离的信息，认为有必要采取措施来 纠正实际结果与标准结果之间的偏差时，必须进行矫正偏差。只要目标和成效之间
存在偏差，总是有一定原因，矫正偏差应该从研究出现这种偏差的原因入手。但最 先引起管理者注意的，可能往往只是一个症状．而不是问题的实质。有时，已获得 的事实能提示出真正原因，并能为随后的事实检验所证实。然而有时事实所提示的 原因并非根本问题所在，或者管理者设想的原因同事实所提示的相悖。尤其在一系 列表面上互不相干但是出于一个根源的迹象发生时，更容易产生这种情况。管理者 应仔细考虑各种可能的原因，然后根据已获得的事实，确定哪一个是真正的原因。 只有找出偏差的原因，才有助于确定适当的矫正行动，否则很可能南辕创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织结构、功 能均衡发展的过程。是随其进化演变而呈现出波浪式的起伏推动的，其主动力源于 内部循环供给能量。也就是说，团队领导人拥有教练、发动团体的能力；管理层拥 有教练、发动部属的能力；员工拥有教练、发动自我的能力，最终形成上中下协调 平衡、整体互动的运动态势。
（2）察觉工作水平同效率标准的差距的能力。管理者必须敏锐地察觉目前工作水 平同效率标准的差距的能力。实际工作与标准比较总有一定偏差。如果没有偏差， 就不需要管理。一个优秀的管理者应当能够及时了解工作的进展，必须敏锐地察觉 目前工作水平同效率标准的差距，以便在它发展成危机前得到改进。寻找实际工作 与标准之间的偏差，若工作有数字标准，找出并确定偏差并不是一个大问题，如产 量、利润，但若对一些技术性较少的工作，工作标准不但难以量化，甚至连评定的 内容都很难确定，管理者有时就不得不凭直觉和经验来判断，如管理人员的积极性 、职工的精神面貌等。一名精明而有远见的主管，有时能够预见到脱离标准的偏差 。缺乏这种能力的，则无论如何也应该尽早认识偏差。如果标准制定适当，又有明 确地评定下属人员工作的手段，则对实际业绩或预期业绩的评价就相当容易了，就 很容易确定偏差的存在与否。

15春华师《幼儿园组织与管理》在线作业答案一、单选题（共34道试题，共68分。

）1.我国幼儿园管理的首要原则是（）A.内外协调，权变性的原则B.拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标C.民主管理、调动积极性原则D.保教为主，整体科学化原则正确答案：B2.美国心理学家XXX提出的理论（）A.期望理论B.双因素论C。

Y理论D。

Z理论正确答案：A3.我国实行的教育行政体制是（）A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.中央集权制和地方分权制正确答案：C4.调动教职工工作积极性的关键是（）A.加强对教职工的纪律管理B.实行物质奖励政策C.为教职工创造专业发展的机会D.加强思想政治教育，提高教职工的憬悟正确答案：D5.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（）是最有效的方式。

A.虚弱型B.任务型C.逍遥型D.协作型正确答案：D6.要提出完成园所方针的途径、方法、步伐，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作彼此协调、彼此配合，也保证各项工作均可按要求到位。

这属于幼儿园计划中包括的（）的内容。

A.做什么B.为什么做C.怎样做D.何时做正确答案：C7.规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行整体平衡，是幼儿园计划中的（）内容。

A.做什么B.为甚么做C.怎样做D.什么时候做正确答案：D8.（）是实现目标和计划的关键环节。

A.计划B.实行C.检查D.总结正确答案：B9.幼儿园安全工作的内容包括（）。

A.强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少不测变乱；建立安全制度，完善安全步伐；维护幼儿安全，加强安全教育B.强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少不测变乱；建立安全制度，完善安全步伐C.注意环境安全，减少安全变乱；建立安全制度，完善安全步伐；加强安全教育D.强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少不测变乱；维护幼儿安全，加强安全教育正确答案：A10.1911年，XXX出版了他的管理学专著（），奠定了科学管理的理论基础。

