一年级口语交际测试卷

一、口语交际，我能选。

(填序号)1.①不客气②您③你④谢谢您小潘：妈妈，帮我系鞋带，好吗？妈妈：孩子，已经长大了，妈妈不能帮你这个忙。

小潘：为什么？妈妈：你已经是一名小学生了，自己的事情自己做啊！小潘：妈妈，我知道了，妈妈：，好孩子，妈妈相信你能做得很棒。

2.小花想去图书馆，但是不认识路，她看见一位老奶奶，应该问( ）①喂，去图书馆的路怎么走？③老奶奶您好，请问您知道去图书馆的路怎么走吗？②你知道怎么去图书馆吗？④老太婆，你知道去图书馆怎么走吗？二、口语交际，我能写。

1.小红想打电话约小丽星期六一起去图书馆看书，小红会怎么说？请写一写。

小红：小丽：你好，我是小丽，请问你有什么事吗？小红：小丽：好啊，我们几点出发？小红：小丽：行，在哪儿见面呢？小红：在你家门口的公交站吧！小丽：好的，星期六见。

2.小温同学过马路的时候经常不看红绿灯，直接跑过去，如果你是老师，你会怎么劝说小温同学？老师：小温：我一般是等没什么车的时候直接跑过去。

老师：过马路时要小温：谢谢老师，我知道了。

三、口语交际，我会判。

(对的画“√”错的画“×”)1.听别人讲故事时，要看着别人，认真听，这是对别人的尊重；而讲故事给别人听时，声音要大一些，让别人能够听清楚。

( )2.向别人介绍游戏的玩法时，可以一边说一边做动作，这样别人更容易理解。

( )3.给别人打电话时，不用先说自己是谁。

( ）四、我会填1.听故事时，可以借助记住故事；讲故事时，，让别人听清楚。

2.我知道礼貌用语有：3.给别人打电话时，要先。

没听清时，。

4.做游戏时，一边一边，这样别人更。

五、口语交际，我会填。

昆虫王国要开会啦！小蜜蜂用喇叭(lǎ ba)大声喊：“明天上午9点，在森林广场开会，请全体居民准时参加！”为了避免有人没听见，请你帮小蜜蜂写一份通知告诉大家吧！通知(时间)，请 (参加人)到 (地点)（干什么）。

