我爱我的专业主题班会

爱专业迈好职高第一步主题班会活动地点:高一1班活动时间:2011-11活动目的:1、使学生了解中学阶段的重要性,从而认识到迈好职高的第一步的关键性。

2、使学生形成良好的学习、行为习惯,迈好职高的第一步。

3、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标。

教学重点:形成良好的学习、行为习惯的方法教学难点:迈好职高的第一步的关键性。

教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法课时:1课时教学过程:A、回首过去,我们虽沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中,却没有停留在昨日构建的美丽梦想之中;B、立足现在,我们需了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。

A、展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑,我们胸有成竹,信心百倍!在音乐中告别初中,立足现在。

第一章告别初中A 、如果不能成为一颗太阳,就做一颗闪亮的星星,不启望辉煌的人生,只要有无私的奉献。

B、如果不能成为海燕,就做一本有意义的书,不启望展翅翱翔,只要有充实的一页。

A、做一个最好的自己,不要奢望太多,不必计较得失成败,那么你的人生,就会无怨无悔。

B、正值青春年华的我们,依依不舍的告别了初中生活,在这人生最多梦的时节,来到了丰台幼师。

在这里,37个怀揣梦想的花季少女走到了一起,和班主任杜老师共同组成了高一一班,从那一刻开始,这里就成了我们最温暖的家,成了我们梦开始的地方。

让我们用最热情而真挚的心去抒写生命的灿烂与辉煌!第二章珍惜现在一、先放舞蹈、钢琴、英语、视唱、宿舍、板报设计、手抄报等幻灯片。

二.节目展示1.朗诵拥抱明天畅想未来岁月匆匆,似水流年。

弹指间,我们已度过了数个春秋。

在此期间,我们曾失败过、成功过,也曾彷徨过。

即使饱经痛苦以及坎坷不幸之后,我们仍然为了未来而努力拼搏奋斗着,我们依然信心十足,义无返顾地追求着我们的理想和目标,我们意志坚定,信心百倍地报考了丰台幼师幼教专业。

既然我们报考了自己所爱的专业,那么我们就应该投以百倍的精力爱我们所报的专业——幼教专业。

学专业爱专业班会主题班会一、引言：班会，是中学生活中重要的一部分，是学生们了解学校政策、班级活动的重要载体，也是同学们交流信息、增进彼此感情的重要平台。

为了提高班级凝聚力，促进学生学习热情，本次班会主题定为“学专业，爱专业”，旨在引导同学们热爱自己所学专业，加强专业学习，为将来的发展打下坚实基础。

二、开场白各位亲爱的同学们：大家好！今天，我们的班会主题是“学专业，爱专业”。

学习专业知识是我们作为学生的首要任务，也是我们以后发展的基础。

了解并热爱所学专业，将会为未来的人生道路起到至关重要的作用。

下面，我们就一起来探讨学专业的意义，如何爱专业。

三、学专业的意义1. 就业竞争激烈，专业知识是王道：如今社会的竞争越来越激烈，就业形势严峻，而具备专业知识，拥有专业技能的人才才能更好地适应这个时代的需求。

学习专业知识，不仅能够提高自己的竞争力，还能够为将来的发展奠定基础。

2. 学习专业有助于拓宽视野：专业知识的学习，可以使我们对所学专业有更加深入的了解，了解到领域内的前沿知识和发展趋势，有助于拓宽我们的视野，激发我们的创新思维，培养综合分析和解决问题的能力。

3. 专业学习提高自信心：通过不断的学习和努力，我们可以逐渐掌握专业知识，并在实践中不断提高自己的技能。

当我们在专业领域取得进步和成就时，将会增加我们的自信心，进一步激发学习的动力，使我们更加热爱所学专业。

四、爱专业的方法1. 了解专业特点：首先要了解自己所学专业的特点，包括其历史着名的人物、领域内的研究成果等。

通过这些了解，可以让我们更加熟悉专业知识，增加对专业的热爱。

2. 参加专业学术活动：可以积极参加专业学术活动，如参加学术讲座、研讨会等，与专业领域内的专家学者交流，了解最新的研究进展。

这不仅可以增加我们了解专业知识的机会，还可以与同行者共同探讨专业问题，提升自己的专业素养。

3. 积极参与实践活动：通过实践活动，搭建与专业领域内的相关企事业单位的联系，亲身体验专业知识在实际工作中的应用，进一步增强对专业的兴趣和热爱。

我爱我专业主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生认识到自己专业的价值和意义，提高专业认同感。