北京大学15秋现代企业管理在线作业答案作业ID：66489--------------------------------------------------------------------------------1.管理（教材第1章，视频第一讲）答：管理就是对人力和其他资源进行计划、组织、领导和控制，以快速有效地实现组织实际目标。

--------------------------------------------------------------------------------2.组织环境（教材第5章，视频第二讲）答：组织环境是指存在于组织边界之外，但对组织的运营方式具有潜在影响力的一系列因素和条件的集合--------------------------------------------------------------------------------3.决策（教材第7章，视频第三讲）答：就是管理者通过分析关于具体的组织目标和行动方案的各种选择并最终做出决定或者说决策以应对他们所面临的机遇和威胁的过程。

--------------------------------------------------------------------------------4.绩效评估和绩效反馈（教材第11章，视频第四讲）答：绩效评估就是对员工工作绩效及其对组织所做贡献的评估。

绩效反馈是管理者与自己的下属分享绩效评估信息，使下属对自己的绩效进行反思，并和下属一起制定他们的未来发展计划的过程。

--------------------------------------------------------------------------------5.期望理论（教材第12章，视频第二讲）答：期望理论是维克托.弗鲁姆提出的，其主要内容是：一个人被激发出来的力量与他追求地目标和达到目标的可能性有关。

2012年春《组织与管理》网上作业参考答案1、请简述组织的构成要素，并举出5个组织的例子。

答：第一、共同的目的和成员共识，一般以一个或一组来表示；共同目标形成了区分组织内部成员与外人意识。

第二、有特定的人所组成。

这些人具有某些共同的利益、目标。

第三、具有一种系统性的结构，以规范和限制成员的行为。

例如，建立规则和规章制度；选拔出某些成员作为管理者，可以下命令，拥有驾驭其他成员的职权；编写职务说明书，以使组织成员知道自己的任务。

第四、拥有一定的物质资源（资金、技术、工具、信息等）。

资源的类型、数量极其可获得性规定了组织的边界。

第五、组织成员之间存在着分工协作的关系。

没有这种关系，则为临时性的人群组合，如电影院中观众。

这种关系往往由具有约束力的契约来体现。

同时具备以上要素，才可以成为一个组织。

从组织权力类型和组织成员的服从方式角度可分为强制型组织、功利型组织、规范性组织、混合型组织；还可根据组织的正式化程度分为正式组织和非正式组织。

2、请述组织的功能。

答：组织的功能分为积极功能和消极功能。

具体表现在：积极功能：有利于提高劳动分工与专业化水平，提高劳动生产率；有利于使用大规模技术，节约生产和管理成本；有利于管理外部环境；有处于节约交易成本；有利于对个人施加权力和控制。

消极功能：对于个人的组织牢笼；对社会的控制与破坏；组织内部的寡头政治铁律。

3、请述古典时期组织管理理论的流派和主要思想。

答：一是科学管理理论。

其主要思想包括：对人性的观察；提出新的组织管理哲学的基础；管理和劳动分离，建立职能组织，实行职能化管理；例外原则；劳资双方的精神革命。

二是官僚组织理论。

其主要思想包括：权力分类理论，任何组织都必须以某种形式的权力作为基础，没有某种形式的权力，任何组织都不能达到自己的目标；理想的组织形态的理论，理想的组织是通过职务和职位来管理的，而不是通过传统的世袭地位来管理。

三是行政管理理论。

其主要思想包括：将管理与组织的领导等其他职能区分出来；首次提出了组织管理的五种职能或要素，计划、组织、指挥、协调和控制；提出了一般管理的14项原则，这就是劳工、权力与责任、、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、人员报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员稳定、首创精神、团队精神。

