《感谢有你,伴我成长》主题班会

感谢有你：感恩教育主题班会在每年的冬日里，我们迎来了一年一度的感恩教育月。

作为一名学生，如何懂得感恩、学会感恩，是我们必须要面对的重要问题。

而作为班级，应如何落实感恩教育，使同学们牢记感恩，也是我们班级工作必须要解决的难题。

因此，我们为班级策划了一堂主题班会——《感谢有你》，旨在让同学们更深刻地感受到感恩的力量，从而在生活中学会感恩。

班会开篇活动开始前，我们播放了一段感恩教育视频。

视频中，讲述了一个人类感恩的故事：一位残疾人靠着一张嘴，在感谢那些帮助过他的人，并在生活中不断奋斗，最终成为了一名演说家和作家。

这个故事让同学们深深地感受到：感恩不仅是一种心态，更是一种行动和奋斗的动力。

感恩典范分享接着，我们邀请了本班的“感恩典范”们分享自己的感恩之路。

他们是：刘同学、孙同学、张同学和王同学。

通过他们的分享，同学们深入了解了感恩的几个层面：感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，感恩朋友的帮助之恩，感恩社会的支持之恩。

每一位“感恩典范”都是用自己真实的经历和感悟，让同学们更好地领悟感恩教育的内涵和意义。

感恩拼图游戏为了更好地巩固感恩教育的内容，我们进行了一场名为“感恩拼图”的小游戏。

这是一款益智游戏，将学生分为若干个小组，每组都有一份由图片组成的感恩拼图，需要他们在规定时间内完成拼图任务。

此外，每组还可以用自己的方式，分享一下感恩教育中的一些体会和感悟。

这样不仅锻炼了同学们的团队合作和阐述能力，更重要的是让同学们用实践的方式，更好地理解和领悟感恩教育的内涵。

感恩之书分享最后一个环节是“感恩之书分享”。

我们在班级里设置了一本“感恩之书”，每个同学都可以用自己的方式，写下自己的感恩心情、感悟和成长感悟。

当天，我们请同学们从感恩之书里，挑选一篇自己喜欢的文章进行分享。

这个环节，显示了班级里每个人独特的感恩视角和思考方式。

大家分享的内容各不相同，但都饱含着真诚和感激。

这让同学们更加深入地理解到：感恩不是一种空洞的标签，而是需要从自己的经历、思考和行动中，不断探寻体悟的。

《感谢有你，伴我成长》主题班会----六年级班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，首先要感恩的是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写的人”；另外，我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

女:感恩，是我们生活中永恒的话题。

学会感恩，学会热爱生活。

我们将会感受到更多快乐。

学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……合:六一班《感谢有你，伴我成长》主题班会现--在--开--始。

（鼓掌）二、第一站——感恩父母　1、导入 播放歌曲《母亲》　男:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？　女:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？　男:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？　女:没错，他们就是我们的父母。

也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。

　合:那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着这感动，进入“感谢有你，伴我成长”主题班会的第一站――感恩父母。

　2、问题调查男:同学们，我们想考考大家几个问题，看看哪位同学最有爱心，最孝顺，好吗？女:请问你记得父母的生日吗？男:你知道母亲节的日期吗？你在那天打电话送礼物了吗？女:你知道爸爸妈妈最爱吃的水果吗？男：你替爸爸妈妈做过家务吗？女：通过刚才的调查，我们发现很多的同学们都很懂事，懂得关心父母，替父母分担。

情景剧《如此儿子》男：但是，在生活中，也有一些同学不理解父母的苦心，不听父母的劝告，而顶撞父母，甚至离家出走，让父母伤透了心。

感谢有你——主题班会设计前言在大学生活中，班级是我们最重要的组织之一。

班级关系紧密，同学之间互相学习，互相帮助，互相成长。

因此，班级文化建设也应成为班级工作重点之一。

本次主题班会即将以“感恩”为主题，反思过去，认真回顾，感谢身边的人，感恩自己。

主题思路“感谢有你”是本次班会的主题。

历经千辛万苦，我们终于走到了这里。

当我们回顾过去时，我们会发现身边曾经有过物是人非的事情，学业瓶颈，思维难题，梦想迷茫等等，但是能让我们走到了今天，帮助我们走出低谷，奋力向前的人们。

本次班会就是要表达我们对这些人的感激之情，感谢他们对我们的支持与帮助。

活动流程设计主题演讲首先，由班级主席主持班会，进行本次主题介绍。

然后，班级主席将邀请本次活动的主讲人发表主题演讲，鼓励大家分享他们的人生经历，如何跨越困境。

演讲内容不仅具有启迪思考的议题，同时也注重感恩的情感体验，体现感恩主题。

回忆瞬间接下来的环节，我们将通过投影幻灯片的形式展现班级生活的点滴瞬间，分享我们成长的历程、班级集体活动以及班级关系的变化。

通过这种方式，让大家回忆班级生活的点点滴滴，回顾曾经的甜蜜和苦涩，激发我们的感恩之情。

感恩书写在座的每一位都有自己的感恩之人，有在学业上帮助过自己的老师，每天在工作上照顾自己的父母，一起共创班级荣耀的同班同学，他们共同帮助我们成长。

因此，本次班会将准备一些感恩信纸和笔，在座的每位同学将可以自由书写一封感恩信，表达对自己感恩之人的感激之情。

感恩演讲最后，我们安排特别环节，让同学们在主持人的深入导引下，分享自己的感恩故事。

无论是班级中的小事，还是亲人朋友的关怀，我们都希望大力宣扬分享感恩的力量，让更多的人感受到感恩的温度。

活动收尾与意义阐释在活动结束之后，班级主席要发言回顾活动，感谢每一位参与者的付出与支持，同时也向学生道谢，感慨班级生活是短暂而又美好的人生阶段。

活动结束之后，我们将会收集每个人的感恩信，班委会协调完成，然后进行公告或寄到感恩之人的手中。

《感谢有你》的感恩主题班会设计感恩主题班会《感谢有你》设计一、班会主题：感恩主题班会《感谢有你》二、班会目的：通过开展这次主题班会，引导同学们深入理解感恩的重要性和意义，培养他们感恩的心态，珍惜身边的人和事物，培养一种积极向上的生活态度。

