乐动体育如何看待教育部将足球正式纳入2021年全国中考考核项目
- 格式:pdf
- 大小:57.65 KB
- 文档页数:3
体育将纳入高中招生计分科目,激起各路网友争相讨论,你怎么
看?
北京时间7月8日,中共中央、国务院发布关于深化教育教学改革全面提高义务
教育质量的意见。
该意见指出,为了严格执行学生体质健康合格标准,将开齐开足体
育课,要把体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。
而且除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。
消息一出,激起各路网友争相讨论,大家各抒己见、意见不一。
反对的人认为,这样下去根本没有用,学生只会为了某一项下功夫,就是为了应
付考试或者是取得更高的等级,根本不会重视运动的重要性。
而学生认为,最讨厌体育课,比数学课还讨厌,除了长跑可以跑跑,短跑跑不快,跳马就没跳过去过,篮球课被球砸,跳远不及格,羽毛球接不到球,还要被罚蛙跳,
体育课恶梦。
有反对的人自然有支持的人,有网友指出,这样也没什么不公平,中考的竞争对
手都是同一个地区的学生,也就一个市的范围,每个学校课程安排也不会有太大的差
异的,不存在这个地区体育课多那个地区体育课少,所以不会出现不公平的情况,因
为这两个地区的学生根本就不存在竞争关系。
而小编认为,长期推行,总是件有意义的事!而且现在小小年纪戴着眼镜的现象越
来越明显了,注重体育是好事,同时也要坚持教育改革和减负。
对于体育将纳入高中
招生计分科目,你有什么看法呢?
本文编辑:小杰
(图文来源网络,侵联删)。
北京市教委下发通知:将从2016年开始在中考中增加足球运球和排球垫球两个项目,考生可从篮球、足球、排球中任选一项进行考试。
通知一经发出,教育界、体育界及舆论一片热议。
日前,北京市教委下发通知:将从2016年开始在中考中增加足球运球和排球垫球两个项目,考生可从篮球、足球、排球中任选一项进行考试。
通知一经发出,教育界、体育界及舆论一片热议。
那么,足球缘何进入中考?如何发展足球教育?是否预示着足球精英教育时代的到来?为此,记者走访了不少专家、家长、教师,针对足球教育的话题进行了调查。
调查:北京市青少年足球布点学校达274所近日,记者从北京市足协获悉,2014年北京市青少年足球布点学校已达到274所,较2012年180个和2013年220个,有大幅增加。
此外,本月中下旬2013—2014年度全国青少年校园足球联赛(北京赛区)即将拉开帷幕。
据主办方透露,今年共有来自北京16个区县的391支队伍,274所学校参加,其中初中校79所,小学175所,高中是20所。
此次比赛,吸引了北京远郊区县学校积极参与。
仅小学和初中,如平谷派出队伍41支,昌平28支,门头沟14支等。
而从全国范围来看,截至2013年初,校园足球比赛已经吸引177万中小学生参与其中。
同时有数据显示,共有5084所学校参与到了校园足球活动中,少年足球运动员注册人数达到了19万多。
北京地区在推动中小学校园足球方面的热情在不断高涨。
越来越多的青少年愿意加入到足球队伍中,在绿茵操场上奔驰,成为一名“足球小将”。
解惑:足球为何进中考纳入中考有利于普及足球运动“我非常希望中考能够加入足球的内容!”今年年初的足代会上,北京市足球管理中心杨俊生主任这样疾呼。
没想到三个月后他的愿望竟成真。
“振兴足球要从娃娃抓起,需要给孩子们一个空间。
现在将三大球都作为了中考选项,学篮球的考篮球、学排球的考排球、学足球的考足球,就应该让学生学什么考什么。
”如今将足球纳入中考,无疑会提高足球在全国的普及。
乐动体育:足球培训如何承载中国的足球梦想 在体育产业中,市场、人才、资本、产品都是组成因素,其中人是主导力量。
足球产业亦不例外。
目前,中国足球始终未能走向世界杯舞台,不得不说是一大遗憾。
乐动体育认为,中国足球发展缓慢的原因之一就是足球人口基数低,后备人才储备不足。
近年来,很多国内足球俱乐部开始重视足球培训,开办自己的足球学校。
