技师岗位人员月度考核表

2、“考核标准”要具体并能够衡量，一般从数量、质量、时效性、所节约的资源和客户（上级）的评价等方面确定。
3、“资源支持承诺”指为达成目标所需的资源和上级的支持，经双方确认后填写：“参与评价者”指直接上级在评分前需要征求意见的对象。
4、要求管理人员在本月度管理业绩方面赋予20-40的权重，建议从计划与组织、指导与监控、决策与授权、团队建设与管理和内部规定制度建设角度制定。
评分说ห้องสมุดไป่ตู้：评分超过90分和低于65分时，要在述职报告或上级评定中进行文字说明。
员工岗位月度绩效考核表
姓名：部门：岗位：填表日期：月日
月度主要工作任务
考核标准
权重
（%）
资源支持承诺
参与评价者
自评得分
上级评分
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
计划确认签字：本人直接上级
本人自评结果：直接上级考核结果：考核结果=∑（评分*权重）
制定
计划
填写
说明
1、“月（季度）度主要工作任务”一般不超过6项，不能确定的用“上级临时交办的任务”表示，但权重不能超过20。
特别强调：若月度内出现重大计划调整（如权重大于20的工作任务取消或新增； 现有任务权重增减超过20），须重新填写本表作为工作指导和考核依据。
考核评分说明
评分标准：100分——创造性地、完全超乎预期地达成目标； 90分——明显超越目标；80分——达成目标并有所超越；70分——基本达成目标； 但有所不足； 60分——与目标存在明显差距； 0分——未进行此项工作

8
安全操作（10）
从事本工种近5年内未发生任何安全事故
10
职称或职业资格（15）
高级技师或高级职称
15
技师或中级职称
10
高级技工或助理级职称
5
荣誉
（20）
获得国家级表彰或省级技能大赛前三名
20
获得省级表彰或省级技能大赛前15名
12
学历
（10）
专科
10
高中、中专或技校
8
工作年限（10）
从事本工种15年及以上
技师考核评分表
单位： 姓名： 岗位： 得分：
项目
内 容
标准分5
在高级技工岗位三年及以上
工作能力、工作态度(15)
劳动效率、工作责任心
5
服务配合意识、团结协作
5
遵守劳动纪律、服从分配
5
贡献
（15）
在“五小”等活动中，有2项在本单位被推广的
15
在“五小”等活动中，有1项在本单位被推广的
10
从事本工种10-15年
8
从事本工种5-10年
6
备
注
1、十三岗：65-74分，一档65-67. 二档68-70，三档71-74，
十二岗：75-84分，一档75-77 二档78-80 三档81-84，；
十一岗：85分以上，一档85-88，二档89-92，三档92分以上；
2、本表所涉及的年限为实际年限。
3、工作能力、态度三项考核内容不能打满分，三项合计不到10分（含10分）不能进行打分调岗。

月度考核评价表
一、基本信息
1. 员工姓名：
2. 部门：
3. 岗位：
4. 月份：
二、工作表现评价
1. 工作态度（满分10分）
积极主动，认真负责（10分）
工作认真，态度端正（8分）
缺乏主动，需要督促（6分）
工作态度较差，需改进（4分）
2. 工作效率（满分10分）
工作高效，能按时完成（10分）
工作正常，能完成（8分）
工作效率较低，需要改进（6分）
工作效率低下，需重点关注（4分）3. 工作质量（满分15分）
工作质量高，无差错（15分）
工作质量较高，有小部分差错（12分）工作质量一般，有较多差错（9分）
工作质量较差，经常出错（6分）
4. 团队合作（满分15分）
团队意识强，协作能力强（15分）
团队合作良好，有一定能力（12分）团队合作一般，需要加强（9分）
缺乏团队意识，影响合作（6分）
5. 学习成长（满分10分）
持续学习，能力提升快（10分）
学习成长良好，能跟上发展（8分）
学习成长一般，需要加强培训（6分）学习成长较差，需重点关注（4分）6. 其他表现（满分10分）
有突出贡献或表现（10分）
有良好表现或贡献（8分）
无明显表现或贡献（6分）
有不良表现或影响（4分）
三、综合评价及建议
1. 综合评价：根据以上各项评价，给出员工的综合评价。

优秀：90-100分；良好：80-89分；一般：70-79分；需改进：60-69分；差：59分以下。

2. 建议：根据员工的表现提出具体的建议或期望。

分)
考核成果: 考核成果：
评价和考核成果确认
本人 年月日
评分阐明:
原则阐明: （参照操作手册—评价原则）
1.可以打以.5 结尾旳分；2.打 4 分（含 4 分）以上或 2
5——优秀: 有具体行为证明在该项规定中体现十分杰出；4——良好: 有具 分（含 2 分）如下时, 要在阐明栏中写明具体事例；3. 直接上级
特别强调：若考核期间内浮现重大计划调节（如权重大于 20 旳工作任务取消或新增；既有任务权重增减超过 20），须重新填写本表作为工作指引和考核根据。
考核评 分阐明
评分原则: 100 分—发明性地、完全超乎预期地达到目旳； 85 分—明显超越目旳； 70 分―完毕目旳并有所超越； 40 分—与目旳存在明显差距； 0 分—未进行此项工作；
评分阐明： 最小单位是 5 分, 单项评分超过 85 分和低于 40 分时, 要另附页进行文字阐明。 评分阐明: 最小单位是 5 分，单项评分超过 85 分和低于 40 分时，要另附页进行文字阐明。 评分阐明： 最小单位是 5 分，单项评分超过 85 分和低于 40 分时，要另附页进行文字阐明。
60 分—基本达到目旳, 但有所局限性；
100％
特别强调：若考核期间内浮现重大计划调节（如权重大于 20 旳工作任务取消或新增；既有任务权重增减超过 20）, 须重新填写本表作为工作指引和考核根据。
特别强调: 若考核期间内浮现重大计划调节（如权重大于 20 旳工作任务取消或新增；既有任务权重增减超过 20），须重新填写本表作为工作指引和考核根据。
得分=合计得分*0.8；5.评分时请参阅员工月度考核操 作手册中旳典型行为或事件举例。 1.可以打以.5 结尾旳分；2.打 4 分（含 4 分）以上或 2