2. 培养学生对专业的热爱和敬业精神，激发学习兴趣和动力。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，提高职业素养。

二、教学内容：1. 专业认知：介绍学生所在专业的基本情况、发展前景和就业方向。

2. 专业价值：探讨专业在社会中的作用和价值，引导学生认识到自己专业的重要性。

3. 专业热爱：分享成功案例，让学生了解到专业人士的成长经历和心得体会。

4. 团队合作：组织小组活动，培养学生团队合作精神和沟通能力。

5. 职业规划：指导学生如何进行职业规划，明确自己的发展方向和目标。

三、教学方法：1. 讲座：邀请专业人士或老师为学生讲解专业的相关知识和发展趋势。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的专业认知和心得体会。

3. 角色扮演：让学生扮演专业人士，模拟实际工作场景，提高沟通能力。

4. 目标制定：引导学生根据自己的专业特点和兴趣，制定个人职业规划。

四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况和积极性。

2. 学生反馈：收集学生对专业认知和热爱程度的反馈意见。

3. 小组展示：评估学生在小组讨论和角色扮演中的表现。

4. 职业规划：检查学生制定的职业规划的合理性和可行性。

五、教学资源：1. 专业资料：收集与学生专业相关的资料，如行业报告、成功案例等。

2. 教学道具：准备与专业相关的道具，如仪器设备、样品等，以便进行展示和讲解。

3. 职业规划指导书籍：提供相关书籍，帮助学生了解职业规划的方法和技巧。

4. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的专业信息和就业指导。

六、教学活动：1. 开场导入：通过一个小故事或问题，引发学生对专业的思考，激发兴趣。

2. 专业认知讲座：邀请专业人士或老师为学生讲解专业的相关知识和发展趋势。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的专业认知和心得体会。

4. 成功案例分享：邀请优秀毕业生或专业人士分享他们的成功经验和心得体会。

广州南洋理工职业学院
教案首页
2012年9月17日第三周
课题：我爱我专业课次：1
教学方法：讨论法设疑解疑
教学目的
为了丰富在校学生生活，激发同学们的学习热情，让同学们更加了解汽车电子专业将来的发展方向以及就业前景，明确就业方向。

教学重点
请专业课老师给我们讲解一下这个专业的实际情况，帮助我们认识专业的状况以及就业情况，让我们对这个专业有一定的了解，以便让大家对以后的未来做好充分的规划
教学难点
大二了，全是专业课。

该如何让同学在大二这一年学好专业课。

教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）
（一）引入主题，提出问题。

（通过学生展示、交流收集到的汽车电子专业知识，提高同学们对本专业的认识，以及对本专业的疑惑。

）（20分钟）（二）学生自由讨论（让同学们自己找出对专业知识该如何学习。

以及自己的理想职业，该怎么去实现）（30分钟）（三）专业老师解惑（老师对学生找出的学习疑惑一一进行解答。

）（20分钟）（四）总结（不仅使同学们更加了解了党的奋斗历程，同时也为爱好演讲的学生们提供了展示自我的舞台，提高了学生的演讲水平。

）（20分钟）总结
通过这次主题班会我们能从中学到汽车电子专业这个专业的专业技能，就业情况以及我们毕业了之后的工作方向，让我们对未来充满了信心
参与班级
11级汽车电子技术
辅导员：魏春丽。

“我爱我的专业”语文综合实践活动（教案）一、教学目标：1.让学生进一步了解专业，认识专业，从而热爱专业，培养学生对专业学习的兴趣和积极性。

知识技能的欲望，提高学好专业知识技能积极性，培养创新思维，增强创业意识。

2.培养学生选择和组织材料的能力和听话、说话的能力。

二、教学方法：游戏活动法讨论法三．教学时数：4课时四．准备活动：1.召开班干部会议，设计活动方案，制定活动步骤2.全体学生写一篇作文，以“我爱我的专业”为话题，体材不限。