例如,山东鲁能和广州恒大就是典型的例子。
鲁能俱乐部还把发展目光投向国外,鲁能足校的U14、U16、U17梯队每年都会到鲁能巴西体育中心开展常态化培训。
红色“人大附中恒大皇马足校全国火热招生”广告见诸报端。
作为专业的青少年足球培训机构,也在2020年在国内主办了专业的青少年足球训练营。
但是,足球培训机构和俱乐部办足校对培养人才有积极作用,但这些并不够。
目前,中国足协注册的“90”后青少年选手总数仅为7276人,而日本同年龄段注册球员则为50万。
对于乐动体育这样来自英国的知名足球培训机构来说,在国内开始足球训练营依然长期的付出。
教练团队、招生、培训和品牌宣传推广等方面都需要投入大量资金。
在这些方面,乐动体育已经投入了大量的精力。
与其他培训机构不同的是,乐动体育这样的专业足球培训机构的优势就是纯欧式的足球培训理念在国外已经有非常成功的经验。
乐动体育仍然需要信心满满地等待收获的那一刻。
乐动体育也发现了中国足球发展的观念问题。
国内的教育阻碍了中国家长让孩子选择足球,甚至不选择体育,中国体育最大的危险不是奥运会要丢多少金牌,而是孩子的成长方式。
央视高清赛事体育频道编辑部主任张斌认为,也许这种观点是悲观的,但中国一两代人甚至两三代人对体育的关注度持续下降,这将导致未来对青少年性格、身体、社会行为等方面产生深远影响。
因此,乐动体育觉得中国足球要腾飞,教育观念一点要改变。
另外,很多足球培训机构是把足球培训当作一门“生意”来经营,他们的本质是要赚钱,因此没有足够的耐心来帮助孩子们成才。
尽管培训课程有少儿班、中级提高班、精英班、中考加试及体大单招班、全国夏令营等多种形式。
浅析体育纳入中考的利与弊将体育纳入中考是国家教委近年来根据我国青少年体质健康状况采取的重大举措,对中考成绩构成产生重要影响,体育纳入中考牵动着全国初中学生、学生家长、和教育工作者的心。
1.体育纳入中考的背景社会的全方位竞争性要求未来的人才必须具有强健的体魄和坚强的意志品质。
但在我国,长时间的应试教育、片面对升学率的追求、追求高分等现象,导致学校的教学重点放在了智育上,学校、家庭和学生个人对体育课、体育锻炼没有足够的重视,造成青少年体质健康连续20年下滑。
为了扭转学生体质持续下降的趋势,以及贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,建立符合素质教育要求的考试评价制度,促使广大青少年认真上好体育课,积极参加体育锻炼,形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
1997年11月,国家教委印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知指出:凡已试行初中毕业生升学体育考试两年以上的地区,从1998年开始,全面实施体育考试,凡至今尚未试行的地区,从1998年开始,进行为期两年的试行,从2000年开始全面实施体育考试。
2.体育纳入中考的利2.1 体育观念转变。
观念即思想意识,体育中考的实施使教师的教学观和学生的学习观有了明显的转变。
体育中考的实施,学生学习态度从无所谓到有紧迫感,从散漫到对知识、教师、课堂的重视,学习目标更加明确,教师对教学对象、目标、内容、过程、教学质量和评价等方而有了新的作为。
教师由被动变主动,课堂管理制度从虚到实,课堂教学从”放羊”到有序,这无疑是实施体育中考带来的大好局面。
2.2 促进体质健康。
体育中考作为一种手段对遏制我国青少年体质持续下降,提高运动能力,有着不可替代的作用。
体育锻炼能够改善神经系统、循环系统、呼吸系统和人体运动系统的功能,体育中考的过程无论是主动还是被动,可以强化学生体育学习和体育参与,通过长期的身体练习,使身体机能发生功能性的变化,促进身体健康。
国家将体育科目纳入初高中学业水平考试范围
新修订的体育法2023年1月1日起施行
近日,十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了《中华人民共和国体育法(修订草案)》,并将于2023年1月1日起施行。
