【部编版】语文小升初考试试题附答案

小升初冲刺模拟测试部编版语文试卷一、基础知识（41分）1、读拼音写词语或给划线词语注音(7分）卓（）越（）乖（）巧捐（）赠（）硬币（）2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。

（8分）元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。

浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来。

一会儿鸡蛋就被（）售一空。

女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。

3、按要求在句子中填上合适的词语。

(每空1分，共6分)（1）当老师报分数的时候，我的心的，都快跳到嗓子口了。

(与“数字”有关的成语)（2）他的发言把会场上的沉闷空气打破了。

(与“马”字有关的成语)（3）整天呆在这儿是没有收获的。

(与“动物”有关的成语)（4）为了()纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行()，艰苦的环境和简陋的环境()出他们顽强的意志。

(用“炼”字组成的词语填空，不能重复)4、给下列各项选择合适的答案。

（5分）（1）下面选项中正确的一项是( )A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。

C、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”就是作者鲁迅。

（2）“看见了一堆枯蔫焦黄的马草----前些日子我卖给他的所有马草!”句中的破折号的作用是( )A、表示声音的延长B、转折作用C、解释说明D、意思的递进（3）根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序，正确的是( ）①《十六年前的回忆》②《灯光》③《为人民服务》④《一夜的工作》A 、③②①④ B、①②④③ C、②③①④ D、①③②④（4）“宾至如归”中的“归”字意思是（）A、还给B、属于C、回家D、趋向（5）说话的重音不同，所强调的意思也不同。

下面强调是时间的是（）A他叫．你明天去B他．叫你明天去C他叫你明天．．去D他叫你．明天去5、按要求填写句子。

（5分）（1）那么大的困难不都解决了吗？我们还能被这点小事吓倒？（改为陈述句）（2）我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

（缩句）(3)仿写句子：生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是，；生活是，。

（2分）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

（修改病句）：__________________________________________________________________ 6、按要求把诗句或名句写在横线上。

(4分)（1）小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗？”可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“，”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。

（2）现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“，”。

（3）雅安地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，róng yùfěi cuìchōng jǐng qīn shí我们用《竹 石》的：“ ， ”来鼓励他们最好！（4）“ ， 。

”《传习录》的名句说的是浇树浇根，育人育心。

7、指出下面的故事分别出自哪部书，并写出作者。

（4分） ⑴过五关，斩六将 书名：《 》 作者： ⑵西天取经 书名：《 》 作者： ⑶刘姥姥进大观园 书名：《 》 作者： ⑷逼上梁山 书名：《 》 作者： 8、正确理解，并把相对应的成语序号填在横线上。

（2分）（1）欲知天下事，须读古今书_____ （2）读书贵能疑，疑能得教益。

_____ （3）拳不离手，曲不离口。

____ （ 4）学了就用处处行，光学不用等于零。

____①学贵能疑 ②学以致用 ③博古通今 ④熟能生巧二、积累运用（25分）1、照样子，写出划线句子代称的含义。

(每小题1分，共5分) 例：王老师，您真是桃李满天下。

( 学 生 )（1）我们要做就做个有用的人,不能做个扶不起的阿斗。

( )（2）这架飞机的机长是女性,她颇有巾帼不让须眉的气魄。

( )（3）对于分割两地的人而言,还有什么更胜于“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿 呢？ （ ）（4）古时的读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途,改变命运。

( )（5）他在朝中耳目众多，一有风吹草动，立刻就能知晓。

( ) 2、根据所给的信息，写出相关的答案。

(每空1分，共7分) （1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

季节：（2）“岁寒三友” 植物名称： 、 、 （3）“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林” 事件的主人公：（4）“史家之绝唱，无韵之离骚。

” 作品：3、课文回顾。

（10分）（1）我以日始出时去人近,而日中时远也。

（用“/”画出朗读节奏，2分）（2）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。

” （2分）（3）燕子去； ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。

（3分） （4）.根据课文内容，用两个恰当的词语概括人物的主要特点：居里夫人： 、 ，孔子： 、 ，李大钊： 、 。

（3分）4、语言实践题。

（3分）相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。

”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。

⑴“读书好”的意思：⑵“好读书”的意思： ⑶“读好书”的意思：三、阅读理解（9分）我的房东①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

②他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。

③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。

退休前的他是电子工程师，收入很高。

退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。

他无子无女，独身一人。

所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。

④但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。

我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。

⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生。

他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

⑦住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。

没想到，他一出门，就捡起了垃圾。

路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一检起扔进垃圾桶里。

别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。

有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

⑧跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。

我为自己的虚荣心感到脸红。

于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。

而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。

⑨他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。

⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。

(11)后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。

(12)于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。

(13)这是我以往从未有过的感觉和体验。

我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得，。

1.第①段写“房东先生是一个很独特的人”。

他的"独特体现在哪些方面？（用文中原话回答）_______________ 。

（1分）2.第⑧段中写“我”从惊讶到犹豫再到脸红。

“惊讶”──“犹豫”──“脸红”，反映了“我”当时怎样的心理？（3分）答：①“惊讶”：____________________ 。

②“犹豫”：_________________ 。

③“脸红”：___________________ 。

3.对文章第⑨段分析理解不正确的一项是[ ] （1分）A.写房东先生说话时“得意”的样子，表现了他捡到易拉罐时满意的心态。

B.写房东先生唱“童年时代的儿歌”，表明了这首儿歌对他的影响非常深刻。

C.写房东先生“像个孩子似的”，表明他在“捡垃圾”的同时，也重温了童年的美好生活。

D.描写房东先生“天真烂漫的笑容”，表现了他坦诚直率的性格。

4.对第(11)段画线句子理解不正确的一项是[ ] （1分）A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务。

B.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分。

C.周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯。

D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。

5.下面对文章的分析不正确的一项是[ ] （1分）A.文章开头一句话独立成段，突出了人物的“独特”。

B.文章紧扣中心选材，材料典型，结构严谨。

C.文章详略得当，详写了房东先生捡垃圾的情节。

D.文章在刻画房东先生这一人物时，只运用了行动描写、心理描写、神态描写。

6.文章结尾处写道：“我懂得了_________。

”“我”懂得了什么？请根据你对全文的理解，将句中空缺的内容写出来。

（不超过20字）（2分）答：___________________________________________________________四、作文表达（25分）很棒”为题目写一篇文章。

用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。

语句通顺，500字左右。

参考答案一、1、荣誉翡翠憧憬侵蚀 zhuó yuè guāi juān zèng bì2、宵俏峭霄梢销哨逍3、七上八下万马齐喑守株待兔提炼冶炼锻炼（锤炼）4、A C D C C5、（1）那么大的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。

（2）我数星星。

（３）例：生活是是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶；生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵；生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏；生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读；（４）把“发挥”改成“发扬”６、（1）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（3）千锤万击还坚劲，任尔东南西北风。

（４）种树者必培其根，种德者必养其心。

７、⑴《三国演义》吴承恩⑵《西游记》罗贯中⑶《红楼梦》曹雪芹⑷《水浒传》施耐庵８、③①④②二、１、（１）无才无能的人（2）女子（３）月亮（4）学校（５）亲信(或替人刺探消息的人)２、（１）夏天（2）梅、松、竹（3）鲁智深（4）《史记》（5）芙蓉楼３、（1）我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。

（2）或重于泰山,或轻于鸿毛。

（3）有再来的时候；有再青的时候；有再开的时候。