森林委员会2023年6月12日七、看图写话。

一年级口试题库及答案1. 问题：请说出五个不同的动物名称。

答案：狗、猫、鸟、鱼、大象。

2. 问题：请列举三种不同的颜色。

答案：红色、蓝色、绿色。

3. 问题：请说出五个数字。

答案：1、2、3、4、5。

4. 问题：请说出你最喜欢的水果。

答案：苹果。

5. 问题：请描述一下你在学校的一天。

答案：我早上起床，吃早餐，然后去学校。

在学校，我上语文课、数学课和体育课。

放学后，我回家做作业，然后吃晚饭。

6. 问题：请说出三个家庭成员的名称。

答案：爸爸、妈妈、哥哥。

7. 问题：请说出你最喜欢的玩具。

答案：积木。

8. 问题：请描述一下你的卧室。

答案：我的卧室有一张床、一张书桌和一个衣柜。

墙上挂着我最喜欢的卡通海报。

9. 问题：请说出三个不同的形状。

答案：圆形、正方形、三角形。

10. 问题：请说出你最喜欢的季节。

答案：夏天。

11. 问题：请说出五个不同的交通工具。

答案：自行车、汽车、火车、飞机、船。

12. 问题：请描述一下你最喜欢的游戏。

答案：我最喜欢的游戏是捉迷藏，因为它很有趣，我可以和朋友们一起玩。

13. 问题：请说出三个不同的天气情况。

答案：晴天、雨天、雪天。

14. 问题：请说出五个不同的蔬菜名称。

答案：胡萝卜、土豆、西红柿、黄瓜、菠菜。

15. 问题：请描述一下你的学校。

答案：我的学校有五层楼，有一个大操场，还有一个图书馆。

学校里有很多树和花，环境很美。

16. 问题：请说出三个不同的节日。

答案：春节、中秋节、圣诞节。

17. 问题：请说出五个不同的身体部位。

答案：头、手、脚、眼睛、耳朵。

18. 问题：请说出你最喜欢的动画片名称。

答案：熊出没。

19. 问题：请描述一下你的老师。

答案：我的老师很和蔼，她总是耐心地教我们学习。

20. 问题：请说出五个不同的动物叫声。

答案：狗叫、猫叫、鸟叫、牛叫、羊叫。

一年级口试考试题目及答案
一、听力理解
1. 听录音，选择正确的动物名称。

录音内容：汪汪汪，我是小狗。

A. 小猫
B. 小狗
C. 小鸡
答案：B
2. 听录音，选择正确的颜色。

录音内容：这是红色的苹果。

A. 黄色
B. 红色
C. 绿色
答案：B
二、口语表达
1. 请用“我喜欢吃...”造句。

答案示例：我喜欢吃苹果。

2. 请用“我喜欢...”造句。

答案示例：我喜欢画画。

三、看图说话
1. 观察图片，描述图片上的内容。

图片内容：一个小男孩在公园里放风筝。

答案示例：一个小男孩在公园里放风筝。

2. 观察图片，描述图片上的内容。

图片内容：一只小猫在桌子上睡觉。

答案示例：一只小猫在桌子上睡觉。

四、阅读理解
1. 阅读下面的句子，判断对错。

句子：今天是星期三。

A. 对
B. 错
答案：A
2. 阅读下面的句子，判断对错。

句子：天空是蓝色的。

A. 对
B. 错
答案：A
五、数学计算
1. 计算：3 + 2 = ?
答案：5
2. 计算：5 - 1 = ?
答案：4
六、常识判断
1. 一年有几个季节？
A. 2个
B. 3个
C. 4个
答案：C
2. 太阳从哪个方向升起？
A. 西方
B. 南方
C. 东方
答案：C。

小学一年级口语交际练习题及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。

15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。

17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢19、未来的桥会是什么样说说你的设想。

20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友，为什么23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。

可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。

请大家帮小猴设计一座桥。

1.向小猴介绍自己设计的桥。

欢欢说：“—————————————————。

”迎迎说：“————————————————————————。

”2介绍自己设计的桥的优点。

欢欢说：“————————————————————————。

”迎迎说：“———————————————————————。

期末专项复习突破卷——口语交际与看图写话（时间：40分钟 满分：100分）班级： 姓名： 考号： .一、我wǒ 会huì 打dǎ 电diàn 话huà。

（填tián 序xù 号hào）元元昨晚生病了，于是她今天早晨打电话向李老师请一天假。

读一读，选一选，将下列对话补充完整。

①我生病了，今天想向您请一天假，可以吗？ ②您好！请问是李老师吗？ ③我是元元。

④谢谢老师，再见！元元：________李老师：你好！我是李老师。

请问你是谁呀？ 元元：________ 李老师：你有什么事吗？ 元元：________ 李老师：好的。

元元：________二、读dú 下xià 面miàn 的de 通tōnɡ 知zhī，根ɡēn 据jù 通tōnɡ 知zhī 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ。

通 知5月31日上午八点，请各班参加庆“六一”文艺演出的同学，在学校演播厅门前集合。

少先队宣传组5月30日时间：______________________________ 地点：_________________ 参加人：____________________________ 事情：_________________ 通知人：____________________________通知时间：_____________三、看k àn 图t ú写xi ě话hu à。

（一）、图t ú上sh àn ɡ有y ǒu 谁shu í？他t ā们men 在z ài 哪n ǎ里l ǐ？正zh èn ɡ在z ài 干ɡàn 什sh én 么me？（二）、看图写话。