三、班会流程：1. 开场：播放《感恩的心》的音乐，营造温馨感恩的氛围。

2. 主持人开场致辞：感恩的含义和重要性（200字）主持人：亲爱的同学们，大家上午好！今天，我们开展了一次特殊的主题班会，这次班会的主题是《感谢有你》。

感恩，是一种美好的情感，也是我们作为学生应该具备的重要品质之一。

感恩，不仅是对家人、朋友的感谢，更是对生活中付出过的人和事物的感恩。

通过这次班会，我们将一起来思考感恩的含义和重要性，通过分享和交流，培养感恩的心态，珍惜我们拥有的一切。

希望大家能够从中获得一些启发，积极面对生活，感恩有你！3. 同学经验分享：感恩他人的故事（____字）同学A：大家好，我想和大家分享一个真实的故事。

曾经有一次，我摔倒了，受了轻伤，站在一边的是一个素未谋面的陌生人，他看到我受伤后立刻上前询问我的情况并帮助我处理伤口。

我当时非常感动，因为他并没有选择无视我，而是主动伸出援手。

通过这次经历，我学会了感恩，感谢他的关心和帮助。

并且，我也意识到感恩不仅仅是口头上的谢谢，更重要的是要用行动去表达。

同学B：感恩是一种美丽的情感，是人与人之间心灵的沟通。

我有一个非常要好的朋友，我们从小一起长大，一起度过了许多难忘的时光。

她帮助了我很多次，每当我遇到困难时，她总是毫不犹豫地站在我这一边，给予我最大的支持和帮助。

我非常感激她，因为她让我明白了朋友之间的真诚和守护。

感恩，让我们的友谊更加坚固。

4. 家长见闻分享：感恩家人的重要性（____字）家长A：大家上午好！作为一位家长，我非常感谢这次班会给我们提供了一个分享的机会。

在我看来，感恩家人是非常重要的。

家人是我们最亲密的人，他们给予了我们无限的爱和支持。

“感谢有你”主题班会教案“感谢有你”主题班会教案5篇在学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编整理的“感谢有你”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

“感谢有你”主题班会教案1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得"人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报"。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）2、你平常是怎样对待别人的？3、别人是怎样对待你的？4、说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。

）二、学会感恩1、感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章：《给妈妈的一封信》。

中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

《感谢有你，伴我成长》主题班会主办方：八三班班会目标：1、在三八妇女节来临之际，组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福！2、通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

班会过程：一、导入同学们，3月8日是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。

我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们提前庆祝这个伟大的节日。

是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。

你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。

现在我宣布庆祝“三八妇女节”主题班会课“感谢有你伴我成长”现在开始。

二、感谢有你——我的父母世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

让我们感恩我们的父母。

唐代诗人孟郊写了一首歌颂母爱的诗歌，大家知道是什么吗？《游子吟》为了感谢我们的父母，我提议大家一起来朗诵这首诗歌（主持人带头）：“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”1、播放歌曲《天亮了》父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，等大家回家的时候都为父母做件自己力所能及的事，好吗？（同学回答）不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

一、教案主题：感谢有你主题班会教案二、教案对象：初中生三、教案目标：1. 让学生理解感恩的重要性，培养学生的感恩意识。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，提高学生的情感素养。

3. 引导学生学会表达感谢，增强人际沟通能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的重要性，分享感恩的故事。

2. 讨论法：分组讨论身边的感恩实例，分享自己的感恩心得。

3. 实践活动：设计感恩行动，让学生亲身体验感恩的过程。

五、教学内容：第一节：认识感恩1. 导入：讲解感恩的概念和重要性。

2. 分享感恩的故事，引导学生体会感恩的力量。

3. 讨论：身边的感恩实例，分享自己的感恩心得。

第二节：珍惜身边的人和事1. 导入：讲解珍惜的概念和重要性。

2. 分享珍惜的故事，引导学生体会珍惜的力量。

3. 讨论：身边的珍惜实例，分享自己的珍惜心得。

第三节：表达感谢1. 导入：讲解表达感谢的概念和重要性。

2. 分享表达感谢的故事，引导学生体会表达感谢的力量。

3. 讨论：身边的表达感谢实例，分享自己的表达感谢心得。

第四节：设计感恩行动1. 导入：讲解设计感恩行动的概念和重要性。

2. 分享设计感恩行动的故事，引导学生体会设计感恩行动的力量。

3. 学生分组讨论，设计自己的感恩行动，并分享给全班同学。

第五节：总结与反思1. 回顾本节课的内容，总结感恩、珍惜、表达感谢的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

3. 布置作业：让学生写一篇关于感恩的作文，可以是感谢身边的人和事，也可以是自己的感恩行动。

六、教案第六节：感恩父母1. 导入：讲解父母对学生的付出和关爱，引导学生认识到感恩父母的重要性。

2. 分享感恩父母的故事，让学生体会到父母的爱。

3. 讨论：学生分享自己感恩父母的具体事例，讨论如何在生活中更好地孝顺父母。

七、教案第七节：感恩老师1. 导入：讲解老师对学生的教导和关爱，引导学生认识到感恩老师的重要性。

2. 分享感恩老师的故事，让学生体会到老师的辛勤付出。