周五布置，周一上交。

3.每位学生出一个关于专业的抢答题，周五读报节上交课代表处。

4.分四组，以抓阄的方式决定。

5.主持人拟写好开场白和过渡性的语言。

6.教室布置：星期三中午布置，周末买材料（气球彩带奖品糖）7.设计邀请函,送邀请函。

周一完成。

许琪琪负责。

8.工作人员分配好各自的职责两个主持人：许吉许琪琪一个人记分：许海霞一个计时：王莹莹一个拍照：许建刚一个服务：四个迎宾：一个负责发奖品：五．活动过程支持人发言：欢迎各位老师；宣布本次班会的主题；班会以分组形式进行，分别是红黄蓝绿队。

本次班会大约需要两节课。

（一）词语接龙．参与人员，全体同学，由一个人主要发言．规则：接龙的词语必须是财会专业术语（２～５个字），而且必须与前一个词语的其中一个字相同．如果在５秒钟内接不上的，全组要处罚：走秀．（二）朗诵朗诵者：杨宁静（三）快速记数字对象：每组推选一位同学参加比赛。

规则：在20秒内将没有规则的10个数字记在脑子里，然后用笔写下来，从第一个数字开始，连续写对最多的得第一名，依次类推。

如果分不出胜负，则增加到15个数字，直到分出胜负为止。

第一名得20分，第二名15 分第三名10分第四名5分（四）采访“请问，你对财会专业了解多少？”（3~5位同学）（五）珠算王对象：每组推选一位同学参加比赛规则：提供相同材料的珠算题，看谁又准又快。

第一名得20分，第二名15 分第三名10分第四名5分（六）记账凭证比赛对象：每组推选一位同学参加比赛规则：提供相同材料，凭证上不能涂改，看谁又准又快。

匠心筑梦爱我专业主题班会活动方案
《匠心筑梦爱我专业主题班会活动方案》
嘿，同学们！咱们这次要来一场超级棒的主题班会啦！先想想看，什么
是匠心？就好像一位老工匠对着他的作品，那种专注、执着，可不就是匠心嘛！那咱们对自己的专业，是不是也得有这样的精神呢？
活动开场，咱可以来个小互动呀！我问你们：“你们为啥选择了现在的专业呀？”然后大家轮流分享。

说不定会有人说：“哎呀，我就是喜欢这个专业的挑战性！”哈哈，多有意思啊。

接下来，我们可以请几位优秀的学长学姐来分享他们的经历。

想象一下，他们就像是在专业道路上披荆斩棘的勇士，给我们传授秘籍呢！他们会说：“学弟学妹们，可要好好对待自己的专业啊，那就是你们未来的宝藏！”
然后呢，我们分成小组讨论，比如“怎么才能在专业上精益求精？”这时候大家就七嘴八舌地说开啦：“得下苦功夫呗！”“还要有创新精神呀！”。

讨论完，每组推选一个代表来总结发言。

再来个有趣的环节怎么样？搞一个专业知识小竞赛！这可就像是一场激烈的战斗，大家都争先恐后地抢答，“这题我会！”“我来答！”。

最后，全班一起宣誓：“我们要带着匠心，追逐我们的专业梦想！”
同学们呐，这次班会可不是走走过场，这是要让我们真正明白爱自己专业的重要性啊！专业就是我们未来的路，只有用匠心去浇灌，才能开出绚烂的花呀！难道不是吗？让我们一起在专业的道路上昂首挺胸地前行吧！
以上方案就是这样啦，相信通过这次活动，大家能更深刻地感受到匠心的力量，也更会热爱自己的专业！。