据介绍,经过修订,体育法由原来的8章54条增至12章122条。
针对新时代出现的新挑战和新问题,体育法修订直面解决体育现实问题,积极回应人民群众的新要求、新期待,并从法律层面促进青少年全面发展。
为增强青少年体育健身意识,促进青少年身心健康和体魄强健,新修订的《体育法》将原本第三章“学校体育”章名修改为“青少年和学校体育”,提出“国家实行青少年和学校体育活动促进计划,健全青少年和学校体育工作制度”,将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位。
浅析体育纳入中考的利与弊作者:唐家星杨培来源:《读写算》2012年第67期将体育纳入中考是国家教委近年来根据我国青少年体质健康状况采取的重大举措,对中考成绩构成产生重要影响,体育纳入中考牵动着全国初中学生、学生家长、和教育工作者的心。
1.体育纳入中考的背景社会的全方位竞争性要求未来的人才必须具有强健的体魄和坚强的意志品质。
但在我国,长时间的应试教育、片面对升学率的追求、追求高分等现象,导致学校的教学重点放在了智育上,学校、家庭和学生个人对体育课、体育锻炼没有足够的重视,造成青少年体质健康连续20年下滑。
为了扭转学生体质持续下降的趋势,以及贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,建立符合素质教育要求的考试评价制度,促使广大青少年认真上好体育课,积极参加体育锻炼,形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
1997年11月,国家教委印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知指出:凡已试行初中毕业生升学体育考试两年以上的地区,从1998年开始,全面实施体育考试,凡至今尚未试行的地区,从1998年开始,进行为期两年的试行,从2000年开始全面实施体育考试。
2.体育纳入中考的利2.1 体育观念转变。
观念即思想意识,体育中考的实施使教师的教学观和学生的学习观有了明显的转变。
体育中考的实施,学生学习态度从无所谓到有紧迫感,从散漫到对知识、教师、课堂的重视,学习目标更加明确,教师对教学对象、目标、内容、过程、教学质量和评价等方而有了新的作为。
教师由被动变主动,课堂管理制度从虚到实,课堂教学从"放羊"到有序,这无疑是实施体育中考带来的大好局面。
2.2 促进体质健康。
体育中考作为一种手段对遏制我国青少年体质持续下降,提高运动能力,有着不可替代的作用。
体育锻炼能够改善神经系统、循环系统、呼吸系统和人体运动系统的功能,体育中考的过程无论是主动还是被动,可以强化学生体育学习和体育参与,通过长期的身体练习,使身体机能发生功能性的变化,促进身体健康。
北京市教委:足球将入高中学业水平考试北京高考语文试题北京高考数学试题北京高考英语试题北京高考理综试题北京高考文综试题北京高考语文答案北京高考数学答案北京高考英语答案北京高考理综答案北京高考文综答案出国留学网高考网为大家提供北京市教委:足球将入高中学业水平考试,北京市教委:足球将入高中学业水平考试市教委日前正式印发《关于加快发展北京市青少年校园足球工作的实施意见》,其中明确,要将足球纳入中小学体育课教学内容,鼓励小学每周为学生安排1节足球课,本市将研究制定校园足球教学指南。
另外,在从今年起将足球项目纳入中考体育考试的选测项目之后,继续探索在高中体育学业水平考试中增加足球项目测试,学生参与足球竞赛和活动的情况需纳入学生综合素质评价体系。
按照《意见》要求,本市将强化中小学体育课足球教学。
把足球纳入体育课教学内容,小学阶段重点培养学生对足球运动的兴趣爱好和基本技术,中学阶段重点提高学生在比赛中体能和足球技术运用的水平,培养良好的战术素养。
具体来说,鼓励小学每周为学生安排1节足球课,校园足球特色学校要适当加大足球课学时比重,每周至少安排学生上1节足球课。