行政管理学《行政管理学》15春在线作业3一,单选题1. 官僚制理论由()提出。

A. 马克斯·韦伯B. 西蒙C. 巴纳德D. 斯宾塞?正确答案：A2. 英国学者伯纳丁认为绩效管理的核心是()。

A. 效率B. 效益C. 结果D. 效能?正确答案：C3. 不属于审计机关职权范围的是()。

A. 检查权B. 行政处分权C. 通报权D. 调查权?正确答案：B4. 对决策过程、决策方案的可行性、决策实施的物质和精神准备的监督是()。

A. 一般监督B. 专业监督C. 事前监督D. 事中监督?正确答案：C5. 俱乐部产品具有()。

A. 非竞争性和非排他性B. 竞争性和非排他性C. 非竞争性和排他性D. 竞争性和排他性?正确答案：C6. 行政与非行政性管理活动的显著区别是()。

A. 主体特定B. 以国家强制力为后盾C. 客体范围广泛D. 意义重大?正确答案：B7. ()指监督主体按照有关的法律规范对被监督对象的部分行政行为进行审核确认的制度。

A. 工作报告制度B. 审查批准制度C. 备案监察制度D. 违纪调查制度?正确答案：B8. 不属于绩效计划实施的是()。

A. 对现行绩效状况的监测与反馈B. 绩效目标和工作计划的调整C. 绩效评估D. 绩效改进的计划?正确答案：C9. ()最早起源于19世纪中期的瑞士。

A. 内阁制B. 总统制C. 半总统制D. 委员会制?正确答案：D10. 不属于行政决策体制内容的是()。

A. 决策目标的确定B. 决策职责的划分C. 决策权限的分配D. 决策机构的设置?正确答案：A二,多选题1. 与立法职能相比，行政职能的特点有()。

A. 理论性B. 具体性C. 经常性D. 操作性E. 变动性?正确答案：BCD2. 行政的合法性主要包括以下内容()A. 主体应当合法B. 客体应当合法C. 各级国家行政机关的资产D. 在行政活动方面的财政预算与审计等要依法进行E. 行政活动中所产生的行政争议应当依法解决?正确答案：ACDE3. 我国行政职能转变的必然性因素包括()。

东北师范大学《学校管理学概论》15春在线作业3满分答案一、单选题1._____ 是教导处进行教学管理的基础性工作。

A.德育工作B.财务工作C.教务工作D.教学工作正确答案：C2.学生自我管理的重要形式是A.学生自治B.学生会C.共青团D.班会正确答案:A3.___ 管理，指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。

A.教学常规B.德育C.学生D.教师正确答案:A4.学生自我管理的重要形式是A.学生自治B.学生会C.共青团D.班会()的总称A5.既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是A.兼课B.与学生沟通C.听课D.反馈正确答案:C6.____ 则是总务工作的灵魂。

A.育人B.经营C.管理D.服务正确答案:D7.学校管理原则().A.可以主观臆造B.是校长头脑中固有的C.是客观规律的反映D.管理学研究者所提出的正确答案:C8.学校领导体制是指学校内部的机构设置、隶属关系和权限划分等方面的B.规章制度C.体系和制度D.政策正确答案：C9.—是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。

A.校规B.校纪C.校史D.校风正确答案:D10.学校管理目标具体可分为两大部分即主体性目标和（）A.客体性目标B.具体性目标C.非主体目标D.总体性目标正确答案:A二、多选题1.下面哪些组织应该在德育管理中发挥作用A.学校党组织B.校外组织C.学校行政组织D.团、队、会组织ABCD2.学校公共关系的基本职能为 _____________。

A.采集信息B.协调关系D.咨询建议正确答案：，从时间上可以分为ABCD3.学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分A.整体目标B.中期目标C.短期目标D.长期目标正确答案:BCD4.学校管理过程四个环节的相互关系，具体表现为A.有机结合B.有序运行C.相互渗透D.相互促进E.不断发展F.螺旋式上升正确答案：ABCDEF5.对教师个体的管理包括（）.A.提高素质B.科学考评D.发挥教师群体的组织效应正确答案：ABC6.学校管理过程的特点有A.以与育人为中心的目的性B.循序发展的有序性C.教育性D.有条件的控制性E.断层性F.整体性正确答案：它反映了一所学ABCDF7.校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。