我专注我专业我专一主题班会教案一、教案基本信息1. 教案名称：我专注我专业我专一主题班会2. 适用年级：高中3. 课时：1课时（45分钟）4. 教学目标：- 让学生理解专注、专业、专一的重要性- 培养学生良好的惯和职业素养- 提高学生的时间管理能力和团队合作精神5. 教学方法：- 讲座法：教师讲解专注、专业、专一的重要性及相关知识- 讨论法：学生分组讨论，分享自己的经验和感悟- 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻理解专注、专业、专一的意义6. 教学内容：- 专注：解释专注的定义，分析专注对的影响，提出提高专注力的方法- 专业：阐述专业的含义，讨论专业素养的培养，分享专业发展的经验- 专一：讲解专一的概念，探讨专一在职业生涯中的作用，引导学生树立正确的专一观念二、教学过程1. 导入（5分钟）- 教师简要介绍班会主题，引发学生思考专注、专业、专一在个人成长中的重要性2. 讲解专注（10分钟）- 解释专注的定义和作用- 分析提高专注力的方法，如时间管理、环境调整、心理调适等3. 讨论专业（10分钟）- 引导学生思考专业的含义和价值- 讨论专业素养的培养，如持续、实践经验、人际交往等4. 分享专一经验（10分钟）- 邀请几位同学分享自己在或工作中坚守专一信念的心得体会- 引导学生从典型案例中汲取经验，树立正确的专一观念5. 分组讨论（10分钟）- 学生分成若干小组，针对班会主题展开讨论- 讨论如何在生活中践行专注、专业、专一，提高个人综合素质6. 总结与反思（5分钟）- 教师总结班会要点，强调专注、专业、专一在个人成长中的重要性- 学生分享自己的感悟和收获，提出今后努力的方向7. 课后作业（课后自主完成）- 结合个人实际情况，撰写一篇关于专注、专业、专一的感悟文章- 制定一份个人成长计划，明确提出提高专注力、培养专业素养、坚守专一信念的具体措施三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况，评估学生的参与程度和兴趣2. 学生课后作业：评价学生课后作业的质量，了解学生对班会内容的掌握程度和实际应用能力3. 学生反馈意见：收集学生的意见和建议，以便对今后的班会教学进行改进和优化通过本教案的设计与实施，旨在帮助学生树立正确的专注、专业、专一观念，提高个人综合素质，为未来的和工作打下坚实基础。

爱我专业的策划书3篇篇一《爱我专业的策划书》一、策划背景在当今竞争激烈的社会中，拥有一技之长是非常重要的。

而选择一个自己热爱的专业，则能够让我们更加投入地学习和发展。

本策划书旨在探讨如何让更多的人了解并热爱自己的专业，从而提高个人的竞争力和职业发展前景。

二、目标群体1. 对自己的专业不太了解或不感兴趣的学生；2. 已经工作，但对自己的职业发展不满意的人士；3. 对未来职业发展感到迷茫的人群。

三、活动内容1. 专业知识讲座邀请各行业专家、学者，举办专业知识讲座，介绍不同专业的发展前景、就业方向等，让参与者了解自己的专业。

2. 专业体验活动组织参与者参加各种专业体验活动，如实验室实践、实地考察、模拟工作等，让他们亲身体验专业的魅力。

3. 职业规划咨询设立职业规划咨询摊位，邀请专业的职业规划师为参与者提供个性化的职业规划建议，帮助他们明确自己的职业发展方向。

4. 专业技能比赛举办专业技能比赛，如编程大赛、设计比赛等，激发参与者的学习热情和竞争意识。

5. 校友分享会邀请优秀的校友分享自己的职业发展经历和心得体会，让参与者从榜样身上汲取力量。

四、活动宣传1. 线上宣传利用学校官网、社交媒体平台、公众号等渠道发布活动信息，吸引目标群体的关注。

2. 线下宣传在学校宣传栏张贴活动海报，发放传单，提高活动的知名度。

五、活动效果评估1. 通过参与者的反馈问卷了解他们对活动的满意度和收获程度；2. 观察参与者在活动后的行为变化，如对专业的兴趣是否增加、是否更有动力去学习等；3. 统计参与活动的人数和活动的影响力，评估活动的效果。

六、注意事项1. 活动的内容和形式要符合目标群体的需求和兴趣；2. 活动的组织者要具备相关的专业知识和经验，确保活动的质量；3. 活动要注重参与者的体验和感受，让他们在活动中有所收获；4. 活动的宣传要及时、全面，吸引更多的人参与。

篇二《爱我专业的策划书》一、策划背景在当今竞争激烈的社会中，拥有一技之长是立足之本。