(不会写的字用拼音代替)提示：小狗的风筝被挂在树枝上，是谁帮他拿下来的？发挥想象，把这个故事写完整。

一、口语交际题目：1. 情境一：小明的书包不见了，他想找老师帮忙。

请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。

小明：老师，我的书包不见了，您能帮我找一下吗？老师：好的，小明，你先别着急，我们一起找找看。

（小明和老师一起在教室里寻找）小明：老师，我书包里的文具盒和笔都没有了，是不是有人拿走了？老师：哦，可能是有人不小心拿错了。

我们再仔细找找，也许还能找到。

（经过一番寻找，书包找到了）小明：谢谢老师，真是太感谢了！老师：不用谢，小明，以后要注意保管好自己的物品哦。

2. 情境二：小华在学校里遇到了困难，他想向同学求助。

请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。

小华：小丽，我数学题不会做，你能帮我解答一下吗？小丽：当然可以，你把题目给我看看。

（小丽认真地为小华解答题目）小华：谢谢你，小丽，你真是个好同学！小丽：不用谢，我们同学之间应该互相帮助。

3. 情境三：小红在放学路上遇到了一位迷路的老奶奶，她想帮助老奶奶。

请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。

小红：奶奶，您迷路了吗？我帮您找找回家的路。

老奶奶：谢谢你，小朋友。

我不认识回家的路了。

小红：没关系，奶奶，您告诉我您家在哪里，我带您回家。

（小红带着老奶奶找到了家）老奶奶：谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！小红：不用谢，奶奶，这是我应该做的。

二、口语交际评分标准：1. 语言表达流畅，吐字清晰，符合语境；2. 语气、语调适中，表达自然；3. 思维敏捷，反应迅速，能正确理解他人意图；4. 体现关爱他人、乐于助人的精神。

三、注意事项：1. 考生在口语交际过程中，要注意倾听对方发言，尊重他人；2. 考生要善于运用恰当的词汇和句式，使口语表达更加生动、形象；3. 考生要充分发挥自己的想象力和创造力，使口语交际更加丰富多彩。