本市将研究制定《北京市中小学校园足球教学指南》,探索小学、初中、高中3个学段相互衔接的足球教学内容和方法;支持各区和学校因地制宜研发足球地方课程和校本课程;鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。
同时,研制北京市中小学校园足球教学质量标准及评价办法。
师资方面,每年在中小学体育教师中培训100名D级足球教练员和200名裁判员;在中小学生中培养200名具有基本裁判知识和技能的“足球小裁判员”。
未来还将在具备条件的市属高校设立足球学院,鼓励有条件的高校选派优秀体育教师参与中小学校园足球文化建设。
小编精心为您推荐:高考语文考点高考数学考点高考英语考点高考理综考点高考文综考点高考语文复习资料高考数学复习资料高考英语复习资料高考理综复习资料高考文综复习资料高考语文模拟试题高考数学模拟试题高考英语模拟试题高考理综模拟试题高考文综模拟试题高考语文历年真题高考数学历年真题高考英语历年真题高考理综历年真题高考文综历年真题高考备考辅导;高考食谱大全;高考前必须做的事。
乐动体育足球教练:让孩子们踢足球的五大好处孩子踢足球有什么好处呢?这是很多家长共同的问题。
在孩子踢足球这个问题上,有很多家长是因为自己喜欢踢足球,所以希望自己的孩子能踢足球。
有的家长想锻炼孩子的身体素质,为孩子的健康着想。
有的家长想要改变孩子内向、胆小的性格。
还有的家长仅仅是想为孩子找一个兴趣学习,丰富孩子的课余生活。
乐动体育青少年足球训练营作为专业的青少年足球培训机构,为孩子们的成长不断探索研究,总结出了一套适合青少年足球训练的课程体系。
乐动体育的青少年足球培训课程受到广大家长和孩子们的一致好评。
在乐动体育足球训练营,有经验丰富的外籍教练教学,有专业的场馆经营模式,是孩子们足球成长的理想之选。
在乐动体育足球训练营教练认为,足球运动对孩子们来说,有五大好处:乐动体育足球训练让孩子们远离感冒。
在日常的生活中,孩子们总是被家长们细心地呵护在温室中。
长此以往孩子们的身体抵抗力会逐渐下降。
但是踢足球能够将孩子带出温室,在运动中增强自己的身体素质及抵抗力。
在晴朗的天气踢球能让孩子呼吸大量的新鲜空气,让人不愿外出的阴雨天或大风天也仍然是踢球的“好天气”。
刮风天的新鲜空气通常对孩子的健康极有好处,这个时候踢球能够加强身体的免疫能力,让孩子更好地自主抵抗感冒。
乐动体育的足球培训逐渐养成孩子锻炼的习惯,在成长中不知不觉增长孩子的身体抵抗能力。
乐动体育足球训练锻炼孩子的身体儿童不需要有目的地去开展力量训练来锻炼肌肉。
踢球时,肌肉自然而然就出现了。
踢球时的跑、跳、停、射等动作都可以加强孩子的腿部肌肉和上身肌肉,让他/她在完成一系列动作时保持平衡和身体的稳定。
而身体各个部分的肌肉练可以帮助孩子提前防止可能的受伤,也能更好地支撑他/她的骨架发展。
乐动体育租期培训的过程中,不会单独锻炼一个身体部位,而是能够灵活多变、形式丰富地锻炼身体的各个部分。
乐动体育足球训练让孩子的协调性更好踢足球一个重要的要素就是协调性。
踢足球是一项激烈快速的运动,所以对运动者的身体协调性有很高的要求。
8月底,新学期的开学季又到了,体育培训机构的招生报名也逐渐升温。
足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球等项目的培训一直是家长们的首选。
最近,中国足协联合教育部将足球列入2021年的全国统一中考考核项目。
这让家长们对孩子的体育教育越来越重视。
在这种情况下,体育培训开学季的报名会火吗?乐动体育的答案是肯定的。
事实上,体育运动在升学考试中所占分值越来越高,也证明了体育运动对于青少年成长的重要性。
据统计,当前青少年身体素质的突出问题主要体表现为近视和肥胖、超重。
”从2014年全国学生体质与健康调研的统计数据来看,从小学、初中、高中到大学,近视在学生中的比重分别为46%、74%、84%、86%,肥胖、超重的比例分别为19%、10%、16%、8%。
以北京市为例,高三学生近视比例高达89%,肥胖、超重接近35%。