希望考生们能在本次口语交际考试中取得优异的成绩！。

一年级口语交际练习题1.打招呼A: 早上好！B: 早上好！A: 你睡得好吗？B: 是的，我睡得很好。

你呢？A: 也是，我也睡得很好。

今天是个好天气，我们玩得开心吧！2.自我介绍A: 你好，我叫李明。

今年6岁了，是一年级的学生。

B: 你好，我叫王小红。

也是一年级的学生。

很高兴认识你。

A: 我也很高兴认识你。

我们一起玩吧！3.询问日常活动A: 你喜欢做什么活动？B: 我喜欢画画和跳舞。

A: 真厉害！你可以教我吗？B: 当然可以，我们一起来画画吧！4.询问喜欢的食物A: 你喜欢吃什么食物？B: 我喜欢吃水果和巧克力。

A: 我也喜欢吃水果，特别是苹果和香蕉。

B: 我们可以一起吃水果，你喜欢吗？A: 当然喜欢，一起享受水果的美味吧！5.询问家人A: 你家有几口人？B: 我家有爸爸、妈妈还有一个哥哥。

A: 我家也有爸爸、妈妈，还有一个妹妹。

B: 我们家都很热闹，你们家呢？A: 我们家也很热闹，大家一起玩得很开心。

6.询问喜欢的动物A: 你喜欢什么动物？B: 我喜欢小猫和小狗。

A: 我也喜欢小猫和小狗，它们很可爱。

B: 我们可以养一只小猫一起玩，你愿意吗？A: 当然愿意，我们可以一起照顾它。

7.道别A: 再见！我们下次再见面！B: 再见！下次我们一起玩吧！A: 好的，下次我们一定玩得更开心！期待下次见面！这是一年级口语交际练习题。

通过这些简单的问题和回答，可以帮助一年级的学生们练习日常口语表达和交流能力。

通过模拟真实对话情景，培养他们的表达自己和倾听他人的能力，同时也增进友谊和互相合作的意识。

希望这些练习题对一年级的小朋友们有所帮助，让他们在轻松有趣的环境中提高口语能力。

祝愿他们在学习中快乐成长！。

口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。

从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。

他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。

不久，来了个高和尚。

他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。

小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。

于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。

之后，又来了个胖和尚。

他也想喝水，但恰好缸里没有水了。

小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。

之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。

大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。

夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。

结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。

和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。

1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。

一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。

B. 三个和尚没有水喝。

点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。

能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。

要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。

答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。

小学口语交际试题及答案一、听力理解（共20分）1. 听录音，选择正确的答案。

（每题2分，共10分）（1）A. 早上好 B. 下午好 C. 晚上好（2）A. 去公园 B. 去图书馆 C. 去超市（3）A. 看书 B. 画画 C. 听音乐（4）A. 喜欢 B. 不喜欢 C. 一般（5）A. 晴天 B. 雨天 C. 雪天2. 听对话，回答问题。

（每题2分，共10分）（1）他们在谈论什么天气？（2）他们打算去哪个地方？（3）他们喜欢什么活动？（4）他们为什么喜欢这个活动？（5）他们计划什么时候去？二、口语表达（共30分）1. 根据图片描述场景。

（每题5分，共10分）（1）图片描述：一个小男孩在公园里放风筝。

（2）图片描述：一家人在餐厅里吃饭。

2. 角色扮演。

（每题5分，共20分）（1）你是一名学生，向老师请假。

（2）你是一名售货员，向顾客介绍商品。

（3）你是一名导游，向游客介绍景点。

（4）你是一名医生，向病人解释病情。

三、阅读理解（共20分）1. 阅读短文，选择正确的答案。

（每题2分，共10分）（1）A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色（2）A. 跑步 B. 游泳 C. 骑自行车（3）A. 学校 B. 家 C. 公园（4）A. 快乐 B. 悲伤 C. 生气（5）A. 因为 B. 所以 C. 但是2. 阅读短文，回答问题。

（每题2分，共10分）（1）短文中提到了哪些颜色？（2）短文中的人物最喜欢什么运动？（3）短文中的人物在哪里进行活动？（4）短文中的人物心情如何？（5）短文中的人物为什么选择这个活动？四、写作（共30分）1. 写一篇关于你的一天的短文。

（15分）2. 写一封邀请朋友参加生日派对的信。

（15分）答案：一、听力理解1. （1）B （2）C （3）A （4）A （5）C2. （1）晴天（2）公园（3）放风筝（4）因为风筝飞得很高，很有趣（5）周末二、口语表达1. （1）小男孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，他非常开心。

口语交际一年级上册期末考试卷一、听力部分（共20分）1. 听录音，选出你所听到的单词。

（5分）1. A. apple B. banana C. carrot2. A. coat B. boat C. goat3. A. chair B. desk C. lamp4. A. elephant B. tiger C. lion5. A. dog B. bird C. cat2. 听录音，选出你所听到的句子。

（5分）1. A. How are you?B. What is your name?C. How old are you?2. A. I like blue.B. This is my pencil.C. Can I have some water?3. A. I have a red car.B. She has a green bag.C. He has a blue kite.4. A. It is sunny today.B. What is the weather like?C. I like swimming.5. A. Goodbye!B. See you tomorrow!C. Have a nice day!3. 听录音，选出你所听到的对话。

（5分）1. A. May I have a pear, please?B. Can I have a banana, please?C. I like apples, too.2. A. What colour is the pencil?B. This is my yellow pencil.C. Do you have a red pencil?3. A. What is your name?B. How old are you?C. How are you?4. A. Where is your hat?B. Can you see the hat?C. This is my hat.5. A. What day is today?B. Today is Saturday.C. See you next Monday.4. 听录音，选出你所听到的故事，并给故事拟一个标题。