而体育运动是解决这些健康问题的最佳途径,因此国家政策开始向促进青少年参加体育运动方面提供支持。
乐动体育认为,当前的形势给青少年体育培训机构创造了广阔的发展前景。
在乐动体育看来,尽管体育项目成为必考项,但是我们不能把孩子的体育运动当作应付考试的权宜之计来看待。
孩子们只有通过长期专业的体育锻炼真正提高体能和体育技能水平。
从乐动体育专业青少年体育培训的角度来看,真正改善青少年身体素质水平,让孩子们从小受到专业、长期的体育训练,喜欢运动、养成运动习惯才是重视体育运动的初衷。
作为学校教育的补充,体育培训机构为青少年提供了更多接触体育运动的机会。
发展体育培训,只有抓住运动的本源,让孩子对运动感兴趣、爱上运动,而且能轻松方便的运动,才是解决青少年疏于运动现状的根本。
从长远来看,让我国青少年真正培养起体育运动习惯仍有很长的一条路要走,无论是校园体育环境的打造还是青少年体育活动的举办,都不能偏离快乐才是体育带给青少年最首要的体验,唯有快乐和兴趣才能让体育运动真正融入青少年的生活。
乐动体育作为专注青少年体育教育的体育企业,经过多年的发展,已经在青少年体育教育方面获得了丰富的经验。
最近,教育部关于2021年全国中考考核项目改革的公告引起了
家长们的广泛关注。
在新的全国统一中考政策中,足球作为第四类
项目正式进入2021年全国中考考核项目。
在第四类项目中,还包括
篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球等体育项目。
乐动体育认为,此次中考体育项目的改革新增众多体育项目,
对于小学生来说是一件非常有利的事情。
众所周知,由于平时缺乏
体育锻炼,国内的青少年身体素质问题已经非常严重,偏瘦、肥胖、近视等问题日益突出。
如果能够把更多的体育项目纳入中考考核范围,无疑能够让学生们更多地参与体育运动。
除了书本内容的学习,把一定的时间分给体育运动,劳逸结合更有利于身体健康。
乐动体育了解到,并不是所有的体育考核项目都是必考项,学
生也有自主选择的余地。
这样一来,将兴趣与特长结合更有利于成
绩的提高。
在目前的形势下,青少年的体育成长之路需要学校、学
生和家长共同努力,才能为孩子们创造良好的环境。
不过,校外体
育培训作为学校体育教育的重要补充,也在学生们的成长过程中扮
演着越来越重要的角色。
在青少年体育教育环节,一些专业的体育
培训机构开展的体育培训课程甚至比学校体育教育更符合孩子们的
成长需求。
乐动体育就是这样一家专注青少年体育成长的体育培训
机构。
如今,国家对中小学生的体育运动越来越重视,尤其是把足球
项目列入中考考核项目,让乐动体育感觉到了体育培训机构的春天
即将到来。
足球运动是在发展关键期培养孩子运动认知、运动兴趣、运动习惯以及综合运动素质的最佳运动。
孩子们如果能够走进专业
的足球培训机构参加足球培训,那就再好不过了。
乐动体育建议家长们多了解足球运动给孩子们带来的好处。
足
球运动能让孩子的意志品质和竞争意识会得到磨练,有利于养成遵
守规则、尊重对手、公平竞争的体育精神;学会与人沟通、与人合作、团结协作的团队精神;培养积极向上、不怕困难、吃苦耐劳的
拼搏精神。
足球运动不仅会让给孩子们快乐,也让他们更健康,更
容易融入社会。
乐动体育首家专业的足球训练营于2015年成立于英国南安普顿。
凭借创始人张乐明先生对于足球运动的无限热情,乐动体育开始了
以青少年足球培训为起点的发展历程。
如今,乐动体育的足球青训
营几乎遍布全球,为喜欢足球运动的青少年提供了专业的足球成长
平台。
无论学员是否打算走职业足球的发展道路,乐动体育的专业
足球培训都是他们成长过程中的重要一课。
在2019年年底,乐动终于把专业的欧式足球训练营带到国内,
专业的足球成长氛围已经吸引了无数青少年学员的加入。
现在又喜
闻国家把足球列入中考羡慕,让乐动体育对中国足球的发充满信心。
乐动体育来到中国开展足球培训,可以说正赶上了时候。
在乐动体
育看来,中国足球在全社会的共同努力下,一定能够崛起并走向世界!。